朗誦主持詞開場白

　　根據(jù)活動對象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下這個社會中，主持人的需求越來越高，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編為大家整理的朗誦主持詞開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朗誦主持詞開場白1

各位評委老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾�，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的'特邀嘉賓和評委老師

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

　　1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準(zhǔn)備

　　2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準(zhǔn)備

朗誦主持詞開場白2

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

　　女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語

　　引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

　　男：春天里講述著我們的故事，女：春天里孕育著我們的夢想。

　　男：有夢的我們充滿自信，女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。

　　男：我們這一群有夢的孩子，合：今天來共同放飛我們的夢想。

　　女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

　　男：夢想是石，敲出星星之火；

　　女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。

　　女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的`《把握青春放飛夢想》，女：在這陽光明媚的日子里，男：在這個激動人心的時刻，合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

　　女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》

　　女：我們是祖國的花朵，男：我們是祖國的希望；

　　下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》

朗誦主持詞開場白3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

　　下午好!歡迎蒞臨神龍小學(xué)20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會。

　　李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂;朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　賀：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;

　　李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發(fā)!

　　合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續(xù)輝煌!

　　賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經(jīng)典的詩文如山花在神龍小學(xué)的沃土上火一般的開放。

　　合：20xx年神龍小學(xué)“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。

　　朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。 (串詞)

　　朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高�！�

　　吳：《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

　　朱：請欣賞《弟子規(guī)》。表演者：二年級代表隊。

　　李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……

　　賀：讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人質(zhì)樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。

　　吳：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

　　朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌�得許多為人處事的道理。

　　吳：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！蔽覀兌�得了要珍惜少年時光，努力學(xué)習(xí)。

　　朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

　　李：當(dāng)少年從軍的岳飛，以“精忠報國”為已任，為后世景仰。一首氣壯山河的'《滿江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。

　　賀：請欣賞岳飛作品《滿江紅》，表演者：四年級代表隊。

　　吳：《少年中國說》，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。

　　賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前，梁啟超寄中國少年，興少年中國。

　　吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個新的盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。

　　賀：是的，你看，六年級代表隊帶著充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——

　　結(jié)語

　　吳：寫不盡，上下五千年源遠(yuǎn)流長的中華綿長歷史。

　　朱：唱不完，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。

　　賀：最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。書能飄香無須花，腹有詩書氣自華。

　　李：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭做少年君子!

　　賀：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!

　　吳、朱：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長!合：神龍小學(xué)“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會到此結(jié)束。朋友們，再見!

朗誦主持詞開場白4

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家中午好！

　　女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的.希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

　　男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

　　女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

朗誦主持詞開場白5

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女： 敬愛的各位老師，

　　男： 親愛的同學(xué)們，

　　合: 大家下午好!

　　男: 今天，我們歡聚在明家城小學(xué) ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男: 本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。

　　女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　　男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　對話圣賢，我們感受千年文字的`力量

　　合: 明家城小學(xué) “中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。

　　男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　　合: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

　　男： 首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽

　　女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。

　　......

　　男： 下面進(jìn)行的是個人詩文誦讀比賽

　　女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué) ，他參賽的題目是《秋》。

　　......

　　男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感

　　女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：

　　......

　　男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來。

　　女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎

　　男:下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來。

　　女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎

　　結(jié)束語

　　男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

　　女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　　女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　女: 愿五千年文化的血脈永久傳承

　　男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號

　　女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。

　　男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

朗誦主持詞開場白6

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的`痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

朗誦主持詞開場白7

　　(入場音樂)

　　A開場詞

　　男：不是草長鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。

　　男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

　　男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.

　　B歡迎詞

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來賓

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的各位同學(xué)，大家!

　　合：晚上好!(鞠躬)

　　男：歡迎您們的到來!

　　女:：謝謝你們的參與!

　　男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評委，他們是-------

　　C 、展示篇.

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。

　　甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。

　　乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。

　　初二叁《青春的贊歌》

　　青春是一本太倉促的書,未及細(xì)品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》

　　初二六班《我驕傲，我是中國人》

　　作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　初叁<<沁圓春*雪>>

　　嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙�來朗誦<<沁圓春*雪>>

　　初一六班 黃河頌 《黃河頌》

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它，請聽對黃河精神的歌頌

　　下面請欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》

　　初二 2、4班詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反�詞朗誦詞

　　男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　男：回顧歷史，我們心潮澎湃

　　女：展望未來，我們熱血沸騰

　　男：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國!

　　女：請欣賞八年級二、四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>

　　初一叁班 附中情

　　男：假如小草沒有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂

　　女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)

　　男：假如花園沒有了園丁 ，那幺它只不過是一塊荒無的土地

　　女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長

　　男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線

　　女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的花園

　　請欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》

　　初二一班

　　少年負(fù)壯氣，奮烈自有時。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上。”請聽初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國說》

　　初二五班：

　　青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實。讓我們背起行囊，一路放歌!請聽初二五班同學(xué)帶來的.詩朗誦：夢想青春 激情飛揚(yáng)

　　初一八班

　　節(jié)目名稱：塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》

　　串詞：有這樣一群人，用鷹的堅韌擁抱夢想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請欣賞初一八班塬創(chuàng)詩歌《筑夢為明》。

　　初一1班 將進(jìn)酒

　　古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請聽初一1班帶來的詩朗誦《將進(jìn)酒�！�

　　初一5班獻(xiàn)給祖國的歌

　　初一七班《我愛你中國》

　　你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動神州的雄風(fēng)， 你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請欣賞：初一七班帶來的《我愛你中國》

　　初一二班《水調(diào)歌頭》

　　天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞初一二班帶來的《水調(diào)歌頭》。

　　D結(jié)束語

朗誦主持詞開場白8

　　合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　當(dāng)五月的花香飄滿整個校園，當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢，微風(fēng)輕啟，你張開了沉睡的眼睛；

　　細(xì)雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，是你，點(diǎn)亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。

　　是你，點(diǎn)綴了我們欲飛的'翅膀，化成了我們?nèi)缙�如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。

　　你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。

　　合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　甲：你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》？

　　乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？

　　甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

　　乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

　　甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；

　　乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋！

　　結(jié)尾

　　甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！

　　乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！

　　合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

朗誦主持詞開場白9

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

　　乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的`普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

　　甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

朗誦主持詞開場白10

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!(敬禮)

　　甲：中華文化源遠(yuǎn)流長，

　　乙：中華詩文浩浩湯湯。

　　甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，

　　乙：我們在這聲韻匯成的`河川里徜徉。

　　甲：這里有浪漫灑脫的李白，

　　乙：這里有憂國憂民的杜甫，

　　甲：這里有牧童村娃的天真爛漫，乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。

　　合：三(2)中隊經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

　　甲：《三字經(jīng)》是世界文化寶庫中的一枝奇葩。

　　乙：它一枝獨(dú)秀，雖歷經(jīng)亙古，然精氣不變。

　　甲：現(xiàn)在，讓我們品千古佳句，賞經(jīng)典美文。

　　乙：請欣賞中華美德篇之——《三字經(jīng)》!

朗誦主持詞開場白11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

　　丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！�

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！�

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　丁：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的'誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

朗誦主持詞開場白12

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　丙：當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

　　丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！�

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　�。和瑢W(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的`享受。

　　�。合旅嬗姓垶榇蠹依收b。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請xxx為大家朗誦。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請xxx為大家朗誦。

　　丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請xxx為大家朗誦。

　　�。郝犃藊xx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請xxx為大家朗誦。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請xxx為大家朗誦。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請xxx為大家朗誦。

朗誦主持詞開場白13

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的.主持人王毓敏

　　女：我是主持人龔媛

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中 女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績。

　　男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)�來一個魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)�來的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。

朗誦主持詞開場白14

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

　　乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的.風(fēng)采!

　　甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

　　甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

　　乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)�來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

　　甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。

　　乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

朗誦主持詞開場白15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

　　今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，咱們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　首先進(jìn)行的.是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

　　底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

　　結(jié)束語

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在咱們心頭蕩漾。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

　　誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐咱們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　愿五千年文化的血脈永久傳承

　　讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

　　愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

　　謝謝大家！

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