詩(shī)詞大會(huì)主持詞（精選9篇）
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人參與的事情越來(lái)越多，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的詩(shī)詞大會(huì)主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 1
b：親愛的同學(xué)們：
Co：大家好！
答：中國(guó)有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
B：中國(guó)古典詩(shī)歌歷史悠久，是文化藝術(shù)園中一座不朽的瑰寶。
答：我們贊美那些古代詩(shī)人，他們有著獨(dú)特的人生經(jīng)歷，創(chuàng)作了動(dòng)人的.詩(shī)篇。
b：我們唱那些優(yōu)美的詩(shī)詞，通俗易懂，遵循意境，讓人心靈陶冶
答：讀千古美文，有經(jīng)典相伴。
b：背誦中國(guó)經(jīng)典，與圣賢同行。
組合：
三、一班閱讀活動(dòng)——現(xiàn)在開始！
答：春天很美，充滿生機(jī)和活力。
b：春天五彩繽紛，充滿希望和力量。
一起：我們走進(jìn)第一樂(lè)章《春天》。
請(qǐng)欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》《山水篇》
春天給了詩(shī)人無(wú)盡的遐想
b：祖國(guó)的山川更加迷人
一起：讓我們走進(jìn)第二樂(lè)章《望廬山瀑布》
《望天門山》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》《友情篇》
答：人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成
b：面對(duì)離別，古人會(huì)怎么說(shuō)？
一起：讓我們走進(jìn)第三樂(lè)章《贈(zèng)汪倫》
《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《哲理篇》
答：古詩(shī)可以啟迪智慧
b：古詩(shī)能讓人明白
一起：讓我們走進(jìn)第四樂(lè)章《登鸛雀樓》
《觀書有感》《題西林壁》《山居秋暝》
a：最后，請(qǐng)欣賞老師和同學(xué)們對(duì)0103010的演唱
答：金色的童年，明媚的陽(yáng)光，童年我們接近中國(guó)經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我們——把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來(lái)。
三、一班古詩(shī)誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 2
親愛的老師們
親愛的學(xué)生們
大家下午好！
答：中國(guó)古典古詩(shī)詞是中國(guó)民族藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶，代代相傳，永垂不朽。
中國(guó)古代詩(shī)歌歷史悠久，是世界文化寶庫(kù)中的一顆明珠。
答：背誦古詩(shī)可以激發(fā)我們對(duì)中華民族光榮歷史和燦爛文化的認(rèn)識(shí)。
B:背誦古詩(shī)可以增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化遺產(chǎn)的了解。
答：李白的奔放豪放，杜甫的'憂國(guó)憂民，陸游的愛國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)、贊美祖國(guó)壯麗山河的激昂情懷。
B:它喚起了我們對(duì)中華民族五千年悠久歷史和深厚古代詩(shī)歌文化的崇敬。
組合：讓我們繼承傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“詩(shī)書在肚里”的青年紳士。
組合：左海學(xué)校小學(xué)“激情飛揚(yáng)，展現(xiàn)自我”古詩(shī)詞朗誦比賽——現(xiàn)在開始。(掌聲)
答：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中清校長(zhǎng)、賴貴由主任、劉玉國(guó)老師、姜秀進(jìn)老師、張寧老師。我們的比賽規(guī)則是：每個(gè)隊(duì)員背誦一到三首古詩(shī)。根據(jù)大家背誦的技巧和技巧，
情緒表達(dá)，精神面貌，熟練程度等。我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。b:希望每個(gè)人都可以競(jìng)爭(zhēng)自己的水平和風(fēng)格，把它當(dāng)成一個(gè)考試，一個(gè)評(píng)價(jià)和競(jìng)爭(zhēng)最好的過(guò)程，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
答：比賽將按照我們事先選定的順序進(jìn)行�！叭松酰员旧�，性本相似，與Xi相遠(yuǎn)�！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言和千古傳誦的真理，讓一代又一代的人口耳相傳，相互背誦。
b:請(qǐng)聽一、二年級(jí)小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》背誦。一、一年一班。請(qǐng)準(zhǔn)備一年二班。
下一個(gè)班是一年二班。請(qǐng)準(zhǔn)備二年級(jí)。
b:一年級(jí)學(xué)生做得很好。讓我們邀請(qǐng)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)玩。
答：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，每一粒糧食都是來(lái)之不易的？
乙：是的！我們每天的“盤子里的中國(guó)菜”是農(nóng)民在風(fēng)雨和烈日下辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們。大家早上好！
合：今天，我們歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
男：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)古詩(shī)文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。男：下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
女：首先欣賞到的是五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭。中秋》。讓我們走進(jìn)那千年的明月，讓我們重溫那悠悠的古韻
男：唐詩(shī)里有畫，
女：唐詩(shī)里有歌。
男：唐詩(shī)里有說(shuō)不盡的詩(shī)情畫意，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》。
女：“春來(lái)江水綠如藍(lán)”是春天的美景
男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風(fēng)光
女：“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗
男：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是冬日的絕唱。
女：在這綠意盎然的春天，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請(qǐng)聽三年級(jí)詩(shī)朗誦——《擁抱四季》。
女：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)
男：母愛，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)
女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間。男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的'甘苦與辛酸！
女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！請(qǐng)欣賞古詩(shī)情景劇《寸草心》。
女：我們前谷堆的孩子是多才多藝的，不僅能讀故事、唱古詩(shī)、演古詩(shī)，還能跳故事哪？
男：真的嗎？古詩(shī)怎么能跳呢？我不信。
女：耳聽為虛，眼見為實(shí)，不信你就看。她們來(lái)了？
男：今天，暢游在詩(shī)文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意！
女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！
男：讓我們的校園——充滿朝氣，
女：讓我們的心靈——沐浴書香。
合：前谷堆小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 4
開場(chǎng)詞：
A：詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠，
B：優(yōu)秀的詩(shī)歌可以飛越時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度；
A：詩(shī)歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；
B：詩(shī)歌似千年的佳釀蘊(yùn)藏醉人的芳香。
A：詩(shī)歌就是清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的`心田，
B：詩(shī)歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；
A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；
B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會(huì)更明亮，我們飛翔的翅膀會(huì)更輕盈，我們的心扉會(huì)鋪滿無(wú)限的春光。
A：伴著秋日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了“xx情·中國(guó)夢(mèng)”房麗珊詩(shī)歌朗誦會(huì)；
B：讓我們懷著一顆澄明的心，來(lái)感受詩(shī)人用詩(shī)歌來(lái)吟詠對(duì)祖國(guó)的愛，用詩(shī)情來(lái)傾訴對(duì)家鄉(xiāng)的這份情懷。
A：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，共享文化盛宴；
B：今天，我們?cè)谠?shī)歌的海洋里，一起澎湃一起婉約，一起感受詩(shī)歌帶給我們的心靈震撼。
A：用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活，用詩(shī)歌照耀大地，用詩(shī)歌將xx情·中國(guó)夢(mèng)的激情開啟！
B：用詩(shī)歌繽紛夢(mèng)想，用詩(shī)歌璀璨生活，用詩(shī)歌將xx情·中國(guó)夢(mèng)的豪情燃起！
A：“xx情·中國(guó)夢(mèng)”，迎國(guó)慶房麗珊詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
結(jié)束語(yǔ)：
A：詩(shī)歌不是必須的，卻是必要的；詩(shī)歌的純凈，讓我們每個(gè)人的心變得清澈透明，心花開滿四季；
B：詩(shī)人不是職業(yè)，也不是事業(yè)；詩(shī)人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動(dòng)力，并推動(dòng)這動(dòng)力經(jīng)久不息地延續(xù)。
A：輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界，這世界絢麗無(wú)比；
B：徜徉在詩(shī)歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽(yáng)光充滿詩(shī)意。
A：愿優(yōu)雅高貴的詩(shī)歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來(lái)奏響生活最美的旋律；
B：愿典雅激昂的詩(shī)歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。
A：“xx情·中國(guó)夢(mèng)”，迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，
B：感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的欣賞，謝謝大家！
合：再見！
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 5
【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
【乙】：各位老師
【丙】：親愛的同學(xué)們
【合】：大家上午好！
【丙】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【丁】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典
【丙】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)
【丁】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)
【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典！
【乙】：聲聲誦讀，津津有味！
【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生
【合】：振華小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”現(xiàn)在開始！
【甲】：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)；母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)；母愛，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！“慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭�(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)——《游子吟》
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)！”讓我們一起隨著李白的詩(shī)《秋浦歌》去領(lǐng)略詩(shī)人的壯志哀愁！
【丙】：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請(qǐng)欣賞《憫農(nóng)》
【丁】：景浸潤(rùn)著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領(lǐng)略那美麗的'自然風(fēng)光吧。請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的《四季》
【甲】：世界上房子千千萬(wàn)，而我獨(dú)愛這一座，為什么呢？因?yàn)檫@是我們的小學(xué)堂。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的《哪座房子最漂亮》
【乙】：聽，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)它們是在《比尾巴》呢！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的精彩亮相《比尾巴》
【丙】：你看，一年級(jí)的小同學(xué)多精神啊，接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的小同學(xué)閃亮登場(chǎng)，集體表演《古詩(shī)十首聯(lián)誦》
【丁】：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 6
男：尊敬的各位來(lái)賓，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采。
男：詩(shī)的`語(yǔ)言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的氣力
合：明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：首先進(jìn)行的是集體古詩(shī)唱讀比賽
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級(jí)為大家表演：他們演唱的古詩(shī)是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面進(jìn)行的是個(gè)人詩(shī)文誦讀比賽
女：第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來(lái)聆聽我們師生的讀書心得和讀后感
女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)左超同學(xué)：
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)公布被評(píng)為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來(lái)。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)
男：下面請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來(lái)。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ)
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芳香
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)
女：書籍是人類進(jìn)步的門路。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的出色表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 7
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
男：
五千年風(fēng)云歲月，孕育了集萬(wàn)千寵愛的唐詩(shī)宋詞。詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一枝奇葩，普普通通的文字一經(jīng)組合，便成了千萬(wàn)瑰麗的密碼，打開了美的閘門。
女：詩(shī)之魂在于它的情思，詞之魂在于它的意境，情景交融，渾然一體才稱得上精彩，那是因?yàn)橛辛司昂颓榈摹安粚懼畬憽�，方能載得動(dòng)經(jīng)典之美的重量。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百合，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。
女：我宣布“古韻悠悠，詩(shī)情脈脈”中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管距今已一千多年，但許多經(jīng)典詩(shī)篇依舊廣為流傳。
女：于唐詩(shī)中，我們回歸自然，感受輞川雨后的.雅然，領(lǐng)略漢江山水的壯麗，體會(huì)“鳥向檐上飛，云從窗里出”的幽趣。請(qǐng)欣賞山水詩(shī)六首：
男：詩(shī)云“每逢佳節(jié)倍思親”，思鄉(xiāng)之情歷來(lái)為騷人遷客傳唱不衰。故鄉(xiāng)承載著一個(gè)人太多的眷戀、思念和苦澀。下面請(qǐng)欣賞思鄉(xiāng)詩(shī)詞誦讀。
女：從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達(dá)自己內(nèi)心的情感，有的用歌抒情，有的則用詩(shī)來(lái)釋懷。請(qǐng)欣賞離別詩(shī)三首。
男：縱觀所有詩(shī)詞，其中都寄托著詩(shī)人的情感與追求。那對(duì)友人的牽掛、對(duì)故人的懷念、對(duì)情人的忠貞、對(duì)先人的贊頌表現(xiàn)得淋漓盡致。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)詞連誦。
女：詩(shī)文中蘊(yùn)含的哲理，凝聚了古人的智慧；詩(shī)文中彰顯的志向，匯集了古人的豪情。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)文五首。
女：這五首詩(shī)都傳達(dá)了作者的情感與抱負(fù)。下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一首，談?wù)勛约河谠?shī)中知道了什么，了解了什么，并對(duì)詩(shī)加以賞析。
男：宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗妍，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，代表了一代文學(xué)之勝。
女：婉約派是宋詞的流派之一。它以深細(xì)縝密、圓潤(rùn)清麗為詞風(fēng)，有一種柔婉之美。下面就讓我們?cè)陉囮嚺寐曋懈惺苓@一流派的細(xì)膩與含蓄。請(qǐng)欣賞宋詞五首
男：豪放派的語(yǔ)言風(fēng)格與婉約派截然相反。以豪放、大氣、充沛的激情為詞風(fēng)。下面請(qǐng)欣賞宋詞三首。
女：詩(shī)詞所表達(dá)的情感和意境是如此的靈動(dòng)。下面，我們進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，根據(jù)所給提示，說(shuō)出與它相關(guān)的內(nèi)容相近的詩(shī)句，可以自由發(fā)揮。
（出示幻燈片……）
男：中華詩(shī)詞情感豐富，語(yǔ)言精練
女：中華詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)，生動(dòng)形象
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：最后，讓我們以一首《荷塘月色》結(jié)束本次的匯報(bào)。
合：讓我們誦讀經(jīng)典，讓生活融入詩(shī)意，心中融入詩(shī)情，謝謝大家。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位來(lái)賓，
合：大家好！
男：今天，我們的學(xué)校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計(jì)；
女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。
男：近年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心指導(dǎo)下，開展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：我們的展示活動(dòng)分為臺(tái)上和臺(tái)下兩個(gè)部分，臺(tái)上，我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)……
女：臺(tái)下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩(shī)、書古詩(shī)、畫古詩(shī)……
合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
合：他就是一代偉人——毛澤東。
�。ā睹珴蓶|詩(shī)詞朗誦》）
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們走近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的'道理。
男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
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男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；
女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；
男：潔白無(wú)瑕，玲瓏剔透，這就是月；
女：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫著一段青色的情感；
男：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)；
女：月，懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào)，訴說(shuō)著古今中外多少個(gè)動(dòng)人的傳奇神話；
男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：今天，讓我們漫步于月的國(guó)度里，去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?/p>
（《明月幾時(shí)有》）
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。
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男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。
詩(shī)詞大會(huì)主持詞 9
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(乙)親愛的朋友們，
(合)晚上好!
(丙)非常高興今晚能與大家一起喜迎中秋。我是。
(乙)我是。
(甲)我是。
(丙)掌聲賀中秋，歌舞迎國(guó)慶。
(甲)《明月頌升平——賀中秋迎國(guó)慶文藝晚會(huì)》
(合)現(xiàn)在開始!
(乙)本次晚會(huì)由xx街道黨委、xx街道辦事處主辦，由文化站承辦。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦單位，對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!
(丙)今晚的晚會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，同時(shí)我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，出席今晚晚會(huì)的嘉賓有……
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)(嘉賓)的光臨表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!
(甲)下面有請(qǐng)為我們晚會(huì)致詞，掌聲有請(qǐng)……
(乙)時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，也將迎來(lái)我們偉大祖國(guó)60歲華誕。
(丙)多少年來(lái)，我們祖國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才迎來(lái)了今天的繁榮富強(qiáng)。
(甲)多少年來(lái)，我們?nèi)嗣駳v經(jīng)磨難，才有了今天這幸福的生活。
(乙)今夜的星光分外燦爛，
(丙)今夜的月色分外明媚，
(甲)今夜這里張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，
(乙)今夜，花好月圓，舉國(guó)歡慶!
(丙)花好月圓，圓的是月亮，圓的是心情。
(甲)舉國(guó)同慶，慶的是國(guó)泰民安，慶的是蒸蒸日上!
(乙)我們懷著感激的心情歡聚在一起，共慶豐收的碩果，共享成功的喜悅，共同祝福祖國(guó)美好的明天。
1、(丙)首先有請(qǐng)第一個(gè)節(jié)目：女聲獨(dú)唱《歌頌祖國(guó)》等，演唱者：，演出單位：。
2、(乙)充滿激情的.歌曲讓我們心潮澎湃，在這個(gè)喜慶的日子里，我相信每個(gè)人、每個(gè)家庭都渴望團(tuán)聚、渴望快樂(lè)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有這樣或那樣的一些事讓我們感到不愉快，甚至?xí)l(fā)生一些小小的風(fēng)波。讓我們瞧瞧接下來(lái)的這對(duì)夫妻，他們似乎遇到點(diǎn)麻煩了。請(qǐng)欣賞小品《風(fēng)波》，表演者：。
3、(甲)一家人生活在一起總難免會(huì)有些磕磕碰碰，只要彼此多一些理解、多一些寬容，我想一切的風(fēng)波將做為調(diào)味劑，將我們的生活調(diào)配得更加真實(shí)、更加精彩。
(丙)說(shuō)到精彩呀，前不久在舉行的為期一個(gè)月的“瓊花粵劇藝術(shù)節(jié)”那才真的是精彩。我們朋友們不單止欣賞到許多粵曲名家的表演，還在閉幕式上領(lǐng)略了我國(guó)11種戲曲的名家風(fēng)采。
(甲)“瓊花粵劇藝術(shù)節(jié)”雖然結(jié)束了，但喜歡粵劇的朋友們總有點(diǎn)兒意猶未盡的感覺，今晚就讓我們?cè)僖淮蝸?lái)回味粵曲的風(fēng)韻。有請(qǐng)曲藝對(duì)唱《錦江詩(shī)侶》，演唱者：。
4、(乙)真是太精彩了。我們中國(guó)的民族文化歷史悠久，不光是中國(guó)戲曲，我們中國(guó)還有一樣?xùn)|西是名揚(yáng)海外的，你知道是什么嗎?
(甲)當(dāng)然知道。那是我們中國(guó)的武術(shù)。中國(guó)武術(shù)博大精深，我們中國(guó)人以武強(qiáng)身，很多小孩子從小就開始練武了。你瞧，那么多的少林小子準(zhǔn)備出場(chǎng)了。
(乙)下面有請(qǐng)小太陽(yáng)幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儽硌萦變何湫g(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
5、(乙)多謝小朋友們的精彩演出。今晚真是熱鬧非凡，既是賀中秋，又是迎國(guó)慶，大人小孩都趕來(lái)一展豐采，就連我們的主持人也忍不住要高歌一曲了。有請(qǐng)男聲獨(dú)唱《鄉(xiāng)戀》，演唱者：。
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