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心理健康班會主持詞

時間:2024-03-16 06:57:59 主持詞 我要投稿

心理健康班會主持詞

  主持詞需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在如今這個中國,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,那么你知道主持詞如何寫嗎?下面是小編精心整理的心理健康班會主持詞,歡迎閱讀與收藏。

心理健康班會主持詞

心理健康班會主持詞1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師和家長們,親愛的同學(xué)們:下午好!

  (孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學(xué)生的畢業(yè)典禮,謝謝您對孩子的關(guān)注、謝謝您對嘉興一中實驗學(xué)校的信任!

  (孔)我們的畢業(yè)典禮,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,現(xiàn)在,請允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo):

  讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和支持!

  (周)十六歲的太陽升起在生命的晴空

  (孔)十六歲的足跡延伸著無限美好的'追求

  (周)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動

  (孔)走過夢幻般的童真歲月

  (周)我們即將告別初中生涯

  (孔)嘉興一中實驗學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!請全體起立,奏唱國歌!

  (孔)——請坐下

  (孔)畢業(yè),意味著我們364位同學(xué)圓滿地完成了初中階段的學(xué)習(xí),

  (周)畢業(yè)也意味著我們即將離開母校

  (孔)告別初中校園的陽光綠蔭,告別少年時代的浪漫天真

  (周)我們是一群青春的鳥兒,梳理羽毛,展翅飛翔!

  (孔)下面有請嘉興一中實驗學(xué)校楊培初校長為全體初三畢業(yè)生寄語,大家歡迎!(掌聲)

心理健康班會主持詞2

  xx:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

  x:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

  xx:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  x:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  xx:感謝所有進入我生命中的人。

 。▋蓚人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  x:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達感恩的`;

  同學(xué)們開始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日

 。2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日

 。3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國

 。4)你父母的生日是什么時候?——(略)

 。5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  xx:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

  3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

  x:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

心理健康班會主持詞3

  男:中央電視臺

  女:山小威海電視臺

  男:女士們,先生們

  女:ladies and gentlemen

  合:歡迎來到由電子一班舉辦的大型心理班會。

  男:你就是我人間的四月天,林徽因如是說,四月的風,夾雜春的溫暖和夏的炙熱,帶著生命的祝福和盼望,朝著我們闊步走過。

  女:今天的我們,借著這和煦的春風,帶著萬物復(fù)蘇的欣喜,伴著眾多有才以及將來必將有重大成就的眾人,開始我們今天歡樂之旅。

  男:我們今天的班會主題就是“溫暖陽光,你我共享資源”。

  女:我們所想要達到的效果是“沐浴陽光,溫暖心靈”。

  男:光陰似箭,日月如梭,歲月既就是一把磨刀石,又就是一把殺豬刀,正太變?yōu)榭滓壹,蘿莉變?yōu)橄榱稚?/p>

  女:的確,能夠在有生之年遇到在座的俊男靚女的確是我莫大的榮幸,而且還是在我比較蘿莉的時候(表情)。

  男:有人說道前生的五百次回首換得今生的一次擦肩而過,那么今生有幸制成同學(xué)甚至就是摯友好友,恐怕前生我們的脖子都咬破了吧。

  女:是啊,如此深刻的緣分讓我們意識到了這份情誼的珍貴,張愛玲說,于千萬人之中,遇見你要遇見的人。于千萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步,只是恰好遇上了。

  男:對,恰好碰上了,看看我們班的女生,個個美麗大方期中考貂蟬,英姿颯爽不贏兒郎,你們就是我們永遠的千頌伊,男生說是不是?

  女:有人說道,十年修成王小賤,百年修成李大仁,千年修成樸修夏,在我看來萬年才修成咱們班的漢子們,女生們?

  男:今天就讓我們詮釋一下高端大氣上檔次。

  女:現(xiàn)在就要我們觀看一下高調(diào)豪華存有內(nèi)涵。

  男:有興趣的沒興趣的現(xiàn)在都要有興趣。

  女:必須出席的不要出席的現(xiàn)在都必須出席。

  男:現(xiàn)在讓我們懷著飽滿的`熱情開始我們今天的快樂時光。

  女:我正式宣布,今天的主題班會現(xiàn)在已經(jīng)開始。

  男:各個組都已經(jīng)準備就緒了,接下來我們已經(jīng)開始展開我們的第一個高端的存有內(nèi)涵的游戲,堅信大家都頗感興趣林俊杰的《背對背親吻》吧,今天呢,我們就去一個背對背親吻,但這個可不是純粹的背對背親吻,那就是有點不純粹的。

  女:接下來就由我去為大家了解一下游戲的規(guī)則,每個小組出來四名同學(xué)出席籃球快跑游戲,每三個組一個涅槃,兩次比賽中獲得勝利的小組步入終極pk,比賽時每組兩名同學(xué)背靠背夾球至終點再由另外另外兩名同學(xué)運回來,時間短者為勝,中途球墜落返回起點再次已經(jīng)開始。

  女:眾所周知,保齡球是一項時尚前衛(wèi)的運動,今天我們就來領(lǐng)略一下不一樣的保齡球,讓大家感受一下大氣奢華的新型運動項目。

  男:了解規(guī)則,每組有兩名同學(xué)參加趣味保齡球游戲,一邊放九個或10個礦泉水瓶,另一邊拿個籃球讓球滾過去把瓶子擊倒,每個同學(xué)有兩次機會,計算擊倒的瓶子總數(shù)。

  男:接下來我們要進行的活動可是非常的具有檔次,相當?shù)牡驼{(diào),引起了無數(shù)粉絲狂熱追趕,無數(shù)人競相出席的活動。

  女:每組存有兩名同學(xué)出席你出演我猜猜游戲,參加者隨機提取10個名詞,一個同學(xué)比劃,一個同學(xué)猜猜,限時猜猜對個數(shù)多者為勝。

 。ㄕ埓蠹倚蕾p短片,廣告之后,馬上回來)休息過程中播放短片

  男:最后也就是我們壓軸的一個項目,兼具控球與反攻的一個極為難受極為迎合人的項目,集天地之昌明,生財日月之精華,展我班之雄風。

  女:每小組出來兩個人出席踩氣球友誼。每個同學(xué)腳上被綁兩個氣球,參予的同學(xué)須要倒下別人腳上的氣球維護自己的氣球不被倒下,場上剩三個三個氣球比賽完結(jié),記錄成績。

  結(jié)束語

  男:歡樂的時光總是如此的較長時間,今天的班會至這里也即將步入尾聲。

  女:接下來存有我去為大家發(fā)布一下今天各個小組的最后罰球情況?下面我們有請獲獎的小組到臺前來接受大家的祝賀和應(yīng)得的獎勵。

 。ㄗ鄻罚┠校焊叨舜髿馍蠙n次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵,本次班會打次圓滿結(jié)束,讓我們期待下次的精彩!

心理健康班會主持詞4

  陳:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,

  鮑:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  鮑:歡迎大家來參加由井岡山大學(xué)護理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑,從心開始"主題班會。

  陳:我是主持人陳婷婷

  鮑:我是主持人鮑嫻陳:又是一年萬物青蔥,你我在此相會。年輕的你們帶著青春的氣息走來,為護理學(xué)院注入了新的血液。

  鮑:一路歡笑,一路逐夢,我們的綻放中雖有過坎坷,有過艱難。但每一朵鮮花都是獨一無二的,讓我們用心書寫生命的真誠,用我們的魅力為成長助跑。

  陳:每個民族都有其文化特色,少數(shù)民族文化更帶著一種神秘的氣息,讓人忍不住為其心動,想要去感受那種民族獨特的魅力。

  鮑:今天同學(xué)們可是趕上好時候了。我們學(xué)院少數(shù)民族的同學(xué)可是各個多才多藝。下面讓我們掌聲有請一班的朱劍和舒乾德這兩個彝族小伙為大家?guī)硪皇自鷳B(tài)的、原汁原味的彝族歌曲《敬酒歌》。

  陳:在欣賞完這么讓人意猶未足的歌曲以后,我們也該切入今天的正題了。在日常的.學(xué)習(xí)生活中我們難免會遇到各種各樣的煩惱和問題。

  鮑:有哪位同學(xué)站起來說說自己在平時學(xué)習(xí)生活中有什么心理煩惱呢?

  鮑:有哪個同學(xué)可以為XX同學(xué)的問題提出解決方法嗎?

  陳:經(jīng)同學(xué)們這么一說我們可以發(fā)現(xiàn)其實我們大學(xué)生會遇到的心理問題皆是大同小異。我也把一些比較常見的心理問題及其解決方法羅列出來了,現(xiàn)在請同學(xué)看一下大屏幕。

  鮑:當問題出現(xiàn)時,只要我們勇于面對,善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的解決方法,并且去尋找真正能夠緩解自己問題的途徑,任何問題都將無所畏懼。

  陳:青春是我們最明媚的記號,讓我們一起來欣賞一段青春曼妙舞姿。

  鮑:下面有請二班的四小天鵝,給我們帶來一段充滿青春氣息的《校園華爾茲》。

  陳:轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們相識于井大也將近一年的時間了。在這一年里,你們一起學(xué)習(xí)一起生活,相信也培養(yǎng)出了各自的小默契。鮑:下面我們將會有一個考驗同學(xué)們之間默契程度的小游戲,叫做"比手畫腳"。

  陳:而且在這次"比手畫腳"有游戲中最心有靈犀的一組同學(xué)將會獲得我們的小獎品。

  鮑:是嗎?有這樣的好事。那同學(xué)們可要把握好機遇呦。首先讓咱們了解一下比手畫腳的游戲規(guī)則,請看大屏幕。

  陳:下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第一組選手

  鮑:下面讓我們歡迎參加這次小游戲的第二組選手

  鮑:下面還有想上來考驗一下默契程度的組合嗎

  陳:游戲到這里就告一段落了。現(xiàn)在獎品花落誰家,已見分曉。恭喜他們。

  鮑:下面欣賞吳瑩和她的同學(xué)帶來的熱情澎湃詩歌朗誦《熱愛生命》,有請。

  陳:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

  鮑:總有那么幾個人是值得你去感恩的,看到我們發(fā)到你手邊的明信片了嗎?那么你就可以給你最感謝的人送上祝福,他們可以是你的父母、你的老師、你的朋友、甚至可以是曾經(jīng)最痛恨的人xxx

  陳:讓美妙歌聲的伴隨著你們寫下你們內(nèi)心最誠摯的感謝和祝福吧!有請王文和王榮為我們帶來歌曲《時間都去哪了》。

  鮑;同學(xué)們看到的這些照片,曾經(jīng)在網(wǎng)上爆紅,人們感動的是來著父母濃濃的愛意,是父母用他們的衰老換來了我們的成長,這怎么能不讓我們這些血肉之軀而感到呢?不管你的明信片的目的地是你的父母,你的老師,那么今晚記得給遠在家鄉(xiāng)的父母打個電話。謝謝

  陳:今天歌聲飛揚

  鮑:今天笑語連天

  陳:今天曼妙身姿

  鮑:今天我心無眠

  陳:讓我們永遠保持著樂觀心態(tài)健康成長,盡情展示青春的風采。鮑;讓我們永遠激情澎湃,做個有擔當?shù)那嗄辍:?最后我宣布井岡山大學(xué)護理學(xué)院13本科班舉辦的"成長助跑,從心開始"主題班會圓滿結(jié)束。

心理健康班會主持詞5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!?

  現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會誘發(fā)多種軀體疾病。現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇,人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說,你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題,面臨著升學(xué)的巨大壓力,因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說,有一定的情緒波動是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實證明,心理健康不僅有利于青少年的.身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對各種社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測驗也證實,當一個人情緒好的時候,往往會精神振奮、干勁倍增,思維敏捷,效率提高;反之,則會無精打采,思路堵塞,效率下降。那么青少年心理健康的標準是什么呢?我覺得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì):

  有遠大的志向。心理健康的青年人,有高尚的志向理想,有遠大的奮斗目標。他們把“天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體認識和根本態(tài)度,因而不計較個人得失,名利大小,不會因為遇到一件小事,就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。下面請吳一凝,宋曉輝發(fā)言

  …………

  對自己有一個正確的認識,并自尊自愛。心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、,還能正確評價自己的能力與性格,并據(jù)此安排自己的生活,學(xué)習(xí)和工作,因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠,狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢,人際交往中他們既自尊自愛,又尊重他人。

  能正視現(xiàn)實,勇于解決問題。心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸,能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折,勇于面對現(xiàn)實,找出問題的病結(jié)和解決的辦法,而不企圖逃避,推卸責任;他們既有高于現(xiàn)實的理想,又不沉迷于虛無縹緲的幻想,思想和行動總能跟上時代的步伐,并為社會所接納;他們憑理智辦事,能聽從一切合理的建議與意見。

  樂于交往,能保持和諧的人際關(guān)系。心理健康的青年,總是喜歡與人交往,以尋找知音,建立友情,保持合諧的人際關(guān)系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人,團結(jié)友愛、助人為樂,而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系,參與他人同心協(xié)力,合作共事。下面請張津瑞,周子豪發(fā)言

  情緒穩(wěn)定,性格開朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系,但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙,能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠大的理想和信念,只有這樣才能性格開朗,目光遠大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄,自私自利,患得患失,情緒起伏波動,喜怒無常。希望同學(xué)們能按上述四個標準對照檢驗自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,去面對困難提高忍耐、受挫力,堅定信念,百折不回,提高自己的心理素質(zhì),以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。

  國外有句格言:“我是我心靈的主宰!弊詈笞T竿瑢W(xué)們掌握好自我情緒之舵,乘風破浪,在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績

心理健康班會主持詞6

A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  B:親愛的老師們:

  A、B:親愛的同學(xué)們:大家好!

  A:我是六(x)班的xxx

  B:我是五(x)班的xx

  A:今天是4月8日,B:四月的深圳陽光明媚,春風送暖。

  A:四月的榮根朝氣蓬勃,書聲朗朗。

  A:今天,我們在這里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。

  B:全校師生帶著對“陽光成長,幸福生活”的美好追求,A:在這個美麗的早晨,在美麗的校園里,歡聚一堂。

  A:關(guān)注心理健康是現(xiàn)代社會文明進步的體現(xiàn),健康心理是陽光成長和幸福生活的起點。

  B:健康心理學(xué)是取得學(xué)業(yè)進步、創(chuàng)造美好生活、架起友誼橋梁、發(fā)展和成就事業(yè)的基石。

  A:下面,請鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。歡迎掌聲!

  ……

  B:感謝鐘副校長。

  A:心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長非常重要。榮根學(xué)校一直非常重視心理健康教育,在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩成果。

  B:是的!通過長期的努力和堅持不懈的'努力,榮根學(xué)校在心理健康教育領(lǐng)域取得了顯著的成就。榮根學(xué)校被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點研究小組授予“心理教育示范學(xué)校”榮譽稱號。

  A:國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾。下面,鐘副校長應(yīng)該上前領(lǐng)獎。

  B:歡迎掌聲!

  ……

  迎!

  ……

  A:感謝楊校長,并對取得證書的全體班主任表示熱烈祝賀。

  A:去年,榮根學(xué)校心理健康教育宣傳周活動豐富多彩。轉(zhuǎn)眼間,今天迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周。我們相信,一年比一年好,這項活動會更好。

  B:接下來,讓我們以熱烈的掌聲邀請德育部主任邱為我們宣傳《深圳榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周計劃》。

  ……

  A:謝謝邱林主任。

  A:健康的心是幸福的源泉。如果身體不健康失去的是身體,那么心理不平衡和心理不健康就會失去靈魂。

  B:心理健康教育是打開我們心靈之門的金鑰匙,讓我們一起關(guān)注,一起培養(yǎng),一起收獲。

  A:讓我們一起聽聽楊校長對我們的期望。大家歡迎掌聲! ……

  B:我們應(yīng)該牢記校長的要求和學(xué)生的心聲。

  A:學(xué)會與他人交談,在交談中釋放壓力,在交談中快樂成長;學(xué)會傾聽別人,在傾聽中告訴別人生活得更好。

  B:春風化作雨,潤物細無聲。老師和同學(xué)們,讓我們一點一點地開始,積極培養(yǎng)我們的健康心理,有了健康心理,我們就有了更好的生活! A:最后,祝我們?nèi)w員工工作愉快,身心健康,事業(yè)有成,家庭幸福;

  A:祝我們所有的學(xué)生:陽光成長,幸福生活,放飛夢想,播種希望;

  B:各位領(lǐng)導(dǎo):

  A:老師、同學(xué):

  A:“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結(jié)束。

  A:請體育老師組織退場。

心理健康班會主持詞7

  大學(xué)生是一個國家未來的棟梁,作為社會活動的主要推動力量,大學(xué)生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展,還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向明朗,就是人生觀,世界觀,價值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時期,大學(xué)生的情緒不甚平衡極容易產(chǎn)生心理矛盾,心理沖突。據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%d30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。

  因此學(xué)校特別非政府各個班級積極開展心理主題班會活動,使心理健康教育來到班級。使同學(xué)們懂各方面應(yīng)當特別注意的誤區(qū),通過活動,消解疑惑,踏進誤區(qū)。今天我們班會的活動主題就是“心理健康”!謝謝各位學(xué)姐學(xué)長蒞臨。

  串詞:

  從廣義上談,心理健康就是指一種高效率而令人滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能適應(yīng)社會,與社會保持同步。今天拉開序幕的節(jié)目貫穿著眾多同學(xué)自導(dǎo)、辛勞的汗水,將可以好戲連連、精彩絕倫。下面懇請觀賞由牛旭杰同學(xué)增添的魔術(shù)演出

  這個魔術(shù)很有意思,看得出來大家都很討厭,期望牛旭杰可以再接再厲,表演更好的魔術(shù),F(xiàn)在大學(xué)生的心理大部分都處于一種急躁狀態(tài),遇事急躁,缺乏耐心,沉不住氣,這是一種不良的情緒。演說可以陶冶一個人的情操,磨平我們膽怯的性格,并且演說能多樣自己的頭腦,提升整體學(xué)識。下面請欣賞由馬宇與王曉同學(xué)特地帶來的演講表演。

  謝謝馬宇與王曉同學(xué)給我們增添的演說每個人的心里都存有一個夢想、這個夢想或大或小、但都就是我們所期待的、我們已經(jīng)開始不斷不懈努力、謀求一個較好的方式去順利完成我們的夢想、可是、我們最初的夢想就是什么呢?我們一起傾聽《最初的夢想》,或

  隨著社會文明的不斷進步,人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康,這項在早前容易被忽略的人類健康的.重要指標,如今正受到越來越多的人的關(guān)注。那么究竟什么就是心理健康?它的衡量標準又存有哪些呢?接下來,讓我們通過一系列的心理測試來得知我們的心理健康狀況。

  結(jié)束語:

  通過今天的“心理健康”主題班會,能讓大家對心理健康知識有一定的了解,特別是對自己的情緒有更加深刻的了解。在今天,我們提升了自己的心理健康科學(xué)知識水平,進一步增強心理保健意識。懂人際交往,創(chuàng)建人與自然的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。人生難免會碰到幾種苦惱和困難,期望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié),維持歡樂的心情,就可以存有信心,存有勇氣回去戰(zhàn)勝困難。世界上風光旖旎,等著你去欣賞,古今中外文化淵博,等著你去欣賞,希望同學(xué)們笑對人生只有體會人生的快樂和美好,從而以一顆積極主動悲觀的心去愛護周圍的每一個人,就可以愛護生命的每一天。

  最后,再次感謝學(xué)院號召開展這次“心理健康”主題班會。今天的班會到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們的參與!

心理健康班會主持詞8

  男:尊敬的各位來賓,

  女:各位老師、評委

  男:親愛的同學(xué)們

  男女:大家晚上好!

  男:我是主持人xxx

  女:我是主持人xxx

  (宣布開始)

  男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航

  女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?

  男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴

  女:是!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”

  男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

  女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認識自我?

  男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。

  女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?

  男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會

  男女:正式開始

 。钨e介紹)

  女:下面由我介紹到場嘉賓xxx

  (視頻播放)

  女:我們無法控制時間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底

  男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯失的夢想,是否喚醒了你我的沉睡?

  女:“探索自我,放飛夢想”,你準備好了嗎?

  男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向

  女:下面請欣賞視頻———《青春的'腳步》

 。ㄒ苫蠼獯穑

  男:我們用青春和生命奏響了時代的音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

  女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡,此刻我們遙看春暖花開

  男:哎,xxx你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

  女:我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈,然而當我準備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫

  男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

  女:沒有啊,我對心理咨詢有種莫名的恐懼感xxx

  男:心靈的天空無處不存在困惑的點綴,當遇到遇到“風暴”時,你是否努力征服,揚帆重新出航呢?

  女:當你迷惘、彷徨的時候,是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)兀磕校合旅孀屛覀円黄疬M入疑惑解答環(huán)節(jié)

  女:研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進行解答,男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論

  女:接下來有情我們的心理學(xué)研究生xxx

  (互動階段)

  男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫

  女:志存高遠,才沒有年少無知的輕狂

  男:充分認識自我,敢于接受現(xiàn)實,努力尋求解決方案

  女:才能在人生中“指點江山”,在生活中“激揚文字”

  男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

  女:對!不僅是我,我身邊的人都差不多吧xxx

  男:哎呀。我告訴你,出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,為了讓大家更多了解自我心理,下面有請我們的研究生xxx為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段

  女:真的?

  男:是啊!大家可以抓緊時間和xxx互動

 。ㄐ睦碛螒颍

  女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

  男:明白就好。∥蚁氲侥壳盀橹,大家對自我也應(yīng)該有更多認識,對心理知識也有更多的了解了吧!

  女:嗯,我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團體的力量

  男:我們十年寒窗,風雨無阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

  女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗團體的溫暖,見識大家的智慧風暴

  男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

  xxx

  (角色扮演)

  女:敢問蒼天悲與喜

  男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困

  女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗別人的心靈歷程xxx

  男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡短的對白,然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,找出差距,評分xxx

  女:吾輩豈是池中物

  男:一遇風云便化龍

  女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”!

  男:數(shù)風流人物,還真得看今朝!

  女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是xxx請xx為他們頒發(fā)獎品

  男:那么接受懲罰的小組是xxx,請xxx組派出兩個代表上臺接受懲罰

 。ㄋ刭|(zhì)拓展)

  女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,

  男:我只想知道你為何而痛楚

  女:我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

  男:我不感興趣你的年齡

  女:我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

  男:為了愛,為了你的夢想,為了活的生命

  女:下面有請我們心理學(xué)老師xxx帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))

  男:我們的生命也是一片風景,有陽光,也有空氣

  女:所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴xxx

  男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

  女:以自己的綠色裝點希望

  男:其實生活中每個人都應(yīng)該這樣

  女:激情生活,做的自己

  男:下面有請我們的輔導(dǎo)員老師對本次班會進行總結(jié)

 。ㄖ鞒秩私Y(jié)束致詞)

  女:盼望著長大的童年在不知不覺中遠去,步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點化,漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。

  男:在這花季雨季的歲月里,給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。

  女:在這五光十色的妙齡里,多了些偉大理想,卻也多了許多夢幻男:用茶水漂洗的往事

  女:以及在煙里燃燒的往日

  男:都鎖不住我們前進的心

  女:只有點一盞燈在心里

  男:才能看清前路的方向

  女:與心靈一起飛翔,用激情呵護生命年輪的成長

  男:與理想一起飛翔,靠毅力揮動背負沉重的翅膀

  男:現(xiàn)在我宣布,藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我放飛夢想”心里主題班會到此結(jié)束

  女:讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝,也對大家的踴躍參與表示感謝

心理健康班會主持詞9

  男:尊敬的各位來賓,

  女:各位老師、評委

  男:親愛的同學(xué)們

  男女:大家晚上好!

  男:我是主持人……

  女:我是主持人……

  (宣布開始)

  男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航

  女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?

  男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴

  女:是。浲,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”

  男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

  女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認識自我?

  男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做

  什么,而在于他們想做什么。

  女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?

  男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會

  男女:正式開始

 。钨e介紹)

  女:下面由我介紹到場嘉賓……

  (視頻播放)

  女:我們無法控制時間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底

  男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯失的夢想,是否喚醒了你我的沉睡?

  女:“探索自我,放飛夢想”,你準備好了嗎?

  男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向

  女:下面請欣賞視頻———《青春的腳步》

 。ㄒ苫蠼獯穑

  男:我們用青春和生命奏響了時代的最強音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

  女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡,此刻我們遙看春暖花開

  男:哎,……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?

  女:我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈,然而當我準備為

  之拼搏的時候卻滿臉迷茫

  男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

  女:沒有啊,我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

  男:心靈的天空無處不存在困惑的點綴,當遇到遇到“風暴”時,你是否努力征服,揚帆重新出航呢?

  女:當你迷惘、彷徨的時候,是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)兀?/p>

  男:下面讓我們一起進入疑惑解答環(huán)節(jié)

  女:研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進行解答,

  男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論

  女:接下來有情我們的心理學(xué)研究生……

 。ɑ与A段)

  男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫

  女:志存高遠,才沒有年少無知的輕狂

  男:充分認識自我,敢于接受現(xiàn)實,努力尋求解決方案

  女:才能在人生中“指點江山”,在生活中“激揚文字”

  男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

  女:對!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……

  男:哎呀。我告訴你,出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,為了讓大家更多了解自我心理,下面有請我們的`研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段

  女:真的。

  男:是!大家可以抓緊時間和……互動

  (心理游戲)

  女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

  男:明白就好!我想到目前為止,大家對自我也應(yīng)該有更多認識,對心理知識也有更多的了解了吧!

  女:嗯,我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團體的力量

  男:我們十年寒窗,風雨無阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

  女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗團體的溫暖,見識大家的智慧風暴

  男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則

  ……

 。ń巧缪荩

  女:敢問蒼天悲與喜

  男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困

  女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗別人的心靈歷程……

  男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡短的對白,然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,找出差距,評分……

  女:吾輩豈是池中物

  男:一遇風云便化龍

  女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”!

  男:數(shù)風流人物,還真得看今朝!

  女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品

  男:那么接受懲罰的小組是……,請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

  (素質(zhì)拓展)

  女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,

  男:我只想知道你為何而痛楚

  女:我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

  男:我不感興趣你的年齡

  女:我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

  男:為了愛,為了你的夢想,為了活的生命

  女:下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))

  男:我們的生命也是一片風景,有陽光,也有空氣

  女:所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

  男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

  女:以自己的綠色裝點希望

  男:其實生活中每個人都應(yīng)該這樣

心理健康班會主持詞10

 。海┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位家長

 。ㄍ酰┚磹鄣睦蠋、親愛的同學(xué)

  (合)大家晚上好!

 。櫍┱宫F(xiàn)人文內(nèi)涵,再現(xiàn)校園生活

  (崔)深化師生感情,展望美好未來!

  (梁)我是主持人xxx

 。櫍┪沂莤xx

 。ù蓿┪沂莤xx

 。ㄍ酰┪沂莤xx

 。海┫,是一個溫暖的`季節(jié),卻也是一個漸進離別的季節(jié)。

  (顧)多少次,在晨曦中我們勤思苦讀;多少次,在燈光下,我們埋頭苦做。我們風雨同舟,我們攜手共進。

 。ù蓿┣啻菏翘鴦拥男桑啻菏秋h揚的音符。青春是生命中的火把,點燃你我沸騰的熱情,燃燒你我飛翔的夢想。

 。ㄍ酰┤炅,一千多個日日夜夜,我們一起度過了這人生中最難忘的時光。今天,讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚。

 。ê希┠蠈幫鈬Z學(xué)校20xx屆高三畢業(yè)班班會現(xiàn)在開始!

心理健康班會主持詞11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),嘉賓,親愛的老師同學(xué)們:

  上午好!今天是20xx年5月25日,想必在座的各位都知道,今天就是大學(xué)生心理健康日,但您是否也清楚它的由來呢?

  20xx年,“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕,健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”,意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康。因為只有愛自己才能更好的愛他人,所以,20xx年,教育部,團中央,全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日。

  那么提到心理健康,就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標志,綠色代表健康,使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達,更是共創(chuàng)和諧社會的行動標志;輕盈飄動的綠絲帶,象征著快樂和愉悅的心情,這是我們實現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。

  今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個“大學(xué)生心理健康日”,為了普及心理健康知識,提高我院學(xué)生的心理素質(zhì),我們在這里舉行“5.25心理健康日”活動啟動儀式,并開展多種形式的心理健康教育活動,希望以此為契機,進一步加強我院學(xué)生心理健康教育,維護學(xué)生心理健康,確保學(xué)院穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

  走出心靈的孤島;我愛我,今天你愛自己了嗎?

  (串詞)那么,今天我們有幸請到了.....嘉賓(9:30—11:30講座)、領(lǐng)導(dǎo)、心理老師讓我們以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來!

  首先,有請我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭。

  下面有請我們的心理指導(dǎo)老師,我們的老書記,陳劬偉老師發(fā)言。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對我們本次活動的大力支持!

  (預(yù)告下面的活動)在今天的啟動儀式結(jié)束之后,我們請來了心理專家—廣西大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,劉延云女士,為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,地點還是在這間階梯一教室,歡迎同學(xué)們到場聆聽、學(xué)習(xí)。

心理健康班會主持詞12

  大學(xué)生是一個國家未來的支柱。作為社會活動的主要驅(qū)動力,大學(xué)生不僅要全面發(fā)展“德、智、體、美”,還要鍛造健康的心理。

  大學(xué)生的心理趨于成熟,是人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期。大學(xué)生情緒不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生心理沖突和心理沖突。

  據(jù)調(diào)查,我國有一定心理困惑和輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25人%―30%,長期以來,心理健康教育主要通過咨詢、講座、宣傳展覽等方式幫助學(xué)生,不能再滿足學(xué)生的要求。

  因此,學(xué)校特別組織各班開展心理主題班會活動,使心理健康教育進入班級。讓學(xué)生了解各方面應(yīng)注意的誤解,通過活動消除困惑,擺脫誤解。今天我們班會議的主題是“心理健康”!

  女:感謝各位學(xué)姐學(xué)長的光臨。

  從廣義上講,心理健康是指一種高效、滿意、持續(xù)的心理狀態(tài)。

  從狹義上講,心理健康是指人類基本心理活動的完整和協(xié)調(diào),即理解、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能夠適應(yīng)社會,與社會保持同步。

  今天上演的節(jié)目承載著很多學(xué)生自編自導(dǎo)、辛勤勞動的汗水,將是好戲,精彩絕倫,F(xiàn)在請欣賞牛旭杰帶來的魔術(shù)表演

  這個魔術(shù)很有趣,可見大家都很喜歡,希望牛旭杰能再接再厲,演出更好的魔術(shù)。

  現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生的心理都處于不耐煩的狀態(tài),不耐煩,缺乏耐心,不能冷靜下來,這是一種不好的情緒。

  演講可以陶冶一個人的情操,磨平我們不耐煩的性格,豐富我們的頭腦,提高我們的整體修養(yǎng)。

  請欣賞馬宇和王曉特別帶來的演講表演。

  感謝馬宇和王曉的演講。每個人心中都有一個夢想。這個夢想是大是小,但都是我們所期待的。我們開始不斷努力,尋求一種完成夢想的好方法。但是,我們最初的夢想是什么呢?讓我們聽聽最初的夢想。也許它能給我們帶來答案。

  姜智給我們帶來了一首《最初的夢》

  “5.25-大學(xué)生心理健康日”在全國高校得到認可,全國高校利用這一天開展各種形式的心理健康教育活動,甚至認為這一天是“大學(xué)生心理健康節(jié)”。

  “525”與我愛我諧音,展現(xiàn)了心理健康節(jié)珍惜自我的主題,也充分體現(xiàn)了活動的宗宗

  “心理健康日”活動是倡導(dǎo)大學(xué)生愛自己,珍惜自己的生命,抓住自己的機會,為自己創(chuàng)造更好的成功之路,從珍惜自己到關(guān)心他人和社會。

  接下來我們將迎來下一個環(huán)節(jié),有獎問答,歡迎大家積極參與!

  心理問題不同于生理疾病。它是由內(nèi)在精神因素引起的一系列問題,準確地說是由大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起的。它會間接改變?nèi)说男愿、世界觀和情緒。

  目前,相當一部分大學(xué)生的許多心理問題大多是由于溝通障礙造成的。心理問題的產(chǎn)生直接限制了他們的潛力,適當?shù)挠螒蚩梢葬尫湃藗兊臐摿Α?/p>

  益智游戲可以鍛煉你的大腦,敏捷游戲可以鍛煉你的敏捷能力,策略游戲可以提高你的智力,放松緊張的情緒和神經(jīng)。

  下面是一個有趣的游戲,踩氣球,希望同學(xué)們積極參與。

  游戲規(guī)則

  1、將全班分成幾組,每組10人,讓每組成員分成幾組,讓每組成員手拉手圍成一個圓,記住自己左右手握著的`人。

  2、在節(jié)奏感強的背景音樂中,我們放開手,隨意行走,音樂停止,腳步停止。找到原來握著左右手的人。

  3、小組中所有參與者的手都握在一起,形成了一個復(fù)雜的“手鐲”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中,主持人要求每個人使用各種方法,如跨度、鉆孔、轉(zhuǎn)彎等(但手不能放開),將交錯的“手鐲”解決成一個大圓圈。

  心理健康是指具有良好的自控能力,能夠保持心理平衡,能夠自尊、自愛、自信和自知之明。

  隨著社會文明的不斷進步,人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康,人類健康的重要指標,早期容易被忽視,現(xiàn)在越來越受到人們的關(guān)注。

  那么什么是心理健康呢?它的衡量標準是什么?接下來,讓我們通過一系列的心理測試來了解我們的心理健康狀況。

  結(jié)束語:

  通過今天的“心理健康”主題班會,我們可以對心理健康知識有一定的了解,尤其是對自己的情緒。

  如今,我們提高了心理健康知識水平,增強了心理健康意識。了解人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。

  同時,高校掀起了關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康給予足夠的重視。

  生活中不可避免地會遇到幾種麻煩和困難,我希望學(xué)生能學(xué)會調(diào)整自己,保持快樂的心情,有信心,有勇氣克服困難。

  世界上風景秀麗,等著你去欣賞,古今中外文化淵博,等著你去欣賞,希望同學(xué)們對生活微笑。

  只有感受生活的快樂和幸福,才能以積極樂觀的心對待身邊的每一個人,才能善待生活的每一天。

  最后,再次感謝學(xué)院召開“心理健康”主題班會。今天的班會到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的參與!

心理健康班會主持詞13

  男:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。四年級(2)班《小學(xué)生心理健康》主題教育班會現(xiàn)在開始。

  女:大家都知道身體健康的基本狀態(tài),那么大家知道什么是心理健康嗎?

  男:心理健康又有哪些表現(xiàn)呢?

  (同學(xué)們可以討論回答)

  女:說的非常好,其實心理健康到目前為止還沒有一個統(tǒng)一的觀點

  男:但是能做到以下幾點,就可以算是心理健康了

  女:1、有一個積極進取的人生態(tài)度

  男:一個心理健康的`人總是熱愛人生、熱愛生活、珍惜生命的,他們對生活樂觀,對未來充滿了希望,無論是對社會、還是對自己都是采取極其負責的態(tài)度

  女:2、對自己有一個恰當?shù)恼J識

  男:一個心理健康的人,一般能有“自知之明”,既不高估自己,也不會自卑,過分地貶低自己,決不無緣無故抱怨、自責自己

  女:3、擁有良好的人際關(guān)系

  男:心理健康的人與其他人打交道的時候懂得尊重人,理解人,在和他人交往的過程中能夠虛心向他人學(xué)習(xí)長處,別人有困難時能做到真誠有效地幫助

  女:4、有一個樂觀的情緒狀態(tài)

  男:沒有過分的、不切實際的要求,自己有麻煩的時候能夠泰然處之,能夠處理好與他人的關(guān)系

  女:5、有健康的道德心態(tài)

  男:不做損人利己或損人不利己的事情,由辨別真?zhèn)、善惡、是非的能力,能自覺遵守社會和學(xué)校的各種規(guī)范和準則

  女:6、智力活動正常

  男:頭腦清醒,反映敏捷,思維清晰邏輯性強

  女:了解完了心理健康的基本表現(xiàn)外,我們再說說日常生活中關(guān)于心理健康的事情

  男:你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。你該怎么做?

  (同學(xué)們舉手回答)

  女:考試時,你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。你該怎么做?

  (同學(xué)們舉手回答)

  男:選班長時,你的好朋友當選,你卻落選了。你是不是有嫉妒心理?

  (同學(xué)們舉手回答)

  女:是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對別人友好關(guān)愛,別人也會還你一份友好關(guān)愛

  男:奉獻一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!

  女:奉獻著,相信你也會快樂著!

  男:所以,我們應(yīng)該從小做到:同學(xué)之間

  女:學(xué)會友好,不嘲笑缺點。

  男:學(xué)會尊重,不欺小凌弱。

  女:學(xué)會寬容,不斤斤計較。

  男:學(xué)會理解,不撒嬌任性。

  女:學(xué)會關(guān)愛,熱情大方

  男:學(xué)會體貼,細致入微

  女:學(xué)會調(diào)節(jié),消除嫉妒

  男:學(xué)會激勵,互相進步

  女:讓我們將平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝、道歉的話都說出來

男:保持健康的心理,做合格的少先隊員

  下面請輔導(dǎo)員老師講話,大家掌聲歡迎。

  退旗:敬禮

  中隊長宣布隊會宣布結(jié)束。

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