學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞(通用10篇)
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。我們眼下的社會(huì),主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 1
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月五日是什么日子呢
乙:對(duì)了。
甲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
甲:人民的勤務(wù)員,雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
乙;助人為樂(lè),一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
甲:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的'人。青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在六年一班的集體中。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
甲:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
乙:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改
變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年!
乙:請(qǐng)欣賞雷鋒永做革命人
甲:在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,我們班要評(píng)出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”,讓我們一起來(lái)評(píng)選。
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 2
合:尊敬的老師、各位同學(xué),下午好!主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
小瑤:三月,陽(yáng)光明媚。
丹丹:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
小瑤:三月,春風(fēng)送暖。
丹丹:三月,大地?fù)Q新顏。
小瑤:從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
丹丹:今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。
小瑤:下面請(qǐng)湯宸來(lái)介紹雷鋒的簡(jiǎn)介。
小瑤:雷鋒,新時(shí)代的英雄。他的豐采,鼓舞著全國(guó)的人民;他的笑容,好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!
丹丹:雷鋒,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,善于思索,勇于實(shí)踐;我們?cè)谒母杪暲,勇于?shí)踐,敢于創(chuàng)新。那么,雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
小瑤:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的.心中。
丹丹:雷鋒刻苦學(xué)習(xí),努力為人民服務(wù),曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?
小瑤:下面請(qǐng)湯宇來(lái)告訴大家吧!
。罱榻B雷鋒的故事)
小瑤:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)大家發(fā)言交流。
丹丹:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)格言朗誦,朗誦者王浩然、劉子揚(yáng)、周怡辰、小瑤、丹丹、湯宸。
小瑤:這就是雷鋒同志,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們的集體中。
丹丹:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)?
小瑤:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
丹丹:是啊,把“學(xué)雷鋒做好事”深化為“學(xué)雷鋒做好人”,真正領(lǐng)悟雷鋒怎樣做人、為誰(shuí)活著的人生哲學(xué),這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒。
小瑤:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
丹丹:愿雷鋒精神永放光芒。請(qǐng)大家一起朗誦詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》
小瑤:雷鋒叔叔有著奉獻(xiàn)的精神,雖然我們并不能做什么偉大的事,但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧!這也是奉獻(xiàn)呢!
丹丹:請(qǐng)吳蘇潔表演講笑話。
小瑤:講得真好,請(qǐng)顧思偉給大家猜謎語(yǔ)。
丹丹:下面讓大家一起來(lái)玩集體活動(dòng)“心心相印”,這次,我們的規(guī)則有改動(dòng)哦,請(qǐng)大家默讀。
小瑤:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!弊屛覀円黄鸫舐暢獙W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣吧。
丹丹:雖然我們這次主題班會(huì)快要結(jié)束了,但愿我們的雷鋒精神永駐人間,小瑤:下面我宣布:
合:主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的支持!
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 3
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
丙:三月,春風(fēng)送暖。
合:四(4)班學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:你們倆知道三月五日,是什么日子呢?
乙:這誰(shuí)不知道呀,是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
丙:你們知道雷鋒的成長(zhǎng)故事嗎?讓我們來(lái)聽(tīng)蘇彤同學(xué)講述《雷鋒的生平》。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像。
丙:雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;愛(ài)憎分明;全心全意為人民;風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神永遠(yuǎn)卻閃耀在祖國(guó)的大地上。
甲:是啊,雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,他的心中只有黨,只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中,立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
乙:請(qǐng)聽(tīng)小玉為我們帶來(lái)雷鋒,你離開(kāi)了我們嗎?
甲:只要我們少一點(diǎn)私心,不斤斤計(jì)較,班級(jí)一定會(huì)更美好,F(xiàn)在我們一起靜下心來(lái),回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙:當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí),有人伸出援助之手;這不就是雷鋒精神嗎?
丙:我們用自己的零花錢(qián),來(lái)幫助汶川地震中的小朋友。來(lái)幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎?
丙:請(qǐng)聽(tīng)郭舒睿同學(xué)的詩(shī)朗誦《雷鋒和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)心靈,關(guān)愛(ài)他人,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
丙:下面請(qǐng)老師講話。
老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的'楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人。
甲:雷鋒精神代代傳
乙:助人為樂(lè)好榜樣。
丙:師生攜手創(chuàng)一流
乙:個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。
合:《雷鋒伴我行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立。全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 4
徐:敬愛(ài)的老師
彭:親愛(ài)的同學(xué)
齊:五(4)班“學(xué)雷鋒,知感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
陳:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀,雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。
徐:解放后,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。
彭:1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
齊:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧!
主持人指名講雷鋒故事。
陳:雷鋒的故事,向我們展示了什么才是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷鋒的足跡,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《你,浪花里最清的`一滴》。
徐:雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了,但雷鋒叔叔活在我們的心中,我們的班級(jí)里也有默默做好事的同學(xué),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。
陳:可是我們班有兩個(gè)同學(xué)并不是這么想的,我們來(lái)看看怎么回事。
看視頻。
徐:你們有什么想對(duì)他們說(shuō)的呀?指名2人。
彭:你現(xiàn)在有什么新的想法了?指名說(shuō)。你們呢?
陳:對(duì),我們要像雷鋒那樣,為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)服務(wù),從小事做起。
徐:讓我們以雷鋒為榜樣,學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)全班同學(xué)起立齊唱歌曲
齊:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
李:雷鋒不僅關(guān)心、幫助身邊的人,還經(jīng)常幫助那些素不相識(shí)的陌生人?墒,我們常聽(tīng)大人講“不要和陌生人講話”。同學(xué)們,你會(huì)幫助陌生人嗎?認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人的請(qǐng)舉手,( )認(rèn)為不應(yīng)該的請(qǐng)舉手。下面我們就開(kāi)展一個(gè)小小辯論會(huì),愿意幫陌生人的坐左邊,認(rèn)為不該幫的坐右邊。( )辯論共5分鐘,有請(qǐng)楊老師幫我們計(jì)時(shí)。
彭:學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅要關(guān)愛(ài)社會(huì)上的人,更要關(guān)愛(ài)疼我們愛(ài)我們的父母、親人、老師。請(qǐng)取出你親手制作的感恩卡,你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō),最想說(shuō)什么,寫(xiě)下你感恩的話。(學(xué)生寫(xiě)完后,每位主持人選1人說(shuō)。)
陳:讓我們常懷感恩之心,感恩父母,感恩朋友,感恩生活感恩社會(huì)!
徐:請(qǐng)大家全體起立,齊唱《感恩的心》,同學(xué)們可以一邊唱一邊學(xué)做手語(yǔ)。
彭:請(qǐng)大家坐下,接下來(lái)我們請(qǐng)班主任楊老師為我們總結(jié)發(fā)言。
陳:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,五(4)班“學(xué)雷鋒,知感恩”
主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 5
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們:
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好,早上好!
甲:祖國(guó)大地的三月,和風(fēng)送暖,春光明媚。
乙:我們盡情地呼吸新鮮空氣,享受大自然美好恩賜的同時(shí),并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。
甲:3月里,我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。
乙:一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。
甲:一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。
合:他就是雷鋒。
甲:現(xiàn)在,我宣布,xxx學(xué)校xx班。
乙:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:雷鋒,一個(gè)偉大的名字。
乙:雷鋒,一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。
甲:他的一生十分平凡。
乙:但他給予我們的精神食糧,是一輩子也用之不盡的。
甲:而我們,對(duì)雷鋒,又了解多少呢?
乙:讓我們一起聽(tīng),雷鋒的簡(jiǎn)介。
甲:歡迎xxx同學(xué)!
甲:感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙:今天是學(xué)雷鋒班會(huì),那我可要考考你了!
甲:考什么?我奉陪。
乙:你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”這句話呀?
甲:這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)!
乙:那么,下面我們歡迎xxx同學(xué),為我們講述,雷鋒的故事。
甲:這次還真長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)!
乙:不錯(cuò)吧!
甲:現(xiàn)在啊,是2 世紀(jì),有很多人啊,都把雷鋒精神給忘了!
乙:是啊,現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲:要是雷鋒還在,那該有多好啊!
客串者:(在臺(tái)下大喊)大家快看!這兒有雷風(fēng)(鋒)!
甲:走!快去看看!
。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》)
甲:原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊!
乙:不過(guò),說(shuō)實(shí)在的,也有很多人是有雷鋒精神的!
甲:對(duì)!只要我們時(shí)時(shí)為他人著想,我們每個(gè)人都是雷鋒!
乙:說(shuō)的太好了!咦,那是什么東西?
甲:那是二胡啊!
乙:哇!我一定要聽(tīng)!
甲:成全你!請(qǐng)聽(tīng)《二胡表演》!
乙:真的是意猶未盡!
甲:有同感!
乙:不過(guò),我記得好像名人們,都有一些格言啊!
甲:嗯,因該是。
乙:那雷鋒有沒(méi)有呢?
甲:當(dāng)然了!因?yàn)槿松叨鹊牟煌,所以,普普通通的話也是名言,這回,我?guī)闳垙堃?jiàn)識(shí)!
乙:哦?那太好了!很是期待
甲:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言》
乙:雖然雷鋒只有小學(xué)文化,但卻能寫(xiě)出這樣的話,確實(shí)然人佩服!
甲:那可是了!
乙:可是哎,人家都說(shuō),詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù),那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢?
甲:呵呵,這兒只有你想不到的',沒(méi)有你看不到的!請(qǐng)聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》!
乙:聽(tīng)完之后,真是有一種別樣的意境呢!
甲:還有意境更高的,你要不要試試?
乙:當(dāng)然了!
甲:好咧!請(qǐng)聽(tīng)《鋼琴獨(dú)奏》!
乙:真是讓我大開(kāi)眼界了!
甲:還有一個(gè)你沒(méi)看呢!
乙:什么呀?
甲:你看下面的同學(xué)們都等不及了!
乙:到底是什么呀?
甲:大合唱!《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲:記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神,三月來(lái)了,四月走”。
乙:對(duì)此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。
甲:它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學(xué)習(xí),雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,它定將永駐人間。
甲:此次主題班會(huì)。
合:到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 6
甲:敬愛(ài)的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:上午好!
合:7年2班《學(xué)雷鋒,做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的生平介紹。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒的故事》雷鋒主題班會(huì)主持詞
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,你們是不是覺(jué)得雷鋒同志是全心全意為人民服務(wù)的楷模呢?
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的`格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
甲:這就是雷鋒同志,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。
乙:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
甲:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來(lái)上一段精彩的相聲《學(xué)雷鋒》
乙:班會(huì)課接近尾聲,大家有沒(méi)有什么想法?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)
甲:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能做21世紀(jì)的活雷鋒。
乙:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合:愿雷鋒精神永放光芒。
甲:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭(zhēng)做小雷鋒
甲、乙:本次主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 7
甲:尊敬的老師
乙:同學(xué)們
合:下午好!
甲:包三十五中七年級(jí)一班《我身邊的雷鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。ê希
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:誰(shuí)能告訴我?三月,是什么日子呢
。ń幸幻瑢W(xué)回答)
乙:對(duì)了。
甲:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲:也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,誰(shuí)來(lái)介紹一下雷鋒的生平――
(同學(xué)每人都有幾句)――。(大屏幕出現(xiàn)――雷鋒生平的介紹)
乙:感謝這些同學(xué)為我們做介紹
讓我們看一個(gè)小故事來(lái)更深入的了解雷鋒吧?
屏幕上出現(xiàn)雷鋒的小故事
甲:一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神同學(xué)們,看了雷鋒叔叔關(guān)于釘子精神的故事,你以后要怎樣做呢?(找2—3位同學(xué))
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》(大屏幕出現(xiàn)格言)
(——–格言朗誦完畢后)
乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。
甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么,當(dāng)你遇到以下的情形,又如果你是他,你會(huì)怎么辦?(屏幕上出現(xiàn)這樣一段話)。
甲:(一手指屏幕)如果你是路人丙,你會(huì)怎樣做呢?下面請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)言。
。2—3人回答)
乙:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),讓我們看看同學(xué)們身邊的雷鋒吧(有作者朗讀已挑好的`作文)
甲:我們身邊的雷鋒這么多,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
乙;可有些學(xué)雷鋒的行為卻做事令人不滿啊!你看小品“如此學(xué)雷鋒”
小品完
乙:學(xué)習(xí)雷鋒固然是對(duì),但必須要找對(duì)好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響,是不對(duì)的,更糟糕的是耍小聰明,越幫越忙。
甲:是啊,學(xué)習(xí)雷鋒是好的,但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象,對(duì)社會(huì)根本沒(méi)有益處,這才不是在“學(xué)雷鋒”。所以,“把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’,真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著’的人生哲學(xué),這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒!
乙:看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的!
。ú迦氚樽嘁魳(lè))
甲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多!
合:愿雷鋒精神永放光芒。請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落
合:七年一班我身邊的雷鋒主題班會(huì)到此結(jié)束!
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 8
王:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,下午好!
李:xx班“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
王:三月,陽(yáng)光明媚。
李:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
王:三月,春風(fēng)送暖。
李:三月,大地?fù)Q新顏。
王:同學(xué)們,三月,是什么日子呢?(同學(xué)答)
李:是地,那么大家了解雷鋒么?下面,就請(qǐng)xx同學(xué)讓大家認(rèn)識(shí)一下雷鋒叔叔吧!
王:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”!
李:接過(guò)雷鋒手中地槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期地共產(chǎn)主義
齊:接班人。
王:是啊,共產(chǎn)主義地接班人就要繼承英雄的光榮傳統(tǒng)。
李:雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了,但是,雷鋒精神卻永存于我們心中!下面,就請(qǐng)xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王:雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面,就請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民地勤務(wù)員:
李:請(qǐng)聽(tīng)下面一個(gè)故事:《雷鋒地助人為樂(lè)》
王:第三個(gè)故事個(gè)故事:《可敬地傻子》。
李:大家知道雷鋒地知心朋友是誰(shuí)么?請(qǐng)聽(tīng)第四個(gè)故事:《知心朋友》
王:雷鋒叔叔是這么地?zé)釔?ài)紅領(lǐng)巾,我們是不是也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢?請(qǐng)聽(tīng)最后一個(gè)故事——《永不磨滅》
王:同學(xué)們,雷鋒地故事,當(dāng)然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒地故事中,知道什么是全心全意地為人民服務(wù)!
李:雷鋒叔叔地故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神,然而,說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)地足跡,總結(jié)出許多人生地格言,留給我們一筆寶貴地精神財(cái)富。
王:請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
李:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他地身影。
王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他地精神卻閃耀在祖國(guó)地大地上,閃耀在校園地每一個(gè)角落,閃回在初一(三)班地集體中。
李:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:
王:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)地精神。
李:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,有許多地“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)地!
王:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊地好人好事?
李:感謝同學(xué)們地發(fā)言,本月地第一周是我校地志愿活動(dòng)周,我班地同學(xué)們積極地參加了這次活動(dòng),這不,他們來(lái)了!
王:同學(xué)們地發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,他就在我們地身邊。
李:時(shí)代地改變或許會(huì)令雷鋒精神地表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們地社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神地內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們地生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)地人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔地心靈讓更多地人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般地溫暖與舒適。
王:雖然,我們?cè)谶@次活動(dòng)中做了許多有意義地事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在著許多地差距!
李:那么,下面,就請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)我們與雷鋒有什么差距呢?
王:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,我們應(yīng)在在學(xué)習(xí),生活中不斷地實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式地好少年!
李:請(qǐng)欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式地好少年》
王:在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中,我們地很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請(qǐng)他們展示一下吧!
李:今天地“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)雖然很快就要結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美地行動(dòng)并不因此而結(jié)束!
王:希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己地實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多地美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助地班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!請(qǐng)全體起立!
李:請(qǐng)xx老師做總結(jié)性發(fā)言
王:再次,感謝xx老師發(fā)自肺腑地發(fā)言和殷勤地希望。
李:雖然我們這次主題班會(huì)快要結(jié)束了,但愿我們地雷鋒精神永駐人間
王:下面我宣布:
合:“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝大家地支持!
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 9
一、開(kāi)場(chǎng)白
男:敬愛(ài)的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:下午好!
男:三月,陽(yáng)光明媚
女:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇
男:三月,春風(fēng)送暖
女:三月,大地?fù)Q新顏
男:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月
女:對(duì)了
男:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)
二、表演節(jié)目
男:很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生,F(xiàn)在請(qǐng)觀賞視頻《雷鋒事跡》
女:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的故事》
男:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事,我覺(jué)得風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。請(qǐng)欣賞小品《如此雷鋒》。表演者:超越自我組。
女:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)锥巍独卒h的日記》
男:下面請(qǐng)欣賞電子琴合奏,表演者:王一麥等。
女:同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。請(qǐng)欣賞小品《雷鋒在我心中》,表演者:快樂(lè)無(wú)限組。
男:下面請(qǐng)欣賞二胡合奏,表演者:林瑩藺雨佳。
女:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,感受雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你!浪花里的'一滴水》。
男:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)和工作的人,我們?cè)撛鯓盂`行雷鋒精神呢?(提問(wèn),讓學(xué)生說(shuō))
男:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。雷鋒,是一支歌,撞擊著每個(gè)人的心靈,響徹世界每一個(gè)角落
女:二十二個(gè)春秋,唱出一派雄風(fēng)、一代精兵,唱出一種情操、一種品格
男:雷鋒,是一支歌,既然加入這進(jìn)行曲的行列,我們就無(wú)怨無(wú)悔
合:請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
合:讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng),爭(zhēng)做小雷鋒,我宣布主題隊(duì)會(huì)節(jié)目表演到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒班會(huì)主持詞 10
一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題。
合:親愛(ài)的小伙伴們,上午好!二(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,你們知道三月是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及班會(huì)主題。)
乙:對(duì)了。
合:(指大屏幕)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)卒h叔叔和我們?cè)谝黄稹?/p>
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。
甲:雷鋒雷鋒,這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年,那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢?讓我們一起來(lái)看。
1.《雷鋒故事聯(lián)播》(播放學(xué)校的講故事比賽資料)
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂(lè)
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(雷鋒叔叔愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助別人)
2.《雷鋒格言朗誦》(事先找4名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。)
乙:雷鋒叔叔有寫(xiě)日記的習(xí)慣,下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的話。(課件出示)
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
、芪一钪挥幸粋(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽(tīng)了這些,你又有了什么感想呢?
甲:是的,愛(ài)集體,愛(ài)他人,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)工作,雷鋒精神就是奉獻(xiàn),就是“愛(ài)”。
乙:這愛(ài)的精神閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在每個(gè)人的心中。
三、學(xué)習(xí)2010中國(guó)道德模范——全國(guó)助人為樂(lè)模范。
甲:聽(tīng),向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。(放歌曲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣)
乙:從1963到2011這聲音從未停止。全國(guó)各地涌現(xiàn)出了許許多多個(gè)雷鋒。
合:讓我們一起來(lái)讀讀這兩位的名字吧
甲:李明素(跟讀)
乙:林秀貞(跟讀)
甲:誰(shuí)來(lái)講講他們的故事?
小組代表講述故事。
乙:在2010中國(guó)的人物評(píng)選中他們被評(píng)為全國(guó)助人為樂(lè)模范。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大會(huì)給予他們的頒獎(jiǎng)詞。(播放錄音)
甲:他們接過(guò)雷鋒的槍。
乙:他們就是新世紀(jì)的雷鋒。
。ㄈ喑航舆^(guò)雷鋒的槍前兩句)
四、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲:我們身邊就有許多小雷鋒在成長(zhǎng)。
乙:讓我們請(qǐng)出我們的`愛(ài)心罐,一起來(lái)讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲:我們請(qǐng)班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
乙:歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲:聽(tīng)了這些代表的發(fā)言,你們有什么想法呢?
乙:幫助他人的同時(shí)自己也是快樂(lè)的。(播放中央臺(tái)愛(ài)心公益廣告)
甲:是啊,關(guān)心他人一小步,道德成長(zhǎng)一大步(出示齊讀)
乙:雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄,(集體詩(shī)朗誦)
獨(dú):乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓
齊:啊,終于找到了,雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>
小組1:他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起,小組2:他和勤勞的孩子在一起,小組3:他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起,小組4:他和關(guān)心別人的孩子在一起。
齊:雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐
乙:“雷鋒精神”已在我們心中生根。
合:同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來(lái)吧。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。
合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!
五、老師總結(jié):
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
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