主題班會主持稿(匯編15篇)
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編整理的主題班會主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會主持稿1
男：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵。
女：我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
合：讓我們安全記心中，《安全伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始。
女：生命是最寶貴的.，據(jù)說，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失！
男：哇，好害怕呀！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？
女：下面我們來進行選擇題問答。關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是正確的？
A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。B、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯上看課外書。 C、玩上下樓梯游戲。
男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全，
女：哦，交通安全
男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關(guān)重要。據(jù)統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。
女：下面請同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？
男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
女：自身安全對我們來說更重要呀！
男：當(dāng)陌生人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小朋友來說說呀
男：隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？
女：讓我們聽聽，同學(xué)是怎么做的。
男：校園安全無小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。
合：課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧；墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。上下樓梯秩序好，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起，防止踩踏要記牢；燈光設(shè)施需愛護，遇上停電先止步；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；生命安全最重要，“119”電話要記牢。
女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全伴我行》主題隊會到此結(jié)束！下面，有請我們的班主任胡老師做總結(jié)，掌聲歡迎！
主題班會主持稿2
A：常有朋友問，“現(xiàn)在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？豬肉中注水，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，我真的不知道該吃什么了？
B：“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經(jīng)濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品，我們當(dāng)然要吃安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品啦！
C：哦你是說“辣條、方便面、奶茶、蝦條、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、豬肉粒這些嗎？
B：你難道不知道這些都是垃圾嗎？
C：我只知道這些東西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很�。ǔ两谄渲校�
AB：算了，還是我們帶你認(rèn)識認(rèn)識吧。
A：想必大家應(yīng)該都知道這些零食吧，或者有些都吃過對吧。你知道這些都統(tǒng)稱為什么嗎？垃圾中的戰(zhàn)斗機！現(xiàn)在就讓我們看一下它們的生產(chǎn)過程吧！
C：大家來看第一張，這就是他們在清洗食物的過程。第2張和第三張是在包裝的過程。第4張則是展現(xiàn)加工的場地了。
B：同學(xué)們想一下這些場所除了簡陋之外，還有哪些缺點？（包裝時沒帶手套，沒有消毒功能，沒有正規(guī)廠家的標(biāo)號，其余自己定奪）
C：大家知道這些東西都少不了什么嗎？是地溝油（同時點鼠標(biāo)）誰知道地溝油是什么？（在次點鼠標(biāo)，請人。答案再次點鼠標(biāo)）那地溝油有什么危害？
A：想必大家都吃過方便面吧？那誰知道方便面有什么危害？
B：誰還知道還有哪些垃圾食品？（如果別人說了珍珠奶茶，那就進入正題；沒有說的`話，那就說珍珠奶茶也是個垃圾食品，點鼠標(biāo)）然后自己或請人讀珍珠奶茶的內(nèi)容。
C：現(xiàn)在請大家來看一則小笑話。（等大家看完）誰知道它的含義？
B：誰知道十大垃圾食品有哪些？（說出一個加一分）冷凍甜品類食品，方便面類食品，話梅蜜餞類食品，加工類肉食品，汽水可樂類食品，罐頭類食品，燒烤類食品，餅干類食品，油炸類食品，腌制類食品。
A：誰知道十大健康食品有什么？
ABC：全班一起讀。讓我們一起宣誓，讓我們一起讀。
曹君儀：大家來看看健康小知識吧。
C：大家一起讀健康順口溜吧。
ABC：讓我們一起健康飲食，多吃蔬菜，拒絕垃圾食品！作一個健康的中學(xué)生！XXX班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的配合，再見。
主題班會主持稿3
�。ê希焊魑焕蠋�，各位同學(xué)，大家好！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學(xué)們在這節(jié)課中有所啟發(fā)，學(xué)會自我保護
琳琳：同學(xué)們，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命的開始。當(dāng)我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時光，這就是生活。
天天：老師們，想知道我們小學(xué)生對生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請聽歌曲《幸福拍手歌》
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸�？鞓罚‘�(dāng)然，我們每個人都有資格享受愉快的生命，然而要享受這一切必須以安全為前提。
天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的話題；幸福一個
多么美妙的`境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
琳琳：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》
琳琳：同學(xué)們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里？
天天：如果是你，你會怎么做？
�。ê希┤说纳挥幸淮危嵌嗝凑滟F！
琳琳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
天天：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。下面就請我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識。
�。ê希┐蠹彝ㄟ^這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來測試一下呢？
琳琳：請同學(xué)來識別以下的交通標(biāo)志。
天天：我也來考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結(jié)束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導(dǎo)員講話
主題班會主持稿4
(合)：各位老師，各位同學(xué)，大家好!歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學(xué)們在這節(jié)課中有所啟發(fā)，學(xué)會自我保護琳琳：同學(xué)們，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命的開始。當(dāng)我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時光，這就是生活。天天：老師們，想知道我們小學(xué)生對生活的感悟是什么嗎?就讓我們用歌聲來告訴您!請聽歌曲《幸福拍手歌》
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸福快樂!當(dāng)然，我們每個人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。
天天：生命一個多么鮮活的詞語;安全一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。琳琳：然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的.泉水便會永遠(yuǎn)枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》
琳琳：同學(xué)們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里?天天：如果是你，你會怎么做?
(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
天天:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護。下面就請我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識。
(合)大家通過這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來測試一下呢?琳琳：請同學(xué)來識別以下的交通標(biāo)志。天天：我也來考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結(jié)束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
主題班會主持稿5
A：沒有陽光，就沒有溫暖；
B：沒有水源，就沒有生命；
A：沒有父母，就沒有我們；
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；
B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛，他讓你肆意地索取
B：有一種愛，他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么？
B：這就是父母那深深的愛！
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說�！菊埲齻�同學(xué)來分享】謝謝你們！
B：雖然我們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的'汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學(xué)】
1、你知道媽媽的生日嗎？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？
4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？
5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？
4、B：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記憶深刻！
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學(xué)會各種本領(lǐng)，下面就請欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學(xué)語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)？那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學(xué)一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血��！
A、同學(xué)們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！
主題班會主持稿6
一、主持人講話，宣布主題班會開始。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：崇德小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，無論我們長多大，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
(背景音樂：〈秋日私語〉)
三、小品〈生日禮物〉
甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘，周移城，父母的愛還是什么?
乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵
甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛，把父母的愛看作理所當(dāng)然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》
乙：看過小品。你肯定很多話想說?請同學(xué)們說一說。
四.現(xiàn)場調(diào)查
甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛我們)，可是我們對父母又了解多少呢?下面進行現(xiàn)場隨機調(diào)查。
(現(xiàn)場作題)
乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對父母很(有些)了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。
五、真情故事。
甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請呂雨桐給大家講述這個故事。(點擊課件背景音樂《天亮了》)
乙：感謝呂雨桐同學(xué)送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關(guān)愛無處不在。讓我們看看那些感人的畫面。(播放幻燈片)
(背景音樂《雨的印記》)
甲：我們的父母無時無刻的'不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。
乙：深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng);早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。
甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?
乙：下面，我們就請大家打開父母為我們寫的一封信，用心去讀讀父母想對我們說的話。(學(xué)生讀信)
甲：你又想對父母說什么呢?讓我們也動起手來，寫寫想對父母說的話吧。
六、感恩父母。
乙：烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?
甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，我們該怎樣表達(dá)你對父母的感謝呢?
乙：其實，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了。
甲：是呀!同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。
甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。
乙：今天，我想大聲的說一聲：
合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”
乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議。
結(jié)束語：
甲：任花開花謝
乙：任滄海桑田。
主題班會主持稿7
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——時間
甲：請同學(xué)們將眼睛閉上，聽聽著是什么聲音？
乙：是的，這就是一去將不再復(fù)返的時間。
甲：同學(xué)們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣，我們今天召開“珍貴的時光”主題班會。
乙：同學(xué)們，“珍貴的時光”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：請欣賞由梁瀾子帶來的《時光老人》朗誦。 謝謝梁瀾子帶來的精彩朗誦！
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人
而異。
乙：是�。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
甲：對于我們來說，時間就意味著什么？
乙：時間就是知識。
甲：對于工人來說，時間就是什么？
乙：時間就是產(chǎn)品。
甲：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？
乙：時間就是糧食。
甲：對于軍人來說，時間就是什么？
乙：時間就是勝利。
甲：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？
乙：時間就是金錢。
甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？
乙：時間就是生命。
甲：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。
乙：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。 甲：現(xiàn)在請收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的`故事。
乙：感謝三位同學(xué)的分享，時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
甲：愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
乙：懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
甲：無為者——放棄時間 有志著——贏得時間
乙：閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間
甲：糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間
乙：好學(xué)者——創(chuàng)造時間 自滿者——蔑視時間
甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。 乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，
乙：現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
甲：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
乙：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。通過這次班會，讓你想到了
什么？說說你的收獲？（點10個同學(xué)說）
甲：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。
�。ê希骸墩湎У臅r光》主題班會到此結(jié)束！
主題班會主持稿8
主持人男：尊敬的老師，
主持人女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長。
主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。
主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人男：榜樣的力量是無窮的，
主持人女:榜樣的力量是偉大的，
主持人男:這次班會讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點，找出他（她）們的優(yōu)點，以彌補自己的不足。
主持人女：歷史長河中,涌現(xiàn)了無數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績與日月同在
主持人男：親愛的同學(xué)們，你能說出偉人的名字和事跡嗎？
……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）
主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。
主持人男:下面請同學(xué)們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？
……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。
主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。
主持人男：名人名言可以給我們以啟示。
主持人女：下面請同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？
名言：
1、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。—孔子
3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—魯迅
4、時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！獝鄣仙�
6、盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
7、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）
8、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？（雪萊）
9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
10、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）
11、為中華之崛起而讀書-（周恩來）
12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及。
主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？。
一個外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路。”
——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
美國代表團訪華時，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路�！�
——美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責(zé)對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆�！泵绹浾咭宦牐D時啞口無言。
——什么叫自搬石頭砸自己的`腳？這就是一個典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有
主持人男：毛澤東，中華人民共和國的，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。
主持人男：下面請哪們同學(xué)來為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》
……（請一個學(xué)生配樂朗誦詩歌）
主持人男：是啊！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。
主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。
主持人女：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？
主持人男：下面請同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。
主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。
主持人男：不要說彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說追趕的路程太艱辛。
主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。
主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。
合：讓我們在心里高呼：我們永遠(yuǎn)與偉人同行！
主持人男：現(xiàn)在請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
七、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！
主題班會主持稿9
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
AB ：大家好！
A：我是***
B：我是***
AB：二（2）班的晨會《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
A：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹
�。ㄉ焓稚希�
B：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！
A：生命是一支優(yōu)美的樂曲；
B：生命是一篇華麗的詩章；
A：我們歌頌生命，因為生命寶貴；
B：我們熱愛生命，因為生命美好。
A：然而，生命又是脆弱的'。生命只有在安全中才能絢麗多彩；
B：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
A：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀；
B：為了安全，老師每天不斷提醒。
A：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！
B ：真的嗎？在哪兒呢？
A：你瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣娃》。
A：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校
B：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的
A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;
B：請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請出他們
A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；
B：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；
A：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會玩耍；
B：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
A：我們在平安校園里愉快歌唱；
B：我們在平安校園里編織夢想；
AB：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！
A：下面有請大隊輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎！
B：二（2）的晨會到此結(jié)束，請各班按次序退場！
主題班會主持稿10
1．致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們
譚：親愛的同學(xué)，朋友們
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：“我的大學(xué)，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。
2。致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學(xué)是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認(rèn)，考上名牌大學(xué)是我們高二六班的目標(biāo)。
曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。
譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍(lán)天。
張：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，
譚：敢想敢干，夢想定能實現(xiàn)！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學(xué)；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學(xué)，我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)節(jié)一．尋覓夢想
1．夢想告白：
曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當(dāng)年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。
2。走進理想大學(xué)
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學(xué)的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；
福爾摩斯說：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走�！�
曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進理想大學(xué)”
�。ǜ鞔髮W(xué)圖片ppt介紹，準(zhǔn)備下一個環(huán)節(jié)）
3．游戲：“踩氣球”
曾：看完精彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)對自己的大學(xué)擁有美好的`憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。
游戲規(guī)則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個氣球。在規(guī)定的時間內(nèi)要把比賽對手腳上的氣球踩爆并保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當(dāng)?shù)摹皯土P”。
4．歌唱《天下》——————陳俊國
二：追求夢想
1。夢想交流：
譚：現(xiàn)在進入節(jié)目的第二部分“追求夢想”，首先第一個環(huán)節(jié)是“夢想交流”�？戳四敲炊嗝利惥实拇髮W(xué)介紹，相信同學(xué)們此刻肯定對大學(xué)有無限的向往和感悟，有很多話要說。現(xiàn)在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學(xué)們輪流說說自己的理想大學(xué)，說出我的心里話。
曾：開始
2。我的誓言
曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學(xué)，還需要付出艱辛的努力。
譚：現(xiàn)在我們說說我的決心
4。班主任寄語
譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學(xué)們是水手，而她則是那個掌陀的人。
曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多
主題班會主持稿11
任xx：今天是五一勞動節(jié)
姜xx：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日
任xx：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
姜xx：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
任xx：讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的`記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
任xx：歷史的車輪每天都用勞動去推進
姜xx：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
任xx：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”
任xx：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實
姜xx：讓我們從小開始，從一點一滴做起
任xx：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1、五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2、高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。
3、來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4、怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
姜xx：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
任xx：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪?勞動最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)
任xx/姜xx:親愛的同學(xué)們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
主題班會主持稿12
請欣賞情景劇《三色夢》之第一小節(jié)
旁白：（一日體育課上，李小利正在教室里認(rèn)真做作業(yè)，還有10分鐘就要下課了，這時張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成績也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學(xué)習(xí)最不認(rèn)真，成績最差的學(xué)生。）
吳：A↑，你今天好像進了十幾個球，成績不錯，拍張成的肩膀。
張：唉，只可惜最后一球沒進。
張：放好球回座位，還有幾分鐘我看下書。
吳：這么幾分鐘了，還看書。（邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇）
李：（李小利見狀，很反感。）A↑（欲言又止，埋下頭啃書）
吳：（拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機）聽首歌玩玩。
張：（見聲音吵著小利），我說你別老是玩啊。
吳：不玩？俗話說得好：“青春一去不復(fù)返，人不瀟灑枉少年”，現(xiàn)在正處青春年華，不玩還能干什么。
張：俗話也說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會書吧，馬上又要考試了。
吳：又是看書，看了有個屁用！
張：我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路。
吳：A↑，這你就說錯了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很。
張：嘿，像你這樣吊兒郎當(dāng)也會有出路。
吳：（戴眼鏡，搖扇）你忘了我老爸是誰？
張：（瞧不起），！我以為是什么出路，原來又是靠你老爸。
吳：不是我吹牛，就我爸公司交10個月的稅收，就夠你玩十年。
張：但那有什么用？終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸？一點理想都沒有？
吳：誰說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩(wěn)了聽好，我的`理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧。
張：（大笑）哈哈，那也叫理想？我看是幻想才對，再說了，還都是第二呢。
吳：A↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人。
張：別誤會，是你說得好笑啦。
吳：哈哈哈，好笑嗎？
張：好好……不笑了。
吳：光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂。
張：你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴(yán)肅而偉大，是不會好笑的。
吳：怎么？說不出來啦。
張：說出來你又不懂，還不是不說？
吳：說不出來就說不出來，別化裝呀！
張：燕雀安知鴻鵠之志哉。
吳：嘿，不想說，我還懶得聽呢（看表），吃飯去。
張：還要搞快些，早排隊早吃飯，
吳：排什么隊呀！大不了，我請你上館子。（退場）
主持人女：年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢？下面請欣賞《三色夢》之第二小節(jié)
旁白：（一天，體育課上，李不利在教室自習(xí)，她是全班學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生，也是成績最好的學(xué)生。
李小利回想著他們剛才的話題：
夢想！生活！我們每個人心中都有一個美麗的夢，一個屬于自己的夢，那我的那個夢呢？我心中也有一個夢－－那就是中華人民共和國的一名外交官，那美麗而又遙遠(yuǎn)的夢啊！讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧！）（李在上面表演）（旁白完，李退場）
旁白：（幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵）
主題班會主持稿13
主持甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
合：大家下午好!
乙：剛才，同學(xué)們在課前欣賞了一首優(yōu)美的歌曲《長大后我就成了你》。我們知道它是在贊美我們可親可敬的老師。
甲：同學(xué)們，在我們每個人的成長過程中，都得到過老師的呵護和關(guān)愛。古往今來，老師是人們歌頌、贊美最多的人，人們用不同的語言和不同的文學(xué)體裁形式來描述和贊美老師。
乙：同學(xué)們都喜歡我們的老師。比如對班主任，許多同學(xué)私下都稱呼咱們老板，放學(xué)親切的和老師打招呼，老師拜拜�？梢哉f我們和老師親如一家。
甲：但是在我們的相處過程中，就像牙齒和舌頭，雖為一體，但也存在摩擦的時候，當(dāng)同學(xué)們各方面做的好的`時候，老師會表揚我們，當(dāng)你犯錯的時候，老師會批評、教育。表揚大家都愛聽，可是批評呢?能很痛快的接受嗎?
乙：有的同學(xué)就不能正確看待老師的批評，與老師的關(guān)系由親近轉(zhuǎn)為疏遠(yuǎn)，由和諧轉(zhuǎn)為緊張，最終影響良好的師生關(guān)系。下面我們就來欣賞由楊光等同學(xué)帶來的小品《賭氣》
甲：好，小品非常精彩，下面，同學(xué)們各抒己見，談?wù)勑∑穾Ыo你的啟示�！�
乙：大家說的很好，這是不能正確對待老師批評，自暴自棄的結(jié)果。當(dāng)然，這里老師也有不對的地方，沒有調(diào)查清楚，就妄下結(jié)論。
甲：下面，請同學(xué)們列舉你受到老師批評的情況。當(dāng)時，批你時你心里怎么想的。
乙：可以看出來，有的同學(xué)們在受批評時要不認(rèn)為沒錯、要不把責(zé)任推給別人、要不行為表現(xiàn)接受但內(nèi)心卻不接受、對老師有意見和不服氣，這都是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
甲：我們要明白老師關(guān)心你、愛護你才指出你的問題，老師所做的一切，或許方式方法不一樣，但最終都是為了我們成長，即使是錯誤地批評了學(xué)生，也是對我們愛心的體現(xiàn)。
乙：下面，請聽耿麗華給我們帶來的詩朗誦：《感謝批評》
甲：現(xiàn)在，我們來一起討論一個問題“怎樣對待老師的批評，與老師建立良好的師生關(guān)系?前后四名同學(xué)為一小組討論一下。
乙：現(xiàn)在誰來談?wù)?……(引導(dǎo)大家說出，1、要設(shè)身處地為老師著想，換位思考，理解老師的做法，始終記住老師只會為我好，要我成才和不會害我的思想，可找人說老師一天辛苦的工作。語文、英語老師，每天天黑著就從家出發(fā)來上早自習(xí)，然后一天備課、上課考試、78節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)，班主任更是為我們操碎了心，我們要理解老師;2、要認(rèn)識老師的批評是一種愛護、鞭策，也是一種期待，嚴(yán)也是一種愛。3、最后引導(dǎo)大家當(dāng)與老師發(fā)生沖突時，先冷靜接受老師的批評，找合適時間、合適場合與老師交流，與老師有效溝通，注意說話的藝術(shù)，與老師建立真摯的師生情。
甲：大家說的非常好。通過班會，大家都明白了，一切善意、正確的批評都有利于我們的成長，我們要學(xué)會感激所有給過我們善意批評的老師。最后：
合：愿同學(xué)們，從今天開始，學(xué)會善待批評!
愿同學(xué)們，從今天開始，學(xué)會感謝批評!
甲：下面，請班主任做總結(jié)。
班主任：今天的班會非常成功，我們每個同學(xué)都認(rèn)識到了要正確對待老師的批評，這是對老師充分的體諒和信任，這是一個中學(xué)生對老師的莫大理解和尊重。通過這節(jié)班會課，我也認(rèn)識到了，在批評教育大家時，老師要真正去了解和理解你們，站在你們的年齡段去考慮，不要以成人化的角度一貫的批評指責(zé)，要注意批評的尺度和原則，幫助你們認(rèn)識到問題才是最重要的。同學(xué)們，讓我們理解老師，感恩老師，讓老師更省心、更順心、更貼心，讓我們與老師一起去書寫幸福的緣分。
合：今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家!
主題班會主持稿14
一、主持人導(dǎo)出班會主題。
合：親愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動月。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）
乙：對了。
合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們在一起。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個助人為樂、好學(xué)上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。
甲：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人）
2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）
乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。（課件出示）
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪挥幸粋�目的，就是做一個對人民有用的人。
�、輰Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽了這些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，愛集體，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛工作，雷鋒精神就是奉獻，就是“愛”。
乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的.每一個角落，閃耀在每個人的心中。
三、學(xué)習(xí)20xx中國道德模范——全國助人為樂模范。
甲：聽，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒。
合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰來講講他們的故事？
小組代表講述故事。
乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞。（播放錄音）
甲：他們接過雷鋒的槍。
乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。
（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）
四、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長。
乙：讓我們請出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？
乙：幫助他人的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）
甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，（集體詩朗誦）
獨：乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
齊：啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
小組1：他和誠實的孩子在一起，
小組2：他和勤勞的孩子在一起，
小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。
齊：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們在一起。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
五、老師總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們在一起。
主題班會主持稿15
潘：萬物生長靠太陽，我們每個人的健康成長離不開社會、家
庭、學(xué)校各個成員的關(guān)愛。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長，和我們共度童
年的快樂時光。
合：讓我們學(xué)會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯
的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長，教育我們做人，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實際行動報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的.興趣來選報的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個好可愛的小男生，長得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂！
廖：活動有結(jié)束的時候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會終結(jié)！讓我
們從愛父母開始，愛我們的老師。
潘：愛我們的集體，
廖：愛我們的國家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧�。⌒拇娓卸�，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會更好！
二（1）班感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
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