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朗讀比賽主持詞

時(shí)間:2022-02-02 15:46:45 主持詞 我要投稿

朗讀比賽主持詞三篇

  主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢?以下是小編整理的朗讀比賽主持詞3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朗讀比賽主持詞三篇

朗讀比賽主持詞 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……

  金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……

  下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文《xxx》

  七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……

  一個(gè)人什么都沒(méi)有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞xx為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》,大家歡迎……

  維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……

  四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)xx給我們帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……

  每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞xx為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》,大家歡迎……

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

  中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗讀比賽主持詞 篇2

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家好!

  男:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。

  女:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。

  合:我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。

  男:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

  女:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!男:今天大家相聚在這里,欣賞各班為大家?guī)?lái)的課文朗讀。合:我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

  男:參加本次比賽的評(píng)委老師有:巴校長(zhǎng)滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來(lái),首先,請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)為我們朗讀的《去年的樹(shù)》。

  女:不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,愿我們的友情能像樹(shù)和鳥(niǎo)兒?jiǎn)渭兌置篮谩?/p>

  男:回想97年7月1日零點(diǎn)時(shí)分,激動(dòng)而又莊嚴(yán)的時(shí)刻,香港回到了祖國(guó)的懷抱,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》女:真是振奮人心的時(shí)刻啊。

  男:四季的腳步每時(shí)每刻不停地走著,它給我們帶來(lái)了歡樂(lè),帶給我們美好回憶,一個(gè)接一個(gè),永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的朗讀《四季的腳步》。

  女:多么美的詩(shī)歌啊,我仿佛身臨其境,感受到了四季的美好。

  男:在草原上玩耍,在馬背上馳騁會(huì)收獲很多樂(lè)趣,但沒(méi)有嘗試過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè),就有這么一群孩子,他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)做學(xué)費(fèi)同樣生活的快快樂(lè)樂(lè),下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來(lái)的《槐鄉(xiāng)的孩子》。

  女:這些勤勞的孩子,真值得我們向他學(xué)習(xí)。

  男:黑眼睛黃皮膚,我們是中華的兒女,是炎黃的子孫,是中華的少年。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的《中華少年》。

  女:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來(lái)而努力奮斗。

  男:母愛(ài)的力量是偉大的,無(wú)論何時(shí)我們都要疼愛(ài)自己的媽媽?zhuān)詈缶妥屛覀儊?lái)看一看一年級(jí)小朋友是怎么對(duì)待媽媽的呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來(lái)的《我的好媽媽》。

  女:、母親的`愛(ài)是世間最偉大的愛(ài),也是最珍貴的愛(ài),雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但那卻是永恒。

  男:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。

  女:下面請(qǐng)巴校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。

  【結(jié)束】

  男:我們讀著,拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)!

  女:我們讀著,挺起自信的胸膛!

  男:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲的讀書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

  合:我校課文朗讀比賽到此結(jié)束!

朗讀比賽主持詞 篇3

  甲:尊敬的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:眼睛是心靈的窗戶(hù),書(shū)本是智慧的明燈。

  乙:英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  甲:當(dāng)代著名散文家余秋雨先生說(shuō)過(guò):閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

  乙:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑罆?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

  甲:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑酪粋(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的'老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。

  乙:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑罆?shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。

  甲:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑罆?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  乙:同學(xué)們,讀書(shū)吧!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  甲:同學(xué)們,讀書(shū)吧,它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊!

  乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請(qǐng)用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

  甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

  合:下面我宣布:烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚(yáng)’課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。

  ......

  乙:同學(xué)們,我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌,它承載著歷史、今天和未來(lái)的責(zé)任。

  甲:我們所呤誦的每一首詩(shī)篇都如千古琴音娓娓道來(lái),它激勵(lì)著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。

  乙:我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。甲:我們?cè)谝豁?yè)頁(yè)沁人心脾的書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)、成為棟梁。

  乙:同學(xué)們,請(qǐng)打開(kāi)你的書(shū)包、翻翻你的教科書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

  甲:那就從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起誦讀吧!

  乙:最后,我們要謝謝各個(gè)班級(jí)的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評(píng)委。

  甲:今天的心隨課文一起飛揚(yáng)課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽到此結(jié)束,謝謝大家!

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