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班會(huì)主持詞開場(chǎng)白

時(shí)間:2022-01-25 15:09:52 主持詞 我要投稿

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白合集十篇

  主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!下面是小編收集整理的班會(huì)主持詞開場(chǎng)白10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白合集十篇

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇1

  祁:秋高氣爽,天高云淡。

  劉:我們新世紀(jì)的孩子們安靜地坐在教室里,迎接新一天的.朝陽(yáng)。

  李:自古以來(lái),中華民族中出現(xiàn)了許多頂天立地的杰出人物,作為中華的兒女,我們一定在心中想起那句:

  合:咱們的中國(guó)!

  祁:下面,請(qǐng)聽劉盼盼和肖駿帶給我們的詩(shī)朗誦……

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇2

  尊敬的老師,各位同學(xué)們,大家晚上好!

  歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!

  我是黎映宏,我是陳培森。

  首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

  學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

  下面,我宣布主題班會(huì)正式開始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:

  1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言:說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;

  2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;

  3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見和看法 ,

  每人5分鐘左右。

  4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

  5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向?qū)W風(fēng)好的'宿舍學(xué)習(xí)。

  6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;

  7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);

  8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,歡送老師。

  那么,接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

  感謝班長(zhǎng)的發(fā)言!既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì),那么我們就就班里存在的一些問題進(jìn)行討論,提出解決方案。

  我們班亟待解決的問題有以下兩個(gè):

  1.宿舍里同學(xué)補(bǔ)考人數(shù)占一半,平時(shí)宿舍學(xué)風(fēng)風(fēng)氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進(jìn)宿舍優(yōu)良學(xué)風(fēng)?

  2.同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,上課遲到甚至?xí)缫恍┓菍I(yè)課,上課不認(rèn)真聽課,經(jīng)常玩手機(jī),作為同學(xué)的你該怎么樣勸解?下面,請(qǐng)每組派一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)對(duì)這兩個(gè)問題的看法和意見。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。

  四位代表做了很好的總結(jié)發(fā)言,相信大家都學(xué)習(xí)很多的解決方法,今后,希望我們都能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足并改正,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),朝著好的方向發(fā)展。

  我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍,那就是709,現(xiàn)在,讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜疲屛覀円矊W(xué)習(xí)一下。請(qǐng)709代表上臺(tái)。

  聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法,那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)撍奚岬耐瑢W(xué)上臺(tái)發(fā)言。

  正視自己存在的問題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學(xué)能多多學(xué)習(xí),也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關(guān)于班級(jí)的問題,下面我們來(lái)探討一下有機(jī)化學(xué)這門博大精深的學(xué)科!有請(qǐng)龍老師跟我們談一下有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧。大家掌聲歡迎!

  感謝龍老師的發(fā)言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會(huì)更加努力,學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。最后,有請(qǐng)班主任為這次班會(huì)做最后總結(jié),大家鼓掌歡迎!

  感謝班主任的總結(jié),到這里,本次班會(huì)圓滿結(jié)束,感謝老師、同學(xué)們的參加!謝謝大家!

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇3

  各位同學(xué),大家好!

  每一滴晶瑩的露珠,都是一顆透明的心情;每一朵鮮花,都是一曲抒情的'歌謠; 每一縷柔風(fēng),都是一次溫馨的問候; 每一場(chǎng)細(xì)雨,都是一回心田的滋潤(rùn); 每一條留言,都是一份真情的寫照!

  把愉快的心情帶給你,把美好的幸福分給你,把甜蜜的日子寄給你,把衷心的祝福送給你。輕輕地一聲祝福,祝朋友幸福、快樂! 現(xiàn)在我宣布初二(3)班主題班會(huì)“永恒的祝福”現(xiàn)在開始。

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇4

  我們感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的`征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒有很好的掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧等待總結(jié),還有很多錯(cuò)誤等待糾正,每一個(gè)人都有做不完的事情,而且每個(gè)人都有難以想象的潛力,都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇5

  男:這是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),小草發(fā)芽,綠樹成蔭,一片春意盎然。

  女:這是青春閃耀的時(shí)代,江山才子,人才輩出,一派生機(jī)勃發(fā)。

  男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

  女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

  男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

  男:原來(lái)青春是一個(gè)微笑,只一次就銘心刻骨。

  女:青春是一張笑臉,只一看便千回百轉(zhuǎn)

  男:在這里,他們是新時(shí)代的脊梁,昂首矯健,颯爽英姿。

  女::在這里,她們是正值花季的.少女,有著稚氣未脫的臉龐,和天真無(wú)邪的芬芳 男:夢(mèng)想是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開

  女:未來(lái)是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

  男:今天,就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存

  女:今天,就讓我們一起去找回那些久遠(yuǎn)卻依然單純的記憶

  男:我宣布,本周“陽(yáng)光女生,魅力三月”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇6

  一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),苦盡甘來(lái)。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的.較量,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇7

  當(dāng)樹木年輪又加一圈,當(dāng)冰雪再一次消融,十四歲的花季悄然而至。在這青春的長(zhǎng)河中,我們告別了年少的青澀,告別了稚嫩與懵懂,迎來(lái)更加旖旎的年華。

  白駒過(guò)隙,帶走了我們身為少年的爛漫。我們即將邁出青春的第一步,開始人生的.一個(gè)新起點(diǎn)。

  現(xiàn)在就讓我們開始今天的班會(huì),在青春的畫卷上,涂上一筆最燦爛耀眼的色彩!

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇8

  甲:春天已到來(lái),我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.

  乙:夏天快到來(lái),我似乎看見奧運(yùn)的五環(huán),健兒的身姿.

  甲:亙古以來(lái),歷史的潮流蕩滌著無(wú)數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔.

  乙:歷經(jīng)滄桑,奧運(yùn)的.旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.

  甲乙:《為奧運(yùn)加油,為生命喝彩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

  起源篇

  甲:憶往昔,希臘圣火初燃時(shí),是誰(shuí)唱響了第一曲奧運(yùn)之歌

  乙:俱往矣,風(fēng)流人物盡現(xiàn)時(shí),又是誰(shuí)摘下了第一枚獎(jiǎng)牌

  乙:現(xiàn)在進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)每組選派一名代表.

  甲:請(qǐng)選手坐到中間.

  接下來(lái)請(qǐng)各組為選手加油喝彩,有請(qǐng)第一小組.

  奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽正式開始.

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇9

  1:尊敬的老師!

  2:親愛的同學(xué)!

  3:大家好!

  1:踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié),無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2:我們要聽好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。3:寫好每一頁(yè)字,吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。

  合:秋日無(wú)限好,行動(dòng)趁此時(shí)。三班《讀書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、讀書伴我成長(zhǎng)

  1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“長(zhǎng)大后,你要好好讀書!

  2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

  3:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

  1:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。2:讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí),更能給我們帶來(lái)樂趣。3:你們都讀過(guò)哪些書?從書中你知道了什么?

  (學(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)

  三、讀書感受

  1:讀書不但能給我們帶來(lái)知識(shí),也教我們做人的道理。2:讀書也能給我們帶來(lái)樂趣,讓我們成為高尚的人。3:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,教我們做人與學(xué)習(xí)。合:我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。

  四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

  1:勤奮是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3:聽古今名人勵(lì)志故事。

  (播放故事)

  1:聽了精彩的故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  (生說(shuō)自己的感想和體會(huì))

  2:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

  3:你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?

  五:怎樣讀書幾讀書注意事項(xiàng)

  1:策略一,可以定向閱讀。

  2:策略二,選擇閱讀。

  3:策略三,時(shí)間巧安排。(指名讀一讀)

  出示讀書注意事項(xiàng)。

  出示讀書小詩(shī)、繞口令。

  合:真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。

  六、語(yǔ)文積累展示會(huì)

  1:我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2:是啊,老師不但關(guān)心我們的生活,更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3:一年級(jí)時(shí),老師教我們快樂識(shí)字。

  1:二年級(jí)時(shí),老師教我們背誦古詩(shī)。

  2:三年級(jí)時(shí),老師教我們積累成語(yǔ)。

  3:請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì),請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備!

  (1:大家好,反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞,可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比!)

  (2:大家好,別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字,它可是我們民族語(yǔ)言的精華,每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事,還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義,教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)

  (3:你們都說(shuō)得很好,我也給大家介紹一下,諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言,它有表示氣候的`,有表示哲理的,還有表示農(nóng)耕的,也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆N覀兘o大家表演表演!)

  (1:大家好,古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠,它語(yǔ)言優(yōu)美,生動(dòng),有描寫景物的詩(shī)句,有描寫人間真情的,也有表達(dá)愛國(guó)和理想的。我們從小就開始背誦古詩(shī)了,那我們也會(huì)給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示)

  2:看來(lái),同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),掌握了學(xué)習(xí)方法。3:俗話說(shuō):“拳不離手,曲不離口!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。

  1:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢!

  合:自由展示。

  八、班主任總結(jié)

  1:同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!

  2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛的班主任講話。

  (班主任總結(jié):親愛的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興。俗話說(shuō):一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過(guò)此次主題班會(huì),你們一定學(xué)到了知識(shí),享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂,老師希望你們以后能繼續(xù)努力,繼續(xù)積累,成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。)

  1:同學(xué)們,我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\(yùn)”,更要牢記老師的淳淳教誨,今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。

  2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂趣,越來(lái)越會(huì)讀書,書越讀越好!

  3:勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。合:三班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

班會(huì)主持詞開場(chǎng)白 篇10

  (女)尊敬的各位老師:

  (男)親愛的同學(xué)們:

  (合)大家好!

  (女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!闭^觀念變,行動(dòng)就變;行動(dòng)變,習(xí)慣就變;習(xí)慣變,性格就變;性格變,命運(yùn)就變;命運(yùn)變,人的一生就改變。

  (男)法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng),習(xí)慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

  (女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。

  (男)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的`人,無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (男)下面請(qǐng)欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT

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