教師業(yè)務學習制度8篇

　　隨著社會不斷地進步，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的教師業(yè)務學習制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師業(yè)務學習制度1

　　一、每周一（單周）由教導處或教研組長組織舉辦業(yè)務學習。

　　二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理并扣除該項考核積分。

　　三、每次學習必須按計劃，有領導、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先備好學習內容，語言精練，主題明確。

　　四、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴守紀律，不得做與工作無關的`事情，不得會客或接待家長、學生。

　　五、學習內容由教導處、教研組選學和教師個人選學相結合。

　　六、學習要記錄，要將所學內容記入業(yè)務學習筆記本。

　　七、學期結束，教師將業(yè)務學習筆記交教研組長上交教導處審查。

　　八、學校教導處每月舉行一次業(yè)務學習筆記評展，評展結果記入個人教學量化積分。

教師業(yè)務學習制度2

　　為適應素質教育的需要，培養(yǎng)新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。

　　1、要正確認識繼續(xù)教育的重要性，加強現代教育理論的學習與研究，不斷更新教育理念。要按照學校的'要求，積極學習現代教育理論的有關書籍，記好學習筆記，每學年不少于1萬字。同時，要結合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。

　　2、要加強專業(yè)理論知識的學習，不斷更新專業(yè)理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式，提高自己的學歷層次，以適應新形勢下教育教學工作的需要。

　　3、根據高考“3+X”改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。

　　4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究， 并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。

　　5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。

　　6、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于2節(jié)，青年教師（畢業(yè)三年以內者）不少于3節(jié)。

　　7、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究，提高各個教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。

　　8、做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學質量。

　　9、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選，人人爭當教學能手。

　　10、積極學習現代教育技術，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學期自己至少制作一個課件。

　　11、周三晚為集體業(yè)務學習時間，平時堅持自學。

　　XXX中學

年月日

教師業(yè)務學習制度3

　　一、教師應參加學校定期進行的業(yè)務學習、學校集中專題培訓、繼續(xù)教育學習以及上級部門組織的各類業(yè)務學習，每逢星期三下午為業(yè)務學習時間。由教導主任負責，由學校教導處、教研組制訂全學期的教研和業(yè)務學習計劃，確定每次學習的`主要內容。

　　二、學校安排的外出聽課、培訓、校內輔導學習，必須按規(guī)定時間參加學習和聽課、評課及其他活動，無特殊情況不得請假、遲到、早退，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)，向教導主任請假，記載出勤情況。

　　三、教研組業(yè)務學習時間，由各組、各室負責人召集，組織教師相互交流教學經驗或進行集體備課等活動。

　　四、業(yè)務學習納入教師的繼續(xù)教育課時和工作業(yè)績考核的重要內容。并作為晉升職務、職稱的重要依據，每學期每人必須達到上級規(guī)定的培訓學時，業(yè)務學習缺席達20%以上，不能評選為先進。

　　五、凡參加學習人員必須思想集中，積極發(fā)言，認真做筆記，不得看與本次學習無關的其他書報或做其他事情。

　　六、堅持教學與科研相結合，以教學為中心，以教科研促教學，不斷提高教學質量與水平。

　　七、教師間互相學習，共同促進，有不懂的問題，互相請教。

　　八、每次學習按安排的位置就坐，期末每位教師將學習筆記交校長室查閱。

教師業(yè)務學習制度4

　　1、學校實行兩周一次的教師業(yè)務學習制度。

　　2、教師業(yè)務學習一般以教研組為單位（各處、室的`科任教師按學科分配到 相關教研組），在教研組長主持下認真開展。

　　3、教師業(yè)務學習不得無故缺席，有特殊情況需向教務處請假。各處、室行 政人員學習時間可安排工作會議，由處、室領導事先通知相關教研組長。

　　4、教師業(yè)務學習內容由教務處統(tǒng)一部署或由教研組長自行安排。主要有： 期初工作安排、學科授課計劃的制訂、期中或期末考試試卷命題（或試卷分析）、 教學工作檢查與評估、各類教學研討活動、專題業(yè)務知識學習及討論等。

　　5、教師業(yè)務學習出勤率及學習情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)直接掛 鉤。各教研組長要做好考勤及活動記錄。

教師業(yè)務學習制度5

　　“百年大計，教育為本”，教育大計，教師為本。為了提升我校教師業(yè)務水平，更好地融入新課程改革之中，大力推進素質教育，經學校研究決定，特制定本教師業(yè)務學習制度。

　　一、全體教師必須按時參加各教研組下午組織的集體業(yè)務學習（語文：周一 數學：周二 英語：周三 理化生：周四 政史地：周五）。要積極參與本學科或其它學科的課題研究，并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。

　　二、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。

　　三、按時參加學校統(tǒng)一組織的教學研討會，并積極討論發(fā)言。要積極參與聽課、評課活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)，青年教師（35周歲以內者）不少于20節(jié)。

　　四、積極參加學校、上級組織的優(yōu)質課、教學能手評選，人人爭當教學能手。積極完成區(qū)教育局下達的所有業(yè)務學習，不完成者考核等第為不合格。

　　五、積極參加教師職業(yè)技能培訓，學校為教師參加業(yè)務培訓學習積極創(chuàng)造條件，妥善安排好他們的`學習與工作。積極參加繼續(xù)教育，凡繼續(xù)教育審核不合格者，年度考核視為不合格。

　　六、加強常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的研究，提高教學環(huán)節(jié)的科學性、高效性。做好“分類推進、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學質量。

　　七、除學校組織的業(yè)務學習外，教師在業(yè)余時間也要多讀書看報，不斷吸取新的教育營養(yǎng)，每學年完成五千字左右的業(yè)務學習筆記。

　　八、每學期（年）結束，由學校統(tǒng)一組織檢查考核教師的聽課記錄、業(yè)務學習筆記，教學心得等資料�？己私Y果與教師的評優(yōu)、晉級、年度考核等級掛鉤。

　　九、積極學習現代教育技術，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學期自己至少制作一個課件。

教師業(yè)務學習制度6

　　為了提高我校的教育教學質量，本學期學校向教師提出了更高的要求，教師要加強教育理論、教改經驗、教育策略、信息的學習，更認真地思考，不斷地實踐，反復地提煉，形成獨特的教學風格，經學校行政研究結定，提出下列幾點要求：

　　1、學習時間不得遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。教師業(yè)務學習出勤及學習情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)掛鉤。教導處、教研組要作好考勤記錄。

　　2、每周進行一次業(yè)務學習，分文理科組進行。

　　3、保證學習的時間。每位教師每天學習教育專著、教育刊物時間不少于半小時。學校還規(guī)定每周的星期一、二分為語文、數學科組以年級為單位利用早讀時間進行集體備課；利用課外活動時間進行語文、數學大組學習活動。

　　4、保證學習的'內容。內容包括教育專著、教育報刊、名家文選，名家優(yōu)秀課堂教學錄像，學校骨干教師的業(yè)務講座等。

　　5、保證學習的組織。學校設立以教導室為中心學習小組，中心學習小組要起到帶頭作用。學校每月舉行一次學習論壇，教師要積極參加論壇活動，并在論壇上積極發(fā)表自己的學習收獲。

　　6、保證學習的考核。每一次論壇，交流要進行評定：評最佳信息獎，最佳思索獎。平時每月隨時抽查教師業(yè)務學習的情況等，并打好等。

　　7、保證學習資料的積累。積累好教師的各種交流材料，積累好各種交流會記錄，積累好各種檢查記錄。

　　8、保證學習的積累。教師要記好教后感，學習心得錄、課例實驗錄、小論文、教學反思等。

　　9、學校還統(tǒng)一規(guī)定每一位教師都必備一本業(yè)務學習記錄本。保證經驗的推廣。凡教師經驗在評比中獲獎，學校全面推廣，引導教師成為教育的能手，并給予一定的獎勵。

教師業(yè)務學習制度7

　　1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

　　2、教師必須認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。

　　3、隔周組織教師業(yè)務學習一次，交流幼教信息。業(yè)余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

　　4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

　　5、全體教職工必須積極參加業(yè)務學習，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記。

　　6、按時完成學習時布置的學習任務。

　　7、堅持開展普通話教學,進入幼兒園請講普通話,我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學期結束對幼兒普通話進行口語測試。

　　8、說好普通話，用好規(guī)范漢字，提高語言文字應用能力，是素質教育的一項重要內容。我們應當從提高國民素質、實施科教興國戰(zhàn)略，推進現代化建設的高度來認識學校教育教學應當使用普通話和規(guī)范漢字這一法律規(guī)定，采取各種有效措施，盡快消除當前學校中仍有用方言和不規(guī)范字進行教學的現象，把學校的語言文字應用水平再提高一步。

　　9、全園上崗教師學歷合格率要求達到100%，要85.7%的`教師獲得大專學歷。要求100%的教師通過學習獲得了普通話二級甲等、計算機合格證和教師資格證，保育教師也個持證上崗。

教師業(yè)務學習制度8

　　素質教育的關鍵在于教師，老師除具備高尚的道德素質外，還必須有過硬的業(yè)務能力，而教師加強業(yè)務學習是提高教師教學教研水平的.唯一途徑，為了培養(yǎng)一支過硬的師資隊伍，特制定本制度：

　　一、全校教師必須堅持一周一次有具體目標、任務的業(yè)務學習，并自覺做好業(yè)務學習筆記。

　　二、學習內容：新大綱、新教材、新教參；各種教研、教改實驗的專題材料、理論材料；舉行教研、教改專題講座，請教育專家講課；組織校內的教研教改經驗交流，專題教改階段性匯報；組織教學業(yè)務競賽、論文競賽等。

　　三、每個備課組每學期至少安排一人外出學習一次，外出學習人員返校后，必須按要求完成學校規(guī)定的五項任務（時間保證、會議記錄、心得體會、匯報課、登記表）。

　　四、抓緊一切時間和機會，主動完成自學任務。高質量地做好教學隨筆、試題研究等教育教學經驗的積累工作。

　　五、積極參加高層次學歷進修，自覺完成學習任務，力爭學歷與能力得到同步提高。

　　六、教研組、教導室要經常開展教師業(yè)務學習情況的專項檢查，學期結時系統(tǒng)檢查考核業(yè)務學習筆記、教學隨筆、試題研究等業(yè)務學習任務的完成情況。

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