讀書分享會主持詞（通用12篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的讀書分享會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書分享會主持詞 1
合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：
大家下午好�。ň瞎�
女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
女：書是人類進步的階梯。
男：書是我們的好朋友。
女：讀一本好書讓我們受益。
男：讀一本好書讓我們成長。
女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！
男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？
女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。
男：是啊！我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組xx等同學給大家分享的讀書心得。
女：謝謝xx等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。
男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。
女：火災，這是一個多年來出現(xiàn)常時間出現(xiàn)在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰(zhàn)士》。
男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的.形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。
女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你演。
女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。
男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。
結束語：
男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！
合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！
讀書分享會主持詞 2
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想
乙：推薦喜歡的書籍
甲：交流讀書的方法
乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫
甲：書是智慧的海洋
乙：書是我們的朋友
甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧！書是人類進步的.階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？
甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學知識的書是好書�！�
甲：“能使我們受教育的書是好書�！�
乙：“能豐富我們想象力的書是好書�！�
甲：“能開闊我們眼界的書是好書�！�
乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識的源泉
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
合：同學們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。
甲：《牛虻》，是我們的好朋友，它教會我們，不屈不撓，抑惡揚善，做一個對社會有用的人，讓生活更加充實。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，也是我們的好朋友，它教會我們，從小立下斗志，為真理而學習，為真理做出貢獻。
甲：《十萬個為什么》，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識播進我們的心田，使我們揭開了，大千世界的幕幔，使我們學會了，在智慧的奧秘中，去探險。
乙：當然，語文、數(shù)學課本，也是我們的好朋友，它們是知識的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。我們要學習，學習，再學習。在知識的大海里，破浪向前。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創(chuàng)造美好的明天。
讀書分享會主持詞 3
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。在單位領導的重視下，在我單位職工飽滿的讀書熱情中，xx單位20xx年“xx”讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人，非常高興能與大家一起沉浸書香，同醉經(jīng)典。
就在前不久，機關黨委、公會來到本單位，開展了名為“xx”的送書活動。為響應號召，我們單位也與今年開展了“xx”的讀書活動，單位工會根據(jù)大家的各人喜好及上報的讀書目錄，購買了200套圖書，旨在激發(fā)大家的讀書熱情，培養(yǎng)讀書習慣。自活動開展以來，大家的讀書熱情空前高漲，圖書室借閱登記冊上大家的借書頻率明顯提高，有些同志甚至一次性借4,5本書來讀。那么大家讀書的情況究竟如何呢?
下面，就請以數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。
書是人類進步的.階梯，是我們鑄就夢想的基石。每人讀一本好書，讓書香點亮心智，懷著這樣的愿景，此次讀書分享會為大家搭建起交流的平臺，在這里，大家共讀好書，在這里分享感悟，暢所欲言。
下面，有請我們今天第一位的分享者，......
各位分享人的精彩分享，讓我們享受了一場讀書的盛宴。細細品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壺清雅的茶，令人回味無窮。
曾經(jīng)有個人，剛調(diào)來單位不久，就一頭扎進了圖書室，沒過幾天她找來負責人問，咱們圖書室怎么沒有什么書啊?我知道，在他心中藏書幾百冊的圖書室并不是缺書，而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個人是誰了，下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的領導為此次活動做點評，并分享他的讀書心得。
今天的活動到此結束。
讀書分享會主持詞 4
各位領導、各位老師：
大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。
大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。
參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個人讀書經(jīng)驗交流：觀頭小學張?zhí)煅a校長;啟蒙小學王金龍老師、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經(jīng)驗介紹：xxx
3、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。
首先進行讀書經(jīng)驗交流活動，交流活動安排3個程序。首先進行經(jīng)驗交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學的'張?zhí)煅a校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加xx市中小學教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發(fā)表于xx教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發(fā)表于xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。
讀書分享會主持詞 5
各位領導、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會。
今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。
首先有請xx老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫！》
雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！睂W生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽xx老師和大家交流。
你想“做幸福的教師”嗎？如何做“做幸福的教師”呢？請聽xx老師給大家推薦的《做幸福的教師》
在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動全民閱讀的`當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色？接下來有請xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子！下面就讓我們一起跟隨xx老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請xx老師進行點評。
感謝xx老師的精彩點評！
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了！
在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質(zhì)獎勵。
請5位發(fā)言教師上臺領獎，請頒獎。
請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。
讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！
讀書分享會主持詞 6
甲：尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好！歡迎大家來到今晚的讀書分享會。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能夠與大家共度這個美好的夜晚。
乙：我是主持人乙，也非常高興能與大家相聚。書籍是人類進步的階梯，今晚，我們希望通過這個分享會，讓更多的人感受到書籍的魅力，讓知識的火花在我們的心中燃燒。
甲：的確，讀書是一種享受，更是一種力量。它能夠開闊我們的視野，啟迪我們的思維，甚至改變我們的人生軌跡。今晚，我們邀請了幾位特別的嘉賓，他們將與我們分享他們的讀書心得和感悟。
乙：首先，讓我們掌聲歡迎第一位嘉賓——xx老師。xx老師是一位資深的文學愛好者，她將對我們分享她對于《紅樓夢》的獨特見解。大家掌聲歡迎！
�。▁x老師分享《紅樓夢》心得）
甲：謝謝xx老師的精彩分享，真是受益匪淺。接下來，我們有幸邀請到了xx先生，他將為我們帶來關于《1984》的思考。這本書以其深刻的政治寓言和對未來社會的描繪，引發(fā)了無數(shù)人的思考。大家掌聲歡迎！
�。▁x先生分享《1984》心得）
乙：非常感謝xx先生的精彩分享。接下來，我們還有更多的嘉賓將為我們帶來他們的讀書心得。在這個過程中，我們也希望大家能夠積極參與，分享自己的讀書感悟，讓我們一起在知識的海洋中遨游。
甲：的.確，讀書不僅是一個人的事，更是一種交流和分享的過程。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)不同的觀點，感受到不同的思考方式，從而讓我們的思維更加開闊，讓我們的人生更加豐富多彩。
乙：在這個分享會的最后，我想對大家說，無論你是喜歡小說、散文、詩歌還是其他類型的書籍，都希望你能保持對讀書的熱愛和堅持。因為，只有不斷地讀書、學習和思考，我們才能不斷進步，不斷成長。
甲：是的，讓我們共同為知識的力量喝彩，為讀書的魅力歡呼。今晚的讀書分享會到此結束，感謝各位嘉賓的精彩分享，也感謝大家的熱情參與。我們期待下一次的相聚，期待更多的讀書分享和交流。
乙：感謝大家，祝大家晚安，好夢！
甲、乙：再見！
讀書分享會主持詞 7
甲：尊敬的各位來賓，親愛的書友們，大家晚上好！在這星光燦爛的夜晚，我們相聚于此，共同迎接一場知識的盛宴，一場心靈的洗禮。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能夠帶領大家走進這個充滿智慧與魅力的世界。
乙：我是主持人乙，能夠與大家共同分享閱讀的快樂，我深感榮幸。書籍，如同璀璨的星空，每一本書都是一顆獨特的星星，照亮我們前行的道路，指引我們探索未知的領域。
甲：是的，書籍是智慧的結晶，是人類文明的瑰寶。它們不僅教會我們知識，更教會我們?nèi)绾嗡伎�、如何生活、如何成長。今晚，我們匯聚于此，不僅是為了分享讀書的心得，更是為了激發(fā)我們內(nèi)心的熱情，點燃我們對知識的渴望。
乙：在這個美好的夜晚，我們邀請了幾位特別的嘉賓，他們將與我們分享他們的閱讀經(jīng)歷和感悟。他們的分享將帶領我們走進不同的世界，感受不同的文化，啟發(fā)我們的思考。
甲：首先，讓我們掌聲歡迎第一位嘉賓——知名作家xx先生。xx先生的作品深受讀者喜愛，他將以自己的親身經(jīng)歷，為我們分享他是如何走上寫作之路，以及他在閱讀中汲取的靈感和啟示。大家掌聲歡迎！
�。▁x先生分享個人經(jīng)歷與閱讀感悟）
乙：感謝xx先生的精彩分享，真是讓人受益匪淺。接下來，我們有幸邀請到了文化學者xx教授。xx教授將為我們帶來關于東西方文化交流的獨特見解，通過書籍這一橋梁，讓我們更深入地了解不同文化之間的碰撞與融合。大家掌聲歡迎！
（xx教授分享文化交流心得）
甲：謝謝xx教授的精彩分享。書籍的世界是無邊無際的，每一本書都是一個新的世界等待我們?nèi)ヌ剿鳌＝酉聛�，我們還將有更多嘉賓為我們帶來他們的閱讀心得和感悟。同時，我們也鼓勵在座的每一位朋友積極參與分享，讓我們共同感受閱讀的魅力，共同探索知識的`奧秘。
乙：在這個分享會的過程中，希望大家能夠保持開放的心態(tài)，傾聽他人的觀點，分享自己的見解。讓我們在知識的海洋中暢游，感受書籍帶給我們的喜悅和啟迪。
甲：閱讀是一種享受，是一種生活方式，更是一種精神追求。通過讀書，我們可以拓寬視野、豐富內(nèi)心、提升自我。希望大家能夠珍惜這個難得的機會，與書為伴，與知識為友，共同追求更高更遠的人生境界。
乙：最后，我要感謝所有參與今晚分享會的嘉賓和朋友們。是你們的熱情參與和支持讓這個夜晚變得如此美好和難忘。讓我們期待下一次的相聚，繼續(xù)分享閱讀的快樂和智慧。
甲、乙：祝愿大家晚安，好夢！我們下次再會！
讀書分享會主持詞 8
甲：親愛的朋友們，大家晚上好！今晚，我們齊聚一堂，為了一個共同的目的——分享閱讀的喜悅，探索知識的無垠。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能夠與大家一同踏上這場精神之旅。
乙：我是乙，同樣很高興能在這里與大家相聚。書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉。今晚，我們不僅要分享讀書的心得，還要一起感受書籍帶給我們的力量與啟發(fā)。
甲：的確，書籍的力量是無窮的。它們能夠開闊我們的眼界，啟迪我們的思想，讓我們在文字的海洋中遨游。今晚，我們將邀請幾位特別的嘉賓，與我們分享他們與書籍之間的故事，以及他們從書中所獲得的啟示。
乙：首先，讓我們掌聲歡迎第一位嘉賓——知名作家xx女士。xx女士的作品深受讀者喜愛，她將以自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，為我們分享她是如何從書籍中汲取靈感，將文字轉化為感人至深的故事的。大家掌聲歡迎！
�。▁x女士分享創(chuàng)作經(jīng)歷與閱讀感悟）
甲：感謝xx女士的精彩分享。接下來，我們有幸邀請到了歷史學者xx博士。xx博士將為我們帶來關于歷史書籍的獨特見解，通過書籍這一窗口，讓我們更深入地了解歷史的脈絡和文化的傳承。大家掌聲歡迎！
�。▁x博士分享歷史書籍心得）
乙：謝謝xx博士的分享。書籍不僅僅是一種娛樂工具，更是一種精神的寄托和思想的碰撞。接下來，我們將邀請更多的嘉賓為我們帶來他們的閱讀心得和感悟。同時，我們也鼓勵在座的每一位朋友積極參與分享，讓我們共同感受書籍的魅力。
甲：在這個分享會的.過程中，我希望大家能夠保持一顆好奇心和求知欲，勇于探索未知的領域，敢于挑戰(zhàn)自己的思維。因為，只有不斷地學習和思考，我們才能不斷進步，不斷成長。
乙：最后，我要感謝所有參與今晚分享會的嘉賓和朋友們。是你們的參與和支持讓這個夜晚變得如此精彩和難忘。讓我們繼續(xù)熱愛閱讀，不斷探索知識的奧秘，讓書籍成為我們?nèi)松贸讨凶顚氋F的財富。
甲、乙：感謝大家的參與，祝愿大家晚安，好夢！我們期待下一次的相聚，繼續(xù)分享閱讀的快樂和智慧。
讀書分享會主持詞 9
甲：親愛的同學們，大家晚上好！在這星光燦爛的校園之夜，我們歡聚一堂，以書為伴，以夢為馬。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能夠主持這場屬于我們的學生讀書分享會。
乙：我是乙，同樣很高興能在這里與大家共同分享閱讀的喜悅。書籍，是我們成長的階梯，是智慧的燈塔。作為學生，我們更應當珍惜與書為伴的時光，讓知識的力量照亮我們的未來。
甲：今晚，我們特意邀請了幾位同學作為嘉賓，他們將與我們分享他們的閱讀經(jīng)歷、學習心得以及對未來的憧憬。但在此之前，我們想要先聽聽大家的聲音。
乙：對！現(xiàn)在，我們進入第一個互動環(huán)節(jié)——“你問我答”。同學們可以在下面提問，關于閱讀、關于學習、關于生活，任何問題都可以，我們將請嘉賓和現(xiàn)場的同學共同回答。
�。ㄟM行“你問我答”互動環(huán)節(jié)）
甲：謝謝大家的積極參與！看來大家對閱讀和學習都有很多深入的思考。接下來，讓我們掌聲歡迎第一位嘉賓——來自XX學院的優(yōu)秀學生代表XX同學。XX同學將為我們分享她是如何通過閱讀提升自己的學術能力和綜合素質(zhì)的。
�。╔X同學分享閱讀經(jīng)歷與心得）
乙：感謝XX同學的精彩分享！現(xiàn)在，我們進入第二個互動環(huán)節(jié)——“心得碰撞”。同學們可以與XX同學進行現(xiàn)場交流，分享你們在閱讀中的所思所感，或者對XX同學的分享提出自己的見解。
（進行“心得碰撞”互動環(huán)節(jié)）
甲：大家的交流真是熱烈而深入！接下來，我們還有更多同學將為我們帶來他們的閱讀故事和感悟。同樣，在每個嘉賓分享后，我們都會有互動環(huán)節(jié)，讓大家暢所欲言，共同交流。
乙：作為學生，我們肩負著探索未知、追求真理的使命。閱讀，正是我們實現(xiàn)這一使命的`重要途徑之一。通過讀書，我們可以拓寬視野、豐富知識、提升自我。讓我們珍惜這段與書為伴的時光，讓閱讀成為我們成長的助推器。
甲：同時，我們也要感謝學校為我們提供了如此良好的閱讀環(huán)境和資源。圖書館、閱覽室、電子書籍……這些都是我們獲取知識的寶庫。讓我們充分利用這些資源，不斷提升自己的學術水平和綜合素質(zhì)。
乙：最后，我要感謝所有參與今晚分享會和互動環(huán)節(jié)的同學們。是你們的熱情參與和支持讓這個夜晚變得如此精彩和難忘。讓我們繼續(xù)熱愛閱讀、追求卓越，共同書寫屬于我們的精彩篇章！
甲、乙：祝愿大家晚安，好夢！期待下一次的相聚，繼續(xù)分享閱讀的快樂和智慧。同學們，我們下次再會！
讀書分享會主持詞 10
甲：親愛的同學們，大家晚上好！在這星光燦爛的校園之夜，我們歡聚一堂，與書為伴，共筑夢想。我是今晚的主持人甲，非常榮幸能夠陪伴大家度過這個充滿智慧與熱情的學生讀書分享會。
乙：我是乙，與你們一樣，我也是一個熱愛閱讀的學生。書籍是我成長的伙伴，是我智慧的燈塔。在這個美好的夜晚，讓我們共同分享閱讀的喜悅，探索知識的奧秘。
甲：首先，我們要感謝學校為我們提供了這個寶貴的交流平臺。在這里，我們可以暢所欲言，分享自己的閱讀經(jīng)歷和學習心得。同時，我們也要感謝每一位參與今晚分享會的同學，是你們的熱情參與讓這個夜晚變得如此精彩。
乙：現(xiàn)在，我們進入第一個互動環(huán)節(jié)——“書海尋寶”。請大家拿出自己最喜歡的一本書，在30秒內(nèi)向大家介紹這本書的亮點，讓我們共同感受書籍的魅力。
�。ㄟM行“書海尋寶”互動環(huán)節(jié)）
甲：謝謝大家的分享！每一本書都是一座寶藏，每一頁都蘊含著智慧的火花。接下來，讓我們進入正式的分享環(huán)節(jié)。首先，有請來自XX學院的XX同學，他將為我們分享他的閱讀經(jīng)歷和成長故事。
�。╔X同學分享閱讀經(jīng)歷與成長故事）
乙：感謝XX同學的精彩分享！現(xiàn)在，我們進入第二個互動環(huán)節(jié)——“智慧碰撞”。請大家就XX同學的分享提出自己的見解和疑問，我們可以一起探討、一起思考。
（進行“智慧碰撞”互動環(huán)節(jié)）
甲：大家的討論真是熱烈而深入！看來大家對閱讀和學習都有著自己獨特的見解和感悟。接下來，還有更多同學將為我們帶來他們的閱讀故事和心得。
乙：是的，閱讀是一種享受，是一種與作者心靈的對話。每一本書都是一個新的世界，每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讓我們繼續(xù)沉浸在書海中，感受閱讀的魅力。
甲：同時，我們也要感謝學校為我們提供了如此豐富的'閱讀資源和良好的學習環(huán)境。圖書館、閱覽室、電子書籍……這些都是我們獲取知識的寶庫。讓我們充分利用這些資源，不斷拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。
乙：最后，我想說的是，閱讀不僅是一種學習方式，更是一種生活方式。讓我們將閱讀融入日常，讓書籍成為我們成長的伴侶。同時，也希望大家能夠積極參與各種閱讀活動和交流，共同分享閱讀的快樂和智慧。
甲、乙：感謝大家的參與和支持！祝愿大家晚安，好夢！期待下一次的相聚，繼續(xù)分享閱讀的喜悅和成長的故事。同學們，我們下次再會！
讀書分享會主持詞 11
甲：親愛的同學們，大家晚上好！歡迎來到這場由學生主導的讀書分享會。在這個夜晚，我們將從不同的角度挖掘書籍的深層含義，與文字對話，與心靈共鳴。
乙：是的，今晚我們將通過一系列互動環(huán)節(jié)，讓每位同學都能深入?yún)⑴c，共同分享閱讀的樂趣。首先，我們進入第一個互動環(huán)節(jié)——“心靈捕手”。
互動環(huán)節(jié)一：心靈捕手
甲：我們將隨機抽取幾位同學，每位同學需要挑選一本書中的一段文字，然后用自己的話描述這段文字給你帶來的心靈觸動。其他同學可以提問或分享自己的感受。
�。ㄟM行“心靈捕手”互動環(huán)節(jié)，同學們積極分享和提問）
乙：非常感謝大家的分享！這個環(huán)節(jié)讓我們更加深入地理解了書籍如何觸動我們的內(nèi)心，讓我們與書中的世界產(chǎn)生了更加緊密的聯(lián)系。
互動環(huán)節(jié)二：書海尋珠
甲：接下來，我們進入第二個互動環(huán)節(jié)——“書海尋珠”。請大家分成幾個小組，每個小組選擇一本書，然后一起討論并找出書中最令你們印象深刻的'片段或句子。每個小組需要派代表來分享他們的發(fā)現(xiàn)，并解釋為什么這個片段或句子對他們來說如此重要。
�。ㄟM行“書海尋珠”互動環(huán)節(jié)，同學們分組討論并分享）
乙：每個小組都帶來了非常有趣和有深度的分享。這個環(huán)節(jié)讓我們看到了書籍中隱藏的寶藏，也讓我們更加珍惜閱讀的時光。
互動環(huán)節(jié)三：觀點碰撞
甲：最后，我們進入第三個互動環(huán)節(jié)——“觀點碰撞”。請大家就今晚分享的書籍或閱讀體驗，提出自己的看法或疑問。我們可以圍繞這些話題展開熱烈的討論，互相碰撞思想，激發(fā)靈感的火花。
�。ㄟM行“觀點碰撞”互動環(huán)節(jié)，同學們積極發(fā)言和討論）
乙：今晚的討論真是熱烈而深入！大家通過分享和討論，不僅增進了對書籍的理解，也拓寬了自己的視野。感謝大家的積極參與！
甲：是的，通過今晚的互動環(huán)節(jié)，我們不僅分享了閱讀的喜悅，還增進了彼此之間的了解和交流。希望大家能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛和探索精神，讓書籍成為我們成長道路上最寶貴的財富。
乙：感謝大家的參與和支持！祝愿大家晚安，好夢！期待下一次的相聚，繼續(xù)分享閱讀的快樂和智慧。同學們，我們下次再會！
讀書分享會主持詞 12
甲：尊敬的各位書友，大家晚上好！歡迎來到本次讀書分享會。在這個美好的夜晚，我們將一起走進書的世界，感受文字的魅力，探索知識的海洋。
乙：是的，閱讀是一種享受，也是一種力量。它可以讓我們開闊視野，增長見識，更可以讓我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜。今晚，我們將共同分享閱讀的喜悅，交流讀書的心得。
甲：首先，讓我們有請今晚的'特別嘉賓——（介紹嘉賓）。他/她將為我們帶來一本令人深思的書目分享，讓我們共同期待。
�。钨e分享環(huán)節(jié)）
乙：感謝嘉賓的精彩分享！接下來，我們進入互動問答環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們鼓勵大家積極提問，與嘉賓進行深入的交流。無論是關于書籍的內(nèi)容、作者的背景，還是關于閱讀方法、感悟體會，都可以暢所欲言。
（互動問答環(huán)節(jié)）
甲：通過剛才的互動問答，我們不僅增進了對書籍的理解，也感受到了大家的熱情和智慧。接下來，我們進入小組討論環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們將分成若干小組，圍繞不同的書籍或主題展開深入的討論。希望大家能夠充分交流自己的閱讀心得，分享對書籍的獨特見解。
�。ㄐ〗M討論環(huán)節(jié)）
乙：在小組討論的過程中，我們不僅可以聽到不同的聲音，也可以感受到思想的碰撞和交融。這種交流與分享，不僅讓我們更加深入地理解書籍，也讓我們更加了解自己。
甲：是的，閱讀就是這樣一種神奇的力量，它可以讓我們跨越時空，與作者對話，與書中的角色共鳴。而今晚的讀書分享會，正是這樣一個讓我們共同感受閱讀魅力的平臺。
乙：在這個平臺上，我們不僅可以分享閱讀的喜悅，也可以找到志同道合的朋友，一起探討書籍的奧秘，一起成長進步。
甲：最后，讓我們再次感謝所有參與今晚分享會的書友們，是你們的熱情與參與讓這個夜晚變得如此美好。同時，也要感謝我們的嘉賓和工作人員，為這次活動付出了辛勤的努力。
乙：希望我們下次的讀書分享會，大家還能再次相聚，繼續(xù)分享閱讀的樂趣，共同探索知識的無窮魅力。
甲和乙：再次感謝大家，祝大家閱讀愉快，生活愉快！晚安！
【讀書分享會主持詞】相關文章：
讀書分享會主持詞（經(jīng)典）12-19
讀書分享會主持詞06-25
讀書分享會主持詞01-09
讀書分享會的主持詞12-27
讀書分享會的主持詞15篇12-27
讀書分享會活動總結02-06
【經(jīng)典】讀書分享會主持稿11-07
讀書分享會主持稿02-24
讀書分享會主持稿05-15