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感恩父母主題班會主持詞

時間:2022-03-12 15:10:41 主持詞 我要投稿

感恩父母主題班會主持詞

  主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當下的中國社會,很多場合都需要主持人活躍現場氣氛,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編幫大家整理的感恩父母主題班會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩父母主題班會主持詞

感恩父母主題班會主持詞1

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大

  乙:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的

  甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之

  永駐心間。

  合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩,與愛同行”主題班會現在開始。

  甲:先讓我們來觀看一段視頻吧!

 。ㄓ^看視頻中)

  甲:同學們看完這段視頻,有何感受呢?談談你的想法把!

 。〞痴勚校

  乙:同學們都真正看懂了,那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

  甲:大家看完這些,想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩,世間將會如何呢?

 。〞痴勚校

  甲:現在由我來為大家講講吧!感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

  乙:感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個問題。

 。〞痴勚校

  乙:大家的發(fā)言都十分精彩,感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來

  在美國,感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的.國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

  其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。

  甲:沒錯,而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顧自己的利益,將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。所以我們才為此召開班會倡導感恩

  乙:既然同學們對感恩已經有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

  請問:母親節(jié)在哪一天

  父親節(jié)在哪一天

  感恩節(jié)在哪一天

  甲:我們放松放松,在游戲競答中,記憶吧!

  進入我們的“看你行不行”

  (游戲中)

  乙:同學們現在又有個新問題出現了:感恩到底應以精神回報呢?還是以物質回報呢?

  請大家各抒己見

  接下進入巔峰辯場

 。ㄞq論中)

  甲:謝謝同學們的精彩辯論,大家說得各有道理,不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采,但總得分出高低,讓我們有請16班同學進行點評,決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手

  甲:對了,大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?

  (談論中)

  乙:對了,我們都有要感恩的人,可有的時候對于他的感謝卻無法說出口,今天就讓我們表

  達愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內容,我們將收集,請代表進行表達,也可本人自己陳述。

  (書寫中)

  甲:我們剛才用的是說而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。

  乙:在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。

  甲:現在由我進行總結發(fā)言;(發(fā)言中)

  乙:班會接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學,也把掌聲送給自己;

  掌聲響起來

感恩父母主題班會主持詞2

  男:尊敬的各位領導、老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家好!

  男:人間最美是親情。

  女:養(yǎng)育之恩永不忘。

  齊:樂天小學三年級一班“感恩父母”主題班會現在開始。

  男:小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤,。

  女:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,細心的呵護

  男:當我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

  女:同學們:你們誰知道自己名字的含義?

  男:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

  女:請欣賞張恒、陳沖同學的書法作品和宋天昊、張昌龍同學的手抄報。

  男:父母用一個“愛”字將我們握在手里,掛在心頭,那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢?

  女:接下來,我們來做一個小調查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?

  男:你知道爸爸媽媽的生日嗎?

  女:通過這個小小的調查,我們不難發(fā)現,有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說)

  男:是啊,爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多,所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說,我講得對嗎?

  女:其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護我們,呵護我們,讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

  男:是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點委屈,我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

  女:爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

  齊:請欣賞?歌曲《世上只有媽媽好》

  男:用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛,

  女:用實際行動也可以表達你的愛。

  男:下面請欣賞幾個小片段。(一、二小隊分別表演小品)

  男:我們每個同學都做得很好,現在有幾位小朋友想說說他們的心愿

  女:請欣賞詩歌朗誦《心愿》。(第三小隊)

  女:我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛

  男:我們也可以用舞蹈來展現另一種愛

  女:請欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》(第四小隊)

  男:春雨有多深的愛

  女:盛開的鮮花最明白

  男:父母有多深的愛

  女:孩子的心里最明白

  男:我們的慈母

  女:我們的嚴父

  男:我們親愛的'爸爸

  女:我們慈愛的媽媽

  男:您的孩子不會忘記您對他們的愛

  女:您無私的愛

  男:您偉大的愛

  齊:您高尚而純潔的愛

  女:剛才看了那么多同學的表演都很精彩,有些同學還為自己的爸爸媽媽畫了畫像,讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧。4—6名學生展示畫像介紹自己的媽媽)

  男:我們的爸爸媽媽在學習上,生活上處處無微不至地關懷著我們。

  女:他們給了我們生命,讓我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

  齊讀:爸爸和媽媽,哺育我長大,

  扶我學走路,教我學說話。

  為我勤勞,總把我牽掛。

  我愛好媽媽,我愛好爸爸。

  男:同學們:從今天起,為了表達我們對爸爸媽媽的愛,班委會號召每個隊員,每天幫爸爸媽媽做一件事,以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎?

  女:讓我們在《感恩的心》歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~

  齊:三年級一班《感恩父母》主題班會到此結束。

感恩父母主題班會主持詞3

  一、真情導入

  甲:同學們、爸爸媽媽們,大家下午好!首先,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,thanksgivingday,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統,像:“滴水之恩,涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照。

  乙:今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會,希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,回報父母。

  甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

  乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

  甲:誰言寸草心,報得三春暉。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

  乙:我們的父母,在我們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時,照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢?

  二、拷問心靈

  甲:下面進行現場調查

  問題1:你知道父母的生日嗎?

  問題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

 。S機抽生回答,現場互動)

  乙:通過剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶得都很深刻!

  三、體悟親情

  甲:我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》,你們知道這首歌曲的來歷嗎?

 。ㄅ錁防收b)

  乙:其實,我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣,他們生下我們后,用一生的愛來滋潤我們稚嫩的心靈。

  甲:他們用火熱的愛溫暖我們的一生。

  乙:下面請大家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關懷我們的點點滴滴:

  首先掌聲有請×××同學。

  甲:再請ⅹⅹⅹ同學上來演講。

  ……

  甲:一件件生活的小事,蘊涵著父母對我們的恩。

  乙:一句句動人的話語,洋溢著父母對我們的情。

  四、真情告白

  (播放《人生的第一次》)

  甲:我第一次聽到地喲,是你的喊;

  乙:我第一次看到地喲,是你的臉;

  甲:我第一次偎著地喲,是你的胸口;

  乙:我第一次熟悉地喲,是你的眼;

  甲:我第一步走地路喲,是你把我攙;

  乙:我第一次流下的淚水,是你幫我擦干;

  甲:我第一次穿地衣喲,是你為我連;

  乙:我第一次聽懂地稱呼,是你叫我鐵蛋蛋.

  甲:我第一次掙下地錢,捧到你眼前;

  乙:我第一次愛上地人哦,領到你跟前;

  甲:無論我走到哪里,總把你掛念;

  乙:我就是抱上了兒孫,我還是你的鐵蛋蛋.

  五、感恩于行

  甲:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。父母對我們的'思情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?我們又拿什么來報答我們的父母呢?

 。ㄕ埻瑢W發(fā)言)

  乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事,但也能表達我們的誠意。

  甲:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。

  乙:今天,就讓我們真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”

 。ㄈ帻R說。)

  甲:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師、同學、朋友。

  乙:常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

  甲:讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

  乙:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現在做起。請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。

 。ǚ乓魳罚骸陡卸鞯男摹罚瑫r學生上來在簽名板上簽名)

  合:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……

  六、心靈溝通

  甲:各位在場的爸爸媽媽和老師,此時此刻,你們有什么話想對我們說呢?

  乙:下面請家長代表×××發(fā)言。

  甲:下面有請班主任徐老師講話。

  七、結束語

  甲:鮮花可以枯萎,

  乙:滄海可變桑田。

  合:但父母的愛,卻永遠留在我們的心間!祝天下的父母平安、健康、快樂!

  甲:各位老師、各位同學

  乙:親愛的爸爸媽媽們

  合:我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此結束,謝謝大家的光臨,再見!

感恩父母主題班會主持詞4

  一、主持人講話,宣布主題班會開始。

  甲:我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

  乙:脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

  甲:3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

  乙:3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

  甲:今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

  合:某某小學304班《感恩父母,擁抱親情》主題班會現在開始。

  二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

  乙:這世上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛

  甲:這世上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛

  乙:無論我們走到哪兒,

  甲:無論我們長多大,

  乙:我們永遠都是他們放心不下的孩子

  甲:是呀,我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

  三、小品〈生日禮物〉

  甲:是啊,父母的愛就是夏日里那一陣清涼的.風,就是雨天那一把傘,于沈豪,父母的愛還是什么?

  乙:父母的愛還是上學路上的一句叮嚀,是失敗時的一聲鼓勵

  甲:可我們有的同學已經習慣了這種關愛,把父母的愛看作理所當然,甚至是不理解,請看小品《生日禮物》

  乙:看過小品。你肯定很多話想說?請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。

  甲:在生活中,你是否也有過不理解父母的時候,誰來說一說。

  四.現場調查

  甲:是呀,就像大家說的那樣,父母為我們付出很多(父母很愛我們),可是我們對父母又了解多少呢?下面進行現場隨機調查。

  乙:請大家把筆放下,其實,正確答案藏在那個棕色信封里,請大家對照一下。

  甲:知道父母生日的請舉手。

  乙:知道父母鞋子尺碼的請舉手。

  甲:知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

  乙:知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發(fā)現,有的同學對父母很(有些)了解,有些還不夠了解,可是父母對孩子的了解卻是那么全面,那么細致深刻。

  五、真情故事。

  甲:曾聽過這樣一條短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我給大家講述這個故事。

  乙:感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實,在我們的身邊,在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。

  甲:我們的父母無時無刻的不在為我們付出著,愛著,奮斗著。我們班級有多少人的父母,為生活奔波著。深夜,當父母拖著疲憊的身子回來時,你早已進入了甜美夢鄉(xiāng);早晨,當你還在暖暖的被窩里時,你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

  乙 :在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日,日復一日,年復一年,辛苦勞作?

  甲:下面是真情講述時間,請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。(3、4個人講完后適當評價)

  乙:其實,每一個父母都是那樣愛我們,由于時間關系,現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧!

  甲:由于工作的繁忙,爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前,因老師的要求,每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信,F在請大家打開白色信封讀一讀,來傾聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。

  六、感恩父母。

  乙:是呀,烏鴉反哺,羊跪乳恩,父母對我們的情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?

  甲:面對父母無私的付出、無微不至的照顧,如果是你,你會怎樣表達你對父母的感謝呢?

  乙:其實,我們班有好多小朋友已經開始行動起來了?矗∥覀冋堖@些同學來說一說為爸爸媽媽做的事情。

  甲:看了我們的同學這么懂事,這么孝順,你又有什么打算了呢?(3——4人說一說)

  乙:是呀!同學們,哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_,泡一杯茶,雖然都是些微不足道的小事,但也能表達我們的誠意。

  甲:不知不覺我們長大了,年輪寫在父母的額頭。

  乙:今天,我想大聲的說一聲:

  合:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛苦了!”

  甲:全體起立,讓我們一起來說一句:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛苦了!”

  七、歌曲《感恩的心》

  結束語:

  甲:任花開花謝

  乙:任滄海桑田。

  合:但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安,健康,快樂! 全體起立,讓我們一起來唱響《感恩的心 》。

  現在我們請班主任沈老師為大家講話。

  甲:各位老師,

  乙:各位同學

  齊: 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束,謝謝大家!

感恩父母主題班會主持詞5

  A:沒有陽光,就沒有溫暖;

  B:沒有水源,就沒有生命;

  A:沒有父母,就沒有我們;

  B:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

  A:我們沐浴著愛的陽光長大,

  B:我們滋潤著人間的真情成長。

  A:享受溫馨快樂中我們心存感激

  B:就讓我們共譜一曲——

  合:感恩的.心

感恩父母主題班會主持詞6

  女:各位領導、老師,親愛的同學們,下午好。

  齊:xx班“感恩的心”主題班會現在開始。

  女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。

  男:感恩是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。

  女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警—察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

  男:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的`一切吧,你將會發(fā)現生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社會》)

  男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。

  女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進娶努力。

  齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  女:我們一起來看一看,這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

  女:這是一個真實的故事,一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景,就問他,你現在還想見一見誰,這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

  深夜,老師得到這個消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學生。

  這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學,你會對老師說什么呢?

 。ìF場采訪幾位同學)

  男:其實這位同學就是在座的鄭文欽同學,請鄭文欽同學起立,讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

  女:(采訪鄭文欽)當時,你為什么想見你的老師?

  如果你見到你的老師,你想對他說什么?

  男:有請韓書琴老師。

  (師徒見面情景)

  女:請大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動作

  放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺,全班同學起立,在這全班互動中結束班會。

感恩父母主題班會主持詞7

  甲:大家好,我是___

  乙:大家好,我是___:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會。

  甲:20__年的日歷已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20__年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩。

  乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

  甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

  乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有;乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

  乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

  甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母"。

  乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露

  甲:流年似海,當曾經的過往被遺忘,當曾經的允諾被風化,當生命飽經滄桑,母親依然是迷人的夢境,父母依然是沉默的汪洋;

  乙:流年似水,親情的味道,遠遠流長,星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅散黑暗,即在嚴寒,人間的四月;

  甲:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁華落幕,愛的痕跡依稀可見;珍愛生命,回報父母,在愛的季節(jié)里,為愛高歌!

  合:13——16班以“感恩勵志”為主題班會現在開始甲;下面有請臨床醫(yī)學系的系干代表發(fā)言

  乙:有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話

  甲:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報??

  乙:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩,小時候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不;貋。而且,每次回來,就是不快樂的`時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。

  甲:雖然如此,他們在心中,卻是不斷地說著「希望他會快樂,祝福他一路上順利、平安!巩斘覀兝蹠r,他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報。

  乙:請欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)

  男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,女:那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;男:白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,女:那是白云對哺育它的藍天的感恩。

  合:因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  男:祖國啊,您就是我們親愛的母親,女:因為你,才有幸福的我們!

  男:不管千年萬年,女:不管天涯海角,合:兒女們都會銘記您的深恩!

  男:下面請欣賞:《感恩的心》

  結束語A:在座的同學參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。

  B:是呀!感心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

  A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。

  B一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

  A感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。

  B:一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。

  A;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們在失敗之后,重新揚起生命的風帆!

  B:“感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

  A:因為有愛,所以感動;因為感動,懂得感恩。只有把握現在,才能充實虛幻的明天,只有把握現在,才能造就明天的輝煌!

  B:13——16班感恩主題班會到這就要和大家說再見了,感謝大家的支持和配合

感恩父母主題班會主持詞8

  一、激情導入

  主持人甲:尊敬的老師

  主持人乙:親愛的同學們

  主持人(合):大家好! 京北職業(yè) 計算機應用技術專業(yè) 《感恩父母》主題班會現在開始。

 。ü恼疲

  主持人甲:白云奉獻給藍天。

  主持人乙:江河奉獻給草地。

  主持人甲:沙漠因為愛而變綠洲。

  主持人乙:世界因為愛而更美好。

  同學節(jié)目:歌曲1 (主持人總結)

  主持人甲:父愛如山深沉凝重

  主持人乙:母愛如水溫情纏綿。

  二、領悟情感

  主持人甲:那么在生活中,我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,也感受過父親如山深沉凝重的愛,下面是一個感人的故事,

  讓我們一起來感受吧!

  同學 講 《奇跡的名字叫父親》

  主持人乙:聽了這個故事, 你也許有很多感觸,這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇,讓一切都有可能。下面有哪些同

  學來談談自己的感想呢?

  同學發(fā)言 (主持人總結)

  三、激發(fā)感恩

  主持人甲:今天我們班舉行以《感恩父母 回報于行》為主題的班會,就是希望同學們以此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼

  搏進取,回報父母,常懷感恩之心。

  同學節(jié)目:歌曲2 (主持人總結)

  主持人乙:世界上有一種細膩的愛,她的名字叫母愛。

  主持人甲:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

  主持人乙:父母不知耗費了多少心血,傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心,用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞

  同學節(jié)目:朗誦 (主持人總結)

  主持人乙:誰言寸草心,報得三春暉。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都是最可愛,最需

  要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

  主持人甲:我們的父母,在我們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;在我們迷惘時,照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了

  解多少呢?下面我們來進行一個進行現場調查吧~

  問題1:你知道父母的生日嗎?

  問題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

 。S機抽生回答,現場互動)

  主持人乙:通過剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也

  會知道結果,父母會對我們的一切記憶得都很深刻!

  曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現這樣一篇文章:

  孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當現在我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想。極可能最后連要說什么,我也一并忘記了。但是,孩子!你還記得么? 我們練習了好幾百回,才讓你學會的第一首兒歌嗎?

  所以,當我重復又重復說著老掉牙的故事,體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!因為我愛那些時光,那些你在我身邊慢慢長大的日子。

  孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),路也走不動了,請不要催促我,對我多一點耐心和溫柔好么?請你緊緊的握著我的`手,陪著我,慢慢的。就像當年一樣,我?guī)е阋徊揭徊铰貙W習走路。

  主持人甲:隨著自己愈長大,看著父母親臉龐從年輕變憔悴,頭發(fā)從烏絲變白發(fā),動作從迅捷變緩慢,多心疼!父母親總是將最好、最寶貴的留給我們,像蠟燭不停的燃燒自己,照亮孩子!而我呢?有沒有騰出一個空間給我的父母,或者只是在當我需要停泊岸時,才會想起他們。

  主持人乙:其實父母親要的真的不多,只是一句隨意的問候「爸、媽,你們今天好嗎?」隨意買的宵夜,煮一頓再普通不過的晚餐,睡前幫他們蓋蓋被子,天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。

  主持人甲:同學們,不管是在生活上還是學習上,父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受,愛無處不在。下面,就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢?

  同學發(fā)言 (主持人總結)

  四、常存感恩

  主持人乙:同學們,感恩不僅僅是感謝父母,還要感謝所有幫助我們的人,更要用心去感受生活,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗。

  同學節(jié)目:歌曲3 (主持人總結)

  主持人甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

  主持人乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  主持人甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

  主持人乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。

  主持人甲:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

  主持人乙:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,學會做人。

  主持人甲:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。

  主持人(合):愛,讓我們常懷感恩,F在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們

  用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

  播放音樂《感恩的心》。

  主持人(合):各位老師、各位同學,《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家!

感恩父母主題班會主持詞9

 1、A:有兩個人,他們愿意用自己的一生去愛你;

  B:他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽

  A:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

  B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  A:有一種愛,他讓你肆意地索取

  B:有一種愛,他讓你肆意地享用

  A:這種愛是什么?

  B:這就是父母那深深的愛!

  A:請聽詩朗誦《感恩父母》。

  2、B:謝謝同學們精彩的朗誦。

  A:這首詩不禁使我們回憶起,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說!菊埲齻同學來分享】謝謝你們!

  B:雖然我們每個人的成長經歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現著父母深沉的愛。

  A:但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛,請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

  3、B:的確,爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

  A:下面我們進行現場調查,看看你對父母的了解:【隨意問幾個同學】

  1、你知道媽媽的生日嗎?

  2、你給父親買過生日禮物嗎?

  3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

  4、你知道父母的結婚紀念日嗎?

  5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

  6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

  4、B:通過剛剛的'調查我們發(fā)現,并不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切都記憶深刻!

  A:父母把生命給予我們,把無私的愛奉獻給了我們,我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,學會各種本領,下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

  B:謝謝汪鷺飛的精彩表演。

  5、A:父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

  B:讓我們用最真摯的情感,把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

  6、A:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  B:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

  7、A:在我們成長過程中千萬不要忘了老師,是她給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧,懂得思考。

  B:在老師的指引下我們將長成參天大樹,今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

  A:欣賞完陳宛伶的精彩表演,同學一定還沒過癮吧,下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

  B:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長傾注了老師多少心血啊!

  A、同學們,請全體起立,請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

感恩父母主題班會主持詞10

  一、第一環(huán)節(jié)課前營造氛圍

  甲:是誰賦予我們生命,是誰把我們撫養(yǎng)至今?

  乙:是誰每天為我們準備可口的飯菜,將我們成堆的衣服清洗干凈?

  甲:是誰對我們噓寒問暖,關心備至?

  乙:又是誰在一直陪在我們身邊,默默地支持與鼓勵?

  甲乙合:同學們說這是誰呢?集體回答:父母

  甲:是的,沒有父母,哪來我們的生命?

  乙:沒有父母我們又怎能幸?鞓返爻砷L?

  甲:是啊,父愛如山,他沉默無語;

  乙:母愛似海,她溫柔細膩

  合:三(1)班感恩父母主題班會現在開始。

  甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師來參加這次主題班會。

  二、第二環(huán)節(jié)回顧親情

  乙:有這樣一首詩,大家可能都還記得,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報的三春暉。”(學生跟讀營造氣氛)

  乙:這是一首母親的贊歌。的確,我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

  幻燈出示:親情贊頌知多少

  乙:在我們成長的歷程中,父母的愛融入了我們的每一寸肌膚,而這些,或許我們以前從來沒有用心留意過,那么,現在請同學們靜靜地回想一下父母對你的關愛吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

  三、第三環(huán)節(jié)歌頌親情

  甲:古今中外,有很多演繹父母親情的故事,很多謳歌親情的詩詞名言。下面請各小組同學以不同形式展示偉大父母之愛,表達對父母的感激之情吧。(或講故事,或朗誦詩歌。)

  各小組展示詩歌、故事。

  甲:父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母為我們的讀書升學花去多少心血;可是對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會到多少?我們又報答了多少呢?

  請你說說自己在;蛟诩业谋憩F。

 。ㄔ滦菰诩爷偪竦.打游戲、無休止的上課走神、遲到、應付作業(yè)或根本不寫作業(yè),跟同學打架,面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

  甲:看到大家能坦然表達自己的內心,我們相信父母也會感到一些欣慰。直到今天你想對爸

  爸(媽媽)說些什么?

  學生說說自己的心里話。

  三、第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情

  甲:同學們,我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種。種恩情,這實在是內心有愧!此刻,請拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

  下面大家來談談自己平常應該怎樣做才能感恩父母。

  (學生發(fā)言:①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學,讓爸媽高興。⑤賺很多的錢,給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話,逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。)

  心動不如行動,青同學們從此刻做起,從今天做起,真正從行動上去感恩我們的爸爸媽媽吧。

  甲:感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;

  乙:感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富;

  甲:感恩是一首動人的歌,使人生快樂!

  乙:我提議,下面讓我們全體起立,向偉大的父母莊嚴宣誓:

 。ㄕ埻瑢W們起立、握拳、一句句跟讀宣言)

  甲領讀宣誓:

  親愛的爸爸媽媽,

  我向你們保證:

  從現在開始,

  在思想上讓你們安心;

  在學習上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  以異的表現來報答你們的養(yǎng)育之恩;

  我決不辜負父母心!

  四、第四環(huán)節(jié)——由班主任對主題班會進行總結

  在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中,最值得我們每個人去感恩的人,就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣,一個感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個孝順的子女,做一個優(yōu)秀的學生,這就是對父母的感恩。

  伴著歌曲《感恩之心》升華情感,班隊課結束。

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