教師節(jié)活動主持稿
在日常生活和工作中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。那么主持稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師節(jié)活動主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)活動主持稿1
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的'熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范校”、“xx區(qū)教書育人先進單位”，xx同學榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師等榮獲xx市“教學新星、教壇英才、xx區(qū)學科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學校追求高質(zhì)量的教育教學水平提供了根本保障。
各位領導，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第xx個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激!
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布中心小學20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請中心小學校長做報告。
第二項：我校青年教師代表做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府x鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請x鎮(zhèn)教育指導中心x主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請x鎮(zhèn)退休老干部主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)
結束語：
各位親愛的中心小學的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年x鎮(zhèn)中心小學慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關心、支持和幫助，學校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!
請各位嘉賓到學校會議室繼續(xù)開會，謝謝!
讓我們明年第xx個教師節(jié)再見!
教師節(jié)活動主持稿2
甲：尊敬的老師
乙：全體同學們
合：大家好！（鞠躬）
乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂！
乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的.教育者；
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們；
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！
甲：xx幼兒園慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持稿3
開場語：
甲：親愛的各位老師，今天是9月10日，是第xx個教師節(jié)，讓我們衷心的祝愿老師們，節(jié)日快樂！您辛苦了！
乙：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
甲：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
乙：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；
甲：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
乙：您就是一座橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
甲：您就是一條路，堅韌而修長，指引著我們拼搏奮進，到達知識的寶殿。
乙：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時刻回蕩在我們耳畔……
甲：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻~~~
乙：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個季節(jié)永恒的主題，尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛，相信在我們每個人的心中也都盛開著一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
甲：踏一方凈土，站三尺講臺，書生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結碩果。在人生的道路上，我們都曾經(jīng)是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識的雨露播撒進我們干渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數(shù)個求知的日子里，天之深情，地之厚愛，都將永遠銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
乙：教誨如春風，師恩深似海。當老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花的時候，白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角。可是，無論歲月的風霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學生的熱愛。當然，學子們也會從老師額頭那道道皺紋里，讀懂一句永恒的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！
甲：為師表立師德盡師責甘為教育獻紅心，正師風鑄師魂見師情愿為學生傾熱血。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這里，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
乙：愿化春蠶絲吐盡，甘為紅蠟焰燃空。多少個輪回，多少個春夏秋冬，老師如紅燭烯燒著亮麗的生命，老師用真情傳播著智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次窗燈長明，老師在漫漫長夜伏案的身影，用愛縮短著心與心的.距離，老師用智慧的火種，點燃了學子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載著我們一步步腳踏實向上攀登。
合：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9月10日——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！下面，xx教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
結束語：
甲：歌師恩頌師德謝師長恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！
乙：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長途，老師的身影，常在我們腦海浮現(xiàn)；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田……今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！
甲：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
甲：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。
乙：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
甲：請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！讓我們?yōu)槟銈兏杀�！xxx教師節(jié)活動到此結束。
教師節(jié)活動主持稿4
A：親愛的的姐妹們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風送爽
B：又是一年金菊綻放
A：又是一年丹桂飄香
B：又是一年豐收在望
A：教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪。
A：今天，我們迎來了第30個教師節(jié)，借此機會，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀!
B：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
A：鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師，您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動。
合：現(xiàn)在開始
A：(1)在工作中我們是盡職盡責的老師，(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女，(1)因為我們有多彩的.青春，(2)有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》
B：下面就讓我們來放松一下心情，現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié)，你們準備好了嗎?《滴水不漏》
要求：每年級選9名老師。分三組進行比賽，裁判只限倒三次水。規(guī)則：九人一組，站成一排，雙手背后，每人嘴里銜一個杯子，第一個人杯子里面倒?jié)M水，當游戲開始時，把杯中的水傳遞給下一個人，以此類推，最后一個人將水倒入量杯，三次倒水結束，哪組量杯里的水最多哪組獲勝。
A：恭喜組獲勝，頒獎稍后舉行。
有事沒事胡亂侃，上來說段三句半，有請中班年級組表演《三句半》
B：感謝中班組的精彩表演，接下來我們要進行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)
要求：后勤人員和生活教師，分成四組，每組五人
規(guī)則：五人站一豎排，第一人面對裁判，其余四人背對裁判，由第一人根據(jù)相應詞條做動作并傳遞給下一人，以此類推，最后一人說出所猜成語，每組5個詞，用時最短猜詞最多的獲勝。
A：孩子，是最純真的!因為他們的存在，世界才如此的美好!請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》
B：接下來到了激動人心的時刻，游戲頒獎!
A：今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為大家提前慶祝我們難忘的生日。
結束詞：
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當中
A親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)
A親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
B讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存!
A鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結束，再見!
教師節(jié)活動主持稿5
男：各位嘉賓，女士們，先生們，晚上好！歡迎光臨xx，參加慶祝教師節(jié)歌唱晚會。晚會現(xiàn)在開始了！
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋天，老師們開始努力工作，學生們開始了新的學年。教師節(jié)帶著秋天的魅力向我們走來。難忘的學生時代，難忘的老師！此時，無論你身在何處，身在何處，都不會忘記老師培養(yǎng)我們成長所付出的努力吧？在這個快樂的時刻，請讓我們祝福世界各地的老師，祝他們節(jié)日快樂，成功。
男：首先，請出來教師節(jié)致賀詞
女：在人類社會發(fā)展的漫長歷史中，教師肩負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，陽光下最輝煌的職業(yè)，用勤奮和智慧打開下一代的心。
男：無論是領導、將軍、作家、科學家、學者，還是成千上萬的普通工人，在成長過程中，都受到老師的教導和啟發(fā)，凝聚著老師的努力和汗水。一天是一個老師，一生是一個父親。
女：春蠶到死絲方盡，蠟炬變成灰干。老師，你守著一片凈土，勤耕三尺講臺；你用粉筆灑下激情，用生命鑄就崇高；你默默無聞，你無怨無悔。
男：從你身上，我們知道什么是梯子，什么是奉獻，什么是言行，什么是永恒的真善美……充分展現(xiàn)人類最崇高的精神——無私奉獻人類進步。
女：在這個特別難忘的日子里，老師，我們有很多話要對你說，我知道：加減乘除，不是你的奉獻！詩歌和歌曲，贊美無盡的尊重！成千上萬的話匯成一句話：老師，你努力工作，我們將永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂。
歌詠篇（穿插）
男：九月的陽光特別燦爛，九月的天空特別明亮！朋友們，我們有緣聚在這里慶祝在教師節(jié)，請把我們內(nèi)心的感動、冥想中的欽佩和期待凝聚成真誠的祝福，以你最喜歡的方式，獻給我們光榮的人民教師。讓我們熱烈掌聲，邀請今天晚會的第一個朋友，給老師送禮物！
女：人民教師，雖然生活艱苦，卻認為人民吃苦為樂，心連學生的心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個簡單而善良的名字；一個輝煌的形象，一個高高的紀念碑。
男：是你，把我從無知帶入成熟，從無知變成學有所長；是你帶領我們看到了天有多高，地有多深……你善良的話語，仿佛還在我耳邊回蕩。
女：是你，把我引入知識的殿堂，是你，為我插上飛翔的翅膀。當我從你手里接過接力棒時，我的生命開始在你的`注視下閃耀。
男：你吸引了我們求知的目光；你讓知識的清泉丁冬響起。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩……老師，我怎么能忘記你！
女：你的教誨經(jīng)常在耳邊響起，你的臉經(jīng)常在心里回憶起來。老師！在你的節(jié)日里，你的學生們?yōu)槟沩灨�，為你唱歌�?/p>
男：桃李遍天下，春暉遍地。師恩重如山，學生怎么能忘記？一份真摯的祝福，獻給我們親愛的老師，祝你萬事如意，身體健康！
女：誰給生命賦予簡單的粉筆活力，描繪廣闊的世界？誰給三尺凈土播下文明的種子，誰用青春的熱血點燃希望之火，給人類文明帶來向往？是你老師，長大后我會成為你，我是你生命的延續(xù)，永遠點燃生命之火。
男：白云獻給藍天，鮮花獻給山野。我們給你什么？我的老師！只有更加努力，才能回報你的辛勤付出和教誨！
女：歲月就像一條河，隨著時間的推移靜靜地流逝。老師，也許你已經(jīng)步履蹣跚，也許你身體虛弱。無論歲月的風霜在你臉上刻下多少滄桑的痕跡，我對你的愛都無法減少。
男：你的妙語連珠，把古今融入心中；你的眼睛像電，穿透歷史，展現(xiàn)未來；你善于引導我們走向科學的王國、藝術的殿堂和文明的巔峰！永恒的格言清晰地刻在你臉上的皺紋里：教書育人，無悔生活！
女：你是春天的第一縷春風；你是夏天的第一片甘露；你是秋天的第一束陽光；你是冬天的第一朵雪花。在你的節(jié)日里，真誠地說：老師，謝謝！你辛苦了！
男：刻在木板上的名字可能不朽，刻在石頭上的名字可能不會永垂不朽；老師，刻在我們心中的你的名字會永存！
女：你有梅花般的驕傲，蘭花般的寧靜，菊花般的隱逸，蓮花般的高貴。深深祝福你―親愛的老師，祝你節(jié)日快樂！
男：河流流向浩瀚的大海，黎明帶來明亮的早晨；親愛的老師，你給了我們知識和力量，讓我們勇敢地走向更好的生活。
女：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多的隱喻無法表達我對你的尊重和愛。
男：百年計劃教育為本，光榮的人民教師，你的職業(yè)神圣崇高，你的使命任重道遠。
女：我們經(jīng)歷了一個偉大的改革開放時代；我們面臨著一個前所未有的新世紀！這將為我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。我希望我們的人民教師能夠不懈努力，以創(chuàng)新的思想、競爭發(fā)展的勇氣、嚴謹科學的態(tài)度和不知疲倦的教學品格創(chuàng)造輝煌！
男：親愛的朋友們，慶祝第一次教師節(jié)歌唱晚會即將結束，現(xiàn)在邀請我們晚會的最后一位歌手。
女：今晚星光燦爛，今晚歡樂無限。朋友們，衷心感謝您的參與，雖然慶祝第一名教師節(jié)歌唱派對即將結束，但我們對教師的尊重和熱愛將永遠持續(xù)下去。愿九月的陽光永遠持續(xù)下去，愿世界上所有的老師！讓我們再次祝我們的老師節(jié)日快樂！
男：各位嘉賓，慶祝教師節(jié)歌唱晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨和全體員工。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝大家的光臨！祝大家晚安！
教師節(jié)活動主持稿6
A：尊敬的領導。
B：親愛的老師們。
下午好！
A：在秋韻的日子里
乙：在收獲季節(jié)，我們又迎來了第xx個教師節(jié)。
作為老師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
B：作為老師，我們喜歡九月，因為九月不僅有豐滿的果實，而且有學生最深的祝福。
這時，讓我們以最真誠的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂！
B：首先，讓我們和藹可親的校長發(fā)言。
A：感謝校長的熱情和鼓舞人心的演講。我們必須更加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校的發(fā)展與教師的積累貢獻密不可分。幾十年來，教師們一直在努力喂養(yǎng)幼苗，為學校的發(fā)展做出貢獻。他們是我們團隊中的優(yōu)秀群體。
B：—小學第xx屆教師節(jié)慶典現(xiàn)在開始。
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
B：在這個值得慶祝的日子里，雖然我們沒有鮮花和葡萄酒，但我們心中有歌曲，以祝你生活幸福。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》 》。
A：一首熟悉的老歌唱出了我們所有人的心聲。我們都是龍的后裔，東方一條龍在夢里洶涌澎湃。請看我們二年級組的才藝表演《畫龍》。
A：老師們知道嗎？最近，有一首歌在全國各地都很受歡迎。你知道是什么歌嗎？是的，那是筷子兄弟唱的小蘋果。今天，我們的綜合小組老師將為我們帶來獨唱《小蘋果》。
B：歡快的音樂休息了一會兒。一首歌《青春無悔，生命無悔》讓我們對自己的職業(yè)充滿了尊重。請聽六年級組的詩《青春無悔，生命無悔》。
A：讓我們用青春和熱情創(chuàng)造一個更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想，相信希望，我們相信我們的生活會更美好，請欣賞一年級小組帶來的合唱《我相信》。
B：無論你在哪里，總有一種想法是不能忘記的'；無論今晚何夕，心中總有一輪明月。請欣賞四年級組帶來的新詩《水調(diào)歌頭》。
A：青春是一個迷人的微笑，青春是一種快樂的歌舞，有青春，有活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行趨勢，可以復古時尚，藝術和體育小組的老師準備好了，老師，你敢挑戰(zhàn)嗎？請欣賞藝術和體育小組帶來的歌舞串時尚混合。
B：學校的發(fā)展與教師的積累貢獻密不可分。幾十年來，教師們一直在努力喂養(yǎng)幼苗，為學校的發(fā)展做出貢獻。他們是我們團隊中的優(yōu)秀群體。請校長今年向優(yōu)秀教師頒獎：
節(jié)目評獎
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——————辛勤的園丁。
B：今天，我們用最深情的詩歌贊美你靈魂的工程師。
讓這樣的贊歌在九月的天空中回響，讓這樣的恩情留在你我心中。
答：收獲季節(jié)也要播種希望，新征程的號角已經(jīng)響起。
乙：我們將創(chuàng)辦一流的名校，展望未來，我們將充滿信心。
讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航。
祝老師們
身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！
教師節(jié)活動主持稿7
a：尊敬的各位領導
b：各位來賓
c：親愛的老師們
合：大家好！（鞠躬）
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂！
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，XXX鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采；
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
a：《恰恰舞蹈》：首先有請XXX四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激蕩；歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由XXX中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請欣賞由XXX中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》。
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由XXX四中的XXXX老師帶來的歌曲《草原請你來》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們一起欣賞XXX中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》。
b：《左手右手》當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》。
a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
c：《請到草原來》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無華的純真，草原有著寬容大度的豪爽，草原有著寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的老師們帶來的.歌伴舞《請到草原來》。
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意；也有活力；更有著無窮的吸引力。下面由請南叢井學校的三位小姑娘為大有帶來的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞由XXX四中的老師們帶來的《印度廣場舞》。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的XXX同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》！
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由XXX中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由XXX四中的舞蹈《tiktok》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為XXX鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康！
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄XXX輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂！
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意。
b：XXX鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——
合：到此結束！
教師節(jié)活動主持稿8
�。I導暫不上臺，待主持人介紹領導時依次登場入座�；顒娱_始之前應有開場音樂�！兑国L》《kiss the rain》等）
（開場音樂停，播放主持人上場音樂，主持人站定后緩慢降低音量并結束）
開場：
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們迎來了第30個教師節(jié)。
常言道“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。
國家的興衰、國家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！同學們優(yōu)異成績的取得離不開廣大教師的辛勤和付出。教師的職業(yè)是神圣的，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。
“人類靈魂的工程師”這一對教師的高度概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。
今天，經(jīng)XX鎮(zhèn)黨委及XX小學黨政研究決定，XX鎮(zhèn)XX小學20xx年優(yōu)秀教師表彰慶祝大會在這里隆重舉行。
介紹領導及嘉賓：
首先，請允許我介紹參加本次活動的各位領導和嘉賓，他們是：（領導及嘉賓上場音樂，音量較小，不能蓋住主持人語音）XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)長XXX，歡迎您的到來！
XX鎮(zhèn)XXX，歡迎您的到來！
XX鎮(zhèn)XX小學黨支部書記、校長XXX，歡迎您！XX鎮(zhèn)XX小學副校長XXX，歡迎您！
XX鎮(zhèn)XX小學主任XXX，歡迎您！
XX鎮(zhèn)XX小學主任XXX，歡迎您！
讓我們再次用熱烈的.掌聲歡迎蒞臨本次活動現(xiàn)場的各位領導和嘉賓！
正是因為有你們的大力支持，才有XX小學輝煌的今天；正是因為有你們，才有人才濟濟的XX小學教師隊伍！一路走來，感謝有你們！
奏唱國歌：
下面，請全體起立，奏唱中華人民共和國國歌！
禮畢！
“春蠶到死絲方盡” “蠟炬成灰淚始干”。老師，你守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默奉獻；老師，你勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。從你身上我們知道了什么是人梯，什么是奉獻；從你身上我們懂得了什么是清貧，什么是富有。
在今天這樣一個特殊的日子里，想必我們的同學們也有很多話想對日夜陪伴著我們，給我們諄諄教誨的人民教師說。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請學生代表上臺發(fā)言，讓我們聽聽學生對老師的感激之詞。
少先隊員獻詞：
非常感謝XX學生代表的精彩發(fā)言，請再次把熱烈的掌聲送給他（她）。
同學們，你們的成長離不開老師的諄諄教導，讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，讓我們用最佳的表現(xiàn)呈獻給老師吧，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝吧�。ü恼疲�
頒獎儀式：
下面進行頒獎儀式！
首先，掌聲有請XX鎮(zhèn)XXX鎮(zhèn)長宣讀表彰文件！
請獲獎的各位教師上臺領獎�。ǖ菆鲆魳罚�
掌聲有請頒獎嘉賓上臺為獲獎的各位教師頒發(fā)（獎品、獲獎證書）。他們是：（頒獎嘉賓頒獎時播放頒獎音樂）（獻花的少先隊員緊接著頒獎嘉賓上臺，頒獎嘉賓從少先隊員手中接過獲獎證書，頒發(fā)給獲獎人員。緊接著少先隊員獻花、敬隊禮、下場。頒獎嘉賓及獲獎人員不下場。PS：此環(huán)節(jié)少先隊員相當于禮儀。）非常感謝各位頒獎嘉賓。有請頒獎嘉賓和獲獎人員合影留念！
獲獎感言：
下面有請獲獎教師代表XXX上臺發(fā)言！
非常感謝XXX的精彩發(fā)言。希望獲獎的各位在以后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。同時也希望沒有獲獎的各位向XXX等學習。學習他們十幾年如一日、任勞任怨的精神品質(zhì)，學習他們高效、科學的工作方法！再次讓我們用熱烈的掌聲祝賀獲獎的各位！
捐款：（背景音樂《感恩的心》）
百年大計，教育為本！教育事業(yè)的發(fā)展，無不匯聚了社會各界的支持與厚愛。XX小學的發(fā)展壯大，也離不開社會各界的大力支持，更離不開各友好單位的大力協(xié)助。正是有了你們的支持與厚愛，才有XX小學教育事業(yè)的大跨步。在今天的活動現(xiàn)場，我們XX小學有幸得到了XXXXX等單位的無私捐助。他們有（舉牌，捐款，主持人報）
感謝各位愛心企業(yè)、單位的大力支持！
校長講話：
優(yōu)秀的團隊離不開優(yōu)秀的領導，人才輩出的學校也離不開辛勞的校長。下面，就讓我們用最熱烈的掌聲有請XX小學黨支部書記、校長XXX為本次大會致辭�。I導上臺音樂）有請！
感謝XXX的精彩發(fā)言。同時，也希望們謹記領導的講話精神，在工作中戒驕戒躁、踏實努力；不要辜負校長的殷切希望，在教學中勤勤懇懇、為XX小學美好的未來而不懈奮斗！讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的好領導，XXX�。ㄕ坡暎�
鎮(zhèn)長講話：
最后，有請XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)長XXX 講話，大家掌聲歡迎�。I導上場音樂）
非常感謝XXX的精彩講話，讓我們銘記鎮(zhèn)領導的囑托和希冀，在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，為XX鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
頒獎典禮到此結束，掌聲歡送各位領導、嘉賓離席。謝謝你們！
背景音樂已下載好，請有關聯(lián)系我。
教師節(jié)活動主持稿9
大家早上好！
美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第x個教師節(jié)，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！
老師們是偉大辛勞的，我們的`一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
因此我們將第XX屆教師節(jié)主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現(xiàn)在我宣布九亭小學第XX屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會活動現(xiàn)在開始。
教師節(jié)活動主持稿10
男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前。
女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千。
男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。
女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。
男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》
女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了一個高潮，真讓人大開眼界
男：有這樣一個學校，那里鳥語花香，每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。
女：它近在咫尺，卻如天堂一樣美好，因為它是一個充滿愛的地方。下面請四級老師為我們帶來優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛》
男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！
女：讓世界充滿愛，大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌！》
男：盼望的是美好，送來的是祝福。
女：踏著青春的旋律，跟著輕柔的舞步，
合：我們一起努力，我們創(chuàng)輝煌。我們堅信明天會更好
男：請欣賞藝體組老師同演唱的《明天會更好》
男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。
女：遠方的'朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？
男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》
男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻給誰
女：壯士血染戰(zhàn)場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？
合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日
男：你是誰，為了誰，為了我們學校的發(fā)展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：xxx。
女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。
男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰》
女：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐
男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五級老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會更好》
女：原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風采和頑強不息的精神，在學生心中的、更富魅力，請聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》
男：一個人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊
女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響
合：因為我們都是一家人
男：請欣賞六級表演唱《我們都是一家人》
女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；
男：生活不可能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量，
女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，
男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，
合：這就是一生辛勞，安于奉獻，可親、可愛、可敬的母親。
女：下面請邱燕老師為大家演唱《母親》
男：邱燕老師優(yōu)美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來臨之際，請允許我向在座的各位領導、同事們的父母雙親問身聲，
合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！
女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三級老師合唱歌曲：《十送紅軍》。
教師節(jié)活動主持稿11
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的各位來賓
丁：親愛的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
甲：又是一年秋風送爽
乙：又是一年金菊綻放
丙：又是一年丹桂飄香
丁：又是一年豐收在望
丙：今天，我們將迎來了教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
�。合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆�！讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
甲：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
乙：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
丙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
�。簭哪纳砩希覀冎懒耸裁词侨颂�，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
甲：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝教師節(jié)文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們xx教育人的誠摯感謝；
乙：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關懷
丙：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
�。焊兄x百萬xx人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
甲：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領導以及各部門領導
乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
�。河H愛的朋友們，xx縣xx年推進教育強縣暨慶祝教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
�。簒x的群眾文化生活開展得豐富多彩，丙：那是因為xx的文藝人才是大量存在
�。簺]錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明我們xx的教師相當不賴，在xx的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
甲：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
乙：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
丙：三尺講臺，鋪設了多少坦途，�。阂恢Ы瘫�，成就多少棟梁。
請欣賞xx小學表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
乙：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
甲：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康？請欣賞xx一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、xx職中寫神話
丙：加速推進教育強縣建設，促進了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，丁：今天xx職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《xx職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
丙：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動；
�。航∶啦偈且豁椉璧�、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；
丙：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的.女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
甲：典雅的民樂演奏，乙：激昂的演繹風格，丙：時尚的音樂老師，�。哼@些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g精品的感受。
甲：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
丙：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，�。哼@就是xx四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
乙：我們是xx的教育人，我們是相親相愛的一家人，甲：我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
甲：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，乙：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，丙：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，丁：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
甲：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞xx二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
甲：幼兒教育是人生成長的起點，乙：幼兒教師是人生思想的啟蒙，下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕?/p>
12、紅紅火火
甲：火是人類的希望，文明的象征，乙：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
丙：在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火，�。鹤屛覀円黄饋砀惺躼x教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
甲：xx師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，乙：下面請欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
甲：xx師范是我們的母校，過去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
乙：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業(yè)教育繁花似錦。
甲：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
乙：下面請欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
結束語
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的各位來賓
�。河H愛的觀眾朋友們
甲：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)
乙：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
丙：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！
�。簒縣xx年推進教育強縣暨慶祝教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
教師節(jié)活動主持稿12
各位領導、各位老師，同志們：
大家中午好!金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來了我國的第XX個教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!
多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的`巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第XX個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會。
今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;
第二項：宣讀缸窯中心校第XX個教師節(jié)表彰決定;第三項：為獲得榮譽的同志頒獎;第四項：校長致辭：第五項：青年教師激情演講;第六項：午餐。
現(xiàn)在進行大會第一項：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進，激勵競爭，創(chuàng)新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績。
進行大會第二項：
請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第XX個教師節(jié)表彰決定;讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。
這就是教師人類文明工程師的寫照：肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔;承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。第一項：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領獎;第二項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員領獎;第三項：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領獎。第四項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進個人領獎;讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!
進行大會第四項：請缸窯中心校校長關立國同志致辭。
校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現(xiàn)缸窯中心�？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
大會第五項：欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
教師節(jié)活動主持稿13
一：開始
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：親愛的老師朋友們
合：大家上午好!
甲：又是金秋時節(jié)到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高
甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠
乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻禮
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!
甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現(xiàn)連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
甲：為了表達對教育事業(yè)的關愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第34個教師節(jié)來臨之際，xx公司董事長先生專程在這里向師生們頒發(fā)"慈善教育獎勵基金"，并率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩觥?/p>
乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!
乙："美麗的心靈——獻給教師節(jié)的贊歌"慰問演出現(xiàn)在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》
甲：，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么?
乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
甲：沒錯，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為"茶留米羅"，在朝鮮，韓國被稱為"太平蕭"，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號"米茲瑪爾"。
乙：那說了這么多關于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
三、動感新民樂《阿拉木汗》
甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。
乙：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。
四、群舞《花開的季節(jié)》
甲：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪
乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》
五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首
甲：豫劇是發(fā)源于咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。
乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》
甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，
今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。
乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽�，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們
合：辛苦啦!
七、器樂合奏《新賽馬》
甲：啊，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準備的節(jié)目啊，你看臺下的男老師都吃醋了?
乙：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。
甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
八、豫劇《打鑾駕》選段、《王強點兵》選段
乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第34個教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝教育基金多年來的支持。
甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》
九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉(xiāng)》
甲：三人行，必有我?guī)熝�。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。
乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術家。
甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監(jiān)先生
乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的'葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉(xiāng)的回憶》
甲：有請先生。
十、民樂合奏《迎賓曲》
甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。
乙：多年來，教育體育局瞄準"打造基礎教育名縣和職業(yè)教育強縣"的目標不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業(yè)。
甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。
十一、《好漢歌》
乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞"該出手時就出手"，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來。
乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》
【結束語】
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚
甲：歡聚的時光總是太短
乙：喜悅的時刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點
乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章
甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!
乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!
教師節(jié)活動主持稿14
A：尊敬的老師
B：全體同學們
合：大家好!(鞠躬)
B：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第8個教師節(jié)。
A：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
B：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
A：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們
B：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
A：因為您一片愛心的.澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
A：四年三班慶祝第8個教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結束語：
A：人民教師，一個平凡而偉大的名字;
B：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
A：人民教師，一個光輝無比的形象;
B：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人!
A：此時此刻，沸騰的心仍在跳動
B：此時此刻，激情的心仍在燃燒
A：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第8個教師節(jié)。
B：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節(jié)日快樂!
合：四年三班慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結束!
教師節(jié)活動主持稿15
主持人：一師一生(2人)
(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)
開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)
一、開場祝福及介紹與會領導
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，
生：親愛的同學們
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第xx個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解教育的足跡，感受xx教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)
三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
生：老師，每一道難題，都有您細致的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)"師德標兵"，"優(yōu)秀教師"，"優(yōu)秀班主任"和"先進教育管理工作者"及"先進教育服務工作者"的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得"xx鎮(zhèn)師德標兵"榮譽稱號的是：
獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)
有請xx鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)
五、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。
生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
生：是您，教我懂得做人的`道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的"官帽"，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為xx鎮(zhèn)"優(yōu)秀班主任"的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為xx鎮(zhèn)"先進教育管理工作者"的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為xx鎮(zhèn)"先進教育服務工作者"的是：
有請以上受獎同志上臺領獎!
請xx鎮(zhèn)為他們頒獎!
(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)
七、鎮(zhèn)領導講話
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們?nèi)w教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言
生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?
師：你們好!歡迎你們加入教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……
師：各位領導，各位老師，同學們，教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽光下》
生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫
師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》
(合唱，全場唱)
(Voissurtonchemin音樂起)
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光
師：享受教育，享受幸福
生：美麗人生，桃李芬芳
師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!
師：xx鎮(zhèn)第34個教師節(jié)慶祝表彰活動
合：到此結束!
(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場)
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