開學(xué)第一課主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，司儀等是很多場合都需要的角色，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編整理的開學(xué)第一課主持詞，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課主持詞1
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：安全警鐘――長鳴!甲： 同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
乙： 當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
甲： 當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
乙： 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的(ppt)
甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無時無刻不威脅著我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中。
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生
甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災(zāi)中的一個個畫面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。水火無情，當(dāng)你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險
甲：但只要我們時常做個有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕
乙：就讓我們進入今天的`第二環(huán)節(jié)：火場求生
甲：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下
乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中
甲：當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，
乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎?
合：就讓我們進入本次班會課的第三環(huán)節(jié)：交通安全(ppt)
甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，
乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;
乙：愿平安永遠著伴隨我們大家!
合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)第一課主持詞2
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了有一個新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。
回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗小學(xué)四七班《伴著春風(fēng)，走進新學(xué)期》主題班會現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎?
�、�、四個學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。
�、�、同學(xué)們互相說2分鐘。
新學(xué)期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的.歡樂。
�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
�。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。
開學(xué)第一課主持詞3
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。
合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：安全警鐘——長鳴！
甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大，你是沉溺其中還是適可而止？
甲：這種。種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的
甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無時無刻不威脅著我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的`災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動之中
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康�；馂�(zāi)中的一個個畫面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。水火無情，當(dāng)你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險
甲：但只要我們時常做個有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕
乙：就讓我們進入今天的第二環(huán)節(jié)：火場求生
甲：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下
乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中
甲：當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，
乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎？
合：就讓我們進入本次班會課的第三環(huán)節(jié)：交通安全
甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，
乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他；
甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；
乙：愿平安永遠著伴隨我們大家！
合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會到此結(jié)束！謝謝同學(xué)們！
開學(xué)第一課主持詞4
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好！
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一霎時，生命的泉水便會永遠干涸。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是才當(dāng)曹斗，假如缺少應(yīng)有的警覺，危險可能就在那一霎時。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。
合：下面，就讓我們一起進入今天的主習(xí)題班會：安全警鐘dd長鳴！
甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的（ppt）
甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無時無刻不威脅著我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的'一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命斷送在這天搖地動之中
甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生
甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來安康和溫馨，讓人們學(xué)會熟食，促進了生產(chǎn)的開展。
乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大毀壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和安康。火災(zāi)中的一個個畫面是多么的驚心動魄。
乙：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥�，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當(dāng)你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險
甲：但只要我們時常做個有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕
乙：就讓我們進入今天的第二環(huán)節(jié)：火場求生
甲：隨著經(jīng)濟的日益開展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下
乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中
甲：當(dāng)你面對那些驚心動魄的場景時，
乙：難道還沒有意識到交通安全的重要性嗎？
合：就讓我們進入本次班會課的第三環(huán)節(jié)：交通安全（ppt）
甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主習(xí)題班會開得很有意義，很成功，
乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著你、我、他；
甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；
乙：愿平安永遠著伴隨我們大家！
合：下面我們宣布，本次安全教育主習(xí)題班會到此結(jié)束！謝謝同學(xué)們！
開學(xué)第一課主持詞5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。
乙：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學(xué)年的開學(xué)典禮！
甲：新的學(xué)期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們！
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福！甲：讓我們在這收獲的季節(jié)里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛中共享美好時光！
甲：下面我宣布：高區(qū)大嵐寺小學(xué)“開學(xué)第一課”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！第一項：升國旗
乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮！
第二項：校長致辭
甲：新學(xué)期，新起點，新夢想！我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長！
乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲！第三項：新生代表及家長發(fā)言
甲：在新學(xué)期伊始，相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表上臺！
乙：剛才x同學(xué)說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表上臺發(fā)言。
第四項：最美學(xué)生代表及家長發(fā)言
甲：大嵐寺小學(xué)著力打造“最美”特色，共創(chuàng)“和美校園”，學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評選活動，同學(xué)們也紛紛爭先創(chuàng)優(yōu)，奮勇超越。下面有請最美學(xué)生代表上臺講話。
乙：榜樣就在身邊，同學(xué)們也行動起來吧！風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)輝煌，嵐小在攜手中共進，感謝一直支持學(xué)校各項工作的家長朋友們！下面有請“最美家長”發(fā)言！
第五項：師德宣誓“五個絕不”、學(xué)生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光；老師，引導(dǎo)我們踏上前進的方向！為人師表，當(dāng)以身示范，言傳身教。下面有請x老師進行師德宣誓。
乙：有夢想，才有動力；有決心才有執(zhí)著；在新學(xué)期我們有信心朝著更好的方向繼續(xù)前行，下面有請學(xué)生宣誓！
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我們共筑和美！下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環(huán)節(jié)。（領(lǐng)導(dǎo)牽手繞操場走一圈）
結(jié)束語：
乙：夢想，是人生前行的指路燈；
甲：夢想，是對美好未來的期盼；
乙：有夢想，我們才會執(zhí)著于腳下的.路，堅定自己的方向。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學(xué)期的夢想，朝著你喜歡的方向前進！
乙：最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績；
甲：祝各位老師身體健康、工作順心！
乙：我宣布：大嵐寺小學(xué)開學(xué)第一課開學(xué)典禮到此結(jié)束！
開學(xué)第一課主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來，從乍暖還寒的料峭春風(fēng)里走來，走到一起來，走到這里來，走進鼠年春天令人憧憬的夢之畫卷，走進母校令人向往的愛之校園。
走進這20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮的x現(xiàn)場。
今天，蒞臨我校參加開學(xué)典禮的'領(lǐng)導(dǎo)有：市教育局政策法規(guī)科高xx科長、語委辦高主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
我宣布：xx市xx小學(xué)20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式，現(xiàn)在開始。
第一項：介紹旗手、護旗手。
擔(dān)任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張、楊、趙三位主任。
第二項：升國旗，奏國歌。
全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。
禮畢。
第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。
朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。
聽，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。
第四項：首先請聽“學(xué)生心聲”：有請來自四年級的四位同學(xué)發(fā)言。
第五項：接下來請聽“教師心語”，有請岳主任發(fā)言。
第六項：最后請聽張校長致辭。
感謝張校長、岳主任、四年級的學(xué)生代表，言語如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長、成功的營養(yǎng)之泉，共同開啟我們新學(xué)期這魅力瑰麗的嶄新航程。
為了讓我們跑得又快又穩(wěn)，現(xiàn)在我們發(fā)布春季開學(xué)第一課——安全教育五提醒：
一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹(jǐn)記。
二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;
三提醒：走斑馬線，看信號燈，規(guī)矩行路，安全乘車。
四提醒：是作息，早睡早起不早到
五提醒：是健康，注意飲食習(xí)慣，加強鍛煉晨檢。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新趕超，讓我們借著這開學(xué)典禮的獵獵東風(fēng)，擎魅力教育大旗，書魅力壯志，在這20xx年龍騰虎躍的鼠年歲月，龍馬精神，一往無前。
最后我宣布：xx市xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式到此結(jié)束。
歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場，請各班有秩序帶回
開學(xué)第一課主持詞7
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)金秋的大地迎來第一縷陽光，我們也迎來了新學(xué)期第一課的開講。
今天，在這個特殊的日子里，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來到我們學(xué)校。我宣布威海市河北學(xué)校xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
首先進行升旗儀式：
第一項：出旗！
第二項：升國旗，唱國歌。
昂首闊步、擲地有聲！國歌嘹亮、威嚴(yán)莊重！感謝武警叔叔為我們開啟了生動的一課。有一種愛，無私無求，亙古不變，那便是我們的'“父母之愛”，讓我們一起來傾聽家長和學(xué)生代表訴說“父母教會我”，有請：宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們！
主持人：人們說老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。河北學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)。他們是老師、更是父母，在孩子們成長的路上播撒智慧和陽光。下面請教師代表進行師德朗誦。
主持人：下面請全體教師進行新學(xué)期宣誓！讓我們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓：
我是xx學(xué)校的教師，我將以我愛擎起太陽，以我心澆灌希望，以我行詮釋誓言：牢記責(zé)任，不負(fù)重托；注重師德，關(guān)愛學(xué)生；勤奮學(xué)習(xí)，樹立楷模；創(chuàng)新合作，服務(wù)育人。用智慧啟迪學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。請領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們放心，我們將用行動見證我們的誓言。
主持人：誓言，歷歷在耳；箴言，句句在心。我們將以高度的責(zé)任心，踐行自己的承諾。下面請河北學(xué)校林榮學(xué)校長進行新學(xué)期致辭和講話！
主持人：新的學(xué)期，新的起點，我們已邁出了堅實的一步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，老師的教誨，我們銘記于心。讓我們在河北學(xué)校美麗的校園里，攜手并肩，傳承文明；浸潤心靈，智慧人生。威海市河北學(xué)校開學(xué)典禮到此結(jié)束！請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，請各班同學(xué)有序帶回。
開學(xué)第一課主持詞8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時光。
乙：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學(xué)年的開學(xué)典禮!
甲：新的學(xué)期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們!
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福!甲：讓我們在這收獲的季節(jié)里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛X享美好時光!
甲：下面我宣布：高區(qū)大嵐寺小學(xué)“開學(xué)第一課”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!第一項：升國旗
乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮!
第二項：校長致辭
甲：新學(xué)期，新起點，新夢想!我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長!
乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲!第三項：新生代表及家長發(fā)言
甲：在新學(xué)期伊始，相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表XXX上臺!
乙：剛才XXX同學(xué)說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表XXX上臺發(fā)言。
第四項：最美學(xué)生代表及家長發(fā)言
甲：大嵐寺小學(xué)著力打造“最美”特色，共創(chuàng)“和美校園”，學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評選活動，同學(xué)們也紛紛爭先創(chuàng)優(yōu)，奮勇超越。下面有請最美學(xué)生代表上臺講話。
乙：榜樣就在身邊，同學(xué)們也行動起來吧!風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)輝煌，感謝一直支持學(xué)校各項工作的家長朋友們!下面有請“最美家長”XXX發(fā)言!
第五項：師德宣誓“五個絕不”、學(xué)生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光;老師，引導(dǎo)我們踏上前進的方向!為人師表，當(dāng)以身示范，言傳身教。下面有請XXX老師進行師德宣誓。
乙：有夢想，才有動力;有決心才有執(zhí)著;在新學(xué)期我們有信心朝著更好的`方向繼續(xù)前行，下面有請學(xué)生XXX宣誓!
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環(huán)節(jié)。(領(lǐng)導(dǎo)牽手繞操場走一圈)
結(jié)束語：
乙：夢想，是人生前行的指路燈;
甲：夢想，是對美好未來的期盼;
乙：有夢想，我們才會執(zhí)著于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛的老師、同學(xué)們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學(xué)期的夢想，朝著你喜歡的方向前進!
乙：最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績;
甲：祝各位老師身體健康、工作順心!
乙：我宣布：大嵐寺小學(xué)開學(xué)第一課開學(xué)典禮到此結(jié)束!
開學(xué)第一課主持詞9
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!
主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。
主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的'向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。
主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的。
主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適主持人自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)主持人：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學(xué)們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認(rèn)識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
主持人：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
主持人：帶著自己的夢想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。
主持人：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
主持人：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
主持人：xx級x班“夢想在新學(xué)期綻放”主題班會，到此結(jié)束，謝謝大家!
開學(xué)第一課主持詞10
甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點？
甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應(yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊。
乙：下面我宣布八年級（1）班《相信自己， 我們可以更優(yōu)秀！》主題班會現(xiàn)在開始。
甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)： 天天開心 身體健康 學(xué)習(xí)進步
甲：這是一個嶄新的開始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回
到八年級（1）班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》！
乙 ：同學(xué)們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設(shè)嗎？還記得我們的泥塑課嗎？還記得我們在運動會上的拼搏嗎。請看大屏幕。請同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。（小組交流后部分同學(xué)發(fā)言）
甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。
乙： 同學(xué)們，請起立，讓我們一起說出我們新學(xué)期的班約：
一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。
甲： 集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來。下面請 小組就集體榮譽的感言。
乙： 遵守紀(jì)律
甲： 有效的計劃
乙： 刻苦和堅持
甲：詩朗誦《感恩和奉獻》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)。 看大屏幕
甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？（小組討論）看大屏幕
乙：議一議，說一說（部分同學(xué)發(fā)言）
開學(xué)啦，你的感受是？你的學(xué)習(xí)計劃是？
甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學(xué)期 新氣象》
甲，乙：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進的號角已經(jīng)吹響，
趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！
甲：下面我宣布本次主題班會到此結(jié)束，下面請涂老師為我們做班會總結(jié)！
集體榮譽
1。 我們的`理想的家園需要我們每一個人的努力：
2 如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻；
3。 如果你還常常犯錯，沒關(guān)系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步；
4。 如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，在這個班里，你的力量不可缺少；
5。 如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學(xué)；
6。 如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行同學(xué)們都看在眼里，記在心里！
遵守紀(jì)律
西方有一種很流行的說法：在天堂，人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機；垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹，也要經(jīng)過政府專門機構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準(zhǔn)瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。
每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著
自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自 由”，而是為了維護每一個人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣，根本 目的是為了保障每一位同學(xué)的“自由”。紀(jì)律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。
有效的計劃
孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝。”臨場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬
對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。
這個故事生動地告訴我們：在實際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚長避短行之有效的學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。
刻苦和堅持
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f完，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！
感恩和奉獻
感激生育你的人，他們使你體驗生命
感激撫養(yǎng)你的人，他們使你不斷成長
感激幫助你的人，他們使你度過難關(guān)
感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖
感激鼓勵你的人，他們給你力量
感激教育你的人，他們開化你的蒙昧
感激藐視你的人，他覺醒了你的自尊
感恩失敗，他使你生命充滿斗志
感恩成功，他使你生命充滿精彩
班主任寄語：
1、一人為全班，全班為一人
2、多學(xué)一點，多做一點，能力會更強一點。
3、堅定信心，多做實事，享受生活的樂趣。
4、請不要隨意說放棄。
5、愿每個同學(xué)都成為最好的自己。
用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
預(yù)祝全班同學(xué)在新學(xué)期中取得好成績！
謝謝大家熱心的支持和積極的參與！
朗誦
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來。
我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的校園又處處充滿了生機。 “新學(xué)期”的太陽 為什么這樣輝煌？
“新學(xué)期”的花朵 為什么這樣芬芳？
“新學(xué)期”的紅領(lǐng)巾 為什么這樣鮮艷？
“新學(xué)期”的孩子們 為什么這樣歡暢
你知道，他知道， 大家全知道。 新的開始，新的希望。
“新學(xué)期”的歌聲 為什么這樣動聽？
“新學(xué)期”的舞蹈 為什么這樣多情？
“新學(xué)期”的故事 為什么這樣引人？
“新學(xué)期”的校園 為什么這樣歡騰
你清楚，他清楚， 大家都清楚。回到熟悉的校園，我們興奮不已。
我們是稚嫩的小苗， 必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹， 明天將飛得更高更遠。
我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是快樂的世紀(jì)娃，在祖國的沃土里發(fā)芽，在演武二小的懷抱中長大。 陽光燦爛的新學(xué)期是我們每個同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。 看吧，新學(xué)年的旗幟下，我們蓄勢待發(fā)、抖擻精神，
聽吧，進軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！
演講
經(jīng)過一個輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
開學(xué)第一課主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來，從乍暖還寒的料峭春風(fēng)里走來，走到一起來，走到這里來，走進龍年春天令人憧憬的`夢之畫卷，走進母校xx令人向往的愛之校園。
走進這20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮的激情現(xiàn)場。
今天，蒞臨我校參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：市教育局政策法規(guī)科高xx科長、語委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
我宣布：xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式，現(xiàn)在開始。
第一項：介紹旗手、護旗手。
擔(dān)任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張xx、楊xx、趙xx三位主任。
第二項：升國旗，奏國歌。
全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。
禮畢。
第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。
朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。
聽，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。
第四項：首先請聽“學(xué)生心聲”：有請來自四年級的四位同學(xué)發(fā)言。
第五項：接下來請聽“教師心語”，有請岳xx主任發(fā)言。
第六項：最后請聽張xx校長致辭。
感謝張校長、岳主任、四年級的學(xué)生代表，言語如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長、成功的營養(yǎng)之泉，共同開啟我們新學(xué)期這魅力瑰麗的嶄新航程。
為了讓我們跑得又快又穩(wěn)，現(xiàn)在我們發(fā)布春季開學(xué)第一課——安全教育五提醒：
一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹(jǐn)記。
二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;
三提醒：走斑馬線，看信號燈，規(guī)矩行路，安全乘車。
四提醒：是作息，早睡早起不早到
五提醒：是健康，注意飲食習(xí)慣，加強鍛煉晨檢。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新趕超，讓我們借著這開學(xué)典禮的獵獵東風(fēng)，擎魅力教育大旗，書魅力xx壯志，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神，一往無前。
最后我宣布：xx市xx小學(xué)20xx——20xx學(xué)學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式到此結(jié)束。
歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場，請各班有秩序帶回
開學(xué)第一課主持詞12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友、親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)九月的大地迎來星期一的曙光，我們也迎來新學(xué)年第一課的開講。
今天，在這個特殊的日子里，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來到我們中間。 他們是：市委書記、市人大常委會主任孫述濤同志，市委副秘書長、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長于勝濤同志，環(huán)翠區(qū)委副書記、代區(qū)長常紅軍同志，環(huán)翠區(qū)教育局局長高軍同志。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。我宣布，小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
(一)點亮夢想：
1.面向國旗敬禮。
主持人：首先進行新學(xué)期升旗儀式：
第一項：出旗。
第二項：升國旗，唱國歌，面向國旗敬禮!
升旗儀式到此結(jié)束。
2.學(xué)生情景�。骸段业膲簦砷L夢》。
主持人：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?面對新的學(xué)期，你的夢想是什么?接下來讓我們一起來傾聽家長和學(xué)生代表暢談“我的夢，成長夢”。
(情景劇：親子暢談“我的夢，成長夢”)
主持人：謝謝你們與大家分享夢想，新學(xué)期，讓夢想這顆種子，種在我們的心田，用我們的努力來培育它，澆灌它，讓它茁壯成長。
(家長和學(xué)生代表貼夢想卡)
3.教師詩朗誦：《師者夢，教育夢》。
主持人：每個人都有一本關(guān)于夢想的詞典，夢想是動力，是希望，是未來，我們因夢想而前行。同學(xué)們有成長夢，老師們有教育夢，讓我們一起翻開老師們的夢想詞典，傾聽他們的教育夢。
(教師詩朗誦《師者夢，教育夢》)
主持人：謝謝老師們。
(老師代表貼夢想卡)
4.校長致辭：《千山夢，和諧夢》。
主持詞：我們千山路小學(xué)是一個洋溢愛、充滿溫暖的'和諧大家庭，它給予了我們生命成長的力量。下面請劉愛民校長給同學(xué)們致辭。
(二)勵志夢想。
1.全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。
主持人：你的夢，我的夢，他的夢，大家的夢想?yún)R聚在一起 ，就是天下炎黃子孫的中國夢�！爸袊鴫羰敲褡宓膲簦彩敲總�中國人的夢!”實現(xiàn)中國夢弘揚中國精神;實現(xiàn)中國夢凝聚中國力量。親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，心手相牽，用自己七彩的夢想去描繪美麗的中國夢!
(師生齊誦：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步!)
2.請市領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。
主持人：同學(xué)們，今天市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不僅出席我校的開學(xué)典禮，還給我們帶來了禮物，下面讓我們用熱烈的掌聲請孫書記上臺給我們贈送禮物。
(領(lǐng)導(dǎo)上場，贈送禮物;兩名學(xué)生上場，接受禮物;領(lǐng)導(dǎo)回到原來位置)
主持人：同學(xué)們，再次用掌聲感謝孫書記對我們的關(guān)心和愛護，這份關(guān)心和愛護一定會激勵全體師生為學(xué)校更加美好的明天奮發(fā)努力!千山路小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園。
開學(xué)第一課主持詞13
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。今天，我們歡聚一堂，共享這難得的時光!今天是開學(xué)的第一天，我們?nèi)?00多名學(xué)生，40多名老師，帶著對暑假生活的美好記憶，帶著對新學(xué)期的向往，一起開始這新學(xué)期的第一課。
下面我宣布新都小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始。
升旗儀式
全體肅立，少先隊員敬隊禮，出旗敬禮(禮畢)
升旗、敬禮、奏唱國歌!(禮畢)
上場、戴�；眨�
今天，我們學(xué)校迎來了一群新同學(xué)，首先就讓我們以最熱烈的掌聲有請一年級的新同學(xué)上場。(音樂響起)(一年級小學(xué)生)
今天，我們在這里舉行隆重的歡迎儀式，歡迎你們成為新都小學(xué)的`學(xué)生。
下面請高年級的大哥哥大姐姐給我們的一年級小學(xué)生戴上�；�。歡迎你們加入新都小學(xué)這個大家庭。
小朋友們，看看�；眨谛厍伴W光。摸摸他吧，他標(biāo)志著你是一名光榮的新都小學(xué)小學(xué)生了。
宣誓：
請我們的小朋友右手握拳，跟我宣誓：
我驕傲，我是新都小學(xué)生!我上學(xué)，我快樂!我愛爸爸媽媽，我愛老師同學(xué)，我愛我的學(xué)校。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
開學(xué)第一課主持詞14
各位老師、全體同學(xué)們：
九月的校園里，因你們的到來而顯得生機勃勃，安靜了一個假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們?nèi)Ｉ险n的第一天，整個校園沒有一個不符合我校儀表規(guī)范要求的身影，整齊統(tǒng)一的二中學(xué)生形象，預(yù)示著未來新的一個學(xué)年我們將繼續(xù)在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、有序的校園里再創(chuàng)我們的又一個輝煌。
同學(xué)們，剛剛過去的一個學(xué)年里，我校教育教學(xué)各方面都取得了驕人的成績，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區(qū)一流名校約xx名，升入一中計劃內(nèi)xx名。我校有xx名教師獲得了xx區(qū)初中課改聯(lián)盟第x屆課改推進展示課x等獎。全市教師業(yè)務(wù)考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動會上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學(xué)校，成為學(xué)習(xí)特色。xx等一大批優(yōu)秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽都是我們?nèi)w師生用自己辛勤的汗水澆灌而來的，是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果，讓我們?nèi)w師生用最熱烈的掌聲為我們創(chuàng)造的所有成績高興、加油！相信我們兒子的每個人、每個小組、每個班級、每個年級都是最棒的！
七年級的同學(xué)們，你們來到了這個英雄的團隊里，你們準(zhǔn)備好了嗎？剛剛過去的軍訓(xùn)周里，你們的整體表現(xiàn)非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經(jīng)接受了學(xué)校對你們的一次考驗，接下來的中學(xué)學(xué)習(xí)生活將會對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。
八年級你們已成為學(xué)校的中堅力量，未來的一年你們講比其他年級承擔(dān)更多的任務(wù)和壓力，希望你們能更加注重品行養(yǎng)成，充分發(fā)揮小組合作的'力量，在不斷提高成績和素質(zhì)的同事，為學(xué)校為班級做更多貢獻。
九年級的同學(xué)們，目標(biāo)已經(jīng)確定，達成目標(biāo)的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發(fā)、勇爭第一的勇氣，要有戰(zhàn)勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經(jīng)過努力，一定能達成預(yù)期的目標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，希望我們?nèi)Ｉ舷履木哿�，共謀發(fā)展，力爭第一，再創(chuàng)輝煌。
最后祝全體師生新學(xué)年工作順利，身體健康，學(xué)習(xí)進步！
開學(xué)第一課主持詞15
同學(xué)們，大家好!歡迎來到xx一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學(xué)長學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?
有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識高中的各個學(xué)科的特點，就拿語文來說，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語文課本。當(dāng)時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學(xué)稱"國文"，小學(xué)稱"國語"。其后有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學(xué)"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣，緣書面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。
初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。
初中語文重識記，高中語文重分析與理解。
初中語文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語文重具體的分析。
初中語文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù)，但是高中語文更需要大家自主自動的學(xué)習(xí)姿態(tài)。
總之，高中語文要求大家有更高的`理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語文教育目標(biāo)是培養(yǎng)"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規(guī)定語文教育目標(biāo)是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語言"、"為進行文學(xué)反映和表達而學(xué)習(xí)語言"、"為進行批判性分析和評價而學(xué)習(xí)語言"和"為進行社會交流而學(xué)習(xí)語言"。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語文的學(xué)習(xí)肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)
因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節(jié)各家各戶門楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文�？傊�，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語文。形成大的語文觀。
語文也具有工具性。
首先它是各門學(xué)科，尤其是文科的一個基礎(chǔ)。讀不懂文言文，你無法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無法學(xué)好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎(chǔ)，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟學(xué)就要讀懂《資本論》。打個比方，xx還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺�？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學(xué)好語文的同時也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。說這個人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語文也是提高人文素養(yǎng)的一門學(xué)科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區(qū)的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說："得高!"而旁邊一位老先生就會說："會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語文你的生活，人生和境界都會上一個臺階。這也許就是為什么越是發(fā)達的國家越重視語文的原因。
可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發(fā)展中國家，對語文重視不夠，這也導(dǎo)致了我們家長、學(xué)生甚至部分老師對語文的認(rèn)識都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語的精力去學(xué)習(xí)語文。
這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個呢是沒有掌握好學(xué)習(xí)語文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕松準(zhǔn)確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準(zhǔn)確率又低。
那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：
第一、閱讀與思考
這是高中語文學(xué)習(xí)的一個核心，我明天專門來講這個東西。
第二、積累與習(xí)慣
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語文學(xué)習(xí)善于積累，樂于積累，勤于積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎(chǔ)，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現(xiàn)象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等�？傊獜V泛的涉獵各式各樣的語言材料。養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、運用與生活
語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。語言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進行反思。
多參加班級或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標(biāo)語投投稿，在使用中學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然對于我們的實際來說，更多的是要在考試中檢驗自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績一定會超越你們的學(xué)長學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉(zhuǎn)變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個臺階。
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