教師節(jié)活動(dòng)主持稿(合集15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到主持稿,主持稿是一門藝術(shù),一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢?以下是小編整理的教師節(jié)活動(dòng)主持稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿1
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師和同學(xué);
男:xx縣的父老鄉(xiāng)親,大家晚上好!
女:在忘我的辛勞里,四季悄然翻開(kāi)新的華章;
男:在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中,大地再度飄逸芬芳的果香;
女:又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);
男:正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻,歡樂(lè)喜慶的教師節(jié)來(lái)到;
女:荊山巍巍鋪開(kāi)多彩的祝福畫頁(yè);
男:達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;
女:今晚我們匯聚文化廣場(chǎng),唱響紅燭精神的贊歌;
男:今晚我們綻放激情, 向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝福;
女:擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;
男:點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;
女:激揚(yáng)傾情教育、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;
男:xx縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
女:奮斗的征程,讓旗幟高高飄揚(yáng);
男:攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋;
女:讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌,唱響晚會(huì)的旋律;
男:請(qǐng)欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長(zhǎng)的表演;
女:大合唱:《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!
女:歡快的嗩吶吹起來(lái),歡慶的舞蹈跳起來(lái);
男:歡聚一堂的此刻,讓我們歌舞當(dāng)酒,共同祝!
女:祝愿我們xx教育,走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!
男:祝愿我們敬愛(ài)的老師:事業(yè)進(jìn)步,人生如意,天天都快樂(lè)!
女:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》,編導(dǎo):曹文馨!
女:還記得敬愛(ài)的溫曾經(jīng)告誡:學(xué)會(huì)仰望星空;
男:仰望星空,是永葆純真的表現(xiàn),更是滿懷希冀的象征;
女:仰望星空,那里有浩瀚太空的神奇,也有我們童年的記憶;
男:一顆、兩顆、三顆星,個(gè)個(gè)都在眨眼睛,你我都是小星星;
女:閑暇時(shí)候也來(lái)望星空吧,那里有你、有我童真的夢(mèng);
男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》,編導(dǎo):曹亞麗;
女:春天來(lái)到田野上;紅的黃的藍(lán)的紫的,無(wú)數(shù)花兒吐芬芳;
男:播種和諧,播種富裕,播下我們的希望,換來(lái)秋天碩果香;
女:你聽(tīng)那孩子書聲瑯,你聽(tīng)那笑聲多歡暢;
男:你聽(tīng)那禾苗拔節(jié)長(zhǎng),你聽(tīng)那,你聽(tīng)那歌聲更悠揚(yáng);
女:田野上的新農(nóng)村啊,就在春天里改變了舊模樣;
男:請(qǐng)欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》,編導(dǎo):吳小麗!
女:聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái),歡樂(lè)的跳吧朋友們;
男:我們幸福,我們快樂(lè),都在那火熱的節(jié)奏里;
女:小伙的手鼓敲響,姑娘的紗裙飛舞,歡樂(lè)的跳吧朋友們;
男:跳出火熱的激情,跳出幸福的笑容,跳出赤誠(chéng)的心聲;
女:因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A,因?yàn)樽85募で闈M胸懷;
男:請(qǐng)欣賞xx二中的舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》,編導(dǎo):景軍平!
女:記憶是個(gè)神奇的東西;
男:人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長(zhǎng),世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖?
女:在記憶的王國(guó)里,所有的美好亙古永恒;
男:當(dāng)駐足回眸時(shí)分,記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;
女:歡慶的時(shí)刻,怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;
男:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》;
編導(dǎo):姚淑紅、王彩紅!
男:你是高山的雪蓮,長(zhǎng)袖飄過(guò)的地方一路歡笑芬芳;
女:你是高原的杜鵑,春風(fēng)里盛開(kāi)燦爛得象火一樣;
男:我心中的姑娘,在你歌聲飄過(guò)的地方遍撒一路悠香!
女:我心中的姑娘,在你輕盈走過(guò)的地方一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
男:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過(guò)草地》,
編導(dǎo):任亞妮!
女:過(guò)去的一學(xué)年,是我縣教育不平凡的一年;
男:推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量,我們?nèi)〉酶呖级旧暇600名的輝煌;
女:干群一心抓“兩基”,今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越;
男:點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)里,凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;
女:此刻,讓我們把最真誠(chéng)地感謝和敬意送給他們;
男:請(qǐng)欣賞xx一中的詩(shī)朗誦《我們驕傲,我們是人民教師》,
編導(dǎo):何文珍!
女:教育,是造福桑梓的千秋大業(yè),是社會(huì)進(jìn)步的奠基工程;
男:教育的發(fā)展,離不開(kāi)各級(jí)黨政、社會(huì)各界的鼎力支持;
女:是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚,給了教育人一展身手的好舞臺(tái);
男:教育振興在今朝,我們走在大路上,意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng);
女:這里,讓我們把真誠(chéng)的敬意送給所有關(guān)心xx教育的人們!
男:請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;
演出單位:xx一中;指揮:韓少華!
女:你是報(bào)春的天使,你是迎春的使者,你是永不凋謝的風(fēng)景;
男:萬(wàn)物還未蘇醒,還聽(tīng)不見(jiàn)燕子呢喃,你已俏立河邊;
女:你把春光第一個(gè)播撒人間,讓春的暖流蕩漾在人們心田;
男:你讓生命的潛能綿延不斷,直至萬(wàn)木凋零,你依然笑傲藍(lán)天!
女:貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng),看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);
男:請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳贊》,演出:什字學(xué)區(qū),編導(dǎo):賈雪梅;
女:三尺講臺(tái)見(jiàn)證著你的辛苦,潔白的粉筆書寫了你的一生;
男:你承載著歷史的使命,你托舉著千家萬(wàn)戶的希翼;
女:從茹毛飲血到現(xiàn)代文明,從混沌未開(kāi)到絢麗多彩;
男:無(wú)數(shù)的華章,是教師們用青春譜寫,是教育人用生命延續(xù)。
女:請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《老師,我想你》,
男:編導(dǎo):曹文馨、張雅芬!
女:有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)叫無(wú)私;
男:甘做人梯,教師這種職業(yè),把人間摯愛(ài)升華到極致;
女:講臺(tái)上,書桌邊,寒來(lái)暑去,灑下心血點(diǎn)點(diǎn);
男:澆花朵,育桃李,春華秋實(shí),你奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片;
女:看著老師辛勤的身影,總令人想起燭光里母親慈祥的`面容;
男:請(qǐng)欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》,編導(dǎo):關(guān)曉輝!
女:小時(shí)候總以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;
男:長(zhǎng)大后成了你,才知道你放飛的是希望,守巢的總是你;
女:小時(shí)候總以為你很有力,能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;
男:長(zhǎng)大后成了你,,才知道你舉起了別人,奉獻(xiàn)著你自己!
女:生命里不能沒(méi)有你,傳承文明就靠你手中的火炬!
男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》;
編導(dǎo):任娟、馮小蘭!
女:來(lái)自偶然像一顆塵土,我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;
男:天地雖寬人生路卻難免坎坷,我們?nèi)巳诵拇鎼?ài)的渴望;
女:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;
男:感恩的心感謝命運(yùn),今生有你花開(kāi)花落我總會(huì)珍惜;
女:感謝陽(yáng)光,感謝大地,感謝社會(huì),更感謝我們最可敬的老師!
男:請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,編導(dǎo):薛贇!
女:走過(guò)了春和秋,走在陽(yáng)光路上;
男:天空好晴朗,追夢(mèng)人奔跑著擁抱希望心中暖洋洋;
女:走過(guò)了風(fēng)和雨,走在陽(yáng)光路上;
男:展盛世畫卷,閱壯麗輝煌,美麗神州前程多寬廣;
女:陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光,前進(jìn)的腳步不可阻擋;
男:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽(yáng)光路上》,編導(dǎo):萬(wàn)文娜!
女:祖國(guó)你好,祖國(guó)你好,你的兒女都在為你祈禱;
男:愿你家家快樂(lè)人人幸福,甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;
女:祖國(guó)你好,祖國(guó)你好,我們都生活在你的懷抱;
男:愿你歲歲平安事事如意,喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;
女:歡慶的此刻,讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國(guó);
男:請(qǐng)欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國(guó)你好》;
編導(dǎo):王麗霞、郭惠瓊!
女:作為土生土長(zhǎng)的xx人,家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎?
男:從簡(jiǎn)陋潮濕的土窯洞,到敞亮?xí)r新的新民居;
女:從單一糧食種植衣食不足,到多種經(jīng)營(yíng)治窮致富;
男:“兩基”促發(fā)展,是黨的好政策,給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆?
女:科學(xué)發(fā)展,xx我們必將迎來(lái)更加和諧美好的新生活;
男:請(qǐng)欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧xx》,編導(dǎo):董瑩!
女:雪蓮美如玉,雪水甜如蜜,潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你,歡樂(lè)請(qǐng)收下;
男:幸福伴著你,心中的歌兒唱給你,一片真情意,赤誠(chéng)捧給你;
女:讓心靈的天空更加蔚藍(lán),讓365個(gè)日子充滿歡樂(lè)吉祥;
男:這是來(lái)自雪域高原的祝福,這是我們最誠(chéng)摯的心聲;
女:請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》,編導(dǎo):王彩紅!
女:天大地大的中國(guó),是我們生死相依的地方;
男:古老文明在這里誕生,新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在這里呈現(xiàn);
女:天佑中國(guó),讓所有的愛(ài)都變成力量,所有的好夢(mèng)都能成真;
男:愿人民生活天天向上,人間情懷真誠(chéng)善良,東方巨龍騰空飛翔;
女:請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國(guó)好運(yùn)》,編導(dǎo):姚彩虹!
(結(jié)束曲)
女:一日又一日,在你的辛勞里春花綻放,秋果豐碩;
男:一年又一年,在你的呵護(hù)下幼苗抽枝,棟梁茁壯;
女:也許默默無(wú)聞你總歸于平凡,但真誠(chéng)的眼眸里留下你的身影;
男:也許三尺講臺(tái)你總落寞清平,但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;
女:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《和諧中國(guó)》《老師我總是想起你》《越來(lái)越好》;
結(jié)束語(yǔ):
女:時(shí)光,總在悄然的將曾經(jīng)變成過(guò)往;
男:走過(guò)昨天,我們站在今日的起點(diǎn)上;
女:走過(guò)九月,我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;
男:xxxx發(fā)展機(jī)遇空前,xx教育發(fā)展前景更美好;
女:“兩基”攻堅(jiān),質(zhì)量提升,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),跨越發(fā)展,任務(wù)艱巨;
男:實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展,辦人民更滿意的教育,任重而道遠(yuǎn);
女:愿我們重振精神再鼓干勁,再塑教書育人師表好形象!
男:愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,務(wù)實(shí)苦干,再譜xx教育發(fā)展新篇章!
合:xx縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出,到此結(jié)束;
教師節(jié)活動(dòng)主持稿2
h:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
i:歲月像一條河,隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
j:您妙語(yǔ)連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的.殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無(wú)悔人生!
k:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿3
開(kāi)場(chǎng):
王雨:尊敬的家長(zhǎng)朋友
王一涵:親愛(ài)的老師
孟沅:可愛(ài)的小朋友們
合:大家好!
一涵:又是一個(gè)颯爽的九月,
孟沅:又是一個(gè)收獲的金秋,
一涵:你們辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
孟沅:你們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的.足印。
王雨:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
玉田鶴立幼兒園“感恩教師,大型文藝演出”活動(dòng),
合:現(xiàn)在開(kāi)始
教師節(jié)活動(dòng)主持稿4
男:各位領(lǐng)導(dǎo),
女:各位老師
合:大家好。ň炊Y)
女:春風(fēng)化雨
男:潤(rùn)物無(wú)聲
女:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
男:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
女:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
男:我一直相信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
女:我們辛勤地工作。
男:我們忘我地付出。
女:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊:西昌市第三小學(xué)慶祝第二xx屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。在這里祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
女:今天有6位老師獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào),他們勇于開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,不斷汲取現(xiàn)代化知識(shí)和先進(jìn)教育理念,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,關(guān)愛(ài)學(xué)生的現(xiàn)在,造就學(xué)生未來(lái)。下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書
男:在過(guò)去的一年里里,各個(gè)科室都用自己的實(shí)際行動(dòng)在爭(zhēng)創(chuàng)文明辦公室室,取得較好的效果。學(xué)校根據(jù)各組的自評(píng)、互評(píng)和行政綜合評(píng)分結(jié)果,評(píng)選出了文明組室。
下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布文明組室名單
請(qǐng)獲獎(jiǎng)科室的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
男:好,教師節(jié)趣味賽正式開(kāi)始。我們保持籃球比賽的陣容,瀘山隊(duì),牦牛山隊(duì),磨盤山隊(duì),洛基山隊(duì)。
女:友誼第一,比賽第二,敬祝各隊(duì)賽出水平,賽出風(fēng)格。
男:XX年風(fēng)雨歷程,我們一路攜手走來(lái),我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)一心,配合默契,取得事半功倍的效果,下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契,取得勝利
女:第一個(gè)節(jié)目:三足鼎立
男:活動(dòng)方法是:
1、每隊(duì)12人,每三人為一個(gè)小組,站于標(biāo)志線后。
2、比賽開(kāi)始時(shí),三人共同用額頭將球頂穩(wěn),開(kāi)始從起點(diǎn)到終點(diǎn)移動(dòng),并返回起點(diǎn)接力。
3、所有隊(duì)員完成后,用時(shí)少為勝。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、比賽中只能用額頭頂住球。
2、球在哪里掉落,就在哪里重新開(kāi)始。
3、交換接力時(shí),不能跨過(guò)標(biāo)志線。
4、四個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行
男:首戰(zhàn)告捷,———————隊(duì)贏得了寶貴的十分
女:現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)節(jié)目—————快樂(lè)跳跳
男:活動(dòng)方法
1、每隊(duì)16人,分成兩組,每組8人,相對(duì)站于標(biāo)志線外。
2、比賽開(kāi)始時(shí),隊(duì)員用兩腳夾球,迅速跳至對(duì)面,交給隊(duì)友,接力進(jìn)行。
3、所有隊(duì)員完成后,用時(shí)少為勝。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、比賽中只能用雙腳夾住球。
2、球在哪里掉落,就在哪里重新開(kāi)始。
3、交換接力時(shí),不能跨過(guò)標(biāo)志線。
4、四個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行
男:各位老師,剛才的節(jié)目真是斗智斗勇,難分勝負(fù),現(xiàn)在給大家一個(gè)決斗的機(jī)會(huì)
第三個(gè)節(jié)目:決斗
女:比賽規(guī)則是:四隊(duì)各出五名神槍手,持水槍背對(duì),相向步行五步后轉(zhuǎn)身開(kāi)槍射擊,先被擊中者淘汰出局,所剩選手多者為勝
男:(第四個(gè)節(jié)目)剛才的節(jié)目讓大家捧腹大笑,希望大家在11年里也一直擁有這樣快樂(lè)的日子。下面我想讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋————————猜謎語(yǔ)
女:比賽分為必答題與搶答題。每隊(duì)派一個(gè)人參加必答,答對(duì)一個(gè)得十分,答錯(cuò)不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名,全體隊(duì)員均能搶答,答對(duì)為所屬隊(duì)贏得5分,答錯(cuò)扣去該隊(duì)5分,風(fēng)險(xiǎn)與效益并存,請(qǐng)大家三思而答。 1 2 3 4
男:第六個(gè)節(jié)目:翻山越嶺
1、每隊(duì)15人,每三人為一組參加比賽。
2、比賽開(kāi)始時(shí),兩人手拉報(bào)紙四角,做蹲立動(dòng)作,另一人跨鉆過(guò)報(bào)紙?玢@一次為一個(gè)完整動(dòng)作。
3、計(jì)時(shí)一分鐘,換另一組比賽,各小組完成個(gè)數(shù)總和為該隊(duì)總成績(jī)。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、報(bào)紙損壞必須換新報(bào)紙
2、報(bào)紙必須展開(kāi)拉平
男第七個(gè)節(jié)目
八七拼八湊
要求:每組十人
道具:托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家
每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè)起,
男:主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。
采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
女:第八個(gè)節(jié)目
筷子落瓶:
每組選派一人
男:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,筷子掉進(jìn)瓶則游戲勝利。每人有三次機(jī)會(huì),中1次即游戲勝利。
女:第九個(gè)節(jié)目——趕小豬:
男:在地上按一定間隔放5個(gè)礦泉水瓶,游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進(jìn)籠子里(用籃球代替小豬),時(shí)間最快的獲勝,如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。
男:第十個(gè)節(jié)目:
四隊(duì)分別排隊(duì)盤子運(yùn)水
女:規(guī)則:每組12人,每二個(gè)人合作,一個(gè)人蒙眼,另一個(gè)人不蒙,二個(gè)人腿上系繩,二個(gè)人合托一盤水,運(yùn)送到對(duì)面,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)水送到最多的為勝(行走中可設(shè)置障礙物,由明眼方指導(dǎo)走過(guò))
男第十一個(gè)節(jié)目——、鐵人三項(xiàng)
每隊(duì)一人
女連續(xù)完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球
最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈
速度最快者有獎(jiǎng)
男:在結(jié)束之前,我們看看各小組的得分,究竟"團(tuán)體獎(jiǎng)"花落誰(shuí)家呢?
女男宣布得分
。ü补玻
主持人結(jié)束詞
女:我們用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男:我們用誤會(huì)的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女:讓我們?cè)诖酥孕牡淖T溉w老師工作順利,萬(wàn)事如意!
男:祝愿大家青春永駐,幸福相伴。
男:各位領(lǐng)導(dǎo),
女:各位老師
合:大家好。ň炊Y)
女:春風(fēng)化雨
男:潤(rùn)物無(wú)聲
女:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
男:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
女:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
男:我一直相信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
女:我們辛勤地工作。
男:我們忘我地付出。
女:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊:西昌市第三小學(xué)慶祝第二xx屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的`節(jié)日。在這里祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
女:今天有6位老師獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào),他們勇于開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,不斷汲取現(xiàn)代化知識(shí)和先進(jìn)教育理念,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,關(guān)愛(ài)學(xué)生的現(xiàn)在,造就學(xué)生未來(lái)。下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書
男:在過(guò)去的一年里里,各個(gè)科室都用自己的實(shí)際行動(dòng)在爭(zhēng)創(chuàng)文明辦公室室,取得較好的效果。學(xué)校根據(jù)各組的自評(píng)、互評(píng)和行政綜合評(píng)分結(jié)果,評(píng)選出了文明組室。
下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布文明組室名單
請(qǐng)獲獎(jiǎng)科室的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
男:好,教師節(jié)趣味賽正式開(kāi)始。我們保持籃球比賽的陣容,瀘山隊(duì),牦牛山隊(duì),磨盤山隊(duì),洛基山隊(duì)。
女:友誼第一,比賽第二,敬祝各隊(duì)賽出水平,賽出風(fēng)格。
男:XX年風(fēng)雨歷程,我們一路攜手走來(lái),我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)一心,配合默契,取得事半功倍的效果,下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契,取得勝利
女:第一個(gè)節(jié)目:三足鼎立
男:活動(dòng)方法是:
1、每隊(duì)12人,每三人為一個(gè)小組,站于標(biāo)志線后。
2、比賽開(kāi)始時(shí),三人共同用額頭將球頂穩(wěn),開(kāi)始從起點(diǎn)到終點(diǎn)移動(dòng),并返回起點(diǎn)接力。
3、所有隊(duì)員完成后,用時(shí)少為勝。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、比賽中只能用額頭頂住球。
2、球在哪里掉落,就在哪里重新開(kāi)始。
3、交換接力時(shí),不能跨過(guò)標(biāo)志線。
4、四個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行
男:首戰(zhàn)告捷,———————隊(duì)贏得了寶貴的十分
女:現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)節(jié)目—————快樂(lè)跳跳
男:活動(dòng)方法
1、每隊(duì)16人,分成兩組,每組8人,相對(duì)站于標(biāo)志線外。
2、比賽開(kāi)始時(shí),隊(duì)員用兩腳夾球,迅速跳至對(duì)面,交給隊(duì)友,接力進(jìn)行。
3、所有隊(duì)員完成后,用時(shí)少為勝。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、比賽中只能用雙腳夾住球。
2、球在哪里掉落,就在哪里重新開(kāi)始。
3、交換接力時(shí),不能跨過(guò)標(biāo)志線。
4、四個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行
男:各位老師,剛才的節(jié)目真是斗智斗勇,難分勝負(fù),現(xiàn)在給大家一個(gè)決斗的機(jī)會(huì)
第三個(gè)節(jié)目:決斗
女:比賽規(guī)則是:四隊(duì)各出五名神槍手,持水槍背對(duì),相向步行五步后轉(zhuǎn)身開(kāi)槍射擊,先被擊中者淘汰出局,所剩選手
多者為勝
男:(第四個(gè)節(jié)目)剛才的節(jié)目讓大家捧腹大笑,希望大家在11年里也一直擁有這樣快樂(lè)的日子。下面我想讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋————————猜謎語(yǔ)
女:比賽分為必答題與搶答題。每隊(duì)派一個(gè)人參加必答,答對(duì)一個(gè)得十分,答錯(cuò)不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名,全體隊(duì)員均能搶答,答對(duì)為所屬隊(duì)贏得5分,答錯(cuò)扣去該隊(duì)5分,風(fēng)險(xiǎn)與效益并存,請(qǐng)大家三思而答。
男:第六個(gè)節(jié)目:翻山越嶺
1、每隊(duì)15人,每三人為一組參加比賽。
2、比賽開(kāi)始時(shí),兩人手拉報(bào)紙四角,做蹲立動(dòng)作,另一人跨鉆過(guò)報(bào)紙?玢@一次為一個(gè)完整動(dòng)作。
3、計(jì)時(shí)一分鐘,換另一組比賽,各小組完成個(gè)數(shù)總和為該隊(duì)總成績(jī)。
女:活動(dòng)規(guī)則:
1、報(bào)紙損壞必須換新報(bào)紙
2、報(bào)紙必須展開(kāi)拉平
男第七個(gè)節(jié)目
八七拼八湊
要求:每組十人
道具:托盤、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家
每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè)起,
男:主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。
采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
女:第八個(gè)節(jié)目
筷子落瓶:
每組選派一人
男:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子,筷子掉進(jìn)瓶則游戲勝利。每人有三次機(jī)會(huì),中1次即游戲勝利。
女:第九個(gè)節(jié)目——趕小豬:
男:在地上按一定間隔放5個(gè)礦泉水瓶,游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進(jìn)籠子里(用籃球代替小豬),時(shí)間最快的獲勝,如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。
男:第十個(gè)節(jié)目:
四隊(duì)分別排隊(duì)盤子運(yùn)水
女:規(guī)則:每組12人,每二個(gè)人合作,一個(gè)人蒙眼,另一個(gè)人不蒙,二個(gè)人腿上系繩,二個(gè)人合托一盤水,運(yùn)送到對(duì)面,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)水送到最多的為勝(行走中可設(shè)置障礙物,由明眼方指導(dǎo)走過(guò))
男第十一個(gè)節(jié)目——、鐵人三項(xiàng)
每隊(duì)一人
女連續(xù)完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球
最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈
速度最快者有獎(jiǎng)
男:在結(jié)束之前,我們看看各小組的得分,究竟"團(tuán)體獎(jiǎng)"花落誰(shuí)家呢?
女男宣布得分
(恭喜恭喜)
主持人結(jié)束詞
女:我們用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男:我們用誤會(huì)的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女:讓我們?cè)诖酥孕牡淖T溉w老師工作順利,萬(wàn)事如意!
男:祝愿大家青春永駐,幸福相伴。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿5
(甲):老師們,同學(xué)們:
(齊):大家好!
一、贊
(甲):又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
(乙):第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。
(甲):難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——
(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!
二、話
(乙):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。
(甲):從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品。如:板報(bào),繪畫,手工,并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)
三、頌
(乙):您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!
(甲):耳畔常響起您的`教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、演
(乙):桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!
(甲):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎!
五、唱
(乙):在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(甲):無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))
教師節(jié)活動(dòng)主持稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
男:又是一年長(zhǎng)空鳴雁,
女:又是一年丹桂飄香。
男:今天,我們迎來(lái)了全國(guó)第30個(gè)教師節(jié),
女:在這個(gè)特別的日子里,
男:我們有太多太多的'話想對(duì)您說(shuō),
女:我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。
男:您是園丁,辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng);
女:您是明燈,指引我們前進(jìn)的方向;
男:您是火種,點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想;
女:您是人梯,為我們搭起走向成功的橋梁。
男:多少個(gè)黎明,是您伴著朝霞進(jìn)校園,
女:多少個(gè)黃昏,是您踏著晚霞把家還。
教師節(jié)活動(dòng)主持稿7
男:歷史的腳步并不蹣跚,長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前。
女:昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載,英雄的故事將傳唱千年。
男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,土地肥沃,古老的文化放射著燦爛的光芒。
女:我們世世代代生活,勞動(dòng)著,我們是如此地深受著這片土地。
男:請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
女:一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們的心情全部照亮了,也把晚會(huì)掀起了第一個(gè)高潮,真讓人大開(kāi)眼界
男:有這樣一個(gè)學(xué)校,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。
女:它近在咫尺, 卻如天堂一樣美好,因?yàn)樗且粋(gè)充滿愛(ài)的地方。下面請(qǐng)四年級(jí)老師為我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛(ài)》
男:凝聚每份愛(ài),讓我們的世界都充滿愛(ài)!
女:讓世界充滿愛(ài), 大家才快樂(lè),朋友們,就讓我們舉起手,和羅盛桂老師一起來(lái)一曲《快樂(lè)的人請(qǐng)鼓掌7
男:盼望的是美好,送來(lái)的是祝福。
女:踏著青春的旋律, 跟著輕柔的舞步,
合: 我們一起努力, 我們共創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好
男:請(qǐng)欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會(huì)更好》
男:那些逝去的往事,就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏,時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。
女:遠(yuǎn)方的朋友,你好嗎?你可知道我在日夜地把你牽掛?
男:你知道劉愛(ài)蘭老師牽掛的是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我只在乎你》
男:美女萬(wàn)縷相思,牽掛誰(shuí);園丁一腔熱血,獻(xiàn)給誰(shuí)
女:壯士血染戰(zhàn)場(chǎng),為了誰(shuí)?英雄汗揮沃土,為了誰(shuí)?
合:為了春回大地,為了鴻雁回歸,為了朝朝東升的旭日
男:你是誰(shuí),為了誰(shuí),為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛,請(qǐng)欣賞《為了誰(shuí)》,演唱:
女:不管是誰(shuí),只要是學(xué)校的職工都應(yīng)該出力流汗,做出自己的貢獻(xiàn)。
男:下面請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻(xiàn)上一首歌,歌的名字是《為了誰(shuí)》
女:人人為我,我為人人,人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐
男:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成幸福美好的人間。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會(huì)更好》
女: 原本嬌柔的玫瑰,歷經(jīng)風(fēng)雨,越發(fā)鈧鏘有力,堅(jiān)強(qiáng)綻放,男:女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強(qiáng)不息的精神,在學(xué)生心中的、更富魅力,請(qǐng)聽(tīng)我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》
男:一個(gè)人的生命短暫,而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的,愛(ài)就在我們身邊
女:伸出你的手,加入我們的行列,用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響
合:因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>
男:請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演唱《我們都是一家人》
女:人生不可能避免滄桑,但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;
男:生活不可能一帆風(fēng)順,但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量,
女:多少次日出日落,終于理解含辛茹苦的歲月,折疊成你滿臉的皺紋,
男:在子女面前,傷心的淚從不輕易滴落,艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過(guò),
合:這就是一生辛勞,安于奉獻(xiàn),可親、可愛(ài)、可敬的母親。
女:下面請(qǐng)邱燕老師為大家演唱《母親》
男:邱燕老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲沁人心脾,感人至深,值此元旦佳節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的父母雙親問(wèn)身聲,
合:愿天下含心茹苦的父母親,身體健康,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè),幸福安康!
女:記得中央電視臺(tái)熱播的電視劇《長(zhǎng)征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時(shí),我相信許許多多的人都被深深地打動(dòng)了,這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲,仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場(chǎng)景。讓紅軍精神永存,讓《十送紅軍》的旋律永存!請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)老師合唱歌曲:《十送紅軍》
男:“苦不苦,想想紅軍兩萬(wàn)五;累不累,比比革命老一輩”。在今天這個(gè)合家歡樂(lè)的時(shí)刻,我們不要忘記,歷史上曾有九萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士倒在了長(zhǎng)征路上。
女:濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠(chéng)之心
男:美麗的高原紅、迸發(fā)出多少不了情
女:請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《高原紅》演唱者:吳小峰老師
女:站在新世紀(jì)的版圖上,尋找那塊播種的泥土 ,還有那個(gè)寧?kù)o的夜晚
男:那遙遠(yuǎn)又親近,陌生又思念的港灣就是南泥灣、
女:一年級(jí)的歌伴舞將把我們帶進(jìn)南泥灣那美麗的花園
男:風(fēng)吹開(kāi)了春天的花園,綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎接著春天的第一縷陽(yáng)光。
女:一枚秋天的楓葉,沒(méi)有寂然,仍然有著迷人浪漫。
合:四季都有昂然的生命火焰,每個(gè)人都有燦爛的明天。
男:請(qǐng)欣賞黃梅戲:《對(duì)花 》表演者:黃志播
女:黃梅戲,是我國(guó)戲曲藝術(shù)的一朵奇葩,
男:《康美之戀》,是一首好聽(tīng)的戀歌,一支深情的歌,下面有請(qǐng)情胡慧為大家演唱《康美之戀》
女:《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》,這一首不朽的傳世之作從革命的搖籃陜北傳出,便插上了翅膀,飛越黃河,跨過(guò)長(zhǎng)江,并漂洋過(guò)海,響遍了全世界……
男:今天,帶來(lái)濃濃的春意,帶給我們紅勝火的前程,二年級(jí)老師帶來(lái)了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。
女:親愛(ài)的朋友,俗話說(shuō)“送人玫瑰,手留余香”
男:送上一份真情,點(diǎn)燃一份希望
合:我們呼喚讓世界充滿愛(ài),也祝愿天下所有好人有好夢(mèng)。
女:請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱唱《好人好夢(mèng)》演唱者:劉永波、廖曉婕
男:過(guò)去的總歸要過(guò)去,這是無(wú)可奈何的事。在無(wú)可奈何之中,總有新的希望在生長(zhǎng)。
女:胡同曾經(jīng)作為老北京的象征,那里的一草一木,那里的一朝一夕,無(wú)不蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力。現(xiàn)在,雖然胡同逐漸被高樓所替代,但是它留給人們的仍然是美好的記憶。
男:下面請(qǐng)聽(tīng)陳金桂老師演唱的《前門情思大碗茶》,讓我們共同體會(huì)一下老北京人對(duì)傳統(tǒng)文化的'懷舊情結(jié)。
女:下一個(gè)節(jié)目我先不告訴大家,表演者的一舉手,一投足,您自然就知道那是什么了,不過(guò)我要提醒大家,一定要擦亮你的眼睛哦。
男:許佳老師的舞姿優(yōu)美,讓人久久不能忘懷,那牽掛著的我們父母你是否記得;丶铱纯,常識(shí)組老師在好心提醒我們《常回家看看》
女:確實(shí)啊,我們應(yīng)該;丶铱纯,看看我們的父母,看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)?墒且?yàn)樯睿驗(yàn)楣ぷ,因(yàn)槲覀儕^斗著的人生目標(biāo),因?yàn)樘嗟臒o(wú)奈,我們不能回家。
男:我們只能說(shuō),爸爸媽媽,對(duì)不起! 不能常守侯在您身邊,不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著您,在您勞累的時(shí)候,不能為您捶捶背,柔柔肩。
女:但我們的父母沒(méi)有半句怨言,反而總是在電話中叮囑著,天冷了,多穿點(diǎn)衣服,小心著涼等等。是啊,父母?jìng)兝斫馕覀兊目嘀。他們關(guān)心我們,時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我們。
合:謝謝我們的父母,謝謝富有父母心的辛勤工作的教師們
男:西部有一片神秘古老的土地,孕育了舉世聞名的古絲綢之路,
女:這里有漓江晚秋、春城飛花;這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。
男:今天就讓李亞琴老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)西部,走進(jìn)那片神秘的地方,領(lǐng)略西部的人文景致,感受西部的粗廣和豪放,讓我們一起走進(jìn)西藏去聆聽(tīng)西部的聲音
女:在這金秋時(shí)節(jié),我們聆聽(tīng)這鏗鏘的歌聲,怎不心潮激蕩?
男:心潮激蕩著放歌金秋,我們珍惜這成熟的豐滿,收獲的甘甜,合:讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),萬(wàn)眾一心,共創(chuàng)龍陽(yáng)教育事業(yè)新的輝煌!
女:請(qǐng)聽(tīng)后勤組的豪情〈團(tuán)結(jié)就是力量〉
男:精忠報(bào)國(guó)是用汗與血刻在心上的誓言,它唱出了我們教育人的心聲,是教育人心中不落的歌。
女:請(qǐng)欣賞由童振宇、史立華老師帶來(lái)的《精忠報(bào)國(guó)》
教師節(jié)活動(dòng)主持稿8
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2:親愛(ài)的老師們
3:觀眾朋友們
(合):大家晚上好!
1:金秋九月,天高氣爽;
2:金秋九月,稻米飄香;
3:金秋九月,雙鳳起舞;
1:金秋九月,松江歡暢;
2:我們歡聚一堂,載歌載舞,共同歡慶第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái);
3:在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下,我們感受著教師節(jié)來(lái)臨的.溫馨與激情;
1:在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們滿懷著對(duì)方正教育的喜悅與憧憬;
2:學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)指引我們提高、進(jìn)取
3:科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)我們開(kāi)拓、創(chuàng)新,
1:強(qiáng)縣戰(zhàn)略為我們描繪發(fā)展的宏偉藍(lán)圖!
2:今天,我們慶賀昨日的成就與輝煌,
3:今天,我們暢述明天的希望與理想.
教師節(jié)活動(dòng)主持稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,
男:我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的`甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
女:此時(shí)此刻,讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合:節(jié)日快樂(lè)!
男:與此同時(shí),也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!
女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。
女:××市~~年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿10
主持人:一師一生(2人)
。ㄒ魳(lè)準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹(shù)》等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍)
一:開(kāi)場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開(kāi)得勝》)
一、開(kāi)場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
師:踏著歡快的鼓點(diǎn),踩著動(dòng)感的節(jié)奏,我們走到一起來(lái)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,
生:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿祝福的日子,更是一個(gè)盛滿關(guān)愛(ài)和暖意的日子!
師:值第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷,送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!
生:是誰(shuí),在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書?是誰(shuí),在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在
這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!
合:老師,節(jié)日快樂(lè)!
師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。
生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國(guó)門,走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!
生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷,享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師:接下來(lái),讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)
三、詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)
師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅(jiān)實(shí),走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng),黑與白的對(duì)比,定格成永恒。
生:老師,每一道難題,都有您細(xì)致的講解;每一次失落,都有您真誠(chéng)的安慰;每一次成功,都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,惹您生氣;也曾狂妄不羈,頂撞于您,您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師,我們愛(ài)您!讓我們凝神靜聽(tīng),來(lái)自學(xué)生的心聲--
詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)
四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)
師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是:
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是:
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)。úシ乓魳(lè))
有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
。ǘY儀隊(duì)上,證書,獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)
五、獨(dú)唱《感恩的心》
師:寫了一生,寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門,卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
生:當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,我們不禁要問(wèn):老師,你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?
師:在邁步走向教室矯健的步履間,在神采飛揚(yáng)的眉宇間,在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,我看到,那顆飽蘸師愛(ài)的心!
生:是您,教我懂得做人的道理;是您,讓我知道知識(shí)的魅力;是您,給了我與世界對(duì)話的勇氣!感恩的心,感謝有你!有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)?lái)一首歌曲:《感恩的心》
六、表彰優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)
師:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行,牽掛他們的冷暖得失。
生:他們有一個(gè)名字:班主任。有人說(shuō),這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的.責(zé)任。
師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是:
師:誰(shuí)信滿園春色時(shí),落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,精心規(guī)劃,細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是:
生:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候,請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是:
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
。ㄗC書,獻(xiàn)花)(即興發(fā)言:那些年,感動(dòng)你的教職工)
七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話
師:讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī),離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言
生:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,你們知道嗎?今天,我們還有一批最最年輕的老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng)!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎?
師:你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面,一定有話要講……
師:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們,何店教育這輛戰(zhàn)車上,又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟,不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》
生:我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去/肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫
師:和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽(yáng)的一生/他無(wú)比輝煌,無(wú)比光明
生:您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。
師:因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾,每個(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能
生:請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》
。ê铣,全場(chǎng)唱)
。╒oissurtonchemin音樂(lè)起)
師:黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷
生:今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光
師:享受教育,享受幸福
生:美麗人生,桃李芬芳
師:衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!
生:衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康!
師:何店鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)
合:到此結(jié)束!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿11
a:敬愛(ài)的老師、
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家好!在這,漾著秋韻的日子里,
a:在這,碩果豐收的季節(jié)里
b:我們齊聚在美麗的xx小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始:
a:擔(dān)任本周升旗班級(jí)是xx班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
b:讓我們一起祝愿xx班的全體師生,在今后的日子里,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
a:出旗
b:升國(guó)旗奏國(guó)歌,少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)
a:全體師生高唱國(guó)歌
b:九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
a:九月不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
b:本周我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),請(qǐng)xx班同學(xué)進(jìn)行本周國(guó)旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
a:同學(xué)們:老師的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的,在感恩的九月里,讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、
b:完成好每一次作業(yè),
a:遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度,
b:用優(yōu)異的'成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情,
a:做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。
b:升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆,今天的陽(yáng)光格外明媚,今天我們xx小學(xué)的老師格外精神,要問(wèn)這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特殊的日子,今天是第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)!我要榮幸地為大家介紹的是:擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師,擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。
有請(qǐng)計(jì)校長(zhǎng)介紹升、護(hù)旗手的事跡。
請(qǐng)副校長(zhǎng)為這三位老師佩戴綬帶。
本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成,她們是:xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
聽(tīng),明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起,立正,出旗。
莊嚴(yán)的國(guó)歌,激動(dòng)的心情,讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬禮。
教師的職業(yè)平凡而普通,我們用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用愛(ài)心滋潤(rùn),這些看似平凡,卻又何等崇高,這就是我們教師的勞動(dòng)?晌覀儫o(wú)怨無(wú)悔,撒播一路陽(yáng)光,傳遞一路快樂(lè)。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)
今天,此時(shí)此刻,作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師,更是心潮澎湃,感慨萬(wàn)千,掌聲歡迎xx老師發(fā)言。
一句句擲地有聲的話語(yǔ),一聲聲駟馬難追的諾言,道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,你最想對(duì)培育我們成長(zhǎng)的可親、可敬、可愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢?那就讓我們大聲地說(shuō)出心里話吧,同學(xué)們,我們向后轉(zhuǎn),立正,敬禮!讓我們一起說(shuō):“祝老師”
孩子們,聽(tīng)我口令:“向后轉(zhuǎn)!”
稚嫩的童音訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言,這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物,我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)
xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。
甲:各位老師,
乙:各位同學(xué)合:大家早上好!
甲:暑假的歡笑和快樂(lè)還在我們心中回味時(shí),九月的秋風(fēng)迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的鐘聲。九月,是金色的季節(jié),是溫馨的季節(jié),是鮮花盛開(kāi)的季節(jié),迎著九月的秋風(fēng),我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了課堂。
乙:今天,我們黃興學(xué)校全體師生聚在國(guó)旗下,又將迎來(lái)一個(gè)新的教師節(jié)。激動(dòng),充溢在我們每個(gè)人的心中,流露在我們每個(gè)人的臉龐。成績(jī)我們倍感自豪,看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信心!
甲:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無(wú)私的愛(ài);
乙:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領(lǐng)我們奔向理想;
甲:下面我宣布,升旗儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始!
甲:護(hù)旗手準(zhǔn)備,出旗。(敬禮,禮畢)
甲:唱國(guó)歌。
甲:是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?
乙:是誰(shuí),譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
甲:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
乙:是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
甲:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
乙:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
甲:老師,您用那細(xì)小的粉筆,播下了知識(shí)的種子。
乙:老師,您那智慧的眼神,充滿鼓勵(lì)和希冀。
甲:老師,是您,讓我們嘗到了助人的快樂(lè)。
乙:老師,是您,讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!
甲:我們?cè)跄芡,在明亮的課堂上,您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。
乙:我們?cè)跄芡,您一次次家訪,親切的話語(yǔ)發(fā)自心底。
甲:花兒獻(xiàn)給您,您如春暉般的師恩,我永生難忘。
乙:歌兒獻(xiàn)給您,您似大海樣寬廣的愛(ài),將長(zhǎng)存我心。
甲:輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷!
乙:老師,我們愛(ài)您,在生命中的每一天!
甲:老師,您對(duì)我們的愛(ài),藏在眉宇間,從不說(shuō)出來(lái)。
乙:我們對(duì)您的愛(ài),也總擱在心里邊。
甲:但今天,我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
乙:請(qǐng)接收我們對(duì)你的祝福。老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿12
甲:捧腹的游戲,似乎還在激烈進(jìn)行!
乙:幸福的歌聲,似乎還在耳際瀠繞!
甲:慶祝活動(dòng)就要降幕。
乙:祝福的.話語(yǔ)請(qǐng)捎好,帶走。
甲:慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合:到此結(jié)束,謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂(lè),祝朋友們中秋快樂(lè)!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿13
男:各位朋友,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,但我們對(duì)教師的'崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男:各位來(lái)賓,慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿14
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
B:敬愛(ài)的老師們。
C:親愛(ài)的各位來(lái)賓。
D:親愛(ài)的觀眾朋友們。
合:大家晚上好!
A:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的.光榮使命,是你們用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。
B:無(wú)論是偉人、名人,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
A:今天,我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝!
教師節(jié)活動(dòng)主持稿15
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。
甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;
甲:又是一個(gè)橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個(gè)桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;
甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;
甲:在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,祝福他們工作順利,節(jié)日快樂(lè)。祝福在場(chǎng)的所有老師,教師節(jié)快樂(lè),
合:我宣布,南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開(kāi)始。 乙:老師,您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光,您用寬大的肩膀給我力量,多少個(gè)日日夜夜,窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的
甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺(tái),用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的 乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲:我們把小小的理想,把我們對(duì)于你們的敬意,把我們的'整個(gè)心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想,讓我們的心靈,讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。
甲:感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此,我們真誠(chéng)的感謝您,敬愛(ài)的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”
甲:下面有請(qǐng)XXX講話。
乙:我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),到此結(jié)束,謝謝大家。
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