優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)今中國社會(huì),各種場(chǎng)合可能都需要主持人,那么你會(huì)寫主持詞嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家午時(shí)好!
首先感激家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持,感激各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間,參加一年級(jí)學(xué)生首次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們,為了培養(yǎng)孩子,我們走在一齊。我們能夠在一齊開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分,今后我們將共同度過孩子六年的完美時(shí)光。今日我們隆重舉行一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們--鎮(zhèn)中心小學(xué)有個(gè)較全面的了解,請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一齊幫忙孩子做好銜接,讓孩子能歡樂、健康度過小學(xué)生活。
今日的家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程:
第一項(xiàng)議程由--校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。
第二項(xiàng)議程由一年級(jí)的任課教師向家長(zhǎng)介紹班級(jí)相關(guān)情景
第三項(xiàng)議程根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的回執(zhí)情景家長(zhǎng)教師做互動(dòng)交流。
【主持人】
父母是孩子的啟蒙教師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,教師是孩子成長(zhǎng)的`引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,僅有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,我們學(xué)校教師將會(huì)用我們的愛心、職責(zé)心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里歡樂、健康的成長(zhǎng)。
我相信,經(jīng)過我們的共同努力,孩子們的素質(zhì)必須會(huì)不斷提高,學(xué)校的教育事業(yè)也必須會(huì)不斷地發(fā)展!再次感激眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)見面會(huì)。
祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)提高、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞2
一、會(huì)議開幕引詞
甲:尊敬的各位家長(zhǎng),
乙:親愛的爸爸、媽媽,
合:大家好!(鞠躬)
甲:首先,我代表XX一中20xx年級(jí)初一年全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,
乙:感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持,
合:歡迎您們來到石鼓山。
甲:七月的石鼓山,驕陽似火,初一期末考試又獲大豐收;
乙:七月的一中園,捷報(bào)頻傳,高三高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
甲:這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟,堅(jiān)持教育目標(biāo)“三會(huì)三高”的成功實(shí)踐:會(huì)做人,思想高素質(zhì);會(huì)學(xué)習(xí),習(xí)高質(zhì)量;會(huì)生活,生活高品位。
乙:這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟,堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)“三進(jìn)三出”的勝利會(huì)師:低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)
出。
甲:今天的家長(zhǎng)會(huì),讓我們一起享受初一年期考的勝利果實(shí);
乙:今天的家長(zhǎng)會(huì),讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。
合:(兩人相視,再面向觀眾)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
二、校園心理劇目
甲:三會(huì)三高,會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活;
乙:三會(huì)三高,思想高素質(zhì),學(xué)習(xí)高質(zhì)量,生活高品位。
甲:這是一中教師的執(zhí)著追求;
乙:這是一中學(xué)生的努力方向。
甲:石鼓山上真情在,一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇,反映的事件是一中校園初一年的真實(shí)故事。
乙:這個(gè)故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下,學(xué)做人,學(xué)讀書,學(xué)生活,一步一個(gè)腳印,走向“三會(huì)三”的理想境界。
甲:請(qǐng)觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。
三、期末滿分頒獎(jiǎng)
甲:“三進(jìn)三出”,低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出;
乙:“三進(jìn)三出”,一中的師生用春天的綠色,鋪就秋天的金色。
甲:豐收的果實(shí),是用辛勤的汗水培育;成功的獎(jiǎng)杯,是用不懈的精神鑄就。
乙:山峰的攀登,是用堅(jiān)毅的雙腳跨越;大海的彼岸,是用力量的雙漿橫渡。
甲:一支筆,兩個(gè)雞蛋,是一種進(jìn)步,承載著自己的努力,也承載父母的希望;
乙:一支筆,兩個(gè)雞蛋,是一種激勵(lì),承載著自己的努力,也承載老師的期望。
甲:下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎(jiǎng)。
四、演講文化故事
乙:學(xué)校是傳播文化的地方,學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
甲:寫校園文化故事,講校園文化故事,目的是建設(shè)學(xué)校文化。
乙:寫校園文化故事,講校園文化故事,宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽莊佩芳同學(xué)第一個(gè)校園文化故事《不一樣的`關(guān)心》,
乙:再聽李海坤第二個(gè)校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。
五、期末進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)
甲:“三進(jìn)三出”,低進(jìn)中出,中進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出;
乙:“三進(jìn)三出”,一中的師生用春天的綠色,鋪就秋天的金色。
甲:每一個(gè)進(jìn)步,每一次激勵(lì),都像一股清澈的泉水,流進(jìn)同學(xué)們年少的心田,成為一種無窮的力量;
乙:每一個(gè)進(jìn)步,每一次激勵(lì),都像一把熊熊的火炬,照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向,變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動(dòng)。
甲:下面為期末考試50人次學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎(jiǎng)。
六、演講文化故事
甲:學(xué)校是傳播文化地方,學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
乙:校園文化故事就在石鼓山,就在我們的身邊。
甲:校園文化故事就在一中園,就在我們的心里。
乙:下面請(qǐng)聽李雅茹同學(xué)第三個(gè)校園文化故事《我驕傲,我有這樣一個(gè)班主任》,
甲:再聽賴鴻偉同學(xué)第四個(gè)校園文化故事《謙遜》。
七、英語劇目表演
乙:三會(huì)三高,會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活;
甲:三會(huì)三高,思想高素質(zhì),學(xué)習(xí)高質(zhì)量,生活高品位。
乙:生活,是一本讀不完的書,學(xué)做人,學(xué)知識(shí),做一個(gè)胸懷理想的青少年;
甲:生活,是一個(gè)風(fēng)雨練兵場(chǎng),學(xué)獨(dú)立,學(xué)自強(qiáng),做一個(gè)腳踏實(shí)地的新一代。
乙:請(qǐng)觀賞英語情景劇《小獅子找食物》。
八、班級(jí)交流溝通
甲:一個(gè)學(xué)年,在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的瞬間;
乙:一個(gè)學(xué)年,在我們的成長(zhǎng)中是短暫的歷程。
甲:在這個(gè)短暫的歷程中,有彷徨,有思考,有長(zhǎng)進(jìn);
乙:在這個(gè)短暫的歷程中,有付出,有回報(bào),有喜悅。
甲:我們把這些成長(zhǎng)的腳印,刻在歷史記憶中;
乙:我們把這些成長(zhǎng)的進(jìn)程,裝進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋。
甲:下一個(gè)議程,回班級(jí),觀看我們的成長(zhǎng)記錄袋;
乙:下一個(gè)節(jié)目,回教室,同我們老師交流與溝通。
九、大會(huì)結(jié)束祝語
甲:祝爺爺、奶奶——
乙:祝爸爸、媽媽——
合:祝老師、同學(xué)們,生活快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作愉快!
甲:家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
合:再見!
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞3
男:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,
男:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男:我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨
女:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷
女:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!
女:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始
男:首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),歡迎校長(zhǎng)講話。
女:我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷,接下來請(qǐng)欣賞我們和語文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
男:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽會(huì)記得
女:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師會(huì)記得
男:俗話說,金無足赤,人無完人
女:我們知道,作為一名學(xué)生,我們還存在著很多不足
男:老師的諄諄教導(dǎo),是為了我們更上一層樓
女:媽媽的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長(zhǎng)
男:今天,我們懇請(qǐng)老師真誠的指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進(jìn)一步
女:接下來請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。
男:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
女:每當(dāng)我考試不理想時(shí),媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)
男:我們成長(zhǎng)過程中,傾注了父母多少心血
女:我們的成敗得失,你們最有發(fā)言權(quán)
男:老師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
男:接下來,我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的.辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)希望無限、精彩無限!
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞4
尊敬的各位家長(zhǎng),
大家好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ邪磿r(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。你們按時(shí)到會(huì)是對(duì)我校xx屆高三年級(jí)組工作的大力支持和密切配合,也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心,是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。您的支持、配合是xx屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!
再過xx天,高考的戰(zhàn)役就要如期打響,承擔(dān)著您的夢(mèng)想與希望,您的子女將迎來人生當(dāng)中的非常重要的一次考試。高考是一場(chǎng)綜合考試,既考知識(shí)、能力,也考心理,既考老師、學(xué)校,也考家長(zhǎng)。有人形象的比喻:學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候就象一只“口袋”,把課堂上老師所教的內(nèi)容“裝進(jìn)去”,考試時(shí)候則是把“口袋”里裝的東西“倒出來”;能否高效地“裝”和“倒”,取決于“口袋口”不受干擾的自由收放,而心理因素則是影響“口袋口”是否收放自如的重要因素之一。高考是實(shí)力、技巧和心態(tài)的集中展示,心態(tài)調(diào)整好了,“口袋口”就得以最大程度的打開,實(shí)力和技巧就展現(xiàn)自如。如何在最后xx天以良好的心態(tài)、科學(xué)的作法指導(dǎo)您的'小孩參加高考,下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)做重要講話。
感謝xx校長(zhǎng)的精彩講話。xx校長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)分析了今年高考的形勢(shì),為家長(zhǎng)朋友們提供了今年高考的相關(guān)數(shù)據(jù),讓大家對(duì)今年的高考有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí);xx校長(zhǎng)從三個(gè)角度詳細(xì)解讀了如何正確對(duì)待二?荚嚦煽(jī),為我們后期在指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)方面提供了借鑒;xx校長(zhǎng)還對(duì)考前xx天家長(zhǎng)的所作所為提供了指導(dǎo)性建議和意見,要求我們家長(zhǎng)做到5個(gè)要5個(gè)不要,希望家長(zhǎng)朋友們參考執(zhí)行。
下面,我就本次模擬考試的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要分析,并把高三年級(jí)組后期工作跟家長(zhǎng)朋友們做一個(gè)匯報(bào)和交流。
各位家長(zhǎng),本屆高三之所以能夠戰(zhàn)無不勝,之所以能夠在過去的每次考試中都能取得理想的成績(jī),很大程度上得益于家長(zhǎng)們的理解和支持,我衷心希望各位家長(zhǎng)在最后xx天里繼續(xù)關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作和xx屆高三年級(jí)組工作,進(jìn)一步配合學(xué)校做好考生后勤保障工作,做好考生的“后勤司令”和“協(xié)調(diào)員”。讓我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面手牽手,心連心,通力合作,克服困難,讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試,祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們這一屆高三學(xué)生是一群優(yōu)秀學(xué)生,是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生。包場(chǎng)中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操,磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì),我們祝福他們,祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī),都能圓您的夢(mèng)想與期望。
再一次感謝你們,xx屆學(xué)生家長(zhǎng)。
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞5
女:尊敬的各位家長(zhǎng)、教師,
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:今日的六中春光融融,
男:今日的高三(-)班高朋滿座。
合:首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女:歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活,
男:歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女:家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到班級(jí)管理中來。
男:今日的會(huì)議議程有四項(xiàng):此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任-教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男:正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方,我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表---發(fā)言。
女:在教師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!
女:請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是--同學(xué)的父親--先生。
合:教師的諄諄教導(dǎo),父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男:深深父母恩,切切恩師情。
女:拳拳感恩心,聊表感恩意。
男:接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩教師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語《感恩的心》。
女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的`人,就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限!
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女:這就是高三-班的動(dòng)力心跳!這就是高三-班的青春燃燒!這就是高三-班的決戰(zhàn)高考!請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,為了高考,為了夢(mèng)想,我們永不放棄!
男:尊敬的各位家長(zhǎng),為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng),請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系,積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
女:高三-班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束!
男:再次感激你們的到來!
合:祝家長(zhǎng)們合家歡樂!生活幸福!一生平安!
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞6
家長(zhǎng)同志們:
大家好!
今日我們又聚在那里,共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,孩子是我們每一位做父母的期望,我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)教師,我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,一年多來,我在李教師的扶持幫忙下,逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,接近500天的相處,每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象:聰明的邱鑫,沉穩(wěn)的宮欣,能干的張雪,扎實(shí)的鹿璐,勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕:有一個(gè)小男孩,因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,一邊又一遍的講解,孩子也能感覺到我的不耐煩,可是當(dāng)他最終明白了之后,孩子抬頭沖我甜甜的笑了,眼里還有淚花,一剎那間,我感動(dòng)了,多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,總是悄悄的幫教師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,我經(jīng)常和李教師說起的王瑩,那么本分,那么平靜,那么不用別人操心,平靜的經(jīng)常被教師遺忘,卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說,那里面沒有家長(zhǎng)傾注的深深的愛,一個(gè)孩子走出來,身上帶著的是父母的影子,是父母對(duì)孩子的愛的.體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)提高異常大,各方面都有提高的同學(xué)孫文濤,著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,這個(gè)孩子整個(gè)的變了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,書寫好了,課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,一向都是書寫潦草的,可是從某一天開始,寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了,作為教師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),我們總要想:到底是那里出了什么問題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級(jí)的孩子,身上很明顯的刻著家庭的影子,你對(duì)他付出一分,他會(huì)回報(bào)你三分,當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不期望看到的事情時(shí),我們也要擱心想一想,我們沒有什么問題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。
作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生,師生感情好,教師表揚(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),教師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中,我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自我的愛心與耐心,主動(dòng)關(guān)心了解他們,尊重信任他們,而又嚴(yán)格要求他們,經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),我們班已經(jīng)構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),班團(tuán)體中的每個(gè)成員,都把自我看成是團(tuán)體的主人翁,都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班團(tuán)體活動(dòng)中相互比較,產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)主持詞7
a:尊敬的老師
b:親愛的叔叔阿姨們
合:大家早上好!
a:感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)!
b:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰。
a:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
b:的確,在我們童年的記憶里,凝聚著老師和父母的無限期望。
a:今天,就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
b:爸爸媽媽,我們深知我們的表演還很一般很一般。
a:但在您看來卻很精彩很精彩。
b:透過您那聚精會(huì)神的`表情和充滿著歡笑的眼神。
a:我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
b:你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
a:老師無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
b:為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切。
a:借此我們要對(duì)您說一聲合:“老師,您辛苦了!”
b:現(xiàn)在就請(qǐng)我們敬愛的班主任——xx老師為大家致辭,掌聲有請(qǐng)!
a:我們從小就在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大。
b:父母是最了解我們的,有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
a:接下來,請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)與大家交流交流育子心得。
b:我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓xx和xx給大家解解密,獻(xiàn)上詩歌連誦。
a:爸爸媽媽,你們也許看到了,我們的班級(jí)就像個(gè)大家庭,有著有著優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
b:我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想?晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園,傾聽我們的心聲。
a:我們?cè)缫巡皇窃谛糇,在家小皇上、小公主了,我們擁有了一技之長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞跆拳道,表演者:xxx
b:爸爸媽媽,來了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往吧!。請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
a:很高興xx同學(xué)的家長(zhǎng)也來到了我們班,現(xiàn)在請(qǐng)他為我們發(fā)言吧!
b:聽了這么多家長(zhǎng)的發(fā)言,大家一定深有感觸了,下面有請(qǐng)xx同學(xué)的家長(zhǎng)!
a:爸爸,我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
b:媽媽,我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!考試不是衡量我們能力的唯一途徑,在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
a:讓我們伴著柔和的微風(fēng)
b:讓我們伴著金色的陽光
a:一同傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱,下面請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》,表演者xxx等。
b:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁
a:讓我們的心與心相連
b:讓我們的手與手相牽
合:愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!(停頓一會(huì)兒)
合:今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位家長(zhǎng)的到來!
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