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學(xué)習(xí)班主持詞

時(shí)間:2022-03-23 12:24:32 主持詞 我要投稿

學(xué)習(xí)班主持詞6篇

  主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,那么你會(huì)寫主持詞嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)班主持詞6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)班主持詞6篇

學(xué)習(xí)班主持詞 篇1

  尊敬的各位老師,各位同學(xué)們,大家下午好!

  歡迎來(lái)到13法學(xué)本科班 面向期末 共同復(fù)習(xí) 13法學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)的會(huì)場(chǎng) 我是本次班會(huì)的主持人:范濤

  首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席各位老師 他們分別是人文社科學(xué)院學(xué)生黨支部書記:王建發(fā)

  人文社科學(xué)院辦公室副主任:梁建明

  人文社科學(xué)院團(tuán)委副書記:曾澤棟

  人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師:胡薇

  當(dāng)然還有我們親愛(ài)的班主任 李朝生老師

  歡迎您們的到來(lái)

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)和靈魂。

  在大學(xué)里,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。它是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣好壞,群體好壞的重要特征。

  要建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),我們要:樹立積極主動(dòng)、自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

  樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。

  說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)不易。那么下面有請(qǐng)我們班的學(xué)霸們分別來(lái)講講她們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)吧。

  首先有請(qǐng)張樂(lè)同學(xué)。

  感謝張樂(lè)同學(xué)的`精彩分享,相信各位同學(xué)一定受益匪淺吧。那下一位同學(xué)又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(⊙o⊙)?

  接著有請(qǐng)毛書霖同學(xué)。

  感謝毛樹林同學(xué)的無(wú)私分享,

  最后有請(qǐng)祝妍彬同學(xué)。

  聽(tīng)了學(xué)霸們的總結(jié),大家是否有所感悟呢?下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員來(lái)總結(jié)我們班的這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,教育質(zhì)量和管理水平的重要條件,學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

  不知道同學(xué)們聽(tīng)后有何感想呢?我相信同學(xué)們都有自己的想法,希望13法學(xué)越來(lái)越好 現(xiàn)在大家用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的敬愛(ài)的李上來(lái)為我們做班會(huì)總結(jié)的發(fā)言。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,所以我們班要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。期末即將臨近,讓我們一起面向期末,共同復(fù)習(xí),祝同學(xué)們逢考必過(guò),課課不掛

  今天的班會(huì)到此結(jié)束了,感謝大家的參與!

學(xué)習(xí)班主持詞 篇2

  甲:曲金堯 乙:吳桐

  甲:今天我們班主題班會(huì)的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》。首先讓我們齊聲歌唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,有請(qǐng)劉郝同學(xué)作本次指揮,全體起立!全體請(qǐng)坐!

  乙:其次由我來(lái)介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)?自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí),是相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的,他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上,不唯書,能夠成為一個(gè)獨(dú)立,獨(dú)特的自我。

  甲: 開展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會(huì)的形式是座談會(huì)。下面由我來(lái)解釋本次班會(huì)形式為座談會(huì)的目的。 乙:因此,本次《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》班會(huì)活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。

  甲:現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 乙:下面有請(qǐng)曲金堯同學(xué)做班會(huì)致詞!同學(xué)們作為新中國(guó)的下一代,我們肩負(fù)著歷史的重任,祖國(guó)的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶,我們用什么使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)呢————知識(shí)!知識(shí)改變命運(yùn),改變國(guó)家。

  甲:現(xiàn)在請(qǐng)大家做一張調(diào)查問(wèn)卷。

  乙:下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查,這里選取某校四個(gè)班級(jí)的148名在校生為調(diào)查對(duì)象。問(wèn)卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完,當(dāng)場(chǎng)收存。要求按事實(shí)填寫,每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。問(wèn)卷發(fā)放1

  48份,回收有效問(wèn)卷146份。

  甲:(1)學(xué)生知識(shí)價(jià)值觀的錯(cuò)位。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,竟有39。59%和4。11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響,或根本不重要,學(xué)習(xí)在他們看來(lái)成為可有可無(wú)的事情。對(duì)于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo),5。48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分,71。91%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。

  乙:(2)學(xué)習(xí)主體意識(shí)的缺失。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),39。73%的學(xué)生選擇由教師制定,還有28。76%的學(xué)生基本沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于不是太難的知識(shí)內(nèi)容,51。37%的學(xué)生仍選擇由教師講解,多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面,只有4。79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問(wèn)題,有12。33%的學(xué)生從未對(duì)自己的'學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)自我反思、自我評(píng)價(jià)。

  甲: (3)學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明,學(xué)校學(xué)生67。13%和21。23%的學(xué)生對(duì)自己的前途信心不足或沒(méi)有信心,說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動(dòng)力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動(dòng)力量,盡管如此,仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長(zhǎng),這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要支柱。

  乙:(4)科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),68。49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成效的重要性,但在實(shí)踐中,學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77。40%的學(xué)生來(lái)自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),30。99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃,這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。

  甲:(5)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中,只有31。51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),23。29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生僅占20。55%,這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低,教學(xué)中有意識(shí)提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。

  乙:那么,誰(shuí)能說(shuō)一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢?四人小組討論一下。(5分鐘)誰(shuí)能將組內(nèi)討論的匯報(bào)一下?

  甲:既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)?墒,我們班的同學(xué)大部分還沒(méi)有做到,誰(shuí)能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣? 乙:那么,同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢?

  甲:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人,我們有選擇命運(yùn)的能力,一切在我們自己的選擇中,下面,我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。 主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對(duì),以后我要怎樣做;或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法,同大家交流一下。

  乙:今天,同學(xué)們都積極地參與發(fā)言,希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長(zhǎng)!

  甲: “自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,自覺(jué)主動(dòng)的一種學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們,學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人,自覺(jué)地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā),學(xué)習(xí)成效就明顯,正如人們平常所說(shuō)的,“人也變聰明了”。 乙:同學(xué)們要克服憂慮心理,在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下,走出學(xué)習(xí)困境,促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同時(shí),學(xué)會(huì)“合作”學(xué)習(xí),在合作的過(guò)程中,充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  甲:下面有請(qǐng)班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞!同學(xué)們,未來(lái)由我們把握,機(jī)會(huì)在我們手中!我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

學(xué)習(xí)班主持詞 篇3

  學(xué)習(xí) 起:今天我們歡聚一堂,共同迎來(lái)又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家星期五好!

  甲乙:想必大家都愛(ài)學(xué)習(xí),大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。

  丙。核,今天,我們的隊(duì)會(huì)主題是:

  甲乙:你們知道什么才是學(xué)習(xí)的最好方法嗎?

  丙。翰恢。

  起:那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì),讓大家來(lái)教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。(進(jìn)行儀式)

  甲乙:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試,我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備?傆泻贸煽(jī),那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好,那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。請(qǐng)欣賞:

  丙。罕局苁俏覀兛记皬(fù)習(xí)比較重要的一周。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開始復(fù)習(xí)。請(qǐng)欣賞

  甲乙:我們啊,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。請(qǐng)欣賞:

  丙丁:先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的.心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。請(qǐng)欣賞:

  起:學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績(jī)!

學(xué)習(xí)班主持詞 篇4

  閆:老師們同學(xué)們,大家好。在這金秋送爽的十月,我班迎來(lái)了這一次的主題班會(huì),通過(guò)這次機(jī)會(huì),我班同學(xué)齊聚一堂對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié),為我們今后的校園生活鋪平道路,在這里我們宣布:高一(1)班,暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  楊:前不久,我們剛剛經(jīng)過(guò)了月考的檢閱,在這次考試中我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了一定的認(rèn)識(shí),有的.同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),有的卻不盡人意,最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話:學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡!多么慘痛的的代價(jià)!我們也想做學(xué)霸!今天我們很榮幸的請(qǐng)到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們分享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),希望我們?nèi)w同學(xué)可以從中有所收獲,讓我們掌聲歡迎!

  閆:感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演,看來(lái)她在學(xué)習(xí)上的確有很多獨(dú)特的見(jiàn)解,我想這就是她成績(jī)名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一(1)班這個(gè)大家庭,在過(guò)去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步,我們?cè)缇湍鄢闪艘还闪α浚粯s俱榮,一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了,我相信我們的默契有撼動(dòng)世界的力量!

  楊:說(shuō)到默契,不得不引出我們接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié),這個(gè)小游戲就是通過(guò)彼此的默契,挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人,這個(gè)游戲的名字叫做“誰(shuí)是臥底”,F(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀比賽規(guī)則。

  在游戲過(guò)程中,主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,不要過(guò)度活躍。

  閆:游戲結(jié)束了,不難看出大家都很興奮,下面讓我們大家收收心,有請(qǐng)張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法,張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出,我想她一定是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法,讓我們掌聲歡迎,洗耳恭聽(tīng)吧。

  楊:要說(shuō)這次考試的黑馬,必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué),她在班里話并不多,各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,這次我們必須要讓陳雅鑫同學(xué)和我們分享一下她進(jìn)步的秘訣,有請(qǐng)。

  閆:今天這次班會(huì),我想大家和我一樣都有很多收獲,月考已經(jīng)過(guò)去,無(wú)論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史,下個(gè)月我們就要迎來(lái)我們進(jìn)入高中第一次期中考試了,我希望大家鼓足精神全力以赴,向全學(xué)校證明,我們都是小學(xué)霸,我們高一(1)班是最棒的!下面有請(qǐng)我們的副班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)。

  楊:今天的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲,最后有請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)鄧?yán)蠋熤v話,熱烈鼓掌!

學(xué)習(xí)班主持詞 篇5

尊敬的各位老師、校長(zhǎng)、同志們:

  大家上午好!日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié),經(jīng)過(guò)暑假短暫的休整,我們今天又個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了學(xué)校,即將拉開新學(xué)年教書育人的序幕!

  俗話說(shuō):金無(wú)足赤,人無(wú)完人。話雖如此,但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,盡可能的不出任何差錯(cuò),尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,才能勝任自己的工作,才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石,需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù),去精雕細(xì)琢,方能成大器,由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

  我認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著要有更多的付出而不求回報(bào),要淡泊名利。人不管干什么工作,首先需要的是擺正自己的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)工作,只要自己認(rèn)真了、努力了,那回報(bào)自然也就有了,因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的,更重要的是精神方面的。

  回首過(guò)去的一年,我們步履堅(jiān)實(shí),灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水,學(xué)校各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步,特別是剪紙的產(chǎn)業(yè)化,暑期我們廣大女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟(jì)效益,永遠(yuǎn)值得我們引以為自豪!但是成績(jī)只能代表過(guò)去,新的學(xué)年,我們將面對(duì)著更新的機(jī)遇,更新的挑戰(zhàn),更新的考驗(yàn),同時(shí)充滿了更美好的希望。為了把握住未來(lái)面臨的`機(jī)遇,謀求新的發(fā)展空間,根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,結(jié)合我校的實(shí)際情況,學(xué)校決定,從今天起,用五天時(shí)間舉辦全體教職員工暑假學(xué)習(xí)班。在本次教師學(xué)習(xí)班的籌備期間,不但學(xué)校充分重視,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)切,特別是區(qū)教育局 在百忙之中,親自參加我們的學(xué)習(xí)班,為此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!

  今天上午的會(huì)議有四個(gè)主要議程,下面進(jìn)入會(huì)議的第一個(gè)議程:

  一、宣布本次學(xué)習(xí)班紀(jì)律

  紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,也是舉辦好我們這次教師暑假學(xué)習(xí)班的重要基礎(chǔ),希望同志們克服困難,自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律,力爭(zhēng)在新學(xué)期有個(gè)好的開始。

  二、下面有請(qǐng)學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)單立堂同志作暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員報(bào)告,請(qǐng)大家歡迎。

  三、下面有請(qǐng)區(qū)教育局 給我們作指示,請(qǐng)大家歡迎。

  感激流露在我們每一個(gè)人的臉上,充溢在我們每個(gè)人的心中。有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有我們北小人百折不回的奮斗精神,我們真切的感到,希望也正在我們每一個(gè)北小人心中充盈、升騰。

  新的學(xué)期,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹區(qū)局會(huì)議精神,以本次暑假學(xué)習(xí)班為契機(jī),統(tǒng)一思想、求同存異,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度治校,思變求改、共謀發(fā)展,為把我校辦精辦強(qiáng)而努力奮斗。

學(xué)習(xí)班主持詞 篇6

  合:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好! 甲:對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué),則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

  乙:近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn):“知識(shí)就是力量”。

  甲:盡管學(xué)習(xí)如此重要,但是仍舊有一些同學(xué)想問(wèn):我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的好處又是什么?

  乙:就此問(wèn)題,,我們今天就來(lái)討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。

  甲:我宣布初一一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  乙:首先我們來(lái)討論:為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思考2分鐘,之后舉手回答!ぁぁぁぁぁ

  甲:聽(tīng)了這幾位同學(xué)的回答,不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們的答案可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是:理想。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),為了有個(gè)好工作,好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。 乙:我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞,朋友的喜愛(ài)等,而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因?yàn)橛辛死硐氩哦嘧硕嗖省6覀優(yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想,就需要為之付出努力,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的。

  甲:在此,相信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題有

  了答案。如果有同學(xué)仍然不明白,可以在最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。

  乙:下面進(jìn)行演講部分。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)行演講。有請(qǐng)xxx同學(xué),大家掌聲歡迎!

  甲: 下面有請(qǐng)xxx同學(xué)演講,大家熱烈歡迎! (同)

  乙:既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益,那就有同學(xué)持相反意見(jiàn)。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)行演講。有請(qǐng)x同學(xué)。 甲:聽(tīng)了演講者們精彩的演講后,我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)并不是全是好處,也不是全是壞處,而是有利有弊,不過(guò)其中利大于弊。 甲:為什么這么說(shuō)呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事,做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。最后,學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)理想打下重要的.基礎(chǔ) 。

  乙:那小缺點(diǎn)就是,有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科知識(shí)上,而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有些乏味。 不過(guò)總而言之,學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)缺點(diǎn)的。 甲:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問(wèn)題有了正確的認(rèn)識(shí)。那么下面進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié),如果同學(xué)們有什么疑問(wèn),可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)行提問(wèn)。

  結(jié)束語(yǔ):

  甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任, 學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

  甲:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫(kù),化困難為力量,不懈的勇往直前。

  乙:我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙,登上成功的頂峰,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  甲:年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。

  乙:珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。

  合:同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

  乙:我宣布,初一一班本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

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