圣誕主持詞集錦五篇
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編精心整理的圣誕主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕主持詞 篇1
男：首先給大家問(wèn)聲好，祝家長(zhǎng)們身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好;祝同學(xué)們心情好，學(xué)習(xí)好，期末考試再考好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?
女：因?yàn)橄嗑�，讓我們�(cè)谧母魑环窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ,讓我們承載無(wú)盡的祝福，今晚的龍文也因?yàn)槟銈兊膮⑴c而顯得格外溫馨。親愛(ài)的朋友，真心的祝愿大家：MerryChristmas!男：好，就讓我們一起真誠(chéng)的祈禱，愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿，
合：一一實(shí)現(xiàn)。
男：現(xiàn)在宣布：龍文五中校區(qū)圣誕狂歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)本次晚會(huì)的第一位表演者：由龍文朱偉麗、陳曉群老師為大家?guī)?lái)圣誕開(kāi)場(chǎng)曲《鈴兒響叮當(dāng)》，掌聲有請(qǐng)!
女：一曲過(guò)后，我仿佛真的聞見(jiàn)了圣誕的芬芳，還有青春的味道，我覺(jué)得青春就像是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律、一副美麗的畫(huà)卷。劉老師，你覺(jué)得呢?
男：我覺(jué)得青春是一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，青春是一段難以忘懷的'記憶。我們總是懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，冥冥中期待著收獲。
女：是啊，我們的確應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章。
男：對(duì)，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力，有請(qǐng)李品墨同學(xué)為我們帶來(lái)最最潮流，最最火爆的模仿秀《江南style》和五祖拳，掌聲有請(qǐng)!
女：歌已經(jīng)唱過(guò)，模仿秀也已經(jīng)進(jìn)行，下面就讓我們一起做一個(gè)小游戲：給圣誕老人畫(huà)五官。
男：游戲規(guī)則：挑兩組同學(xué)，兩人一組，共四人。每組中有一人需要被蒙上眼睛負(fù)責(zé)畫(huà)圣誕老人的五官，不能偷看：另一個(gè)人充當(dāng)指導(dǎo)者的角色，提醒你的同伴如何畫(huà)五官，畫(huà)在哪里，只能用語(yǔ)言提醒，不能用肢體幫助。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的最好的組勝利，勝利組每人將獲得一件小禮物。
請(qǐng)?jiān)u委評(píng)出勝組，圣誕老人送上禮品。
女：剛剛這個(gè)游戲相信已經(jīng)給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，那大家想不想再樂(lè)一下呢?接下來(lái)就有請(qǐng)幾位同學(xué)為大家講一講笑話，看看他們的笑話能不能把大家的肚皮笑破哦!
男：有請(qǐng)吳智彬、姚涵羽同學(xué)和李靜老師給大家表演講笑話，有請(qǐng)。女：剛在下面有幾位同學(xué)悄悄地告訴我，他們的肚子里也有不少笑話和謎語(yǔ)呢，那我們就趕緊請(qǐng)他們上來(lái)吧，掌聲有請(qǐng)?jiān)舞|、楊睿韜、郭嘉榮同學(xué)為大家表演吧。
男：吹拉彈唱，似乎有點(diǎn)小小的單調(diào)，下面這一群同學(xué)呢準(zhǔn)備給我們帶來(lái)一段別開(kāi)生面的表演：植物大戰(zhàn)僵尸真人版。掌聲有請(qǐng)莊煒、吳彥民、郭嘉榮、吳哲琛等同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩表演。有請(qǐng)!
女：晚會(huì)嘛，肯定是想要大家一起樂(lè)一樂(lè)的，那當(dāng)然少不了小游戲的，
下面就讓我們一起來(lái)做幾個(gè)小游戲：
男：1.站報(bào)紙比賽
游戲規(guī)則：每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，共站一張報(bào)紙，分四組;兩組間猜拳，輸?shù)囊环桨涯_下的報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)站，當(dāng)報(bào)紙變小，一人可抱起另一人繼續(xù)站，直到不能再比賽，自動(dòng)投降宣告失敗。評(píng)委評(píng)講，勝者將獲得獎(jiǎng)品。
女：2.找媽媽游戲
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)組每組五人，共兩組。每組由學(xué)生一人從五人中通過(guò)摸手的方式找出自己的媽媽。評(píng)委評(píng)講，勝者將獲得獎(jiǎng)品。男：3.終極密碼——我比你來(lái)說(shuō)
游戲規(guī)則：選兩組隊(duì)員，每組五人，每組第一人在獲得老師給的密碼(獅子、猴子、鴨子、兔子)后只能用動(dòng)作描述給下一位同學(xué)看，不能說(shuō)話，就像你們玩過(guò)的傳口令游戲一樣，每組的最后一位同學(xué)公布你看到的答案，最后答對(duì)者有獎(jiǎng)。
女：一連串的小游戲似乎已經(jīng)把整個(gè)晚會(huì)推向了高潮，這種氣氛真叫人興奮異常，那么緊接著我想邀請(qǐng)大家聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，放松心情，去聆聽(tīng)那些或安靜美妙或激動(dòng)人心的聲音吧。
出場(chǎng)順序：陳瑩瑩《水調(diào)歌頭》。
莊煒《龍的傳人》。
莊文雅、莊文靜、張瑩瑩、許瑞琪《櫻花草》。
莊煒、吳哲琛、吳彥民《隱形的翅膀》
曾潤(rùn)瀾《話說(shuō)夏娃》
莊煒、吳哲琛、吳彥民同學(xué)帶來(lái)歌舞《江南style隊(duì)》。
男：就剛才的演唱會(huì)真是萬(wàn)票難求啊，看著聽(tīng)著都是享受，下面呢，就請(qǐng)幾位評(píng)委(丁校、鄭老師、周老師、另選家長(zhǎng))選出他們心中的NO.1、2、3，當(dāng)然還可以頒發(fā)個(gè)安慰獎(jiǎng)，再請(qǐng)圣誕老人給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕仙衩鬲?jiǎng)項(xiàng)。
女：剛才那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)著實(shí)不錯(cuò)，要是再能看點(diǎn)小品、魔術(shù)什么的那就是錦上添花啦!哎~這幾位同學(xué)，你們是做什么的，什么?要表演魔術(shù)和小品?哇，那就再好不過(guò)了，廢話不多說(shuō)，就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們，首先請(qǐng)莊文靜、許瑞琪同學(xué)為大家?guī)?lái)小品《近、反義詞》，有請(qǐng)!
男：接下來(lái)有請(qǐng)吳彥民、吳哲琛同學(xué)為大家?guī)?lái)搞笑劇《閃腰功》，有請(qǐng)!
女：小品過(guò)后就是魔術(shù)大師們登場(chǎng)的時(shí)刻了，有請(qǐng)莊昕浩同學(xué)為大家?guī)?lái)魔術(shù)表演，請(qǐng)蔡森楠同學(xué)做準(zhǔn)備。
好，請(qǐng)上下一位魔術(shù)大師——蔡森楠同學(xué)登場(chǎng)。
男：節(jié)目進(jìn)行了那么長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生的表演給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，那大家想不想看看老師的節(jié)目?就有請(qǐng)欣賞由錢(qián)葉芳老師為大家?guī)?lái)的動(dòng)人歌曲《感恩的心》。
女：唱得真好!感恩的心，價(jià)比黃金，無(wú)論你來(lái)自何方，無(wú)論你是什么角色，只要你擁有一顆感恩的心，你就不會(huì)孤獨(dú)，你愛(ài)的和愛(ài)你的人也不會(huì)孤獨(dú)。下面就有請(qǐng)朱偉麗老師帶著大家一起走進(jìn)感恩世界。有請(qǐng)!
看情況而定
男：xxxx年12月21日星期五，這個(gè)被稱(chēng)為世界末日的一天，我們能在龍文這個(gè)地方相聚、相擁、相守。xxxx年的圣誕即將落下帷幕，在此，我真誠(chéng)地想請(qǐng)上幾位家長(zhǎng)朋友們說(shuō)說(shuō)他們與孩子的故事，說(shuō)說(shuō)他們的心里話。
男：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。
女：今晚我們的龍文歡聚一堂，今晚我們的龍文熱情高漲。
男：歡樂(lè)的時(shí)光總讓人覺(jué)得那么短暫，但我相信這樣美好的夜晚會(huì)永存我們的心中。
合：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，龍文的學(xué)子們，讓我們攜手共祝明天更加美好，心聚未來(lái)更加輝煌。
女：朋友們，龍文教育五中校區(qū)xxxx年圣誕晚會(huì)到此結(jié)束。感謝大家的到來(lái)，再次祝大家：圣誕快樂(lè)!再見(jiàn)!
男：再見(jiàn)!
圣誕主持詞 篇2
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：此時(shí)室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。
乙：圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時(shí)刻讓我們向老師和同學(xué)致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂(lè)時(shí)光。
乙：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無(wú)盡的祝福。
甲：因?yàn)槲覀冇欣硐雽?dǎo)航，
乙：因?yàn)槲覀冇袏^發(fā)向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無(wú)反顧地飛翔，
乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：六年三班圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來(lái)到，快樂(lè)的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂(lè)！
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里；
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里；
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃；
乙：今天，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆；
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈：時(shí)刻準(zhǔn)備著，掌聲有請(qǐng)！
乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的.音符，洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽(yáng)光，讓我們道聲純真的祝福。
甲：冬天來(lái)了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，給我們帶來(lái)了禮物。
乙：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：踩氣球。游戲規(guī)則：一組出2個(gè)人，每只腳上都綁有2個(gè)氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看30分鐘內(nèi)哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
甲：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往，你在他鄉(xiāng)是否無(wú)恙，時(shí)光久遠(yuǎn)念你如常。
圣誕主持詞 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，小朋友們：
大家，下午好!
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來(lái)之星大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)地海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。未來(lái)之星幼兒園，20xx圣誕聯(lián)歡，現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，我代表未來(lái)之星幼兒園全體教職工，祝家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，在新的一年里，萬(wàn)事如意，心想事成!
串詞：
大家有誰(shuí)知道獸中之王是誰(shuí)嗎?(對(duì)了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來(lái)了一群可愛(ài)的小老虎，他們將為我們帶來(lái)精彩的開(kāi)場(chǎng)舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家?guī)?lái)舞蹈《三只老虎》
做一位愛(ài)心大使，把愛(ài)留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長(zhǎng)媽媽”，她把愛(ài)分給了老師，把愛(ài)獻(xiàn)給了社會(huì)。下面有請(qǐng)本園的“園長(zhǎng)媽媽”陳老師，為本次圣誕節(jié)致辭。
頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)舞蹈《小龍人》。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，可是大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把古詩(shī)改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧，有請(qǐng)中(2)班的小朋友，帶來(lái)舞蹈《詠鵝》。
教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)下最光輝的`職業(yè);老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠(yuǎn)的supper star.請(qǐng)欣賞由本園老師給大家?guī)?lái)一段“健美操”，愿我們的老師，永遠(yuǎn)年輕，充滿(mǎn)朝氣。
舞蹈是一門(mén)無(wú)聲的語(yǔ)言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友帶來(lái)一段基本功展示。優(yōu)美的旋律又會(huì)將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。
在美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的藍(lán)精靈，用活潑可愛(ài)的舞蹈詮釋他們歡樂(lè)地童年。請(qǐng)欣賞由中(1)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》。
圣誕主持詞 篇4
伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。
圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，
今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕節(jié)。
首先我謹(jǐn)代表新愛(ài)嬰早教中心祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)（英文）
今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 。
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
1. 伴隨著歡樂(lè)的旋律,新愛(ài)嬰早教中心的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)動(dòng)感的舞蹈串燒,掌聲有請(qǐng).
2. 今天是圣誕節(jié),在這寒冷的冬天里,寒風(fēng)呼呼,屋外飄著鵝毛大雪,卻感覺(jué)不到寒冷,大街上燈火輝煌,家家戶(hù)戶(hù)都透著溫暖的光，小熊一家也正在為圣誕節(jié)裝扮圣誕樹(shù)，熊媽媽在爐子上掛了很多的圣誕襪，小熊好奇的問(wèn)熊媽媽
3. 寶寶們，你們說(shuō)圣誕老人今天會(huì)來(lái)嗎？他長(zhǎng)什么樣呢？小熊很想見(jiàn)到他，你們想嗎？聽(tīng)，什么聲音？是圣誕老人嗎？真的是圣誕老人，他來(lái)給寶寶們派發(fā)禮物咯。
4. 現(xiàn)在寶寶們都得到了圣誕禮物，你們喜歡嗎？開(kāi)心嗎？圣誕老人是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)和分享的人，所以大家都很喜歡他，他有個(gè)任務(wù)要交給大家，就是需要寶寶們?yōu)榻裉斓氖フQ節(jié)裝扮出漂亮的圣誕樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)你們都帶來(lái)了禮物，是要分享給其他小伙伴的，那么待會(huì)兒寶寶們將禮物掛上圣誕樹(shù)以后，可以選取自己喜歡的其他小朋友帶來(lái)的禮物為自己的'，大家一起交換和分享。（在寶寶自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)于東西甚至是親人的占有欲會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，我們稱(chēng)之為“物權(quán)意識(shí)”，寶寶會(huì)表現(xiàn)得自私，不愿意分享，不愿意別人碰自己的東西等等，家長(zhǎng)不要擔(dān)心，這是寶寶成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，也是他們自我意識(shí)發(fā)展的里程碑，家長(zhǎng)需要做的就是正確示范和引導(dǎo)，但是不能強(qiáng)制寶寶做不喜歡的事情，因?yàn)槲覀兊某踔允亲寣殞毟惺芊窒淼目鞓?lè)，如果讓他覺(jué)得是件痛苦的事情，分享就沒(méi)有意義了，我們還要避免無(wú)意識(shí)的教寶寶自私，比如有的家長(zhǎng)為了哄寶寶吃某種東西，會(huì)說(shuō)“快吃，快吃，不然被那個(gè)姐姐吃了�！薄翱觳仄饋�(lái)，不然被那個(gè)哥哥拿
走了。”當(dāng)我們一方面責(zé)怪寶寶自私的同時(shí)，請(qǐng)反省自己是不是在教寶寶學(xué)習(xí)自私。）好了，接下來(lái)是裝扮圣誕樹(shù)的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶來(lái)到圣誕樹(shù)下，我們一起來(lái)裝扮吧！哇，圣誕樹(shù)裝扮得好漂亮�。≌骈_(kāi)心！讓我們和圣誕老人還有小熊一家歡快的來(lái)跳舞吧！（鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)背景，全員一起舞動(dòng)）寶寶們，你們的禮物可以開(kāi)始分享了，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶依次排好隊(duì)來(lái)到圣誕樹(shù)下選擇一個(gè)自己喜歡的禮物，趕緊來(lái)吧�。ɡ蠋煄椭S護(hù)秩序）
5. 新年到，真熱鬧，寶寶穿新衣，走街又竄巷，嘴里唱著歌，蹦蹦又跳跳，咦？唱的什么
��？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！——播放《新年好》，老師帶著所有寶寶一起跳.新年里，人們通常都會(huì)說(shuō)一些祝福的話，比如：吉祥如意，心想事成，恭喜發(fā)財(cái)！寶寶們，你們會(huì)做恭喜嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下——播放《恭喜恭喜》老師帶著所有寶寶一起跳。
6. 接下來(lái)請(qǐng)欣賞由新愛(ài)嬰老師們帶來(lái)的舞蹈串燒，掌聲響起來(lái)！
7. 寶寶們，你們知道圣誕老人是如何穿梭在城市里給小朋友們派發(fā)禮物的嗎？對(duì)了，就是馴鹿 。神秘的圣誕老人會(huì)駕乘由馴鹿拉的雪橇從北方而來(lái)，挨家挨戶(hù)地從煙囪進(jìn)入屋里，然后偷偷把禮物放在孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹(shù)下�？墒菍殞殏円�(jiàn)到馴鹿嗎？在哪里？在哪里？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)尋找馴鹿吧！——感統(tǒng)游戲《尋找馴鹿》此游戲主要是為了鍛煉寶寶鉆、爬、跳等大運(yùn)動(dòng)。滿(mǎn)足寶寶月齡段的運(yùn)動(dòng)需求，新愛(ài)嬰感統(tǒng)課程的關(guān)鍵是給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸。視、聽(tīng)、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練目的要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心；要讓寶寶在游戲中感到快樂(lè)，自動(dòng)自發(fā)才有效。因而希望家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持來(lái)上課，并將課程內(nèi)容延伸到家庭教育中。好了，游戲馬上開(kāi)始。（分組進(jìn)行，老師協(xié)助維護(hù)秩序）
8. 玩了這么久，我的肚子都在咕咕叫了~大家有了好玩的新年禮物，怎么少得了好吃的呢？
新年里大家最希望團(tuán)聚在一起吃一頓美食了對(duì)不對(duì)？那么今天新愛(ài)嬰也為大家準(zhǔn)備了豐盛的美食，它們現(xiàn)在正在我們上課的某間教室等著我們呢，我們一起去找找（組織老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶尋找美食，故意先到?jīng)]有美食的教師里）哇，原來(lái)在這兒，現(xiàn)在我們可以一起來(lái)分享啦！小手藏起來(lái)，小手變出來(lái)，寶寶請(qǐng)!(分享美食過(guò)程中播放背景音樂(lè))
9. 活動(dòng)結(jié)束，合影留念——新愛(ài)嬰之舞
圣誕主持詞 篇5
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
乙：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲;有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
乙：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
甲：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
乙：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”乙：在我們班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
甲：繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
乙：xxxx年即將過(guò)去，xxxx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。甲：xxxx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：xxxx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響
甲:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂(lè)祥和的氣氛,帶著快樂(lè)浪漫的心情
乙：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友，真心的祝愿：圣誕快樂(lè)!(MerryChristmas!)甲：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實(shí)現(xiàn)。
乙：圣誕狂歡聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始————
甲：下面有我們?nèi)嗪铣妒フQ快樂(lè)》歌
乙：伴隨著一段歡快的歌曲讓我們走進(jìn)了歡樂(lè)的氣氛中，下面有請(qǐng)倪浩哲為我們帶來(lái)歌曲《套馬桿》，大家歡迎。
甲：大家認(rèn)為他唱的好嗎?
青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，
乙：青春一副美麗的畫(huà)卷，
甲：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，
乙：青春是一段難以忘懷的記憶。
甲：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
乙：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章，
甲：對(duì)，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力有請(qǐng)李丹丹殳寶花為我們帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
乙：歌已經(jīng)唱過(guò)，舞蹈我們也聽(tīng)了，下面就讓我們一起做一個(gè)小游戲：《乘公共汽車(chē)》(培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德)
邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐(包括“座”)”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車(chē)。上車(chē)后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽�，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!“這時(shí)，汽車(chē)到站了，那位老奶奶下了車(chē)。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了!”(5)
乙：剛剛這個(gè)游戲相信已經(jīng)給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，那大家想不想在聽(tīng)首安靜點(diǎn)的歌曲呢?接下來(lái)就有請(qǐng)殳語(yǔ)婷同學(xué)為大家表演《不上你的當(dāng)》。
甲：主持人可不止一個(gè)，我表演過(guò)了是不是應(yīng)該讓另一個(gè)也表演一下呢?下面就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)殳子怡為大家?guī)?lái)舞蹈《光芒》。大家說(shuō)好不好。
乙：晚會(huì)嗎，肯定是想要大家樂(lè)一樂(lè)的，那當(dāng)然少不了搞笑的“小品”。下面有請(qǐng)有姜欣河陳蒙恩等人給我們帶來(lái)的小品《功夫》.
甲：剛才的“小品”相信把大家都笑開(kāi)了花吧。下面由陳昊翔李恩澤為我們帶來(lái)歌曲《大笑江湖》。
乙：大家說(shuō)他倆唱的'好不好啊?(鼓掌)下面我們有請(qǐng)倪浩澤為我們演唱歌曲
甲：動(dòng)聽(tīng)的歌曲聽(tīng)完了，再讓我們看看優(yōu)美的舞姿吧，下面有請(qǐng)殳玉潔姚芷若為我們帶來(lái)舞蹈《火苗》。大家歡迎。
乙：下面給大家?guī)?lái)一段精彩的雙簧表演《》有請(qǐng)
甲：大家說(shuō)剛才的雙簧表演的怎樣?下面我們有請(qǐng)我們的大班長(zhǎng)
乙：好聽(tīng)的歌曲聽(tīng)完再讓我們來(lái)欣賞一段小品下面我們有請(qǐng)陳安杰陳蒙恩等人為我們帶來(lái)的小品《武松打虎》。
甲：表演的真精彩啊，下面有請(qǐng)倪俊杰為我們帶來(lái)歌曲《我把命都給了你》(14)
乙：下面有再讓我們來(lái)欣賞一段雙簧表演《》有請(qǐng)
甲：大家說(shuō)他們的表演怎樣?(鼓掌)
節(jié)目即將尾聲，下面有請(qǐng)倪俊杰倪強(qiáng)威為我們帶來(lái)歌曲《爸爸去哪》
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。
乙：今天我們歡聚一堂，今天們熱情高漲。
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總讓人覺(jué)得那么短暫，但記憶卻讓他們長(zhǎng)留心中。xxxx圣誕即將落下帷幕
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶來(lái)一份祝福與快樂(lè)。
合：同學(xué)們我們攜手共祝明天更美好，未來(lái)更輝煌。朋友們，殳李小學(xué)五年級(jí)誕聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
乙：讓我們?cè)僖淮蔚母S著《圣誕快樂(lè)》歌一起說(shuō)聲
合：圣誕快樂(lè)!
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