播音主持稿13篇(精品)

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們越來越需要主持稿，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編精心整理的播音主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　播音主持稿 篇1

　　穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。

　　語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真聽老師講課。

　　有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來聽課。穆老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來，只見那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，穆老師的眼睛又向我投來贊許的`目光，好像在說：“講得好！”

　　記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學(xué)。上課時，穆老師不時用眼睛看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。

　　下課，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢睜得大大的，好像在提醒我們：“哎———當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！”

　　播音主持稿 篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長代表

　　男：親愛老師、同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女：六月的情懷，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關(guān)懷與期望。

　　男：四年的相知，經(jīng)歷了太多的花開與花落，也藏匿了太多的故事與情節(jié)。

　　女：“花落成實”我們收獲了夢想；

　　男：“實破生花”我們放飛了希望。這里是紅河學(xué)院人文學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)晚會現(xiàn)場，我是主持人趙元超，我是羅嬌，我是自振斌，我是張瑒。

　　A：4年前，我們的師哥師姐們懷著彩色夢想走進了大學(xué)校園，來到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　B：4年中，他們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨練，得到成長

　　C：4年后的今天，他們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。

　　D：親愛的師哥師姐們，請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個

　　新的起點，祝福你們的明天燦爛輝煌。

　　合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！

　　A：下面為大家介紹一下本次晚會的流程，本次晚會分為三個章節(jié)，B：第一章“回首相望，菁菁校園”。

　　A：第二章“插上翅膀，為夢遠航”。

　　B：第三章“相親相愛”。

　　A：下面我宣布。xxxx學(xué)院xx屆學(xué)生畢業(yè)晚會

　　合：現(xiàn)在開始！

　　女：彰顯個性，我們精彩無限；

　　男：秀出自我，我的地盤我做主。下面請欣賞由xx級學(xué)弟學(xué)妹為大家?guī)�來的溫暖情景劇�?/p>

　　女：掌聲有請！

　　女：感謝xx級同學(xué)的的精彩表演。

　　男：掌聲有請！懷念過去，我們有太多的不舍，相信大家已經(jīng)才出了下個節(jié)目，下面掌聲有請xx級同學(xué)帶來懷念歌曲串燒！

　　女：謝謝xx級同學(xué)的精彩表演。大家說唱的好不好？

　　觀眾：好！

　　男：那你們還想不想再聽一首？

　　觀眾：想！

　　男；沒啦！可是還有xx級得舞蹈，那么就請大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧！女：感謝xx級同學(xué)的精彩表演。青春是舞動的旋律，青春是跳動的音符，此刻讓我們按下青春的'按鈕，開啟由20xx和20xx級同學(xué)為我們

　　帶來的合唱！

　　男：掌聲有請！

　　女：謝謝xx級同學(xué)為我們帶來的深情合唱。四年的大學(xué)生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那背影，深刻的印在了我們的腦海里。

　　男：是啊，對于母校他們是那么的戀戀不舍，因為這里有太多太多的回憶，還沒來得及一一向你傾述。下面請欣賞畢業(yè)生xx，xx為大家?guī)�來的詩歌朗誦《摩納哥》。

　　女：謝謝他們?yōu)槲覀儙�來的深情朗誦。歷史的長河從過去流到了現(xiàn)在，男：更流到了我們今天晚會的現(xiàn)場，下面請欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團為我們帶來的古典舞：《清風(fēng)閑情》

　　女：掌聲有請！

　　女：謝謝藝術(shù)團帶領(lǐng)我們回到了歷史的長河。讓我們再次把目光從歷史轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，一起來欣賞當代大學(xué)生的《歡聲笑語》

　　男：大家掌聲有請！

　　女：再次感謝藝術(shù)團為我們帶來的快樂時光。今天我們在這里相聚，明天我們放飛夢想。我們有理由相信，母校會有為我們驕傲的那一天。男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲粝氩迳铣岚蛞黄鹞鑴悠饋戆伞?/p>

　　女：掌聲有請藝術(shù)團為我們帶來歌伴舞：《讓我們舞起來》

　　女：感謝藝術(shù)團為我們帶來的歌伴舞，聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了。

　　男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面有請歷史系老師為我們帶來朗誦《東西》

　　女：大家掌聲有請！

　　女：謝謝歷史系老師為我們帶來的朗誦，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛！

　　男：四年來，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩！

　　女：，下面有請畢業(yè)班輔導(dǎo)員xxx，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語

　　男：大家掌聲有請！

　　女：說不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了，但我們的師生情永遠繼續(xù)。謝謝老師們深情的寄語。

　　男：我們的相聚，你們的努力，才會讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗，下面請大家欣賞舞蹈《浪漫櫻花》

　　女：謝謝20xx政教為我們帶來的舞蹈。xxx（主持人），不知道你有沒有關(guān)注，現(xiàn)在網(wǎng)上一直在熱播的電視劇《新三國》

　　男：當然，我可是三國的鐵桿粉絲，但還是覺得《三國演義》拍得比較好。

　　女：是啊，尤其那首《滾滾長江東逝水》，讓我聽了意猶未盡。

　　男：下面就請聽魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》，大家掌聲有請！

　　女：謝謝魯亮老師的歌聲，四年了在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你們變得更加堅強，更加神采奕奕！

　　男：又一個青春之旅從今晚啟航，下面請欣賞由人文學(xué)院藝術(shù)團為我們帶來的舞蹈《keepondancing》

　　女：感謝大學(xué)生藝術(shù)團的精彩表演。又是一年鳳凰花開時，又是一年離別時，讓我們在歌曲串燒《梔子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來。

　　男：感謝藝術(shù)團為我們帶來的真情演唱。再見了，那條通往教室林蔭小徑，請記住我睡遲的我，一路飛奔的身影。

　　女：再見了，那個灑滿汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我，寫滿期待的雙眼。

　　男：再見了，那個景色宜人的有名潭，請記住背單詞的我，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音。

　　播音主持稿 篇3

　　下課后，陳老師又想起了那事，人沒有見面，話沒有說上半句，只瞧了瞧照片就斷然拒絕了，實在太驕矜了，太不慎重了，太不近人情了。

　　陳老師中等個子，圓臉，大嘴濃眉，粗碗寬肩，黝黑的皮膚，活脫脫一副舉重運動員的身材。已近而立之年，還是單身只影，沒有找著一個稱心如意的伴侶，曾幾次托人搭橋撮合，未能如愿。前些日子又經(jīng)人說媒，將照片捎去，期盼換回一張俏麗俊秀的照片，熟知幾天后“完璧歸趙”，照片退了回來。過去他對這事的失利從不在意，這次不知怎的稍有空閑，不快的事總縈繞心頭，扔不掉，擺不脫。

　　他從抽屜里取出被退回來的那張照片端詳起來，似乎要從中找出些什么，他審視著照片，越看越生氣，好端端的一個像照成三把斧頭也砍不進去的兇樣。他開始埋怨起攝影師來了。后悔不該輕率地將這張照片捎去。心里在想要是我是個女性，也不愿見到刀斧也砍不進去的男子漢，這時他對她寬宥了。

　　他把多年來保存下來的半身照片全攤在桌面上，一張張比較，欲選出一兩張以備用，選來選去，全是一個模樣——翹嘴鼓眼的，只有初中時的一張顯得瀟灑，可惜是少年時的肖像，排不上用場。最后他終于悟出一點門路——是自己不會做戲，對著鏡頭總免不了板起面孔。他想到一個補救辦法，請人畫像。自認為畫像要比機械相機拍照的好，只要畫師藝高，可以把人的心靈美顯示在面部上。

　　一個星期天的下午，他梳了頭，刮了須，換了一套新買的西服，來到圩上，選擇一家明碼標價且畫價較高的流動畫攤，他依賴“錢能識貨”的信條，決定請他畫像了。

　　畫師是個老頭，在攀談中知道他是一位退休工人。為發(fā)揮余熱在此設(shè)攤畫像。老頭自詡，我畫價雖比別人高，是為了不降低藝術(shù)價值，對一些貧困農(nóng)民求畫，一般不收那么多錢，有的一文不收。

　　畫前畫師約法三章，坐姿要端正，不得東張西望，角度要保持穩(wěn)定，不得隨意挪動，心態(tài)要平靜，形態(tài)要自然，二十分鐘過去了，保持一動不動的坐姿，對于一個愛好體育運動的體育老師來說，是很難熬的，他堅持不住了，挪動了一下身子。

　　“不要動，眼睛不要睜得太大�！碑嫀煻�囑著。

　　“救命！救命！”一陣急促的呼救聲傳到了陳老師的耳際，他顧不得畫師的叮囑，霍地離開畫椅，箭一般地循聲奔去，迅速穿過一條夾巷，趕到出事地點，見兩個歹徒手執(zhí)匕首扭打一姑娘，他憤怒地飛起一腳，接著又猛擊一拳，兩個歹徒趔趄地倒在地上，將搶劫到手的`一大沓人民幣撒在地上。

　　姑娘急急地拾回地上的錢，感激地凝視著這位仗義的青年。似乎面熟，但又想不起在哪見過。兩名民警匆匆地走過來將歹徒帶走了。

　　陳老師回到畫攤，復(fù)坐在畫椅上，畫師伸出大拇指贊揚道：“好樣的�！庇掷^續(xù)畫像。

　　姑娘不知什么時候站在了畫攤旁，她等他畫完像再想他表示謝意。邊等邊瞧邊回憶，終于認出來了，是他！差點喊出了聲。后悔當初不該……新的念頭又涌上了腦際。

　　像畫好后，陳老師一看滿意極了，連聲說：“好！好！手藝真高�！碑嫀熣f：“人好嘛，像自然會畫好的�！�

　　姑娘在一旁搭訕，并伸出潔白細嫩的手：“畫得真好，比照片上的好看多了，剛才幸好您趕到，不然后果不堪設(shè)想，謝謝您！我們交個朋友吧！”

　　陳老師驚呆了，心跳得飛快，半晌不知所措，機械地但卻緊緊地握住對方的手，期期艾艾地說：“好！好！交！交！交個朋友！”

　　“請您送這張畫像給我做個紀念好嗎？要是您還想留下這張畫像，送回原來那張照片也行。”姑娘說。

　　“不，不送照片，就送這張畫像。”

　　播音主持稿 篇4

　　愛與寬容是一體的，因為愛而寬容。每個人都不可能十全十美，都有缺點，甚至是致命的缺點。如果是與自己不相干的人，他即使有再大的缺點，我們都無所謂。因為這樣的人即使是擋在我們面前的大頑石，我們也大可不理，大不了我們繞道而行。但如果是我們必須朝夕相處的人，那該怎么辦呢？現(xiàn)實不是網(wǎng)絡(luò)，我們不可能隨時換一個聊天室。我們不可能踢他下線，更不能封他ip，我們甚至不能屏蔽他。因為他們是我們血肉相連的至愛。所以愛更多的需要寬容。

　　我們通�？梢詫捜莺臀覀儾幌喔傻娜耍�甚至我們的仇敵，卻往往難以寬容和自己相愛很深的人，因為我們總希望自己的至愛是世界上最好的人，是沒有任何缺點的人�？墒沁@樣的人哪里能夠找到呀？我們總看到走過了無數(shù)的艱難，曾經(jīng)愛得死去活來的，發(fā)誓永遠不分開的人，弄得如仇人相見。在分手的時候就像當年說盡了愛的語言一樣把所有慘烈的話都傾瀉而。好象那樣強烈的愛從來沒有存在過一樣。有人甚至說：愛已經(jīng)是一本從頭至尾看了好多遍的小說，激不起半點愛的漣漪。愛在他們的手中，被殘忍得撕成了碎片。曾經(jīng)花前月下的浪漫，曾經(jīng)的冬雷陣陣，夏雨雪的誓言，都被他們踩在腳下。愛在殘酷的爭斗中哭泣。曾經(jīng)溫馨的.愛變成了憑吊的廢墟。

　　沒有寬容的愛情，是不會長久地永恒地飛翔的。愛是理解的別名，愛是寬容的注腳。愛就意味著一個主體滲入另一個主體的心靈。只有兩顆心靈的真正融合，才能寬容，才能有愛。如果想測量愛你的人愛你的程度，如果想了解你對所愛的人的愛的深度，請你用寬容做尺度。

　　在人生的過程中，愛的寬容讓我們體驗到了生活的美好，體驗到愛的輕松和溫暖。也許我們的愛情不夠經(jīng)典，也許我們的愛情不夠浪漫，但一個寬松的愛的心境，會讓我們的心自由的飛翔。當他把你的缺點當優(yōu)點來欣賞的時候，這樣的寬容讓人感動，超過了無數(shù)愛的表白和愛的誓言。因為誓言是語言，說過了就飄散在空氣里，轉(zhuǎn)眼就不見了；而寬容是一種美德，會伴你終生。愛使人生成為鋪滿鮮花的平坦大道。愛是飄著潔白云彩的湛藍天空，愛是蕩漾著黃牛白羊的碧綠草原。一切美好的東西，因為有寬容而顯得那樣的和諧。

　　愛一個人，就要愛他的優(yōu)點，包容他的缺點。寬容能化解仇恨，難道不能冰釋愛人間的嫌隙嗎？寬容是愛的基石，愛是寬容的最終的歸宿。

　　播音主持稿 篇5

　　我是生自土中，

　　來自田間的，

　　這大地，我的母親，

　　我對她有著作為人子的深情。

　　我愛著這地面上的沙壤，濕軟軟的，

　　我的襁褓;

　　更愛著綠絨絨的田禾，野草，

　　保姆的懷抱。

　　我愿安息在這土地上，

　　在這人類的田野里生長，

　　生長又死亡。

　　我在地上，

　　昂了首，望著天上。

　　望著白的云，

　　彩色的.虹，

　　也望著碧藍的晴空。

　　但我的腳卻永踏著土地，

　　我永嗅著人間的土的氣息。

　　我無心于住在天國里，

　　因為住在天國時，

　　便失去了天國，

　　且失掉了我的母親，這土地。

　　播音主持稿 篇6

　　有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃�！毙∝報@恐地問媽媽：“媽媽那我該吃什么東西呢?”

　　貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不出來，就用我們祖先留下的方法吧，這幾天你躲在屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細傾聽人們的`談?wù)�，他們自己會教你的�！?/p>

　　第一天晚上，小貓躲在梁柱間偷聽，一個大人對孩子說：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了�！�

　　第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：“老公，幫我的忙，把香腸、臘肉掛在梁上，小睛關(guān)好，別讓小貓偷吃了。”

　　第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶里看到一個婦人嘮叨自己的孩子：“奶酪、肉松、魚吃剩了，也不收好，小貓的鼻子特別靈，明天你就沒得吃了�！�

　　就這樣，小貓每天都非常開心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像你說的一樣，只要我保持傾聽，人們每天都會教我該吃些什么。”

　　靠聽別人的談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為身體敏捷、肌肉強健的大貓。它后來有了孩子，也是這樣教導(dǎo)孩子的。

　　播音主持稿 篇7

　　播音員的規(guī)范性；主持人的創(chuàng)造性

　　播音，《新華詞典》解釋道：“廣播電臺播送節(jié)目”。播音員，是“從事廣電等媒體新聞播報的人”，這些解釋說明了播音專業(yè)與電視的關(guān)系。電臺是二十世紀初創(chuàng)造出來的，播音，也就在這之后才出現(xiàn)的。算起來，一個世紀的時間。

　　關(guān)于主持人,并非只有一百年的歷史。就中國而言，可以追溯到一千三百年前。從可考的史料中獲知，約公元前十一世紀的西周時期，周武王之弟周公旦所作的《周禮》“秋官”一節(jié)中，有“司儀”一職，他的職責(zé)是“掌九儀之賓客，儐相之禮，以昭儀容、詞令、揖讓之節(jié)”�！八緝x”之職，原是官吏，傳布中逐漸平民化了，其職能也便隨方就圓，成為官方的民間的各種慶典、娛樂、集會中發(fā)號施令的人，并且沿用至今。當前，主持人的稱呼比較流行。其職能的范圍也擴大了，但在一部分活動中，所發(fā)揮的作用與司儀系統(tǒng)相通。譬如說：“青歌賽”中朱軍、董卿、張澤群、朱迅一出場，人們稱他們?yōu)橹鞒秩恕Ｔ跊]有電視之前，主持人在舞臺一側(cè)出現(xiàn)，報告“下一個節(jié)目――”，人們稱他們是報幕員，雅稱“司儀”。

　　我國的電視節(jié)目主持人誕生在1980年7月12日，中央電視臺龐嘯集采、編、播于一身，制作了《北京居民為何吃菜難》的節(jié)目在《觀察與思考》的欄目中播出，開創(chuàng)了“用事實說話”的電視新聞評論模式。1981年中央人民廣播電臺對臺廣播《空中之友》欄目設(shè)主持人，徐曼任主持，1981年央視的《北京中學(xué)生智力競賽》在節(jié)目中正式使用“節(jié)目主持人”一詞稱呼趙忠祥。從此，廣電系統(tǒng)把播音員與主持人作為兩個不同的職業(yè)概念正式應(yīng)用了。隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，這兩個概念的內(nèi)涵也在不斷的豐富。它們即相互聯(lián)系相互包容，同時，也漸漸的使特征個性化明朗化。

　　播音員與主持人他們的不同點在哪？各自具有的特質(zhì)是什么呢？

　　首先，播音一般是播讀事先準備好的稿子，播音員要以嚴謹、莊重的作風(fēng)、不帶個人的感彩，以客觀的立場讀稿。語調(diào)和節(jié)奏要四平八穩(wěn)。播音員的播音內(nèi)容是編輯提供的，播音員的播音具有依附性，同時也說明播音員的客觀性。播音員在播音時，一般是坐著說話的。特殊情形下，譬如說指著圖表說話，要站著播音，播報天氣預(yù)報就是這種形式。因此，通常把坐著播音稱為“坐播”。新聞播音員需要“頭正眼平視、面部無表情”，有人問羅京，“為何無笑容”，羅京回答道：“攝像機不許我笑”。

　　廣播電視的主持人也是要通過播音器材傳達聲音的，在稿件選擇上比較自由。有編輯事先準備好的稿子，有臨時自己編寫的稿子，還可以不用稿子即興發(fā)揮。更大的自由在于態(tài)度的主觀性，他可以就講述的內(nèi)容，表現(xiàn)出個人的感彩。譬如說，“青歌賽”上董卿與歌手對話時，那般“說學(xué)逗唱”，樂得歌手喜形于色，觀眾拍手稱好。再比如2008年5月24日，央視記者李小萌在汶川大地震采訪出鏡時，采訪路上的災(zāi)民，詢問了災(zāi)民的現(xiàn)狀，災(zāi)民很感動，答話后走了兩步回頭對李小萌說：“讓你操心了”。聽到此，李小萌為之動容流泣。這個場面，使電視機前的觀眾亦為之感動。主持人在主持節(jié)目時，通常是站立的姿態(tài)，有時坐著和站著并用，如談話類節(jié)目《實話實說》等。站著主持節(jié)目，是它有別于播音員工作的基本姿態(tài)，因此，人們說主持人是“立播”的。既站立就能走動，比坐播的播音員要活躍自由得多。

　　其二，播音員在播音的時候，面前只有冰冷的話筒和攝像機，沒有面對面的熱情洋溢的觀眾。播音的不當眾，就不存在與觀眾交流的刺激問題。全神貫注地面對文稿和攝像機。關(guān)注的是自己清晰而有吸引力的嗓音。嗓音，歸根結(jié)底是為媒體提供的文稿服務(wù)的，有人說：“播音員就象模特兒一樣，他們所從事的工作是將信息傳達給每個人，就好像模特兒只能體現(xiàn)服飾，不能過分強調(diào)自己一樣�！敝鞒秩嗽谥鞒止�(jié)目的時候，面前或有采訪對象或有觀眾或有合作者。主持人始終處在與他人與眾人的思想和情感的交流之中。他可以把在場人的語言和實況，人們的關(guān)注和期盼，編進自己的主持內(nèi)容，甚至可以把在場觀眾的聲音和形象直接融入節(jié)目之中。這在語言的方式和處理上，表情的規(guī)則和顯示上，與播音有著明顯的不同。

　　其三：播音員也會在現(xiàn)場播音，譬如：1984年李瑞英就在天安門城樓作了國慶閱兵和焰火晚會的實況報道。她的身份依然是播音員，而不是主持人。播音員的現(xiàn)場播音，視覺聽覺的感受有現(xiàn)場感，但是他的播音依然是守護自我，旁若無人，他不能象劉潞在《大家唱》里那樣，指揮現(xiàn)場群眾唱歌、呼口號，播音員的心理空間依然是那個封閉了的播音室。播音員如果跳出這個空間，與合作者與聽眾與觀眾，邊交談邊播音，那就放棄“自我”，“跳槽”當了主持人。

　　主持人的`空間是開放式的，多樣性的。凡有人類足跡的地方，就存在著主持人活動的空間。奧運圣火登上喜馬拉雅山頂，全世界都看到氣喘吁吁的主持人在現(xiàn)場主持播報的身影。能夠與大眾面對面的不是播音員，而是主持人和記者。

　　播音員在播音室口播的消息一般是“過去時”，在導(dǎo)播的支持下，主持人可以做出許許多多的“第一時間”，讓廣播聽眾電視觀眾徜徉在現(xiàn)在“進行時”的節(jié)目時空里。

　　在廣播電視系統(tǒng)，主持人擁有巨大的時空，而在廣播電視系統(tǒng)之外，也還存在一個巨大的、“不觸電”的主持人空間。文藝演出、聯(lián)歡活動、體育比賽、婚慶禮儀、典禮集會、宴請迎賓――都少不了主持人的忙碌。有的項目主持人,譬如文藝演出、婚禮儀式的主持已經(jīng)發(fā)展成為一種時尚職業(yè)。在經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化日益進步，社會生活水平不斷提高的今天，這些遍及城鎮(zhèn)的、職業(yè)與非職業(yè)的不觸電主持人倍受青睞。雖然，他們并不奢望獲得觸電主持人那樣的閃耀，卻會在創(chuàng)意獲得成功，掌聲響起后，饒有興致地品味著自身的文化價值。

　　播音員與主持人在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有所側(cè)重，其標準是不同的。這是因為播音員的工作比較單純，播音員素質(zhì)集中在語言表達和相關(guān)方面的修養(yǎng)上。播音員是媒體的發(fā)言人，許多人為他做準備性工作，播音員自身的精力和體力都需要集中在單純的播音上。主持人的工作不可能單純，他時時要站在前沿，親自上陣，或以記者身份與各行各業(yè)的人打交道�；蛞郧笾�者面貌出現(xiàn)在名士學(xué)者面前。有的主持人不僅主持節(jié)目，必要時還出現(xiàn)在觀眾面前，與觀眾交流互動。有關(guān)文件還規(guī)定：主持人要采、編、播合一。用“多面手”來形容主持人比較恰當。播音員和主持人分工不同，因此在選材標準上應(yīng)各有側(cè)重，播音員的聲音條件必須嚴格，也不必苛求一個播音員在多項技能的水平上與主持人一樣。

　　播音員的主要任務(wù)是播送新聞稿件，新聞的傳播需要真切的口吻，大方自然的情緒，不要求煽情。更不能任意自我發(fā)揮。以央視《新聞聯(lián)播》為例，嚴肅穩(wěn)重的播音風(fēng)格始終如一，播音風(fēng)格具有共性。統(tǒng)一的風(fēng)格也是權(quán)威性的表現(xiàn)。由于欄目定位的限制，新聞播音個人風(fēng)格的發(fā)展的空間是有限的。許多年來，探索個人風(fēng)格的播音從未停止過，但被大眾認可者鳳毛麟角。

　　與播音員的播音共性化不同，主持人的主持風(fēng)格提倡多樣性個性化。這也是內(nèi)容所決定的。如果說播音員的播音是黨和政府的喉舌，那么主持人的節(jié)目就是大眾的眼睛。人生百態(tài)、衣食住行、社會萬象、家長里短，都在主持人的工作范圍之內(nèi)。但是作為個體的主持人不可能面面俱到，只能涉足生活的某一方面。不同的人群不同的生活，是培育主持人個性化主持風(fēng)格的土壤。播音員的稿件是編輯提供的，而主持人的稿件不一定都有人提供，更多的是自己來完成。這就如同“有多少個演員就有多少個哈姆雷特”一樣，主持人對生活體驗的方式和結(jié)果（稿件）更是不同的。體驗，也在深深地影響著主持風(fēng)格。以央視為例，《開心詞典》王小丫的優(yōu)雅親切，《幸運52》中李詠的風(fēng)趣爽朗，《實話實說》中崔永元的幽默睿智，《星光大道》中畢福劍的詼諧機敏――由于他們主持的個性魅力，亮點的閃現(xiàn)，為其品牌欄目的提升，發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。同時，欄目是主持人的一面鏡子，鏡子里，主持人知己知彼，尤其是知曉自身的百姓緣，品牌欄目與主持人的關(guān)系相得益彰。

　　主持人個性化的主持風(fēng)格固然與天資有一定的聯(lián)系，但主要的資源是學(xué)養(yǎng)，靠學(xué)養(yǎng)來支撐。這要靠后天學(xué)習(xí)養(yǎng)成。有良好的政治素質(zhì)和思想水平，良好的道德修養(yǎng)和健康的品格，和豐富的文化基礎(chǔ)知識，是成為主持人的重要條件。

　　以上的標準依然是主持人的共同標準，是共性的條件。培養(yǎng)個性化的主持人，需要判定選擇對象的個性化特征因材施教。首先是選擇主持人要取之所長。作家劉震云第一次見崔永元一聲嘆息，“看到崔永元我替電視臺叫苦：這個新來的主持人嘴有點歪�！笨墒恰暗鹊戒浿乒�(jié)目的時候他一開口，坐在我身邊的呂麗萍就嘖嘖稱羨，我也趕緊跟著嘖嘖稱羨。”劉震云又一聲嘆息，“真是嘴不可貌相”。貌相，在播音員的選擇上，倒是眾口一辭；可在主持人的選擇上，貌美，真不如口才重要。崔永元的口才好在哪？好在他“不僅在怎么說”“更重要的是說什么”，他能夠準確地找到與眾不同的、獨特的切入點，與普通百姓共話語。這就是“崔”的個性。顯然，這是學(xué)養(yǎng)所至。

　　主持人在主持節(jié)目時具有角色意識是一種表演。所謂角色意識是主持人在非影視戲劇的節(jié)目中，具有雙重身份。在自我身份以外，根據(jù)節(jié)目的需要，表演出另一個身份。如鞠萍姐姐。鞠萍――是第一自我，生活中的自然人；姐姐，就是她在主持少兒節(jié)目時的第二個自我，為了此身份的定位，她從不燙頭發(fā)，一般只穿布衫、運動裝，按姐姐的模樣穿著。甜甜的話語，親呢的舉止，給一撥又一撥的孩子們留下了不變的姐姐形象。少兒節(jié)目中的董浩叔叔，在《天天飲食》中搖身一變成了大廚。

　　擅于表演的主持人，在主持節(jié)目中顯示出一種優(yōu)勢，他們有模仿力和應(yīng)變力，能夠激活交流取悅觀（聽）眾。日本TBS拍攝的大型紀錄片《萬里長城》，請來了著名電影演員緒形拳做現(xiàn)場主持人，緒形拳雖是日本演藝界的天皇巨星，面對采訪的對象卻十分隨和，他和攝制組走村串戶采訪，當采訪農(nóng)民鄧黑眼時，鄧黑眼午睡剛醒，出門后便一屁股蹲在水缸邊抽煙，緒形拳便選擇了同樣的姿勢蹲在水缸的另一邊，同主人邊抽煙邊聊天，架構(gòu)了一幅親和的平等的采訪畫面。這就是緒形拳的角色意識，對于表演藝術(shù)家來說，不過是順手拈來而已。

　　培養(yǎng)主持人的學(xué)校和專業(yè)多了，條件具備了，應(yīng)當開設(shè)表演課，當央視《挑戰(zhàn)主持人》進入決賽后，主辦方特為選手們開設(shè)了表演課，請中央戲劇學(xué)院著名教授張仁里對他們進行表演訓(xùn)練，其效果顯而易見。有表演學(xué)養(yǎng)的主持人確實如虎添翼。

　　播音主持稿 篇8

　　趙：請大家安靜一下，我們的團日活動匯報演出即將開始，請大家將手機調(diào)為靜音或關(guān)機，謝謝！

　　趙：尊敬的各位來賓。

　　孫：親愛的老師同學(xué)們。

　　趙：大家。

　　合：晚上好！

　　孫：歡迎大家來到以《和諧校園，我們在行動》為主題的團日活動現(xiàn)場，我是主持人xx。

　　趙：我是主持人趙岳

　　孫：本次活動由共青團四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)委員會主辦，由植檢08—1支部，生技08-2支部共同承辦。

　　趙：并且本次活動得到了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)后勤保衛(wèi)部和四川東晨物業(yè)有限公司消防大隊及巡邏大隊的大力支持。

　　孫：首先請允許我介紹今晚到場的嘉賓，他們是xx

　　趙：歡迎您。同時到場的還有各位評委及各兄弟團支部，同樣歡迎你們的到來。

　　孫：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　孫：下面請紀檢委員點到。

　　趙：請全體起立唱團歌。

　　孫：謝謝，請坐。

　　孫：和諧是動人的情，和諧是美妙的。歌，和諧的校園里，有著忙碌追尋金色夢想的我們。

　　趙：安全是和諧的前提，所以本次團日活動進行了多次消防安防知識的宣傳，并請專業(yè)人士為我們開展消防安防知識專門講座。

　　女：鑒于我校成都校區(qū)剛修建完成，還存在很多不穩(wěn)定因素，學(xué)校一直對進出人員嚴格查證，因此也造成部分同學(xué)對安保人員的不理解。為了使更多同學(xué)能夠理解工作人員的辛苦，我們特地組織了30余同學(xué)參與巡邏及值班。

　　趙：而我們的此次活動就是由上述安全宣傳，安防消防知識講座，巡邏體驗三主體部分組成。下面我們將分別介紹我們?nèi)齻�板塊的過程和部分成果。

　　（兩主持人向兩邊側(cè)身，成圓弧形，均望向PPT）

　　孫：首先，請周苗苗同學(xué)為我們介紹本次團日活動的前奏：宣傳篇。

　　孫：感謝周苗苗同學(xué)詳細的介紹，通過她的介紹，我們仿佛也感受到了當天的歡樂，那么，下面就讓我來揭開本次匯報表演文藝篇的序幕，請欣賞由校十佳歌手馬添翼和何茂醇同學(xué)帶來的吉他演奏：Promise。

　　趙：謝謝馬添翼和何茂醇同學(xué)的精彩表演，兩位同學(xué)的多才多藝不禁讓我想到了在安防消防知識講座中王喆隊長同樣精彩的演講，下面就讓我們在Flash：講座篇中回味王隊長的風(fēng)采吧！有請解說員：羅峰。

　　孫：謝謝羅峰同學(xué)。不知道大家在剛才的Flash中是否注意到了我們消防大隊王強班長那不凡的身影呢，今天他也再次來到了我們活動的現(xiàn)場，并將帶來一套精彩的防身拳法，大家掌聲有請王班長。（互動）

　　趙：謝謝王班長，看得出來，王班長的這套防身拳法確實讓很多男生都眼紅啊，可能他們和我一樣也都在想：如果我練會了，那女子防狼術(shù)對我還管用么？開個玩笑，當然，男同學(xué)都知道我們男生除了要有一個健康的體魄，幽默風(fēng)趣也是不可少的，下面就請看下我們兩位同學(xué)是怎么詮釋幽默的，請欣賞由王金龍、胡云飛帶來的相聲：和諧川農(nóng)。

　　孫：謝謝兩位同學(xué)精彩的表演。我們的同學(xué)們做為聯(lián)系安保人員和各位同學(xué)的橋梁，在寒風(fēng)下站崗巡邏，彰顯了大學(xué)生的本色。下面有請劉焦同學(xué)給我們展示團日活動的巡邏篇（PPT）

　�。▌⒔雇瑢W(xué)自己先下去了，PPT已翻到了最后一張，上面是蔣嘉宇）

　　孫：謝謝劉焦同學(xué)的介紹。作為參與巡邏的一份子，我相信大家都有很多感受的。而現(xiàn)在大屏幕上的`這位同學(xué)，卻是一位不平常的人，她是我們外校的朋友并且和我們一同參加了巡邏活動！今天她我們也再一次把她請到了這里，讓我們有請蔣嘉宇同學(xué)上臺為我們講述她參與巡邏的感受，有請。

　�。ㄕ勍旮惺苤芤�下場，孫挽留）

　　孫：嘉宇同學(xué)請稍等！聽周元講你可是多才多藝啊，今天來到這里給我們露一手怎么樣？

　　嘉宇：好啊，那我就給大家唱首歌吧！大家是不是都看過《歡天喜地七仙女》��？不過我給大家?guī)�來的不是那里面的歌曲，只是取其名字的前四個字——歡天喜地。

　　趙：謝謝嘉宇動聽的歌曲，相信你優(yōu)美的嗓音已經(jīng)打動了在場的每一位觀眾。也希望你以后能經(jīng)常來我們川農(nóng)玩，這樣我們也有機會再次聆聽你美妙的歌聲，看到你快樂的笑臉。

　　孫：是的，快樂是最珍貴的禮物。青春是最難忘的時光，而和諧則是最華美的樂章。

　　下面請欣賞崔佩，周明兩位同學(xué)帶來的詩歌朗誦：活力青春和諧校園

　　孫：感謝兩位同學(xué)的精彩朗誦。因為我們青春，所以我們活力無限，我們生活在這樣一個和諧的校園里，最可愛的人就是那些安保人員們，而在這次活動中，我們最應(yīng)該感謝的人就是咱們校后勤保衛(wèi)部的李天平老師和消防大隊的王喆隊長。是他們從宣傳到講座，再到巡邏體驗一步步幫助著我們，沒有他們的幫助與指導(dǎo)，我們本次活動也不能成功的走到現(xiàn)在。

　　趙：是的，從宣傳到巡邏我們都可以看到他們挺拔的身影，而消防安防知識講座更是在兩位老師的精心準備下才取得了最后的成功。在這里我代表植檢08-1支部。

　　孫：我代表生計08-2支部

　　合：向兩位老師表示最真誠的感謝，謝謝。

　　孫：下面有請王隊長給我們談下對活動的意見及期望。（王隊上臺，同時，兩主持人下）（王隊唱歌的事不需要主持人介紹：向天再借五百年）

　　趙：（主持人上臺一一和王隊握手，王隊下）謝謝您給了我們這么多的幫助，今天又給我們帶來了這么有氣勢的歌曲。（我們一定不會辜負您的期望，努力學(xué)習(xí)，多多參與課外鍛煉，并希望以后能有更多的機會和您合作）。（為了表達我們對您和李老師的感謝，我們同學(xué)特意準備了兩束鮮花|用手折了兩束花送給你們。我建議我們再次以熱烈的掌聲感謝王隊長。

　　孫：享受了激昂的音樂，讓我們進入最后平靜的書法時刻吧。

　　下面植檢08-1團支部的書法才子覃術(shù)強同學(xué)將帶來他的書法表演。

　　趙：隨著同學(xué)們的掌聲，我們的活動也暫告了一個段落。下面有請嘉賓為本次活動做點評。

　　孫：謝謝老師的精彩點評，在此感謝各位老師、各位嘉賓的參與，也感謝各位同學(xué)的大力支持。我們的活動到此結(jié)束，希望大家在我們的新家一切平安順利

　　孫：祝大家

　　合：晚安。

　　趙：最后請老師和各位嘉賓評委上臺合影留念。

　　播音主持稿 篇9

各位親友，各位來賓：

　　你們好！

　　在這個鶯歌燕舞、萬紫千紅的美好季節(jié)里，在今天這個高朋滿座、喜慶吉祥的歡樂時刻，讓我們共同為☆☆☆、☆☆☆在這里締結(jié)良緣做個歷史的見證。能主持今天的婚禮，我深感榮幸，在此，我代表一對新人及其雙方的家長、親人對大家的光臨和一片盛情表示衷心的感謝。同時，對給予今天的婚禮儀式以大力支持和費心操辦的各位師傅、各位親友和為今天婚禮儀式提供熱情服務(wù)的各位廚師、司機師傅以及其他各位朋友表示衷心的'感謝！

　　新人新事新景象，新婚新辦新風(fēng)尚；新家新業(yè)新起點，新郎新娘新希望。

　　今天是20xx年農(nóng)歷的三月十六日，現(xiàn)在是北京時間時分秒，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎、新娘閃亮登場！

　　女士們、先生們，在這春光明媚的日子里，伴著各位來賓的深深祝福，新郎、新娘手挽手、肩并肩、心連心，滿懷幸福地登上了婚慶舞臺，他們二人經(jīng)過一段時間的相識、相愛，終于夢想成真，喜結(jié)良緣，這真是兩心相許，只在一盼，終于盼來了這人生中最美妙的光景。

　　十年修得同船渡，百年修來共枕眠。人生是花，愛就是花的蜜，當愛情瓜熟蒂落，男女雙方通過合法途徑結(jié)為夫妻的時候，每個人生命中最動人的一幕就要開始了。從此，一個嶄新的家庭也就誕生了。茫茫人海，蕓蕓眾生之中又少了兩個單干戶，多了一個互助組。在此，我們恭喜二位兩顆丹心呈俊秀，百歲結(jié)發(fā)度春秋，我們衷心祝愿二位新人絲羅共結(jié)百年偕老，琴瑟相伴地久天長。讓我們以熱烈的掌聲對他們兩位的幸福結(jié)合表示祝賀！

　　天上四時春作首，人間百行孝為先。在這幸福神圣而又激動人心的時刻，新郎新娘不會忘記含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母，更不會忘記各位長輩和朋友們對自己的關(guān)懷和培養(yǎng)，下面，一對新人舉行禮拜儀式。一拜高堂：一鞠躬，喜成新家，別忘爹媽；再鞠躬，養(yǎng)育之恩，終身報答；三鞠躬，祝父母大人福如東海，健康長壽�，F(xiàn)在，向全體來賓三鞠躬：一鞠躬，感謝各位長輩和領(lǐng)導(dǎo)對自己的成長給予的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)，并對給予他們家庭以深切關(guān)懷的各位親友，工作生活中給予幫助的各位朋友致以崇高的敬意。再鞠躬，謝謝朋友們來賀喜，永遠把這美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的記憶里；三鞠躬，衷心祝愿各位各位親友和全體來賓身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意、心想事成、愛情甜蜜。

　　下面夫妻對拜。夫妻對拜的意義在于，一個莊嚴的夫妻地位的正式確立。這里首先確立了雙方地位的平等，在家庭這個舞臺，沒有領(lǐng)銜主演，一切決策都產(chǎn)生于經(jīng)過夫妻共同商量和討論一番的研究之中。我堅信只要平等溝通，積極交流，美好的生活將會更圓滿。一對新人聽口令，一鞠躬，這一拜，要牢記，勝過桃園三結(jié)義，相依相伴永不棄；再鞠躬，這一拜要記住，結(jié)婚后幸福生活靠努力；三鞠躬，這一拜，不能忘，孝敬親人高風(fēng)尚，相敬如賓別打仗。下面請新郎新娘喝交杯酒：一人一半、永遠是伙伴，一人一口，永遠是兩口。喝了這杯酒，幸福美滿全都有；喝了這杯酒，各位來賓的祝福天長地久；喝了這杯酒，今生今世不分手，來生還要一起走！

　　各位來賓、各位朋友，男人是船、女人是帆，家庭是港灣。結(jié)婚是愛情長跑的終點，更是牽手同行漫漫長路的起點�；榍暗膼矍槌３３錆M著浪漫和幻想，更深的感情要靠婚后去培養(yǎng)。在各位親友的見證下，我想提醒一對新人：婚姻無戲言，婚姻貴在美滿，美滿貴在情感，情感貴在長久，這一切只能在雙方的盡責(zé)中實現(xiàn)。大千世界，人海茫茫，既然你們決定攜手同行，就一定要珍惜這份曠世情緣，堅定不移地履行不離不棄的誓言，愿你們雙腳踏向婚姻之船的時候，要同舟共濟，千方百計將它駛向美好生活的彼岸。

　　為答謝各位來賓，新郎新娘家中長輩準備了豐盛的喜宴、可口的佳肴，希望諸位同喜同樂、開懷暢飲、一醉方休！

　　謝謝大家！

　　播音主持稿 篇10

　　在船上，為了看日出，我特地起個大早。那時天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機器房的聲音。

　　天空變成了淺藍色，很淺很淺的;轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒擴大了它的范圍，加強了它的光亮。我知道太陽要從那天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

　　果然，過了一會兒，在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半兒，紅是紅的很，卻沒有光亮。這太陽像負著什么重擔(dān)似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時，附近的云也添了光彩。

　　有時太陽走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來，直射到水面上。這時候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因為只能夠看見光亮的'一片。

　　有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來了，人卻不能夠看見它。然而，太陽在黑云里放射出光芒，透過黑云的周圍，替黑云鑲了一道光亮的金邊，到后來太陽才慢慢兒透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時候，光亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

　　這不是很偉大的奇觀嗎?

　　播音主持稿 篇11

　　《聽聽那冷雨》

　　驚益一過，春寒加劇。先是料料峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天瀏潮地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，蝶過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。

　　杏花，春雨，江南。一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽兩，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的'鬼雨中迷失了自己雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽。尤其是鋒鋒敲在屋瓦上，那古老的音樂，屬于中國。王禹的黃岡，破如橡的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無論鼓琴，詠詩，下棋，投簽，共鳴的效果都特別好。

　　這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細脆的聲響，怕都會加倍夸大，反而令人耳朵過敏吧。

　　聽聽那冷雨。前塵隔海，古屋不再。

　　播音主持稿 篇12

　　他是北京胡同里一個普通的老百姓。他住在一個小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹。我認識他的時候，他住的胡同正要被拆掉。

　　乙：我住在這兒，少說也有三十年了，大清早一陣接一陣的叫賣聲，街里街坊見了面的一聲招呼，守護了小院兒上百年的石獅子，色彩斑駁卻依然優(yōu)雅的垂花門，甚至這胡同里的一草一木，我都記得清清楚楚的。每一個角落都鐫刻著歷史的印記，這兒是我的家

　　甲：那天，當我推開破舊的木頭，走進他的小院，被眼前的慘狀驚呆了。彷佛有一顆炸彈在這里狠狠，到處是碎裂的磚瓦，斷壁殘垣中只剩下他的房子，和那棵香椿樹

　　乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的.鏟車竟然干我家里來了，干嘛呢你們?沒看見這兒還住人呢嗎?!半個小時后，院子里少了兩間房，卻多了兩個黑黢黢的大洞。

　　甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹，守住共同的家。

　　乙：這顆香椿樹是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開春兒，滿院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦。可現(xiàn)在...唉...香椿樹，我的老伙計，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒辦法，可是至少，讓我守住你!

　　甲：我們開始四處奔走，走遍了北京無數(shù)的機構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請求他們不要毀掉他的家。

　　乙：入秋了，眼瞅著天兒越來越?jīng)�，可是每天夜里總有人用磚頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開來鏟車，叫囂著要拆掉我的小院。

　　甲：我不停地寫文章，向媒體，向社會呼吁，不要再拆了!不要再拆了!

　　乙：他們砸了路燈，拉斷了電線，停掉了水，像強盜一樣，肆無忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。

　　甲：讓推土機停下來，讓這些有成百上千年的胡同和四合院活下來，不要毀掉鮮活的歷史和文明。北京的每條胡同都是一幅字畫，怎么能把他當作普通的地皮呢?

　　乙：胡同里的人越來越少。最后只剩下我和香椿樹，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開，房子，就沒了...

　　甲：我的呼吁和請求是那樣微不足道，推土機步步逼近，我們只能退后再退后。

　　乙：大年三十馬上就要到了，門外的推土車也終于忍不住了，他們強行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒了我憤怒的吼叫!當我再回來的時候，眼前是滿目瘡痍，我的小院!變成了無數(shù)的碎磚和瓦礫!

　　甲：推土車將香椿樹連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿潔白的雪花，彷佛一個睡熟的孩子;只是春暖花開時，他再也不會醒來。

　　乙：清晨，我離開了我的小院，離開了我的香椿樹，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無人知曉...

　　甲：有時候我常常會想，有一天我們回頭，會發(fā)現(xiàn)我們留下了什么呢?我們的歷史，我們的驕傲，就這樣被一點一滴地毀了?

　　乙：我不知道，以后，該如何面對孩子們的眼睛，又該如何面對，本不該失去的故鄉(xiāng)。

　　播音主持稿 篇13

　　在我凝望的那個遙遠的北方，漫天大雪正在輕盈地起舞飛揚。大雪飛揚在古老的冬天里，我看見所有的生命都在這白色的柔絮中幸福地迷醉。北風(fēng)在呼嘯，大雪在飄飛。沉默的黃土高原已在飄飛的大雪中沉默了千百年。鑲嵌在黃土高原上的窯洞，在呼嘯的北風(fēng)中，總是緊閉著厚重的木門，使人感到北方的日子，總是那樣的漫長而又寒冷。飛揚的大雪在天地之間，以最原始的色澤，撲翅而來。那些紛沓而至的`記憶在不知不覺中就覆蓋了歲月的曠野。

　　面對著歷史的天空，我們飄飛的思緒，融入了紛紛揚揚的大雪之中。在巍峨的長城之上，飛揚的大雪好像飛揚起一個個鮮活的面容，刀光劍影在冷寂的雪光里若隱若現(xiàn)。戰(zhàn)馬嘶鳴聲在紛飛雪片之間飄近又飄遠。英雄射出的箭在射穿了滾滾的烽煙之后，又射落了無數(shù)個飄雪的冬天。厚厚的積雪掩藏不住隆起在歷史深處的苦難和壯舉。厚厚的黃土掩埋不了一個帝王的夢想和野心。那些列隊的秦俑站在兩千多年前的風(fēng)雪中，矜守著一種使命和光榮。

　　千里冰封的是曾經(jīng)的榮華和富貴;冰封千里的是曾經(jīng)的辛酸和淚滴。萬里雪飄的是所有與幸福有關(guān)的往事;雪飄萬里的是所有與愛情有關(guān)的詩句。大雪飛揚在冬天的高處。飛揚在時間無邊的空曠里，以千古的素潔隱入了蒼涼，隱入了歷史。那個千年的漁翁不知是否還獨釣著一江寒雪;那個邊塞詩人的夢，不知是否還如千樹萬樹的梨花一樣盛開……

　　一片片的大雪飄落在我們生命的原野上，我們以怎樣的方式，將雪花般的夢幻珍藏?我們以怎樣的姿態(tài)迎接著春天在一場大雪之后到來?站在江南的一座小橋上，我向著大雪飛揚的北方凝望。

　　飛揚的大雪就是我飛揚的渴望和夢想……

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