關(guān)于舞蹈的主持詞
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人參與的事情越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于舞蹈的主持詞，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于舞蹈的主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
女：xx的日子，記錄著xx年青春的腳步
男：xx的火炬，燃燒著xx年青春的熱情
女：為紀(jì)念xx運(yùn)動(dòng)x周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委
女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：此次舞蹈比賽分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余豐富多彩的生活，我們沒(méi)有功底的深厚，只有深?lèi)?ài)的興趣。第三部份是激烈熱情的`現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。
1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，如花季中的我們，風(fēng)華正茂，對(duì)一切充滿(mǎn)了希望，一切都充滿(mǎn)了活力!下面請(qǐng)欣賞907班的同學(xué)為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《活力無(wú)限》
2.904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)?下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙?lái)盡顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說(shuō)法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽(tīng)聽(tīng)104班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩辯論。
4.舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作心智交流現(xiàn)象的人體運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請(qǐng)109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》
5.看過(guò)了傣族舞，我們?cè)賮?lái)看看具有異域風(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們?cè)?jīng)是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由102班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《西域風(fēng)情》
6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”下面請(qǐng)看由108班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《網(wǎng)蟲(chóng)》
7.看過(guò)了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間�，F(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞905班同學(xué)模仿ladygaga的舞姿《Badromance》
8.看過(guò)了外國(guó)現(xiàn)代舞的模仿，再來(lái)看看咱們中國(guó)現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語(yǔ)言，以催人奮進(jìn)的形式來(lái)到我們面前。請(qǐng)看由106班同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語(yǔ)廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬(wàn)弟權(quán)為我們帶來(lái)的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過(guò)頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來(lái)的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來(lái)了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么?請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)帶來(lái)的小品()
結(jié)束語(yǔ)
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲了
男：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿(mǎn)了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
關(guān)于舞蹈的主持詞2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
AB：下午好!
A：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，青春旋律在這里激情飛揚(yáng)! B:喜悅盛開(kāi)、歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠發(fā)光!
A：為豐富我院的校園文化生活，樹(shù)立和提升校園文化活動(dòng)的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學(xué)生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時(shí)代激情，本次活動(dòng)是由團(tuán)委主辦、運(yùn)輸管理學(xué)院和汽車(chē)與機(jī)電工程學(xué)院聯(lián)合承辦的“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行!
B：本次大賽經(jīng)過(guò)團(tuán)委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將非常精彩，今天，將有 支隊(duì)伍在舞臺(tái)上角逐，有充滿(mǎn)異域風(fēng)情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開(kāi)始之前，讓我隆重介紹參加本次活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo) 他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)! A：下面由我介紹擔(dān)任此次大賽的評(píng)委
他們是：
舞蹈比賽主持詞B：本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、舞蹈動(dòng)作統(tǒng)一(2.0分)
2、服裝必須結(jié)合音樂(lè)和主題(1.5分)
3、在跳舞過(guò)程中動(dòng)作優(yōu)美(2.0分)
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復(fù)，不搶拍(2.0分)
5、舞蹈內(nèi)容形式符合主題，情感投入到位(2.5分)
A:下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)各位參賽選手閃亮登場(chǎng)，他們是 1號(hào)選手： 2號(hào)選手： 3號(hào)選手：號(hào)選手： 4號(hào)選手：號(hào)選手： 5號(hào)選手：號(hào)選手： 7號(hào)選手：號(hào)選手： 9號(hào)選手：號(hào)選手：
11號(hào)選手：12號(hào)選手： B：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限
A：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著動(dòng)感的旋律，我們舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采! A：懷揣著青年的夢(mèng)想，我們肩負(fù)使命，暢想未來(lái)! B:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”
AB:現(xiàn)在開(kāi)始!
(比賽正式開(kāi)始!)
(所有比賽節(jié)目結(jié)束)
(穿插節(jié)目2-3個(gè))
B：統(tǒng)計(jì)人員正在緊張而有序的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)當(dāng)中，下面我們有請(qǐng)來(lái)自 的 同學(xué)帶來(lái) (節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進(jìn)行中)
(比賽節(jié)目完畢，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)完畢，獲獎(jiǎng)名單出來(lái))
A：這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，下面有請(qǐng)1)宣讀此次比賽結(jié)果。
B：接下來(lái)，我們有請(qǐng)(領(lǐng)導(dǎo)2)為此次得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎(jiǎng)選手，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩演出!
(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語(yǔ))
A：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
B：感動(dòng)的舞姿，展示著青春的魅力。
A：我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)!
B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風(fēng)景線!
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)! B：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗!
A：最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們的到來(lái)，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年第二屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“青春律動(dòng)、舞蹈大賽”到此結(jié)束!
請(qǐng)同學(xué)們按會(huì)場(chǎng)秩序撤離賽場(chǎng)，謝謝
關(guān)于舞蹈的主持詞3
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚(yáng)；五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂(lè)的舞步，我們的心共一個(gè)頻率
男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)
力，XX大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評(píng)委由音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
女：此次大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來(lái)進(jìn)行成績(jī)的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
男：下面由我來(lái)說(shuō)一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。
其中對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感（1分）；
表演過(guò)程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)（2分）；
舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采（2分）；
精神飽滿(mǎn)，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)（1分）；
服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果（1分）。
舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；
舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意（1分）。
好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：跟著音樂(lè)，合著節(jié)拍，看著人來(lái)人往，聽(tīng)著潮起潮落，在震撼的音樂(lè)中釋放自己，在活力的舞步中充滿(mǎn)自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院XX等人帶來(lái)的鬼步舞《超級(jí)瑪麗》
女：用震撼的音樂(lè)燃燒熱情，用充滿(mǎn)活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。
男：混合著時(shí)代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請(qǐng)欣賞三號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的《maniac》
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無(wú)數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？請(qǐng)欣賞四號(hào)選手——XX等帶來(lái)的爵士《cry cry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽(tīng)的歌曲由XX帶來(lái)的《天高地厚》，掌聲有請(qǐng)
男：好的，一首好聽(tīng)的歌曲過(guò)后，接下來(lái)也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；二號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：三號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，四號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請(qǐng)欣賞五號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《給你看》
男：The best dream意思是最好的夢(mèng)想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢(mèng)想最真摯的詮釋。下面請(qǐng)欣賞六號(hào)選手——XX等人為大家?guī)?lái)的舞蹈《The best dream》
女：在急促和動(dòng)感的音樂(lè)中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《U》
男：有那么一個(gè)國(guó)家充滿(mǎn)了神秘的`風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯(cuò)，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來(lái)一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請(qǐng)八號(hào)選手——XX
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來(lái)有請(qǐng)XX為我們帶來(lái)歌曲《XX》
女：接下來(lái)將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，六號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最終得分。
男：七號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，八號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺(tái)上，是舞者間的較量，然而充滿(mǎn)激情和對(duì)舞蹈的熱愛(ài)的她，也即將為我們帶來(lái)她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——XX帶來(lái)的舞蹈《kiss my ass》
女：年輕，沒(méi)有理由；快樂(lè)，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開(kāi)懷大笑。
下面是由十號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的爵士《哈哈哈哈》
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。無(wú)論是直觀的言語(yǔ)表達(dá)還是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的寓意。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《Dr feel good》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如下面這一支充滿(mǎn)愛(ài)意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞十二號(hào)選手——XX等人帶來(lái)的現(xiàn)代舞《愛(ài)的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由XX等人帶來(lái)的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來(lái)是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；十號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分；十二號(hào)選手去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終得分頒獎(jiǎng)
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
三等獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)
男：接下來(lái)是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們
女：接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們
男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)！
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了
女：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。
舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束
合：老師，同學(xué)，再見(jiàn)！
關(guān)于舞蹈的主持詞4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
歡迎來(lái)到環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院xx年迎新暨元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！下面有請(qǐng)主持人
B：新的一年
A：新的希望
B：新的祝福
A：新的期待
B：北風(fēng)擋不住春天的腳步，xx年已向我們揮手告別
寒氣封不住青春的熱情，xx年正隨春潮滾滾而來(lái)
A：站在歲末我們回首凝望，過(guò)去的一年我們有太多感動(dòng)，太多震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏
B：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多展望，更多夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀
A：春返神州舒畫(huà)卷
B：馬騰盛世入詩(shī)篇
A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、們。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！
B：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院xx年迎新暨元旦晚會(huì)，現(xiàn)在正式開(kāi)始！
2. 器樂(lè)合奏《紅塵客�！�
悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂(lè)更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽(tīng)器樂(lè)合奏《青春的夢(mèng)》。
3. 舞蹈《床前明月光》
A：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏！各位看了吧，咱們中國(guó)古老樂(lè)器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁��！我不禁要朗誦一首詩(shī)。
B：哇，你也會(huì)作詩(shī)？那我可得好好聽(tīng)聽(tīng)！
A：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。
B：（無(wú)語(yǔ)狀）這是您的大作？
A：嘿嘿，我的詩(shī)還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢。還是先請(qǐng)上12級(jí)食品質(zhì)量與的同學(xué)們吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》
4. 舞臺(tái)劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，護(hù)健康，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會(huì)秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來(lái)的舞臺(tái)劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。
5. 舞蹈《卓瑪》
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，許許多多趕著羊群的姑娘從各方趕來(lái)，她們都擁有花的美麗，燦爛的笑容，她們都擁有同一個(gè)名字——卓瑪。請(qǐng)欣賞由我院老師們帶來(lái)的舞蹈《卓瑪》
6. 小品《營(yíng)養(yǎng)包子店》
B：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦了！
A：看完了老師們精彩的舞蹈，怎么能少得了同學(xué)們的表演呢？
B：對(duì)。說(shuō)到晚會(huì)啊，一定少不了語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。而今天食品安全與營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備了一則小品，掌聲歡迎《營(yíng)養(yǎng)包子店》！
A：有請(qǐng)!
7. 《歌曲聯(lián)唱》
謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒
8. 舞蹈《伊人如春》
謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書(shū)卷里走來(lái)，輕盈漫步，如畫(huà)如春。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)何璧戈?duì)為我們帶來(lái)舞蹈《伊人如春》。
9. 相聲《較勁》
A：謝謝！看完了前面的節(jié)目，我都忍不住要來(lái)上一段了！
B：那聽(tīng)你這意思，是要跟前面的姑娘們一較高下，較上勁兒了？
A：我也就這么一說(shuō)，畢竟人家那是專(zhuān)業(yè)的，我還是不跟著摻和了。不過(guò)說(shuō)到較勁兒啊我倒是想起一個(gè)趣事來(lái)，他們?yōu)榱溯^勁啊那可是下了血本啊！
B：下面有請(qǐng)趙帥、王東飛為我們帶相聲《較勁》
10. 《舞蹈串燒》
B：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒
11. 《學(xué)生會(huì)舞蹈》
我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺(tái)前幕后，也能看到他們的'身影，他們就是學(xué)生會(huì)的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！而今天他們也帶來(lái)了一段真功夫，掌聲有請(qǐng)！
12. 詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》
A：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂
B：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
A：我深深?lèi)?ài)戀著大好的河山，我深深?lèi)?ài)戀著我的祖國(guó)
B：下面就讓我們一起欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》
13．大合唱《明天會(huì)更好》
B:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無(wú)法欣然釋?xiě)选?/p>
A:但是朋友，不管我們?cè)龅竭^(guò)的坎坷和風(fēng)，請(qǐng)相信生活總是美好的。
B:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個(gè)更好的明天。請(qǐng)欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲《明天會(huì)更好》！
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái) 一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
安師大環(huán)科院xx年元旦暨迎新晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！
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