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畢業(yè)季活動(dòng)主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，以下是小編整理的畢業(yè)季活動(dòng)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)季活動(dòng)主持詞1
1、開場(chǎng)舞蹈（畢業(yè)生）
閃亮的日子——情景主持吉他。
男：四年的大學(xué)時(shí)光，我們從青澀的少年蛻變成成熟的學(xué)長(zhǎng)。
女：四年的大學(xué)時(shí)光，我們似乎再也回不到那綁著馬尾的年紀(jì)。
男：我們感嘆光陰的匆匆，今天的一句畢業(yè)了，就成為我們?nèi)プ穼げ屎绫澈蟪晒Φ牧α俊?/p>
女：最后以一名學(xué)生的身份行走在校園，似乎只有即將失去才能體會(huì)到她的優(yōu)美男：下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《畢業(yè)了》、《追尋》。
女：《彩虹背后》、《我愛(ài)校園》掌聲有請(qǐng)。
2、歌曲聯(lián)唱：
《畢業(yè)了》
《追尋》
《彩虹背后》
《我愛(ài)校園》
男：喜歡夏夜在校園中的路燈下慢行，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影。
女：喜歡在蟬鳴聲中靜靜回憶，回憶曾經(jīng)的自己，回憶校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴男：夢(mèng)中腦海里縈繞的是渤大的綠樹翠影。
女：校園中的燈影依稀可見(jiàn)。
男：用純色的影像表達(dá)純粹的不舍與贊美。
女：用純色的影像傳遞著渤大我們對(duì)你的思念。
男：下面請(qǐng)欣賞由旅游學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)的影子舞。
女：《夢(mèng)縈渤海我的大學(xué)》掌聲有請(qǐng)。
3、影子舞：《夢(mèng)縈渤海我的大學(xué)》旅游學(xué)院
男：夢(mèng)中的記憶純潔深刻。
女：難忘的是渤大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：在我們的人生旅途中，總有人為我們指引方向。
女：作為即將面對(duì)陌生環(huán)境的我們，更需要的是有經(jīng)驗(yàn)者的帶領(lǐng)。
男：接下來(lái)我們就用熱烈的掌聲歡迎我們的校長(zhǎng)為我們致辭。
女：掌聲歡迎。
校長(zhǎng)致辭
男：聲聲叮嚀是家人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
女：字字激勵(lì)是前輩的贊許與期望。
男：激昂的青春樂(lè)章，總有人喜歡用飛揚(yáng)的汗水來(lái)展現(xiàn)。
女：律動(dòng)的年華音符，我們通過(guò)肢體的變幻來(lái)彰顯
男：充滿力量的舞姿，讓今夜的舞臺(tái)必定更加閃耀。
女：下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎渤舞堂為我們帶來(lái)精彩的街舞表演。
4、街舞：渤舞堂
男：門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，心中隱藏了多少話，而今天就將慢慢表達(dá)。
女：我們總是感嘆時(shí)光的流逝，總是對(duì)過(guò)去抱有歉意，可是那畢竟是過(guò)去。
男：是啊，如今我們即將畢業(yè)，對(duì)于過(guò)去的4年，我們應(yīng)該做到的唯有懷念和珍惜。
女：接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)為我們帶來(lái)的無(wú)伴奏合唱《時(shí)間都去哪了》。
5、無(wú)伴奏合唱：時(shí)間都去哪了（大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)）口琴。
男：回憶那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中。
女：那些年的我們，將金錢、未來(lái)定位于與我們不相關(guān)的事。
男：但現(xiàn)在，我們告別了那些年，我們要做的是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)。
女：請(qǐng)大家欣賞朗誦《那些年我們很富有》表演者金明、李世一等。
6、朗誦：那些年我們很富有金明李世一等
男：在我們走向未來(lái)的道路上。
女：在我們從小到大的成長(zhǎng)中。
男：總有人無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。
女：而他們就是我們的父母。
男：下面讓我們掌聲有請(qǐng)藝術(shù)與傳媒學(xué)院張震同學(xué)的媽媽上臺(tái)。
邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)
女：請(qǐng)欣賞x對(duì)唱《愛(ài)的.箴言》。
7、x對(duì)唱：《愛(ài)的箴言》張震（藝術(shù)與傳媒學(xué)院）光陰的故事——情景主持手風(fēng)琴
男：我們總是會(huì)去暢想，幾年后的我們會(huì)是什么樣子。
女：我們總是會(huì)去回憶，幾年前的我們是怎樣的青澀純真。
男：歲月的奇幻是將曾經(jīng)的少年變成了老男孩。
女：青春的美妙是循著花兒的香氣來(lái)到鳳凰花綻放的路口，回憶著過(guò)去，暢想著未來(lái)。
男：下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱《鳳凰花開的路口》、《老男孩》、《那些花兒》。
8、畢業(yè)生歌曲聯(lián)唱：
《鳳凰花開的路口》旅游學(xué)院畢業(yè)生王闖。
《老男孩》外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生劉鑫。
藝術(shù)與傳媒學(xué)院畢業(yè)生宋欣恒。
《那些花兒》管理學(xué)院畢業(yè)生王春鶴。
男：學(xué)校里總有一群人與我們有著不同的膚色，不同的語(yǔ)言，甚至是不同的衣著打扮。
女：而相同的是，他們與我們一樣，有一顆深深愛(ài)著渤大的心。
男：是的，他們就是來(lái)自于世界各地的留學(xué)生們。
女：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的留學(xué)生代表為我們帶來(lái)合唱《畢業(yè)生》。
9、合唱《畢業(yè)生》留學(xué)生代表（留學(xué)生鋼琴、手鼓、吉他等演唱電影《畢業(yè)生》歌曲）
夢(mèng)想的光芒——情景主持小提琴
男：言語(yǔ)的描述總會(huì)直接的表露人們的內(nèi)心世界，告訴別人的內(nèi)心感受女：然而，有一種表演方式更加含蓄，但是卻有直擊人心靈深處的力量。
男：沒(méi)錯(cuò)，就是舞蹈，通過(guò)肢體與音樂(lè)的配合，在剛與柔之間展現(xiàn)出最真摯的情感。
女：今晚我們用聲音一直在回憶那些年，而接下來(lái)就讓我們?cè)谖璧傅氖澜缰邢胍幌肽且荒�，這一天。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《那一年，這一天》。
10、舞蹈《那一年這一天》（漫畫）
男：有人說(shuō)呀，如果大學(xué)4年你沒(méi)有掛過(guò)科，那就意味著你的大學(xué)就算是白上了女：怎么我覺(jué)得我的聽(tīng)過(guò)的版本還有另外一句呢？
男：對(duì)對(duì)對(duì)，確實(shí)是還有一句，那就是……談戀愛(ài)呀，我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，你們的大學(xué)白上了嗎？
女：好啦，不要再開玩笑了，沒(méi)看觀眾們都等著急了嗎，下面馬上為大家奉上情景劇《校園愛(ài)情故事》。
11、情景劇《校園愛(ài)情故事》
男：XX，說(shuō)到青春你會(huì)想到什么呢？
女：說(shuō)到青春呀，我就會(huì)想到春天，因?yàn)榍啻嚎倳?huì)為我們帶來(lái)無(wú)窮的生命力。
男：是呀，青春的歲月呀總是生機(jī)勃勃充滿力量呀。
女：下面就讓我們一同欣賞文學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)音詩(shī)畫《青春的力量》。
12、音詩(shī)畫《青春的力量》文學(xué)院
校友上臺(tái)
男：近年來(lái)，渤大一步一步的成長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)高校排名也逐漸上升，優(yōu)秀的畢業(yè)生也廣布社會(huì)的各個(gè)崗位。
女：或許曾經(jīng)的我們不夠優(yōu)秀，但四年之后的我們足以讓渤大為我們驕傲男：曾經(jīng)我們以自己是渤大人而驕傲，今天渤大因我的成功而自豪。
女：接下來(lái)有請(qǐng)20xx屆畢業(yè)生，中國(guó)好聲音遼寧賽區(qū)第5名，李佳丹為我們帶來(lái)歌曲《回不去的那四年》。
13、歌曲：《回不去的那四年》李佳丹
�。ㄖ袊�(guó)好聲音遼寧賽區(qū)第5名，20xx屆畢業(yè)生）
圓夢(mèng)環(huán)節(jié)
男：勇敢去追，放心去飛，夢(mèng)想的翅膀也許并沒(méi)有豐盈的羽毛，無(wú)法帶你去追尋你想要的天空。
女：但是理想的天空不會(huì)折損你的翅膀，如果你掉落了羽毛，請(qǐng)你用足夠的耐心等它再次豐盈。
男：我們每個(gè)人在邁向夢(mèng)想的旅途中都會(huì)遭受波折，只要你不曾放棄，就會(huì)迎來(lái)最美的陽(yáng)光。
女：放心去飛，堅(jiān)信我們都有隱形的翅膀，不畏風(fēng)雨。
男：下面請(qǐng)欣賞由大四輔導(dǎo)員和全體畢業(yè)生為我們帶來(lái)的合唱《放心去飛》。
14、全體合唱：《放心去飛》大四輔導(dǎo)員、全體畢業(yè)生
畢業(yè)季活動(dòng)主持詞2
六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，
六月，校園的花海流溢飄香。
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季，又有一群別離人。
又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，
又一個(gè)光陰的故事在今晚講述。
今夜，讓我們陪你背上行囊，揣懷夢(mèng)想。
今夜，讓我們一起拋開迷茫，放聲歌唱。
今夜，讓我們拉開心靈的幡幔。
用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)。
為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真摯的祝福~
我宣布泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)——
現(xiàn)在開始！
1、音樂(lè)是舞場(chǎng)的靈魂，是神奇的指揮棒。而舞蹈，讓舞者變身快樂(lè)的精靈。
女：舞臺(tái)是個(gè)展示自我的地方，我們?cè)谶@里手之舞之足之蹈之。彰顯的是自信是時(shí)尚是性感，
男：是青春與成熟的交連。下面請(qǐng)欣賞有xxxxx等人帶來(lái)的舞蹈串燒《30sexy》。
2、A：《山楂樹之戀》經(jīng)典的作品總是被人以不同的方式傳誦，《山楂樹之戀》的上映感動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，老三與靜秋的感情也牽動(dòng)著觀眾的心，今晚我們將以舞蹈的形式重現(xiàn)這一熒屏經(jīng)典。
B：請(qǐng)欣賞由xxxxx8為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞——《山楂樹之戀》。掌聲有請(qǐng)！
3、A：誒~你知道13年什么綜藝節(jié)目最火嗎？
B：那當(dāng)然，不就是星爸萌娃全員出演的《爸爸去哪了》嘛！
A：是啊，我們學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)打算整個(gè)舞蹈節(jié)目，叫《爸爸在這里》，你說(shuō)能火不？
B：這得看了才知道��！有請(qǐng)xxxxx為我們帶來(lái)街舞—《爸爸在這里》。
A：本以為就這名字霸氣側(cè)漏，沒(méi)想到舞步也是霸氣十足啊。
B：掌聲再一次送給他們。
4、春雨綿綿，喚醒了傣家少女邵多麗和風(fēng)徐徐，吹開了少女多思的情懷。
下面有請(qǐng)xxxxx等人用曼妙的舞姿，帶我們一同走近傣族古典舞《邵多麗》伴著邵多麗的步伐，一同追逐春天的夢(mèng)。
5、B：青春是我們的時(shí)代。
A：青春是我們的風(fēng)范，
B：青春是我們的至愛(ài)。有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)現(xiàn)代舞——《致青春》。用他們的舞蹈演繹青春激越！
6、下面帶來(lái)的舞蹈是種為了釋放被束縛的靈魂而產(chǎn)生的舞蹈，是一種感受自我的途徑，一種極具節(jié)奏感的的舞步。
這就是機(jī)械舞。
下面請(qǐng)欣賞xxxxx給大家?guī)?lái)的.機(jī)械舞《Twenty》，釋放他的魂！
7、看了那么多的視覺(jué)盛宴，眼睛是滿足了，可耳朵不高興了。
下面有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)《年代秀》，用他們歌聲串燒真情，帶我們穿梭時(shí)光隧道，年代穿越，多首經(jīng)典歌曲，讓你一飽耳福。
感謝他們動(dòng)人的歌聲。
8、都說(shuō)青春如盛夏的花，絢爛。
青春，像華美的樂(lè)章，吟誦動(dòng)聽(tīng)激昂的詩(shī)篇。
青春，如歡快的舞蹈，閃著和諧耀眼的光焰。
歌舞青春，舞出青春飛揚(yáng)，歌出未來(lái)夢(mèng)想。
下面請(qǐng)欣賞有xxxxx等人帶來(lái)的歌伴舞——《歌舞青春》。
畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有許多精彩的故事。下面有請(qǐng)xxxxx等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)究竟有怎樣的故事。
愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友誼不變。無(wú)法褪去我們校園。
9、畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有許多精彩的故事。下面有請(qǐng)xxxxx等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)究竟有怎樣的故事。
愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友誼不變。無(wú)法褪去我們校園的情結(jié)，無(wú)法抹去曾經(jīng)美好的回憶。感謝你們陪我的走過(guò)的大學(xué)三年。
走過(guò)春秋，走過(guò)寒暑，三年大學(xué)生活。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。
追憶逝去的日子，我們背負(fù)理想，壓抑x。
下面有請(qǐng)xxxxx等人帶來(lái)話劇《追憶大學(xué)》。
10、想象一人白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黃昏之下，樂(lè)聲悠悠。看他于滄海中一聲笑，暢快淋漓，多少凡塵俗世置于胸外，下面就請(qǐng)欣賞xxxxx帶來(lái)的器樂(lè)演奏《滄海一聲笑》~掌聲有請(qǐng)！
11、A：回憶過(guò)去，像觀海上日出，有新鮮的愉悅。
B：回憶過(guò)去，像賞曇花一現(xiàn)，有倉(cāng)促的留戀。
A：回憶過(guò)去，像看煙花綻放，有片刻的絢爛。
B：下面請(qǐng)大家欣賞xxxxx帶來(lái)的歌曲《回憶》，掌聲歡迎！
12、歲月如夢(mèng)，希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折；
歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭；
歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。如歌歲月，逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。
下面請(qǐng)欣賞xxxxx為我們帶來(lái)歌曲《歲月如歌》。
A：青春的舞步輕盈而歡快，青春的旋律x而活力十足
B：喝著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)青春。放飛夢(mèng)想，心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣，請(qǐng)欣賞舞蹈xx。
感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻(xiàn)上的精彩舞蹈
B：那一段舞蹈呢帶給我們視覺(jué)上的沖擊，接下來(lái)我們有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)模特團(tuán)的，xxxxx等人為我們帶來(lái)走秀《伊甸園》，來(lái)秀出我們當(dāng)代大學(xué)生的青春、大學(xué)生的風(fēng)采、一起來(lái)期待他們會(huì)有什么樣的驚喜送上！掌聲有請(qǐng)感謝xxxxx和他的搭檔們讓我們一睹xxxxx院“伊甸園”里的風(fēng)采。
又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
雖然留不住歲月的腳步，卻難忘美好大學(xué)時(shí)光，
我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航在這個(gè)欣喜與悲傷交錯(cuò)的時(shí)刻，讓我們共同希冀。
在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱——
祝愿美院的每一位畢業(yè)生。
你們的滿腔熱血定能鑄就驕傲的鋒芒。
堅(jiān)定地夢(mèng)想，定能在未來(lái)巔峰上綻放！
下面我宣布：11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)在此圓滿落幕！感謝大家！
畢業(yè)季活動(dòng)主持詞3
第一部分：
A畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。
B畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。
C畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
D畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
A若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。
B也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。
C它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
A這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，
B用掌聲，用心語(yǔ)。
C用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的人們。
D送上最真，最深厚的。
合：祝福。
A：20xx屆地理科學(xué)畢業(yè)晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
B：首先讓我們一起來(lái)欣賞由楊雅冰楊小敏謝新草林東琴陳茶麗等人帶來(lái)的歌曲串燒。
�。�1）歌曲串燒：《紅日》《Lovestory》《堅(jiān)持》《的未來(lái)》《祝�！贰罚钛疟鶙钚∶糁x新草林東琴陳茶麗等人）
D：大家說(shuō)她們唱的好不好？
C：唉，地理班可以說(shuō)越來(lái)越像女兒國(guó)了。
D：我覺(jué)得呢，我們地理班男生雖然少，但是質(zhì)量都很好！大家說(shuō)是不是��？
C：為了證明這一點(diǎn)，接下來(lái)就讓我們掌聲請(qǐng)出超東學(xué)長(zhǎng)和澎德同學(xué)為大家來(lái)一段雙簧。
D：《最后一跳》。
�。�2）雙簧：《最后一跳》（林超東、肖澎德）
B我覺(jué)得肖澎德學(xué)弟演得太好了，太帥了。
A那你是覺(jué)得演雙簧的男生很帥咯？
B這個(gè)嘛，我覺(jué)得跳街舞的男生會(huì)更帥。
A那接下來(lái)你要大飽眼福了，有請(qǐng)嘉賓：odc團(tuán)隊(duì)和朱祿聰為我們帶來(lái)街舞表演。
（3）街舞：《showcase》（朱祿聰vs嘉賓：odc團(tuán)隊(duì)）
D：再次感謝祿聰同學(xué)以及odc團(tuán)隊(duì)為我們帶來(lái)這么有x的街舞表演。
C：那么接下來(lái)就到了我們的游戲環(huán)節(jié)。
D：這個(gè)社會(huì)離不開團(tuán)結(jié)，離不開合作，所以我們今天要玩的游戲就是《合力吹氣球》。
C：這個(gè)游戲怎么玩呢？
D：首先，讓我們來(lái)介紹一下，我手中的這個(gè)箱子。這里面有六張紙。
C一張寫著嘴巴；一張寫著x；倆張寫著手；倆張寫著腳。
D：接著我們分倆組，每組六個(gè)人。然后每人到箱子里抽簽。
C：抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人，不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到x的人去把汽球給坐破。
D：獲勝方有獎(jiǎng)品，那是不用說(shuō)的拉。
C：輸?shù)囊环接袘土P，那更是不用說(shuō)滴。
游戲環(huán)節(jié)：《合力吹氣球》。
A現(xiàn)在是考驗(yàn)人品爆發(fā)力的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，拿好你們手中的票，等待幸運(yùn)的降臨吧。
B有請(qǐng)xx為我們抽出第一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼。
A讓我們用熱烈的掌聲恭喜這些人品爆發(fā)的幸運(yùn)兒。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：《幸運(yùn)在身邊》。
第二部分：
B我都冒汗了，是因?yàn)檎坡曁珶崃伊藛幔?/p>
A是因?yàn)橄奶斓搅�，最討厭夏天了�?/p>
B其實(shí)夏天挺好的，適合談?wù)堈f(shuō)愛(ài)。
A怎么說(shuō)。
B讓邱妍來(lái)告訴你吧。有請(qǐng)邱妍帶來(lái)愛(ài)夏。
�。�1）《愛(ài)夏》（邱妍）
謝謝邱妍學(xué)姐的《愛(ài)夏》。大家一定都看過(guò)梁祝，那么我想現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)，你的印象中梁祝是怎么一回事？（今天恰好是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們高考結(jié)束的第五個(gè)年頭，就有請(qǐng)07地理的5號(hào)吧。）好，據(jù)說(shuō)我的搭檔達(dá)奇同學(xué)也參與這一演出中，不知道他演的是梁山伯還是祝英臺(tái)呢？讓我們掌聲請(qǐng)出10地理的同學(xué)們�！读鹤！�。
（2）舞蹈�。骸读鹤！罚�10地理x407宿舍）
B10的學(xué)妹太厲害了，竟然能穿越時(shí)空成為梁山伯和祝英臺(tái)。
A因?yàn)樗齻兊腵助班是魔術(shù)師啊，得了真?zhèn)髀铩?/p>
B你是說(shuō)舒錦是魔術(shù)師？我不信。
A我們要用事實(shí)說(shuō)話，請(qǐng)欣賞張舒錦的魔術(shù)表演：《玩轉(zhuǎn)青春》。
�。�3）魔術(shù)表演：《玩轉(zhuǎn)青春》（張舒錦）
C：謝謝學(xué)姐為我們帶來(lái)的魔術(shù)�？戳宋覀兊乩戆嗾媸莻�(gè)藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出無(wú)論是表演還是唱歌跳舞，
D：還有魔術(shù)。
C：對(duì)，都不在話下。
D：其實(shí)我只是起了個(gè)拋磚引玉的作用，接下來(lái)的節(jié)目更加精彩。
C：那我也話不多說(shuō)，一起來(lái)欣賞來(lái)自10的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的x走秀《畢業(yè)狂歡》。
�。�4）走秀：《畢業(yè)狂歡》（10地理）。
B我數(shù)了一下，到現(xiàn)在為止有7個(gè)節(jié)目，我們10的學(xué)弟學(xué)妹就上了5個(gè)，太有才了A這就是10地理的風(fēng)采啊。
B那07地理的風(fēng)采呢，今晚她們可是主角啊。
A別急，接著就是她們的主場(chǎng)秀了，請(qǐng)欣賞07地理風(fēng)采展示。
展示環(huán)節(jié)：07地理風(fēng)采展示。
D：第一輪沒(méi)有中獎(jiǎng)的同學(xué)們是不是很期盼等待第二輪抽獎(jiǎng)呢？
C：不急，首先，我們先請(qǐng)上我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xx。
（抽獎(jiǎng)號(hào)碼請(qǐng)嘉賓念）
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：《幸運(yùn)在身邊》。
D沒(méi)有抽到同學(xué)你們要堅(jiān)信最后一個(gè)獎(jiǎng)就是你的。
C：對(duì)，其實(shí)有時(shí)候做人就得需要一點(diǎn)啊Q精神。
D：達(dá)奇，你馬上就要大二了，如果一定要讓你用倆個(gè)字來(lái)形容你的大一生活你會(huì)選擇哪倆個(gè)？
C：......
D：時(shí)間的確過(guò)得很快。
C：學(xué)姐就不用在07的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)面前感慨啦。
D：那我倒是想看看接下來(lái)的《回首，企盼》有沒(méi)有一點(diǎn)感慨呢？
C：掌聲有請(qǐng)。
第三部分：
�。�1）詩(shī)歌朗誦：《回首，企盼》（陳陽(yáng)曹文穎楊菲蔡駿輝）
B超東，你還記得大一的軍訓(xùn)嗎？
A記得。
B你還記得去永安實(shí)習(xí)嗎。
A當(dāng)然。
B你還記得和雅彬的第一次約會(huì)嗎。
AOFCOURSE。
B我相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也一定還記得大學(xué)這些年來(lái)的點(diǎn)滴，記得這些不畢業(yè)的青春。
A/B請(qǐng)欣賞有10地理x宿舍408表演的小品：《青春不畢業(yè)》。
�。�2）小品：《青春不畢業(yè)》（10地理x宿舍408）
D：只要內(nèi)心年輕，青春永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)。
C：是的，可是大學(xué)生活確實(shí)切切實(shí)實(shí)地即將寫上句號(hào)。
D：紅樓夢(mèng)里的鳳姐說(shuō)過(guò)一句話：天下沒(méi)有不散的宴席。
C：其實(shí)畢業(yè)有激動(dòng)也有傷感，還得看每個(gè)人心中不同的詮釋。
D：那就讓我們一起來(lái)欣賞09地理帶來(lái)的舞蹈《我們畢業(yè)了》。
�。�3）舞蹈：《我們畢業(yè)了》（楊艷玲李小蔓等人）
A：地理是一個(gè)大家庭。
B：平均年齡在25歲。
C：仍然記得當(dāng)初的那句很土的口號(hào)。
D：地科人，無(wú)限可能。
A：我們互相幫助。
B：我們團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
C：我們熱愛(ài)地理。
D：我們相親相愛(ài)。
合唱：《相親相愛(ài)一家人》。
畢業(yè)季活動(dòng)主持詞4
六月，江畔的微風(fēng)情深意暖
六月，校園的花海流溢飄香。
六月，又是一個(gè)畢業(yè)季，又有一群別離人
又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，
又一個(gè)光陰的故事在今晚講述
今夜，讓我們陪你背上行囊，揣懷夢(mèng)想
今夜，讓我們一起拋開迷茫，放聲歌唱。
今夜，讓我們拉開心靈的幡幔
用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)
為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真摯的祝福~
我宣布泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)
現(xiàn)在開始!
1.音樂(lè)是舞場(chǎng)的靈魂，是神奇的指揮棒。而舞蹈，讓舞者變身快樂(lè)的精靈。女：舞臺(tái)是個(gè)展示自我的地方，我們?cè)谶@里手之舞之足之蹈之。彰顯的是自信是時(shí)尚是性感，
男：是青春與成熟的交連。下面請(qǐng)欣賞有等人帶來(lái)的舞蹈串燒《30sexy》
2A:《山楂樹之戀》經(jīng)典的作品總是被人以不同的方式傳誦，《山楂樹之戀》的上映感動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，老三與靜秋的感情也牽動(dòng)著觀眾的心，今晚我們將以舞蹈的形式重現(xiàn)這一熒屏經(jīng)典。
B:請(qǐng)欣賞由*8為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞——《山楂樹之戀》。掌聲有請(qǐng)!
3.A:誒~你知道13年什么綜藝節(jié)目最火嗎?
B:那當(dāng)然，不就是星爸萌娃全員出演的《爸爸去哪了》嘛!
A:是啊，我們學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)打算整個(gè)舞蹈節(jié)目，叫《爸爸在這里》，你說(shuō)能火不?!
B:這得看了才知道啊!有請(qǐng)為我們帶來(lái)街舞-《爸爸在這里》~A:本以為就這名字霸氣側(cè)漏，沒(méi)想到舞步也是霸氣十足啊~
B:掌聲再一次送給他們~
4，春雨綿綿，喚醒了傣家少女邵多麗
和風(fēng)徐徐，吹開了少女多思的情懷
下面有請(qǐng)等人用曼妙的舞姿，帶我們一同走近傣族古典舞《邵多麗》伴著邵多麗的步伐，一同追逐春天的夢(mèng)。
5B:青春是我們的時(shí)代。
A:青春是我們的風(fēng)范，
B:青春是我們的至愛(ài)。有請(qǐng)等人帶來(lái)現(xiàn)代舞——《致青春》~用他們
的舞蹈演繹青春激越!
6.下面帶來(lái)的舞蹈是種為了釋放被束縛的靈魂而產(chǎn)生的舞蹈，是一種感受自我的途徑，一種極具節(jié)奏感的的舞步。
這就是機(jī)械舞
下面請(qǐng)欣賞給大家?guī)?lái)的機(jī)械舞《Twenty》，釋放他的魂!
7.看了那么多的視覺(jué)盛宴，眼睛是滿足了，可耳朵不高興了。
下面有請(qǐng)等人帶來(lái)《年代秀》，用他們歌聲串燒真情，帶我們穿梭時(shí)光隧道，年代穿越，多首經(jīng)典歌曲，讓你一飽耳福。
感謝他們動(dòng)人的歌聲。
8、都說(shuō)青春如盛夏的花，絢爛
青春，像華美的樂(lè)章，吟誦動(dòng)聽(tīng)激昂的詩(shī)篇
青春，如歡快的舞蹈，閃著和諧耀眼的光焰
歌舞青春，舞出青春飛揚(yáng)，歌出未來(lái)夢(mèng)想
下面請(qǐng)欣賞有等人帶來(lái)的歌伴舞——《歌舞青春》
畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有許多精彩的故事。下面有請(qǐng)等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)究竟有怎樣的故事。
愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友誼不變。無(wú)法褪去我們校園
9、畢業(yè)后，大家天各一方，等到再度聚首之時(shí)，定有許多精彩的故事。下面有請(qǐng)等人為我們帶來(lái)話劇《同學(xué)會(huì)》一起看看，他們的同學(xué)會(huì)究竟有怎樣的故事。
愿即使闊別多年，再次相聚還是真情不改，友誼不變。無(wú)法褪去我們校園的情結(jié)，無(wú)法抹去曾經(jīng)美好的回憶。感謝你們陪我的走過(guò)的大學(xué)三年。
走過(guò)春秋，走過(guò)寒暑，三年大學(xué)生活
相聚猶在昨天，分別即在眼前
追憶逝去的日子，我們背負(fù)理想，壓抑*
下面有請(qǐng)等人帶來(lái)話劇《追憶大學(xué)》
10、想象一人白衣儒冠，泛舟泱泱江水之中，黃昏之下，樂(lè)聲悠悠。看他于滄海中一聲笑，暢快淋漓，多少凡塵俗世置于胸外，下面就請(qǐng)欣賞帶來(lái)的器樂(lè)演奏《滄海一聲笑》~掌聲有請(qǐng)!
11、A:回憶過(guò)去，像觀海上日出，有新鮮的愉悅。
B:回憶過(guò)去，像賞曇花一現(xiàn)，有倉(cāng)促的留戀。
A:回憶過(guò)去，像看煙花綻放，有片刻的絢爛。
B：下面請(qǐng)大家欣賞帶來(lái)的歌曲----《回憶》，掌聲歡迎!14.
12歲月如夢(mèng)，希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折;
歲月如水，潺潺流走不會(huì)回頭;
歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。如歌歲月，逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。
下面請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)歌曲《歲月如歌》。
A：青春的.舞步輕盈而歡快，青春的旋律*而活力十足
B：喝著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)青春。放飛夢(mèng)想，心有多大，舞臺(tái)就有多寬廣，請(qǐng)欣賞舞蹈----。
感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻(xiàn)上的精彩舞蹈
B：那一段舞蹈呢帶給我們視覺(jué)上的沖擊，接下來(lái)我們有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)模特團(tuán)的，等人為我們帶來(lái)走秀《伊甸園》，來(lái)秀出我們當(dāng)代大學(xué)生的青春、大學(xué)生的風(fēng)采、一起來(lái)期待他們會(huì)有什么樣的驚喜送上!掌聲有請(qǐng)感謝和他的搭檔們讓我們一睹*院“伊甸園”里的風(fēng)采。
又一個(gè)青春之旅從今晚起航
雖然留不住歲月的腳步，卻難忘美好大學(xué)時(shí)光，
我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航在這個(gè)欣喜與悲傷交錯(cuò)的時(shí)刻，讓我們共同希冀
在這個(gè)迷茫和惆悵交匯的時(shí)刻，讓我們共同展望
在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱——
祝愿美院的每一位畢業(yè)生
你們的滿腔熱血定能鑄就驕傲的鋒芒
堅(jiān)定地夢(mèng)想，定能在未來(lái)巔峰上綻放!
下面我宣布：11級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)在此圓滿落幕!感謝大家!
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