朗讀比賽主持詞(14篇)

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當(dāng)今社會中，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編幫大家整理的朗讀比賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朗讀比賽主持詞1

　　敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家，下午好!

　　有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

　　經(jīng)典詩文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長河中前進。

　　經(jīng)典詩文是一座巍巍豐碑，計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

　　經(jīng)典詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了民族智慧的奇珍異寶。

　　誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

　　對話圣賢，我們感受千年文字的'力量。

　　金色的年華，陽光燦爛，少年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

　　金色的年華，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

　　讓我們與經(jīng)典為友，文繪人生底色。

　　讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩年華。

　　今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文奇韻。

　　讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!

　　現(xiàn)在，我宣布：合肥濱湖壽春中學(xué)第xx屆中華經(jīng)典詩文誦讀大賽正式開始。

朗讀比賽主持詞2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

　　女：敬愛的各位老師，

　　男：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我們歡聚在大吉口小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　源遠流長的`經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

　　男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　合：大吉口中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽

朗讀比賽主持詞3

　　男：各位老師，

　　女：各位同學(xué)，

　　合：大家好！

　　男：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　女：讀過多少動人的篇章。

　　合：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　男：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！

　　女：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！男：今天大家相聚在這里，欣賞各班為大家?guī)�來的課文朗讀。合：我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

　　男：參加本次比賽的評委老師有：巴校長滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來，首先，請大家欣賞四年級為我們朗讀的《去年的樹》。

　　女：不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友，愿我們的友情能像樹和鳥兒單純而又美好。

　　男：回想97年7月1日零點時分，激動而又莊嚴的時刻，香港回到了祖國的懷抱，下面請欣賞五年級同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》女：真是振奮人心的時刻啊。

　　男：四季的腳步每時每刻不停地走著，它給我們帶來了歡樂，帶給我們美好回憶，一個接一個，永遠沒有終點。下面請欣賞二年級的朗讀《四季的腳步》。

　　女：多么美的詩歌啊，我仿佛身臨其境，感受到了四季的美好。

　　男：在草原上玩耍，在馬背上馳騁會收獲很多樂趣，但沒有嘗試過勞動的快樂，就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢做學(xué)費同樣生活的快快樂樂，下面請欣賞三年級為我們帶來的《槐鄉(xiāng)的孩子》。

　　女：這些勤勞的孩子，真值得我們向他學(xué)習(xí)。

　　男：黑眼睛黃皮膚，我們是中華的兒女，是炎黃的子孫，是中華的少年。下面請欣賞六年級為我們帶來的《中華少年》。

　　女：少年強則國強，從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來而努力奮斗。

　　男：母愛的力量是偉大的，無論何時我們都要疼愛自己的媽媽，最后就讓我們來看一看一年級小朋友是怎么對待媽媽的'呢？下面請欣賞一年級為我們帶來的《我的好媽媽》。

　　女：、母親的愛是世間最偉大的愛，也是最珍貴的愛，雖然只是點點滴滴，但那卻是永恒。

　　男：評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果，請大家耐心等待。

　　女：下面請巴校長宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。

　　【結(jié)束】

　　男：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　女：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　男：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　合：我校課文朗讀比賽到此結(jié)束！

朗讀比賽主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家節(jié)日好!

　　秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。

　　今天，我們紅堡學(xué)校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

　　愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的`教育成果。

　　春風(fēng)化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

　　今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔(dān)任評委，小學(xué)，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。下面我宣布本次活動正式開始�；顒拥谝豁棧喝�體起立，奏國歌。

　　活動第二項：請學(xué)校校長王學(xué)軍同志致詞。

　　活動第三項：比賽正式開始。

朗讀比賽主持詞5

　　甲：各位老師乙：各位同學(xué)

　　合：大家好

　　甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　乙：讀過多少動人的篇章。

　　合：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！

　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！

　　甲：今天大家相聚在一起，欣賞各班代表為大家?guī)�來的朗讀。

　　合：后垛莊小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

　　甲：首先，請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《雨點》，朗讀者：劉翱暢，大家掌聲歡迎。做準備的是一年級的趙潔。

　　乙：請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《陽光》，朗讀者：趙潔，大家掌聲歡迎。做準備的是一年級的趙晨陽。

　　甲：請大家欣賞一年級同學(xué)為我們朗讀的《秋葉飄》，朗讀者：趙晨陽，大家掌聲歡迎。做準備的是三年級的殷其利。

　　乙：請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《我的祖國》，朗讀者：殷其利，大家掌聲歡迎。做準備的是三年級的殷紅梅。

　　甲：請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《聽聽秋的聲音》，朗讀者：殷利娜，大家掌聲歡迎。做準備的是三年級的殷紅梅。

　　乙：請大家欣賞三年級同學(xué)為我們朗讀的《我的祖國》，朗讀者：殷紅梅，大家掌聲歡迎。做準備的.是四年級的殷雨欣。

　　甲：請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《我驕傲，我是中國人》，朗讀者：殷雨欣，大家掌聲歡迎。做準備的是四年級的趙文軍。

　　乙：請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《母親的愛》，朗讀者：趙文軍，大家掌聲歡迎。做準備的是四年級的趙如心。

　　甲：請大家欣賞四年級同學(xué)為我們朗讀的《獻給母親的愛歌》，朗讀者：趙如心，大家掌聲歡迎。做準備的是二年級的趙迎新。

　　乙：請大家欣賞二年級同學(xué)為我們朗讀的《識字七》，朗讀者：趙迎新，大家掌聲歡迎。做準備的是一年級的殷雅琳。

　　甲：請大家欣賞二年級同學(xué)為我們朗讀的《秋天的圖畫》，朗讀者：殷雅琳，大家掌聲歡迎。做準備的是一年級的趙敏悅。

　　甲：請大家欣賞二年級同學(xué)為我們朗讀的《一株紫丁香》，朗讀者：趙敏悅。

　　【結(jié)束】

　　甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　合：后垛莊小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！

朗讀比賽主持詞6

　　“七色光”課文朗讀比賽活動串詞

　　甲：各位老師

　　乙：各位同學(xué)

　　合：大家好

　　甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　乙：讀過多少動人的篇章。

　　合：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！

　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的'海洋！甲：今天大家相聚在一起，欣賞各班代表為大家?guī)�來的課文朗讀。合：東五里崗小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

　　首先（下面），請大家欣賞x年級xx同學(xué)為我們朗讀的《xx》，朗讀者：，大家掌聲歡迎。

　　【結(jié)束】

　　甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　合：東五里崗小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！

朗讀比賽主持詞7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，在這個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

　　金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

　　下面請欣賞為大家?guī)�來的美文《xxx》

　　七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的.炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

　　一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞xx為大家?guī)�來的《尊嚴》，大家歡迎……

　　維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……

　　四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請xx給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

　　每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞xx為大家?guī)�來的《觸摸春天》，大家歡迎……

　　最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

　　中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。愿五千年文化瑰寶大放異彩！愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

朗讀比賽主持詞8

　�。ǎ┘祝鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)

　�。ǎ┮遥壕磹鄣母魑焕蠋�

　�。ǎ┍�：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　乙：讀過多少動人的篇章。

　　丙：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！

　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！ 丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：（ ）老師。歡迎各位評委！

　　在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？

　　甲乙：當(dāng)然喜歡了。

　　丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？

　　乙：我們的晨讀課。

　　丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。還有其他時間嗎？

　　甲：上語文課的時候。

　　丙：對，語文課總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀帶我們走進豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？

　　甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。

　　乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。

　　丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？

　　甲：書是花的海洋

　　乙：書是歌的世界

　　甲：書是指路的明燈

　　乙：書是瑰麗的詩篇

　　丙：是啊，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發(fā)音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學(xué)生良好的精神面貌，表達我們最真摯的情懷！

　　現(xiàn)在，請允許我宣布：安寧街小學(xué)課文朗讀比賽—— 合：現(xiàn)在開始！

　　乙：首先（下面），請大家欣賞（ ）年級（ ）班的（ ）同學(xué)為我們朗讀的《 》，大家掌聲歡迎。

　　【結(jié)束】

　　甲：同學(xué)們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的.未來。

　　乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。 甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　丙：我們讀著，激起內(nèi)心的昂揚！

　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書， 丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

　　乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

　　丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——

　　合：到此結(jié)束！明年再見！

朗讀比賽主持詞9

　　親愛的同學(xué)們，讀書不但可以豐富我們的知識、增長智慧、增強能力，幫助我們樹立遠大的理想，還能引領(lǐng)我們走進知識的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧！讓讀書成為一種時尚！蒙古族實驗小學(xué)二年組朗讀比賽現(xiàn)在開始！

　　請各位小選手入場。按照班級序號現(xiàn)場抽簽，現(xiàn)場朗讀，難度很大喔！不過，老師相信你們的能力，一定會超常發(fā)揮！加油！

　　首先請二年一班的1號選手抽簽……

　　……

　　比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內(nèi)容（主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內(nèi)容一無所知，體現(xiàn)了比賽的`公平公正。）迅速組織語言臨場發(fā)揮。

　　小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。同學(xué)們，你們可知道？在上個世紀初，周恩來爺爺小時候就立下誓言：為中華之崛起而讀書！而且用他一生的實際行動履行了諾言！那么，作為二十一世紀的少年兒童又怎甘落后呢？對！今天，我們也要立下誓言：（全體起立）為祖國的明天更美好而讀書！——

　　同學(xué)們，希望你們用自己的實際行動來履行諾言！蒙古族實驗小學(xué)朗讀比賽到此結(jié)束！

朗讀比賽主持詞10

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)

　　合：大家下午好！

　　丙 ：這里是XX學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場，我是主持人， 丁：我是

　　甲：我是

　　乙：我是

　　乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂

　　丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

　　丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長 甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流 丁 ：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化：

　　甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　乙： 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　�。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量

　　甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。 �。含F(xiàn)在我宣布，XX學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始

　　乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

　　丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

　　丁：從懵懂的幼年走到略諳事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫

　　丙：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請欣賞XX班帶來的'《追月》。請XX班做好準備

　　乙：感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事

　　甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年紀做好準備

　　丙：感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北， �。鹤匀挥兴募尽�—春夏秋冬，

　　丙： 人生有四味——酸甜苦辣，

　　丁：詩人往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請欣賞XX年紀帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

　　甲：感謝XX年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　�。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術(shù)享受，

　　甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請XX班做好準備

　　丙 ：感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東 乙：同樣在我們中華詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

　　丁：感謝XX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句，賞經(jīng)典詩詞。傳承古代文化，弘揚先祖文風(fēng)； 乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年級做好準備

　　甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌

　　丙：當(dāng)詩韻和著花香一起飛揚，當(dāng)經(jīng)典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

　　丁：感謝XX年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

　　丙：現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四級風(fēng)景美麗的輪回，下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

　　甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。

朗讀比賽主持詞11

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　丙：當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

　　丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！�

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的`伴侶，一個溫情的安慰者�！�

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯�！�

　　丁：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

朗讀比賽主持詞12

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛老師們

　　甲乙：大家好!

　　甲：聆聽秋的訊息，陽光灑滿大地;

　　乙：走進秋的校園，我們充滿活力!

　　甲：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力。舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始!

　　乙：擔(dān)任今天評委的是7位學(xué)�？诓虐嗟耐瑢W(xué)。他們是趙子堯、王以卓、殷以強、張紫陽、杜金蔚、楊蕊帆、劉宇航。擔(dān)任分數(shù)核算的是馮老師和范老師。

　　甲：下面為您介紹今天朗誦比賽的評分標準。

　　乙：本次比賽滿分為100分，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。下面比賽開始。

　　甲：1938年7月,日本帝國注意發(fā)起對中國的侵略，祖國的大好河山被淪陷，無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，中華兒女絕不會被侵略者打倒,絕不會放棄對祖國的熱愛。有請行政后勤組老師的詩朗誦《我愛這土地》。

　　乙：多少個黎明，牽著朝霞作伴，多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職牢記，滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。作為教師，青春不悔，生命無憾!請聽詩朗誦《生命無憾》。

　　甲：花開花謝，四季輪回，聰明的，請你告訴我，日子怎么就這樣匆匆而過呢?下面請二年級的老師給大家朗誦朱自清的《匆匆》。

　　乙：說起教師啊，是多么普通，又是何等的不尋常，下面請聽詩朗誦《這就是我們的稱呼》。

　　甲：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山，我們拿什么奉獻給您，我的老師!

　　請聽詩朗誦《獻給可愛的人》。

　　乙：接下來為大家展示的綜合科的老師們，他們的第一個節(jié)目是散文朗誦《感恩的心》。

　　甲：請欣賞詩朗誦《一棵開花的樹》。

　　乙：長江之歌是關(guān)于唱長江、贊長江的歌，下面是六年級語文老師為大家?guī)�來的詩朗誦《長江之歌》。

　　甲：一滴清水，可以折射太陽的'奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。下面請聽詩朗誦《書的旋律》，朗誦者：李松濤。

　　乙：徐志摩的《再別康橋》，不知被多少朗誦藝術(shù)家釋愛吟誦，讓我們細細品味六年級數(shù)學(xué)老師是如何將縈繞在康橋的愛意渲染，有請六年級的幾位老師帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

　　甲：當(dāng)雪花落在土地上，你會有什么樣的感慨?下面有請四年級崔亞老師為大家朗誦《雪落在中國的土地上》。

　　乙：雪花之美，美在快樂，美在歡欣，美在無憂無慮請聽配樂詩朗誦：《雪花的快樂》，作者：徐志摩，朗誦：四年級全體老師。

　　甲：每當(dāng)看到五星紅旗，冉冉升起的時候，，心頭升起的是振奮、是驕傲、是自豪，請聽四年級老師的詩朗誦《我的祖國》。

　　乙：大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽，海南島上到處盛開著鮮花，我們的祖國多么廣大!請聽詩朗誦《我的南方和北方》。朗誦：崔穎老師。

　　甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。下面有賀俊一老師為我們獻上朱自清的《春》。

　　甲：如歌歲月,歲月如歌。請聽詩朗誦《理想如歌》。

　　乙：有一首詩歌到如今都深深影響著我們幾代人。請欣賞一年級的老師帶來的《青春中國》。

　　甲：心中有溫暖，就會常懷感激。請一年級老師朗誦《心存感激》。

　　甲：秋天是送不完的詩篇，秋天是閱不盡的畫卷。請聽一年級老師的詩朗誦《秋天的色彩》。

　　乙：祖國是我們偉大的母親，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親!請聽三年級老師的詩朗誦《祖國，我愛你》。

　　甲：相信未來，相信我們的生活多姿多彩;相信未來，相信我們的祖國長盛不衰。請聽詩朗誦《相信未來》。

　　甲：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。下面請欣賞三年級組老師朗誦的《雪花的快樂》。

　　乙：冬日里的北方，時常飄起雪花，雪花飛舞，裝點萬里江山，我們來傾聽英語組老師帶來的《沁園春雪》

　　甲：祝福是食糧，友情是蔬菜，我們的心情永遠是春暖花開，下面請欣賞海子的散文詩《面朝大海，春暖花開》。

　　合：舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽到此結(jié)束!感謝老師們帶給我們藝術(shù)的享受，感謝評委的辛勤勞動和合作!老師們，再見!

朗讀比賽主持詞13

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　甲：當(dāng)代著名散文家余秋雨先生說過：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

　　乙：我愛讀書。因為我知道書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

　　甲：我愛讀書。因為我知道一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的`朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

　　乙：我愛讀書。因為我知道書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

　　甲：我愛讀書。因為我知道書是人類進步的階梯。

　　乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

　　合：下面我宣布：烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚’課內(nèi)課文誦讀競賽現(xiàn)在開始。

　　......

　　乙：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來的責(zé)任。

　　甲：我們所呤誦的每一首詩篇都如千古琴音娓娓道來，它激勵著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。

　　乙：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。甲：我們在一頁頁沁人心脾的書香中茁壯成長、成為棟梁。

　　乙：同學(xué)們，請打開你的書包、翻翻你的教科書，你會發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

　　甲：那就從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起誦讀吧！

　　乙：最后，我們要謝謝各個班級的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評委。

　　甲：今天的心隨課文一起飛揚課內(nèi)課文誦讀競賽到此結(jié)束，謝謝大家！

朗讀比賽主持詞14

　　一、開場白

　　眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。我愛讀書，因為我知道書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實；我愛讀書，因為我知道書是人類進步的階梯。不必苦苦尋覓，我們的`課本里就有許多經(jīng)典美文，捧起它們，盡情誦讀吧，用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　二、比賽規(guī)則：

　　1、根據(jù)抽簽確定誦讀順序；

　　2、誦讀時限：每位選手限時5分鐘；

　　3、百分制計分法：根據(jù)評委量分，設(shè)定一、二、三等獎，按團體積分評出優(yōu)勝單位。

　　三、朗誦要求：

　　1、儀表端莊大方，有表情，有良好得精神風(fēng)貌；

　　2、朗讀口齒清楚，語言流暢清晰；

　　3、語言自然規(guī)范，有節(jié)奏干，停頓得當(dāng)；

　　4、語氣質(zhì)調(diào)好，聲韻調(diào)準確，無明顯差錯。

　　四、請允許我宣布：

　　沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　五、報幕：

　　例如：首先有請黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》。

　　……

　　六、結(jié)束語：

　　今天我們非常高興聆聽了這么多篇課內(nèi)美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒想到，課本上篇篇熟悉的文章，經(jīng)你們一讀，如此富有詩情畫意，如此震撼人心，最是書能致遠，好書伴我們一路遠行，沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束！

　　祝大家身體健康，天天快樂，再見！

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