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教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-03-02 20:44:33 主持詞 我要投稿

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞(7篇)

  主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?下面是小編幫大家整理的教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞(7篇)

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞1

  開(kāi)場(chǎng):

  張:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響, 20xx年元旦如約而至;

  萬(wàn):這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們育小的春天,這更是我們每個(gè)人的春天;

  萬(wàn):讓我們享受緣分帶給的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;

  張:讓我們用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

  萬(wàn):敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;

  張:這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!

  合:育花路小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  領(lǐng)導(dǎo)班子《賀新年》

  張:看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)個(gè)精神抖擻,聽(tīng)一首由他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏明快的《賀新年》,它將載著祝福,向大家傳達(dá)美好的心愿。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

  一二年級(jí)組詩(shī)朗誦《新年好》

  萬(wàn):最明快的莫過(guò)于一年一度青草綠,

  張:最難忘的莫過(guò)于大家的祝福。下面請(qǐng)聽(tīng)一二年級(jí)組教師帶來(lái)詩(shī)朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。

  “優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)

  萬(wàn):辛勤的工作著,快樂(lè)地忙碌著。

  張:望著老師們的背影,總有一種莫名地感動(dòng)。

  萬(wàn):為鼓勵(lì)先進(jìn),提高干勁兒。在新的一年即將掀開(kāi)序幕的一刻,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室和甘于奉獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  張:首先辦法的是優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)。

  萬(wàn):在平時(shí)的教學(xué)工作中,他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí),學(xué)生能力也得到了鍛煉和培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)統(tǒng)考中名列前茅。他們就是——四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

  張:她們熱愛(ài)這份事業(yè),她們用不斷的嘗試來(lái)驗(yàn)證自主課堂的魅力!積極參加區(qū)、市級(jí)的評(píng)課、研課活動(dòng)。他們用不斷地創(chuàng)新來(lái)激發(fā)學(xué)生探究的勇氣。他們就是六年級(jí)綜合實(shí)踐教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)侯書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)。

  萬(wàn):一直以來(lái),他們勇挑重?fù)?dān),所教學(xué)科成績(jī)?cè)趨^(qū)統(tǒng)測(cè)中一直保持前列。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是他們的不懈追求。我們要說(shuō):your best! 他們就是——英語(yǔ)教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)王校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

  張:無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論是清晨黃昏,我們總能在綠茵場(chǎng)上那些活躍的身影。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的滴滴汗水,足球小將風(fēng)馳電掣的腳步,無(wú)不留下體育教研組辛苦耕耘的印跡,他們帶給學(xué)生快樂(lè)與活力,更為我們學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。他們就是體育教研組。請(qǐng)?bào)w育教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)邵主任為他們頒獎(jiǎng)。

  萬(wàn):雖然組內(nèi)成員只有三個(gè),但他們卻一直以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中來(lái),教研組成員團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)。多少個(gè)節(jié)假日,他們?cè)趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里忙著指導(dǎo)學(xué)生做模型,搞發(fā)明。我們看到的永遠(yuǎn)是他們忙碌的身影。感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的付出。請(qǐng)科學(xué)教研組到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)王玉春主任為他們頒獎(jiǎng)!

  張:恭喜這些教研組。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,我們相信:是金子總會(huì)發(fā)光的!我們也期待更多的教研組,在今后的工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色,綻放自身瑰麗的色彩。

  英語(yǔ)、科學(xué)詩(shī)朗誦:新年,你好!

  張:新年你好!在新桃舊符的交替中,我們看到了時(shí)光的流逝;

  萬(wàn):新年你好!在辭舊迎新的時(shí)刻里,我們感受到了節(jié)日的溫暖。

  張:新年你好!在這特殊的日子里,讓我們由衷地祝!履,你好!請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)、科學(xué)教研組帶來(lái)的詩(shī)朗誦:新年,你好!

  幼兒園詩(shī)朗誦:你好!新年!

  萬(wàn):新年,你好!你好,新年!這兩句話(huà),也許已經(jīng)成為20xx年最后一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。它在我們耳畔不斷地回想。

  張:是啊,流傳的多了,便成為流行,流行的多了,便成為時(shí)尚。下面請(qǐng)聽(tīng)幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦:你好!新年!

  優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)

  萬(wàn):在過(guò)去的一年中,許多辦公室教師和諧相處,室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,走進(jìn)辦公室如同走進(jìn)自己的家。

  張:是啊,這種兄弟姐妹的情誼是什么也替代不了的,這種舒心的工作環(huán)境也是我們每個(gè)人都在追尋的。

  下面就請(qǐng)校長(zhǎng)為優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)!

  萬(wàn):窗明幾凈,物品擺放整潔是你走進(jìn)四年級(jí)辦公室后抹不去的印象,這是一個(gè)溫暖的大家庭,這是一個(gè)求知的樂(lè)園,這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個(gè)人都追求著同一目標(biāo):團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。就讓我們伸出雙手,把熱情的掌聲送給這個(gè)優(yōu)秀辦公室!

  張:如果說(shuō),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成。如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是一股力量,他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個(gè)男人扎堆兒的科室里缺少些女子的溫婉,但每次走進(jìn)辦公室,總會(huì)感覺(jué)干凈、整潔,總會(huì)因?yàn)樗麄兊臒崆楦械绞嫘。讓我們伸出雙手,把熱情的掌聲送給體育辦公室!

  請(qǐng)邵主任和侯書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)。

  三、四年級(jí)教研組《新春感懷》

  萬(wàn):在白駒過(guò)隙的日子里,看到孩子們的成長(zhǎng)讓我們不由得感慨萬(wàn)千。

  元旦,看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對(duì)生命的敬畏。

  新的日歷就要掀開(kāi),三、四年級(jí)教研組的同事們要把對(duì)新春的感懷與大家一同分享,分享過(guò)去一年的成功與艱辛;淚水與甜蜜。請(qǐng)聽(tīng)《新春感懷》

  特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

  萬(wàn):我們感動(dòng)的不只是團(tuán)結(jié)向上的教研組、和睦互助的辦公室,還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的老教師。他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)工作中扎實(shí)工作、勇挑重?fù)?dān)。

  張:現(xiàn)在有請(qǐng)我們學(xué)校年齡最大的'班主任、數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⑵G萍老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。從教以來(lái),她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他頒獎(jiǎng)。

  萬(wàn):從教三十三年,始終把學(xué)生需要放在首位的李秀華老師,在學(xué)校教學(xué)人員緊張時(shí),還有一個(gè)月即將退休的她,主動(dòng)承擔(dān)五年級(jí)數(shù)學(xué)代課任務(wù),他早來(lái)晚走,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,贏得家長(zhǎng)一直好評(píng)。

  下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他頒獎(jiǎng)。

  音體美《送給育小的朋友們》

  張:一句句祝福送進(jìn)心坎兒,

  萬(wàn):一聲聲問(wèn)候流進(jìn)心田。

  張:音體美教師要把最溫暖、最誠(chéng)摯的祝福送給大家,請(qǐng)聽(tīng)《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎

  幼兒園35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比頒獎(jiǎng)

  張:我校幼兒園以韻語(yǔ)識(shí)字為特色,創(chuàng)新教學(xué)為載體,經(jīng)常組織豐富多彩的師生活動(dòng),在今年10月組織的院內(nèi)35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,五位教師脫穎而出,獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

  萬(wàn):他們是:獲得二等獎(jiǎng)的劉長(zhǎng)鶴、梁曉麗、王云鳳老師;獲得一等獎(jiǎng)的滿(mǎn)愛(ài)杰、王晶晶老師。下面有請(qǐng)兩位幼兒園園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

  五六年級(jí)教研組《月亮詩(shī)組》

  張:每逢元旦,親朋總會(huì)歡聚一堂,此時(shí)也將是親情最濃的時(shí)刻。

  萬(wàn):每逢元旦,好友總會(huì)相互問(wèn)候,此時(shí)也將是友情更近一步的時(shí)刻。

  張:多少思念在此刻油然而生

  萬(wàn):多少眷戀在此刻逾來(lái)逾濃。

  張:讓我們伴著優(yōu)美的《月亮詩(shī)組》,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意境。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)教研組帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

  結(jié)束語(yǔ)

  張:兔辭玉乾坤,

  萬(wàn):龍騰花世界。

  張:北風(fēng)擋不住春天的腳步,20xx已向我們揮手告別;

  萬(wàn):冰雪封不住青春的熱情,20xx豬年正隨春潮滾滾而來(lái)!

  張:站在歲末我們回眸凝望,過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng),太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏;

  萬(wàn):站在歲首我們翹首企盼,未來(lái)的一年我們有更多的展望,更多的夢(mèng)想,有更多的高峰等著我們奮力登攀!

  張:在這掌聲與微笑編織的舞臺(tái),

  萬(wàn):在這充溢著溫馨與和諧的大家庭,

  張:讓我們一起祝福:

  祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;

  萬(wàn):祝愿我們敬愛(ài)的老師在新的一年里青山不老;

  合:祝愿大家在新的一年里碩果滿(mǎn)枝!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞2

  女:接下來(lái)進(jìn)入本次會(huì)議的第三個(gè)環(huán)節(jié)——教師才藝展!

  男:在這寒冷的冬天,讓我們唱起來(lái),跳起來(lái),HIGH起來(lái)!

  女:首先請(qǐng)欣賞老男孩組合二重唱——《為一大事來(lái)》!

  男:表演者:來(lái)自xx高中微胖界的xx老師、xx老師!

  男:兩位大男子大腹便便,大肚滿(mǎn)滿(mǎn),名副其實(shí)“為一大事來(lái)”。

  女:讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o兩位可愛(ài)的大哥!

  男:當(dāng)然,女士們也可以上臺(tái)鮮花獻(xiàn)吻哈!

  男:茫茫人海,總有一個(gè)身影難以忘懷,來(lái)來(lái)往往,他是誰(shuí)?

  女:蕓蕓眾生,總有一些印象不可磨滅,熙熙攘攘,為了誰(shuí)?

  男:那些年,戰(zhàn)場(chǎng)在密密的叢林里,在高高的山崗上;

  女:而今天,舞臺(tái)在巍巍的園藝山,在煌煌的xx園。

  男:下面請(qǐng)欣賞高一教師團(tuán)隊(duì)紅歌大合唱《為了誰(shuí)》、《游擊隊(duì)之歌》!

  女:掌聲歡迎!

  男:欣賞完高一老師的合唱后,讓我們一起請(qǐng)出xx老師和他《最真的夢(mèng)》!

  女:劉大哥說(shuō)話(huà)理太偏,誰(shuí)說(shuō)女兒不如男,女子能頂半邊天。

  男:下面我們將欣賞到xx老師的傾情演出——《你是我的`眼》!

  女:有請(qǐng)xx小姐!

  男:欣賞完兩個(gè)獨(dú)唱以后,讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出PITER的高二團(tuán)隊(duì)!

  女:請(qǐng)欣賞高二老師給我們帶來(lái)的大合唱《太陽(yáng)最紅毛主席最親》、《黃河大合唱》!

  女:岳母刺字,精忠報(bào)國(guó),xx老師,紅歌嘹亮。下面請(qǐng)欣賞高一青年教師熊施帆、于相榮帶來(lái)他們的小男子小合唱《精忠報(bào)國(guó)》!

  男:有一種愛(ài),?菔癄,地老天荒;

  女:有一種愛(ài),相對(duì)無(wú)言,物我兩忘。

  男:今夜,有一位儒雅的語(yǔ)文老師將在這個(gè)舞臺(tái)演繹他的“這一種愛(ài)”。

  女:掌聲有請(qǐng)高二xx老師的深情獨(dú)唱《有一種愛(ài)》!

  男:朝花夕拾杯中酒,年輕朋友來(lái)相會(huì);

  女:大雁飛過(guò)菊滿(mǎn)頭,二十年后再回首。

  男:那時(shí),xx男人更瀟灑,

  女:那時(shí),女士還是一枝花!

  男:請(qǐng)欣賞高三老師為我們帶來(lái)的經(jīng)典再現(xiàn)——

  女:《年輕朋友來(lái)相會(huì)》《中華民謠》!

  男:我們已經(jīng)休息,高三還在戰(zhàn)斗,讓我們真誠(chéng)地道一聲:

  合:你們辛苦了!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞3

  甲:一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈伴隨新年唯美的意境。

  乙:一片高昂的歡呼帶來(lái)元旦詩(shī)意的氣息。

  甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,這里是康巴什新區(qū)第六幼兒園教師元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我是主持人xx 。

  乙:我是主持人xx,歡迎各位參加今晚的教師元旦晚會(huì),大家——晚上好(合)

  甲:新的鐘聲,新的一年。

  乙:新的祝福,新的憧憬。

  甲:時(shí)光荏苒,20xx已在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。

  乙:歲月如梭,20xx又在翹首和希望中悄然而來(lái)。

  甲:20xx,是不平凡的一年。我們目睹了倫敦奧運(yùn),感受到了激勵(lì)一代人的盛世。

  乙:20xx,是讓人激動(dòng)的一年。我們因?yàn)榫壏窒嗑墼谝黄,因(yàn)楣餐氖聵I(yè)想會(huì)在康巴什六幼,我們有了共同的名字——幼兒教師。

  甲:20xx,是承上啟下的一年,我們有幸經(jīng)歷了,見(jiàn)證了新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)班子的組建,迎來(lái)了中國(guó)人自己的諾貝爾獎(jiǎng)。

  乙:20xx,也是值得慶幸的一年,我們逃離了世界末日,坐上了嶄新的開(kāi)啟未來(lái)的諾亞方舟。

  甲:回首往事,我們滿(mǎn)懷豪情。

  乙:展望未來(lái),我們充滿(mǎn)希望。

  甲:聽(tīng),如歌如夢(mèng)的祝福在長(zhǎng)風(fēng)中吟唱。

  乙:看,如詩(shī)如畫(huà)的祈禱在雪花中飄揚(yáng)。

  甲:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了20xx生機(jī)勃勃的.火焰。

  乙:滿(mǎn)地余寒露凝香,凝不住20xx欣欣向榮的年華。

  甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

  乙:在這永恒與溫馨鑄就的圣地。

  合:我們歡聚一堂,共享嘉宴。

  甲:20xx,六幼在思園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,園風(fēng)和諧,教師干勁十足,在教體局組織的中期督導(dǎo)評(píng)估中,六幼喜獲佳績(jī)。

  乙:20xx,我們相信,在思園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,六幼會(huì)再接再厲,力爭(zhēng)上游,再創(chuàng)輝煌。

  甲:下面有請(qǐng)思園長(zhǎng)為我們致辭。

  結(jié)束語(yǔ)

  甲:絢爛的歲月交織在這歌舞之中,讓我們盡情的載歌載舞吧。

  乙:璀璨的年華燃燒在甜蜜的話(huà)語(yǔ)之間,讓我們肆意的祝福祈禱吧。

  甲:朋友們,又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:是的,此刻,就讓這千萬(wàn)種不舍化作新年的福音。

  合:祝大家新年快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意。

  甲:晚會(huì)到此結(jié)束,朋友們,再見(jiàn)!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞4

  男2:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  女2:親愛(ài)的朋友們!

  合:大家兔年好!

  男1:伴著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx嶄新的一年如約而至。

  女1:在此,我們向支教的吳娟老師、教委借調(diào)的李莉主任的到來(lái)表示歡迎。歡迎你們回家。

  男2:今天我們歡聚在青衿閣寬敞明亮的陽(yáng)光大廳,讓我們共同奏響“兔年”的歡快樂(lè)章。

  女2:讓我們載歌載舞,共同享受這美好的時(shí)光!

  豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“深情歌詠同仁好夢(mèng)”20xx新年聯(lián)歡會(huì)

  合:現(xiàn)在開(kāi)始男1:首先,請(qǐng)段蘭華校長(zhǎng)致新年賀辭。

  一、女1:謝謝段校長(zhǎng),下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《開(kāi)心樂(lè)》表演者:第一工會(huì)小組

  二、女2:由我校退休老教師表演的詩(shī)歌朗誦《絢麗夕陽(yáng)》在豐臺(tái)區(qū)老教協(xié)組織的`比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),下面就讓我們欣賞年輕老師表演的老年版詩(shī)歌朗誦《絢麗夕陽(yáng)》表演者:第五工會(huì)小組等

  三、男2:下面請(qǐng)欣賞行政后勤組以及元老級(jí)教師帶來(lái)的語(yǔ)錄歌表演唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》

  四、男1:都說(shuō)上得廳堂、下得廚房的女人是魅力女人,不知在座的各位女老師們是否認(rèn)同呢?希望下面的話(huà)劇表演,女老師們能找到答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞第四工會(huì)小組帶來(lái)的話(huà)劇《當(dāng)女王的車(chē)輪駛過(guò)》

  五、女1:蔡主任的拿手絕活就是出謎語(yǔ)考大家,看今年他又來(lái)了,下面就進(jìn)行蔡謎環(huán)節(jié),請(qǐng)蔡主任上場(chǎng)。

  六、男2:我們的老師隊(duì)伍可以說(shuō)是藏龍臥虎,像高有才、張有才、劉有才、段有才……下面就請(qǐng)欣賞由高有才和張有才表演的相聲《大爺?shù)墓适隆?/p>

  七、女2:校園生活樂(lè)趣多,就等你來(lái)找樂(lè)呵。下面就請(qǐng)第六工會(huì)小組表演校園生活劇《課外小組學(xué)習(xí)》

  八、男1:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由第三工會(huì)小組表演的詩(shī)歌朗誦與三句半《四季陽(yáng)光》

  九、男1:一年一度有今宵

  女1:歡聲笑語(yǔ)樂(lè)濤濤

  男2:今天,我們一展歌喉深情歌詠。

  女2:今天,我們祝福同仁好夢(mèng)成真。

  男1:最后讓我們共唱由段校長(zhǎng)填詞的歌曲《同仁好夢(mèng)》,共同祝福祖國(guó)、祝福學(xué)校、祝福老師。

  結(jié)束語(yǔ):

  女1:在歡快的樂(lè)曲聲中

  男2:在美好的祝福聲中

  女2:20xx年新年聯(lián)歡會(huì)即將落下帷幕。

  合:最后祝老師們新年快樂(lè)、身體健康、心想事成、學(xué)富五車(chē)。

  女1:豐臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx“深情歌詠同仁好夢(mèng)”新年聯(lián)歡會(huì)。

  合:到此結(jié)束。老師們?cè)僖?jiàn)!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞5

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

  乙:親愛(ài)的老師們,

  合:大家晚上好!

  甲:新的鐘聲。

  乙:新的一年。

  甲:新的祝福。

  乙:新的期待。

  甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們歡聚在這里,一起迎接新年的曙光。

  乙:真的感嘆時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)站在了維穩(wěn)年的尾巴上。

  甲:在這新年伊始的季節(jié)里,讓我把祝福送給你。

  乙:送你一萬(wàn)個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

  甲:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我的晶瑩杯盞。

  乙:讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)。

  甲:讓我的祈禱飄在雪花里,如詩(shī)如畫(huà)。

  乙:讓我們手牽手。

  甲:讓我們肩并肩。

  乙:歌唱春天。

  甲:歌唱未來(lái)。

  合:歌唱美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  [讓我們?cè)俅胃兄x徐校長(zhǎng)的的祝福,讓我們把掌聲把祝福也送給徐校長(zhǎng)和他的家人。祝他們新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!同時(shí),也把祝福送給在座的各位和你的家人,祝大家新的`一年里萬(wàn)事如意,心想事成!]

  甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。

  乙:雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間流逝,但是,我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間;

  甲:在實(shí)驗(yàn)小學(xué),有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

  乙:有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

  甲:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn);

  乙:展望明天,我們將迎來(lái)新的希望。

  甲:因?yàn),我們始終相信:

  合:明天會(huì)更好!

  今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞6

  男:各位領(lǐng)導(dǎo)

  女:教職員工們

  合:大家下午好

  男:豐收的鑼鼓,敲醒嶄新的歲月;

  女:綻放的寒梅,書(shū)寫(xiě)春天的訊息。

  男:今天,我們相約在這里。載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠

  女:今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!

  男:我宣布xx第二屆教職工慶元旦文藝演出

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  男:在即將過(guò)去的一年里,我們?cè)诶钚iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了豐碩的成果,呈現(xiàn)出了溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的景象,在玉兔喜笑去,辰龍?zhí)じ鑱?lái)之時(shí),我們李校長(zhǎng)也要表達(dá)一下自己的激動(dòng)心情,下面我們以熱烈掌聲歡迎李校長(zhǎng)發(fā)表新年賀詞。

  男:李校長(zhǎng)對(duì)過(guò)去的一年工作進(jìn)行了回顧,對(duì)未來(lái)進(jìn)行了展望,我們相信,在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們壩墻子學(xué)校在20xx年一定會(huì)續(xù)寫(xiě)更大的輝煌。

  男:大家知道明天就是20xx年元旦了,是一個(gè)團(tuán)圓的日子,父母不希望我們?yōu)樗麄冏龆啻筘暙I(xiàn),只要常回家看看,請(qǐng)欣賞由岳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來(lái)的合唱《;丶铱纯础。

  男:潮來(lái)花浪舞風(fēng)帆,葉落青春不復(fù)還。幸遇塵緣常掛念,唯求今世夢(mèng)相連。令人心動(dòng)的瞬間,使人留戀的塵緣,此刻將在這里演繹。請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《紅紅好姑娘》,演唱者:劉忠奇

  女:我校年輕教師多才多藝,今天他們也一展才藝,下面請(qǐng)欣賞我校年輕漂亮的楊月教師給大家?guī)?lái)的歌曲《倒帶》。

  男:是啊,人生不能倒帶,不能重來(lái),所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每分每秒。

  女:立才,你知道在咱們學(xué)校有幾對(duì)教師夫妻嗎?

  男:還真不知道。

  女:我統(tǒng)計(jì)過(guò),有10對(duì),他們?cè)诠ぷ髦谢ハ嘀С郑谏钪谢ゾ椿?ài),成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,今天就有一對(duì)教師夫妻給我們呈現(xiàn)他們?cè)谏钪惺侨绾位ゾ椿?ài)的,掌聲歡迎徐秀娟、曹明春老師給我們帶來(lái)的黃梅戲《夫妻雙雙把家還》。

  男:真是讓人羨慕呀,我祝愿在座的所有教師夫妻恩愛(ài),白頭偕老。

  男:有句話(huà)說(shuō)的非常好,冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?到那時(shí)我們北方也同樣用滿(mǎn)懷的熱情迎接春的回歸,請(qǐng)欣賞中學(xué)魯長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《北國(guó)之春》。

  女:聽(tīng)了魯校長(zhǎng)演唱的《北國(guó)之春》是否已感到了春的氣息。

  女:輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我輕輕的揮一揮手,不帶走一片云彩......

  男:你怎么突然詩(shī)性大發(fā)了呀?

  女:喔,主要是下面的節(jié)目引發(fā)了我引吭高詩(shī)。

  男:你是說(shuō)幼兒園老師表演詩(shī)朗誦吧。

  女:下面請(qǐng)欣賞由幼兒園劉海燕等幾位老師表演的詩(shī)朗誦《教師贊》。

  男:是啊,我們的教師無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn),無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào),我們以自己是一名教師而驕傲。

  男:在你的記憶也許藏著很多人的故事,他們只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地,讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲:好人一生平安!下面請(qǐng)欣賞李毅老師演唱的《好人一生平安》

  女:“平安”,平安是最大的好,平安是最大的福,愿普天下的人都一生平安。

  女:《大約在冬季》這首歌曲曾經(jīng)深深地打動(dòng)了許多人,給我們留下了深刻的印象,每當(dāng)音樂(lè)響起,心中都會(huì)涌起一股暖流,現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著江天培老師一起,回味曾經(jīng)那些年少輕狂的青蔥歲月,下面請(qǐng)欣賞《大約在冬季》

  女:裊裊的煙升向藍(lán)天,一對(duì)美麗的鴛鴦戲水纏眠,我拉著你的手來(lái)到小河邊,吻吻你的眼睛吻吻你的臉……。我和你戀愛(ài)在童話(huà)的里面,讓我們隨著年輕帥氣的王書(shū)記深情纏綿的歌聲一起帶回到我們?cè)?jīng)的甜蜜時(shí)刻!稅(ài)在秋天的童話(huà)》掌聲歡迎。

  男:青春已不見(jiàn)容顏已改變,童話(huà)里不變的你我的纏眠,讓我們永遠(yuǎn)沉浸在愛(ài)的童話(huà)里。

  男:我們都知道藝術(shù)表現(xiàn)形式有很多種,唱歌、跳舞,也有書(shū)法,今天曹文迪也要當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作一幅書(shū)法作品,請(qǐng)欣賞。(“龍騰虎躍”,曹老師的愿望也是我們?nèi)w教師的心聲,祝我們來(lái)年生活、工作、學(xué)校的發(fā)展龍騰虎躍。)

  女:各位老師,一生當(dāng)中你也許想過(guò)妻子或者丈夫,想過(guò)朋友,想過(guò)兒女,但你想過(guò)你的媽媽嗎?李勇老師用他那飽含深情的聲音就表達(dá)了兒子對(duì)媽媽的思念之情。請(qǐng)欣賞歌曲《媽媽我想你》

  男:一個(gè)個(gè)英雄愛(ài)美人的故事被一代代傳頌,聽(tīng)起來(lái)多么的灑脫,下面讓我們靜靜地去聆聽(tīng)由張洪波老師帶來(lái)的《愛(ài)江山更愛(ài)美人》。

  女:在我們學(xué)校有一位能用人名給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的領(lǐng)導(dǎo),我不說(shuō)大家也許猜到了,就是趙立軍校長(zhǎng),今天他和張艷輝主任合作,帶來(lái)相聲《巧猜人名》,掌聲歡迎。

  女:趙本山連續(xù)三年與賣(mài)拐有關(guān),不知趙校長(zhǎng)明年會(huì)給我們又會(huì)帶來(lái)哪些驚喜?期待你的作品。

  女:朋友們,你喜歡草原嗎?這里有生命的顏色,有成群的牛羊,有大大小小的敖包,猶如來(lái)了到人間天堂…請(qǐng)欣賞張海英老師演唱的歌曲《美麗的草原我的家》。

  女:王書(shū)記,你站在臺(tái)上有什么樣的感覺(jué)?

  男:站在臺(tái)上,做為一名主持人,聽(tīng)到觀(guān)眾的掌聲,就是我最大的快樂(lè)。

  女:那好,既然大家這么熱情,那么就以熱烈的掌聲有請(qǐng)孟立新老師為我們演唱《掌聲響起來(lái)》,請(qǐng)大家都伸出寶貴的雙手,讓熱烈的《掌聲響起來(lái)》。

  男:大家是否記得在去年的聯(lián)歡會(huì)上,有一位領(lǐng)導(dǎo)的表演把聯(lián)歡會(huì)推上了高潮,是誰(shuí)呀?對(duì)是張永權(quán)主任,張主任認(rèn)為雪花愛(ài)上梅花是一種緣分,今年他把《緣分》著這首歌送給大家,掌聲在哪里?

  女:兩個(gè)人成為夫妻是緣分,成為朋友是緣分,成同事也是一種緣分,讓我們珍惜每一種緣分吧。

  女:春是那么火熱,那么激情,猶如夏天的天空,總是那么明鏡,我們的教師是那樣的朝氣蓬勃,猶如一團(tuán)火,釋放出奪目耀眼的火花,下面請(qǐng)欣賞舞蹈《火花》表演者:孟麗新等。

  男:歲末歲首,正是祝福和祈禱的時(shí)候,過(guò)去的'一年,我們有歡樂(lè)也有苦惱,那就讓我們虔誠(chéng)的祈禱,為我們偉大的祖國(guó)祈禱,新年祈禱,為未來(lái)祈禱。請(qǐng)欣賞歌曲《我祈禱》演唱者:曹明春。

  女:有一首詩(shī),曾影響了一代人,讓多少心靈為之震撼,請(qǐng)欣賞李凱等幾位老師給我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

  男:青春如一把跳動(dòng)的火焰,閃爍著耀眼而迷人的光彩;青春似一組優(yōu)美的音符,奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。

  男:我從草原來(lái),草原那邊花正開(kāi),我從草原來(lái),草原那邊花如海,請(qǐng)聽(tīng)侯紅老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。

  女:“長(zhǎng)江長(zhǎng)城/黃山黃河/在我心中重千斤……”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首《我的中國(guó)心》吧,這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛(ài)國(guó)情啊,正如歌曲所唱,雖然洋裝穿在身,就算生在異國(guó)他鄉(xiāng),也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞由中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為大家?guī)?lái)的合唱《我的中國(guó)心》。

  男:是啊,祖國(guó)這個(gè)名字是多么神圣啊,我們?yōu)樽鎳?guó)歡喜,為祖國(guó)哭泣,也以祖國(guó)為榮,為了祖國(guó)一切都可以放下,無(wú)論怎樣也改變不了我們那顆愛(ài)國(guó)的心。

  祖國(guó)在我心中這個(gè)字貌似平凡,但它是多少中華兒女的心聲!這包含了中華兒女對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。

  男:爆竹聲聲除舊歲,紅燈盞盞迎新春,春天來(lái)了,大地脫去冬日的重重束縛與累贅,草綠了,心也歡暢了,也天藍(lán)了,下面就請(qǐng)欣賞嬌小可愛(ài)的田柳老師演唱的歌曲《天藍(lán)藍(lán)》

  女:朋友們,你們知道幸福在哪里嗎?張華老師將在她的歌曲中告訴你。請(qǐng)欣賞歌曲《幸福在哪里》。

  女:王書(shū)記,你知道嗎,經(jīng)常有人問(wèn)我,你們老師為什么有那么大的干勁?

  男:借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)。

  女:想聽(tīng)嗎?

  男:想。

  女:不用我說(shuō),下面的節(jié)目就找到了答案,接下來(lái)由李主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)給大家?guī)?lái)的三句半《慶元旦》。

  男:剛才的節(jié)目,我們是不是找到了答案了。

  男:舊歲乘風(fēng)傳捷報(bào),新年飛雪送征程。去歲欣欣收碩果。今年躍躍繪宏圖。動(dòng)聽(tīng)的旋律還在耳邊回響,優(yōu)美的舞步仍令我陶醉,多么精彩的表演,多么難忘的時(shí)光啊。此時(shí)有一首歌就能表達(dá)我們此時(shí)的心情,請(qǐng)聽(tīng)由夏明老師演唱的歌曲《難忘今宵》

 。ǖ诙我魳(lè)起)男:難忘今宵,不論天涯與海角

  女:告別今宵,不論故友與新交

  男:明年再相會(huì),青山在人未老

  女:新年的鐘聲,即將敲響

  男:讓我們共同用心去聆聽(tīng)

  女:讓我們共同祈禱,共同祝愿:各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意,祝我們的學(xué)校明天更美好。

  男:我宣布:xx學(xué)校教職員工慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

  合:讓我們明年再相聚

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞7

  開(kāi)場(chǎng)白

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,同行們:

  合:大家晚上好!

  甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽(yáng),滿(mǎn)懷喜悅的心情,20xx年元旦如約而至

  乙:新年拉近了我們生活的距離

  甲:新年染紅了我們快樂(lè)的時(shí)光

  乙:新年讓我們截取了四季的片段

  甲:新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

  乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息

  甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受人生美好的時(shí)光

  乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪

  甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

  乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

  甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃

  乙:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托

  甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

  乙:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩

  甲:聽(tīng),聲樂(lè)瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律

  合:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  甲:首先,由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng)先生致新年祝詞!

  乙:感謝X校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!

  甲:今天,參加晚會(huì)的還有 ,對(duì)你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。

  節(jié)目串詞

  節(jié)目1:《新年隨想》

  甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赬老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧

  節(jié)目2:《山路十八彎》

  甲:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們?cè)诟杪暲镆黄鹱哌^(guò)《山路十八彎》

  節(jié)目3:《千紙鶴》

  乙:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂(lè)的美好,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見(jiàn)的朋友,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的`情話(huà)。隨著X老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。

  節(jié)目4:《春暖花開(kāi)》

  甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開(kāi)。請(qǐng)欣賞X老師帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》

  節(jié)目5:《風(fēng)往北吹》

  乙:我們的生活需要音樂(lè),它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門(mén)迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來(lái)了新年的希望。而在今晚,我們X老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》

  節(jié)目6:《月滿(mǎn)西樓》

  甲: “紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?”我知道這是李清照的詞《月滿(mǎn)西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類(lèi)社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),今天,以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

  節(jié)目7: 《SHE》

  乙:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)……卻代不了英語(yǔ)課,咱們的英語(yǔ)教師就是牛,就是棒,他們能聽(tīng)English,聽(tīng)出其中的快樂(lè)!能說(shuō)English,說(shuō)出校園的生活!能讀English,讀遍世界每個(gè)角落!能寫(xiě)English,寫(xiě)出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽(tīng)和合唱《SHE》

  節(jié)目8:《在那桃花盛開(kāi)的地方》

  甲 :你知道桃花是什么時(shí)候開(kāi)的嗎?

  乙:桃花三月嘛。

  甲 :對(duì),你知道桃花盛開(kāi)的地方嗎?

  乙:這個(gè),好像不知道。不過(guò),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!

  甲:冬天已過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來(lái)了,還愁看不見(jiàn)桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)X老師帶來(lái)的《在那桃花盛開(kāi)的地方》

  節(jié)目9:《一個(gè)真實(shí)的故事》

  乙:人們都愛(ài)聽(tīng)故事,特別是真實(shí)感人的故事:“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”,人們用歌曲講述這真實(shí)的故事,今天,X老師也把這故事傳承,有請(qǐng)王老師。

  節(jié)目10:《囚鳥(niǎo)》

  甲:愛(ài)是夢(mèng)想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力量,只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高,不要卑微,因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)欣賞X老師帶來(lái)的歌曲《囚鳥(niǎo)》

  節(jié)目11:《紅旗飄飄》

  乙:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴,卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪,涌向南方、涌向北方…… 五星紅旗與云作伴,揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤,涌向大海,五星紅旗與我們作伴,喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽(tīng)X老師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》

  節(jié)目12:《超級(jí)挑戰(zhàn)》

  甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!新的一年即將到來(lái),我們也將面臨新的挑戰(zhàn),20xx年,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與X老師帶來(lái)的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

  乙:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿(mǎn)活力,面向未來(lái)的集體;

  甲:在玲小,校訓(xùn)“尚德啟智 與時(shí)俱進(jìn)”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心;

  乙:在玲小,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

  甲:在玲小,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;

  乙:在玲小,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

  合:因?yàn),我們始終相信:明天會(huì)更好!

  甲:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成

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