詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞(大全15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家收集的詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞，希望能夠幫助到大家。

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞1

　　開場(chǎng)白：

　　甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。

　　乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

　　甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是XXX

　　乙：我是XXX。合：下午好！

　　甲：歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范！

　　乙：時(shí)值中秋佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式，來一次“愛與表達(dá)”。

　　甲：中秋節(jié)，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。

　　乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

　　甲：中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺(tái)路上古往今來，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。

　　甲：今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

　　乙：XXX、XXX、

　　合：歡迎您的到來

　　甲：我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開場(chǎng)，這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

　　乙：中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。

　　甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開，你看，上面是一個(gè)麻痹的麻，下面是一個(gè)鬼。

　　乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼？

　　甲：是的'，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。

　　乙：有請(qǐng)......

　　甲：下面朗誦的第一篇作品，是國(guó)家一級(jí)作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩(shī)。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺(tái)當(dāng)廬里的老酒，從琴臺(tái)路走出去的司馬相如。便成了長(zhǎng)安街頭的才子，請(qǐng)欣賞：蜀人吟嘆詩(shī)社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》

　　乙：中秋是團(tuán)員的日子，月亮，在中國(guó)可作為愛的路標(biāo)代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個(gè)路標(biāo)，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個(gè)光環(huán)，溫暖愛的心房。請(qǐng)欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：段英

　　甲：詩(shī)人的筆，能筆下生花，像一個(gè)魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩(shī)人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤旋，詩(shī)境如海市蜃樓，彈指即逝；詩(shī)的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。請(qǐng)欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民

　　乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩(shī)人，他的詩(shī)，以與浮泛文學(xué)對(duì)抗的方式，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩(shī)學(xué)立場(chǎng)，他是詩(shī)性的、任一首詩(shī)在精神血脈與詩(shī)史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國(guó)，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請(qǐng)欣賞凸凹的詩(shī)歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：謝琪

　　甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩(shī)人，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩(shī)歌，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢(mèng)鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗(yàn)寫成詩(shī)歌，傳播正能量。請(qǐng)欣賞蔣雪峰的詩(shī)歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：蜀人吟嘆詩(shī)社：仝妍

　　乙：古往今來，寫月亮的詩(shī)很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩(shī)人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩(shī)人”之稱，請(qǐng)欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬詩(shī)敏

　　甲：詩(shī)歌是憂傷的美，蓬勃的意象營(yíng)造出濃厚的古典意味詩(shī)歌之境。多情與傷感連在一起。對(duì)人，對(duì)事物的情感投入生發(fā)出詩(shī)人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩(shī)人的出發(fā)點(diǎn)，使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律，難怪，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會(huì)兒。請(qǐng)欣賞李永才的詩(shī)歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬詩(shī)敏仝妍

　　乙：趙劍鋒的詩(shī)歌充滿一種動(dòng)感，雄性的壯美與詩(shī)的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動(dòng)情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。。。。請(qǐng)欣賞趙劍鋒的詩(shī)歌：《如果桂花開了，請(qǐng)讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：康濤

　　甲：首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作，有“平民詩(shī)人”之稱。他的詩(shī)歌語言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對(duì)普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。他的詩(shī)歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩(shī)人。請(qǐng)欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉

　　乙：詩(shī)人印子君的作品，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩(shī)歌，由于長(zhǎng)年漂在異地，對(duì)鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計(jì)則需要他在了無盡頭的路途上前奔，于是，他的詩(shī)行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn)，所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：文佳薇

　　甲：趙曉夢(mèng)的詩(shī)，如同他本人一樣，真實(shí)、親近。值得閱讀。時(shí)光留下的痕跡，所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對(duì)于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩(shī)歌的內(nèi)核，而這些，便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá)。請(qǐng)欣賞他的詩(shī)歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民康濤

　　乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成。中秋時(shí)節(jié)，人們對(duì)著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請(qǐng)欣賞星星詩(shī)刊副主編李志國(guó)的詩(shī)《中國(guó)的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉

　　結(jié)束語

　　甲：中天懸明月，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　乙：大江流日夜，明月照古今。

　　甲：琴臺(tái)月是牽掛，琴臺(tái)月是期盼。

　　乙：琴臺(tái)月是思念，琴臺(tái)月是圓滿。

　　甲：不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾，不管你在海峽西還是海峽東。

　　乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

　　甲：各位來賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)，到此完美謝幕！

　　乙：讓我們一起，誠(chéng)心邀明月，千里共嬋娟！

　　合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂！再見！

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞2

　　甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)

　　乙：又是一個(gè)花好月圓日

　　甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩(shī)歌，寄托希望

　　乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)圓

　　合:20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲：年年月月，月月皎潔，固守長(zhǎng)空。是在等待？還是在守候？就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢福��?qǐng)欣賞灝東帶來的歌曲《望月》

　　乙：感謝是緣分讓我們?cè)凇度�民K歌》這個(gè)平臺(tái)相遇，感恩一路相伴，一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們?cè)谌�民K歌留下了難忘的足跡，我們?cè)谌�民K歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請(qǐng)欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》

　　甲：你曾對(duì)我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》

　　乙：月亮，自古就是詩(shī)人，歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》

　　甲：紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色，我們?cè)谶^年過節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥恚�紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來《中國(guó)紅》

　　乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的卻是無盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲：好人一生平安！下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》

　　甲：每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》

　　乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請(qǐng)欣賞《彩云追月》

　　甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會(huì)》

　　乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)？請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見聲音》

　　甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來請(qǐng)欣賞戀歌帶來的《花祭》

　　乙：如果上蒼讓我 再選擇一次，我會(huì)期待與你 下一次相遇，如果上蒼讓我 再愛你一次，我會(huì)和你牽手 不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》

　　甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》

　　乙：金秋的黃昏托起祥和的`明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》

　　甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對(duì)話的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》

　　乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么，此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。

　　甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng)，它或許真實(shí)存在，或許虛無縹緲，當(dāng)年華老去，能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方"，請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》

　　乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場(chǎng)；感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞3

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓

　　女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家夜晚好

　　女：我是主持人

　　男：今日，我們相聚在這里，一同走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

　　女：今日，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的激情

　　男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣告：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽合：此刻開始。

　　男：下邊請(qǐng)同意我介紹今夜競(jìng)賽的評(píng)委，他們是女：他們將公正公正地為每一組選手打分，本次競(jìng)賽每組得分取8位評(píng)委老師的均勻分

　　合：希望每組選手加油，獲得好的成績(jī)。

　　男：在競(jìng)賽開始以前，我們先請(qǐng)出擁有奇特力量的楊柳老師為大家?guī)�來一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)�來的出色表演，此刻正式開始競(jìng)賽。男：第一請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)�來集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備

　　女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下邊有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)�來《春江花月夜》，�?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝他們給大家?guī)�來的表演。下邊由我向大家�?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分—

　　—，最后的均勻得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年青》。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由五一班帶來的集體朗誦《最好的將來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：此刻我宣告前方選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的.均勻得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后

　　的均勻得分為——。下邊請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

　　男：下邊請(qǐng)持續(xù)賞識(shí)由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)�來的《落入凡塵》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

　　女：此刻我再次宣告得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分—

　　—，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。

　　請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)�來《歡喜假日》，請(qǐng)五二班的集體朗

　　誦做好準(zhǔn)備。

　　男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下邊請(qǐng)五二班為大家?guī)�來《英豪的拂曉》，�?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)�來《滿江紅》，請(qǐng)五二班xx做準(zhǔn)備

　　男：感謝王琦同學(xué)的表演，下邊請(qǐng)賞識(shí)五二班xx同學(xué)帶來《我愛這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備

　　女：此刻我宣告前方選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。，下邊請(qǐng)持續(xù)賞識(shí)由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)賞識(shí)三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

　　女：五二班xx，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)劉奇和莊園為大家?guī)�來的《祖�?guó)，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)

　　六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。

　　女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)�來的《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

　　女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。 (說明：)四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)五一班全曉琳等同學(xué)的《英豪的拂曉》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

　　女：感謝前方同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。

　　下邊請(qǐng)賞識(shí)由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父親母親》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。

　　男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父親母親》打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)今夜的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)�來《再別康橋》。

　　男：今夜全部的選手組合已經(jīng)表演完成，此刻讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

　　女：此刻我宣告得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。

　　男：今日的朗誦競(jìng)賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的全部老師和同學(xué)，下邊請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣告獲獎(jiǎng)名單。

　　女：下邊請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　內(nèi)容僅供參照

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞4

　　第一部分：介紹活動(dòng)主旨

　　甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。

　　乙：壯語盈天際，沽上詩(shī)潮興。

　　甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——

　　甲乙合：下午好!

　　甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過程。

　　乙：黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。

　　甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說分外耀眼。

　　乙：沒錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。

　　甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;

　　甲乙合：奏響時(shí)代主旋!

　　第二部分：介紹嘉賓

　　乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——

　　(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)

　　第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦

　　甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。

　　乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。

　　(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)

　　第四部分：朗誦環(huán)節(jié)

　　第一章：流金歲月

　　甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書寫了天津精神的絢麗篇章。

　　乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。

　　甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

　　(無需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)

　　乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命，續(xù)寫輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

　　甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹.下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。

　　乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊.青春是未來、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。

　　甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門頌》。

　　乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。

　　甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

　　第二章：血脈情深

　　甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。

　　乙：是的，煙樹芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

　　乙：我們含辛茹苦的.父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說鹽是大海的圖騰》。

　　甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。

　　乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見雪的人》。

　　甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。

　　乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。

　　甲：這里是青春夢(mèng)想的樂園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!

　　第三章：春日花語

　　乙：長(zhǎng)待春來沐春光，花開時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的書，卻有著無盡的詩(shī)意與濃情。

　　甲：翻開這本書的扉頁(yè)，是萬千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語，醞釀百味情。

　　乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。

　　(無需主持人報(bào)，直接朗誦《來不及》)

　　乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。

　　甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。

　　乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。

　　(無須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)

　　第五部分：眾家寄厚望

　　甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。

　　乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。

　　甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。

　　乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。

　　(工作人員展示)

　　甲：青年詩(shī)社顧問、原天津書畫院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。

　　乙：青年詩(shī)社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。

　　(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)

　　甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

　　乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。

　　第六部分：尾聲

　　甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);

　　乙：翻開淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情!

　　甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!

　　乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;

　　甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。

　　乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩(shī)社顧問、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。

　　甲：感謝大家!再會(huì)!

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞5

　　甲：尊敬的各位老師，

　　乙：親愛的各位同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光，我們迎來了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的青春時(shí)光；

　　甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中；

　　乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情；

　　甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　乙：下面，我們首先有請(qǐng)三班的吳平同學(xué)為大家?guī)�來他的朗誦《國(guó)慶六十一》，大家掌聲有請(qǐng)�！�—吳平《國(guó)慶六十一》

　　甲：聽了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來的不斷努力和不斷進(jìn)步。

　　乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答祖國(guó)，才能使我們偉大而可愛的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。

　　甲：下面有請(qǐng)初二三班的高正陽(yáng)同學(xué)來為我們朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)，我可愛的祖國(guó)》。掌聲有請(qǐng)�！�—高正陽(yáng)《我的`祖國(guó)，我可愛的祖國(guó)》

　　甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特。

　　乙：我們都深深愛戀著祖國(guó)。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》，大家有請(qǐng)�！�—郎子霆《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》

　　甲：我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛著我的祖國(guó)，下面有請(qǐng)李可心為大家朗誦《我愛著我的祖國(guó)》�！�—李可心《我愛著我的祖國(guó)》

　　甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。

　　甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松��?/p>

　　乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章！

　　甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！

　　乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季，記住秋季的這一天……

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局xx，橋墩鎮(zhèn)xx橋墩文化站xx橋墩學(xué)區(qū)xx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！

　　下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！

　　現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是xx

　　1.5年段《春的組曲》

　　春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好��！于是，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子

　　2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

　　大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫(kù)的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！

　　3.5.6年級(jí)合《手拉手奔流》

　　祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

　　4.3年級(jí)朗誦《校園故事》

　　說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事？

　　5.6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬丈》

　　讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的'颯爽英姿吧！

　　6.4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》

　　老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會(huì)講英語嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰知道春天用英語怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會(huì)說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！

　　7.5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》

　　春天來了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她�！�

　　8.1年級(jí)（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》

　　同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧！

　　9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們！》

　　中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽《愛書吧，少年朋友們！》

　　10.5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

　　11.3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》

　　春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見了與陶淵明對(duì)話、看xxx頌詞、和伙伴歌唱。你看……

　　12、校隊(duì)《百年抒懷》

　　是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分�，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

　　13.2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

　　一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國(guó)母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

　　14.6年級(jí)散文詩(shī)《沒有春字的春之歌》

　　如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī)；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

　　結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊(duì)）

　　踏著春天的腳步；我們吟詩(shī)抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天；看，一群“戲蕾”向我們走來了......

　　結(jié)束語：

　　四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩；四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　老師們，同學(xué)們，再見！

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家好：

　　女：清明雨紛紛，

　　男：白花祭親人。

　　女：緬懷先烈英雄事，

　　男：熱淚盈眶祭英魂。

　　女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，

　　男：星星火炬代代傳。

　　女：生為炎黃子孫我無比自豪，

　　男：生為龍的傳人我無尚光榮。

　　女：我們是新世紀(jì)的締造者，

　　男：我們是新世紀(jì)的接班人。

　　女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

　　男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

　　女：譜寫中華新篇章

　　合：龍門愛心希望小學(xué)“繼承先烈遺志，正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：

　　1，清明節(jié)的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那是我們的眼淚涌出胸膛，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來的詩(shī)歌《xxx 》。

　　2我們的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血換來的，我們?cè)跄芡�記？�?qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

　　3我們的清明多像一座彩樓，憧憬和向往~······傾聽x年級(jí)xxx同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

　　4，安息吧，英雄！你那不朽的靈魂，已融入我們的信念，你那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，請(qǐng)聽《xxx 》朗誦者：x年級(jí)xxx等。

　　5清明節(jié)，我們的思緒又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命先烈的鮮血換來了我們今天

　　的幸福生活，我們永遠(yuǎn)懷念著你們呀，在這個(gè)滿是哀思的節(jié)日，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。

　　6下面請(qǐng)聽x年級(jí)xxxx等同學(xué)為大家?guī)�來的�?shī)朗誦《xxx 》。

　　7，為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下，歷史不會(huì)忘記他們，請(qǐng)欣賞x年級(jí)的xxx朗誦的《xxx 》。

　　8，三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意，三月，最令人向往的日子，請(qǐng)聽x年級(jí)的詩(shī)朗誦《xxx 》。朗誦者：xxx等。

　　9，又是一年清明節(jié)，對(duì)英烈的紀(jì)念，對(duì)亡靈的悼念從未停止過，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

　　10，打開中國(guó)歷史的篇章，每一個(gè)節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的`文明，每一個(gè)節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請(qǐng)欣賞《xxx 》，朗誦者：xxxxxx等。

　　11，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來的《xxx 》，

　　12，春天到了，我們?nèi)ヌで�，花兒芬芳，草兒青翠，可誰有知道我遺憾的心事？清欣賞x年級(jí)張嘉怡，xxx等為大家?guī)�來的�?shī)朗誦《xxx 》。

　　13人的身軀怎能從狗洞子里爬出，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生，請(qǐng)聽《xxx 》。

　　14，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)王浩哲，xxxx等同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

　　15，先烈呀，我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹給您放哨，為您站崗，我們像墓地的鮮花，向您送去問候，送去芬芳，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

　　16，蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，帶去我清明節(jié)的哀思，請(qǐng)聽x年級(jí)的xxx帶來的《xxx 》。

　　17，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，接過革命先輩的旗幟，開創(chuàng)共產(chǎn)主義的美好明天！請(qǐng)聽xxx等朗誦的《xxx 》。

　　結(jié)尾：

　　評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

　　下面由x老師宣讀比賽結(jié)果:

　　請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

　　請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

　　女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

　　男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉；

　　男：我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘��?yáng)！

　　女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

　　男：讓我們記住這鄭重的承諾，

　　合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

　　老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“繼承先烈遺志，正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞8

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　男：爺爺、

　　女：奶奶、

　　男：叔叔、

　　女：阿姨、

　　合：老師、同學(xué)們：你們好！

　　女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

　　男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

　　女：在這歡樂、美好的日子里，

　　男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！

　　齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

　　男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

　　女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)！

　　男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。

　　女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗

　　誦會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，

　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

　　男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的`鳴叫斟滿酒杯，

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

　　甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

　　乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

　　合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

　　甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

　　乙：心中就有熱血沸騰；

　　甲：人民的利益高于一切，

　　乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，

　　合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

　　甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞9

開場(chǎng)白：

　　(甲)金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋十月，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，我們迎來了祖國(guó)母親六十四歲華誕

　　(乙)十月，昭示著一個(gè)偉大民族的崛起;

　　(甲)十月，我們呼喚共和國(guó)的日新月異。

　　(乙)億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，

　　(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——

　　(合)祖國(guó)，您好!母親，生日快樂!

　　(甲)澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛!

　　(乙)讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!首先請(qǐng)欣賞四(4)班詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，掌聲歡迎!請(qǐng)五(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　祖國(guó)啊，你用乳汁養(yǎng)育了千千萬萬英雄的兒女，你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你，掌聲有請(qǐng)五(1)班的同學(xué)們!請(qǐng)五(5)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　你是高山，我是纏繞你的片片云朵;你是天空，我是在藍(lán)天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛愛的祖國(guó)。請(qǐng)聽五(5)班詩(shī)朗誦《你和我》。請(qǐng)五(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　是啊，我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛著偉大的祖國(guó)，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，祖國(guó)的錦繡山河將由我們來描畫，因?yàn)槲覀兪恰�—中華少年!請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《中華少年》.請(qǐng)五(3)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　歷史的車輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來了東升的太陽(yáng)，一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方，接下來請(qǐng)欣賞五(3)的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)五(6)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　下面有請(qǐng)五(6)班的同學(xué)們，他們?yōu)槲覀兝收b的是《中國(guó)夢(mèng)》，掌聲響起來!請(qǐng)五(10)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　我的祖國(guó)，山河壯麗，我的祖國(guó)，地大物博——請(qǐng)欣賞五(10)班的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五(7)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面有請(qǐng)五(7)班的`《感恩祖國(guó)》。請(qǐng)五(9)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　我們的祖國(guó)，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。請(qǐng)欣賞五(9)班詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊親愛的祖國(guó)》請(qǐng)五(11)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　下面請(qǐng)欣賞五(11)班帶來的《祖國(guó)我的母親》.請(qǐng)五(12)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　祖國(guó)啊祖國(guó)，你是長(zhǎng)城蜿蜒起伏的氣勢(shì)，你是黃河一瀉千里的雄渾，你是我們心中的一首首小詩(shī)，你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請(qǐng)聽五(12)班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》.請(qǐng)五(8)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　祖國(guó)啊!在這金色的十月，我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱，祝福祖國(guó)繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請(qǐng)五(8)班的同學(xué)們帶給我們《明天會(huì)更好》

　　結(jié)束語

　　(甲)今天，山河壯麗，紅旗飄揚(yáng);

　　(乙)今天，九州同慶，大地飛歌。

　　(甲)可愛的祖國(guó)啊，你牢牢把住新世紀(jì)的航舵(duò)。你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

　　(乙)你用勤勞，你用智慧，開始了又一次更加輝煌的開拓! (合)讓我們唱出億萬中華兒女心中的歌：騰飛吧，祖國(guó)!祖國(guó)，騰飛!

　　(甲)謝謝同學(xué)們的精彩表演，謝謝老師們的精心輔導(dǎo)�；搓幮�學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

　　合：謝謝大家，再見!

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好

　　男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

　　女：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

　　男：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。

　　合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩(shī)卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感，今天，我們?cè)谶@里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”。

　　女：首先，介紹擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國(guó)霞老師。

　　合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

　　女：現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐)

　　男：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)，從小立志，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)聽一號(hào)選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請(qǐng)二號(hào)做準(zhǔn)備。

　　女：請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手量分。

　　祖國(guó)是一個(gè)多么強(qiáng)大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長(zhǎng)。下面是二號(hào)選手孫帆帶來的《祖國(guó)》。請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：一號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手量分。

　　六十四年的發(fā)展歷程，繼往開來的復(fù)興偉業(yè)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。請(qǐng)欣賞三號(hào)選手的《祖國(guó)啊，我為你自豪》。請(qǐng)四號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：二號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為三號(hào)選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請(qǐng)欣賞《寫給祖國(guó)母親的歌》，掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手高海浪同學(xué)上場(chǎng)。請(qǐng)五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：三號(hào)選手的最后得分是×。請(qǐng)?jiān)u委為四號(hào)選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。請(qǐng)聽五號(hào)選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國(guó)頌》。請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：四號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為五號(hào)選手量分。祖國(guó)是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請(qǐng)聽六號(hào)選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國(guó)》。

　　男：五號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為六號(hào)選手量分。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛，我們都感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!掌聲有請(qǐng)七號(hào)選手許志安給大家?guī)�來�?shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。請(qǐng)八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女:六號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為七號(hào)選手量分。

　　讓夢(mèng)想走進(jìn)校園，讓夢(mèng)想走進(jìn)生活，讓夢(mèng)想云游四海，讓我們帶著夢(mèng)想起飛，圓心中之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手高娜苗、李慧

　　文的《讓飛機(jī)捎上我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：七號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為八號(hào)選手量分。祖國(guó)滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，應(yīng)該和祖國(guó)一起從苦難中走過，擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)九號(hào)選手常芹芹激情朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)十號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：八號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為九號(hào)選手量分。十月一日，祖國(guó)的生日，我們祝福您。有請(qǐng)欣賞十號(hào)選手張苗朗誦《祖國(guó)的生日》。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：九號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十號(hào)選手量分。

　　我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請(qǐng)從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：十號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十一號(hào)選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國(guó)的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!讓我們掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手郭晶晶同學(xué)的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：十一號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請(qǐng)十三號(hào)選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)十四號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：十二號(hào)選手的最后的分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十三號(hào)選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強(qiáng)大的祖國(guó)繁榮昌盛，請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)十四號(hào)選手。請(qǐng)十五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：十三號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十四號(hào)選手量分。我的`祖國(guó)高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國(guó)啊，我為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)十五號(hào)選手李睿朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)十六號(hào)選手準(zhǔn)備。

　　女：十四號(hào)選手的最后的分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十五號(hào)選手量分。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，中國(guó)人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請(qǐng)十六號(hào)選手李霄、趙寶包朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》。請(qǐng)十七號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　男：十五號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手錢建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請(qǐng)十八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　女：十六號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十七號(hào)選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人。有請(qǐng)十八號(hào)選手王旭華閃亮登場(chǎng)，朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

　　男：十七號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十八號(hào)選手量分。十八選手的最后的分是×。

　　(男女主持同時(shí)出場(chǎng))

　　女：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果，個(gè)人獎(jiǎng)：

　　三等獎(jiǎng)獲得者：三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??

　　男：二等獎(jiǎng)獲得者有：三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??

　　女：一等獎(jiǎng)獲得者有：三年級(jí)組是??六年級(jí)組是??男：集體獎(jiǎng)

　　詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：

　　三年級(jí)組：

　　六年級(jí)組：

　　女：有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　(閉會(huì))

　　男：親愛的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛，

　　女：親愛的祖國(guó)，再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);

　　男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

　　女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

　　男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

　　女：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)

　　男：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌

　　合：詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。 (請(qǐng)各班有序帶回)

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞11

　　陳：親愛的學(xué)弟，學(xué)妹們

　　高：學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們

　　合：大家晚上好

　　陳：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

　　高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

　　陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

　　高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)

　　陳：我是主持人陳亞起

　　高：我是主持人高鵬

　　陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽

　　高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委

　　陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布

　　合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始

　　陳：好的，在比賽開始之前，我們還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》

　　陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

　　高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來，那種殘忍的，固執(zhí)的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現(xiàn)實(shí)中對(duì)未來堅(jiān)定不屈的信念，有請(qǐng)一號(hào)選手，來自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家?guī)�來的食指的《相信未來�?陳：請(qǐng)各位評(píng)委為1號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　高：媽媽說每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因?yàn)樯系鄹鼝鬯�一�?/p>

　　陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰的都一樣多》 高：請(qǐng)各位評(píng)委為2號(hào)選手打分，—— —— —— ——

　　陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì)有不開心的時(shí)候呢？有請(qǐng)來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》

　　高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？

　　高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?

　　陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，下面有請(qǐng)來自會(huì)計(jì)4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢(mèng)想》

　　陳：請(qǐng)各位評(píng)委為4號(hào)選手打分—— —— —— —— 好的，觀眾朋友們，現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束

　　高：是的，下面就到了我們的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，在我們的大屏幕上將會(huì)出現(xiàn)三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請(qǐng)勇敢地舉起你們的雙手

　　陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦

　　陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)

　　高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽

　　陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落

　　高：原來青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心

　　陳：原來青春是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回

　　高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來的《青春》

　　陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何？

　　陳：我感覺，不錯(cuò)哦，你有何高見��？

　　高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來聽聽來喬俊，武文麗對(duì)青春另一番理解吧 陳：有請(qǐng)喬俊，武文麗為大家?guī)�來的《青春�?lì)志》

　　高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，—— —— —— ——

　　陳：高鵬，你有偶像嗎？

　　高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛國(guó)如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨

　　陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧

　　高：恩

　　陳：你今可算遇到自己啦，有請(qǐng)來自模具1班的易曉洋為大家?guī)�來一首岳飛的《滿江紅》 高：下面請(qǐng)各位選手為7號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興

　　陳：你高興什么啊，又沒你什么份？

　　高：看著大家玩，我開心啊

　　陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧

　　高：

　　陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽

　　高：學(xué)姐，看來咱這次定的 主題真沒錯(cuò)，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

　　陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)�來的《青春�?lì)志》

　　陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分—— —— —— ——

　　高：我問大家一個(gè)問題��？你們覺得你們愛國(guó)嗎？

　　陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦

　　高：下面有請(qǐng)陳冬冬為大家示范我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)，她的參賽作品是《祖國(guó)啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛國(guó)的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛國(guó)，燃燒自己，照亮別人

　　高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦

　　陳：好了，看我一會(huì)怎么整你，言歸正傳，請(qǐng)各位評(píng)委為9號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜

　　陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧

　　高：學(xué)姐，你真沒情趣，好吧，有請(qǐng)楊立丹為大家?guī)�來《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請(qǐng)我們的評(píng)委為10號(hào)選手打分—— —— —— ——

　　陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的'結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說，我評(píng)”

　　陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見和建議

　　高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請(qǐng)我們的評(píng)委為本次比賽做出點(diǎn)評(píng) 陳：謝謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結(jié)果已在我們手中

　　高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦

　　陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)

　　高：2號(hào)

　　陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——

　　高：二等獎(jiǎng)2名—— ——

　　陳：三等獎(jiǎng)3名—— —— ——

　　高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名—— —— —— ——

　　陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始

　　高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

　　陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

　　高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

　　陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)

　　高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長(zhǎng)王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)

　　陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長(zhǎng)

　　高：我是一個(gè)大一的新生，剛來大學(xué)的時(shí)候覺得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流中，感覺學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們

　　陳：其實(shí)吧，我覺得，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺(tái)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見，想要成功，還要靠自己的努力啊

　　合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧

　　最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞12

　　楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。

　　張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

　　楊松：感恩的.心，讓今日的汗水繪成明日的彩虹。

　　張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！

　　合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛我們的父母長(zhǎng)輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。

　　張賽：說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。

　　楊松：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《媽媽，我愛您》……

　　楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞13

　　A、老師們，同學(xué)們下午好！

　　B、涂染著三月的春光,

　　A、湃著愛國(guó)的心潮,

　　B-用我們真誠(chéng)的心關(guān)注奧運(yùn)

　　A用我們優(yōu)美的文字記錄奧運(yùn)

　　B用我們純真的心，迎接奧運(yùn)

　　AB下面我宣布：文莊小學(xué)“迎奧運(yùn)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

　　A沐浴中國(guó)五千年?duì)N爛的歷史，

　　B我們不斷的`努力著，2001年，申奧的成功，

　　A再一次用實(shí)力來證明了中國(guó)人民滿腔的壯志豪情。

　　B一年級(jí)的小朋友給大家?guī)�來了《北京中華奧運(yùn)》

　　A讓我們銘記奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)

　　B讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神

　　A讓我們一起來暢想中國(guó)北京奧運(yùn)

　　B請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的《北京2008》

　　A08年奧運(yùn)使我們每個(gè)人都沸騰起來，我們也要付諸一行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來迎接奧運(yùn)。

　　B請(qǐng)聽三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)�來了三句半�?/p>

　　A是啊，讓文明伴我們同行，讓美麗的環(huán)境和素養(yǎng)為奧運(yùn)添光彩。

　　B下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)�來的相聲《笑談奧運(yùn)》

　　A讓我們記下奧運(yùn)冠軍們光芒四射的名字

　　B因?yàn)樵谒麄冮W光的成績(jī)背后

　　A不知道澆灌了多少汗水

　　B戰(zhàn)勝了多少困難

　　A忍受了多少寂寞

　　B請(qǐng)聽二年級(jí)為大家?guī)�來的�?shī)歌朗誦《激情回蕩》《心情》

　　A“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”

　　B要想連續(xù)奪得冠軍

　　A不知道還要付出多少汗水，我們衷心的希望我們的奧運(yùn)會(huì)更加燦爛、輝煌。

　　請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)歌朗誦《奧運(yùn)希望夢(mèng)想》

　　B、08年奧運(yùn)是中國(guó)人民的驕傲，是我們不斷追逐的夢(mèng)想。

　　A讓我們不斷的努力，不斷進(jìn)取，更創(chuàng)更輝煌的成績(jī)。

　　B請(qǐng)欣賞六年級(jí)詩(shī)歌朗誦《在飛翔的高處吹響號(hào)角》

　　A全國(guó)人民都以無比熱忱的心，期待著我國(guó)再一次的的成功。

　　B同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。

　　AB祝愿我們的2008燦爛輝煌。

　　A下面有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)主持奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問答，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，聽仔細(xì)。

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞14

　　悠悠萬世，明月的存在對(duì)人間都是一個(gè)魅人的宇宙之謎，“青天有月來幾時(shí)？”對(duì)那無限時(shí)空的奇跡，大有神往與迷惑交馳之感。時(shí)間在月亮上面積淀了厚重的文化情愫；籠罩了神秘幻化的色彩；灑落了無數(shù)美麗的故事傳說：鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁；團(tuán)圓，分手；蟾蜍飛天，冰輪出海，瑤臺(tái)落鏡；凄婉的嫦娥奔月，悲壯的吳剛伐桂，孤寂的玉兔搗藥……

　　正因?yàn)樵铝僚c人類的這種微妙的關(guān)系，才引得世世代代的遷客騷人感懷不已，他們抒寫離愁，抒寫別情，抒寫鄉(xiāng)思，抒寫鄉(xiāng)愁……他們那非凡的想象，大膽的夸張，熱情的吟詠……有關(guān)月亮的詩(shī)篇浩如煙海，有關(guān)月亮的詞章燦若群星……

　　所以，謫仙在仕途失意時(shí)，會(huì)在月下獨(dú)酌，與明月共舞：“舉杯邀明月，対影成三人”；詩(shī)圣客居他鄉(xiāng),也鐘情故鄉(xiāng)的月亮，抒寫悠悠的鄉(xiāng)思：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；大詞人東坡居士,也感懷月亮的陰晴圓缺與人間悲歡離合的'巧妙契合，為世人捎來：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)”，讓我們共享這中秋之夜的美好時(shí)光吧！

　　我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)共分四部分：第一章，詠秋歡歌；第二章，吟月小唱；第三章，鄉(xiāng)思別賦；第四章，夢(mèng)幻神曲。

　　第一組曲 詠秋歡歌

　　1、九月紅葉似火，九月白露為霜，守望九月，共度秋光。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《九月的守望》。

　　2、辛勤的汗水澆灌春天的希望，金黃的稻穗預(yù)示著秋天的成熟。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《金黃的稻束》。

　　3、中秋的月亮格外圓，八月的桂花分外香。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《中秋》。

　　4、圓圓的秋月?lián)]清淚，圓圓的月餅寄鄉(xiāng)思。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《中秋月夜》。

　　5、今年圓月掛中天，明年月圓何處看？請(qǐng)欣賞散文《中秋月》。

　　6、守望中秋的溫暖，聆聽月光的聲音。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《守望中秋的溫暖》。

　　7、我看今日中秋月，蘇軾只身在徐州。請(qǐng)欣賞蘇軾的詞《水調(diào)歌頭·徐州中秋》。

　　8、玉液滿，瓊杯滑，長(zhǎng)袖起，清歌咽。唱出一曲《滿江紅》，中秋遠(yuǎn)寄離恨情。請(qǐng)欣賞辛棄疾詞《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》。

　　9、讓我們祝福中秋過得好，學(xué)習(xí)成績(jī)步步高。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《中秋賀辭》。

　　第二組曲 吟月小唱

　　1、把酒問月幾時(shí)有？古今騷人細(xì)答之。請(qǐng)欣賞李白詩(shī)《把酒問月》。

　　2、古月猶如瑤臺(tái)鏡，飛掛浩翰青云端。請(qǐng)欣賞李白詩(shī)《古朗月行》。

　　3、飲酒無伴邀明月，對(duì)影三人共徘徊。請(qǐng)欣賞李白詩(shī)《月下獨(dú)酌》。

　　4、江上自雄麗，風(fēng)露并高寒。寄聲月宮娥，金山觀月容。請(qǐng)欣賞張孝祥詞《水調(diào)歌頭·金山觀月》

　　5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。請(qǐng)欣賞張若虛詩(shī)《春江花月夜》。

　　6、江畔何人初見月？江月何年初照人？請(qǐng)?jiān)僖淮涡蕾p張若虛詩(shī)《春江花月夜》。

　　7、讓我們拉開記憶的天幕，尋找那滿月的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《尋找滿月》。

　　8、小時(shí)候，月亮是我們幻想里的卡通城堡，長(zhǎng)大后，月亮成了我們相思中的伙伴。欣賞詩(shī)歌《心中的月亮》。

　　第三組曲 鄉(xiāng)思別賦

　　1、秋意溫柔如母親，秋月溫婉如情人。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《秋日溫柔》。

　　2、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白的詩(shī)句，如今又有新散文。請(qǐng)欣賞散文《靜夜思》。

　　3、月光如銀思無限，故鄉(xiāng)似夢(mèng)情綿長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《月思》。

　　4、故鄉(xiāng)的月夜充滿詩(shī)情畫意，他鄉(xiāng)的月夜承載離愁別緒。請(qǐng)欣賞散文《月下遐思》。

　　5、我寄情思與明月，飛到魯西大平原。請(qǐng)欣賞散文《我寄情思與明月》。

　　6、故鄉(xiāng)的歌笛在晚上響起，故鄉(xiāng)的老樹永不老去。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》。

　　7、月是鄉(xiāng)村景，月是鄉(xiāng)村明，月是鄉(xiāng)村夢(mèng)，月是鄉(xiāng)村魂。請(qǐng)欣賞散文《月是鄉(xiāng)村明》。

　　8、把門窗打開，讓輕風(fēng)進(jìn)來。這是美麗的家園，這里有快樂和溫暖。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《美麗的家園》。

　　9、鄉(xiāng)村的母親虔誠(chéng)地祈禱，盼望村莊升起月亮。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《村莊里升起了月亮》。

　　10、白霧橫江秋意涼，月兒明處是故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞散文《月是故鄉(xiāng)明》。

　　11、遠(yuǎn)山炊煙是故鄉(xiāng)，轆轤土墻是滄桑。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《故鄉(xiāng)》。

　　第四組曲 夢(mèng)幻神曲

　　1、寒星寥落睡意濃，月色朦朧夢(mèng)酣醇。請(qǐng)欣賞散文《月色無邊》。

　　2、月光灑下白色的溫柔，夏夜沉浸藍(lán)色的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《月光》。

　　3、月亮芬芳玉成夢(mèng)想，月光燦爛宛若笑容。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《月光永久地照耀》。

　　4、銀色的月光帶著我的心飛翔，劃過悠遠(yuǎn)的夜空，尋找遺失的前緣。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《虔誠(chéng)》。

　　5、玉殿瓊樓廣寒宮，嫦娥不嫁何人留？請(qǐng)欣賞辛棄疾詞《木蘭花�！た蓱z今夕月》。

　　6、秋月如水瀉碧山，秋溪像月清澈明。請(qǐng)欣賞散文《秋月》。

　　7、月亮奔波過大漠，孤雁清風(fēng)撫慰之。請(qǐng)欣賞散文《大漠明月》。

　　8、月不可掬更不可玩，是誰違規(guī)遭遣之？請(qǐng)欣賞散文《玩月橋》。

　　9、守望組成思念的項(xiàng)鏈，時(shí)間串起淚珠無限。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《守望天堂》。

　　10、明晃晃，金燦燦，融融月照故鄉(xiāng)，情深深，意濃濃，夢(mèng)幻曲，響太空。清欣賞散文《金色夢(mèng)幻》。

　　尾 聲

　　月亮聯(lián)系著我們太多太多的情絲，月亮是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也吟詠不完的詩(shī)章，愿我們今后再用新的思想，新的創(chuàng)意，新的主題抒寫新的詠月詩(shī)章！

　　“中秋吟月”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋節(jié)快樂！

　　再見！

詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持詞15

　　師：最是書香能致遠(yuǎn)

　　生：腹有詩(shī)書氣自華

　　師：尊敬的各位家長(zhǎng)

　　生：親愛的同學(xué)們

　　合：大家早上好!

　　師：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

　　生：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花

　　師：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的`春風(fēng)拂過耳畔。

　　生：我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　師：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;

　　生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意;

　　生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。

　　合：陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始!

　　生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。

　　有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來的詩(shī)歌是《愛是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來的詩(shī)歌是《我是一只快樂的小鳥》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　......

　　結(jié)束語：

　　師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過的那些方位上，靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……

　　生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松�的全過程———

　　師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章!

　　生：陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!

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