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小學(xué)高效課堂教研活動(dòng)主持詞
活動(dòng)一:公開課課前說(shuō)明
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
在這樣一個(gè)金秋送爽的美好季節(jié),大家相聚我們XXX學(xué)校,共同進(jìn)行小學(xué)課堂教學(xué)觀察活動(dòng),是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由我們學(xué)校XXX老師給大家上公開課,XXX老師是我們鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,是我們學(xué)校青年教師。請(qǐng)各位進(jìn)行收集課堂信息,并在觀課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行議課活動(dòng)和主題教研活動(dòng)。
課后學(xué)生離場(chǎng)。
剛才XXX老師上了一節(jié)公開課,現(xiàn)在我們進(jìn)行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對(duì)XXX老師的感謝。
進(jìn)入議課活動(dòng)。
組織發(fā)言順序。
1、老師的課上得這么好,既得益于她自己的辛勤付出,也得益于我們學(xué)校教研的扎實(shí)開展,下面,我們掌聲邀請(qǐng)XXX老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。
2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們就從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果七個(gè)方面逐一進(jìn)行議課活動(dòng)。
首先,請(qǐng)我們的XXX老師進(jìn)行議課。
聽了各位教師的發(fā)言,真是仁者見仁、智者見智。有句話說(shuō)得好“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”,相信趁著今天教研的東風(fēng),我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花,一天更比一天好。
下面我們請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)
領(lǐng)導(dǎo)談話。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
結(jié)束議課活動(dòng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的議課活動(dòng)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
活動(dòng)二:接下來(lái)我們進(jìn)行主題教研活動(dòng)
主持人:老師的課堂十分精彩,亮點(diǎn)很多。同時(shí)也有一些不足,為了使我們的老師做的更好,針對(duì)本節(jié)課我提出一個(gè)自己的觀察的小問(wèn)題供大家討論。
問(wèn)題:
討論交流:
我的拋磚是為了引玉,希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲開誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。
下面,我們請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。
主持人總結(jié):今天我們既分享了 老師在課堂教學(xué)中取得的碩果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信:隨著課改的不斷深入,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
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