校園足球師資培訓工作規(guī)章制度

　　在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。到底應如何擬定制度呢？下面是小編為大家收集的校園足球師資培訓工作規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度1

　　一、培訓目的：

　　通過培訓提高全體醫(yī)護員工對醫(yī)療廢物管理工作的認識，加強環(huán)保意識和自身防護意識，從而有效地預防和控制醫(yī)療廢物對人體健康和環(huán)境所產生的'危害，進一步保障人類健康。

　　二、培訓對象：

　　1、醫(yī)療廢物管理的專（兼）職人員（包括清潔工）；

　　2、全院各科室醫(yī)、護、藥、技、工勤等全體人員；

　　三、主要培訓內容：

　　1、醫(yī)療廢物管理的重要性和必要性；

　　2、國家相關法規(guī)及醫(yī)療廢物管理規(guī)定；

　　3、醫(yī)療廢物管理專（兼）職人員職責與責任；

　　4、醫(yī)療廢物分類收集方法和工作要求；

　　5、醫(yī)療廢物內部運收工作程序；

　　6、醫(yī)療廢物轉交手續(xù)及登記制度；

　　7、醫(yī)療廢物分類收集運送、暫時貯存過程中工作人員衛(wèi)生安全自身防護措施；

　　8、發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏稅、擴散時報告處理制度及意外事故緊急處理措施。

　　四、培訓方式：

　　1、下發(fā)有關國家法規(guī)及醫(yī)療廢物管理規(guī)定和本院醫(yī)療廢物管理實施辦法和相關制度，供全院醫(yī)護員工自學或部門負責人組織學習。

　　2、對各科室進行每月考核，現(xiàn)場督導

　　3、每年一次對新上崗及新調入人員進行培訓。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度2

　　1、目的

　　通過培訓，確保人員的能力能夠勝任工作要求。

　　2、范圍

　　本手冊規(guī)定了上崗培訓和中心三級在職培訓的流程，適用于中心對培訓的管理。

　　3、職責

　　3.1中心綜合管理部每年年底組織培訓需求調查，并將員工培訓需求進行匯總后，會同其他職能部門編制中心安管、工程、保潔、客服人員三級培訓年度計劃，年度培訓計劃由中心經理審批后報公司批準。

　　3.2上崗培訓由各職能部門負責，確保上崗人員均為合格人員。

　　3.3三級培訓由綜合管理部統(tǒng)一組織，各職能部門安排授課。

　　3.4中心綜合管理部負責上崗培訓檔案的建立和歸口管理。

　　3.5管理處負責三級培訓檔案的建立和歸口管理。

　　4、培訓實施和效果驗證

　　4.1上崗培訓

　　4.1.1新入職或轉崗的安管人員在上崗14天內由安管部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.1.2新入職或轉崗的客服、保潔人員在上崗14天內由綜管部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.1.3新入職或轉崗的工程人員在上崗14天內由工程部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.1.4新入職或轉崗的品質、培訓管理人員在上崗14天內由綜合管理部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.1.5培訓內容

　　a）與本崗位有關的管理要求（程序文件、本部門工作手冊等）；

　　b）本崗位工作標準要求；

　　c）崗位工作/服務規(guī)范與作業(yè)規(guī)程；

　　d）所用設備、工具的性能、操作方法和安全操作規(guī)程；

　　e）應執(zhí)行的文件和記錄的要求；

　　f）應注意的安全事項及緊急情況的應變措施等。

　　4.1.6經過培訓后，均需進行上崗考核，由各職能部門安排進行考核，綜合管理部將進行檢查，由綜管部統(tǒng)一調配予以上崗。

　　4.2三級培訓

　　4.2.1培訓需求調研

　　4.2.1.1中心綜合管理部每年第四季度在中心內部組織開展培訓需求調查，下發(fā)培訓需求調查表，對中心每一名需進行三級培訓的員工進行培訓需求調研。

　　4.2.1.2各管理處對本管理處員工培訓需求進行匯總后，上報至綜合管理部，中心綜合管理部按照安管、客服、保潔、工程工種進行分類。

　　4.2.1.3中心綜合管理部將經過分類的培訓需求調研匯總表交分別交給安管部、工程部負責人，由各職能部門根據(jù)調研情況分別編制中心安管、客服、保潔、工程人員三級培訓年度計劃，制定完成，交綜合管理部校核后報中心經理審核后報公司批準。

　　4.2.2經公司批準的年度培訓計劃，由中心綜合管理部負責組織實施。

　　4.2.3綜管部負責人負責安排中心客服、保潔員工的授課工作；安管部負責人負責安排中心安管員工的授課工作；工程部負責人負責安排中心安管員工的`授課工作；綜合管理部負責人負責安排中心員工公共課（中心各崗位員工均需上的課程）的授課工作。

　　4.2.4每月根據(jù)培訓內容，由各職能部門出試卷進行考核，驗證培訓的效果。

　　4.2.5每月二十日前，綜合管理部與其他各職能部門協(xié)商確定本月培訓的具體時間和地點，并下發(fā)給各職能部門和管理處，要求各職能部門做好授課準備工作，要求各管理處安排接受培訓的人員及時參加。

　　4.2.6接受培訓工作將與員工的工作績效相掛鉤，無故不參加培訓，每次將給予1分的績效扣分。因工作等原因不能及時參加培訓的人員需向管理處負責人事先請假，并報中心綜合管理部備案。

　　4.2.7在培訓時每位參加培訓的員工以管理處為單位分別簽到，在培訓結束后，由授課人收集培訓簽到表并填寫培訓實施記錄表，交中心綜合管理部，綜合管理部對參加人員情況進行統(tǒng)計后，將培訓實施記錄和培訓簽到表下發(fā)給每個管理處進行登記。

　　4.2.8中心各管理處負責三級培訓檔案的建立和歸口管理，各管理處每月根據(jù)品質培訓部下發(fā)的本管理處員工的培訓簽到表做好三級培訓檔案的編制工作。

　　4.2.9對因工作等原因未參加中心統(tǒng)一組織的培訓工作的員工，將由各管理處根據(jù)培訓教材完成員工的培訓工作，可采用由參加培訓的領班等人員給予培訓的方式開展培訓工作。中心綜合管理部將予以檢查。

　　4.3轉崗培訓

　　4.3.1轉崗的安管人員在上崗14天內由安管部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.3.2轉崗的客服、保潔人員在上崗14天內由綜管部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.3.3轉崗的工程人員在上崗14天內由工程部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.3.4轉崗的品質、培訓管理人員在上崗14天內由綜合管理部負責人統(tǒng)一安排進行為期8小時的統(tǒng)一上崗培訓。

　　4.3.5培訓內容

　　g）與本崗位有關的管理要求（程序文件、本部門工作手冊等）；

　　h）本崗位工作標準要求；

　　i）崗位工作/服務規(guī)范與作業(yè)規(guī)程；

　　j）所用設備、工具的性能、操作方法和安全操作規(guī)程；

　　k）應執(zhí)行的文件和記錄的要求；

　　l）應注意的安全事項及緊急情況的應變措施等。

　　4.3.6經過培訓后，均需進行上崗考核，由各職能部門安排進行考核，綜合管理部將進行檢查，考核合格將由中心經理簽發(fā)上崗培訓合格證，由綜管部統(tǒng)一調配予以上崗。

　　4.4返訓

　　4.4.1對連續(xù)三次考核績效扣分較多的人員進行返訓。返訓由中心各職能部門對口負責，執(zhí)行新員工入職培訓程序。

　　4.4.2如返訓不合格，由綜管部統(tǒng)一負責協(xié)調辦理辭退手續(xù)。

　　5、培訓方式及培訓記錄

　　5.1培訓方式：

　　a）講座：針對實際需求組織集中授課；

　　b）崗位練兵（操練）：干什么、學什么、練什么

　　c）示范：現(xiàn)場演示，面對面、手把手傳授

　　d）師傅帶徒弟

　　e）外部培訓或代培：

　　5.2培訓可采用培訓記錄表、培訓簽到表、會議記錄、日講評記錄、合格證書等適宜的方式記錄

　　5.2.1管理處根據(jù)培訓簽到表，應填寫《培訓記錄表》、《個人培訓檔案》記錄培訓人員、內容、時間、地點、考核成績等信息，歸檔保存。培訓記錄可作為員工績效評價、獎罰的依據(jù)。

　　5.2.2職能部門、各管理處需要增加的計劃外培訓，應填寫《培訓申請表》，經中心經理批準后，由相關職能部門組織實施。

　　6、培訓的考核評價

　　6.1對接受培訓的員工的評價可通過理論考核、操作考核、觀察、面談、問卷、績效評估等適宜的方式進行。

　　6.2每月對中心組織開展的培訓課程應選擇一堂課程進行評價，由中心綜合管理部下發(fā)、收集、匯總《培訓效果評估表》，并進行分析評價。對管理處每月開展的培訓，管理處也需選擇一堂課程下發(fā)、收集、匯總《培訓效果評估表》，并進行分析評價。

　　6.3綜合管理部、各管理處應根據(jù)對員工培訓效果的評價結果，識別是否需要進一步的培訓。根據(jù)對學員對培訓課程的效果評價，確定是否需要改進培訓方法，以獲得更好的效果。

　　6.4培訓效果不能達到預期的目標時，綜合管理部應組織進行原因分析，并采取必要的改進措施。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度3

　　通過對體育教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，包括思想和業(yè)務培訓，使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業(yè)知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作能力，以建立一支適應“足球之鄉(xiāng)”發(fā)展需要的師資隊伍。

　　1、對體育教師的培養(yǎng)必須堅持政治思想素質與專業(yè)知識并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。

　　2、教研室主任、副主任負責師資培訓規(guī)劃，每年底需做出下一學年的師資培訓計劃，上報院或組織人事部批準后由秘書負責具體落實工作。

　　3、培訓包括教研室內部培訓及外出進修學習，內部培訓見相關制度。

　　4、選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛醫(yī)學高等教育事業(yè)，安心工作，服從安排，完成教學工作的.各類在崗教學人員。

　　5、青年體育教師培訓見相關計劃。工作2年以上者，根據(jù)本教研室情況，可安排專業(yè)進修半年到一年，進修后應安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。

　　6、所有新畢業(yè)的青年體育教師，必須經過崗前教育理論培訓班，并取得畢業(yè)（結業(yè)）證書。

　　7、培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創(chuàng)造條件，積極實施；回來后要在全科室進行匯報。

　　8、在崗教師按照教研室工作條例，認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。

　　9、無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規(guī)定實行處罰。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度4

　　1.對體育教師的培養(yǎng)必須堅持政治思想素質與專業(yè)知識并重，理論與實踐統(tǒng)一。按全員培訓和重點項目培訓、學用一致和多種培訓形式并舉的原則。

　　2.學校由德育副校長、教學副校長和教科室主任負責師資培訓規(guī)劃，每學期開學初需做出本學期和寒暑假的.師資培訓計劃，上報校長批準后由相關責任人負責具體落實工作。

　　3.培訓形式包括校、縣集中培訓、網絡培訓和外出培訓學習，內部培訓見每次培訓的具體要求。

　　4.每年選送外出學習培訓的對象應該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛體育教育教學事業(yè)，勤奮工作,服從安排，熱愛足球教學工作的所有在崗體育教師。

　　5.所有參加培訓的老師在每次培訓結束后都要詳實全面寫出本次培訓的心得體會，并且在教研組活動時交流發(fā)言并存查心得體會。

　　6.參加培訓的老師在培訓時一定要注意交通、飲食安全。堅持安全第一，學習第一，身體健康第一。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度5

　　為了將培訓工作落實好，進一步提高干部員工的綜合素質，讓員工不斷的更新知識，開拓技能，改進工作態(tài)度和行為，并更好的勝任現(xiàn)職工作，從而提高工作質量和工作效率。特制定此制度，具體內容如下：

　　一、組織機構

　　1、培訓領導組

　　組長：

　　職責：負責全廠培訓工作文件精神宣傳和督察執(zhí)行；

　　副組長：

　　職責：負責分管范圍內培訓工作的文件精神宣傳和監(jiān)督執(zhí)行；

　　成員：

　　職責：各車間、科室培訓工作第一責任人，負責所管轄范圍內培訓工作文件精神宣傳和執(zhí)行。

　　2、培訓領導組下設辦公室：設在廠辦公室

　　職責：負責全廠培訓工作的檢查落實；制定檢查、考核辦法；每月根據(jù)檢查情況對責任人進行考核。

　　二、具體要求

　　1、各車間、科室培訓內容必須按照廠部制定的培訓計劃進行培訓，培訓計劃見附表1。

　　2、各車間、科室要將每個月的培訓資料裝訂成冊，整理歸檔，具體要求包括：

　　①、培訓記錄：包括培訓時間、地點、授課人、方式、內容、考核方式；

　�、�、培訓簽到：必須用統(tǒng)一印制的簽到表，簽到表必須由本人簽字，不準代簽。

　�、�、培訓考核：每期的培訓結束后，由各車間、科室培訓負責人命題組織考試，考試人數(shù)必須達到本車間編制人數(shù)的85%以上，考試結束需進行打分，并對員工得分進行登記匯總。

　�、�、培訓筆記：要求所有參加培訓的人員必須有一本培訓筆記，培訓筆記日期要明確。

　　⑤、培訓評估：通過填寫培訓評估表的形式對授課人的組織能力、授課思路、語言表達能力、回答問題滿意度、講課內容飽滿度、課程制作水平及對培訓的總體評價等內容進行評估，進一步提高授課人的培訓組織能力和培訓效果。培訓評估表見附表2，評估表要達到本車間編制人數(shù)的10%。

　　3、各車間、科室需安排專人負責對各自的培訓進行督促檢查、收集完善培訓記錄，以及接待、配合公司及廠部的培訓檢查。將負責人名單于三日內報回辦公室。

　　4、各車間、科室要保證在公司、廠部的`檢查中能隨時提供培訓記錄，若檢查時不能提供記錄給予相關責任人一定的處罰。

　　5、每月的培訓內容車間要利用班前班后督促員工熟悉、鞏固，公司、廠部檢查組將隨時到車間和工作崗位進行現(xiàn)場抽查提問，檢查培訓效果。

　　6、每月5號前寫出上月培訓工作小結，十二月份底寫出全年培訓工作總結和下年度培訓工作計劃。

　　三、培訓檢查、考核制度

　　1、為了將培訓工作落實到實處，不流于形式，廠部將組織成立培訓專職檢查組，每周不定期對各車間進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時要求整改，并將檢查結果列入各車間責任人每月績效工資考核項目。

　　2、培訓考核辦法：各車間、科室按計劃進行培訓，效果達到計劃要求，如達不到，考核車間第一責任人或培訓專職負責人100—150元；協(xié)助有關部門搞好專業(yè)培訓，如未按要求執(zhí)行，考核車間第一責任人或培訓專職負責人50—100元；培訓整套記錄完整，如檢查中發(fā)現(xiàn)培訓記錄不完善，考核車間第一責任人或培訓專職負責人100—150元；保證能隨時提供培訓記錄，如不能及時提供，考核車間第一責任人或培訓專職負責人50—100元。

　　3、組織考試：根據(jù)制定的培訓計劃，由廠部組織每兩月組織一次全廠干部職工綜合考試，以鞏固培訓學習的效果，提高干部員工責任心，進一步提高干部員工的整體素質。

　　四、簽定培訓工作責任書

　　為了提高培訓效果，以及相關責任人的責任心，避免培訓工作走過場、搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn)，同時讓干部員工對培訓工作有進一步的認識，根據(jù)廠部要求，簽定培訓工作責任書。

　　五、干部梯隊培養(yǎng)

　　根據(jù)公司目前的發(fā)展形勢，干部梯隊培養(yǎng)成為公司擴張性發(fā)展的需要，根據(jù)董事長的要求，各層管理干部要求盡快確定培養(yǎng)對象，現(xiàn)要求各車間、科室班組長以上干部盡快確定培養(yǎng)對象、培養(yǎng)計劃及要求、達到的要求、培養(yǎng)時間等上報回辦公室備案。

校園足球師資培訓工作規(guī)章制度6

　　通過對體育教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，包括思想和業(yè)務培訓，使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業(yè)知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作能力，以建立一支適應“足球之鄉(xiāng)”發(fā)展需要的師資隊伍。

　　1、對體育教師的培養(yǎng)必須堅持政治思想素質與專業(yè)知識并重，理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。

　　2、教導處負責師資培訓規(guī)劃，每年底需做出下一學年的'師資培訓計劃，上報學校批準后具體落實工作。

　　3、培訓包括學校內部培訓及外出進修學習，內部培訓見相關制度。

　　4、選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現(xiàn)好，熱愛教育事業(yè)，安心工作，服從安排，完成教學工作的各類在崗教學人員。

　　5、青年體育教師培訓見相關計劃。工作2年以上者，根據(jù)本校情況，可安排專業(yè)進修半年到一年，進修后應安心在本校工作2年以上，考上研究生的除外。

　　6、所有新畢業(yè)的青年體育教師，必須經過崗前教育理論培訓班，并取得畢業(yè)（結業(yè)）證書。

　　7、培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創(chuàng)造條件，積極實施；回來后要在全科室進行匯報。

　　8、在崗教師按照教導處工作條例，認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。

　　9、無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規(guī)定實行處罰。

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