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教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞

時間:2022-01-11 15:04:28 主持詞 我要投稿

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞7篇

  主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在各種集會、活動不斷增多的社會,各種集會的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián),主持詞怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞7篇

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!歡迎來到大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。作家冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

  教學(xué)成績的取得與各學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用分不開。

  XX校長分管我校政教工作,包級六年級,擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)中注重過程性管理,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)成績突出,所帶備課組數(shù)學(xué)成績曾居區(qū)第七名。下面有請X校長發(fā)言。大家歡迎

  感謝X校長的'精彩發(fā)言。

  XX老師是我校語文教研組長,積極組織各種語文教研活動,充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢,本次期中考試個人語文成績居級部第一,所帶備課組居區(qū)第四名。

  下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎

  感謝X老師的精彩發(fā)言

  XX老師曾獲市創(chuàng)新課一等獎,多次獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號,她的課堂效率很高,學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率高,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,她的政治教學(xué)曾獲區(qū)第四名的好成績,她的成績源于認(rèn)真,下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎

  感謝X老師的精彩發(fā)言

  XX老師13年參加工作,擔(dān)任了兩年的畢業(yè)班歷史教學(xué),她虛心好學(xué),鉆研業(yè)務(wù),從不因為家中的事影響個人教學(xué),從未耽誤過一節(jié)課,本次期中考試六年級歷史成績居區(qū)第四名,她的成績源于責(zé)任,源于熱愛。

  下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎

  感謝X老師的精彩發(fā)言

  四位老師為我們介紹了豐富的班級管理和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。本次大講堂活動到此結(jié)束,下面請X主任和各位校長提出寶貴指導(dǎo)意見。大家歡迎。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞2

  有人曾說:世界上最小的主任就是班主任。有人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級管理,全面推進(jìn)高效教育綜合改革,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

  今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。

  下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會正式開始

  1、請xx老師發(fā)言。

  感謝xx老師的發(fā)言。

  陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。其實,當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了,真可謂:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  2、下面請xx老師發(fā)言。

  感謝白老師的發(fā)言。

  “他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”,為我們的做出了表率。

  3、下面請xx老師發(fā)言。

  感謝xx老師的發(fā)言。

  低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識!

  愛每一位學(xué)生,是教師、更是班主任的天職,為此班主任可能要“額外”付出很多,但這種付出是值得的,因為它會改變一個學(xué)生的一生。

  結(jié)束語:今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!其中最讓我感動的一個字就是:愛。愛是班主任工作永恒的`主題,正是有了這份愛,才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級管理工作做深做細(xì),真正的把班級自主化班級管理落實到實處,把爭星活動落實到實處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,使學(xué)校工作再上一個新的臺階。再次感謝x位老師的付出!感謝各位老師的參與!

  現(xiàn)在我宣布:團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束!

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

  大家下午好!很高興能夠主持本次的交流會,我是一年級組的xxx。

  學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提升教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提升教師整體的專業(yè)化水平。要想提升教師的專業(yè)化水平,就必須提升教師的教科研素質(zhì)。所以學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下,教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面,各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué),實行有序課堂”。

  今天我們將以“每人一課”這個教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。

  研討會分四項議程:第一項、以“每人一課”為媒介,請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。

  第二項、以“探尋有效教學(xué),實行有序課堂”為主題,請各年級組的代表實行發(fā)言。

  第三項、請各位老師各抒己見,暢所欲言。

  下面實行第一項議程:第一項、以“每人一課”為媒介,請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。

  教學(xué)是一門藝術(shù),完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到:“良好的開端是成功的一半,”教師上課開始時講的幾句話,若能先聲奪人,把學(xué)生的心緊緊抓住,就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),導(dǎo)入的.好與差將直接影響到這個節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領(lǐng)著我們一年級蓬勃進(jìn)取的年級組長丁鳳美老師來談?wù)勊龑Α懊咳艘徽n”的心得體會。

  xx老師雖說是位老教師了,但她寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗,也收獲了豐碩的成果,她專注的聽每一位老師的講授,對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧!

  下面實行第二項議程,請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”實行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。

  接下來是第三項議程

  我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有很多想說的話,就請我們的老師暢所欲言吧!

  結(jié)束語:感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也即將結(jié)束,我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會,我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞4

同志們:

  教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗交流會,現(xiàn)在開會。

  出席本次大會的有:xx。

  本次會議共有七項議程,下面逐項進(jìn)行:

 。ㄒ唬┻M(jìn)行會議第一項議程——————請教師進(jìn)修校校長總結(jié)20xx—20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

 。ǘ┻M(jìn)行會議第二項議程———————表獎

  1、我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的決定》。

  2、頒獎

  請:第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、小學(xué)上臺領(lǐng)獎。

  讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。

 。ㄈ┻M(jìn)行會議第三項議程——————大會經(jīng)驗交流。請領(lǐng)導(dǎo)們到會場前排就座。

  1、請xx小學(xué)做經(jīng)驗介紹,題目是《刷新現(xiàn)在升級未來》。(大家歡迎)松山一小做準(zhǔn)備

  2、請一小做經(jīng)驗介紹,題目是《一路走來花開有聲》。(大家歡迎)大廟地區(qū)中學(xué)做準(zhǔn)備

  3、請大廟地區(qū)中學(xué)做經(jīng)驗介紹,題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專業(yè)成長》。(大家歡迎)穆家營學(xué)區(qū)中心校做準(zhǔn)備

  4、請學(xué)區(qū)中心校做經(jīng)驗介紹,題目是《加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作增強(qiáng)質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準(zhǔn)備

  5、請二中做經(jīng)驗介紹,題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。(大家歡迎)

 。ㄋ模┻M(jìn)行會議第四項議程——————請xx安排部署20xx年教師培訓(xùn)工作。(大家歡迎)

 。ㄎ澹┻M(jìn)行會議第五項議程——————請xx講話。(大家歡迎)

 。┻M(jìn)行會議第六項議程——————請xx講話。(大家歡迎)

 。ㄆ撸┻M(jìn)行會議第七項議程——————請xx講話。(大家歡迎)

  同志們!本次會議議程全部結(jié)束。剛才,趙校長對20xx—20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié),既肯定了五年來在教師培訓(xùn)工作中取得的成績,也指出了存在的不足,并明確了下一步努力的方向;五個受獎學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓(xùn)工作中的成功做法,具有可借鑒性和可操作性;邢股長結(jié)合市教育局教師培訓(xùn)工作要點和我區(qū)教師實際,對20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署,明確了工作目標(biāo);剪局長對20xx年教師培訓(xùn)工作從等個方面提出了具體要求;叢局長結(jié)合我區(qū)教育實際,就如何有效開展教師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢、突出重點、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實本次會議精神簡單談兩點意見:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),狠抓落實。各校會后要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的'教師培訓(xùn)文件,及時傳達(dá)會議精神,準(zhǔn)確掌握文件和講話的精神實質(zhì),學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法,精心研究制定下一步的工作措施,盡快讓本次會議精神落實到實際工作中去。

  2、結(jié)合實際,創(chuàng)新培訓(xùn)。各校在貫徹會議精神的過程中,要密切結(jié)合本校實際,仔細(xì)分析師資現(xiàn)狀,制定切實可行的培訓(xùn)方案,不斷更新培訓(xùn)觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,改革培訓(xùn)方法,在創(chuàng)新中求發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。

  相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力,我區(qū)的教師培訓(xùn)工作必將“刷新現(xiàn)在,升級未來”。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞5

  教育是一門藝術(shù),是一項復(fù)雜的工作,是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降,面對均衡分班后的新形勢,面對層出不窮的新問題,我們的老師們也在與時俱進(jìn),不斷探索、研究,這次被年級組推舉的6位老師,就是在教學(xué)方面比較突出的老師,讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事,分享他們的教學(xué)智慧。

  一、老師們,如果讓我們也用昆蟲來喻人的話,我們會把自己比作什么呢,螞蟻?蜜蜂?蜻蜓?瓢蟲?潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》

  “每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲!倍嗝葱蜗蠖种t遜的比喻,潘老師用自認(rèn)為小小的光照亮和溫暖了孩子的心,也讓自己保持著一顆純真的童心,保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì),她的小恰恰反襯了她的大智慧,反襯出她的大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí)成長收獲感恩》

  二、前期,我們做了一個統(tǒng)計,我校35歲以下教師人數(shù)達(dá)到了10多人,可以說,我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué),也是一所年輕的中學(xué),因為我們有這么多充滿活力的年輕教師,他們精力充沛,容易和學(xué)生溝通,他們中的很多人,像李維老師一樣,已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出,我記得做過歷屆交流的有代xx等,當(dāng)然還有很多大賽獲獎的青年教師,他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅力量,也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù),取得更大進(jìn)步。下面有請八年級語文備課組長馬xx的《做一名求真務(wù)實受學(xué)生歡迎的教師》

  三、一個教師的魅力從哪里來?課堂的高效如何獲得?快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真,精心的備好每一節(jié)課,給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會,最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生,非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要”的確是的,初中的這點知識傳授,難不倒我們的老師,為什么會出現(xiàn)差異,可能就在于此,學(xué)習(xí)馬老師,求真務(wù)實,建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生“親其師,信其道。”

  下面中年教師,數(shù)學(xué)教研組長鄧x老師《默默耕耘,靜待花開》

  四、聽很多老師說過和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷,不管身體不適還是精神不爽,只要一站上三尺講臺,立即就變成了激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)士。感動鄧?yán)蠋煂τ诼殬I(yè)的.敬畏感,送走一屆學(xué)生,又精神抖擻地迎接下一批,重復(fù)日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作,卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜,仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠和執(zhí)著。感動二,鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研,用心總結(jié),用心教學(xué),目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn),使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機(jī)與魅力”,多詩意的語言,教師就是知識和學(xué)生之間的媒介,這也應(yīng)該成為我們共同的追求。

  接下來有請九年級備課組長王xx《教學(xué)有法,教無定法,貴在得法》

  五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,交流內(nèi)容條理分明,娓娓道來,她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗,可以概括為16個字:注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣,授之以漁、錘煉能力,她用自己扎實的基本功,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生,也收獲了滿滿的果實。

  有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念,執(zhí)著的追求》

  六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的,她遇到了那么好的老師,塑造和影響了這么優(yōu)秀的她,韓老師的學(xué)生也是幸運的,因為他們遇到了韓老師,她既教書又育人,贏得學(xué)生心,她創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生興趣,她善于總結(jié)積累,研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生。

  發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,很多的老師開場白都說,一到要交流經(jīng)驗,才開始梳理自己,這當(dāng)然是他們自謙的話,但也提醒我們的老師,平時我們除了要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更要不斷反思教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),從教學(xué)實踐中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,才能真正實現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。

  在這里我也順便說一下,我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯,除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外,也積極參與上級部門組織的各項活動,不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章,省了每人150元的錄用費,我們統(tǒng)計了一下,我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的,第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞,希望我們繼續(xù)努力,在教育實踐的田野里且歌且行。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞6

各位老師:

  現(xiàn)在開會。

  今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的:一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉餐窒,提高班主任的工作實效;二是為全體老師搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,使大家取長補(bǔ)短,共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力,從而形成全員育人的工作氛圍。

  按照今天會議的.安排,我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗和教育智慧。最后,董事長還要作重要講話。

  會議議程

  一、下面進(jìn)行第一項議程:交流發(fā)言

  讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗,王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備。

  第二位,有請文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,馮秀清老師準(zhǔn)備。

  第三位,在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師,王建安老師準(zhǔn)備。

  第四位,大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,李靜老師準(zhǔn)備。

  第五位,有請初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗,馬國棟老師準(zhǔn)備。

  第六位,請高三班主任馬國棟老師發(fā)言,張愛民老師準(zhǔn)備。

  第七位,讓我們歡迎高補(bǔ)年級班主任張愛民老師介紹,李姣老師準(zhǔn)備。

  第八位,請高二年級李姣老師發(fā)言,高子青老師準(zhǔn)備。

  第九位,有請高一班主任高子青老師介紹,何鮮瑩老師準(zhǔn)備。第十位,讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗,趙小麗老師準(zhǔn)備。

  第十一位,有請高三班主任趙小麗老師發(fā)言,呼延軍老師準(zhǔn)備。第十二位,上臺交流的是高二班主任呼延軍老師,劉金平老師準(zhǔn)備。

  第十三位,請高一班主任劉金平老師發(fā)言,張朝陽老師準(zhǔn)備。最后一位介紹經(jīng)驗的是初中部的班主任張朝陽教師,有請張老師。

  由于時間的關(guān)系,還有幾位老師的經(jīng)驗也很寶貴,不能在今天的大會上進(jìn)行交流,會后我們,將把所有老師的經(jīng)驗材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,有的還要刊登在學(xué)校校報上讓更多的人去分享,去學(xué)習(xí)。

  今天大會的交流發(fā)言就到這里。

  二、下面進(jìn)行大會第二項議程,請董事長講話,大家歡迎。

  結(jié)束語

  老師們,今天的會議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗,董事長最后作了重要講話。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言,使我們深有感觸,他們的發(fā)言很實在,工作經(jīng)驗很實用,工作精神很感人。14位老師從多角度、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋,對班級管理進(jìn)行了探討。各位老師的發(fā)言,無不透視出廣大班主任的管理智慧,表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。正象董長經(jīng)常講的,作為班主任,要學(xué)會吃苦,樂于奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),心系學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,思想向?qū)、行動楷!痪湓挘嘀魅喂ぷ髌D苦而光榮。在此,我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天的班主任經(jīng)驗交流會到此結(jié)束!

  謝謝大家!

  散會。

教學(xué)工作經(jīng)驗交流會主持詞7

各位老師:

  學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平,就必須提高教師的教科研素質(zhì)。

  因此學(xué)校提出“為教而研,以研促教,科研為先,科研興!钡睦砟,讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的`高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導(dǎo)下,教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面,各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。

  但是,我校的教研工作,從深度和廣度上看,還不盡人意,還需要倍加努力。立足于這樣的實際,學(xué)校決定,舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流大會。

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