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小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

時(shí)間:2022-11-06 16:05:46 主持詞 我要投稿

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

  主持詞沒有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著中國在不斷地進(jìn)步,主持人在各種場合變得越來越重要,快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞1

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  男:中華文化源遠(yuǎn)流長。

  女:國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

  男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。

  女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

  合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

  男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

  合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

  女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

  男:中心小學(xué)的黃主任

  女:xx小學(xué)的黃主任

  男:xx小學(xué)的周老師

  女:xx小學(xué)的楊老師

  男:xx小學(xué)的梁主任

  合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

  女:下面有請黃校長致辭,大家掌聲歡迎

  男:非常感謝黃校長的講話

  女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:

  緊扣主題,富有感召力10分;

  衣著得體,姿態(tài)大方5分;

  感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;

  普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;

  能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;

  朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

  合:xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

  女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

  男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分

  男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

  女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

  男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的`經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

  女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

  男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

  女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

  男:中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( )分,他們的最后得分是( )分。

  女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:

  獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:

  男:下面有請校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  合:中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞2

  鐘:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  魯:親愛的同學(xué)們合:大家好

  鐘:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長

  魯:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州

  鐘:誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園

  魯:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明

  合:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開始。

  鐘:首先,請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

  鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

  魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

  鐘:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來,家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。

  魯:請全體起立!“中華文化,源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典,道德文章”,預(yù)備開始!

  魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

  鐘:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,

  魯:今天讓我們重新認(rèn)識李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

  鐘:下面請欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。

  鐘:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。

  魯:他是一個(gè)普通人,但他用不朽的'思想改變了中國,也影響了整個(gè)世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!

  合:請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

  魯:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

  鐘:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

  魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。

  鐘:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。

  合:下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

  鐘:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

  魯:他以驚動(dòng)千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臅r(shí)代最強(qiáng)音。

  鐘:正是這個(gè)超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

  魯:下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》

  魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;

  鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;

  魯:中流擊水,一腔拿云心事。

  鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。

  鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)千秋萬代的藝術(shù)精品。

  魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

  合:下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》

  鐘:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恒;

  魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。

  鐘:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

  魯:請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》

  魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。

  鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;

  魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞:

  鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請欣賞。

  鐘:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長江的悲歌。

  魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn)。

  鐘:接下來有請343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦!抖谈栊小 、《定風(fēng)波》、《望海潮》

  魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

  鐘:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。

  魯:下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

  魯:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!鐘:少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!

  合:少年雄于地球,則國雄于地球!

  鐘:請欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。

  鐘:穿竹打葉,雨落草長,一席蓑衣平生無妨。

  蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者

  下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

  鐘:穿越華夏文明,那里寫滿了愛國的豪情;

  魯:走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。

  鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。

  魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。

  合:請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

  宣布比賽結(jié)果,請獲獎(jiǎng)班級班長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎(jiǎng)

  結(jié)束語:

  合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。

  魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響

  鐘:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。

  魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

  鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  魯:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

  鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

  魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

  鐘:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”,經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

  魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞3

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

  女:親愛的同學(xué)們。

  合:大家下午好!

  男:中華文化源遠(yuǎn)流長。

  女:國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

  男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長。

  女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

  合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞,讓我們一生受用?/p>

  男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

  女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

  合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

  女:參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。

  男:xx中心小學(xué)的黃主任。

  女:xx小學(xué)的黃主任。

  男:xx小學(xué)的周老師。

  女:xx小學(xué)的楊老師。

  男:xx小學(xué)的梁主任。

  合:讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。

  女:下面有請黃校長致辭,大家掌聲歡迎。

  男:非常感謝黃校長的講話。

  女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)?音樂或其他富有創(chuàng)意形式20分。

  合:xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

  女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國古人非常重視對兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們怎樣識文段字,而且告訴我們許多做人的道理,讓人受用一生,下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  女:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng),請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,xx中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

  女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

  女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  男:xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。

  女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:

  獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:

  男:下面有請xx校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  合:xx中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞4

  開場白

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  乙:xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  甲:在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  乙:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  甲:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  乙:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

  甲:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

  乙:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  甲:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,乙馨而久遠(yuǎn)。

  乙:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  甲:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  乙:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  甲:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。

  甲:首先,請?jiān)试S我先來介紹本次評委:X老師X老師X老師

  乙:X老師X老師X老師

  甲:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

  乙:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

  合:xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

  節(jié)目串詞:

  乙:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

  甲:我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。

  乙:龍的故土,民族的.搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)乙秋琳請準(zhǔn)備。

  甲:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。乙:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。

  甲:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。

  乙:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  甲:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、甲海欣、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

  乙:我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲。≌埬蠜_學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  甲:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

  甲:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容,借征夫?qū)先说拇鹪,傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  乙:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的少年,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān),如今中國在東方巋然屹立,我們應(yīng)該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責(zé)任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

  甲:我的祖國,你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。

  乙:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備。

  甲:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

  乙:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會(huì)了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

  甲:祖國,我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  乙:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光,努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。

  甲:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦蔷褪切〔莸纳,最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

  結(jié)尾部分

  乙:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待成績出來的這段時(shí)間里,有請講話。

  甲:講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

  乙:經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們再請宣布比賽結(jié)果。

  結(jié)束語

  甲:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  乙:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  甲:同學(xué)們,xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞5

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

  男:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

  男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

  女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

  女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

 。菏紫龋埓蠹倚蕾p由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

  乙:穿越千年文明

  甲:誦讀經(jīng)典詩詞

  合:請聽二年級的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

  中國古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

  讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

  說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

  女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們在學(xué)中做,女:讓我們在做中學(xué),男:讓我們和詩歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

  合;到此結(jié)束。

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師;

  男:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

  男:源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;

  女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

  男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

  女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

  男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

  女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

 。菏紫,請大家欣賞由一年級同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

  乙:穿越千年文明

  甲:誦讀經(jīng)典詩詞

  合:請聽二年級的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

  中國古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請聽四年級同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

  讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的`一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請欣賞五年級姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。

  說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

  女:弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男:讓我們在學(xué)中做,女:讓我們在做中學(xué),男:讓我們和詩歌經(jīng)典一起合:神采飛揚(yáng)女:請欣賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們:——

  合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

  女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——

  合;到此結(jié)束。

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞6

  開幕詞

  女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  男:棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  女:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

  女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的.血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。

  男:棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  女:首先,請?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評委:陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師

  男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。

  有請?jiān)u委入座。

  女:第一項(xiàng):升國旗,奏國歌。全體起立。

  男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————

  一年級:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》

  二年級:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。

  三年級一班:爸爸媽媽給了我們生命,是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋。教我們呀呀學(xué)語,教我們學(xué)走路,為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人,F(xiàn)在有請三年級一班同學(xué)們帶來的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

  三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。

  四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。

  四年級二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。

  五年級一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。

  五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

  六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

  六年級二班:我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴(yán)地誓言!下面有請六二班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》

  閉幕詞

  女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。

  謝謝大家!

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞7

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

  女:親愛的老師、同學(xué)們

  合:大家好!

  男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中

  秋篇”國學(xué)經(jīng)典誦讀展演。

  女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

  男:這次展演,也是我縣“營造書香xxxx,共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。

  師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

  師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

  師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織。注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過程,力爭使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。

  生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的`誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

  師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績,F(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)

  師女:請榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

  【開頭部分】

  師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  生女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,

  生女:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;

  師女:它有“多難以固其國”的至理名言,

  生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。

  師男:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

  生女:國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

  師女:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

  生男:國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

  合:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。

  師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。

  生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。

  師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。

  生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。

  師男生女:國學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);

  師女生男:國學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。

  合:xxxx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

  【節(jié)目部分】

  師男:三尺講臺,是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

  生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

  師女:中華文明源遠(yuǎn)流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。

  生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

  師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞8

  開場白

  羅:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  溫:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。

  羅:在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

  溫:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  羅:華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

  溫:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。羅:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,

  溫:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  羅:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

  溫:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  羅:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  溫:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  羅:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。

  羅:首先,請?jiān)试S我先來介紹本次評委:X老師X老師X老師溫:X老師X老師X老師

  羅:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!溫:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。合:龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

  節(jié)目串詞:

  溫:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

  羅:我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。

  溫:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)溫秋琳請準(zhǔn)備。

  羅:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。溫:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。

  羅:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。

  溫:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  羅:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

  溫:我們是長江的.兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲!請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  羅:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

  羅:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容,借征夫?qū)先说拇鹪,傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  溫:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的少年,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān),如今中國在東方巋然屹立,我們應(yīng)該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責(zé)任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

  羅:我的祖國,你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。

  溫:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備。

  羅:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

  溫:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會(huì)了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

  羅:祖國,我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學(xué)請準(zhǔn)備。

  溫:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”我們懂得了要珍惜少年時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。

  羅:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦蔷褪切〔莸纳,最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。

  結(jié)尾部分

  溫:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待

  成績出來的這段時(shí)間里,有請講話。

  羅:講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

  溫:經(jīng)過評委老師緊張的計(jì)算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們再請宣布比賽結(jié)果。

  結(jié)束語

  羅:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

  溫:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  羅:同學(xué)們,龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。

  合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!

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