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班主任論壇主持詞(精選13篇)
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編為大家收集的班主任論壇主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任論壇主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作,全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍的管理水平和綜合素養(yǎng),搭建全區(qū)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),以進(jìn)一步分享優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)年度工作計(jì)劃和近期區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)安排,今天,我們?cè)谶@里隆重舉行山亭區(qū)20xx年班主任工作論壇。
首先,介紹一下蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),有:教育局高局長(zhǎng)、教育局黨委成員陳祥云主任、四十中陸繁偉校長(zhǎng)。
參加會(huì)議的人員還有各鎮(zhèn)街教委、中學(xué)和區(qū)直中小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo);各鎮(zhèn)街中學(xué)和小學(xué)畢業(yè)班的全體班主任以及中心校的部分班主任;還有區(qū)直中小學(xué)的全體班主任,共400余人。
去年12月和今年3月份,我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學(xué)工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級(jí)優(yōu)秀班主任赴臨沂參加了全國(guó)中小學(xué)班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班。為進(jìn)一步分享我區(qū)優(yōu)秀班主任的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,今天,我們精心選取了7名優(yōu)秀班主任為我們作報(bào)告。
好,各位骨干班主任相繼對(duì)如何做班主任談了自己的看法,下面有請(qǐng)高局長(zhǎng)講話。
剛才高局長(zhǎng)給我們做了重要講話并做了富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的建議,請(qǐng)大家回去后務(wù)必給各自單位的領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)好并給本單位的班主任傳達(dá)好,同時(shí)謀劃好下一步的班主任工作打算。
老師們,班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任,以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程,需要我們開動(dòng)腦筋,拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。
班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實(shí)踐水平。班主任不僅要帶給學(xué)生豐富的知識(shí),更要送給學(xué)生指引其前進(jìn)的.一盞心燈! 希望大家通過今天的會(huì)議,能從中找到處理相應(yīng)問題的對(duì)策,反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名輕松、快樂的班主任。今天的班主任論壇到此結(jié)束,再次感謝各位班主任老師的參與,讓我們齊心協(xié)力,將我區(qū)的德育工作再次推上一個(gè)新的臺(tái)階!
班主任論壇主持詞 2
各位老師:
大家下午好!
班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任微論比賽。
出席本次論壇的專家評(píng)委有:
出席本次論壇的觀眾評(píng)委有:
以及參加本次微論壇選手所在的學(xué)校老師們
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
在各學(xué)校層層選拔的基礎(chǔ)上,今天共有9名優(yōu)秀的班主任老師與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。他們?yōu)榱苏J(rèn)真參與這次論壇,數(shù)次試講、修改,課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力,讓我們用掌聲對(duì)他們表示感謝!
首先,請(qǐng)1號(hào)選手進(jìn)行上場(chǎng),2號(hào)選手準(zhǔn)備
請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果。
請(qǐng)老師頒發(fā)一等獎(jiǎng)
請(qǐng)老師頒發(fā)二等獎(jiǎng)
請(qǐng)頒發(fā)三等獎(jiǎng)
請(qǐng)老師對(duì)本次論壇進(jìn)行點(diǎn)評(píng),大家歡迎。
謝謝詹老師的精彩點(diǎn)評(píng)。
老師們,我們期待,通過論壇來共享成功的'經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實(shí)踐水平,共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么我相信,我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來,取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn),反思自己工作的不足,共同開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。
比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
班主任論壇主持詞 3
各位老師:
上午好!
第二屆教師論壇活動(dòng)將由我來為大家主持。本學(xué)期的論壇活動(dòng)是上學(xué)期論壇的延續(xù),我們的地點(diǎn)沒有變,我們的主旨也沒有變,學(xué)校力求使“教師論壇”成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),學(xué)習(xí)工作的源動(dòng)力。
我們都知道這句話,“我有一個(gè)蘋果,你有一個(gè)蘋果,我們交換,仍然只有一個(gè)蘋果;但是如果我們交換的是思想,那么我們將有兩種思想!”在接下來的時(shí)間里,將有六位不同學(xué)科、不同年級(jí)、不同年齡段、不同特色的老師暢說他們自己的教學(xué)反思,把自己的成功事例和體會(huì),失敗的教訓(xùn)和感想與大家分享、交流,那么就讓我們一起走進(jìn)教師論壇。首先有請(qǐng)夏家紅老師發(fā)言。
、傧募壹t發(fā)言。
夏老師用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們道出了他擔(dān)任班主任工作,特別是初三一年來的心路歷程,這是一個(gè)充滿艱辛的過程,也是一個(gè)充滿幸福的過程。正如王國(guó)維的讀書三境界,第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;第二境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!”;第三境界:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。夏老師,作為一名年輕班主任,沒有在處于低谷時(shí)候消沉、放棄,而是不斷反思,在實(shí)踐中探索,在探索中總結(jié),虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng),最終形成了自己行之有效的方法,所帶的班級(jí)在中考中也取得了很好的成績(jī),感謝夏老師為我們作的精彩發(fā)言。
是啊,我們都要努力去做一根會(huì)思考的蘆葦,做一名善于思考的老師,徜徉于教學(xué)的快樂中,接下來,讓我們同王明英老師一起去尋找高效語(yǔ)文課的秘密,有請(qǐng)王老師。
、谕趺饔l(fā)言。
我常常瀏覽王老師的博客,她的博客里有許多教學(xué)的感悟和反思,也積累了豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料,也常常為王老師的那些真情流露而感動(dòng)、感懷。不求,但求更好。王老師在多年的教學(xué)工作中不斷追求卓越,力求完美,她的成功,來自于她的勤勉,她對(duì)學(xué)生無私的愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,只要肯花心思,枯燥的工作同樣能干得充滿詩(shī)意,王老師是一位善于經(jīng)營(yíng),充滿激-情的老師。
教師不是詩(shī)人,但要有詩(shī)人的氣質(zhì);
教師不是演員,但要有演員的才能;
教師不是將軍,但要有指揮千軍的氣概;
王老師亦如此,同為語(yǔ)文老師,很值得我學(xué)習(xí)。接下來有請(qǐng)魯貽華老師發(fā)言。
、埕斮O華發(fā)言。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的'甘露灑向每個(gè)學(xué)生,我想這正是魯貽華老師班級(jí)管理成功的原因吧。我們經(jīng)?吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,一個(gè)高尚的班主任就是一面旗幟,一盞燈,引導(dǎo)著所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)李榮老師發(fā)言。
、芾顦s發(fā)言。
因?yàn)檎媲,所以流淚,因?yàn)檎鎸?shí),所以感動(dòng)。李榮老師的發(fā)言沒有什么豪言壯語(yǔ),也沒有什么華麗的粉飾,她用真摯的語(yǔ)言向我們展示了她的教學(xué),她的工作,她的生活,她早已把工作看成是自己生命中的一部分,她憑借“干,就要干好”的工作作風(fēng)和個(gè)性化的教學(xué),始終保持著優(yōu)異的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。她和學(xué)生在課堂上是嚴(yán)師,在生活是摯友,她所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功、成才,她把工作當(dāng)作了一種信念,一種幸福。第五位和我們交流的是80后老師劉萍。
、輨⑵及l(fā)言。
劉萍是去年到我校的一名年輕老師,在這一年中,我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟,有挫折、有淚水,有一次次的失敗,不過,正是因?yàn)檫@些磨煉,讓她快速地成長(zhǎng)起來。正如她自己所說,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,在我們學(xué)校80后的年輕教師還有很多,希望你們這些生力軍、后備軍能一起努力,一起思考,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。在我們每一個(gè)人心中,都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大,只要你是一顆有生命力的種子,就能在蘭臺(tái)這塊沃土里長(zhǎng)成參天大樹。
最后一位發(fā)言是張雪梅老師。
⑥張雪梅發(fā)言。
做一名老師難,做一名班主任更難,做一名優(yōu)秀的班主任難上加難。它需要我們付出更多的時(shí)間和汗水,班主任就是辛勤的園丁,只有用心澆灌,學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng),從而結(jié)出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程,然而張雪梅老師卻讓這一過程變得不同,她了解每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,教好每一位學(xué)生,用努力執(zhí)著、任勞任怨來編織學(xué)生的夢(mèng)想。投入才會(huì)深入,付出才會(huì)杰出,用心才會(huì)開心!
剛才,6位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì),成長(zhǎng)歷程,用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,他們的精神感動(dòng)蘭臺(tái),讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。正所謂,他山之石,可以攻玉。讓我們樂于奉獻(xiàn),勤于鉆研,善于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,像汪金權(quán)老師那們,把人民的需要和社會(huì)責(zé)任放在第一位,保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情,努力做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的老師。
好,各位老師,蘭臺(tái)中學(xué)第二屆教師論壇活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家
班主任論壇主持詞 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),最最辛苦的班主任們:
大家下午好!
伴著秋日的腳步,載著分享的喜悅,新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師,希望通過我們彼此真誠(chéng)的交流,人人都亮絕招,人人都享受分享的幸福!我們班主任的'工作默默無聞,在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托,大家的工作比其他老師的工作更全面,更細(xì)致,更瑣碎,更復(fù)雜、更艱巨。工作量大,工作時(shí)間也極為不規(guī)范,因此,工作最辛苦。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。
今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
在接下來的時(shí)間里,將有兩位班主任老師暢說他們自己的衛(wèi)生落實(shí),把自己的成功方法、感想與大家分享、交流,首先有請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面有請(qǐng) 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任,曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任,憑著那份努力、那份執(zhí)著,那份智慧將班級(jí)管理得井然有序。她工作踏實(shí),任勞任怨都隨她的老師吧。
欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景,但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩,就是成功。我們都知道:學(xué)校能走多遠(yuǎn),取決于是否有一位好校長(zhǎng);一個(gè)班級(jí)能走多遠(yuǎn),要看是否有一位好的班主任,因此,班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作,我表達(dá)自己的幾個(gè)想法;1心態(tài),有人說僅僅因?yàn)闊o奈而做班主任是痛苦的,為享受而做班主任是幸福的,而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干,就要干好,盡力而為,不留遺憾。
因此,把學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功當(dāng)作一種信念,一種幸福。輕裝上陣,吃好、睡好、調(diào)整好,盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中,調(diào)整好自己,快樂工作,和家人健康相隨,幸福相伴!
班主任論壇主持詞 5
尊敬的全體班主任:
大家下午好!
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理水平,分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn),借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高之目的,今天我們?cè)谶@里召開第二期班主任工作論壇。
老師們,“教育不能沒有感情,沒有愛的教育,就如同池塘里沒有水一樣,不稱其為池塘,沒有感情,沒有愛,也就沒有教育!边@是中國(guó)近代教育家夏丏尊的話。如今這段經(jīng)典的文字,已成為教育界人士普遍認(rèn)同的教育名言。
教育行家習(xí)慣于把“愛孩子當(dāng)作合格教師的底線”,也就是說,衡量一個(gè)教師是否合格,除了看其是否擁有一定的學(xué)歷和能力外,重要的是看這個(gè)教師是否有“愛孩子”的心。如果一個(gè)教師連起碼的“愛孩子”的心都沒有,那么可以說,這個(gè)教師就不具備“合格教師”的條件,甚至嚴(yán)格地講,這個(gè)不愛孩子的“教師”是不適合做教師的。
教育就是服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人的一門科學(xué)。因此,作為教育工作者,我們既要研究社會(huì),也要研究人。改革開放三十多年來,中國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。面對(duì)開放的社會(huì)、開放的教育,教師必須更新觀念,才能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要,才能滿足受教育者的需求,更何況,教育是超前性的投資,有滯后性的效應(yīng)。教師除了要具備教育的責(zé)任感外,還應(yīng)具備對(duì)教育事業(yè)的使命感,要在育人崗位上站得高、看得遠(yuǎn)。這樣,才能培養(yǎng)出未來社會(huì)需要的人才。
今天的孩子生長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)豐富的年代,教育界的有識(shí)之士感嘆:孩子一方面是物質(zhì)生活的“富翁”,另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長(zhǎng)抱怨,現(xiàn)在的孩子要什么給什么,該滿足的都滿足了,可就是不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)現(xiàn)狀,我們最為缺少的是另一種思考:現(xiàn)在的孩子心里面在想什么?他們的心靈深處究竟需要什么?作家高爾基說過:“愛孩子,那是連母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子,則是一件大事。”可見,我們光有愛孩子的心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,關(guān)鍵是要懂得怎樣去愛,尤其是要講究“愛”的方法。
眾所周知,孩子們每天在學(xué)校接觸最多的人是班主任,班主任幾乎成了孩子形影不離的人,班主任的一言一行無時(shí)無刻不在影響的學(xué)生。一個(gè)班主任,要成為學(xué)生的`“朋友”,而不是學(xué)生的“敵人”;一個(gè)班集體,要成為學(xué)生心中的“樂園”,而不是學(xué)生心中的“地獄”。要做到這一點(diǎn),重要的因素在于這個(gè)班主任是否具有人格魅力,這個(gè)班是否有向心力和凝聚力。
老師們,班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
班主任論壇主持詞 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們,家長(zhǎng)朋友們:
大家晚上好!
第一屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至,很榮幸為大家主持本次班主任論壇,下面由我來介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是,讓我們
用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對(duì)班主任論壇工作的大力支持,出席本次論壇的還有我校家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)朋友們以及全體班主任老師們,同樣對(duì)你們的
到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
老師們,家長(zhǎng)們,班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實(shí)踐水平,共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代,新德育!新背景,新方法!回首昨天,我們擁有太多的反思;面對(duì)今天,我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生,使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的`重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請(qǐng)一(5)班班主任胡曉敏老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師,下面有請(qǐng)金校長(zhǎng)為我們做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
家訪前了解學(xué)生,選擇合適的時(shí)間,提前預(yù)約,明確家訪前的注意事項(xiàng)。
胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師,經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富,可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師,請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長(zhǎng)。
班主任論壇主持詞 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的導(dǎo)師們:
大家上午好!
伴隨著冬日的腳步,滿載著分享的喜悅,我們?cè)谶@里隆重舉行"全員育人導(dǎo)師論壇"!,全員育人工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,全員育人導(dǎo)師論壇是全員育人導(dǎo)師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實(shí)踐水平,分享全員育人的`幸福和快樂!
今天,王晶晶老師、畢秀芳老師、孫希霞老師、管目榮老師、范存?zhèn)b老師、郭珺老師依次閃亮登場(chǎng),演繹不同學(xué)段全員育人導(dǎo)師工作的精彩。下面他們將把自己的育人感悟與大家共勉,掌聲歡迎。
剛才6位全員育人導(dǎo)師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,我們感受到了全員育人的真情與智慧,同時(shí)也感受到了全員育人工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,讓我們讀懂了全員育人的困惑與思索、付出與收獲。希望他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o我們以借鑒和啟示,更希望今天論壇成為大家交流、探索的新起點(diǎn),愿今后我們有越來越多的老師走上這個(gè)講臺(tái),把自己全員育人工作中的所做、所得、所思、所惑,和大家一起探討、展示和共享。
全員育人是一條漫漫長(zhǎng)路,需要我們奮然前行,不斷摸索;是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;更是一項(xiàng)智力工程,需要我們開動(dòng)腦筋,拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,全員育人之路我們會(huì)走的更扎實(shí)!
班主任論壇主持詞 8
各位老師:
大家中午好!
在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任,結(jié)合我們學(xué)校目前的實(shí)際情況,大家也是最辛苦的班主任,在學(xué)校工作的這一年多來,我眼見各位班主任為班級(jí)、為學(xué)校默默的付出了大量的辛勤和汗水,在自己的平凡崗位上面書寫了一個(gè)個(gè)不平凡的事跡。同時(shí),班主任的任務(wù)也是最艱巨的,學(xué)生的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的厚望,學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的實(shí)施,最后都落實(shí)到班主任的雙肩上。冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,F(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行20xx年度第一學(xué)期班主任德育論壇,目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進(jìn)行,首先是班主任代表發(fā)言,接下來每位老師都講講自己在班級(jí)管理當(dāng)中認(rèn)為自己做的最出色的.地方以及存在的困惑,最后大家一起探討。
第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任,曾經(jīng)榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任,在班級(jí)管理方面很有才華,無論是帶一年級(jí)二年級(jí),還是帶六年級(jí),成績(jī)都是有目共睹;曾小蘭老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的班主任,擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn),把人生最精華的時(shí)刻都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上面,首先我們有請(qǐng)全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。(苗苗發(fā)言)接下來我們有請(qǐng)?jiān)√m老師發(fā)言。(曾老師發(fā)言)
全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生,班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個(gè)老師都來講講自己在班主任管理當(dāng)中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。(班主任輪流發(fā)言)
最后環(huán)節(jié)大家一起對(duì)我們班級(jí)管理中存在的困惑進(jìn)行探討研究。(討論環(huán)節(jié))陶行知先生說過:“誰(shuí)不愛學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學(xué)相長(zhǎng)!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。正所謂“他山之石,可以攻玉”,讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
本次班主任論壇到此結(jié)束,感謝各位班主任老師的參與!
班主任論壇主持詞 9
尊敬的代校長(zhǎng)、曾主任、各位老師:
班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面,班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們期待,通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望,通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略,提升實(shí)踐水平,共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代,新背景,新方法!回首昨天,我們擁有太多的反思;面對(duì)今天,我們要走創(chuàng)新之路;庸芾,寬容孩子的過錯(cuò),讓我們的教育如春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲,讓陽(yáng)光灑滿每一片綠葉;因材施教,積極引導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,正確對(duì)待學(xué)困生,讓雨露滋潤(rùn)每一朵小花;態(tài)度決定一切,期待學(xué)生的成長(zhǎng),做一個(gè)幸福的班主任這一系列的觀點(diǎn)與問題來自學(xué)生,來自實(shí)踐,來自我們的親身體會(huì)。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們有請(qǐng)我們五4班的班主任田志奎老師為大家做如何營(yíng)造與經(jīng)營(yíng)良好的班級(jí)氣氛的報(bào)告。
田老師:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”田老師是一位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)做工作的老師,他能嚴(yán)于律己、以身作則,己所不欲,勿施于人,他為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。一直在為我們抒寫著“春天里”的`故事,田老師早出晚歸,既要自己在短期內(nèi)適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,鉆研教學(xué),又要調(diào)整自己的心態(tài),適應(yīng)自己的心里巨大落差,遇事冷處理,讓自己愛上這里的一切。角(jué)色的轉(zhuǎn)變,教學(xué)壓力,自己作息調(diào)整與適應(yīng)等,這一切沒有擊倒他,反而激發(fā)了他的工作熱情。在此,我想說一句:工作著,生活著,幸福著,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們是一家人!
下面有請(qǐng)代校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng):
老師們,行走在教育的路上,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。我們要調(diào)整好自己的心態(tài),做不了別人的榜樣,可以做自己的榜樣,踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作,開開心心過好每一天!我們真誠(chéng)期待,本次論壇過后的我們,心靈能經(jīng)歷一次強(qiáng)烈的沖擊,精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。我們滿懷期待,能沿著田老師指引的方向,潛心修煉,共同呵護(hù)綻放的花朵,溫存在記憶的深處,靜靜地香。
班主任論壇主持詞 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、 班主任老師們:
大家下午好!接下來我們將進(jìn)行我們本學(xué)期的第二次班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前,我先來向大家匯報(bào)一下我們班主任工作室博客的使用情況。
小學(xué)一、二年級(jí)組10月15日在網(wǎng)上發(fā)布了本次論壇的話題,截至昨天晚上,有以下班主任老師在話題后面跟帖討論:一年級(jí)一班邵恩紅老師、一年級(jí)二班石曉彤老師、一年級(jí)三班楊心靈老師、一年級(jí)四班王璦瑋老師;二年級(jí)二班宋曉麗老師、二年級(jí)三班趙付平老師、二年級(jí)四班李翠老師;三年級(jí)一班于樂老師、三年級(jí)二班任娟老師、三年級(jí)三班孫榮華老師;四年級(jí)一班葛炎老師、四年級(jí)二班李倩老師、四年級(jí)三班李欣鈺老師;五年級(jí)一班張園老師、五年級(jí)二班張樂秀老師、五年級(jí)三班鄭嬌嬌老師;六年級(jí)二班程娜老師,對(duì)以上老師能夠保質(zhì)保量完成任務(wù),積極參與討論提出表?yè)P(yáng),大部分老師談到的班級(jí)管理方面的方法措施內(nèi)容具體,當(dāng)然也不乏有字?jǐn)?shù)極少,言之無物的評(píng)論,希望今后不要出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
再來說一說班主任隨筆的上傳情況:以下老師上傳了班主任隨筆,提前完成了本學(xué)期班主任隨筆這一欄的學(xué)習(xí)任務(wù):一年級(jí)組:楊心靈老師;二年級(jí)組:宋曉麗老師、趙付平老師、李翠老師;三年級(jí)組:于樂老師、孫榮華老師;四年級(jí)組:葛炎老師、李欣鈺老師;五年級(jí)組:張園老師、張樂秀老師、鄭嬌嬌老師;六年級(jí)組:程娜老師、王芳老師。
在老師們上傳隨筆后,大家都進(jìn)行了積極跟帖評(píng)論:
宋曉麗、程娜老師一條評(píng)論;趙付平老師2條;李翠老師4條;楊心靈老師5條;于樂、孫榮華老師9條評(píng)論。對(duì)以上老師特此提出表?yè)P(yáng)!
我們每學(xué)期上傳一個(gè)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)和一個(gè)優(yōu)秀博文共享的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有開始上傳,那么希望大家在接下來的日子里能夠更加積極主動(dòng)的上傳文件,并進(jìn)行評(píng)論。
我再來說一下每位班主任老師本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),大家也進(jìn)行一下合理的規(guī)劃:
班主任論壇:每次發(fā)不少于200字的評(píng)論
班主任隨筆:每人每學(xué)期至少一篇,每人至少發(fā)21條評(píng)論
班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì):每人每學(xué)期至少一篇,每人至少發(fā)21條評(píng)論
優(yōu)秀博文共享:每人每學(xué)期至少一篇,每人至少發(fā)21條評(píng)論
以上學(xué)習(xí)任務(wù)均在12月15日之前完成。最后一次例會(huì),我將對(duì)大家的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面總結(jié)和量化賦分。
那么在本次例會(huì)之后,也請(qǐng)中年級(jí)組的老師們?cè)?1月10日之前在博客上發(fā)布我們下一次的論壇話題。
好,下面我宣布我們本次的班主任論壇正式開始!低段班主任老師們上傳的論壇話題是“班主任工作之我的小妙招”,請(qǐng)各年級(jí)所有二班的老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。
讓我們?cè)僖詿崃业恼坡,向以上六位班主任老師表示感謝!謝謝你們給我們提供了那么多的班級(jí)管理的金點(diǎn)子。無論是一年級(jí)石曉彤老師初次帶班的.略帶迷惑的管理方法,還是宋曉麗老師的“三勤”管理策略,任娟老師的“法治”管理,李倩老師的“飛信”家校通,張樂秀老師的班級(jí)日常事務(wù)的管理,這些都是我們班主任實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)之談,相信各位班主任會(huì)有很大的啟發(fā)。剛剛張樂秀老師針對(duì)自己班級(jí)的情況也提出了困惑,希望各位班主任會(huì)后在張老師的評(píng)論后跟帖,《班主任之友》我們一起來想想辦法。
在這里還想和大家分享兩篇《班主任之友》上的文章,分別是治班錦囊之《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》和《接力日記——班級(jí)管理的自留地》,因?yàn)闀r(shí)間原因,我就不全讀了,大家聽一聽,看看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。
《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》向我們講了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的好處和作用,如:班級(jí)故事能讓學(xué)生在作文中說自己的話;班級(jí)故事有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品行,也讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)思考;班級(jí)故事還有利于老師及時(shí)調(diào)整自己的工作方法!督恿日記——班級(jí)管理的自留地》更多的是寫了讓學(xué)生寫接力日記的具體做法,比方說:男女生擺擂臺(tái);有請(qǐng)當(dāng)事人;我有我觀點(diǎn);核心事件大家談。通過以上兩篇文章我感受到了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的重要性,在提高學(xué)生習(xí)作水平的同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育,老師也可以及時(shí)調(diào)整工作方法。
班主任論壇主持詞 11
各位老師:
現(xiàn)在開會(huì)。
國(guó)運(yùn)興衰,教育為本;教育發(fā)展,教師為本,造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度,大力實(shí)施了“三名”工程,評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師、名班主任”。6月27日,市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示,市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來賀信,對(duì)“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神,市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì),邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言,就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開討論,希望大家暢所欲言,共商教育改革大計(jì),共謀教育發(fā)展大事。
下面,座談會(huì)按議程進(jìn)行。
一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)
請(qǐng)“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時(shí)間有限,每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位:請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位:請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位:請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言
第四位:請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位:請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位:請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位:請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位:請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位:請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位:請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位:請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位:請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位:請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位:請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位:請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才,11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際,廣開思路,暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想,大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心,表示了決心;同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍,提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見和建議,開闊了工作思路,體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
下面,請(qǐng)市教育局黨委書記、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。
祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度,指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望,提出了新的要求,并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署,希望大家回去以后,要認(rèn)真學(xué)習(xí),悉心領(lǐng)會(huì)。
同志們,名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù),增強(qiáng)責(zé)任,率先垂范,奮勇爭(zhēng)先,不斷提高綜合能力,發(fā)揮表率作用,用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜、家長(zhǎng)的`信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù),為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
今天的座談會(huì)就到此結(jié)束,祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利!
班主任論壇主持詞 12
合:各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
學(xué)生1:五月的春風(fēng),喚醒了我們沉睡已久的熱情。
學(xué)生2:五月的春風(fēng),將我們的希望與祝福灑向這片屬于我們的家園。
學(xué)生1:班主任,一個(gè)平凡的稱呼,卻是指引著我們走向成功。
學(xué)生2:是您,一直以來用耐心,用愛心默默幫助著我們!
學(xué)生1:讓我們共同祝愿那些辛勤付出的班主任老師:身體健康、合家歡樂。
老師2:現(xiàn)在我宣布
合:管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始!
學(xué)生1:歷時(shí)兩周的班主任節(jié)即將拉下帷幕,回顧這這段時(shí)光,我們?yōu)榘嘀魅卫蠋熍e辦了許多豐富多彩的活動(dòng),例如:“班主任,您辛苦了”主題隊(duì)會(huì),“班主任,我想對(duì)您說”主題征文,為班主任做一件有意義的小事情,這些活動(dòng)的開展,讓我們對(duì)我們的班主任的工作更加了解,對(duì)他們勤勞的付出感受頗深。
學(xué)生2:通過這些活動(dòng)使得整個(gè)校園都洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛,使班主任老師們享受到了除了教師節(jié)外的又一種不同的感覺。
學(xué)生1:是啊,學(xué)校所舉辦這些的活動(dòng)使作為班主任老師感到了一股濃濃的暖意。
學(xué)生2:不僅如此,因?yàn)榘嘀魅喂?jié)也使有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了些,而這些遠(yuǎn)比禮物或是詩(shī)歌更能讓我們感到欣慰。
學(xué)生1:在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,就讓我們盡情表達(dá)自己對(duì)于班主任的感情、釋放自己的激情。下面請(qǐng)李秀珍老師宣讀“班主任我想對(duì)您說”征文獲獎(jiǎng)名單。
征文獲獎(jiǎng)名單
學(xué)生1:班主任,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。
學(xué)生2:在這片開滿花果的原野上,響起了班主任的諄諄教導(dǎo)聲,縈繞在我們的耳邊。
學(xué)生1、班主任的.工作是平凡而瑣碎的,他們平凡的甚至都忘記了自己做了些什么事情。
學(xué)生2、我們學(xué)校為了表彰這些為了我們辛勤付出的為班主任,在此,給他們頒發(fā)班主任榮譽(yù)證書。
學(xué)生1、這張證書雖然很簡(jiǎn)單,但是卻是我們班主任平凡工作最深的紀(jì)念。
學(xué)生2、下面請(qǐng)周亮老師宣讀20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期那些光榮的班主任名單。宣讀名單。讓我們?yōu)槲覀冇H愛的班主任老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝愿。(23名學(xué)生上前送給班主任證書)
學(xué)生1、王校長(zhǎng)閉幕式致辭。
學(xué)生1:美好的時(shí)光總是短暫。
學(xué)生2:但我們對(duì)班主任老師的敬意與愛是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消散的。
學(xué)生合:班主任老師我們知道。
學(xué)生1:是我們的不懂事,讓您傷心難過了。
學(xué)生2:是我們的調(diào)皮搗蛋,讓您時(shí)常感到氣憤。
學(xué)生合:但作為學(xué)生的我們了解您的用心良苦。
學(xué)生1:同學(xué)們,讓我們記住班主任節(jié)。記住這個(gè)屬于班主任的時(shí)刻。
學(xué)生2:同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)于我們的這份恩情。
學(xué)生合:讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜老師對(duì)我們的的深情厚誼。
學(xué)生1:最后,讓我們?cè)僬f一句:謝謝您,我們敬愛的班主任。
學(xué)生2:同學(xué)們!再見!讓我們?cè)谙乱粋(gè)班主任節(jié)再相聚吧!
合:管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式到此結(jié)束。
班主任論壇主持詞 13
各位老師:
大家好!
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在十一月份的班主任工作中,我們看到,我們的班主任老師對(duì)自己所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng),用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生,班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì),希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的一項(xiàng):由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀,下面我們進(jìn)行二項(xiàng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多,由于時(shí)間有限,我們今天只安排了名班主任老師與我們同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,下面進(jìn)行會(huì)議的三項(xiàng):優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的,也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛心,這正好印證了陶行知先生說的:“誰(shuí)不愛學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的'過程,也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”,下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn),聽了之后,在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,也能真正地管理好班級(jí)。
老師及時(shí)與激進(jìn)行溝通,是我們班主任工作的一個(gè)重要手段,校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便,下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的,各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會(huì)議的五項(xiàng):表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
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