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大學(xué)班會(huì)主持詞

時(shí)間:2023-09-04 06:56:05 主持詞 我要投稿

大學(xué)班會(huì)主持詞

  根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同,需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今社會(huì)生活中,主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的大學(xué)班會(huì)主持詞,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)班會(huì)主持詞

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇1

  合:同學(xué)們,大家好。

  男:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是人類的一種精神品德。

  女:感恩是一個(gè)人的基本品德,是人的責(zé)任感各社會(huì)性的體現(xiàn),也是人性中最光輝、最善良的一面。

  合:“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  男:父愛如山深沉凝重。

  女:母愛如水溫情纏綿。

  男:請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》。

  有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

  在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在船艙里用腰刀削蘋果。忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......

  父親微笑著推開女兒的手,告訴她:“沒事兒的,只是摔了一跤!彪S后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训,用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:“明天見到媽媽,告訴她,我愛她!迸畠翰唤獾卣f:“可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?”父親笑了,俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

  到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:“媽媽,媽媽!”這時(shí),旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴---他死了。

  尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個(gè)奇跡的名字叫父親。

  女:看完這個(gè)故事,你是否會(huì)想到你自己的父母,那么,現(xiàn)在就請(qǐng)你們談?wù)勔幌伦约旱母改?梢哉勔徽劯改傅男蜗螅部梢哉勔徽劯改附虝?huì)了你什么,當(dāng)然,也可以談,如何處理與父母的關(guān)系。

  男:聽完同學(xué)們的看法,我感觸很多。父母即使有這樣那樣的過錯(cuò),但終歸是我們的父母,所以,我們要學(xué)會(huì)怎樣與父母相處,怎樣讓父母開心。

  女:在人生中,有許多我們感謝的人,我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)出來,只有表達(dá)出來的愛,才能讓我們感謝的人知道我們對(duì)他們的愛,F(xiàn)在我手上有卡片,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿一張下去,寫上一句感謝的話,寫上你感謝人的名字,然后交上來。

  男:既然你們有勇氣寫在卡片上,為什么不把它表達(dá)出來,希望你們能夠勇敢的表達(dá)出你們對(duì)你們感謝的人的愛。

  女:大自然,是人類賴以生存的基礎(chǔ),我們所有一切的一切來源于大自然。但我們是否在保護(hù)我們的大自然呢?

  男:那里有資源,那里就有機(jī)器的'震耳的叫聲。

  女:那里有稀有動(dòng)物,那里就有獵人的槍聲。

  男:那里是動(dòng)物的家園?

  女:那里最終不會(huì)再是我們?nèi)祟惖募覉@?

  男:現(xiàn)在就讓我們談一下身邊的環(huán)境污染,希望大家踴躍發(fā)言。

  女:聽完同學(xué)們的發(fā)言,我覺得,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,自覺成為環(huán)境的保護(hù)者,自覺成為低碳生活的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,減少浪費(fèi),保護(hù)美麗的大自然。

  男:班會(huì)即將結(jié)束,讓我們一起唱《感恩的心》來結(jié)束班會(huì)。

  有請(qǐng)班長來唱第一句,然后我們一起唱。

  女:在美妙的歌聲中,我宣布,11級(jí)連鎖2班“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇2

  男)熬過了痛苦的三年高中生活,拼殺了黑色的六月高考,我們幾經(jīng)洗禮,現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué),不管大學(xué)是本科還是專科,這都不在是我們所要討論的話題了,我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮:我們應(yīng)該如何度過四年的大學(xué)生活!這就是我們今天班會(huì)所要討論的問題!

  女)大學(xué)四年,對(duì)我們每一位大學(xué)生來說,都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著今后的發(fā)展方向?梢哉f,從剛?cè)胄5哪且豢唐,每個(gè)人都面臨著這樣的選擇:是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種,都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學(xué)生活的生命之舟。

  男)首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任,我們擔(dān)負(fù)著父母的期望,帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了,所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感,這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗,每天都不虛度,都有所為。父母對(duì)你們都抱有不同的期望,你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo),現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā把大家分成各個(gè)小組進(jìn)行問題的討論和回答]

  女)人生的目標(biāo)有大有小,大的可謂理想;小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的,學(xué)業(yè)成績的追求,四、六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí),有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合,但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答,就以小組為單位進(jìn)行回答)

  男)大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位,攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此,才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向,才能不隨波逐流、人云亦云,否則,就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。

  所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。

  女)或許,你很有才能,只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì),F(xiàn)在到了大學(xué),情況就大不一樣了。只要你有才能,就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣,學(xué)生會(huì)、廣播站,各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái)。所以,同學(xué)們,有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性,把自己推銷出去!旅婢驼(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的,可以談自己參加的.社團(tuán),和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)門一定要積極。特別是參加社團(tuán)的同學(xué)

  。

  男)現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求,特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面,許多單位都希望招聘“用得上”的人才,這樣看來,發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn),但一定要注意,社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求,一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)新生要注意,學(xué)會(huì)控制情緒,學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

  女)說道學(xué)習(xí),我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率,那么誰想談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請(qǐng)助理輔導(dǎo)員談)

  男)咱們娜姐的發(fā)言十分深刻,對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有事很有幫助的。

  男)現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小小的游戲,我這里準(zhǔn)備了一些紙條,上面寫好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

 。ㄅ磳嬍曳纸M,男生一組)

  男)接著上一個(gè)話題,那么,在自己更好的學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也是應(yīng)該考慮班級(jí)利益的,我想給大家出一道題:如果班上有一個(gè)活動(dòng),但和自己沒多大關(guān)系,你會(huì)選A:積極參加投入進(jìn)班集體B:去不好看,去吧,去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁,我該看武俠看武俠,聽歌就聽歌C:這對(duì)我有沒什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間,不去!

  女)同學(xué)們經(jīng)常說“那沒用,我不要”、“那件事沒意義,我不做”,我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來,很少找到有“意義”、“有用”的事去做,所以無聊,這就是功利心。收獲是美麗的,過程也是一種收獲,也應(yīng)當(dāng)是美麗的,其實(shí)讓那些有了“結(jié)果”的人講一講,他們都會(huì)告訴人們過程令人回味,令人難忘。所以,不要太功利,不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無用,享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),自會(huì)擁有更豐富的世界,更美麗的人生。比如說看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽,有沒有下面的啦啦隊(duì),我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣,也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系,不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒有必要浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己,提高自己,所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加,這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉,更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力,誰不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)?誰不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)?所以我們一定要克服自己的功利心,不僅要在大學(xué)期間克服,無論什么時(shí)候,我們都要克服,不管在哪個(gè)地方,如果你克服不了自己的功利心,一切一自己為中心,那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者!

  男)下面就請(qǐng)我們班導(dǎo)師針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

  女)如果,你選擇的是翅膀,你將擁抱整個(gè)藍(lán)天;

  如果,你選擇的時(shí)鰭,你將親吻茫茫碧海;

  如果,你選擇的十四足,你將體味莽莽綠林。

  但,不管怎樣,堅(jiān)持是最重要的!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,大學(xué)之路千條萬條,千萬條路千萬莫回頭,不到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的境界,怎會(huì)看到“唯見長江天際流”的景色呢?愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采。。!

  四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

  五:讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來,讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo),并為之努力!給自己以動(dòng)力!讓我們共同見證自己的明天!愿我們新聞班擁有更燦爛的明天!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇3

  甲:金秋送爽,陽光燦爛,我們偉大的祖國又將迎來了她的華誕!

  乙:回憶崢嶸歲月,您飽經(jīng)滄桑備受磨難,多少革命志士,拋頭顱灑熱血,終于迎來祖國的新生。

  甲:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

  乙:讓我們唱響《義勇軍進(jìn)行曲》,感受那英勇不屈的奮斗之歌。(全班起立,齊唱平)

  甲:你們還記得岳飛的'那首《滿江紅》嗎。記得,就讓我們一起用激情來重溫岳飛詞中的那浩然正氣、英雄氣概吧!芭l(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇”起(怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。

  靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。)

  乙:岳飛是我們中華民族的驕傲,想當(dāng)年,他率領(lǐng)的岳家軍橫掃金兵數(shù)十萬鐵騎,一路長驅(qū)直入,收復(fù)失地,是何等英雄氣概。在中華民族數(shù)千年的歷史中,有無數(shù)像岳飛一樣的英雄人物。大家知道那些愛國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來回憶他們的英雄事跡,感受他們的英雄氣概,學(xué)習(xí)他們的英雄品質(zhì)吧。英雄故事會(huì)現(xiàn)在開始。

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇4

  尊敬的老師們《團(tuán)結(jié)合作,我愛我班》

  開場(chǎng):欣賞歌曲《眾人劃將開大船》

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,

  B:親愛的同學(xué)們:

  AB:大家下午好!一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的`思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)合作,我愛我班》(師點(diǎn)課件全班齊讀) A:是呀,一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲呀聲震天。

  B:這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的,有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語,大家能跟我們對(duì)上幾個(gè)嗎?說團(tuán)結(jié)合作的四字詞語(師點(diǎn)課件) A:精誠團(tuán)結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)一致同心協(xié)力B:同舟共濟(jì)同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝

  A:鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語,又一次激起了我們的凝(níng)聚力。

  B:生活中,勞動(dòng)人民關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更讓我們受益匪(fěi)淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團(tuán)結(jié)合作的諺語(師點(diǎn)課件)

  A:多么富有哲理的話語呀!一句諺語能讓我們明白一個(gè)道理,一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。

  B:下面就請(qǐng)大家拿出課前收集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的寓言故事,認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事(師點(diǎn)課件)

  A:人心齊(大家接)泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。(環(huán)顧四周)下面我們掌聲有請(qǐng)姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事(師點(diǎn)課件)B:三只小老鼠真是太搞笑了,但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事,大家想聽嗎?(想) B:下面,請(qǐng)大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想,這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢?聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件) A:多么富有寓意的故事呀!聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流,請(qǐng)大家積極發(fā)言吧!(點(diǎn)名依次發(fā)言)想一想,聽完故事你明白了什么?(師點(diǎn)課件)

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇5

  主持人:

  同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么完美。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難,我們?cè)撛鯓愚k?讓我們行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

 。ㄒ唬白宰o(hù)”潛力表演和知識(shí)競(jìng)賽:

  1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

  事故:不留意碰到一根帶電的電線,怎樣辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。

  急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

  (2)效游途中,一位同學(xué)不留意擦傷了,怎樣辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。

 。3)(繼續(xù)表演):天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

  救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

 。4)郊游中一個(gè)同學(xué)不留意燙傷了手……

  處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

  (5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用校園學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

  搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

 。ǘR(shí)問答

  (1)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

 。2)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

  (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑

 。4)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么

 。5)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

 。ㄈ┲鞒秩耍

  同學(xué)們都很聰明,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭ab劇》——

  小品表演:劇2

  c1:(讀白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦。ǜ吲d地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?d:我,你李叔叔。

  c1:李叔叔,怎樣沒聽爸爸說過呀!

  d:噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

  c1:(開門,讓d進(jìn)來)

  d:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?

  c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

  d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

  c1:(大吃一驚)

  d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

  下面,我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

  小品表演:劇3

  c2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?d:我,你李叔叔。

  c2:李叔叔,怎樣沒聽爸爸說過呀?

  d:噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來東西的。

  c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

  c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

  d:沒有。

  c2:戴眼鏡了嗎?

  d:戴了。

  c2:哦,你是來拿公文包的'吧。

  d:是的。

  c2:那你等著,我去拿。

  d:哎,你開門呀!

  c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,這天早晨我明明望見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。師問:看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

  小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

 。ㄈ┙Y(jié)束語

  時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中必須要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇6

  齊:各位親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  女:和著這柔情的夜晚,我們迎來了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。

  我是***

  男:我是***

  男:在這個(gè)夜晚,我們將會(huì)讓友誼之花綻放;

  女:在這個(gè)夜晚,我們將會(huì)把夢(mèng)想的激情點(diǎn)燃。

  男:走過了三年的高中生活,拼殺了黑色的六月高考,我們幾經(jīng)洗禮,走進(jìn)了同一所大學(xué),搭載上了這艘承載我們夢(mèng)想的生命之舟。今天我們將一起來談?wù)撐业拇髮W(xué)生活,夢(mèng)想從這里起航!

  女:在過去的旅途中,無論 你是否擁有歡笑,擁有陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖把它封閉起來吧!此時(shí)在我們面前的'是新的老師,新的同學(xué)***。

  男:現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間,站起來,可以走動(dòng),認(rèn)識(shí)新朋友,和他交談。

  女:但一定是要新朋友!現(xiàn)在開始 !

  女:水千條,山萬座,我們走到了一起,攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)朋友。

  用心交流過之后,讓我們一起來欣賞我們同學(xué)帶來的節(jié)目,大家歡迎!

  男:大學(xué)又給我們展開了一張空白畫卷,一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學(xué)感受和未來藍(lán)圖!

  首先由***

  女:我們的班級(jí)活動(dòng),班長應(yīng)該露一下面是吧!那就班長上來總結(jié)一下吧!

  男:走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途,勝利的笑容正在蔓延;

  女:攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng);

  展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇7

  1:你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

  2:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈。

  1:看來你知道的還不少嘛。

  2:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

  1:這個(gè)問題太簡單了,大家說什么節(jié)吃粽子?

 。ㄈ嗤瑢W(xué)齊回答:端午節(jié))

  2:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

 。R說):話說“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  1:每年的.農(nóng)歷五月初五,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

  2:雖然名稱不同,但總體上說,各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

 。ㄒ唬┒宋绻适

 。ǘ┒宋缌(xí)俗

 。ㄈ┒宋缭姇(huì)

  1:端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。

  2:那就請(qǐng)上來念給大家聽一聽(鼓掌)

  合:今天我們大一的端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)就結(jié)束了。祝各位同學(xué)端午節(jié)快樂!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇8

  A:全體起立,立正,稍息。

  各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)。(互相敬禮)

  小隊(duì)長一:報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,實(shí)到12人,報(bào)告完畢。

  A:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)

  小隊(duì)長二:報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,實(shí)到12人,報(bào)告完畢。

  A:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)

  小隊(duì)長三:報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,實(shí)到12人,報(bào)告完畢。

  A:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)

  小隊(duì)長四:報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人,實(shí)到11人,報(bào)告完畢。

  A:接受你的報(bào)告。(互相敬禮)

 。ㄞD(zhuǎn)向輔導(dǎo)員敬禮)

  A:報(bào)告輔導(dǎo)員,306中隊(duì)共有少先隊(duì)員51人,實(shí)到51人,報(bào)告完畢,請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,很高興參與你們的活動(dòng),預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。(相互敬禮)

  A:出旗,奏樂,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。(全體敬禮)

  A:禮畢,齊唱隊(duì)歌。(指揮上臺(tái),齊唱隊(duì)歌)

  A:請(qǐng)坐下,我宣布306中隊(duì)“安全從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我的搭檔。

  節(jié)目正式開始,兩位主持人同時(shí)上。

  第一個(gè)環(huán)節(jié):

  A:我們的校園多么美麗!

  B:我們的校園多么美好!

  A:一走進(jìn)校門,我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。

  B:我知道,同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來,就讓我們來欣賞美文《和諧校園》。(配樂配圖朗誦抒情美文)

  第二個(gè)環(huán)節(jié):

  A:聽了介紹,看了圖片,你有什么想說的`嗎?可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。接下來就請(qǐng)大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》。

  B:表演很精彩,可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘,就有可能引發(fā)這樣的安全問題。

  第三環(huán)節(jié):

  A:哎……看來,我們可不能小看了這短短10分鐘!咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。為此,以陳暢為首的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。我們一起去看看吧!

 。ㄕn件介紹他們調(diào)查的結(jié)果《尋找校園中的不安全因素》,主要就介紹校園里可能發(fā)生安全事故的角角落落,以及一些特別不注意后容易引起的安全隱患行為。

  同學(xué)A;我發(fā)現(xiàn)下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書,這是不安全的行為。

  同學(xué)B:我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起,馬上招呼同學(xué)去看熱鬧,這是錯(cuò)誤的行為。

  用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧!

  調(diào)查人總結(jié):對(duì),學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。)

  第四環(huán)節(jié):

  A:在學(xué)校,我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全:體育課、課間活動(dòng)、上下樓梯、做清潔時(shí)、住宿安全、上學(xué)放學(xué)途中都不能忽視安全。請(qǐng)聽相聲《安全知識(shí)課堂》。

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是……(自我介紹)

  歲月如歌,高中生活一瞬即逝,當(dāng)我們踏上大學(xué)的征程,有時(shí)候仍然會(huì)回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。

  而今天,我們相聚在這里,有著不同的'理想,不同的習(xí)慣,不同的語言,但我們有一個(gè)共同的家,……(你們的班級(jí))

  我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們?cè)诋愢l(xiāng)增添了一份溫暖,這一學(xué)期即將過去,相信大家對(duì)我們第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活有很多感想。

  男A:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。

  男齊:這就是我們快樂的源泉。

  男女齊:這就是我們精神的支柱!

  男A:有人說,老師是托起太陽的人。可我要說,我們是嚴(yán)冬里的火炭,酷暑里的濃蔭,湍流中的站腳石,霧海中的航標(biāo)燈。

  男B:在孩子們心中,我們是“真的種子,善的信使,美的旗幟!

  女A齊:真的種子,

  女B齊:善的信使,

  男齊:美的旗幟。

  女A;有人說,老師是授業(yè)解惑的人?晌抑恢,粉筆寫下的,是通向?qū)W生心靈的特殊語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。。

  女A齊:叮咚的山泉

  女B齊:潺潺的小溪。

  男齊:奔瀉的江流

  男A獨(dú):師者,人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺,所以時(shí)時(shí)走向深沉;正因?yàn)楦械阶约哼有不足,所以才天天去追求;正因?yàn)椴换乇艽笊降某林兀懦蔀檎嬲拇笊健?/p>

  女合:我們一生清貧,越是清貧志越堅(jiān);我們精神富有,桃李芬芳滿人間;

  合:三尺講臺(tái)酬壯志,一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè),巍巍師魂萬世傳!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇10

  “5.25”大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)主持稿

  A:這里是知識(shí)的海洋

  B:這里是快樂的天地

  一同:親愛的老師們、同學(xué)們:大家晚上好!

  A:歡迎來到x級(jí)x班的“5.25大學(xué)生心理活動(dòng)主題班會(huì)”。

  世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容:你不能控制他人,但你可以控制自己。

  B:健康的心理來自于健康的體魄,和諧的環(huán)境,正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治?鞓凡⒉皇菗碛懈,而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。

  A:今天我們歡聚在此,一起來學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識(shí)。

  B:一起來了解如何來塑造“健康心靈,幸福自我”的健康心理,F(xiàn)在晚會(huì)正式開始。首先有請(qǐng)XX同學(xué)為我們帶來一首好聽的歌曲《XX》。

  A:掌聲有請(qǐng)!/

  A:感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲,同學(xué)們,你們對(duì)心理健康知識(shí)了解有多少呢?現(xiàn)在我們想邀請(qǐng)幾位同學(xué)來跟大家分享他們的心靈感想,首先有哪位自愿上來跟我們說說的?

  B:感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸,優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā),讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識(shí)。

  A:現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦!你們想不想玩游戲呢?我們準(zhǔn)備了一個(gè)很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”,這個(gè)游戲的主要目的是鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力,F(xiàn)在由B為我們介紹一下游戲規(guī)則。

  B:這個(gè)游戲的主要材料是番茄,全班分為若干個(gè)小隊(duì),每隊(duì)2人。閉著眼睛面對(duì)面,右手各拿番茄一顆來喂對(duì)方吃;在玩的過程,所有隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,主持人喊“開始”后,參與者靠感覺將番茄送入對(duì)方口中,清楚了嗎?好,現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組?

  A:游戲就到此結(jié)束啦!大家玩得開不開心啊?每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨,這個(gè)游戲也是,剛才我們玩的這個(gè)游戲是主要鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力,那么,請(qǐng)問你們對(duì)這個(gè)游戲有何感想呢?

  B:現(xiàn)在有請(qǐng)哪位同學(xué)來跟大家分享他對(duì)這個(gè)游戲的感想?謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。

  A:接下來,我們有一個(gè)心理測(cè)試要來大家看看,心理測(cè)試是一種比較先進(jìn)的測(cè)試方法,它是指通過一系列手段,將人的某些心理特征數(shù)量化,來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測(cè)量方法。大家看一下PPT。

  B:大家測(cè)的結(jié)果是如何呢?心理測(cè)評(píng)的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上,通過測(cè)試,能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異,知道他適合做什么事情,對(duì)目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測(cè)試更加了解自己!

  A:嗯嗯。。是的,現(xiàn)在我們的測(cè)試時(shí)間也就到此結(jié)束了。接下來啊,我們就來放松一下,有請(qǐng)XXX為我們帶來一首好聽的歌曲,它有一個(gè)好聽的名字叫《XXX》。。。。

  B:掌聲有請(qǐng)!

  A:謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

  B:好的,同學(xué)們,你們還想不想再玩?zhèn)游戲呢?好的,接下來呢,進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了——同學(xué)們最愛的游戲時(shí)間,這個(gè)游戲叫做心心相。ū硦A排球),首先先讓A為我們講解一下這個(gè)游戲規(guī)則。

  A:好的,這個(gè)游戲呢叫做《??相印》,跟上一個(gè)游戲一樣,全班分為若干個(gè)小組,每組2人,那要怎么玩呢?首先要兩個(gè)人背夾一排球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),然后下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí),雙手不能碰到球哦,否則一次罰多記2秒,就是將這組的原本的時(shí)間扣少了;球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲,最先完成者勝出。本游戲按時(shí)間記名次,按名次計(jì)分。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。

  B:還有游戲途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

  A:游戲規(guī)則呢,我們已經(jīng)為你們講解清楚了,現(xiàn)在,就是我們的“show time”了。那么就讓我們請(qǐng)出第一組。。。。

  A:本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度,其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用,需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配。

  B:是的,通過這個(gè)游戲呢,同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契,游戲就會(huì)很難完成。

  A:好了,這個(gè)好的游戲呢,我們就玩到這里,因?yàn)榻酉氯ノ覀冞有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家。

  B:讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-------知識(shí)搶答。

  A:對(duì)!知識(shí)搶答,這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)給大家準(zhǔn)備已經(jīng)出好的10道關(guān)于大學(xué)生心理健康知識(shí)的題目,大家要好好聽好題,如果你知道答案,請(qǐng)?jiān)谥鞒秩酥v完題目后喊“1,2,3,開始!”,再開始搶答,否則不算哦。哪個(gè)小組成員回答的問題最多,哪一組就加分勝出。我們會(huì)有專門人員計(jì)分。好了,大家清楚了嗎?我們開始吧!請(qǐng)聽第一小題。。。。/

  B:好了,知識(shí)搶答的時(shí)間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié),也是我們本次活動(dòng)的最后一個(gè)游戲,叫做無敵風(fēng)火輪。

  A:wa??太爽了今晚,游戲接二連三,大家想不想知道怎么玩?那就請(qǐng)B為我們來講講游戲規(guī)則。

  B:我來講一下規(guī)則,這個(gè)游戲呢,是由8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的`封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎?好的,現(xiàn)在呢,我們就開始我們的游戲了。

  A:現(xiàn)在有請(qǐng)第一小組上臺(tái)。。。

  B:好的,好玩的游戲就告一段落了,A也說過了每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨,現(xiàn)在我想來有請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下他們對(duì)這個(gè)游戲的感想。

  A:謝謝這幾位同學(xué)發(fā)表的感想。是的,這個(gè)游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。還有什么呢?

  B:還有培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

  A:是的,恩。。前面我們玩了好玩的游戲,又聽了好聽的歌,B,接下來還有什么好玩的呢?

  B:現(xiàn)在呢,我們要給大家介紹一個(gè)小品,叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

  A:好的!讓我們熱烈請(qǐng)出小品《XXXX》

  A:太精彩了!沒想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是表演界的精英啊,讓我刮目相看

  B:現(xiàn)在呢,我們進(jìn)行本次班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-----大合唱,我們的班歌《XXX XX》

  A:感謝大家!我們本次班會(huì)就到尾聲了,希望通過本次班會(huì)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。

  B:是的,快樂的人生充滿希望,無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn),沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的積極途徑,就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會(huì)變得年輕,和恐怖在一起就會(huì)衰老。希望存在則會(huì)無限年輕,和失望在一起則會(huì)老朽。人生最大的財(cái)富是希望,人生最大的資本是健康,人生最大的幸福是快樂,人生最大的幸運(yùn)是平安。

  A:面對(duì)失敗和挫折,一笑而過是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨,一笑而過是一種坦然寬容,然后保持本色,這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),一笑而過是一種謙虛,清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量;面對(duì)煩惱和憂愁,一笑而過是一種平和,釋然,然后努力化解,這是一種境界。好了,感謝出席今晚班會(huì)的所有同學(xué)和嘉賓!

  一同:祝你們有一個(gè)美好的夜晚!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇11

  男:尊敬的.家長,親愛的老師

  女:可愛的小朋友

  合:大家新年好!

  男:春夏秋冬,黑夜清晨

  女:日月如梭,光陰似箭

  男:當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪

  女:當(dāng)春天又擁抱著大地

  男:當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉

  女:時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門

  男:讓我們共同迎接20xx年

  女:在此祝家長朋友們,老師們羊年大吉

  男:祝小朋友聰明健康

  合:大拇指幼兒園20xx年元旦文藝匯演此刻開始

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇12

  男:敬愛的老師,

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:今天,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

  女:為了我們都能進(jìn)步得更快,在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算。

  男:是的,光口頭上說是不行的,應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。

  女:行動(dòng)是最好的證明,任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。

  合:說的好,不如做的好。

  男:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言。

  女:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的`行動(dòng)。

  男:下面我們就來談一談自己的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實(shí)的情況吧。

  女:你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

  男:接下來有請(qǐng)xx和。xx。和xx同學(xué)來談一談。

  女:再有請(qǐng)xx、xx和xx同學(xué)來談一談。

  男:非常好,大家都談出了自己心里真實(shí)的想法。接下來再有請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

  女:xx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

  男:xx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

  女:希望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

  男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間,希望大家繼續(xù)努力,加油!

  合:今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇13

  合:老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

  甲:地球上的人口越來越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。

  乙:這樣一來,其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

  甲:不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

  乙:曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年。

  甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

  合:為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。

  乙:我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

  甲:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  合:這樣我們的`地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

  乙:保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。

  甲:從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會(huì)議確定6〃5世界環(huán)境日至今已經(jīng)40年過去了,

  乙:面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球,人們啊,你難道還沒有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?

  甲:環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)境保護(hù)工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。

  乙:當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠隨手關(guān)上呢?

  甲:當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?乙:當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用塑料袋呢?……

  甲:這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí),不光是那些垃圾污染了地球,噪音也是污染源之一哦!

  乙:如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染,綠色環(huán)保低碳生活需要人人參與!

  甲:曾幾何時(shí),我們慣于以自然的主人自居,砍伐森林,濫耕土地,直到江河泛濫,沙暴遮天,我們才知道,保護(hù)自然,其實(shí)就是保護(hù)我們自己。

  乙;我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。甲:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

  1、第27屆聯(lián)合國大會(huì)決定把每年的6月5日定為( D )A地球日B節(jié)水日C愛鳥日D世界環(huán)境日

  4。噪聲的來源主要

  有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為( C )分貝。

  A 60B 90 C 120 D 140

  5。一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在( D )狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

  A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

  6。青?煽晌骼飮壹(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是。( C )

  A。大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

  7。重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào),目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在( C )之間時(shí),空氣質(zhì)量為3級(jí),屬輕度污染。

  A 50以下B 50~100 C 101~200D201~300

  乙:同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí),F(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

  甲:請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。

  乙:發(fā)展是人類的主題,環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞,環(huán)境問題也必須努力去解決。

  甲:好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題,好在人們已經(jīng)覺醒,不再貪得無厭地問地球母親索取。

  乙:我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來。

  甲:只要全人類團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。

  合:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  大學(xué)班會(huì)主持詞 篇14

  甲:同學(xué)們,人的生命只有一次,安全問題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益,生命對(duì)于我們是無比珍貴的!

  乙:是的,沒有比生命更貴重的東西了。

  甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  合:“莫讓花季再流淚”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲:有一根弦它常響在我們身邊,乙:有一根弦它連著我們的.生命線,合:它的名字就叫“安全”!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。

  常言道:水火無情。接下來就讓我們進(jìn)入第一個(gè)話題---消防安全。

  甲:近年來,消防一直是社會(huì)各界關(guān)注的安全問題之一,下面請(qǐng)看一組關(guān)于火災(zāi)的事件。

  乙:一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字,讓我們不得不感嘆;火災(zāi)猛于虎。

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