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小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞

時(shí)間:2024-09-13 11:20:13 主持詞 我要投稿

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞(8篇)

  主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象,針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在如今這個(gè)中國,主持人參與的事情越來越多,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編整理的小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞(8篇)

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞1

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:大家上(下)午好!

  甲:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕,首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

  甲:經(jīng)典浸潤童年。

  乙:智慧點(diǎn)亮人生。

  甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

  乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

  甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

  乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

  甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績,同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

  甲:下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽

  合:現(xiàn)在開始。

  1.我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇。有請(qǐng)六年級(jí)xx、xx、xx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》

  2.你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;你是一顆永不生銹的螺絲釘,你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽由五年級(jí)xx、xx、xx等八位同學(xué)表演詩朗誦《贊頌園丁》。有請(qǐng)

  3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博,我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華,還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級(jí)胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。

  4.接下來請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的xx等十三位同學(xué)。

  5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請(qǐng)二年級(jí)xx表演《小小的我》。

  6.我們是祖國的未來,我們是祖國的花朵,我們要像小樹一樣快樂成長,下面有請(qǐng)一一班xx小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》

  7.我驕傲,我是中國人,我自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的祖國,有請(qǐng)一二班小朋友xx朗誦《美麗的祖國》

  8.接下來繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦,有請(qǐng)一一班的xx為大家朗誦《星星和花》

  9.俗話說:一年之計(jì)在于春,正是有了春天的播種,才能收獲著秋天的碩果,讓我們一起聽聽秋的聲音吧,請(qǐng)欣賞三年級(jí)xx等十三位同學(xué)為大家表演《聽聽,秋的聲音》,有請(qǐng)

  10.象翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的'春光;象茁壯成長的小樹,在追尋雨露和陽光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)xx、xx表演的詩朗誦《延安,我把你追尋》,有請(qǐng)

  11.我們是中國人,我們自豪;我們有一個(gè)偉大的祖國,我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)xx同學(xué)表演詩朗誦《我的祖國》,有請(qǐng)

  12.我們是華夏子孫,我們是龍的傳人,我驕傲我是中國人,請(qǐng)欣賞六年級(jí)xx表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》

  13.接下來再請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)xx為大家表演詩朗誦《我想》。

  14.有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生李xx大家表演詩朗誦《斗笠》。

  15.春回大地,東風(fēng)駘(dai)蘇,碧傾原野,綠滿眼眶,這就是人間的四月天。請(qǐng)欣賞詩朗誦《你是人間四月天》,表演者四年級(jí)學(xué)生xx,有請(qǐng)

  16.風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請(qǐng)欣賞《卜算子?詠梅》,表演者三年級(jí)毛凱盟。

  17.雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)志,一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)xx為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》,有請(qǐng)

  18.請(qǐng)欣賞詩朗誦《我看見了風(fēng)》,表演者一二班xx同學(xué)。有請(qǐng)

  19.冬天已經(jīng)來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班端xx同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。

  20.五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn),我是中國?最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲,我是中國人》表演者,六年級(jí)梁佳會(huì)同學(xué)。

  女:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

  男:讓我們在記憶力最好的時(shí)候感受古今詩文之美。

  女:讓我們學(xué)詩,用詩,賞詩、寫詩。

  男:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會(huì)生活,懂生活,愛生活。

  女:讓我們

  合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。

  xx小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞2

  開幕詞

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  男:xx中心小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

  女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

  男:xx中心小學(xué)20xx年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。

  女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華老師

  男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。

  有請(qǐng)?jiān)u委入座。

  女:第一項(xiàng):升國旗,奏國歌。全體起立。

  男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)

  一年級(jí):

  人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。

  二年級(jí):

  小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的'《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。

  三年級(jí)一班:

  爸爸媽媽給了我們生命,是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋。教我們呀呀學(xué)語,教我們學(xué)走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

  三年級(jí)二班:

  一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

  四年級(jí)一班:

  赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。

  四年級(jí)二班:

  偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,他不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典毛澤東的詩詞。請(qǐng)欣賞。

  五年級(jí)一班:

  在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請(qǐng)欣賞。

  五年級(jí)二班:

  我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

  六年級(jí)一班:

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

  六年級(jí)二班:

  我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請(qǐng)六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

  閉幕詞

  女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  女:同學(xué)們,xx中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。

  剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。

  謝謝大家!

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞3

  男:尊敬的各位來賓,

  女:敬愛的各位老師,

  合:大家好!

  男:今天,xx實(shí)小,高朋滿座,共商教研大計(jì);

  女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

  男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。

  女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

  合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

  男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

  女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

  男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

  女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”,我們懂得許多做人的道理。

  男:請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

  男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。

  女:入學(xué)一年,一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!

  男:下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。

  男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。

  女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。

  男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

  女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的.道理。

  男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

  女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

  合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

  男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。

  女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。

  男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。

  女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。

  男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。

  女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。

  男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅。”

  女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”

  男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

  男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。

  女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。

  男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;

  女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;

  男:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫著一段青色的情感;

  女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來的顫動(dòng)。

  男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。

  女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。

  男:你看,少先隊(duì)員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。

  男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

  女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。

  女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。

  女:請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

  男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

  女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

  男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。

  女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。

  男:下面請(qǐng)欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞4

  開場白

  A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

  B親愛的同學(xué)們。大家上午好!

  A今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  B今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。

  A中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  B它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  A從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“與經(jīng)典同行,為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。

  B下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:

  讓我們以熱烈的.掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!A下面我宣布“與經(jīng)典同行,為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。

  結(jié)束語

  A:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。

  B:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。

  A:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

  B:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

  A:老師們,同學(xué)們,注溪民族學(xué)!皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

  B:謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞5

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女:敬愛的各位老師,

  男:親愛的同學(xué)們,合:大家上午好!

  男:今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

  女:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

  男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

  女:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

  男:觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開始

  第一項(xiàng):下面請(qǐng)?bào)w起立?升國旗?奏國歌?行隊(duì)禮。

  女:第二項(xiàng):下面讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的黃校長為本次活動(dòng)致詞。

  男:第三項(xiàng):請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師,他們XX老師、XX老師、XX老師XX老師、XX老師、XX老師。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐。

  合:現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。

  1男:唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》,請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備。

  2女:不知道同學(xué)們有沒有聽說過漢樂府·江南,它是一首漢代的樂府詩,是一首采蓮歌,反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨(dú)特的風(fēng)味。下面就請(qǐng)欣賞1.1班帶來的《漢樂府·江南》

  3男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起,爭取做一個(gè)的自我。下面就一起來聆聽高房小學(xué)帶來的《小兒語》。請(qǐng)2.2班做好準(zhǔn)備。

  4女:父母養(yǎng)育了我們,給了我們生命,他們是偉大的,而老師是辛勤的園丁,他們用一滴滴汗水,來輔導(dǎo)我們成長!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》,請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  5男:每當(dāng)我們高興的時(shí)候,大家一起合:拍手拍手

  女:每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù),大家一起合:拍手拍手

  男:每當(dāng)看完精彩的表演,合:大家一起,拍手!拍手!

  女:請(qǐng)聽《拍拍手》。請(qǐng)1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

  6女:有一支歌,我們天天在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請(qǐng)聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語》做準(zhǔn)備。

  7男:一切言動(dòng),都要安祥;女:十差九錯(cuò),只為慌張。

  男:沉靜立身,從容說話,女:不要輕薄,惹人笑罵。請(qǐng)聽《小兒語》。

  男:請(qǐng)2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。

  8女:微笑是我們的.語言,文明是我們的信念。

  男:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

  女:請(qǐng)欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請(qǐng)2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備。

  9男:文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。

  女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。請(qǐng)聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

  10男:《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,可謂家喻戶曉,膾炙人口。請(qǐng)欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請(qǐng)2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。

  11女:深摯的母愛,無時(shí)無刻不在沐浴著兒女們。

  男:有一句詩說的好,誰言寸草心,報(bào)得三春暉!請(qǐng)欣賞2.4班的《游子吟》,請(qǐng)3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。

  12女:有人說,中華的名字很響亮。

  男:有人說,中華的文字不一樣

  女:中華的血脈是那黃河長江

  男:中華的脊梁是那昆侖太行

  女:請(qǐng)欣賞3.3班帶來的《中華頌》,請(qǐng)3.4班《我驕傲,我是中國人》做好準(zhǔn)備。

  13男:我驕傲,我是中國人!黃土高原是我的胸脯,長城是我揚(yáng)起的手臂。

  女:我驕傲,我是中國人!長城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。請(qǐng)欣賞3.4班《我驕傲,我是中國人》,請(qǐng)3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

  14男:青少年,有理想,立大志,做棟梁。天行健,人自強(qiáng),生我材,為興邦。請(qǐng)欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請(qǐng)3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

  女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。請(qǐng)欣賞3.2班的《中華少年》,請(qǐng)4.2班《長行歌》做好準(zhǔn)備。

  16男:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?女:少壯不努力,老大徒傷悲。

  男:請(qǐng)欣賞4.2班帶來的《長行歌》,請(qǐng)4.1班《孝心無價(jià)》做好準(zhǔn)備。

  17女:古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。請(qǐng)聽《孝心無價(jià)》,請(qǐng)4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。

  18男:自古以來世上就難有十全十美的事,就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4.4班帶來的《水調(diào)歌頭》18,請(qǐng)4.3班《延安,我把您追尋》做好準(zhǔn)備。

  19女:延安,我把你追尋,追尋信念,追尋金色的理想;

  男:追尋溫暖,追尋明媚的春光;追尋光明,追尋火紅的太陽!請(qǐng)聽《延安,我把您追尋》,請(qǐng)6.4班《x的哭泣》做好準(zhǔn)備。

  20女:聽,x在哭泣,像被豺狼撕咬的哭泣,它在別人胯下受盡非人的糟蹋。

  男:今朝恥,何時(shí)雪;臣子恨,何時(shí)滅?請(qǐng)欣賞《x的哭泣》,請(qǐng)5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。

  21女:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

  男:確實(shí)如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮了。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請(qǐng)6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。

  22女:英雄,一個(gè)偉大的詞語。

  男:英雄,是令人驕傲的符號(hào)。他們愛國,愛民

  合:他們讓我從內(nèi)心敬佩!請(qǐng)聽《英雄頌》22。請(qǐng)5.2班《國學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。

  23男:我國的國學(xué)博大精深,源遠(yuǎn)流長。

  女:讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,

  合:讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)聽《國學(xué)擷英》。

  請(qǐng)6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

  24男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,請(qǐng)欣賞6.3班《中華少年》。請(qǐng)5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備。

  25女:三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。”意思是說:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請(qǐng)5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備。

  26男:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成磋砣。

  女:時(shí)光流逝,日月如棱。我們吟誦古人的詩,放目時(shí)空的飛越,應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請(qǐng)欣賞《明日歌》26,。請(qǐng)6.2班《祖國,我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備.

  27女:中國人,是偉大的,他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

  男:中國人,是堅(jiān)強(qiáng)的,他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒。

  女:作為一個(gè)中國人,我驕傲。

  男:作為一個(gè)中國人,我自豪。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

  女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

  女:愿五千年文化的血脈永久傳承

  合:觀音小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”比賽,到此結(jié)束。

  男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞6

  鐘:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  魯:親愛的同學(xué)們

  合:大家好

  鐘:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長

  魯:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州

  鐘:誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園

  魯:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明

  合:xx小學(xué),"雅言傳文明,經(jīng)典潤人生"國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開始。

  鐘:首先,請(qǐng)xx小學(xué)xx校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

  鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

  魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

  鐘:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來,家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。

  魯:請(qǐng)全體起立!"中華文化,源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典,道德文章",預(yù)備開始!

  魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

  鐘:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,

  魯:今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

  鐘:下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。

  鐘:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了:"埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!"的宏偉大志。

  魯:他是一個(gè)普通人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個(gè)世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!

  合:請(qǐng)欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

  魯:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

  鐘:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

  魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。

  鐘:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。

  合:下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

  鐘:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

  魯:他以驚動(dòng)千古的氣勢唱出了"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的時(shí)代最強(qiáng)音。

  鐘:正是這個(gè)超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

  魯:下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》

  魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;

  鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;

  魯:中流擊水,一腔拿云心事。

  鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。

  鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)千秋萬代的`藝術(shù)精品。

  魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

  合:下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》

  鐘:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恒;

  魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。

  鐘:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

  魯:請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

  魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。

  鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;

  魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞:

  鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請(qǐng)欣賞。

  鐘:"滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄",那是長江的悲歌。

  魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn)。

  鐘:接下來有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦!抖谈栊小 、《定風(fēng)波》、《望海潮》

  魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

  鐘:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。

  魯:下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

  魯:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!鐘:少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!

  合:少年雄于地球,則國雄于地球!

  鐘:請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。

  鐘:穿竹打葉,雨落草長,一席蓑衣平生無妨。

  蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者

  下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

  鐘:穿越華夏文明,那里寫滿了愛國的豪情;

  魯:走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。

  鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。

  魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。

  合:請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

  宣布比賽結(jié)果,請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

  結(jié)束語:

  合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。

  魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響

  鐘:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。

  魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

  鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  魯:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

  鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

  魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

  鐘:xx小學(xué),"雅言傳文明,經(jīng)典潤人生",經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

  魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞7

  劉:敬愛的老師,

  趙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家早上好!

  劉:時(shí)光飛逝,日月如梭。

  趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年

  劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!

  趙:悠悠歲月

  劉:漫漫長河

  趙:中華文明傳承了上下五千年

  劉:燦爛的`民族文化彌久恒遠(yuǎn)

  趙:誦讀中華經(jīng)典,

  劉:營造書香校園,

  趙:繼承中華文化,

  劉:傳承華夏文明。

  趙:唐詩宋詞帶我們穿越時(shí)空,

  劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人

  趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會(huì)

  合:現(xiàn)在開始!

  結(jié)束語

  劉:兒時(shí)李白,面對(duì)一輪皎月,留下千古名篇:

  合:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。

  趙:美麗春天,詩圣杜甫寫出了千古佳句:

  合:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  劉:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),

  趙:直掛云帆濟(jì)滄海。

  劉:終于看到廬山真面目

  合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  趙:萬畝桃花,萬家酒店,

  劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!

  趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,

  趙:走近圣賢,與圣賢為友;

  劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。

  趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,

  劉:愿中華少年

  合:豪情滿懷,再譜新篇。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞8

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

  男:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

  男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

  女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

  女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  :首先,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

  乙:穿越千年文明

  甲:誦讀經(jīng)典詩詞

  合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

  中國古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

  讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

  說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

  女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們在學(xué)中做,女:讓我們在做中學(xué),男:讓我們和詩歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

  合;到此結(jié)束。

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

  男:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

  男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

  女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

  女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

 。菏紫,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

  乙:穿越千年文明

  甲:誦讀經(jīng)典詩詞

  合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

  中國古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

  讀過春天的'童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

  說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

  女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們在學(xué)中做,女:讓我們在做中學(xué),男:讓我們和詩歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

  合;到此結(jié)束。

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