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經(jīng)典誦讀活動主持詞
主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在人們積極參與各種活動的今天,各種場合可能都需要主持人,好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀活動主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇1
女:敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家好!
女:有這樣一種書,被代代相傳,人們稱之為“經(jīng)典”。古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。
女:經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(女)讓我們讀著詩唱起來;讓我們唱著詩舞起來。
擔(dān)任本次比賽的評委老師共六位,他們將本著公平、公正、公開的`原則評判這次比賽,讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發(fā)表講話。大家歡迎。
男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在,我宣布:興谷小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!
高年級
1、看,六(2)班的同學(xué)已經(jīng)等不及了要為我們誦讀古詩文,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。
2、六(2)班的同學(xué)表現(xiàn)很出色?v觀古今歷史,曾經(jīng)有多少文人墨客才思泉涌,揮毫潑墨,最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中,這些經(jīng)典詩文,猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚(yáng)五(2)班上場。
3、淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們美好的藝術(shù)享受,給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的六(1)班上場。
4、女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。中華經(jīng)典古詩文,余音裊裊,神韻悠長。下面有請氣宇軒昂的五(1)班上場。
中年級
1、女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。有請滿面春風(fēng)的的三(1)班上場。
2、絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。有請英姿煥發(fā)的的四(2)班上場。
3、誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。有請神采奕然的的?1)班上場。
4、書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難。奇文共欣賞,疑議相與析。請聽三(2)班為大家誦讀古詩文。
低年級
1、穿越時空隧道,我們在中國幾千年燦爛的文化中,摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的一(1)班上場。
2、誦讀經(jīng)典,可承民族之精髓,曾學(xué)習(xí)之興趣,強(qiáng)大腦之記憶,提審美之目光。有請精神抖擻的一(2)班上場。
3、誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。有請神采飛揚(yáng)的二(1)班上場。
4、金色的童年,陽光燦爛,讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年,如夢如幻,讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請神采奕奕的二(2)班上場。
結(jié)束語
男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
男:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽,到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男:這次展演,也是我縣“營造書香xxxx,共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家好!
師男:為了進(jìn)一步實施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。
師女:各個單位高度重視此項活動,精心組織。注重活動效果,更注重活動的過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會,有力地推動了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男:在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績,F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎單位)
師女:請榮獲一等獎的.單位上臺領(lǐng)獎。
【開頭部分】
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;
師女:它有“多難以固其國”的至理名言,
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動人畫卷。
師男:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女:國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
師女:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男:國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女:國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);
師女生男:國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合:xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】
師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女:中華文明源遠(yuǎn)流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話?!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇3
男:尊敬的老師,
女:親愛的同學(xué)們,大家晚上好。
男:相逢是首歌,歌手是你和我
女:我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌
男:同學(xué)們,還記得在我們剛剛來到這個課堂上別具一格的自我介紹么,還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個小姑娘么
女:還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么,還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男:如此的種種承載著我們共同美麗的回憶,從詩朗誦到潛臺詞,從話劇表演到配音,我們在理工院校學(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識。
女:生命因記憶而美麗,今天晚上,讓我們一起重溫我們那些共同的點滴。
男:現(xiàn)在我宣布:影視臺詞與朗誦課匯報演出現(xiàn)在正式開始!
男:同學(xué)們,你們是否向往著愛情呢?還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么?
女:誒,那是說的革命時期的愛情,那還有沒有其他角度呢?下面請欣賞詩朗誦《致橡樹》,讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會為我們帶來他們對愛情怎樣的理解
男:掌聲有請xx
男:聽完上面這首詩朗誦,我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場景,這是多么的感人啊。
女:是啊,詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢,經(jīng)常借物抒情,這不,接下來的這首詩歌《會唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男:那我們還等什么,掌聲有請xx
男:聽了上面的`兩首關(guān)于愛情的朗誦之后,咱們是不是該換換口味了呢?
女:也好,那咱就來點貼近生活的吧,接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男:掌聲有請:xx
男:誒,xx,看了circle之后,你有什么樣的感受呢?
女:我啊,簡練的說就是生活如戲啊
男:恩,說得好,那在你看完下面這個小品之后或許會有另外的發(fā)現(xiàn):戲如生活
女:掌聲有xx為我們帶來《五個學(xué)院的理想生活》
男:有請
男:生活并不總是很理想,只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會收獲別樣的感受。
女:恩,說到這個滄桑啊,我就不禁想問大家一個問題,當(dāng)你艱難困頓時,你會想起誰呢?又有誰會成為你心靈的慰藉呢?
男:下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索,來一起品味《大堰河我的保姆》。
女:有請楊xx上臺
女:最近夏天到了啊?
男:嗯,最近確實比較熱
女:那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢?
男:這個還真沒有聽說過
女:下面就讓我們欣賞一個關(guān)于夏日愛情的詩歌
男:有請xx
女:大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢?
男:好像是啊,以上都是朗誦啊,話劇啊,形式變化有點少
女:嗯,那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學(xué)帶來的柯南配音
男:有請
男:晚會進(jìn)行到中場,觀眾熱情很高漲,你們先別忙鼓掌。
女:為啥?
男:先看節(jié)目
女:請欣賞有xx帶來的三句半。
男:到這里,我們的晚會已經(jīng)接近了尾聲,我們卻還有太多的不舍。
女:不過,就像接下來的這個小品所說的一樣,我們的友誼卻不會結(jié)束。
男:接下來請欣賞由xx等人帶來的《不會結(jié)束》
女:深情的朗誦,吟詠著雋永的思索,凝聚心頭不變的情節(jié);
男:精彩的表演,詮釋著飛揚(yáng)的青春,回蕩情懷不改的真切。
女:盡管萬般不舍,歡聲笑語依就組成了別離的笙簫;
男:我們將會銘記這個寬闊的教室,記憶也會留駐在每個人的腦海。
女:讓我們記住今晚的美麗,今晚的歡笑,今晚大家的祝福;
男:讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。
女:現(xiàn)在我宣布:影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿結(jié)束!
男:祝大家晚安!
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇4
女:尊敬的各位老師,各位來賓,親愛的同學(xué)們,大家
。ê希┩砩虾!
男:歡迎來到新生詩歌誦讀活動現(xiàn)場,我是主持人xx。
女:我是xx。
女:為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,讓朗誦藝術(shù)點綴校園文化,營造一個學(xué)風(fēng)濃厚的`湛師校園,我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動。
男:今年的新生詩歌朗誦活動,由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽,經(jīng)過篩選,共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進(jìn)入了今天的決賽。
女:下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:XXXX
男:歡迎你們!
男:還有擔(dān)任本次比賽的評委分別是:XXXX
女:歡迎你們。
男:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評委的到來!
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇5
女:敬愛的老師們
男:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
女:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又是一年清明時,在這春光燦爛的日子里,我們隆重集會舉行“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中,
男:今天,我們相聚在這里,敞開心扉,釋放激情,
合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
女:在這美好的時刻,我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化,
男:在這燦爛的日子里,我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。
女:燦爛的文化豐盈著我們的童年,
男:沁人的書香浸潤著我們的成長。
女:在書香四溢的校園中,
男:在書聲瑯瑯的教室里,
合:我們吟唱古詩,誦讀經(jīng)典。邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的`節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀活動展示現(xiàn)在開始 。
男:每逢清明時節(jié),我們總會想起那些可敬的革命先烈,他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:今天,我們以清明的名義深情朗誦,
女:今天,我們以朗誦的名義迎接清明,
男:讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng),
女:心懷敬畏,心懷感恩,,
女:從小立下報國志向,
男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,
合:譜寫中華新篇章!
女:老師們,同學(xué)們,邗江區(qū)實驗小學(xué)“我們的節(jié)日 清明”經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束。謝謝大家!
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
為貫徹落實我縣教育局關(guān)于開展“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,做有道德的人”的通知精神,鞏固誦讀《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)成果,我們槐陽實驗學(xué)校今天隆重召開學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》動員大會。重要任務(wù)就是動員全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行《弟子規(guī)》。用《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的言行,專心教書,精心育人,德才兼?zhèn),全面發(fā)展。參加今天會議的局領(lǐng)導(dǎo)有:教育局“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化、做有道德的人”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室靳素恩主任,同時他代表教育局給我們學(xué)校帶來1000冊《弟子規(guī)》圖書。我們對他的.到來表示熱烈的歡迎,對他的支持表示衷心的感謝。
大會主要有以下議程:
一是宣讀我;顒影才。
二是教師和學(xué)生代表發(fā)言。
三是校長講話。
首先大會進(jìn)行第一項:
請師校長宣讀本次活動安排(掌聲有請)
剛才師校長對本次活動作了詳細(xì)、具體的安排,希望我們?nèi)w師生按照師校長提出的活動要求認(rèn)真誦讀并踐行《弟子規(guī)》切實落實好各階段任務(wù)。
大會進(jìn)行第二項:
請五年級三班學(xué)生殷曉寧作代表發(fā)言,大家歡迎。
下面請劉彩芳老師作代表發(fā)言,大家歡迎。
剛才殷曉寧同學(xué)和劉彩芳老師的代表發(fā)言道出了她們最近一段學(xué)習(xí),踐行《弟子規(guī)》的真情實感,她們的做法為大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》起到了引領(lǐng)作用。希望我們以她們?yōu)榘駱,學(xué)好《弟子規(guī)》更重要的是用《弟子規(guī)》的要求指導(dǎo)我們的日常行為。
下面大會進(jìn)行第三項:請王校長作重要講話,大家歡迎。
剛才王校長作了重要講話,并對此次活動提出了明確要求,希望我們?nèi)w師生認(rèn)真領(lǐng)會王校長的講話精神,把學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》落實到我們每一位師生的實際行動中。
老師們、同學(xué)們,腹有詩書氣自華,中華經(jīng)典使我們充實,中華經(jīng)典使我們明智。讓我們每個人都走進(jìn)經(jīng)典國學(xué)的樂園,頌中華千古詩文,揚(yáng)圣賢之賢明。讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。謝謝大家!
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇7
男:各位評委,各位嘉賓。
女:各位參賽選手,各位觀眾。
合:大家中午好!
男:翻開十二月的日歷,我們仿佛看見,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向天安門前
女:翻開十二月的日歷,我們仿佛聽見,那激越高昂的呼聲,越七十五年的時光隧道,正清晰的`響在耳邊
男:祖國母親豈容蹂躪(lin)
女:中華大地哪能踐踏
男:每年到這個時候,總會有人再提起,再回憶那場震撼人心的運(yùn)動。我們沒有忘,我們不會忘,但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女:今天,我院的8位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個全面的回答。
男:首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員,XXXXXXXXXXXXX。
女:下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓:XXXXXXXXXXXXX。
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后)本次比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎2名。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇8
男:尊敬的各位老師
女:親愛的各位同學(xué),
合:大家下午好!
男:讀千古美文,
女:做少年君子,
男:誦中華經(jīng)典,
女:做“四有”新人。
合:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦?脊梁。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇9
男:秋高氣爽,層林盡染,我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女:奇文共賞,讀書萬卷,我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男:當(dāng)馥郁的桂香掀開了中華詩國的寶庫時,一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
女:當(dāng)秋日的高陽照耀著祖國花朵的笑臉時,一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男:字字珠璣,句句經(jīng)典!
女:聲聲誦讀,津津有味。
男:泱泱中華,歷史悠久;唐詩宋詞,千年傳誦不衰。
女:舉國上下,神州同慶,全國人民歡欣鼓舞,迎接祖國xx周年的誕辰。男:我們用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日呢?
女:熱愛祖國文化,傳承文化經(jīng)典,誦讀唐詩宋詞,這不就是我們迎接國慶的方式嗎?
男:太好了,那就讓我們一起來誦讀思鄉(xiāng)的古詩詞吧!
女:瀘州七中佳德國際學(xué)校小學(xué)部五、一班
男:“悠悠中華情,切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽
合:現(xiàn)在開始!
男:在詩人的眼里,一點一滴總關(guān)情;
女:在詩人的心里,明月有情云亦有情。請欣賞一小班同學(xué)為大家表演。請四小班做好準(zhǔn)備。
男:悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情;男兒有淚不輕彈,哪怕已到傷心處。
女:明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影,淺聲輕吟,道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請欣賞四小班的表演,請五小班做好準(zhǔn)備。
女:一行行詩句整齊地排列著,我們看到它是美麗的;品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境,我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請欣賞五小班的表演,請二小班做好準(zhǔn)備。
男:天地有四方——東南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊(yùn)含在萬事萬物之中,二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請欣賞二小班的表演,請十小班做好準(zhǔn)備。
女:如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話,那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學(xué)用深情的朗誦,為我們傳遞古詩詞獨(dú)特的美。請欣賞十小班的演出,請八小班準(zhǔn)備。
女:八小班是我們班級最團(tuán)結(jié)的一個小班,他們總是齊心協(xié)力,為小班榮譽(yù)而戰(zhàn)。今天,他們?yōu)槲覀儙硎裁大@喜呢?請欣賞八小班的演出,請七小班做好準(zhǔn)備。
男:思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達(dá)嗎!
女:七小班就用的是另類的方式來表達(dá)古人思鄉(xiāng)的情感,讓我們一起來看看吧!請三小班做好準(zhǔn)備。
男:七小班的方式還真是出人意料啊!不過,五言以穆誦,七言以浩歌,古詩詞的朗讀有一定的講究,我們還是要讀得深情一些更好!下面,請欣賞三小班的.演出,請九小班做好準(zhǔn)備。
女:同學(xué)們,前面九個小班的表演真精彩,不過,好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請九小班為我們表演吧!
男:今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn);
男:我們在回味中享受詩情畫意,我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
女:朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空,
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章
男:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;
女:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇10
AB:尊敬的老師,
CD:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
A:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
B:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;
C:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。
D:那一曲曲動人心弦的`經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。
A:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
D:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;
C:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達(dá)理的人;
B:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。
AB:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。
CD:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。
合:武夷山實驗小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典,構(gòu)建書香校園”經(jīng)典誦讀活動,現(xiàn)在開始。
A:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
D:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
C:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
B:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
A:親愛的老師、同學(xué)們,讓我們:——
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌,飛向未來。
B:武夷山實驗小學(xué)三年段“傳承中華經(jīng)典,構(gòu)建書香校園”經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。
合:祝老師們身體健康、工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。謝謝!
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇11
各位老師、同學(xué):
大家晚上好!我是今天的主持人張XX,詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的`明珠,詩歌,是歷史長河里一座的山峰。美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力,下面我宣布:比賽開始。
首先介紹出席本次比賽的評委,他們分別是:
比賽規(guī)則:
一、主題內(nèi)容(2分)
1、主題(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。
2、內(nèi)容(1分):緊扣主題,充實生動,有真情實感。
二、普通話(3分)
1、發(fā)音(2分):語音準(zhǔn)確2分,較準(zhǔn)確1.8分,基本準(zhǔn)確1.5分,不準(zhǔn)確不得分。
2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美1分,節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。
三、表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然流暢,動作設(shè)計合理1分,表達(dá)自然大方、無動作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分):富有感情1分,感情處理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意、引人入勝1分,有一定感召力0.8分。
四、臺風(fēng)(1分)
1、上、下場致意、答謝(0.5分)。
2、服裝得體、自然大方(0.5分)。
3、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇12
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:五千年的悠久歷史,孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明
女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合:“弘揚(yáng)民族文化,傳承中華美德”,中淳于小學(xué)第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
1、《一株紫丁香》
女:在老師的窗前,盛開了一株美麗的紫丁香,這是誰種的呢?
男:讓我們掌聲有請二年級二班的同學(xué)帶來的詩朗誦《一株紫丁香》,大家歡迎。
2、《弟子規(guī)》
女:我國有著厚重的文化底蘊(yùn),素有“禮儀之邦”的美稱。
男:知恩圖報、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女:翻開《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的道理當(dāng)中。
男:請欣賞一年級同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》。
3、《祖國啊,我親愛的祖國》
女:我們是共產(chǎn)主義接班人,
男:我們承擔(dān)著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女:請欣賞四年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,大家歡迎!
4、《念奴嬌·赤壁懷古》。
女:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。
男:請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
女:對父母表達(dá)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,
男:這不,唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們訴說。
女:下面請聽四年級二班同學(xué)帶來的《游子吟》。
6、《古詩新唱》
女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女:誦讀經(jīng)典古詩,我們尋找萬里河山的廣闊。
男:下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》。
7、《明日歌》
女:有一首詩,自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪,
男:他告訴我們今天的事今天做,明天還有明天的事,
女:如果非要等到“明日”才開始,只能是生活在希望之中,
男:而“春去秋來老將至”,至死“萬事成蹉跎”。
女:請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女:童年就像一首詩,詩里有我天真活潑的記錄;
男:童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活;
女:我們用浪漫的.歌聲,優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。
男:請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《童年》。
女:小時不識月,呼作白玉盤。
男:又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
女:李白詩中的月亮是怎樣的呢?
男:下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》。
結(jié)束語
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在經(jīng)典的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男:我們在回味中享受詩情畫意!
女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
男:親愛的同學(xué)們,老師們,我們今天的活動不僅僅是一個展示,更是我們前進(jìn)的動力,讓我們——
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
女:中淳于小學(xué)第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合:到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典誦讀活動主持詞 篇13
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓
女:各位團(tuán)員青年朋友們
合:大家好!
男:非常高興能和大家相聚在市直團(tuán)工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場,我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女:我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進(jìn)入決賽的選手,經(jīng)過你們的精心準(zhǔn)備,希望大家都能賽出好成績。
男:而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)完美結(jié)合的精神盛宴。
女:美文如畫,誦讀如歌,這是心靈的升華,是生命感悟。
男:讓我們卸去周圍的壓力,洗去一身的疲憊,一起感受美文的魅力,走進(jìn)朗誦藝術(shù)的殿堂。朋友們,請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的`各位領(lǐng)導(dǎo):
女:進(jìn)入今天決賽的共有18位選手,本次比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,還將設(shè)優(yōu)秀獎和組織獎。擔(dān)任本次朗誦比賽的評委有五位,他們是
……
歡迎各位評委老師。
男:下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細(xì)則:首先是內(nèi)容和主題占2分,要求朗誦作品內(nèi)容積極向上,弘揚(yáng)主旋律,突出愛國主義情感,具有鮮明的時代氣息;立意深遠(yuǎn),文學(xué)性強(qiáng),體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。
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