[優(yōu)秀]小學(xué)生班會主持詞
主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。時代不斷在進步,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,以下是小編為大家整理的小學(xué)生班會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生班會主持詞1
潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。
李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。
潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧,F(xiàn)在請三年(1)班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌
李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)
潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。
潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯了?為什么?
誰對了?為什么?是你,你會怎么做呢?
李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。
。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說。語言藝術(shù):你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。眷`動引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問題回答】
【看時間:3:50,進入下一步】
三、趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李:是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來呢?請舉手。(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯!
李:還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!
每個小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯!
【看時間:3:55,進入下一步】
四、看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則。自律互助和諧樂。
潘:看小品,評行為。多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評,F(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)
潘:誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎?)
同學(xué)回答完后點評:真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明,你真是眼清目明啊。
李:請下一組小品表演。
。ㄈ缟希
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間:4:03,進入下一步】
五、校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。
【選舉手的同學(xué),盡量不選重復(fù)的同學(xué),記不住名字,就用手指向那個方向說:你來回答。請你補充】
如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒!掌握的.很透徹。學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細(xì)致)
每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則。
【看時間:4:10,進入下一步】
六、格言創(chuàng)作
潘:學(xué)規(guī)則,知對錯。好行為,我來做。
李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李:請看屏幕(讀屏幕題目要求)
。ǖ1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)
說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時間:4:15,進入下一步】
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理。相伴文明,快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李:那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓。
(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)
我xx,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八、請班主任點評
潘:同學(xué)們,請坐下!此時此刻,我心情激動。
李:是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。
潘:掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結(jié)束
潘:快樂的生活xx于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生班會主持詞2
A:種下一種行為,收獲一個習(xí)慣
B:種下一種習(xí)慣,收獲一個性格
A:種下一種性格,收獲一種命運
B:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應(yīng)該時刻注意自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B:守則規(guī)范就像我們前進的指路燈,為我們指引正確的方向
A:讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個好少年。
B:讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布五年級《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會現(xiàn)在開始!
B:請欣賞詩朗誦——《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》
B:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個規(guī)則,這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A:最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》,為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,那誰來給同學(xué)們展示一下呢?
B:xx你來說說:
A:xx你來說:
B:同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A:俗話說:國有國法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹,那么便會釀成大禍,走上犯罪的.道路。
A:那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧,看看誰真正地做到了守則銘記于心。
B:如果他說對了,請同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵。
B:競賽進行的太精彩了,相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
A:作為國家的棟梁,祖國的花朵,我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己,我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,可以主宰你的人生,我們中華民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,請聽名人故事。
。ㄖv故事)
A:其實值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,親人,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!
A:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
B:身邊的榜樣讓我們明白:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進步的保障,良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障
A:但說起來容易做起來難,即使知道壞的行為習(xí)慣會給我們帶來很多的危害,可是還是管不住自己。
B:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會影響自己,也可能會傷害身邊的親人、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學(xué),不僅影響了自己的學(xué)習(xí),連累了同學(xué),還讓自己的親人受到了傷害
B:讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個小品,同學(xué)們想說些什么呢?
。▽W(xué)生發(fā)表意見)
B:同學(xué)們說得很對,那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?
A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》活動,能夠改正自己的不良習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B:最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心。
A:習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。
A:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚
B:讓我們從點滴做起,學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣,爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話
A:我宣布五年級《學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會到此結(jié)束。
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