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中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度

時(shí)間:2024-11-30 07:02:03 制度 我要投稿
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中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度

中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度1

  一、備課的基本要求與規(guī)定

  備課是進(jìn)行有效教學(xué)的前提,備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的效果。為規(guī)范“教案”,提高備課的質(zhì)量,特提出以下基本要求。

  1、責(zé)任要求:

  每位任課教師在課前要自覺按照教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真撰寫授課教案,進(jìn)教室上課必須帶教案,不得以任何借口無(wú)教案上課。

  2、書寫要求:

  對(duì)教案書寫作如下規(guī)定:40周歲及以下的教師必須寫詳案;41周歲及以上的'教師可以寫簡(jiǎn)案,但學(xué)校倡導(dǎo)寫詳案。對(duì)于簡(jiǎn)案,也必須有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)教學(xué)過程的簡(jiǎn)要描述。

  以上教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程須寫入《零陵中學(xué)教師備課本》內(nèi),不能用“電腦備課”替代備課本,每學(xué)期期末上交教學(xué)處檢查評(píng)價(jià)。

  3、格式要求:

  教案要具有課題名稱、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具、教學(xué)過程、作業(yè),提倡寫板書設(shè)計(jì)和教后反思。

  關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),應(yīng)根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定單元(章節(jié))或每一節(jié)知識(shí)的目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)校提倡在每一課時(shí)的教案中制定具體的家學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  二、課堂教學(xué)基本要求與規(guī)定

  上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。為使教師上好每一節(jié)課,特作以下要求。

  1、課程表的調(diào)度權(quán)在教導(dǎo)處。教師必須按課表上課,不得以任何理由擅自停課、并課、私自調(diào)課或代課。

  2、做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器及其他所需的教具等。預(yù)備鈴響,任課教師進(jìn)入教室,做到準(zhǔn)時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)下課。教師上課時(shí),無(wú)特殊理由,不得中途離開課堂。

  3、認(rèn)真執(zhí)行課堂常規(guī),上下課前學(xué)生應(yīng)起立,師生互相問好。(中文、英文均可)。任課教師要維護(hù)好課堂紀(jì)律。

  4、舉止文明,穿著整潔大方,儀表端正,教態(tài)親切。原則上手機(jī)不得帶入課堂,如果帶入必須處于關(guān)機(jī)或振動(dòng)狀態(tài),不得在課堂上上接聽電話。無(wú)特殊理由不坐著上課。

  5、課內(nèi)要使用普通話,板書要精心設(shè)計(jì),內(nèi)容有條理,字跡工整規(guī)范。

  6、每堂課的基本教學(xué)環(huán)節(jié)做到:

 、俳M織教學(xué)要集中學(xué)生的注意力。

 、趯(dǎo)入新課要注意新舊知識(shí)的銜接。

 、壑v授新課要條理清楚,并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材特點(diǎn),遵循教學(xué)規(guī)律,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。

  ④鞏固新課要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納或概括。

 、葑鳂I(yè)布置要精選并做到量的適當(dāng)控制。

中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度2

  為進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式改革,加大我校網(wǎng)上教學(xué)工作的力度,提高基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的水平,提升利用數(shù)字化、多媒體、交互式遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的綜合能力,促進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,特制定我校網(wǎng)上教學(xué)制度如下:

  1、教育課程的教師,必須根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容制作多種媒體教學(xué)資源(包括文字教材、課程網(wǎng)頁(yè)、CAI課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等),以及教學(xué)方法建議等要求,制定出綜合運(yùn)用多種媒體教學(xué)資源和各種遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,開展本課程教學(xué)的具體方案。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多媒體設(shè)施學(xué)習(xí)的技能,提高學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)和組織,指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上獲取各種教學(xué)信息,引導(dǎo)學(xué)生較多地運(yùn)用多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)校在網(wǎng)上開設(shè)教學(xué)論壇,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交互功能的優(yōu)勢(shì),便于師生及時(shí)溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每個(gè)教師都要養(yǎng)成關(guān)注網(wǎng)上論壇的習(xí)慣,對(duì)本人負(fù)責(zé)的討論區(qū)每周至少訪問2次,對(duì)于學(xué)生提出的問題應(yīng)及時(shí)給予回復(fù)。另外,教師應(yīng)鼓勵(lì)師生及學(xué)生間的`互動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)。也可以利用學(xué)生間互助的方法來擴(kuò)大教學(xué)效果。

  4、教育技術(shù)研究中心還要協(xié)助教師做好多媒體教學(xué)資源的建設(shè)和上網(wǎng)工作,媒體資源(CAI課件、IP課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等)。

  5、學(xué)生應(yīng)具備在網(wǎng)上獲取自己所需信息的能力,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并尋求幫助,積極參加討論和交流。

  6、為了達(dá)到網(wǎng)上教學(xué)目的,教師應(yīng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)的對(duì)象有比較深刻的了解,針對(duì)課程的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目的、改善教學(xué)方法以及完成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核。

  7、根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)的特點(diǎn),網(wǎng)上課程的內(nèi)容應(yīng)盡可能選擇能夠啟發(fā)學(xué)生思考、討論和交流的主題,使得學(xué)生能盡快進(jìn)入主題,建立自己的論點(diǎn)并尋找論據(jù)支持自己的論點(diǎn),在學(xué)習(xí)和辯論中掌握知識(shí)。

中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度3

  1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,必須是學(xué)校工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

  2、教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是學(xué)校校長(zhǎng)。主管校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)主要責(zé)任,教務(wù)處主抓落實(shí),年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師是教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人。

  3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升采取年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。具體操作辦法是:學(xué)校在全體教師中聘任教學(xué)業(yè)務(wù)高、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),并和年級(jí)組長(zhǎng)簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;開學(xué)初由年級(jí)組長(zhǎng)在征集教師意愿的基礎(chǔ)上面向全校雙向聘任班主任、各學(xué)科任課教師,年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書;全學(xué)年由年級(jí)組長(zhǎng)組織全組教師學(xué)生努力奮斗,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量指標(biāo)。

  4、學(xué)校教務(wù)處要有質(zhì)量奮斗的具體措施。開學(xué)初制定奮斗計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容包括質(zhì)量?jī)蓨^斗策略、質(zhì)量分抓體系、各種質(zhì)量指標(biāo)、及考評(píng)制度。教學(xué)過程中要常抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),指導(dǎo)年級(jí)組、班主任、科任教師教學(xué)工作,保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,要適時(shí)組織教師會(huì)議,采取各種有效形式,弘揚(yáng)好的教學(xué)做法,樹立典型教師,做到宣揚(yáng)到點(diǎn)、輻射到面。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

  5、教務(wù)處、教研組要組織有效地學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的'形成和學(xué)生的全面發(fā)展。

  6、各任課教師要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,鉆研教材、斟酌教法、組織學(xué)生、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué);要加強(qiáng)教學(xué)研究,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開展同伴互助、接住各種先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

  7、各班主任要加強(qiáng)學(xué)生管理及學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造健康積極向上的教學(xué)氛圍,各班要有明確的質(zhì)量指標(biāo),質(zhì)量指標(biāo)要讓全體學(xué)生明確并為之奮斗。

  8、學(xué)校要有科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,不單以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)依據(jù),并有激勵(lì)性。

  9、學(xué)校后勤及其他組織要做好教學(xué)的服務(wù)工作。

  10、學(xué)校要每年考核表彰教學(xué)質(zhì)量對(duì)教學(xué)質(zhì)量做出杰出貢獻(xiàn)的教師,要有一定的資金用于獎(jiǎng)勵(lì),并將考核結(jié)果納入教學(xué)人員崗位職責(zé)考核之中,同時(shí)要表彰學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出的學(xué)生。

中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度4

  一、努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《體育教學(xué)大綱》,明確體育教學(xué)的目的與任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃。

  二、了解學(xué)生,深入鉆研教材,在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的'基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,明確課堂教學(xué)的目的任務(wù)和實(shí)施方法。沒有課時(shí)教案,不能上課。

  三、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,課前要布置場(chǎng)地,備好器材,做好安全衛(wèi)生檢查工作,課上要重視做好安全保護(hù)工作。教師應(yīng)以身作則,上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

  四、要做好體育委員的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)中的作用。

  五、體育課上對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,又要關(guān)懷愛護(hù),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待學(xué)生,禁止體罰和變相體罰。

  六、體育課以實(shí)踐為主,要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度要適當(dāng),做到科學(xué)合理。教師講課要語(yǔ)言精煉,重點(diǎn)突出,示范動(dòng)作正確。課上要重視隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)與身體素質(zhì)訓(xùn)練,室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)。

  七、教師應(yīng)按大綱要求考核評(píng)定學(xué)生成績(jī)?己说臅r(shí)間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要事前向?qū)W生公布。

  八、課后應(yīng)認(rèn)真填寫“課后記錄”,注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料,并認(rèn)真分析對(duì)比、不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期應(yīng)專題總結(jié),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

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