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教師節(jié)主持詞

時(shí)間:2021-12-29 03:29:09 主持詞 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)主持詞6篇

  主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的場合都需要用到主持人,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)主持詞6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)教師節(jié)主持詞6篇

教師節(jié)主持詞 篇1

  引言:一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風(fēng),潛心立德樹人。金秋9月,我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)。念師恩,感師情,在這個(gè)特別的日子里,我們想對您說“老師,您辛苦了!”

  第一項(xiàng)、 學(xué)生代表發(fā)言

  勤為天性,愛是源泉。我們不想在時(shí)光流走后追溯您慈祥的目光,不愿在歲月被偷去才發(fā)現(xiàn)您鬢上的銀絲,今天,我們就要將想說的話向您表達(dá),有請××年級×班××同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言,向全體教師致敬!

  ……

  第二項(xiàng):獻(xiàn)花

  “石竹花開本無意,奈何人間有真情!碧鹈赖.康乃馨代表崇敬與感恩之情,老師們無聲耕耘,傾心奉獻(xiàn),為的是讓我們健康成長,全面發(fā)展,對此我們深表感激,僅以這束康乃馨獻(xiàn)給敬愛的老師,深情地道一聲“謝謝您,老師!”

  ……

  請老師們接受鮮花,露出您最美的笑容。

  請同學(xué)們向老師行禮,回到原來的位置。

  第三項(xiàng):心里話告白

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師如赤子般真誠地付出,感染著每一個(gè)學(xué)生,作為學(xué)生也希望能向您表達(dá)最誠摯的祝福。在此之前,學(xué)校在每個(gè)教學(xué)樓都設(shè)置了“祝福樹”,方便同學(xué)們表白心里話,我們也從中搜集了一些簡短深情地告白,有請幾位學(xué)生代表向老師傳達(dá)這份告白與祝福!

  ……

  結(jié)束語:

  曾經(jīng)害怕您的犀利問話,抱怨課業(yè)壓力大,甚至不服您提的規(guī)矩要求,后來漸漸才明白,如果不是那樣的壓力,我不可能成長地那么快,成為現(xiàn)在認(rèn)真又自信的我,如果不是那樣的嚴(yán)厲教導(dǎo),我不會嘗到如今甜的果實(shí)。師恩重如山,每個(gè)人的成長都離不開師者傳道授業(yè)解惑。師者,不慕虛名,只顧砥礪奮進(jìn),正所謂“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”。

  感謝您的引領(lǐng)讓我一路前行。愿您們身體健康!節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持詞 篇2

  開場

  親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  各位敬愛的老師:

  節(jié)日快樂!

  九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主人,空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

  二十八年前的今天,一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生,

  尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。

  古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。

  九月,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,

  我們激情滿懷,共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!

  永新小學(xué)慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

  甲:是你,用知識的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;

  乙:是你,用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;

  甲:是你,用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的`精神!

  乙:老師,在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。 甲:點(diǎn)燃青春,傾盡余生,這是教師的一生,承載希望,傳承文明,這是教師的一生。是春蠶,是蠟燭,是園丁,你是仰望怒放春花的根底腐葉,你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木,老師,請接受我們最誠摯的敬意,老師,請接受我們最淳樸的祝福:

  請欣賞,四年級舞蹈《啦啦操》

  乙:老師,是你帶來文明的種子,是你留下知識的渴望,是你用自己的生命和事業(yè),把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

  請欣賞五年級朗誦《老師您好》。

  甲:教育是文明春天的和暖的陽光,教師是文明春天的真誠使者,是教師,為文明點(diǎn)火,是教師,為文明代言!

  下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。

  愿老師們身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!

教師節(jié)主持詞 篇3

各位老師、同志們:

  今天,鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大家歡聚一堂,熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié),主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表,這對于推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大會,讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎。

  今天在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)有:

  區(qū)教育局鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)人大參加本次會議的人員有:尊師重教先進(jìn)單位的代表,尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。

  今天大會的.議程是:

  一、宣讀表彰決定

  二、大會發(fā)言

  三、教師代表同志發(fā)言

  四、鎮(zhèn)黨委郭書記講話

  五、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

  齊村鎮(zhèn)慶祝第十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會

  第一項(xiàng):宣讀表彰決定

  第二項(xiàng):大會發(fā)獎(jiǎng)

  第三項(xiàng):教師代表同志發(fā)言

  第四項(xiàng):現(xiàn)在歡迎鎮(zhèn)黨委郭書記講話

  第五項(xiàng):現(xiàn)在請區(qū)教育局作指示

  今天的會議開得很好,非常圓滿,鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加會議并作重要講話,將給我鎮(zhèn)今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來巨大的推動作用。

  近年來,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,教育質(zhì)量不斷提高,這是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力拼搏的結(jié)果,成績的取得來之不易,對此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府在歡慶第十八個(gè)教師節(jié)之際,向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的教育工作者表示衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

  會議以后,希望廣大教師同志再接再厲,努力工作,在今后的教育教學(xué)工作中,再創(chuàng)佳績。

  現(xiàn)在我宣布散會。

教師節(jié)主持詞 篇4

  第一步:音樂起放學(xué)生錄音(花序)

  第二步:開場詞,三位主持同時(shí)出場

  第四步:教師參與節(jié)目(教師花序)

  第六步:結(jié)束語(大和尚001、小*)配歡快的音樂

  開場詞:(大和尚、纖雪、小*)

  男:又是一個(gè)9月了,這是一個(gè)收獲的季節(jié),懷念的季節(jié)……

  女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪,講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。

  男:“雨聲可以代替風(fēng)聲,但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情,但對您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù),但恩師您只有一位,就如父母!

  女:“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上,我們越來越清醒,越來越充實(shí),而且和船一樣,祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行!

  男:“您是樹根,我們是莖,有了您,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂!

  女:“您是我心目中的知音,用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙!

  男:是您讓我們有了新的生命、新的希望,是您讓我們走出煩惱與困境!”

  女:在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即,老師請讓我們向您真誠的道一聲:“老師您好!老師您辛苦了!”

  華北地區(qū):

  1、曠野塵風(fēng):《我的老師》作者:魏巍

  師如父母,對于我們每一位朋友來說,在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個(gè)微笑,您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨,您也許記著老師的一句叮嚀,您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí),老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié),這一切的一切都深深的印在你,我,他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音,一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中。...............

  2、詩楓:《難忘老師的目光》作者:王金波

  歲月潺潺的流淌,不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................

  3、紫月星空:《桃李滿天下恩情似海深》作者:武軍

  人生旅程上,是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚,教我們豁達(dá),教我們自信,教我們自強(qiáng)。老師,又逢您的節(jié)日,寄上我們一份誠摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。......................

  4、嘿:朗誦《我轉(zhuǎn)過頭,你還在那里》

  一段感人的故事,一個(gè)美麗的回憶,老師是您在我們?nèi)松缆飞,留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過頭時(shí),您卻還在那里。...............

  5、風(fēng)之羽翼:朗誦,<我和秋天有個(gè)約會>

  秋,比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋,如此的很美麗,我和秋天有個(gè)約會……

  6,螺絲釘:演唱<同桌的你>

  華中地區(qū):

  1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)

  老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師,那些歡樂的日子與那些陰沉的日子,給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野,在你溢滿青春的臉上,留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了,這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,在我的心坎里,總是那樣甜蜜,總是那樣和暖,總是那樣神圣。...............

  2、詩鴿:《贊頌園丁》

  我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容那就是--燃燒!不停的燃燒!..............

  3、風(fēng)在唱歌:《天使的翅膀》

  從前,有一個(gè)小男孩,他的背上,有著兩道非常明顯的疤痕,小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí),是老師給予了他愛心與自信,是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩:“那是天使的翅膀,是天使的翅膀!...............

  4、河之南:《師說》作者:·(唐)韓愈·

  從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位,古今中外描寫老師,頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請:河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........

  5、邀月共醉:《九月,屬于老師》作者:歌吟有夢

  當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊,當(dāng)滿城菊花開放的時(shí)候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度?锤吒吣巷w的大雁,正排著整齊的隊(duì)列,等候著老師的檢閱。.................

  6、塬上草:《永遠(yuǎn)的回憶》作者:蔣增治

  作者蔣增治曾在日記本里寫道:“母親是我的第一位老師,老師是我的第二位母親。母親--老師,老師——母親,都是我最親最親的人!笔前,老師就是我們第二位母親,在我們的人生道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...........

  華東地區(qū):

  1、星星河:朗誦《園丁集》作者:泰戈?duì)?/p>

  許多批評家說,詩人是“人類的兒童”。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴,善良。在現(xiàn)代的許多詩人中,泰戈?duì)柛且粋(gè)“孩子的天使”。他的詩正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉;看著他,就“能知道一切事物的意義”,就感得和平,感得安慰,并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老師,“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思,好象月亮探測大海。我已經(jīng)把我生命的終始,全部暴露在你的眼前,沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛,你是我一個(gè)人的,我一個(gè)人的,我無盡的夢幻中的居住者!”..............

  2、干草車:朗誦《女教師的祈禱》

  教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個(gè)角落。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛,讓我把它全部傾注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學(xué)校的.情意。讓我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩!..........

  3、情深:<那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端>朗誦

  “未來需要奮斗,我更需要你支持著我!碧ь^望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影,心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!

  4、煙籮:朗誦《1.老師,節(jié)日好》

  今天,你收到的賀卡最多,今天,你接到的祝福最多,我親愛的老師,在這屬于你的節(jié)日里,即使走到天之涯海之角,你的學(xué)生也忘不了,問一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌........................

  5、靜心齋:<我和老師>朗誦作者:陳燕

  讀了這么多年的書,迎了一位又一位的師尊,如今,自己也當(dāng)了老師,可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師,雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛!在他的愛中,讓我懂得,師者,就這么在舉手投足間,渾身上下散發(fā)著師德的魅力,造就了一個(gè)又一個(gè)人才,影響了一代又一代的平凡人!

  6。如夢春秋朗誦<停留片刻>作者:林娜

  我們總是在不經(jīng)意中,在為生計(jì)奔波中,在為事業(yè)奮斗,失去了生活中許多美好的事物。有多長時(shí)間沒有與好友一起,清茶一杯毫無功利地聚會?有多長時(shí)間沒有與父母在一起聊聊?有多長時(shí)間沒有去看望自己的老師?我們是否停留片刻,看看藍(lán)天白云,看看曉星殘?jiān)?聽聽音樂,看場電影;探探親朋,看看好友;陪陪高堂,問問兒女,種樹去,看花去,摘秋實(shí)!我們是否該停留片刻,給他人溫暖,給自己溫暖,善待自己,善待他人。

  8、蝶舞:歌曲《好大一棵樹》

  華南地區(qū):

  1、瞎逛一家三口人:《我有一個(gè)夢想》,

  我有一個(gè)夢想,那一天世界不再動蕩。我有一個(gè)夢想,那一天人類不再憂傷。我有一個(gè)夢想,那一天將化為美好的希望。.............

  2、雨蘭:《懷念陽光》作者:雨蘭

  老師就是一位慈祥的母親,他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的,又是偉大的,他們默默耕耘,如紅燭般,燃燒自己照亮他人。親愛的老師,在這第十八個(gè)教師節(jié)來臨之即,我們又一次開始懷念了,我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑,在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您。..............

  3、瑪祖卡《*老師的情書》

  這又是一個(gè)火紅的九月,這又一是一個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)美麗的季節(jié)里,親愛的朋友們,讓們一同來分享老師的快樂,請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。........

  4、--945--《冬日看海人》

  劉心武,北京師范?茖W(xué)校畢業(yè)后,當(dāng)過教師、編輯,曾任《人民文學(xué)》雜志主編。1959年開始文學(xué)創(chuàng)作,1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響,被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開山之作。他的作品文字暢達(dá),思想敏銳,筆鋒犀利,高揚(yáng)著人文精神;擅長抓住社會焦點(diǎn)問題,也能較深沉地反映社會變化及世相百態(tài),深刻剖析別人,剖析自己,并對創(chuàng)作形式有多種嘗試。《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........

  5、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊

  有人說人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她像一輪火紅的初日,每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂的時(shí)光無疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語。.............

  6、唱歌:自由人《想家的時(shí)候》

  結(jié)束語:

  男:今夜星光燦爛,今夜笑語歡歌。親愛的朋友們,今天我們有緣相聚在朗誦愛好者,共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié)。

  女:一首首佳作表達(dá)了我們對老師的敬重之情,一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。

  男:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲祝愿,祝愿我們的老師身體健康,合家歡樂,萬事如意,心想事成!

  女:親愛的朋友們,《火紅的九月,師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束.........

教師節(jié)主持詞 篇5

  (入場音樂:在老師身邊)

  師:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第三十一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

  生:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔

  師:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師,終身為父。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

  生:老師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑

  師:從老師的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美;在老師的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神;為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。

  生:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝您

  合:節(jié)日快樂。

  師:在這個(gè)歡慶的節(jié)日里,我校又創(chuàng)可喜成績。(音樂:萬寶路進(jìn)行曲)

  生: 不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏 。所有的.榮譽(yù)離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作,下面讓我們以熱烈的掌聲,請出胡艷萍校長,為教師節(jié)致辭。

  師:如果有一種力量可以指引人生的方向,這其中一定有老師的光芒; 如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想,這其中一定有老師的嘹 亮。 生:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深。您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。

  師:讓我們將一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師們。 (學(xué)生致辭——音樂:燭光里的媽媽)

  師:愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。 生:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)—— 合:譜寫更加靚麗的篇章!

  生:微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),九月的季節(jié)秋高氣爽。

  師:鮮花芬芳、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。

  生:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

  師:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)—— 合:乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

  師:“感恩教師節(jié),不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶;顒,到此結(jié)束,各班整隊(duì)帶回。

  (音樂:每當(dāng)我走過老師窗前)

教師節(jié)主持詞 篇6

  一、開場白:

  嬌嬌老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  小朋友:親愛的老師

  合:大家好!

  嬌嬌老師:九月是一個(gè)豐收的季節(jié),春的燦爛,夏的蓬勃,積聚成這秋的碩果。

  小朋友:九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),春的播種,夏的培育,醞釀著這秋的喜悅。

  嬌嬌老師:九月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主人,空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時(shí)此刻,讓我們用誠摯的情感祝愿我們?nèi)w教職員工——

  合:節(jié)日快樂!

  嬌嬌老師:下面,我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出

  合:現(xiàn)在開始!

  二、節(jié)目流程:

  1、嬌嬌:

  每一個(gè)寶貝都是快樂的,高興的,孩子都是父母老師的寶貝,希望他們永遠(yuǎn)幸福,快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。

  2、嬌嬌:

  有一種表演形式最貼近生活,它不像歌舞那樣飄渺幻美,幾乎我們所有人都能夠欣賞,下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。

  3、小朋友:

  看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,希望得到小伙伴的擁抱,更希望得到老師的擁抱,下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

  4、嬌嬌:

  唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,俗話說的好,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法,請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。

  5、小朋友:

  看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演,接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

  6、小朋友:

  獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ,樂于奉獻(xiàn)的崇高,獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷,親愛的.老師 我們知道 任何言語 都不足以表達(dá)一份崇敬,我們懂得 任何財(cái)富 都不能把如此淵博的愛心擁有,那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意,請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。

  7、嬌嬌:

  小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊,他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊,不過我相信,后面的小朋友會化壓力為動力。接下來,請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

  8、嬌嬌:

  今天的表演真是多姿多彩啊,我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,接下來請欣賞 《三句半》。

  9、小朋友

  是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子,是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié),今天是你們的生日,請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。

  三、結(jié)束語:

  嬌嬌:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

  小朋友:我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。

  嬌嬌:為此,我們只有深深的祝福,節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂!

  合:青春永駐,幸福永遠(yuǎn)!

  嬌嬌:xx縣幼兒園20xx教師節(jié)特別演出到此結(jié)束!

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