【推薦】感恩主持詞四篇

　　主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。我們眼下的社會(huì)，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的感恩主持詞4篇，歡迎大家分享。

感恩主持詞 篇1

　　師：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

　　師：在今天這個(gè)冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致辭。請(qǐng)校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　甲：我們常說感恩，感恩是什么，說一說就是感恩嗎？不是的，感恩是行動(dòng)的。對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹來說，行動(dòng)上的自理就是感恩。下面由請(qǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾和整理書包的比賽。

　　首先請(qǐng)劉主任為我們抽取一年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的`學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)1.1班的**，1.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。

　　乙：比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，分速度排名和規(guī)范程度排名，完成的小朋友舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　甲：請(qǐng)劉主任為我們抽取二年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

　　乙：對(duì)中高年級(jí)的同學(xué)們來說，行動(dòng)上的自理就是自制自強(qiáng)、幫助擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)王主任為我們抽取三年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。

　　比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學(xué)舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　甲：請(qǐng)王主任為我們抽取四年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

　　乙：請(qǐng)馬主任為我們抽取五年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)5.1班的**，5.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)5.1班的**，5.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)5.1班的**，5.2班的**…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。

　　甲：請(qǐng)馬主任為我們抽取六年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。

　　乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。下面有請(qǐng)各班兩位班長(zhǎng)到舞臺(tái)前面來。（站好后）請(qǐng)每位班長(zhǎng)選擇一個(gè)感恩的心氫氣球，送給我們因?yàn)閻邸⒁驗(yàn)樨?zé)任為我們付出的兩位班主任老師，并送上我們代表同學(xué)們對(duì)老師感謝和愛的擁抱。

　　甲；經(jīng)過激烈的比賽：我們的成績(jī)已經(jīng)出來了，由請(qǐng)校長(zhǎng)、劉主任、王主任、馬主任為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

　　乙：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

　　甲：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

　　讓我們掌聲送給以上幸運(yùn)的同學(xué)們。這些獎(jiǎng)品是代表學(xué)校的一片心意：大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。

　　乙：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

　　甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。同學(xué)們，我們感恩的行動(dòng)不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動(dòng)、本領(lǐng)愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。

　　合：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”比賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　稍息、立正、請(qǐng)各班同學(xué)低頭保潔地面，我們比一比哪個(gè)班級(jí)的地面衛(wèi)生最干凈。點(diǎn)到的班級(jí)有序帶回。

感恩主持詞 篇2

　　男：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　女：的'確，面對(duì)擁有的一切，我們能不存感激嗎，能不回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　男女(合)：下面我們宣布：一年級(jí)一班感恩節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　男：今天是感恩節(jié)，我們班來了一群特殊的人

　　女：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

　　男：提到感恩，讓我想起了“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請(qǐng)我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

　　老師介紹(幻燈片、背景音樂)

　　女：平時(shí)都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個(gè)小調(diào)查吧?

　　老師主持調(diào)查

　　通過小小的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子......

　　昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家分享一下吧。

　　孩子們分享，老師主持

　　女：當(dāng)我們走出了父母的懷抱來到校園，是老師給予了我們同樣的愛，

　　男：我建議，讓我們也對(duì)老師說聲“老師，謝謝你”吧! 全體起立：

　　男：我們班是一個(gè)快樂的大家庭，在這個(gè)家庭中，要懷著一顆感恩的

　　心，愛同學(xué)、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，

　　女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)聽《感恩的心》

　　你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對(duì)爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)

　　游戲環(huán)節(jié);(根據(jù)時(shí)間定)

　　男女主持人建議：宣布本次活動(dòng)結(jié)束，整理地面衛(wèi)生，桌子恢復(fù)原位，各自家長(zhǎng)帶走。

感恩主持詞 篇3

親愛的家長(zhǎng)、朋友、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　今天早上仍然有霧，但現(xiàn)在天氣晴朗，陽光明媚。愛情的力量似乎無窮無盡。它可以驅(qū)散陰霾，讓我們的心充滿溫暖。

　�。ń裉斓囊娒娴攸c(diǎn)彌漫著淡淡的霧氣，就像感恩和愛的情節(jié)無處不在，彌漫在你我之間，覆蓋著深深的愛。）

　　今天，我們榮幸地邀請(qǐng)“青少年感恩教育網(wǎng)”的演講專家團(tuán)隊(duì)來到我們百祥實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做這件事以“知、感恩、回報(bào)”為主題的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專家和老師有多年的演講經(jīng)驗(yàn)，曾在全國(guó)許多地方工作過

　　已經(jīng)成功舉辦了數(shù)百次教育活動(dòng)。無論他們走到哪里，都受到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

　　知善是美德，感恩是能力，報(bào)恩是責(zé)任。知道自己的好就好。專家教師的感恩教育講座將是人文關(guān)懷和做人的教育，是弘揚(yáng)知善之德、提高感恩能力、激發(fā)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聽，一定會(huì)從中得到感悟和力量。

　　家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們，讓我們用最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲歡迎程志老師的演講。

　　結(jié)束語

　　親愛的家長(zhǎng)、朋友、老師、親愛的同學(xué)們，程志老師的講話震撼人心，催人淚下，洗禮了在場(chǎng)每一個(gè)人的心靈。謝謝程老師精彩的演講。

　　今天，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加以感恩和自我激勵(lì)為主題的家校友誼協(xié)會(huì)。目的是通過交流和互動(dòng)提高我們的理解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩和上進(jìn)心。

　　一直以來，我們百祥實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，也更加注重學(xué)生的道德教育，把“先成人后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛生命，做一個(gè)尊重父母的人；關(guān)心他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的'人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人；熱愛祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

　　我們學(xué)校也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，我們將進(jìn)一步開展多種形式的感恩教育，啟發(fā)學(xué)生將感恩與個(gè)人奮斗相結(jié)合，使學(xué)生從“知感恩”走向“感恩”，從“感恩”走向“報(bào)恩”，從而將感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng)。

　　為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)程志先生精彩的演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

　　謝謝大家。

感恩主持詞 篇4

　　女人1：把我們帶到這個(gè)世界，讓我們第一次哭了。

　　男1：是我們敬愛的家長(zhǎng)。

　　女人2：牽著我們的手，讓我們邁出人生的第一步。

　　男2：是我們親愛的父母。

　　女1：父母給了我們生命

　　男1：父母給了我們一個(gè)溫暖的家庭

　　女二：我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大；

　　男人2：我們滋養(yǎng)母親的真情；

　　女人：她們讓我們體驗(yàn)生活；

　　男女：他們讓我們蓬勃成長(zhǎng)；

　　組合：《感恩父母》四（7）班主題小組會(huì)議現(xiàn)在開始。

　　女1：首先，我們來仔細(xì)聽聽李玉英帶來的故事《汶川母親》。

　　男1：我想我們可以從這個(gè)故事中深刻理解這段愛情的真諦。

　　男人2：有一個(gè)人最值得感謝

　　女人2：有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激

　　男2：她是——“媽媽”

　　女二：媽媽的吻很甜。

　　男2：媽媽的吻很神奇。

　　女2：母親的吻激勵(lì)了我，讓我充滿愛的.力量。

　　男士二：請(qǐng)欣賞蘇陽演奏的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《媽媽的吻》

　　女1：有了土，芽就長(zhǎng)了；有了陽光，春蕾會(huì)綻放；

　　男人1：沒有親愛的父母，我們無法成長(zhǎng)。

　　女1：請(qǐng)聽詩朗誦《父愛母愛》。

　　男人1：我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大；

　　女1：我們滋養(yǎng)母愛的真正成長(zhǎng)；

　　男人1：他們讓我們體驗(yàn)生活；

　　女人1：是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)；

　　男士一：請(qǐng)欣賞群唱：《共同長(zhǎng)大》

　　男2：母愛的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現(xiàn)出來的，而是從瑣事中閃現(xiàn)出來的。

　　女2：每天，我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關(guān)心的話中感受到母愛的溫暖。雖然是那么簡(jiǎn)單平凡，卻是那么無私偉大！

　　男士二：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》

　　女2：看完這個(gè)小品，能不能像小剛一樣做個(gè)孩子，勇敢的說出自己做錯(cuò)了什么？（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：我們的父母看到大家都能坦誠(chéng)的表白，一定會(huì)很高興的。

　　男1：一句問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一個(gè)舞蹈，都是對(duì)父母愛的表達(dá)。女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。

　　女1：學(xué)會(huì)感恩，就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好，睡得不夠，學(xué)習(xí)太無聊，玩游戲的時(shí)間太少。

　　男1：請(qǐng)看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之后還會(huì)抱怨自己擁有的一切嗎？

　　女1：看完這些故事，你有什么感受？我們應(yīng)該如何感恩父母？請(qǐng)玩家互相討論。（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想。

　　女2：感激每一縷陽光，托起我的希望。

　　男2：感謝父母給我生命，感謝老師教我成長(zhǎng)。

　　女2：感謝那些幫助過我的人，讓我覺得自己很善良。

　　一起：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋锔惺苁澜绲暮椭C與美好。

　　女2：我們一起唱《感恩的心》吧

　　女：“但多少愛有一寸長(zhǎng)的草，你得到第三縷春光”，感恩讓我們的生活充滿愛。

　　男人：感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。

　　親愛的老師們，請(qǐng)相信我們會(huì)知道“滴水之恩，泉之所報(bào)”！四（7）班《感恩父母》主題小組到此結(jié)束。謝謝各位老師。

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