朗誦主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下這個(gè)社會中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的朗誦主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朗誦主持詞1
女：xx主任，xxx主任，教務(wù)處xx主任，總務(wù)處xx主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分
女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分
男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對詩歌的理解。――2分女：4、朗誦者著裝統(tǒng)一，整潔。――1分
男：5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。――2分
女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)�！拔覑勰�，中國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊(duì)伍上場。
�。▍①愱�(duì)伍站好后）
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。
請一號代表隊(duì)退場，二號代表隊(duì)上場。
女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊(duì)退場，三號代表隊(duì)上場。
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號代表隊(duì)退場，四號代表隊(duì)上場。
女：飄揚(yáng)吧，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊(duì)退場，五號代表隊(duì)上場。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的.渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：祖國，我愛你》。
請五號代表隊(duì)退場，六號代表隊(duì)上場。
女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。
請六號代表隊(duì)退場，七號代表隊(duì)上場。
男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季。
請聽《寫給祖—親的歌》。
請七號代表隊(duì)退場，八號代表隊(duì)上場。
女：我們都有—的臉和黑色的眼，我們都擁有一個(gè)，共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊(duì)退場，九號代表隊(duì)上場。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望，展翅飛翔》。
請九號代表隊(duì)退場，十號代表隊(duì)上場。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲，我是中國人》。
請十號代表隊(duì)退場，十一號代表隊(duì)上場。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊(duì)退場，十二號代表隊(duì)上場。
女：在這偉大的時(shí)代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請欣賞第十二支參賽隊(duì)伍帶來的《我愛我的祖國》。
男：請同學(xué)們稍等片刻，請?jiān)试S我們的統(tǒng)計(jì)員核對分?jǐn)?shù)。
獲獎(jiǎng)情況
下面宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)情況：
初一級部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xxx班；
二等獎(jiǎng)獲得者：xxx班
三等獎(jiǎng)獲得者：xxx班。
女：初二級部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xx班；
二等獎(jiǎng)獲得者：xx班；
三等獎(jiǎng)獲得者：xx班。
男：初三級部：
一等獎(jiǎng)獲得者：xxx班；
二等獎(jiǎng)獲得者：xxx班；
三等獎(jiǎng)獲得者：xxx班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！
老師們，同學(xué)們，xxxx學(xué)校“我愛你，祖國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，請同學(xué)們按順序離開會場。
朗誦主持詞2
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！
寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時(shí)光！
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中！
寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：我們宣布：詩文朗誦會現(xiàn)在開始！
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
蓉：歡樂的時(shí)光，大家總是春風(fēng)滿面，春意蕩漾在每個(gè)同學(xué)心頭。首先請欣賞二年級同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個(gè)節(jié)目六年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學(xué)校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個(gè)節(jié)目六年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）作為六年級的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時(shí)代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達(dá)自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼瑁甜B(yǎng)著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點(diǎn)呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹绯坑忻利惖木吧逍碌目諝�，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請三年級同學(xué)為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級陳東紅同學(xué)的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請！下個(gè)節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項(xiàng)淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項(xiàng)淼薪同學(xué)。下個(gè)節(jié)目五年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級的同學(xué)，一起來欣賞《海上日出》吧。請學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的'優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩寫的是什么景觀�。繉�，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬多天，你數(shù)過自己已經(jīng)花了多少天嗎？我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個(gè)節(jié)目二年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面，讓我們一起跟著二年級的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時(shí)刻不忘努力學(xué)習(xí)。請欣賞四年級同學(xué)的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學(xué)做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）接下來請欣賞一年級同學(xué)帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學(xué)也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛的春風(fēng)里快樂地?fù)u，一天天地長成大樹！掌聲歡迎！下個(gè)節(jié)目一年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點(diǎn)的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點(diǎn)》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！
寇：（讀分?jǐn)?shù)）。
蓉：（讀分?jǐn)?shù)）。
頒獎(jiǎng)儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）
寇：下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎！
張主任：
同學(xué)們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中�，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們！
語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時(shí)候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。
大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
俊康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！
朗誦比賽結(jié)束語：
蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。
寇：讀書的信念，不會因時(shí)光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無非積德；
寇：天下第一件好事，還是讀書。
蓉：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
寇：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
蓉：榕樹頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期
“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結(jié)束！
寇：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
蓉：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
朗誦主持詞3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男;永城市職業(yè)教育中心首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的'民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女：首先，請?jiān)试S我先來介紹本次評委：
男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。起評分80分，滿分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。
朗誦主持詞4
(入場音樂)
A開場詞
男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.
B歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請?jiān)试S我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉促的書,未及細(xì)品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的.歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙砝收b<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它，請聽對黃河精神的歌頌
下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國!
女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>
初一叁班 附中情
男：假如小草沒有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂
女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒有了園丁 ，那幺它只不過是一塊荒無的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的花園
請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》
初二一班
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上�！闭埪牫醵话嗤瑢W(xué)為我們朗誦：《少年中國說》
初二五班：
青春如夢，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽初二五班同學(xué)帶來的詩朗誦：夢想青春 激情飛揚(yáng)
初一八班
節(jié)目名稱：塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅(jiān)韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽初一1班帶來的詩朗誦《將進(jìn)酒�！�
初一5班獻(xiàn)給祖國的歌
初一七班《我愛你中國》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動神州的雄風(fēng)， 你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞：初一七班帶來的《我愛你中國》
初一二班《水調(diào)歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請欣賞初一二班帶來的《水調(diào)歌頭》。
D結(jié)束語
朗誦主持詞5
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
首先，有請初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂的日子將會來臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學(xué)巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
有請初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們再次朗誦毛主席的詩詞。
三國時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
祖國變強(qiáng)大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。好，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的`離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會感恩》。
是啊，孝敬父母，學(xué)會感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，
《鄉(xiāng)愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
朗誦主持詞6
男：沐浴著金秋的陽光，
女：滿懷著豐收的憧憬。
男：迎著幸福的渴望，
女：帶著誠摯的祝福。
男：昂首闊步向我們走來的是——
合：建國六十周年的光輝節(jié)日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，
男：歡慶的歌聲就要唱響
女：把祝福獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給我們親愛的黨
男：祝愿我們的祖國蒸蒸日上!
女：祝愿我們的人民幸福安康!
男：祝福我們的黨與日月同輝!
女：祝福我們的前程無比輝煌!
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年“祖國頌”中華經(jīng)典詩文朗誦決賽——
合：現(xiàn)在開始!
男：出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長，以及學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)同志、各年級的年級主任。
女：擔(dān)任今天比賽評委的是：包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長、保華主任、陳偉軍主任、朱建華主任、方佑龍主任、秦瑞禮主任和劉林濤老師。
男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記
女：五星紅旗，是華夏兒女魂?duì)康挠洃?/p>
男：五星紅旗，是奧運(yùn)英雄爭金奪銀的力量之源
女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起
男：首先，請聽初一(4)班的朗誦《紅旗飄飄》，指導(dǎo)老師：朱莉。
男：強(qiáng)大的國家充滿了剛強(qiáng)的力量，
女：自由的人民編織著美好的希望。
男：祖國的悠久歷史讓每一個(gè)炎黃子孫為之驕傲
女：祖國的現(xiàn)代文明讓每一個(gè)中華兒女為之自豪
男：請聽初二(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》，指導(dǎo)老師：陶蔚。
男：60年風(fēng)雨兼程，
女：60載春華秋實(shí)，
男;13億兒女用心演唱著一首響徹寰宇的頌歌——《我的祖國》。
女：請聽初一(3)班同學(xué)的詩朗誦《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡蓓。
男：老師們、同學(xué)們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計(jì)算之后，現(xiàn)在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川發(fā)生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅。
女：災(zāi)難無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。
男：這愛，撼動天，感動地。
女：這愛凝聚了全國人民奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
男：請聽初三(2)班的朗誦《 中國，讓愛撼動世界》，指導(dǎo)老師：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星紅旗緩緩升起，
男：聽，人民軍隊(duì)步伐鏗鏘
男：我們的祖國朝氣蓬勃，
女：我們的祖國繁榮富強(qiáng)。
女：請聽初三(1)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：施鵬。
男：初三(2)班的得分XXX。
男:我們的民族是古老的，有5020xx年的源遠(yuǎn)流長，
女:我們的祖國是年輕的，有60載的蓬勃激昂;
男:今天，年輕的祖國，讓我們用青春的名義為你歌唱。
女:請聽初二(4)班的朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》，指導(dǎo)老師：梁新躍。
男：初三(1)班的得分是XXX。
女:祖國，我們自豪你的秀美，
男:祖國，我們自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，
女：請聽高二(2)班同學(xué)朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。
女：初二(4)班的得分為XXX。
男:改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀，
女:如今的中國向世人展示了東方的神話，
男:如今的中國印證著改革開放的力量。
男:中華兒女由衷的感嘆、歡呼——
男、女：“我的祖國”
女:請聽高三(3)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：顧翠萍。
女：高二(2)班的得分為XXX。
男：有一首歌曲唱得好“我和我親愛的祖國，一刻也不能分開”。他唱出了全世界炎黃子孫的共同心聲。
女：他道出了華夏兒女對祖國母親的無限深情。
男：請聽高一(4)班同學(xué)朗誦的《祖國，我親愛的的祖國》，指導(dǎo)老師：顧萍。
男：高三(3)班的得分為XXX。
男：祖國像一株參天巨樹，根深葉茂、威武挺拔
女：我們是大樹上的綠葉和紅花，裝點(diǎn)著母親的強(qiáng)大，
男：我們愿把所有的愛都奉獻(xiàn)給你——我的祖國。
男：請聽高三(6)班同學(xué)朗誦的.《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡文龍。
女：高一(4)班的得分為XXX。
男：奔馳在大地上的磁懸浮火車在歌唱，歌唱偉大的祖國的繁榮富強(qiáng)
女：飛行在太空的嫦娥一號在歌唱，歌唱祖國的科技蜚聲國際上
男：是啊，祖國!我們怎能不為您歌唱?!
女：請聽高二(8)班朗誦的《祖國，我怎能不為你歌唱》，指導(dǎo)老師：孫小峰。
女：高三(6)班的得分為XXX。
男：五星紅旗,你是我的驕傲，
女：五星紅旗,我為你自豪
男：請聽高一(9)班朗誦的《紅旗頌》，指導(dǎo)老師：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分為XXX。
男：從“發(fā)展是硬道理”的振聾發(fā)聵
女：到“特色理論”的恢弘偉岸
男：我們的祖國日新月異
女：我們的祖國前程似錦。
男：請聽高一(7)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：曹煒煒。
男：高一(9)班的得分為XXX。緊張、激烈的比賽即將結(jié)束，工作人員正在統(tǒng)計(jì)比賽的最終結(jié)果。接下來，讓我們繼續(xù)滿懷對祖國母親的一片深情，欣賞高二(6)班王俊杰同學(xué)帶來的獨(dú)唱《紅旗飄飄》。
男：高一(7)班的得分為XXX。接下來，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣布今天的比賽結(jié)果。
女：請獲得三等獎(jiǎng)的班級班主任上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請紀(jì)校長頒獎(jiǎng);
男：請獲得二等獎(jiǎng)的班級班主任上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請包書記頒獎(jiǎng)：
女：請獲得一等獎(jiǎng)的班級班主任上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請顧校長頒獎(jiǎng)。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎(jiǎng)班級!
男：六十年的光輝歷程，
女：六十年的風(fēng)雨滄桑，
男：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!
女：不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量!
男：讓我們眾志成城，拚搏向上，共同實(shí)現(xiàn)祖國振興的光榮夢想。
女：讓我們結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年“祖國頌”中華經(jīng)典詩文朗誦決賽——
合：到此結(jié)束!
朗誦主持詞7
開場詞：
女：尊敬的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族
合：中華民族
女：它有著五千年的.光輝歷史
男：它有著五千年的偉大成就
女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男：龍的傳人挺起長城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始
�。�1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導(dǎo)老師：_____。請2號五（3）班作好準(zhǔn)備。
�。�2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導(dǎo)老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準(zhǔn)備。
�。�3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導(dǎo)老師：_______。
4號六（5）班作好準(zhǔn)備。
�。�4）2號五（3）班最后得分。
4號參賽班級六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：_______。請5號三（2）班作好準(zhǔn)備……
結(jié)束語：
女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事
男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想
女：我們是中華民族的兒女
男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹
女：我們共同高呼
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學(xué)詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束！
朗誦主持詞8
一、前臺詞
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們。
【男、女】：大家上午好!
【女】：今天是五四運(yùn)動xx周年紀(jì)念日，伴著96年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動。
【男】：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。
【女】：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
【男】：今天我們在這里隆重集會，紀(jì)念五四運(yùn)動96周年，就是要通過這次大會動員和號召廣大青年團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，暢想中國夢，展現(xiàn)我們青年的風(fēng)采。
【女】：今天出席文藝匯演現(xiàn)場的校領(lǐng)導(dǎo)有王校長、周校長、盧校長、胡校長、楊書記、董主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)。
【男】：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國歌，請全體起立。
【女】：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：有請王校長為我們講話!
【男】：王校長的講話飽含深情，讓我們了解了什么是中國夢，怎樣將自己的成才夢融入中國夢。他對同學(xué)們的殷切期望，更加堅(jiān)定了我們對美好生活的堅(jiān)信心。我們一定會牢記學(xué)校期盼，以加倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到學(xué)習(xí)中去，通過努力奮斗譜寫城中發(fā)展的新篇章、個(gè)人成長的壯志夢。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，有請教導(dǎo)處湯主任和德育處王主任對期中教學(xué)情況和德育工作作總結(jié)。
【女】：下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。
二、文藝匯演主持詞
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
【女】：親愛的朋友們：
【男女】：大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開場白
【男】：五月，鮮花盛開，團(tuán)旗飄飄，城中校園洋溢著蓬勃的生機(jī);
【女】：五月，繁花似錦，團(tuán)徽閃耀，城中校園充滿了無限的活力;
【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運(yùn)動96周年的到來，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌;
【女】：今天，我們歡聲笑語，以自己的方式歡慶我們的節(jié)日，展示當(dāng)代青年的時(shí)代風(fēng)采;
【男】：此時(shí)此刻，無法掩飾內(nèi)心的.喜悅，我們放飛希望;
【女】：此時(shí)此刻，無法撫平內(nèi)心的激動，我們追逐夢想;
【男】：夢想，是砥礪前行的奮斗目標(biāo);夢想，是孜孜以求的美好憧憬;有夢想，就有希望;有夢想，就不會彷徨;
【女】：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們共同的“中國夢”，它，代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想，它，是激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息的精神力量。
【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場春雨，潤物無聲;
【女】：匯聚正能量，實(shí)現(xiàn)中國夢，是我們每一個(gè)人崇高的使命，匯聚正能量，實(shí)現(xiàn)中國夢，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)。
【男，女】：實(shí)現(xiàn)中國夢，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)!
【男】：現(xiàn)在我宣布，XX縣城X中學(xué)“激揚(yáng)青春，放飛夢想”五四文藝匯演正式開始!
(二)節(jié)目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個(gè)喜慶的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬于我們青年人自己的節(jié)日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、 印度舞《歡樂就跳吧》
伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國;走進(jìn)這個(gè)神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛的人》
用動聽的歌聲來表達(dá)我們最誠摯的祝福，把優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節(jié)拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩朗誦《我的中國夢》
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月，驕陽似火。我們的老師，翩翩起舞，用動人的舞姿，舞出青春節(jié)拍，舞出火熱風(fēng)情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。
7、 學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲，展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采;用我們的歌聲，再現(xiàn)生活的五味雜陳。請欣賞學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周XX鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》
童年是美麗的，它給我們帶來了無限的歡樂。當(dāng)我們步入中學(xué)，隨處隨地的光景，不時(shí)，都能勾起人無限的遐思。今天，周XX同學(xué)給我們帶來了鋼琴獨(dú)奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的美好時(shí)光。請大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》
中國有56個(gè)民族，有一個(gè)能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個(gè)美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
10、王XX獨(dú)唱《兄弟抱一下》
真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對兄弟，來個(gè)擁抱，訴說情懷!請聽王XX老師帶來的獨(dú)唱《兄弟抱一下》，有請王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節(jié)奏，特色的動作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛再多一點(diǎn)》
愛是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛再多一點(diǎn)，以心相對，以誠相待，讓彼此的情感化為一聲默默的愛的祝福，世界的每一個(gè)角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點(diǎn)》
(三)結(jié)束語
【男】：歡樂的旋律還在心頭蕩漾，動人的歌舞還在耳邊回響。
【女】：歡快的舞蹈，表達(dá)不盡我們的心情，熱情的贊歌，表達(dá)不盡我們的情懷
【男】：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。
【女】：今天的舞臺上，有感情的抒發(fā)，有詩意的飛揚(yáng)，有思想的碰撞，
【男】：我們增添了無窮的力量，我們汲取了無盡的營養(yǎng)，我們看到了一股正能量，
【女】：實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，重任在肩，我們信心滿懷，因?yàn)槲覀冋贻p!
【男】：建設(shè)美麗家園，豪情萬丈，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冋贻p!
【男、女】：讓我們攜手并肩，共建和諧城中、實(shí)力城中、美麗城中
【男、女】：讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造城中美好的未來!
【男】：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，XX縣城X中學(xué)“激揚(yáng)青春、放飛夢想”“五四”文藝匯演到此結(jié)束。再見!
朗誦主持詞9
親愛的的小朋友們：
大家下午好！
在這陽光和藹的寒冬臘月，我們相聚在這里。冬天的歌，在疏朗的枝杈間快樂地?fù)u滾。冬天的歌，在渾厚的云朵間興奮地翻騰。冬天的歌，在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌，在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節(jié)里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺。還讓幼兒的語言表達(dá)能力得到了提升，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對文學(xué)作品的興趣，為小朋友的成長創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請幼兒園園長—老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。
今天我們相聚在這里，愿你在這里度過美好溫馨的時(shí)光，首先請欣賞小班小朋友帶來的'詩歌《幼兒園像我家》。
接下來請欣賞詩歌《做早操》。
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤培育，因?yàn)槲覀冮L大了，明白了他們教會我們許多許多，為我們付出了許多許多，下面請欣賞詩歌《我長大了》。
美，是是個(gè)永恒的主題，讓我們步入詩歌的殿堂，盡情抒發(fā)你，請欣賞《丁丁畫畫》。
詩歌讓我們陶醉，詩歌讓我們震撼，下面請欣賞詩歌《筍娃娃》。
抬頭仰望天空，國旗迎風(fēng)飄飄，它是我的愛，你的愛，我們中國人民的愛，請欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
詩歌增長了我們的知識，發(fā)揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽下一個(gè)了，請欣賞古詩《春曉》。
多美的色彩和意境啊，這就是古詩，下面請欣賞《兩只小小鴨》。
朗誦主持詞10
老師們，同學(xué)們：
大家下午好，很高興今天和大家相聚在這里。祖國這個(gè)字眼相信大家并不陌生！那么我問你們：祖國是什么？是莊嚴(yán)肅穆的**，是雄偉險(xiǎn)峻的長城。愛國，就是對祖國的忠誠和熱愛。無論是過去，還是現(xiàn)在，都不乏心系家國，憂國憂民之士。外交家不卑不亢，維護(hù)國家尊嚴(yán)；科學(xué)家報(bào)效祖國，矢志不渝；游子身居異鄉(xiāng)，心懷故土。中華民族正是因?yàn)閾碛羞@種可貴的精神品質(zhì)，才能歷經(jīng)劫難而從未不衰。千百年來，多少支美好的歌，多少首激昂的詩，多少個(gè)動人的故事，都和"中國"這兩個(gè)字緊緊地連在一起。現(xiàn)在我宣布英才小學(xué)“我愛你祖國”詩歌朗誦比賽正式開始。
第一項(xiàng)：我宣布本次詩歌比賽的參賽班級按由高到低的順序進(jìn)行。分別是六一班、六二班、五年級、四年級、三一班、三二班、二年級、一年級。
第二項(xiàng)：宣布比賽評分標(biāo)準(zhǔn)首先由六一班上場
歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，請欣賞六一班帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》六二班做準(zhǔn)備。
我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆，了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面請欣賞六年級二班帶來的詩歌朗誦《中華少年》五年級做準(zhǔn)備。大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓，祖國，我為您驕傲，祖國我為您頌歌，下面請欣賞由五年級帶來的詩歌朗誦《寫給祖國母親的歌》四年級做準(zhǔn)備
我愛您祖國，是您用黃河的乳汁哺育了我，是您用華夏千年的文明教育了我，是您給了我一雙尋夢的翅膀，是您，鑄就了我鋼鐵般堅(jiān)硬的脊梁，請欣賞四年級帶來的詩歌朗誦《我愛你，中國》三一班做準(zhǔn)備
我愛您祖國，五千年的傳統(tǒng)文化，孕育了您無比燦爛的華夏文明，幾百年的血雨腥風(fēng)，滄桑的歲月依然無損您的巍然英名。接下來請欣賞三一班學(xué)生帶來的詩歌朗誦《我愛你祖國》三二班做準(zhǔn)備
祖國是我們共同的家，我們的熱愛，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。我們是中華的少年，與她共同呼吸、共命運(yùn)，一起譜寫祖國的頌歌，接下來請欣賞由三年級二班帶來的《我愛你祖國》二年級做準(zhǔn)備
弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，它匯聚了古代圣賢智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。古人云，百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆仁慈的新。接下來請欣賞二年級帶來的《弟子規(guī)》一年級做準(zhǔn)備
悠悠華夏五千年文化，三字經(jīng)可謂是其中最經(jīng)典的精粹，朗朗上口的.旋律蘊(yùn)含著做人的深刻道理，下面請欣賞一年級帶來的詩歌朗誦《三字經(jīng)》
相聚的時(shí)光總是那么短暫，今天，我們聚集在這里，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年毛主席在開國大典上向全世界莊嚴(yán)宣告，我們依然熱血沸騰，心潮澎湃！同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是21世紀(jì)的希望，讓我們用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的母親裝扮得更加美麗，把我們的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)！
我宣布英才小學(xué)“我愛你祖國”詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
朗誦主持詞11
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)
男女：大家好！
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
女：泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無比珍貴，著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動萬分。現(xiàn)在就請欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
女：是啊！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開始，
從現(xiàn)在開始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！
聽！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來是機(jī)器人在果園里爭分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。
男：看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。
前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們，你們都用什么方式表達(dá)了對媽媽節(jié)日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價(jià)的愛。時(shí)光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眱号男⑿木腿缂�(xì)微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報(bào)答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑�？墒遣恢獮槭裁�，好景不長，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了，這是怎么回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個(gè)小村莊的故事》
女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的.故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)小動物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫，所以它又有一個(gè)別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊！說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們?nèi)祟惡托游镉肋h(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經(jīng)典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠(yuǎn)，讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時(shí)期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
朗誦主持詞12
開場詞：
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，歡迎大家參加這次由我院團(tuán)委、學(xué)生會及校廣播站聯(lián)合組織的經(jīng)典詩文朗誦大賽。朗誦是一門高雅的藝術(shù)，不僅它以動情的文字和發(fā)自心底的呼喚讓我們的心產(chǎn)生共鳴，而且有利于我們豐富課余生活提高普通話水平。介于這些目的，學(xué)院及廣播站為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，為我們提供了展示風(fēng)采的空間，今天就讓我們用自己的聲音奏響朗誦大賽的華麗樂章。
結(jié)尾詞：
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂共同學(xué)習(xí)；今天也是一個(gè)收獲的日子，我們收獲經(jīng)典詩文朗誦的.精彩。我相信通過這次的比賽會有更多的人喜歡上詩文，同樣也會有更多的人喜歡上朗誦發(fā)現(xiàn)普通話的魅力。很不舍的要和大家說再見了，感謝各位評委的參與，感謝選手的精彩表演，也感謝觀眾的熱烈掌聲。再見。
朗誦主持詞13
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學(xué)校一年來走過的歷程
女：五四精神激勵(lì)著青年學(xué)生奮進(jìn)
男：為了紀(jì)念五四青年節(jié)
女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻(xiàn)蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長xx女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請xx帶來的詩歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)
男：無數(shù)的xx青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長城
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚(yáng)"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是進(jìn)取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸?/p>
5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽(yù)滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫著一條王者之路
男：下面有請xx的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設(shè)幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍(lán)圖
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》
7、男：清晨的朝陽生機(jī)勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲夷艹瘹馀畈覀冊敢庠敢鈱⒚篮玫那啻韩I(xiàn)給你
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞
9、女：為了xx的未來，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情
女：伴著微笑的臉龐，我們背負(fù)夢想、詮釋青春
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標(biāo)，
男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美
男：五月的季節(jié)是春的新綠
女：五月的青春是春的涌動
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》
13、女：我們是時(shí)代的強(qiáng)音，是開啟塵封之久的心門
男：我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
男：下面有請xx帶來的`詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠(yuǎn)矚
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻(xiàn)，勇往直前
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟(jì)，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻(xiàn)xx》
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》
18、男、無堅(jiān)不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進(jìn)的步伐
女：有請xx帶來的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
21、女：陽春五月，大地吐綠，讓我們在微風(fēng)中舞起春天的旋律，在詩歌中跳躍春天的脈搏男：欣賞石xx為我們帶來的《xx的旋律，太陽的歌》
22、女：青春是陽光和風(fēng)的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》
23、男：在和平，和諧，自由，民主，的新世紀(jì)，有無數(shù)熱血青年，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx
頒獎(jiǎng)詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在xx奉獻(xiàn)
男：下面我們公布比賽結(jié)果
女：獲得三等獎(jiǎng)的有
男：獲得二等獎(jiǎng)的有
女：獲得一等獎(jiǎng)的是
男：請xx為他們頒獎(jiǎng)
結(jié)束詞：
男：當(dāng)歡樂穿越時(shí)空，我們激蕩豪情壯志
女：當(dāng)夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫青春的瑰麗，在工作中領(lǐng)悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創(chuàng)造xx的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻(xiàn)xx，詩歌朗誦比賽到此結(jié)束
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，再見
朗誦主持詞14
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂，舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因?yàn)椋覀冊缇鸵詴鵀榘�，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的'比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；
女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎(jiǎng)班級是：
女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
合：××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男：下周五同一時(shí)間我們再見。謝謝。
朗誦主持詞15
甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨
丙丁：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：這里是四二班中迎“秋誦詩會”現(xiàn)場
我是主持人李玉潔
乙：我是主持人郭宗鵬
丙:我是主持人王佳彤;
�。何沂侵鞒秩酥旄邚�(qiáng)
合：歡迎大家!中秋聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。
乙：“明月幾時(shí)有?把酒問青天。
丙：不知天上宮闕，今夕是何年。
�。河忠粋�(gè)中秋佳節(jié)到來了。
甲：中秋節(jié)，一個(gè)最富有人情味、最具有詩情畫意的節(jié)日。
乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時(shí)節(jié)留下多少動人的詩篇啊!
丙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
丁：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！痹谠娙说木票�，醉滿了詩人濃烈的豪情。
甲：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節(jié)。
丙：“每逢佳節(jié)倍思親。”今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，
�。河卸嗌偎寄�，多少祝福，多少愛要表達(dá)要訴說呀!
甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。
乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達(dá)你的情思吧。
丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節(jié)的喜悅吧!
甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。
乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團(tuán)圓的象征。
�。赫埿蕾p王佳彤、史家如帶來的《中秋的月亮》。
甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”這既是美好的愿望，也是美好的祝福�，F(xiàn)在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》。
乙：我們四二班的孩子不僅會背，還會唱呢!大家一起放聲高歌吧!
丙：中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子，如果在中秋節(jié)的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅，
�。喝绻俸壬弦粔睾貌�，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨(dú)酌》。
丙：圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節(jié)目《我的思念是圓的》。
�。汗磐駚�，中秋節(jié)的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學(xué)帶來的《中秋傳說》
甲：嫦娥原來是一個(gè)美麗善良的村姑，她勤勞樸實(shí)活潑可愛，更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。
乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳躍在海面飄向遠(yuǎn)方，去尋找遙遠(yuǎn)的夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。
丙：中秋節(jié)讓我們沐浴在同一片月光下，迎接同一個(gè)節(jié)日，敘說同一個(gè)話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節(jié)》
甲：天上最美是圓月，人間最美中秋節(jié)。
乙：這是一個(gè)團(tuán)圓的日子，讓我們所有的親人終于團(tuán)聚了。請欣賞史家如，呂沛霖的相聲《終于團(tuán)聚了》
丙：飲上一杯月光，讓明月陪伴你我，讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節(jié)目《飲一杯月光》
�。骸端{(diào)歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾。現(xiàn)在請和李想同學(xué)再背誦一下這首歌，有請李想。
乙：鄉(xiāng)愁就是游子每逢佳節(jié)倍思親的牽掛，鄉(xiāng)愁也是節(jié)日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的.表演《鄉(xiāng)愁》
丙：下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。
甲：金秋十月，月色是團(tuán)圓的，秋風(fēng)是明快的，大地是金黃的，一個(gè)團(tuán)圓豐收的季節(jié)。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。
�。涸姼枥收b《八月十五夜湓亭望月》，有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學(xué)閃亮登場。
丙：中秋的故事有很多，有我們知道的，也有我們不知道的，現(xiàn)在聽李卓奇同學(xué)講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。
乙：有關(guān)中秋的詩歌有很多，詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》，有《月下獨(dú)酌》，還有《關(guān)山月》。誰會背?(自由舉手，指名背學(xué)過的詩)
丙：下面就有請李振明，胡德宇帶來的詩朗誦《關(guān)山月》
�。宏P(guān)于中秋，大家了解多少呢?下面進(jìn)行“中秋知識競賽”。
甲：今天，讓我們“舉杯邀明月!”對著天上的明月，對親人傾訴著無盡的思念，無限的祝福。
乙：今天，讓我們口含月餅、遠(yuǎn)眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧!
丙：月是期盼，月是牽掛;月是幻想，月是浪漫。
�。涸率撬寄睿率菆A滿。圓的是月亮，圓的是心情。
甲乙：老師，同學(xué)們，四二班迎中秋誦詩會到此結(jié)束。
丙�。鹤屛覀児餐Ｔ钢星锟鞓�!
合：祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
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