感恩主持詞3篇[經(jīng)典]

　　主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持詞與我們不再陌生，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，以下是小編為大家整理的感恩主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩主持詞1

　　女人1：把我們帶到這個(gè)世界，讓我們第一次哭了。

　　男1：是我們敬愛的家長(zhǎng)。

　　女人2：牽著我們的手，讓我們邁出人生的第一步。

　　男2：是我們親愛的父母。

　　女1：父母給了我們生命

　　男1：父母給了我們一個(gè)溫暖的家庭

　　女二：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

　　男人2：我們滋養(yǎng)母親的真情；

　　女人：她們讓我們體驗(yàn)生活；

　　男女：他們讓我們蓬勃成長(zhǎng)；

　　組合：《感恩父母》四（7）班主題小組會(huì)議現(xiàn)在開始。

　　女1：首先，我們來(lái)仔細(xì)聽聽李玉英帶來(lái)的故事《汶川母親》。

　　男1：我想我們可以從這個(gè)故事中深刻理解這段愛情的`真諦。

　　男人2：有一個(gè)人最值得感謝

　　女人2：有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激

　　男2：她是——“媽媽”

　　女二：媽媽的吻很甜。

　　男2：媽媽的吻很神奇。

　　女2：母親的吻激勵(lì)了我，讓我充滿愛的力量。

　　男士二：請(qǐng)欣賞蘇陽(yáng)演奏的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《媽媽的吻》

　　女1：有了土，芽就長(zhǎng)了；有了陽(yáng)光，春蕾會(huì)綻放；

　　男人1：沒有親愛的父母，我們無(wú)法成長(zhǎng)。

　　女1：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《父愛母愛》。

　　男人1：我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

　　女1：我們滋養(yǎng)母愛的真正成長(zhǎng)；

　　男人1：他們讓我們體驗(yàn)生活；

　　女人1：是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)；

　　男士一：請(qǐng)欣賞群唱：《共同長(zhǎng)大》

　　男2：母愛的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現(xiàn)出來(lái)的，而是從瑣事中閃現(xiàn)出來(lái)的。

　　女2：每天，我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關(guān)心的話中感受到母愛的溫暖。雖然是那么簡(jiǎn)單平凡，卻是那么無(wú)私偉大！

　　男士二：請(qǐng)欣賞小品：《知錯(cuò)就改的小剛》

　　女2：看完這個(gè)小品，能不能像小剛一樣做個(gè)孩子，勇敢的說(shuō)出自己做錯(cuò)了什么？（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：我們的父母看到大家都能坦誠(chéng)的表白，一定會(huì)很高興的。

　　男1：一句問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一個(gè)舞蹈，都是對(duì)父母愛的表達(dá)。

　　女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《咚吧啦》。

　　女1：學(xué)會(huì)感恩，就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好，睡得不夠，學(xué)習(xí)太無(wú)聊，玩游戲的時(shí)間太少。

　　男1：請(qǐng)看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之后還會(huì)抱怨自己擁有的一切嗎？

　　女1：看完這些故事，你有什么感受？我們應(yīng)該如何感恩父母？請(qǐng)玩家互相討論。（學(xué)生發(fā)言）

　　男2：感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想。

　　女2：感激每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。

　　男2：感謝父母給我生命，感謝老師教我成長(zhǎng)。

　　女2：感謝那些幫助過(guò)我的人，讓我覺得自己很善良。

　　一起：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋锔惺苁澜绲暮椭C與美好。

　　女2：我們一起唱《感恩的心》吧

　　女：“但多少愛有一寸長(zhǎng)的草，你得到第三縷春光”，感恩讓我們的生活充滿愛。

　　男人：感恩讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。

　　親愛的老師們，請(qǐng)相信我們會(huì)知道“滴水之恩，泉之所報(bào)”！四（7）班《感恩父母》主題小組到此結(jié)束。謝謝各位老師。

感恩主持詞2

　　女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

　　齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸�。我們首先�?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩。

　　男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　女：感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

　　男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

　　齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）

　　男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

　　女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取努力。

　　齊：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　女：我們一起來(lái)看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

　　女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無(wú)效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問(wèn)他，你現(xiàn)在還想見一見誰(shuí)，這位同學(xué)迷迷糊糊的'說(shuō)想見一見老師。

　　深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

　　這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢？

　　(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))

　　男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

　　女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師? 如果你見到你的老師，你想對(duì)他說(shuō)什么?

　　男：有請(qǐng)韓書琴老師。

　　(師徒見面情景)

　　女：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌，并跟我做動(dòng)作

　　放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。

感恩主持詞3

　　【主持人甲】：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好!在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　【主持人乙】：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　【主持人甲】：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

　　【主持人乙】：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　【主持人甲】：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　【主持人乙】：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的.人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　【主持人甲】：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

　　【主持人甲】：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過(guò)我們的人們說(shuō)聲謝謝!

　　【主持人乙】：現(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來(lái)幫老師們捶捶背?揉揉肩?請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

　　【主持人甲】：我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下老師，當(dāng)您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?

　　【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將感受到更多的快樂(lè)。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長(zhǎng)們的配合。再見!

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