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誦讀活動主持詞

時間:2022-01-27 09:35:54 主持詞 我要投稿

誦讀活動主持詞

  主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。時代不斷在進(jìn)步,司儀等是很多場合都需要的角色,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的誦讀活動主持詞,歡迎大家分享。

誦讀活動主持詞

誦讀活動主持詞1

 。ê希├蠋焸儭⑼瑢W(xué)們:

 。校┲腥A文化源遠(yuǎn)流長,

 。ㄅ﹪鴮W(xué)經(jīng)典,

 。ê希┦氰偳对趥鹘y(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

 。校┙(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

 。ㄅ┙(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

 。ê希┙(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

  (男)今天,我們站在紅旗下,

 。ㄅ┙裉,我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中。

 。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

 。校叭酥,性本善!边@是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

 。ㄅ┟蓪W(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎!

 。校叭酥,性本善!睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

 。校兜茏右(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請二年級二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!

  (女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里。請聽三年級一班的《弟子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學(xué)們歡迎!

 。校秾嵏琛肺覀兇蠹叶际煜ぃ犚宦犎嗟恼b讀,我們將有另一番感受!队巫右鳌分械哪笎,《贈汪倫》中的朋友情,將使我們感動。請大家鼓掌!

  (女)《弟子規(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有!薄T凇缎〕亍愤,四一班的`同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!

 。校吨熳油身氈x書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

 。ㄅ┧麄円财珢邸兜茏右(guī)》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請大家歡迎!

 。校┰里w是愛國的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的,《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動不已。請聽五二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!

 。ㄅ┛鬃拥摹缎⒔(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請大家靜下心來,去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。請大家歡迎!

 。校└惺芩募,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌!

  (女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!

  (男)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請大家鼓掌!

 。ㄅ┪覈窃姼璧膰,是亞洲文明的搖籃。

 。校┪覈侨寮宜枷氲钠鹪吹。

 。ê希┙裉,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。

 。ㄅ┙裉,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好!

 。ê希﹛xxx縣xxxx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!請大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!

誦讀活動主持詞2

  女:敬愛的老師們

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  女:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!庇质且荒昵迕鲿r,在這春光燦爛的日子里,我們隆重集會舉行“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動。

  男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,

  女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中,

  男:今天,我們相聚在這里,敞開心扉,釋放激情,

  合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。

  女:在這美好的時刻,我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化,

  男:在這燦爛的日子里,我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。

  女:燦爛的文化豐盈著我們的童年,

  男:沁人的書香浸潤著我們的.成長。

  女:在書香四溢的校園中,

  男:在書聲瑯瑯的教室里,

  合:我們吟唱古詩,誦讀經(jīng)典。邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀活動展示現(xiàn)在開始 。

  男:每逢清明時節(jié),我們總會想起那些可敬的革命先烈,他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

  男:今天,我們以清明的名義深情朗誦,

  女:今天,我們以朗誦的名義迎接清明,

  男:讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng),

  女:心懷敬畏,心懷感恩,,

  女:從小立下報國志向,

  男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,

  合:譜寫中華新篇章!

  女:老師們,同學(xué)們,邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束。謝謝大家!

誦讀活動主持詞3

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  男;永登七中屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在班主任和同學(xué)們精心準(zhǔn)備下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

  女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的'一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

  男:永登七中第二屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  ......

  男:到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢,經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面宣布比賽結(jié)果。

  女;下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀

  請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

  酷束語

  女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  女:同學(xué)們,永登七中第二屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。

  男:剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們永登七中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們永登七中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

誦讀活動主持詞4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。

  乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

  甲:當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過:“閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

  乙:我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔!

  甲:我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者!

  乙:我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實!

  甲:我愛讀書。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯!

  乙:同學(xué)們,讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀

  甲:同學(xué)們,讀書吧,捧起一本好書放聲朗讀吧!

  乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。

  甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

  乙:下面有請郭啟源為大家朗讀《炎黃飛天夢》。請李響做準(zhǔn)備。

  甲:從嫦娥奔月的千古傳說,到如今的神五到神九載人航天飛船飛入太空,祖國的千年飛天夢終于圓夢今朝,怎能不令人熱血沸騰,歡欣鼓舞呢?請聽《千年夢圓在今朝》。請毛云燕做準(zhǔn)備。

  乙:當(dāng)你吃著自己想吃的零食時,當(dāng)你穿著時髦的衣服時,當(dāng)你盡情玩耍想睡就睡時,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)時,你可曾想到有一個和你同齡的孩子卻生活在水深火熱之中,過著豬狗不如的悲慘生活。他是誰?他就是《凡卡》。同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,擁有一顆悲憫之心。請郭佳偉做準(zhǔn)備。

  甲:甘相偉,一個普通的保安,正是因為他有強(qiáng)烈的北大夢,最終成為北大的一名本科生,并出版了《站著上北大》一書,成為“中國保安出書第一人”,被稱為“北大勵志哥”。有夢想就了不起,有夢想就會創(chuàng)造奇跡。請聽《我的理想》。請孟佳怡做準(zhǔn)備。

  乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際,在火車即將開動的時候,拼命地?fù)]手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請滿江闊做準(zhǔn)備。

  甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準(zhǔn)備。

  乙:地動天不塌,大災(zāi)有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個強(qiáng)大的祖國。請周宇龍做準(zhǔn)備。

  甲:為了黨交給的任務(wù),為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長;為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?請聽《豐碑》。請臧雅慧做準(zhǔn)備。

  乙:下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準(zhǔn)備。

  甲:當(dāng)你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學(xué)會感恩,《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準(zhǔn)備。

  乙:下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準(zhǔn)備》。

  甲:時間是寶貴的,而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準(zhǔn)備。

  乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強(qiáng),那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應(yīng)該開動腦筋,學(xué)會觀察,學(xué)會思考,學(xué)會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準(zhǔn)備。

  甲:下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準(zhǔn)備。

  乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必?fù)?dān)心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒。請劉欣航做?zhǔn)備。

  甲:下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準(zhǔn)備。

  乙:有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準(zhǔn)備。

  甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了?擅利惖男÷吩趺床灰娏四兀空埖健睹利惖男÷贰返恼n文中尋找答案吧。請張俊源做準(zhǔn)備。

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準(zhǔn)備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

 。C獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  乙:志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng),與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn);朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士,同甘共苦。這樣的深情厚誼,怎能不令志愿軍戰(zhàn)士們在回國之際,在火車即將開動的`時候,拼命地?fù)]手,深情的呼喚:再見了,親人!《再見了,親人》。請滿江闊做準(zhǔn)備。

  甲:我朗讀的題目是《祖父的園子》。請楊程偉做準(zhǔn)備。

  乙:地動天不塌,大災(zāi)有大愛,這一刻,我深深地感到,我有一個強(qiáng)大的祖國。請周宇龍做準(zhǔn)備。

  甲:為了黨交給的任務(wù),為了照顧三個年輕的小戰(zhàn)士,寧肯自己吃草根,吃剩下的魚骨頭,最后餓死在草地里,那是《金色的魚鉤》里的老班長;為了別的戰(zhàn)士有衣穿,自己凍死在雪山上,用自己的血肉之軀鑄就了一座晶瑩的豐碑。是啊,勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?請聽《豐碑》。請臧雅慧做準(zhǔn)備。

  乙:下面有請臧雅慧朗讀《和我們一起享受春天》。請張涵怡做準(zhǔn)備。

  甲:當(dāng)你回到家及時吃上熱氣騰騰的飯菜,你想到要感謝你的父母嗎?當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時,老師不厭其煩的為你解答,你想到要感謝老師嗎?烏鴉反哺,羔羊跪乳,我們要學(xué)會感恩,《吃水不忘挖井人》。請肖興茹做準(zhǔn)備。

  乙:下面有請張涵怡為大家朗讀《無名小花》。請趙佳碩做準(zhǔn)備》。

  甲:時間是寶貴的,而時間對每個人又都是公平的。如果你想要成功,那就來《和時間賽跑》吧。請王鑫會做準(zhǔn)備。

  乙:不要總是抱怨抱怨別人比自己強(qiáng),那是因為別人在遇到問題的時候動腦思考。我們應(yīng)該開動腦筋,學(xué)會觀察,學(xué)會思考,學(xué)會分析。就像更羸一樣。請聽《驚弓之鳥》。請楊雨帥做準(zhǔn)備。

  甲:下面有請楊雨帥為大家朗讀《燕子專列》。請張晴做準(zhǔn)備。

  乙:如果你是一只丑小鴨,那你也不必?fù)?dān)心與自卑。只要你不灰心,不氣餒,總有一天你也會變成一只美麗的白天鵝。不信,就去聽聽丹麥童話作家安徒生爺爺?shù)耐挕冻笮▲啞钒。請劉欣航做?zhǔn)備。

  甲:下面有請劉欣航為大家朗讀《一個石頭姑娘》。請張佳彤做準(zhǔn)備。

  乙:有請張佳彤為大家朗讀《春的消息》。請王思源做準(zhǔn)備。

  甲:小路兩旁草綠花紅,鳥語花香,美麗極了?擅利惖男÷吩趺床灰娏四?請到《美麗的小路》的課文中尋找答案吧。請張俊源做準(zhǔn)備。

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準(zhǔn)備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

 。C獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  乙:你知道下雨之前都有什么征兆嗎?讓《要下雨了》這篇課文告訴你吧。請肖煒做準(zhǔn)備。

  甲:有請肖煒為大家朗讀《松鼠和松果》。

 。C獎結(jié)束后)

  甲:再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  乙:樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!

  甲:其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

  合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

誦讀活動主持詞5

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女:敬愛的各位老師,

  男:親愛的同學(xué)們,合:大家上午好!

  男:今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

  女:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

  男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

  女:對話圣賢,我們感受千年文字的力量

  男:觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始

  第一項:下面請體起立?升國旗?奏國歌?行隊禮。

  女:第二項:下面讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的黃校長為本次活動致詞。

  男:第三項:請允許我宣布今天的評委老師,他們XX老師、XX老師、XX老師XX老師、XX老師、XX老師。掌聲有請他們到主席臺就坐。

  合:現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。

  1男:唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》,請1.1班做好準(zhǔn)備。

  2女:不知道同學(xué)們有沒有聽說過漢樂府·江南,它是一首漢代的樂府詩,是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風(fēng)味。下面就請欣賞1.1班帶來的《漢樂府·江南》

  3男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起,爭取做一個的自我。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。請2.2班做好準(zhǔn)備。

  4女:父母養(yǎng)育了我們,給了我們生命,他們是偉大的,而老師是辛勤的園丁,他們用一滴滴汗水,來輔導(dǎo)我們成長!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》,請山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  5男:每當(dāng)我們高興的時候,大家一起合:拍手拍手

  女:每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù),大家一起合:拍手拍手

  男:每當(dāng)看完精彩的表演,合:大家一起,拍手!拍手!

  女:請聽《拍拍手》。請1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

  6女:有一支歌,我們天天在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學(xué)《小兒語》做準(zhǔn)備。

  7男:一切言動,都要安祥;女:十差九錯,只為慌張。

  男:沉靜立身,從容說話,女:不要輕薄,惹人笑罵。請聽《小兒語》。

  男:請2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

  8女:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

  男:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

  女:請欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備。

  9男:文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。

  女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。請聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

  10男:《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,可謂家喻戶曉,膾炙人口。請欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。

  11女:深摯的母愛,無時無刻不在沐浴著兒女們。

  男:有一句詩說的好,誰言寸草心,報得三春暉!請欣賞2.4班的《游子吟》,請3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。

  12女:有人說,中華的名字很響亮。

  男:有人說,中華的文字不一樣

  女:中華的血脈是那黃河長江

  男:中華的脊梁是那昆侖太行

  女:請欣賞3.3班帶來的《中華頌》,請3.4班《我驕傲,我是中國人》做好準(zhǔn)備。

  13男:我驕傲,我是中國人!黃土高原是我的胸脯,長城是我揚(yáng)起的手臂。

  女:我驕傲,我是中國人!長城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。請欣賞3.4班《我驕傲,我是中國人》,請3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

  14男:青少年,有理想,立大志,做棟梁。天行健,人自強(qiáng),生我材,為興邦。請欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

  女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。請欣賞3.2班的《中華少年》,請4.2班《長行歌》做好準(zhǔn)備。

  16男:百川東到海,何時復(fù)西歸?女:少壯不努力,老大徒傷悲。

  男:請欣賞4.2班帶來的《長行歌》,請4.1班《孝心無價》做好準(zhǔn)備。

  17女:古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。請聽《孝心無價》,請4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。

  18男:自古以來世上就難有十全十美的事,就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”請欣賞4.4班帶來的《水調(diào)歌頭》18,請4.3班《延安,我把您追尋》做好準(zhǔn)備。

  19女:延安,我把你追尋,追尋信念,追尋金色的理想;

  男:追尋溫暖,追尋明媚的春光;追尋光明,追尋火紅的太陽!請聽《延安,我把您追尋》,請6.4班《x的哭泣》做好準(zhǔn)備。

  20女:聽,x在哭泣,像被豺狼撕咬的哭泣,它在別人胯下受盡非人的糟蹋。

  男:今朝恥,何時雪;臣子恨,何時滅?請欣賞《x的哭泣》,請5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。

  21女:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

  男:確實如此,在守則規(guī)范的`約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮了。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。

  22女:英雄,一個偉大的詞語。

  男:英雄,是令人驕傲的符號。他們愛國,愛民

  合:他們讓我從內(nèi)心敬佩!請聽《英雄頌》22。請5.2班《國學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。

  23男:我國的國學(xué)博大精深,源遠(yuǎn)流長。

  女:讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,

  合:讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請聽《國學(xué)擷英》。

  請6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

  24男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,請欣賞6.3班《中華少年》。請5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備。

  25女:三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀!币馑际钦f:做子女的,年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備。

  26男:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成磋砣。

  女:時光流逝,日月如棱。我們吟誦古人的詩,放目時空的飛越,應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時間呢?請欣賞《明日歌》26,。請6.2班《祖國,我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備.

  27女:中國人,是偉大的,他們永遠(yuǎn)不會倒下。

  男:中國人,是堅強(qiáng)的,他們永遠(yuǎn)不會讓困難擊倒。

  女:作為一個中國人,我驕傲。

  男:作為一個中國人,我自豪。請欣賞詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

  女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

  女:愿五千年文化的血脈永久傳承

  合:觀音小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”比賽,到此結(jié)束。

  男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

誦讀活動主持詞6

  女1:尊敬的老師!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  女1:一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是令人回味無窮。

  女:一個好的童話,像一條小溪,流淌著清澈的水,汩汩地流進(jìn)我們的心田。

  女1:今天,我們榮幸地請到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員,讓我們對他們表示衷心的感謝!

  女:首先,請x校長致辭。

  女1:感謝x校長的講話,人生難免會遇到困難,在你困惑的時候,你得到過別人的指引嗎?請欣賞由初二(2)班的xxx給我們帶來的《xxxx》,請初二(2)班xxx做好準(zhǔn)備。

  女1:請欣賞由初二(2)班的xxx給我們帶來的《xxxx》,請初二(6)班xx做好準(zhǔn)備。

  女:請欣賞由初二(6)班的xx給我們帶來的《xxxx》,請初二(4)班xxx做好準(zhǔn)備。

  女1:經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著,不接受別人的憐憫,卻用自己小小的愛幫助著別人,他用他的責(zé)任感動了人們,感動了中國!他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二(4)班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二(2)班xxx做好準(zhǔn)備。

  女:孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二(2)班的xxx給我們帶來的《xxx》,請初二(1)班xx做好準(zhǔn)備。

  女1:弱者困于環(huán)境,智者利用環(huán)境,面對著自己的不幸,你會博取別人的憐憫嗎?請欣賞由初二(1)班的xx給我們帶來的《xxxx》,請初二(3)班xxx做好準(zhǔn)備。

  女:萬物都有變化的空間,最后的.結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料,你會扼殺了誰,創(chuàng)造了誰呢?請欣賞由初二(3)班的xxx給我們帶來的《xxxx》,請初二(5)班xx做好準(zhǔn)備。

  女1:XX年5月12日是一個特別的日子,在那一天,許多人失去了親情,也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二(5)班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二(1)班xx做好準(zhǔn)備。

  女:一個人所擁有的取決于長久的眼光,目光越長,擁有的也越多。請欣賞由初二(1)班的xx給我們帶來的《xxxx》,請初二(5)班xxx做好準(zhǔn)備。

  女1:把心種在鐵樹下,鐵樹也能開花。請欣賞由初二(5)班的xx給我們帶來的《xx》。請初二(3)班xx做好準(zhǔn)備。

  女:一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀,那是充滿愛的聲音,那篇篇動人的故事,卻治愈了媽媽的病,那是的藥。請欣賞由初二(3)班的xx給我們帶來的《xxxx》。

  女1:緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果:獲得三等獎的是(4人)。

  女:獲得二等獎的是(2人)。

  女1:獲得一等獎的是(1人)。

  女:讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手!感謝你們給我們帶來的精彩的故事!

誦讀活動主持詞7

  男:靚湖校園,學(xué)氣正濃,眾位學(xué)子,暢游知識海洋,奮起揚(yáng)帆;

  女:四年六班,詩書飄香,朗誦才俊,再讀國學(xué)經(jīng)典,一展風(fēng)流。

  男:本學(xué)期,我們?nèi)w同學(xué)在陳老師的精心指導(dǎo)下,一如既往地開展了豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,每一位同學(xué)都積極參與其中,再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

  女:是啊,一直以來,我們靚湖學(xué)校致力于營造“書香校園”,師生共讀千古美文,使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天,讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩展示。下面我宣布:匯報開始

  女:對于愛:元稹這樣吟唱:“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B,在地愿為連理枝!痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物,直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱!《鵲橋仙》。

  男:“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知,傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,八千里路云和月”及“莫等閑,白了少年頭,空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)!稘M江紅》。

  女:月,柔如水,細(xì)如沙,輕如風(fēng),淡如云。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。陰晴圓缺,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,多少年的歲月滄桑,淡褪了油燈的搖曳,淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了,這一輪明月,依舊和著時間的銀幕,歌著固有的'永恒,《水調(diào)歌頭明月幾時有》;

  男:幾聲蟬鳴,幾縷殘風(fēng),嘈雜難訴心腸,一輪孤月,一雙棹槳,淅瀝雨絲之后,卻無奈對離傷,千鐘風(fēng)情縱難言,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。”千里煙波,惜別之情已騁,千種風(fēng)情,相期之愿又賒。讓我們一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中,體會這千古離愁!《雨霖鈴》

  女:古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù),感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。我們暫且把目光停留在三國這個亂世,。一起去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

  男:“青玉案”這一詞牌名,取于東漢張衡的《四愁詩》:“美人贈我錦繡段,何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!肚嘤癜浮

  女:一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點石成金,賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍!堵暵暵。

  男:青青綠草掩映下的小屋里,高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室,精神家園卻富有而充實。有道是,“有德者居之,則陋室不陋!

  有請本次比賽最后一名選手張晨陽為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

  男:國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

誦讀活動主持詞8

  于西浩:尊敬的老師

  宋宗瑤:敬愛的叔叔阿姨

  郭銘函:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  宋:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達(dá)理的人;

  郭:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

  于:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,讀經(jīng)典美文,誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。

  宋:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  郭:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:二年級二班“書香飄萬家,親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。

  1.張沐巖:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。請欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來的散文詩朗誦——《讓我們一起成長》

  2.馬一暢:總有一篇文章,讓我們記憶猶新,總有一則故事,教我們學(xué)會成長。接下來請欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

  3.宋佳寧:我們在寓意深刻的故事中慢慢地成長,而愛,是人世間亙古不變的主題,因為有愛,世界變得更加美好;因為有愛,再貧瘠的土地也能開出美麗的.花兒。下面請欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《愛與夢想》

  4、梁國正:每個人都有夢想,我的夢想很特別,那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀,我就飛得又高又遠(yuǎn),四處翱翔。請聽宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《媽媽,我要飛翔》

  5、高晴:小小的我們有大大的夢想,讓我們相信自己,相信未來,有付出就會有收獲。請欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》

  6、常梓萌:中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛,源遠(yuǎn)流長,總是在潛移默化中教會我們深刻的道理。請欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》

  7、朱程飛:感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個人都有他獨特的成長歷程,或幸福安靜,或熱情張揚(yáng),請欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來的朗誦——《讓我們一起成長》

  8、侯文婧:童年,一段美好的記憶。它是風(fēng),吹來朵朵白云;它是云,化作新春的雨;它是雨,滋潤初生的花;它是花,遙望著未來的夢……下面請聽梁國正同學(xué)和爸爸為我們帶來的朗誦——《童年真好》

  9、左立軻:童年,多么簡單而又美好的字眼,我們像無憂無慮的鳥兒一樣幸福而又快樂地生活。接下來有請于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來那熟悉的韻律——《快樂的節(jié)日》

  10、幺君瑞:年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂。最后有請范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦—— 《雨后》

  結(jié)束語:

  于:沐浴中華經(jīng)典,傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨,是你們賦予了這次活動美好的意義。

  宋:感謝今天勇于展示的所有同學(xué),是你們讓這次活動豐富多彩。

  郭:即使難忘,卻不得不分離;

  宋:即使難舍難分,也不得不散場;

  合:武訓(xùn)實驗小學(xué)二年級二班親子誦讀展示活動到此結(jié)束。

  郭:謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

誦讀活動主持詞9

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  甲:中華五千年的悠久歷史。

  乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文。

  甲:贊美那些古代的詩人們對生活有獨特的體驗。

  乙:吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌。意境相隨,使人得到心靈的熏陶

  甲:讀千古美文。

  乙:誦中華經(jīng)典。

  合:三、誦讀活動—現(xiàn)在開始!

  甲:春天是美好的充滿了生機(jī)與活力。

  乙:春天是多彩的'充滿了希望與力量。

  合:讓我一起走進(jìn)第一樂章《春天》

  請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》

  甲:春天賦予了詩人無盡的遐想

  乙:祖國的山山水水更讓人神往

  合:讓我一起走進(jìn)第二樂章《山水篇》

  《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發(fā)白帝城

  甲:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。

  乙:面對離別古人會說些什么呢?

  合:讓我一起走進(jìn)第三樂章《友情篇》

  《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

  甲:古詩能啟迪智慧

  乙:古詩能使人明理

  合:讓我一起走進(jìn)第四樂章《哲理篇》

  《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》

  甲:最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》

  甲:金色的童年。童年時光我親近中華經(jīng)典。

  乙:金色的童年。校園內(nèi)外我誦讀中華經(jīng)典。

  甲:絲絲管弦。

  乙:悠悠書聲。

  甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

  乙:愿五千年文化的血脈永久傳承

  合:讓我把經(jīng)典誦讀融入每一天。

  三、古詩誦讀活動到此結(jié)束。謝謝大家。

誦讀活動主持詞10

各位老師、同學(xué):

  大家晚上好!我是今天的主持人張XX,詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠,詩歌,是歷史長河里一座的山峰。美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力,下面我宣布:比賽開始。

  首先介紹出席本次比賽的評委,他們分別是:

  比賽規(guī)則:

  一、主題內(nèi)容(2分)

  1、主題(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。

  2、內(nèi)容(1分):緊扣主題,充實生動,有真情實感。

  二、普通話(3分)

  1、發(fā)音(2分):語音準(zhǔn)確2分,較準(zhǔn)確1.8分,基本準(zhǔn)確1.5分,不準(zhǔn)確不得分。

  2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

  3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美1分,節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。

  三、表達(dá)(3分)

  1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然流暢,動作設(shè)計合理1分,表達(dá)自然大方、無動作0.8分—--0.6分。

  2、感情(1分):富有感情1分,感情處理一般0.8—--0.6分。

  3、感召力(1分):富有創(chuàng)意、引人入勝1分,有一定感召力0.8分。

  四、臺風(fēng)(1分)

  1、上、下場致意、答謝(0.5分)。

  2、服裝得體、自然大方(0.5分)。

  3、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  五、PPT(1分)

  下面進(jìn)行詩歌朗誦決賽:

  1、幸福一直是許多人追求的目標(biāo),也許

  我們未來將有一群孩子,在長滿綠樹的小山村,沒有一點繁華的機(jī)會。與所有的同學(xué)都失去聯(lián)系,與父母通信,只是通信,面朝著大海,享受著風(fēng)的氣息。下面有請XX班XX,為我們朗誦《面朝大海,春暖花開》

  感謝XX的優(yōu)選朗誦。

  2、愛一個人可以用不同的方式去表達(dá),在舒婷的筆下,她是怎樣描寫的呢?有XX班XX為我們朗誦《致橡樹》

  謝謝XX的朗誦。

  3、從明天起,做一個幸福的人,從明天起,和每一個親人通信,有太多太多的明天等著我們?nèi)ベ潛P(yáng),有請XX班XX帶來的《面朝大海,春暖花開》

  謝謝XX的朗誦。

  4、有一首詩是這樣描寫的:

  青春是一首,永不言敗的歌,青春是一條,永不停息的河流。有請XX班XX為我們朗誦《屬于我們的青春》

  謝謝XX的朗誦。

  5、陽光愛撫我,流瀉在我瘦削的肩膀,風(fēng)雨剝蝕我,改變我稚拙的臉龐,我釘在,我的`詩歌的十字架上,雖然我累了,媽媽,卻在支持著我,有請XX班XX為我們帶來《在詩歌的十字架上——獻(xiàn)給北方的媽媽》

  謝謝XX的朗誦。

  6、輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。有請XX班的XX帶我們走進(jìn)康河的柔波里,《再別康橋》

  謝謝XX的朗誦

  7、國,是一個大家庭,家是我們每個人的避風(fēng)港,國家,是我們每個人的生長的土地。有請XX班XX為我們帶來《祖國啊,我親愛的祖國》

  謝謝XX的朗誦

  下面有請詩歌協(xié)會編輯部的XX為我們帶來一首美妙的歌曲《XX》

  8、國家,是我們生長的地方,國家,是我們永戀的國度,國家,一個人讓海外浪子深深思念島嶼。有請XX班XX為我們朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

  謝謝XX的朗誦

  9、青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向,青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。有請XX班XX為我們帶來《青春的贊歌》

  10、我如果愛你,絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。我如果愛你,又像什么呢?有請XX班XX為我們帶來《致橡樹》

  謝謝XX的朗誦

  11、浪子的心總是向著家鄉(xiāng)的方向,浪子的路總有一個航標(biāo)——家。有請XX為我們帶來《鄉(xiāng)愁》

  謝謝XX的朗誦

  12、在舒婷的筆下橡樹的身影美麗而又神秘,就讓XX班的XX帶我們走進(jìn)這神秘的世界《致橡樹》

  13、小時候,我總想秋天的到來,因為每到秋天,中秋佳節(jié)總是給我?guī)碓S多歡樂。有請XX班XX為我們帶來《中秋》

  14、一想到三十六,我便想起中國的三十六計,三十六,一個多么美好的數(shù)字。有請XX班XX帶來《今年我度過了是你三十六年》

  謝謝XX的朗誦

  15、五月已經(jīng)來了,四月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,在四月天的日子里,是否有一些故事令你難忘。有請XX班XX為我們帶來《你是人間四月天》

  以上就是我們所有的參賽選手。

  比賽結(jié)果我們稍后揭曉。

  1、在換屆大會開始之際,讓我們一起欣賞詩歌協(xié)會回顧。

  2、有請現(xiàn)任會長作工作報告及宣讀新干部名單

  3、接下來是換屆儀式

  4、有請我們的副會長作總結(jié)發(fā)言

  5、謝謝我們的副會長的發(fā)言,接下來有請新任會長作工作計劃報告

  6、謝謝我們的新任會長的發(fā)言,有請社聯(lián)代表發(fā)言

  7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言,接下來有請我們的指導(dǎo)老師指導(dǎo)發(fā)言

  8、謝謝XX老師的優(yōu)選發(fā)言,青春是一座,知識的寶塔,灑下千千萬萬青年的汗水,青春是一棵正在茁壯成長的XX,備受風(fēng)吹雨淋的考驗。接下來有請我們的指導(dǎo)老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書

  9、接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式,獲得本次大賽:

  10、詩歌的美妙,在于她的純粹,在于她的恒久,我夢想著,夢想那神秘的種子,開出大朵大朵永世絕艷的詩歌。讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

  各位同學(xué)、老師,我們的詩歌朗誦比賽到此結(jié)束了,謝謝你們的參與,祝你們愉快,再見。請各位參賽選手上臺合影留念。

誦讀活動主持詞11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  本學(xué)期,我校開設(shè)了學(xué)校課程“國學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽,交流三字經(jīng)的人生哲理,在中華文粹中感受歷史,感受人生。

  本次比賽將評出年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,梅廟小學(xué)校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

  擔(dān)任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英,擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江,讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面,“梅廟小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。

  (比賽過程)

  一、首先進(jìn)行的是班級齊背,有請各班班主任上臺抓鬮,決定各班的出場順序。

  1、第一個出場的是五一班的同學(xué),看他們精神飽滿的走來了。

  2、五一班誦讀的好不好,是啊聲音洪亮、并且誦讀整齊,下面該看我們?nèi)嗟?小同學(xué)了,你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

  3、六年級是我們?nèi)5哪昙,平時各項活動都走在學(xué)校前列,相信今天你們也是最棒的,六一班的同學(xué)有沒有信心?

  4、

  二、下面將要進(jìn)行的是“梅廟小學(xué)誦讀之星”的比賽。由請各班推薦的“班級誦讀之星”上臺抓鬮,決定自己的出場順序。

  1、我們掌聲有請第一位上臺誦讀的同學(xué)韓曉君。

  2、我們?nèi)昙壍男⊥瑢W(xué)沉著、冷靜,不慌不忙,誦讀的正確流暢,讓我們向他表示鼓勵。

  3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽,我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事,聆聽語重心長的諄諄教誨。

  4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),使我們懂得許多做人的道理。

  三、公布比賽結(jié)果,頒獎。

  四、結(jié)束。

  今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好,只要大家愛讀書,常讀書,讀好書,一定會收獲更多的快樂。梅廟小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),再見!

誦讀活動主持詞12

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

  女:敬愛的各位老師。

  合:親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的'民族文化。

  女:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:20xx年,我處小學(xué)參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日,在鳳凰小學(xué)召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。XX取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。

  女:20xx年1月北店子小學(xué)、XX小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。

  男:現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng),可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。

  女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

  男:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明。

  女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:雅言傳承文明。

  女:經(jīng)典浸潤人生。

  合:中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。

誦讀活動主持詞13

  甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  乙:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  甲:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩

  乙:它又如春日的百花,閃爍著馥郁的芳香

  甲:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明

  乙:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園

  合:六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始

  中間串詞:

  甲:我們的古詩文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的送別詩,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。

  乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長,請欣賞送別詩連誦。

  第一首詩:《送元二使安西》唐·王維

  第二道詩:《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

  甲:酒逢知己千杯少,相聚總有離別時。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮嚀、萬囑咐,還是難以表達(dá)心中的留戀。

  乙:小船啊,請慢點開,再慢點,讓我再看一眼我眼中的故人。

  第三首詩:《贈汪倫》

  乙:x,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。x詩詞思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩,他的.詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天,就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先,請欣賞《沁園春·雪》。

  甲:湖南省省會長沙是x的故鄉(xiāng),長沙對x來說,具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

  結(jié)束語:

  甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,

  乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  甲:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈,

  乙:讓我們用雅言傳承文明,用經(jīng)典浸潤人生。

  合:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。

誦讀活動主持詞14

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

  女:親愛的老師、同學(xué)們

  合:大家好!

  男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

  秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

  女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

  男:這次展演,也是我縣“營造書香xxxx,共建文化名城”活動的一個縮影。

  師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

  師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  師男:為了進(jìn)一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。

  師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會,有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。

  生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

  師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績,F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)

  師女:請榮獲一等獎的單位上臺領(lǐng)獎。

  【開頭部分】

  師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  生女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的`瑰寶。

  師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

  生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

  師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

  生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷。

  師男:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

  生女:國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

  師女:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

  生男:國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

  合:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

  師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

  生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

  師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

  生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

  師男生女:國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

  師女生男:國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

  合:xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

  【節(jié)目部分】

  師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

  生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

  師女:中華文明源遠(yuǎn)流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

  生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

  師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。

誦讀活動主持詞15

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

  B:各位來賓

  C:敬愛的老師

  D:親愛的同學(xué)們

  ABCD:下午好!

  A:為發(fā)揚(yáng)愛國主義熱情,貫徹落實素質(zhì)教育

  B:為活躍校園文化氛圍,更多地發(fā)現(xiàn)人才

  C:在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手

  D:是的,今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的.領(lǐng)導(dǎo)和評委老師D:請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

  A:本次比賽設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎7,另外今天還將進(jìn)行合唱比賽,在合唱中另選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,組織獎1名。

  B:現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進(jìn)入今天的決賽現(xiàn)場,有請所有的參賽選手上場,(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場,每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心,合唱節(jié)目的請派一名代表)。

  A:謝謝,謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心,都是發(fā)自肺腑之言,F(xiàn)在大家都不想再聽我多說了,選手們也在后場躍躍欲試,老師,同學(xué)們,讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布:海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始!首先將要進(jìn)行的是合唱組的比賽,第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們,他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》,請欣賞。

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