主題班會的主持詞

　　在現(xiàn)實學習生活中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編整理的主題班會的主持詞，歡迎閱讀與收藏。

　　主題班會的主持詞 篇1

　　老師們，同學們，大家下午好。

　　齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們初一(4)班，欣賞我們班的主題班會。

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　女：有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗

　　淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。

　　齊：下面，請欣賞現(xiàn)代文朗誦——《文章名》

　　同學們有感情的念完了文章。

　　女：文章，到這里就結束了，但它留給我們的——是無盡的思考，你可能會想說什么吧，別急，先欣賞一段小話劇。

　　話劇表演完了。

　　男：聽完了朗誦，看完了表演，同學們一定有許多想說的吧，現(xiàn)在請同學們討論2分鐘后，發(fā)表自己的想法。

　　2分鐘后。

　　發(fā)表完后

　　女：感恩無時無刻不在我們身邊，感恩也有許多種表達方式，下面，請同學們談談自己對“感恩”一詞的理解。

　　同學們說完了。

　　男：我們要感恩于父母，因為他們給予了我們生命，并把我們養(yǎng)育成人。

　　女：我們要感恩于師長，因為他們給予了我們打開知識寶庫的鑰匙，并輔佐我們走上正路。

　　男：我們要感恩與朋友，因為他們在我們遇見困難時毫不猶豫的幫了我們一把。

　　女：我們要感恩與仇家，因為他們讓我們擁有了寬容，提高了我們的警惕。

　　齊：下面，請同學們講一講發(fā)生在身邊的感恩故事。

　　講述完畢。

　　男：母親總是那樣，那樣永不疲倦地凝望著我們，溫柔而慈愛。

　　女：父親總是以嚴厲的口氣教育這我們，那樣剛毅而富有教導性

　　男：父母對我們的恩情永永遠遠也報答不完

　　女：就像“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。

　　男：盡管在父母的恩情前，語言顯得那樣的微不足道。

　　女：但是我們還是盡力去感恩于我們的父母。

　　男：現(xiàn)在，請同學們拿出一張紙，把自己想對父母說的'寫下來，然后交上來。

　　男：我們不應該過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平，造物的弄人。

　　女：相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。

　　男：在這競爭日益激烈的社會當中，“感恩”一詞顯得越發(fā)的重要，有了它，就為成功做了鋪墊，為幸福埋下伏筆。

　　女：從你降世開始，各種困難都包圍著我們，如果沒有你外界的各種幫助，我們不可能生活下去。

　　齊：所以讓我們時常懷著一顆感恩的心。

　　主題班會的主持詞 篇2

　　主持人甲:敬愛的老師

　　主持人乙:親愛的同學們

　　合:大家下午好!

　　主持人甲:我是主持人(武家輝)。

　　主持人乙:我是主持人(張森淼)。

　　主持人甲:同學們，在這個校園里，你們是否經常有看到過以下這樣情景:樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;還有幾位同學在那邊比賽爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　主持人乙:每當看到這樣的情景.我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

　　主持人甲:從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到趴在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　主持人乙:同學們我們的生命是最寶貴的我們的'生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　主持人甲:因此我們應該好好珍惜我們生命中的每天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交道安全，使自己平安健康地成長。

　　主持人乙:下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?

　　主持人甲:(總結:大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交道安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛(wèi)安全、師生備類活動安全、校園施工安全等等)

　　主持人乙:讓我們來普及一下小學生安全知識吧!

　　主持人甲:1在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道，穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

　　主持人乙:2上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　主持人甲:3不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

　　主持人乙:4不準爬樹、爬圍墻、爬欄扦和籃球架等高架物。

　　主持人甲:5上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　主持人乙:6課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

　　主持人甲:7、不準在樓上仍物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等防止掉下。

　　主持人乙:8不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　主持人甲:9體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　主持人乙:10不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　主持人甲:11在玩樂時.不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

　　主持人乙:12不吸煙、不吸毒、不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生食品。

　　主持人甲:13不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

　　主持人乙:14不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切匆隨陌生人走離學�；蚣彝ァ�

　　主持人甲:15因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

　　主持人乙:16發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

　　主持人甲:小學生安全知識學完了，你都學會了嗎?

　　主持人乙:恩.我都學會了。你呢?

　　主持人甲:恩，我也學會了。同學們.我想你們也都學會了吧。

　　主持人甲:時間過的真快啊。老師們、同學們，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。那一個人不愿意笑語常在，哪一個家庭不愿意幸福美滿?安全如同—根七彩的'絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　主持人乙:我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓鐵路小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位鐵路小學的學生天天都能高高興興上學，平平安安回家。

　　合:同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!全教育主題班會到此結束，謝謝大家!

　　主題班會的主持詞 篇3

　　開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

　　青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。

　　下面進入第一個板塊：時間

　　時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······

　　發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠，張遲

　　張雄：做時間的主人

　　時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情，人生苦短，不能總被動追趕時間，我們需做時間的主人，珍惜時間，把握好每一分，每一秒。

　　人類是浪費時間，浪費時間，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失，時間孕育機遇，機遇來自時間，時間是人類的空間，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表，憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。

　　時間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

　　做時間的主人，讓我們一起向前!

　　下面進入第二個板塊：自信

　　自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······

　　發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山

　　謝利思：接到班長的通知，寫一篇關于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要。所謂班會，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復述一遍，就太索然無味了。因此，我想以自身經歷來完成我的發(fā)言。

　　自進高中以來，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經常受挫，尤其是看到曾經同場競技的同學經常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候，我開始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過放棄的念頭，也作過隨波逐流的打算，但是，在對期中考試成績做出仔細分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進前500名，將是我自信的支點，我需要這樣的支點。

　　也許有人會笑話我，僅僅擠進前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長期名列前茅的同學面前，進100名，已經是不值一提的成績，但是對于現(xiàn)在的我，卻是至關重要的，我一定要邁過這個坎，要進前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實刻苦的學習態(tài)度，無論學習之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標，披荊斬棘，一路進發(fā)!

　　我的經歷說完了，但我想說說我們班的現(xiàn)狀，說真的，我覺得班上真的有很大的變化，特別是自習，不用我說，同學們應該有這樣的感受，在不久前，我聽說這一屆的高一不分快慢班，聽完后我很氣憤，但是后來想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學差嗎?化學物理老師總是一再降低對我們的要求，我認為這是一種對我們很不利的放縱，和前面班的同學一樣，我們面對的是高考，不能將我們和他們劃開。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧!

　　下面進入第三個板塊：意志

　　人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······

　　發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇

　　彭佩蓉：堅定自己,成就輝煌

　　“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想成就未來高中主題班會主持詞》。”一直很喜歡這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經經歷過破產的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時期，在負債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經高高在上的董事長的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應該害怕失敗，更不應該放棄努力，放棄自己，而更應該堅信，只要努力了，奮斗了，成功終將來臨，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運妥協(xié)，不愿努力，聽從天命，要相信事在人為，命運掌握在自己的手中，所以，如果你暫時墜落了，不要悲觀，堅信自己，一定會再度升起的，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅定自己，堅持理想，堅持努力，為未來而奮斗吧!

　　下面進入第四個板塊：夢想

　　蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的`樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······

　　發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐

　　熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學們，在不少看破紅塵的人眼里，此時的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風度，都是浮云，都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂，在社會上越來越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應該享受，更不值得去享受，我們的首要任務是學習，為理想而學習，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會問心無愧，有成就才會有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學們，要相信，我們的未來不是夢!

　　下面進入第五個板塊：哲理

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟·····

　　發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君

　　昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。

　　人生路，處處風雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會有挫折，要作到得意是的淡然，失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認識自己，規(guī)劃方向，儲備資糧，東山再起。沒有挫折的磨煉，人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝，再硬的石頭也無法擋住長流的細水，而一旦超越了山峰，朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會一往無前!經歷過的摔打和挫折的青春，會變得更加頑強，更加堅韌!

　　曾經幻想自己的高中歷程會是一帆風順的走完，可是很遺憾，一開始，我便跌倒了，到如今，我已經經歷了好多次失敗，身邊總會有肩膀讓我依靠，經歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學，朋友，當然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開始變得成熟，變得堅強。

　　雖說十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起師長的培育之情，更只為將來長風萬里，打牢基礎。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學。

　　很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明，就是艷陽天。任何時候，都不要過多的抱怨，都不要放棄自己，當苦難的列車開出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!

　　結束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!

　　全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!

　　主題班會的主持詞 篇4

　　潘：尊敬的各位領導，老師

　　徐：親愛的同學們

　　（合）：大家好！

　　潘：還記得《開學第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭，用堅定的聲音說出的那句話嗎？

　　徐：少年智則中國智，少年強則中國強！

　�。ê希┪业膲羰侵袊鴫�，中國的夢是我們的夢！

　　潘：有夢想就有希望，有希望就有未來！

　　徐：《我的小小夢想》二年四班主題班會

　�。ê希┈F(xiàn)在開始！

　　潘：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對人生充滿了期待與向往。

　　徐：最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現(xiàn)，卻無法阻止它破土發(fā)芽的XX。

　　潘：讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧！請欣賞由龔嘉琦，國勵等10名同學帶來的詩朗誦——《可愛的夢想》

　　徐：多么奇妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量！

　　潘：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實現(xiàn)的夢想，那么這又會是怎樣的夢想呢？請走進夢想展示臺，聽一聽王歡，呂博琦等四名同學講講他們的夢想吧。（王歡--我的夢想?yún)尾╃?-我的建筑夢馬天一---我的宇航夢金永泉--我的環(huán)�？萍級簦�

　　徐：每個人都有自己的美麗夢想，讓我們吹響二年四班的夢想集結號，去看看同學們的夢想吧。

　　潘：在這個夢想百寶箱里，有我們全班同學的夢想，我們抽到誰的夢想，誰就把他的夢想告訴大家好不好？（道具：紅色紙箱，里面有全班同學的夢想紙條。被抽到名字的同學說出自己的夢想）

　　徐：在座的老師們，請用您的幸運之手，幫助我們開啟夢想之門吧。（請在座的老師一起參與，在夢想百寶箱中抽取同學的夢想，被抽到名字的同學說出自己的夢想）

　　潘：多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢？請欣賞由王杰，王媛兩名同學帶來的夢想小故事。（故事1.夢想與白日夢故事2。播種夢想）

　　徐：聽了這兩個夢想小故事我懂得了實現(xiàn)夢想不能只靠嘴巴說說而已，還記得我們的夢想口號嗎？

　�。ㄈ�體）：說到不如做到，要最就做！

　　徐：那么同學們聽過這兩個小故事后有什么感想呢？你要怎樣實現(xiàn)自己的.夢想呢？（同學舉手發(fā)言）

　　潘：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持，不放棄，才能實現(xiàn)夢想。

　　徐：《開學第一課》里曾經說過，每一個人都有自己的夢想，有時候我們也在實現(xiàn)著別人的夢想。

　　潘：就像我們來學校讀書，就是在實現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想。所以我們要加倍努力才行！就算到最后夢想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要曾經付出，我們就沒有輸，我們還可以再次播種新的夢想！請欣賞寧興杰，李文廣等同學帶來的勵志詩歌《做的'你》。

　　徐：一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又開始發(fā)芽，夢想的世界真是太神奇了，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞潘同學帶來的歌曲《七色光之歌》。

　　徐：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲，下面請班主任講話。

　　班主任：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想，你們追逐夢想的腳步堅定而且執(zhí)著。孩子們，實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水，淚水，和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！如果夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關系，在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長！老師有一首小詩送給你們，請你們大聲的讀出來吧！

　　我的小小夢想

　　我把一顆可愛的小小夢想，

　　播種在我單純的心田上。

　　智慧是陽光，

　　知識是營養(yǎng)，

　　勤奮刻苦是雨露，

　　呵護它成長！

　　汗水，勤奮加淚水，

　　堅持，努力，不退讓，

　　夢想的小苗越發(fā)茁壯！

　　瞧——

　　那掛在枝頭上的，

　　我的小小夢想閃閃發(fā)亮！

　�。ㄈ�班集體朗誦詩歌）

　　潘：《我的小小夢想》二年四班主題班會到此結束！謝謝大家！

　　主題班會的主持詞 篇5

　　乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

　　甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

　　甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

　　齊：xx中學慶祝第n個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

　　甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的'陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

　　甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。

　　甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。

　　同學們讓我們勤奮學習，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！

　　甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康！

　　主題班會的主持詞 篇6

　　男："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，入到無限的為人民服務之中去。"這句話，大家都耳熟能詳吧。

　　女：這句話不是雷鋒叔叔曾說過的嗎？

　　男：是的，他一生只為人民服務，為黨做好事，所以人們永遠忘不了他。

　　今天，就讓我們來學習一下雷鋒叔叔的光輝事跡吧！

　　合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會，現(xiàn)在開始！

　　男：每年的3月5日是學雷鋒紀念日，這一天是為了紀念那個將生命都用來幫助別人的小伙子，雷鋒。

　　女：作為一名普通的中國人民**戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。

　　男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的'**戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

　　女：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

　　男：52年過去了，社會生活已經發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

　　女：同學們，下面就請跟隨這段視頻一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

　　—————————————視頻—————————————

　　女：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。

　　男：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。

　　女：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，留給我們一筆寶貴的精神財富。請三位同學來把自己找到的雷鋒日記同大家分享一下！

　　——————————————日記————————————

　　男：雷鋒的日記中，寫滿了他追求全心全意的為人民服務的思想態(tài)度，更飽含著他那顆朝氣蓬勃、熱情洋溢的心。雷鋒說過的話也是為人民服務的最好詮釋，有的名言甚至被許多人當作了座右銘用來警示自己要向雷鋒學習。下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過這些一起走進他的靈魂世界。

　　————————————名言——————————————

　　女：雷鋒真是一個好人��！

　　男：是啊，他做了這么多的好事，只可惜英年早逝。

　　女：雷鋒叔叔雖然不在了，但那全心全意的為人民服務的精神卻代代傳承。接下來，大家來聽聽同學們對雷鋒日記的續(xù)寫，找一找我們班上的活雷鋒吧！

　　————————————續(xù)寫——————————————

　　男："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。"這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　女：雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻，依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會到此結束！

　　主題班會的主持詞 篇7

　　第一環(huán)節(jié) 開場白

　　全班詩歌朗誦

　�。ㄍ戤吅�，大家回座位，主持人上臺）

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！

　　女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。

　　男：夢想是個誘人的字眼。

　　女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　男：是�。∫粋�沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。

　　男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。

　　環(huán)節(jié)二：走進夢想

　　男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。

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　�。▋H供參考）

　　A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔！

　　B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

　　C：我們組的'名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們人生的船舵就一定能到達屬于自己的夢想彼岸。

　　D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大！

　　女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。

　　男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經歷。

　　女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去！

　　環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中

　　男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。

　　女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。到我們畢業(yè)的時候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標是否已經更近一步。

　　男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。初三勵志主題班會教案

　　環(huán)節(jié)四：夢想飛揚

　　簡老師拿著瓶子上臺發(fā)言：同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮，正如二戰(zhàn)時期邱吉爾最短的演講詞：Never give up !命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

　　女：其實，我們班也有很多勵志故事。初三勵志主題班會教案

　　男：是��！下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。大家歡迎

　　（主持人結束語）

　　男：今天的主題班會已經接近了尾聲�，F(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

　�。ㄍ瑢W們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）

　　女：同學們，甘李學校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。 男：這里有我們放飛夢想的藍天。

　　女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

　　女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。

　　男：敢想敢做，夢想定能實現(xiàn)。初三勵志主題班會教案

　　合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！

　　畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。

　　主題班會的主持詞 篇8

　　全體起立 齊唱班歌《永不退縮》

　　A: 各位尊敬的嘉賓，老師們

　　A: 各位親愛的同學，朋友們

　　AB：大家晚上好！

　　A: 歡迎來到我們高輔7班的主題班會時間，很榮幸由我和B一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵，擁有你們的支持就是讓我們進步的最大動力。 B: 今天是2014年5月5日，在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額，誰又想1年后的今天，能在這里與大家同聚一堂？

　　A: 一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進立人的校門時，都化為一陣欣喜的感嘆刻進了我們的內心，啊，這里就是我們這一年的家。

　　B: 這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會有完美的事呢？盡管如此對于我們自己的學校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學校給予我們的學習機會，給予了我們重生的機會，給予了我們相遇的機會。

　　A : 距離高考只有30多天，這時的同學，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質檢”考試，讓部分同學清醒地認識到了自己的理想與現(xiàn)實的差距，故而產生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。

　　B: 如何讓同學盡快重拾自信全身心地投入到高考復習備考是一個迫在眉睫的話題。實踐證明，通過自信教育，可以創(chuàng)造高考一個又一個的神話，自信教育是學習的動力和源泉，只有自信的學生才能接近成功，創(chuàng)造神話。

　　A: 所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會的主題。只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

　　B: 從現(xiàn)在開始的今后30多天，是高考成敗的關鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學，從此掀開輝煌的人生篇章！

　　那么接下來，讓我們來看看一段視頻。

　　播放勵志短片《十年后的你 會感謝現(xiàn)在的你 還是后悔現(xiàn)在的你》

　　A：看完視頻，我感觸良多，短片中的兩人有相同的起點，卻在不同的道路上越走越遠。不同的選擇，便是不同的人生。對于人的一生來說，十年是很長的一段時間，古人有云“十年寒窗苦讀，只為他日金榜題名”到了今天，依舊如此。每個人的一生都會面臨很多重要的關

　　口。高考，無疑是這些關口的重中之重，它可能影響你一生的命運。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法，接下來請同學們來談談自己的'想法。有哪位同學要發(fā)言？

　　-同學踴躍發(fā)言

　　B：謝謝同學們的精彩發(fā)言。我們無法確定十年后的自己會是怎樣，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠大理想，堅定自我信念。既然夢在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。 說到樹立理想，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺得生活很迷茫，那是因為你沒有目標。一艘沒有目的地的輪船，任何方向對它來說都是逆風。那么樹立目標之后，要怎么做呢？對，永不放棄。請大家欣賞第二個短片。

　　播放勵志短片《永不放棄》

　　A：如大家所見，布洛克背著160磅的隊友走完了全場，震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅持，才能成功。接下來我們有請同學們來談談看完短片的感想。

　　同學踴躍發(fā)言

　　B：謝謝同學們的精彩發(fā)言。xx同學說得對，我們要學會感恩。一個會感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲） 回到剛剛的短片，人之所以能，是因為相信能。所以，不要把自己的能力限制在一個范圍內，誰知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結果呢，布洛克走完了全場。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進吧。

　　A：人生的路途不會一帆風順，我們總會遇到許多挫折。每一個成功人士都有一段屬于自己的沉默時光，每一個班級里的尖子生也都是那些平時埋頭學習的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺得我們要少點牢騷，少點抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達時在酒桌上娓娓道來才動聽�，F(xiàn)在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已 一鳴驚人。

　　B：我們希望通過此次班會，幫同學們解決一些當前的困擾，正確認識壓力，調整面對壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準備。同時也希望今天的班會課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 面對高考，面對高輔緊張、高強度的生活，同學們產生了許多困擾，總結起來有以下幾點（PPT）

　　接下來我們有請簡老師跟大家談談如何面對困擾，大家掌聲有請。

　　班主任發(fā)言

　　主題班會的主持詞 篇9

　　合：大家好！

　　女：炎熱的6月送走了微風徐徐的5月，又一期班隊活動和大家見面了。你知

　　道今天的主題是什么嗎？

　　男：我知道！我知道！是關于安全的話題。

　　女：嗯，生命只有1次。所以在學習生活中，我們時時刻刻都要注意安全。四（3）班安全主題班會

　　合：現(xiàn)在開始！

　　男：說到安全，也許大家還沒有真正理解這兩個字的意思。不過通過這次班隊活動，相信大家一定能理解。

　　女：生命是神圣的，是美好的，我們要珍惜母親賜予我沒得生命。

　　男：讓我們一起唱響《感謝你》。

　　（主持人帶頭鼓掌）

　　女：多么動聽的歌聲呀！同學們一定花了不少功夫練習！。

　　男：可是，安全在哪里呢？

　　女：其實安全就在我們心中。請聽詩歌朗誦《安全在我心》 。

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　　男：聽完了詩歌，相信大家對安全已有更深一層的了解了吧。

　　女：其實，在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧！

　　男：有請陳彬彬小組帶來的小品！

　　（鼓掌）

　　女：你對安全知識了解嗎？

　　男：當然了解，連三歲小孩都知道，我一個四年級的小學生怎么會不了解呢?

　　女：我看不見得，楊宇杰一定能考到你！

　　男：光說有什么用，快點試試吧。有請楊宇杰的校園安全知識問答。

　　男：交通安全也很重要，我們不妨看一看下面的小品吧。

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　　女：看完了小品，讓我再考考你吧，這次是關于交通安全的哦。

　　男：好啊，歡迎！

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　　女：安全問題無處不在。節(jié)日中，我們可不能光顧著慶祝，忽略了安全呀！否則就后悔莫及了！請看陳夢迪小組表演的小品。

　　男：希望大家引以為戒，將安全牢記在心，永遠平安。

　　女：讓我們放松一下吧，請聽張宇斌小組帶來的安全兒歌。有請！

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　　男：希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識。

　　女：只有時時刻刻注意安全才會有快樂的童年。

　　男：請聽陳夢迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。

　　（鼓掌）

　　男：欣賞完美妙的歌曲，我們來講講重點吧，請聽葉爾同學的“安全演講”。

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　　女：現(xiàn)在大家知道安全的'重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安過好每一天！請聽小合唱《祝你平安》。

　　【男：通過活動，同學們對安全已有更深一層的了解了吧。下面請張老師說幾句。】

　　女：快樂的時光總是那么短暫，又到了與大家說再見的時候了。

　　男：讓我們與安全同行，遠離危險，平平安安的生活吧！

　　合：本期節(jié)目到此結束，謝謝大家!

　　主題班會的主持詞 篇10

　　首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）

　　甲：請大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）

　　同學們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動卻是一個人靈魂主導。

　　乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經成為人類的一大殺手，甲：心理活動在我們的學習生活中也重要，今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。

　　甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》

　　乙：（拋球）自己抓（跑得越來越高）

　　甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。

　　甲：剛才我們在做游戲的時候，你們開心嗎？心情怎樣？

　　乙：玩，能給我們帶來快樂。

　　甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！

　　乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學。

　　甲：請看（胡依晴）為大家?guī)�來的感人故事�?/p>

　　乙：同學們，聽得非常認真，有的同學眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）

　　乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經受了快樂與憂傷的體驗，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。

　　甲：情緒是由心理因素決定的。

　　乙：用什么樣的心態(tài)面對問題，就會有什么樣的結果。

　　甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的，就會有不一樣的收獲。

　　乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。

　　甲：同學們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！

　　乙：我們應該擁有積極樂觀的心理，來面對學習和生活。

　　甲：那就是心理健康的'狀態(tài)。

　　乙：什么是心理健康？

　　甲：讓蔣老師給我們講一講

　　甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題，不要緊張。可以通過有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。

　　乙：下面請班主任蔣老師講話。

　　甲：同學們，讓我們關注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。

　　甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結束。

　　甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！

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