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母親節(jié)的朗誦主持詞
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在當下這個社會中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,你所見過的主持詞應該是什么樣的?以下是小編整理的母親節(jié)的朗誦主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇1
甲:親愛的同學們。
乙:敬愛的老師們。
。ê希捍蠹液茫『芨吲d我們能相聚在一起,度過這難忘的時光。
甲:母親,每當聽到這個溫暖的字眼,一種感恩之情便會從我們的心底油然而升。母親,是個偉大的名字。
乙:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長空中的明月,它把光芒無私地播灑向人間。
甲:在母親節(jié)即將來臨之際,我們四(4)中隊準備在這里舉行感恩母親節(jié)主題活動。
乙:現在,我們鄭重宣布:感恩母親節(jié)活動
。ê希赫介_始!
乙:感恩,是一種美德,更是一種祝福,讓我們用心欣賞#等同學帶來的詩朗誦表演《寫信》,從中感受母親那份愛的真諦吧。
[詩朗誦《寫信》(表演者:#等同學)]
甲:一株幼苗因為對一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個孩子因為對一位母親的感恩,所以他擁有了自己美好的人生;一首樂曲因為對一段生活的感恩,所以它擁有了自己動人的旋律。讓我們懷著感恩的心,靜靜欣賞#同學為我們帶來的獨唱表演《母親》。大家掌聲歡迎!
[獨唱《母親》(表演者:#同學)]
乙:我們無時無刻不被母愛所包圍和滋潤,我們的'成長每分每秒都閃爍著母愛璀璨而溫馨的光芒?戳讼旅鎰⑴嗌韧瑢W表演的小品《媽媽,您辛苦了》,我們是否還會認為享受這一切是理所當然呢?
[小品《媽媽,您辛苦了》(表演者:#等同學)]
甲:感恩,能使一顆心成為一泓清泉,蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩,能使一顆心成為一片原野,擁有春華秋實的精彩。歡迎#等同學上臺,為我們用手語描繪出感恩之情最生動的畫面。
[手語表演《感恩的心》(表演者:#等同學)]
乙:其實,母愛不需要甜言蜜語,生活的點點滴滴都包含著母親無微不至的關心。下面將帶來的是#同學的詩歌朗誦《永恒的媽媽》,大家掌聲歡迎!
[詩歌朗誦《永恒的媽媽》(表演者:#同學)]
甲:看了上面各位同學的表演,你是否深受感悟?那么,當母親勞累了一天回到家,作為少先隊員的我們,又該怎樣做呢?請欣賞#姐妹倆為我們表演的節(jié)目《我的好媽媽》,它將告訴我們具體的答案。
[歌表演《我的好媽媽》(表演者:#同學)]
乙:時間過得真快,讓我們在集體大合唱《世上只有媽媽好》中,結束今天的主題活動吧。
[集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者:全體學生)]
甲:母親就像一片云,放棄高高在上,化為一滴滴小雨飄落人間。
乙:母親就像一條河,放棄奔流到海,化為一股股甘泉流入麥田。
甲:母親,我們愿用自己的一生來愛您!
乙:母親,我們愿編一個五彩的花環(huán)送給您
甲:四(4)中隊感恩母親節(jié)主題活動到此結束。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放。
乙:,愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲:祝年輕的母親永遠青春靚麗!
乙:祝年邁的母親永遠健康快樂!
。ê希鹤L煜滤械哪赣H永遠幸福!
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇2
首先介紹下來賓,如果有重要的校領導之類的,要注意按職務的大小先后介紹,“感謝老師,同學的到來。宣布晚會開始,首先讓我們來聽詩朗誦”
Step1
或者直接以詩歌朗誦開場。暗場(使現場迅速安靜下來),聚光燈。
完畢后,主持人緊接朗誦表演者退去,上場,接續(xù)朗誦的內容適當重復其中一兩句,
“謝謝精彩的朗誦,掌聲再一次,送給他們,謝謝!”
Step2
“大家都知道今天是什么日子吧?”
看臺下反應,若很熱烈的回應“母親節(jié)!”則“是的,母親節(jié)。每年5月的第二個周日,我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道,母親節(jié)的正式確立在美國,那本是一個西洋的節(jié)日,但是,我想說,天下的母親都是一樣的,她們給子女一樣的愛,也應獲得兒女愛的回饋。在今天,讓我們向最愛我們的母親獻上康乃馨,對她們說一聲:媽媽,您辛苦了!”
若反應平淡,不很熱烈,則講述一下母親節(jié)的來歷:
有一個美國女性,名叫Amanm,她終身未婚,一直陪在母親身邊,在1905年,她的母親去世了,Amanm悲痛欲絕。兩年后,Amanm和她的朋友開始寫信給有影響力的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經常忽視了對母親的感情,她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個星期作為法定的.母親節(jié)。
今天,我們歡聚在一起,正式為了慶祝這個天下母親共同擁有的節(jié)日,母親節(jié)!
讓我們獻給我們親愛的母親一束康乃馨,說一聲“媽媽,您辛苦了!”
Step3
“一說到母親啊,我就總是很容易激動,為了避免我太激動,先聽一首,讓這歌聲傳達我們對母親深深地愛和感激。有請xx”
Step4
“掌聲在哪里?xxx非常感謝。不知道為什么哦,一聽樂這么好聽的歌曲,總覺得不夠過癮,有個成語說的好啊,——載歌載舞,有歌哪能沒有舞呢xx話不多說,掌聲響起來,有請舞蹈表演”
Step5
好優(yōu)美的舞姿xx不管是歌聲還是肢體語言,都述說不盡母親對我們的愛,我們對媽媽的情。恩xxx下面呢,我們要做一個小游戲,看了舞臺上這么精彩的演出,臺下的你們是否也心癢癢了呢xx一起來吧,我先說一下游戲規(guī)則xxxx”
“恭喜各位幸運的同學,在游戲中勝出,我們還有準備豐厚的獎品哦xxx下面給他們頒獎!
Step6
“好了,給同學頒完獎,是否也該給我們親愛的母親頒一份獎呢?是媽媽獎還是什么呢?我想,每個人都有一個愛我們的好媽媽,每個媽媽都值得兒女給她的這個獎,我們把我們對母親的祝福,感謝寫下來,這真誠的話語祝福,便是給母親的嘉獎了!
Step7
放舒緩的音樂,關于母親的,《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》;蚱渌氖闱楦枨涂梢浴
差不多的時間,“時間很快,我們的晚會也即將結束,但是媽媽的愛卻是永無止息的。讓我們常常的想起媽媽對我們的付出和關懷,也用一顆赤子之心去回報,去愛。晚會結束,請大家有秩序地離開,謝謝!”
母親節(jié)快樂!晚會成功。
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇3
男:當兒女逐漸的長大,享受在你的溫馨中,沉浸在您的歡樂中,不知不覺,你的額頭多了一道牽掛的皺紋,您的黑發(fā)泛起的霜花,你的眼睛失去了光華,您的腰身倦得不再挺拔。
女:今天,您拖著疲憊的身體,身患疾病走進了同心,愿我們的歌聲盈滿您的心田,晚年帶來驚喜,掌聲有請,同心歡迎你
男:多少年風風雨雨辛酸苦辣,你曾經經過多少年默默無聞的付出,您從不問收獲。
女:多少愛任你肆意的去索取,卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事,直到你靜靜地睡著
女:春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏,你寂寞的心有誰還能夠體會
男:為了我們的成長耗費了您多少精力,匆匆而過了多少青春,您卻無怨無悔。
女:今天你來到同心,讓我們抹去你心底的傷痛,
男:今天你來到同心,讓我們撫平你臉上的皺褶
女:讓時女光懂得去倒流,叫青春不開溜
男:讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方
合:讓我們共同祈禱天下母親,母親節(jié)快樂
女:掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男:失意時,母親的善意規(guī)勸,是迷途識返的路標
女:成功時,母親的熱情鼓勵,是乘勝前進的風帆。
男:挫折時,母親的親切關懷,是闖出困境的號角。
女:急難時,母親的無私資助,是解決問題的法寶。
男:患病時,母親的精心護理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
女:疲憊時,母親的深情懷抱,是停泊小憩的港灣
男:遠行時,縫進衣服的細密針線,是母親數不清的囑托和掛牽。
女:歸來時,摸遍全身顫抖的雙手,是母親述不盡的愛
男:愿芳香醇厚的`甜蜜縈繞您的生活
女:愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男:愿我全部的祝福揉進您的心田
女:今天,我們崇尚母愛之偉大,是因為母親給予了我們生命,在一帆風順的日子里,也許體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候,你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女:是母親教會了我們勇敢與堅強,是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險
合:母親親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象
男:今天你來到同心,用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女:掌聲有請,全體員工舞蹈怒放的生命
男:是康健讓我們在一起,是同心讓我們成為一家人,是心在云上飛
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇4
母親節(jié),讓我們充滿了朝氣,充滿了熱情,讓我們一起踏著春的腳步,和著浪的旋律,請一起來欣賞由一~~~5~~~班為我們濃情奉獻舞蹈《踏浪》。請同學們鼓掌歡迎。
謝謝美麗可愛的一~~~5~~~班舞蹈組的同學們,把優(yōu)美的肢體語言呈現給大家,同時也表達對老師們和媽媽們節(jié)日的祝福。
媽媽的歌聲,激蕩我們童年;媽媽的笑容,陪伴我們成長,接下來請欣賞鄧苗苗為我們帶來深情獨唱《小背簍》,掌聲有請。
美妙的歌聲,真就是天籟之音。希望借春風捎去,我們對老師們和媽媽們真誠的祝愿。今天的舞臺上,同學真就是多才多藝,下面由四~~~1~~~班閃亮登場,激情演繹打擊樂,非州鼓,讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們。
讓我們合著這美妙的音符跳起來,讓我們伴著歡快的旋律舞起來,祝老師們永遠青春永駐!祝媽媽們永遠快樂開心!
結束語
歡樂的.時光總就是過得很快,今天我們的演出活動也網要到此結束了。短短幾分鐘的節(jié)目,都就是同學們真情的流露,表達了我們在特殊節(jié)日里獻給老師們一份深深的祝福和送給媽媽們一份濃濃的愛意。精彩就是發(fā)自內心的愛,精彩就是活動與臉頰的笑,精彩自在我們每個人心中,最后,我再一次提議伸出我們大家最熱情的雙手,把最熱烈的掌聲獻給我們最敬愛的老師們和最親愛的媽媽們;顒拥酱私Y束。謝謝大家!再見!
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇5
甲:同學們,
乙:老師們,
甲乙:大家好!
乙:五月是花的海洋,
甲:五月是歌的世界,
乙:五月是瑰麗的詩篇,
甲:五月是美麗的畫舫。
乙:我們娓娓動聽地訴說著故事,
甲:我們激情四溢地表達著理想,
乙:我們的青春燃燒明天的希望,
甲:小康的中國升華繽紛的理想。
乙:再過幾天啊,就是五四青年節(jié)了。
甲:回顧波瀾壯闊的20世紀,無數熱血青年在團的組織中茁壯成長,“五四”精神始終激勵著中國青年前赴后繼,艱苦奮斗!
男:為了紀念偉大的五四運動,為了展現我校第一屆讀書節(jié)的成果,今天
乙:我們把生活溶入詩歌,
甲:我們把詩歌化作聲響,
乙:廣安實驗小學“放飛五月”詩朗誦比賽——
甲乙:現在開始!
甲:下面有請評委入席(鼓掌),擔任今天評委的一共有10位老師,
乙:他們是:楊秀成校長、蔣秀芳主任、黃小平主任、付志輝主任、胡北平主任……
甲:何燕珉老師、謝德坤老師、曾迎春老師、彭琦老師、王一琴老師。(鼓掌)
甲:下面為大家介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。
乙:本次比賽滿分為10分,以x分為起點分,小數點后面保留兩位小數,去掉一個最高分,一個最低分,取其余評委的平均分為最后得分。
甲:具體標準是:1、服裝整齊得體,舞臺效果協調美觀。(1分)
乙:2、朗誦內容積極健康,符合學生年齡特征。(1分)
甲:3、普通話標準,朗誦富有感情變化,情感把握準確到位,有感染力。(4分)
乙:4、編排富有創(chuàng)意,形式新穎活潑,有一定的表演藝術。(3.5分)
甲:5、上、下臺有秩序,做到“靜、齊、快”,學生一上舞臺就能處于表演狀態(tài)。(0.5分)
乙:最后按現場得分評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。
甲:五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來,迎著它燦爛的朝陽,合著它快樂的節(jié)拍,八年級二班為大家?guī)砹恕肚啻褐袊。請八年級三班做準備?/p>
乙:五月的陽光點燃了群春的激情,而回眸歷史,我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請大家欣賞八年級三班給大家?guī)淼睦收b《雷電頌》,請七年級四班準備。
甲:多情自古傷離別,那一滴滴離別之淚,灑出了多少動人的詩篇!讓我們跟隨七年級四班一起走進“送別詩系列”,請七年級八班準備。
乙:“你可知‘mAcAU’不是我真名姓,我離開你太久了,母親!”——請欣賞七年級八班為我們表演的《七子之歌》,請六年級二班準備。
甲:中華姓氏文化中源遠流長,你知道自己姓氏的淵源嗎?讓我們和六年級二班一道,到《百家姓》去尋找答案吧!請八年級一班做好準備。
乙:和平與發(fā)展已經成為了世界的主旋律,可伊拉克上空仍彌漫著硝煙,世界何時鑄劍為犁?請聆聽八年級一班的呼喚——《永生的和平鴿》,請六年級三班準備。
甲:祖國,是那金黃的稻穗;祖國,是那飛翔的曙光。請聽六年級三班為我們帶來的朗誦《祖國的涵義》,七年級一班請做好準備。
乙:黃河,是中華民族文明的搖籃;黃河,是我們的母親河。請欣賞七年級一班的朗誦《黃河頌》,下面請七年級六班做準備。
甲:請欣賞七年級六班朗誦——《祖國啊,我的'母親》,請七年級七班準備。
乙:“北國風光,千里冰封,萬里雪飄!闭埿蕾p七年級七班為我們帶來的《沁園春?雪》,請做準備。
甲:“戰(zhàn)士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵”,讓我們和七年級七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請七年級二班準備。
乙:“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!”請欣賞七年級二班為我們帶來的《滿江紅》,請八年級四班做準備。
甲:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!弊屛覀兏S八年級四班走進蘇東坡的明月世界,請七年級三班做準備。
乙:請欣賞七年級三班朗誦的《祖國頌》,下面有請六年級一班準備。
甲:江山如畫,引千古人物競風流。請欣賞六年級一班的表演——《念奴嬌?赤壁懷古》。
甲:五月,鮮紅的團旗迎風飄揚,
乙:五月,贊美的歌聲翻波涌浪,
甲:五月,祖國的五月,我們把幸福與祖國相聯!
乙:五月,青春的五月,我們把青春和熱血奉獻!
甲:下面我宣布廣安實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽結果,請獲獎班級的班長上臺領獎。獲得三等獎的班級有,請xx為他們頒獎。
乙:獲得二等獎的班級有xx,請xx為他們頒獎。
甲:獲得一等獎的班級有xx,請xx為他們頒獎。
乙:讓我們用熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀!
甲:當歡樂穿越時空,激蕩豪情無限;
乙:當夢想挽起明天,擁抱生活燦爛;
甲:讓我們珍惜青春年華,在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧,用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!
乙:讓我們擔負起振興祖國的重任,用堅定的信心支撐起民族的脊梁,去書寫中華民族復興的偉大詩篇!
甲:廣安實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽到此結束,
甲乙:老師們,朋友們,再見!
母親節(jié)的朗誦主持詞 篇6
甲:太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,亦沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變,唯有母親的愛不會變……
乙:享譽五千年文明的華夏兒女,用最動人與華美的詩詞歌賦贊美著母愛的力量,把縷縷詩行抒發(fā)在歷史的`星空,幻化成博愛的樂章!
甲:是的,在這樂章里,我們聆聽到了母愛的強悍音符與柔美清唱。她創(chuàng)造了所有與生命相關的奇跡。那“慈母手中線,游子身上衣。誰言寸草心,報得三春暉”的詩句,不知感動了多少中華兒女的心。
乙:那三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;那三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的綿綿情意。母親,是您,創(chuàng)造了生命最偉大的力量;是您,延續(xù)了人性最博大的品格。您就是愛的代名。
甲:母親節(jié)是世界的,今天,我們融入在這塊詩的國度里,吸取著先祖?zhèn)儗υ姼栉幕牟┐缶,感懷著古老的“孟母三遷,斷機教子和岳母刺字”。我們可以自豪地說:母親節(jié),是每個民族的,是中國的。
乙:籠罩在這個有著濃郁文化底蘊的詩的國度里,我們暢游在海河畔,讓母愛的陽光,溫暖一生成長;讓母愛的力量,鼓舞創(chuàng)造輝煌。值此《母親節(jié)》來臨之際,讓我們把心底的頌歌獻給您——
甲乙合:母親!
母親節(jié)詩歌朗誦活動主持詞.doc
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