朗誦主持詞（通用13篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在現(xiàn)在的社會生活中，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的朗誦主持詞，希望對大家有所幫助。
朗誦主持詞 篇1
各位來賓，同學們：
早上好，歡迎大家來到第一屆x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領導和評委。
他們是：x先生；x先生；
在座的評委有：x老師，x老師，
下面，請x培訓中心的x校長給大家致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位x培訓中心和x。
下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標準。
比賽要求：每個同學的朗誦必須完成三部分內(nèi)容
�。�1）自我介紹；
�。�2）指定課文；
�。�3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。
評分標準：滿分100分，其中吐字準確50分，朗讀流利15分，語音語調(diào)15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，x小學生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準備。
你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的'第三部分內(nèi)容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。
謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準備。
你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。
謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分數(shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準備。
你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準備好了嗎？開始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準備。
號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？
這位同學的語音語調(diào)比較有個性��！
這位同學不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當演員？
號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習慣了。繼續(xù)努力！
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進行頒獎儀式。下面有請x老師作本次朗誦比賽的小結。
謝謝x老師。
現(xiàn)在，緊張的時刻到了，在我手里，是這次決賽的結果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，x小學生英語朗誦比賽決賽結果，獲得特等獎的是來自小學的號選手同學，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學的號選手同學，祝賀你們，另外，所有進入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。
現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學將獲得免兩期學費入讀x少兒英語班的機會，還有獎品《小學生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學，同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學將獲得免一期學費入讀x少兒英語班的機會，和《小學生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學上臺領獎，你們將獲得優(yōu)惠學費300元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學上臺領獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學費200元入讀x少兒英語班的機會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領鼓勵獎。
頒獎儀式結束，下面請x主任給大家講話，大家歡迎。
各位領導、來賓，各位老師，同學們，x小學生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學們在今后的英語學習取得更大的進步和提高！再見！
朗誦主持詞 篇2
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的.漣漪。
覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀覃:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景楊:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
朗誦主持詞 篇3
王X：下面請欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛》
琬X：下面請欣賞二1班朗誦，題目是：《祖國我的最愛》
王X：下面請欣賞三1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》
王X：下面請欣賞四1班朗誦，題目是：《祖國我們愛你》
琬X：下面請欣賞四2班朗誦，題目是：《我和我的祖國》
王X：下面請欣賞五1班朗誦，題目是：《我深深愛戀的祖國》
琬X：下面請欣賞五2班朗誦，題目是：《走向屬于你的明天》
王X：下面請欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請欣賞六2班朗誦，題目是：《我們的中國夢》
王藝X：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進的.、青春的歲月，
王琬X：是學習知識的歲月，是實踐自我的歲月，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激情、開拓者的勇敢，不斷的靈感和風發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐，并沒有終結，而是新生，我們珍惜這歲月。
王X：千里之行，始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃情歲月沒有終結，才剛開始。
琬X：XX小學“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束
朗誦主持詞 篇4
男：尊敬的各位領導
女：尊敬的各位老師
合：友愛的同學們，大家好! 男：今日，我們傲慢!
女：由于我們是學校"經(jīng)典誦讀'試驗班! 男：今日，我們團聚一堂，共同溝通誦讀經(jīng)典的體會!
女：今日，我們其樂融融，一起共享誦讀經(jīng)典的成果!
合：下面，我們宣布：竹程學校"經(jīng)典誦讀'試驗班階段溝通活動現(xiàn)在開頭!
男：中華古詩文，特殊是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而美麗，流傳了幾千年。 男：今日，就讓我們用唱歌的方式來演繹她的魅力! 女：首先，請四(2)班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱鬧的掌聲歡迎四(1)班同學吟唱《虞美人》。
女：聽完了四班級同學的演唱，再來看看三班級同學的表現(xiàn)吧!首先，有請三(2)班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男：接下來，讓我們再以熱鬧的掌聲歡迎三(1)班同學吟唱《憶江南》。 男：從三月份開頭，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是"同學們，跟我讀'的誦讀活動。 女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。 男：下面，請三四班級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展現(xiàn)，讓我們仔細的傾聽吧。首先，請三(1)班的`李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎! 女：接下來三(2)班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學競賽背誦《論語》，大家歡迎嗎? 女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!
男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。競賽由劉老師主持。大家掌聲有請! 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾 男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合：讓我們同學在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
竹程學校"經(jīng)典誦讀'試驗班階段溝通活動到此結束!感謝大家!
朗誦主持詞 篇5
A：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
B：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
A：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
B：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
A：或是搖頭晃腦
B：或是淺吟輕唱
A：感x彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
B：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的.漣漪。
A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術
B：傾聽，是一種幸福的享受
A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
A：在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒
B：在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀
A：他，激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景
B：她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
A：我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
B：我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
A：讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術
B：讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂
A：摘取這顆水晶，這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動
B：采擷那枚鉆石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合：讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦！
合：x中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
朗誦主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家上午好。
甲：今天，我們相聚在夏門小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
乙：朗誦經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
合：夏門小學“做快樂讀書人”美文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
67班串詞
俗話說“一方水土養(yǎng)育一方人”，黃土高原獨特的地理環(huán)境，造就了黃土高原人粗獷，豪邁的性格。就讓我們在“安塞腰鼓”這種激蕩，雄渾的樂曲中，感受黃土高原人自強不息，勇于追求的精神吧!請欣賞六年級67班帶來的《安塞腰鼓》。
68班串詞
北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇�！边@就是力爭上游的白楊樹。
請欣賞六年級68班帶來的散文朗誦《白楊禮贊》
69班串詞
我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊!你永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃。請欣賞五年級69班帶來的詩歌朗誦《我的祖國》。
70班串詞
沒有春華就沒有秋實，沒有春種就沒有秋收，沒有一顆熱愛生活的心，就沒有對自然美景的贊美。沒有誦讀朱自清先生的《春》，就不能體悟用文字勾勒的春景圖的美，就不能體會作者對生活的熱愛，對美好未來的憧憬。讓我們一起欣賞五年級70班帶來的散文朗誦《春》。
71班串詞
迎春花撩開了季節(jié)的天幕，嫩綠葉帶來了暖暖的春意，春風拂煦，南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一行絕句，播在春的土壤里。請欣賞四年級71班帶來的《燕子》 72班串詞
仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈，俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑，有的人他將永遠活在我們的心中，因為他們熱愛著自己的祖國，讓我們一起欣賞四年級72班帶來的《虎門銷煙》。 73班串詞
當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，春天你來了。伴著溫暖的陽光，讓我們享受這段美好的時光，請欣賞三年級
73班同學為大家?guī)淼脑姼枵b《春天吹著口哨》。
74班串詞
理想是石，敲出星星之火：理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的.一種有可能實現(xiàn)的想象。讓我們一起欣賞三年級74班帶來的朗誦《金子》。
75班串詞
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在我們的成長過程中付出了多少心血呀!兒行千里母擔憂，道出了多少母親的心聲，請欣賞二年級75班的古詩朗誦《游子吟》
76班串詞
我們都是鄉(xiāng)下孩子，生在陽光下，長在曠野里。請欣賞二年級76班帶來的朗誦《鄉(xiāng)下的孩子》。
77班串詞
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。請欣賞一年級77班帶來的朗誦《小池塘》。
78班串詞
叮咚、叮咚!小溪試了試清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝彎彎柔軟的腰。嗶剝，嗶剝，春筍在泥土里快活的撥節(jié)，啊!春天來了。請欣賞一年級78班帶來的《春筍》。
結尾：
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
乙：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永遠傳承。
合：夏門小學“做快樂讀書人”美文朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
朗誦主持詞 篇7
男：尊敬的各位的老師、同學們：
合：大家下午好！
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，女：有夢的我們斗志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點燃熄滅的.燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，女：在這陽光明媚的日子里，男：在這個激動人心的時刻，合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
朗誦主持詞 篇8
男：朋友們，晚上好！海邊草屋感動心靈朗誦晚會，在各位朋友的關心下，在您的支持
下，終于和大家見面了。
女：我們代表海邊草屋的室主梅欣女士，代表所有的工作人員，歡迎各位朋友，歡迎您的光臨！
男：朋友，來吧！攜著你的友誼！帶著你的真誠！來海邊草屋聆聽。
女：聆聽發(fā)自天籟的美文，聆聽朋友們最真誠的心聲，
男：讓我們用深情地吟唱傳遞感動的心聲，草屋將把這詩情畫意真誠奉送。
女：草屋雖小情誼深，它把普天下的真情摯愛融入其中。
男：海邊草屋就是你的家，這里有溫暖的情懷，更有朋友間情感的共鳴......
女：一輪明月升出海面，月光流瀉著安靜、祥和。
男：海潮澎湃，競相涌來；微風踏浪，輕吻海屋。
女：天幕拉開，海邊草屋伴著清輝的月光，在靜謐中舒展著柔和的臂膀，
熱情的擁抱著你―――――親愛的朋友們！
男：是的，海屋是平靜的，舒閑的，博大的，我們的心是相通的。
女：喜怒哀樂在這里演繹，萬千思緒在這里迸發(fā)。
男：酸甜苦辣在此縈繞，心靈的感動在此激顫。
女：海邊草屋的每棵小草都在傾聽，每朵浪花都在舞蹈。
男：絲絲的風兒伴著你的呼吸，撫慰著你辛勞疲憊的身心。
女：朋友，當我們的心靈為你感動，我們的淚水同你一起揮灑。
男：當我們的心弦為您撥動，我們的豪情與你共赴天涯，
女：我們的心在共同的悸動中感悟，在感悟中升華！
男：來吧，朋友們，到海邊草屋來，
女：在這里讓我們盡情放飛心中的夢想......
一、開篇
1、《我們在海邊草屋放飛夢想》作者：歌吟有夢朗誦：行云流水
2、女：夢想放飛時讓我們品嘗感動。感動是激勵，是真情，是無處不在。品嘗人生，回首往事，找尋自我的價值，追求人生的真諦！
二、難舍的真情
3、男：親情是割不斷的血脈，柔情似水，生生不息。母親是兒女心中永遠的美麗，永遠的慈祥！
《母親，我又夢見了你》作者：歌吟有夢朗誦：彳亍
4．男：今天的生活是幸福的，回想我們的幸福生活，聽聽我們的烈士母親悲傷的呼喚......女：兒呀，我的兒，讓娘想念的兒！20年了，娘沒有一天不想你，沒有一天不念你�？墒翘斓夭粦�，娘只有把這思念藏在心里，整整藏了20年，兒呀，我的兒，娘來了......
《媽媽我等了你20年》作者：云淡水暖朗誦：大漠斜陽
男：趙占英烈士簡介，生前所在部隊：35207部隊58分隊，職務：戰(zhàn)士，政治面貌：
團員籍貫：云南省嵩明縣漢族，文化程度：初中，出生日期：1963年4月，
入伍時間：1982年1月犧牲時間：1984年4月28日朋友們，當我們和我們的母親在一起時，當我們合家團圓時，我們可曾想到這位烈士和這位烈士的母親......
5、女：感動就在我們身邊，在我們生活的一點一滴中感受深沉的父愛，聆聽父親的傾訴，他的蒼老孤獨，他的哽咽悲哀！然而他意志堅定、象山一樣偉岸，他胸懷寬廣、象海一樣無邊。讓父親的堅定，母親的慈祥，刻在我們的記憶里，相伴我們的一生。
《兒子別怕作者：秋蝶之舞朗誦：醉臥松林
6．直接遞給神話《我的父親》作者：逸野朗誦：神話
三、感動的友誼和愛情
男：愛是一種心情，在這心情里煎熬、歡娛、狂喜。這心情如網(wǎng)，緊鎖住我們的心靈，當我們象斗士，打破鎖鏈，沖出心網(wǎng)。塵緣如夢，愛情原來是成長中的美麗。
�。▊鼷溄o寧馨兒。以下均直接遞麥）
7、《落葉》作者：北落師門朗誦：寧馨兒
8、《孤獨守望的靈魂》作者：孤獨守望朗誦：蟬兒
9、《最珍貴的信物》作者：曠野之樹朗誦：曠野之樹
10、《風中的承諾》作者：烏月兒朗誦：歌劇院的'魅影
11、《親愛的，讓我的聲音載著你飛翔》作者：水王朗誦：海屋之歌
12、《明月千里遙寄相思》作者：茗香溢遠對誦：醉月、高寒麥遞：醉月
13、《麥茶般友誼》作者：半樹朗誦：可靖
男：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！迸笥�，當我們在情感中彷徨，愿我們獲得更多的真誠，更多的信賴。愿我們的友誼真摯，愛情純真。大自然鬼斧神工，變化莫測，我們有感于大自然的造化，驚嘆于大自然中的人，更驚嘆大自然中人的精神......
四、大自然的見證
14．《野馬渡》作者：松齡朗誦：如夢春秋
15、男：天上的月亮懸在大山上，水桶里的月亮伴著我的腳步蕩漾，當我們心里的月亮悄悄升起，當那滿天的清輝綻放，啊，月亮，你是大山子孫永恒的見證，你是我們黑暗中永遠不滅的希望......
《七個月亮》作者：樓蘭朗誦：掛在月亮上的泡泡
五、人性的關愛
16．女：當人們面臨生離死別，當傷心的淚不忍流出，我怕淚水淹沒了你的身影，
就讓它悄悄的淌在荷花下，盡情的滋潤你的容顏吧！我不要眼淚，我要堅強的站起來與你同行，既然命運如此的安排，就讓我們盡情的相擁，把這一刻當作永恒�。�！
《荷花淚》作者：京楓朗誦：聽海
17、男：孤獨，寒冷，寂寞。我在秋風中搖曳。掙扎在瑟瑟的秋風中期待著春天的降臨。不要怕那飄零的風，我們都來呵護你，我們要為你筑起一道墻，為你從天上借來雨水和陽光......
《我是一棵秋天的樹》作者：聽閾朗誦：冷水兒
18．女：一位先生，在網(wǎng)上給好友送花。一朵，兩朵。三朵。第九十六朵，九十七朵，當送到九十八朵時他送給了她一個大朵的玫瑰，是的，真心的大朵的玫瑰它綻放著人間的真情，心靈的關愛。
《真心玫瑰》作者：水王朗誦：
六、感動的歷史
19．男：歷史是一面鏡子，她反思過去，面對現(xiàn)在，映照未來，當我們?yōu)闅v史感動的時候，我們將更加振奮，勇敢的走向未來......
《遙遠的絕響》作者：余秋里朗誦：布衣―清瞳
20．女：成吉思汗，一個讓世界震驚的名字，他開創(chuàng)了世界上最大的亞洲帝國，他是蒙古人的驕傲，他為中華民族書寫了燦爛的篇章！
《拜謁成吉思汗陵》作者：周正祥朗誦：草原戀
21．男：中華文化是華夏民族共同創(chuàng)造的，在祖國北方的哈爾濱市郊區(qū)有一座古城，800年前，女真人在這里創(chuàng)造了奇跡，一個弱小的部落，歷經(jīng)南征北戰(zhàn)，締造了一個東到額霍次克海，西括貝加爾湖，北至外興安嶺，南抵淮河和長江的大金帝國。這里是帝都，是政治，經(jīng)濟和文化的中心，為了更好的吸收先進的漢文化，向往理想和進步的女真人，用帶著火種的鳥兒焚毀了這座帝都，強迫自己遷都燕京，也就是現(xiàn)在的北京。今天我們漫步在殘垣斷壁的古城墻上，追憶著往昔崢嶸的歲月......
《我站在八百里的城墻上》作者：遙遠的濤聲朗誦：山在海里
22．女：我們腳下曠遠的土地，歷經(jīng)滄桑和輝煌，然而，我們的根深植在這里，
滾燙的心貼近在這里，讓我們投入大地的懷抱，我的祖國，我的母親。
中華民族的歷史，是民族融合的歷史，是自強不息的歷史。今天，
我們承載著先輩的厚望、實現(xiàn)著前人的遺志、擁抱著命運多舛的熱土。
讓我們共同祝愿祖國繁榮，昌盛，！��！
《熱土》作者：纖歌凝朗誦：苦咖啡
七、上天的感動
23．男：百川歸海，萬流競渡。美好的不只是大自然的勝景，而是勝景中那寬廣博大的胸懷！香格里拉――永遠至美的魂靈！！永不息滅的理想！��！
《永遠的香格里拉》作者：夢回往日朗誦：跳舞的樹
24、女：天存神意，悲憫萬物，地聚圣德，厚載蒼生。上天的慈悲是生命最深的感動，虔誠的祈愿令天地動容。沒有心靈不向往高尚，沒有生命不追逐陽光，我在一個霞光絢爛的晨曦里，走向彼岸，走進西藏，走入心靈的天堂！
《走進西藏》作者：逸野朗誦：浩瀚
男：朋友們，我們?yōu)槎嗖实纳罡袆�，為親情、友情、愛情、為人世悲歡感動！
女：我們?yōu)槭澜绺袆�，為自由、理想、信念、為自然的精神和天地的博大感動�?/p>
男：感動中迸發(fā)著生命的力量。
感動中綻放著人性的光輝。
女：當感動浸潤你的心田，讓你心潮起伏。
當感動在你的身邊流淌，讓你心靈震撼。
男：當我們回眸感動的瞬間。
當我們擁抱感動的時刻。
女：讓我們敞開心扉。
付出真誠和友愛。
男：愿真情永駐！愿友誼長存！
女：朋友們！男：朋友們！
男：海邊草屋《感動心靈》朗誦晚會就要結束了。
女：在此，我們向參加這場晚會的全體工作人員、演職人員表示衷心的感謝！
男：朋友們，晚安！
女：晚安，朋友們！
朗誦主持詞 篇9
男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。
女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。
男：我們用五千的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男： 我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。
女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的`冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！ 我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴，用血肉之軀構筑你不倒的長城！
女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。我的偉大祖國！
男女：穿越五千悠悠歲月和五十五繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！
朗誦主持詞 篇10
生1：中國是一個詩的國度，那一首首動人的詩，博大精深。
生2：那一首首經(jīng)典的傳世佳作，膾炙人口，給我們無線的.遐想和啟迪。
齊：讓我們走進詩的海洋，享受千古美文。
生1：春天，是一個生機勃勃，欣欣向榮的季節(jié)，看婀娜的柳枝在空中搖曳，聽鳥兒在喳喳鳴叫�！对伭�
生2：夏天，驕陽似火，熱情奔放的風帶著荷花的清香，飄
進人間，沁人心脾�！稌猿鰞舸人滤土肿臃健�
生3：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，片片火紅的楓葉送來金秋的祝福�！渡叫小�
生4：伴著梅花的縷縷幽香，披著雪花的潔白無瑕，冬姑娘
宛如一位高貴的公主�！睹坊ā�
一年四季，春，夏，秋，冬，我們的祖國四季如歌！
朗誦主持詞 篇11
開始語：
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：xx中心小學《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張xx帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李xx做準備。
女：五年二班張xx最后的得分是。
男：xx年歷經(jīng)滄桑，風云激蕩。
女：xx年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李xx的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才xx做準備
男：李xx的最后得分
女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才xx、張xx的最后得分
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的'祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分
女：xx年的理想信念
男：xx年的綱領路線
女：xx年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱xx做準備。
女：韓xx的最后得分
男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱xx帶來的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷蕚洹?/p>
女：張麗麗最后得分我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱xx的最后選得分黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦xx做準備。
女：李樂天最后得分。
男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦xx帶來的《望延安》請二年二班趙xx做準備。
女：賈明磊得分是。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿xx做準備。
女：秦xx最后得分。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿xx的《老師的話語》。一年二班xx做準備。
男：趙xx最終得分。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞xx的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿xx的最后得分。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮xx做準備。
女：xx的最后得分。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分邱建新最后得分馮xx最后得分
女：各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：xx中心小學“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導、老師的指導。
朗誦主持詞 篇12
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現(xiàn)在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：××小學中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；
女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的`讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合：××小學中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
朗誦主持詞 篇13
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋里，聚集著一群熱愛生活崇尚自然的人們。在陽光與海浪的簇擁下，在微風與細雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩章，我們一同傾聽，那心弦顫動的共鳴和回響。
女：夏日的海邊飄來一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個人的心胸。
男：一樹綠葉婆娑舞，萬頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開。
女：站在“海的那邊”，你會欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側耳聆聽輕輕地呼喊，你會清晰地聽到“阿德”的名字，在“清風說雨”的浪漫中，送你一個油然而來的晚霞，送你一個微笑吻在夢中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您
女：朋友們，海邊草屋等你來。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專場，現(xiàn)在開始！
1、深邃的目光穿透幾千年彌漫的'風雪，佇立的曠野，飛揚起驚心動魄的秦歌古樂。
請欣賞《大雪飛揚》作者：歌吟有夢朗誦者：海的那邊
2、一葉輕舟載滿我無盡的思念隨夢漂流，一條河水蕩漾我綿長的鄉(xiāng)愁穿越歲月悠悠。
請欣賞《故鄉(xiāng)的河》作者：月光竹語朗誦者：晨霧
3、朋友們都知道紹興，而到過紹興的人，自然會過幾座古橋，坐一次烏篷船，飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今，蕩漾心中難以平息的漣漪。這里的自然與人文融為一體，這里的山川與歷史輝映綺麗。這里人杰地靈，被稱為名士之鄉(xiāng)，這里古韻新風，被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑒湖水如月，耶溪女如雪”的水鄉(xiāng)，實在是令人感奮不已。請欣賞《紹興印象二》
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