課后服務(wù)的管理制度（精）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的課后服務(wù)的管理制度，歡迎閱讀與收藏。
課后服務(wù)的管理制度1
一、總體要求
做好義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)工作，是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措；是回應社會關(guān)切，解決中小學“放學早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實事。要充分認識做好課后延時服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結(jié)合實際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時服務(wù)工作順利開展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內(nèi)實施課后服務(wù)必須堅持學生和家長自愿原則。義務(wù)教育階段學生是否參加放學后學校組織的課后服務(wù)，由家長提出申請，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y(tǒng)籌安排原則。義務(wù)教育學校校內(nèi)課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學生。學校課后服務(wù)對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
�。ㄈ┕娣⻊�(wù)原則。公辦義務(wù)教育學校校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益性原則，建立完善成本核算機制。服務(wù)性收費堅持成本補償和非營利原則。對經(jīng)濟困難家庭學生參加校內(nèi)課后服務(wù)的，可參照學生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務(wù)項目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、組織實施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務(wù)群體。
（二）服務(wù)時間。課后服務(wù)一般在上學日下午正常放學后進行，結(jié)束時間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時間由各學校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定，報縣教育局備案。有條件的學�？梢赃m當擴大到中午課后。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”。鼓勵中小學與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。鼓勵具備條件的學校開展學生午餐供應和課后延時免費托管，減輕學生家長負擔。
（四）服務(wù)要求。學校要建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費事項、費用開支、安全措施等，并主動告知學生、家長。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
（五）服務(wù)程序
1.調(diào)查摸底。通過家長會、家委會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對有課后延時服務(wù)意愿的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
2.家長申請。家長和學生有意愿參加課后延時服務(wù)的，由家長、學生書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》。
3.學校審核。根據(jù)家長、學生的申請進行審核，認定屬實后與家長簽訂《課后延時服務(wù)安全責任書》，明確服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對無意愿參加課后延時服務(wù)的，要在規(guī)定時間按時放學。
4.合理安排。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的`課后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學校圖書館、閱覽室、體育館、運動場、計算機室、功能教室等設(shè)施和人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，科學安排課后服務(wù),提高課后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5.重新組班。將不同班級的參加課后延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”，到相應場所，進行延時服務(wù)。
6.無縫銜接。延時服務(wù)結(jié)束后，由“臨時班主任”負責組織學生安全離校。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組，由縣政府常務(wù)副縣長任組長，分管教育的副縣長任副組長，相關(guān)單位為成員，定期研究延時服務(wù)工作。課后延時服務(wù)工作要建立“政府主導、部門聯(lián)動、學校管理、多方參與”的課后延時服務(wù)工作機制，加強課后延時服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導，明確部門職責，落實工作責任。領(lǐng)導小組辦公室要注重統(tǒng)籌聯(lián)動、總結(jié)推廣經(jīng)驗，縣教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、市場監(jiān)督管理局等相關(guān)部門要協(xié)同合作，加強對課后延時服務(wù)工作的調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機制和方法，強化對中小學課后延時服務(wù)工作的管理和指導，督促學校做好相關(guān)工作，推動課后延時服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。
�。ǘ┒喾浇y(tǒng)籌師資。各學校要結(jié)合實際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定可靠、技藝學有專長、勝任課后延時服務(wù)工作的師資隊伍。鼓勵教師在完成正常的教育教學任務(wù)之外，發(fā)揮愛好特長、跨學科為學生服務(wù)。鼓勵家長、社會志愿者為課后延時服務(wù)提供公益性指導�？梢龑诵萁處煛⒏咝�(yōu)秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。
（三）制定工作方案。各學校要結(jié)合本校實際，制定切實可行、操作性強的課后延時服務(wù)工作實施方案，提前做好相關(guān)準備工作，確定課后服務(wù)對象、課后服務(wù)時間、開設(shè)項目、服務(wù)形式、輔導老師、考勤考核等具體事宜，扎實推進課后延時服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實效。
�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范管理。嚴格遵守義務(wù)教育學校辦學行為規(guī)范，嚴禁借機組織開展學科性集中教學，嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。堅決防止將課后延時服務(wù)變相成為集體教學、考試或簡單窄化為“看護”“寫作業(yè)”。
（五）嚴格經(jīng)費使用。采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。教師延時服務(wù)補貼核算方法：每班每天不超過2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區(qū)）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費不超過80元，每月按20天、全年按9個月計算。每生每天收費不超過3元。建立完善義務(wù)教育階段學生課后延時服務(wù)經(jīng)費保障制度。課后延時服務(wù)費必須納入學校財務(wù)專戶管理、專款專用。嚴禁學校以“課后延時服務(wù)”名義亂收費。學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后延時服務(wù)的教師給予適當傾斜。
（六）健全安全機制。學校要把安全放在課后延時服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應急預案，健全安全管理機制和應急處置機制，成立領(lǐng)導組織，明確責任主體，強化責任落實。堅持衛(wèi)生防疫常態(tài)化，強化安全檢查和門衛(wèi)登記制度，落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，對參與人員的素質(zhì)素養(yǎng)、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴格把關(guān)。要切實消除場地場所、設(shè)施設(shè)備、消防安全、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等方面的安全隱患，確保參與課后延時服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時服務(wù)工作全面安全。
（七）及時自查總結(jié)。各學校要定期收集學生、家長對課后延時服務(wù)工作的意見建議，及時進行自查，總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作機制、改進工作方法，努力推進服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)的管理制度2
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的'有序進行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、參與課服教師要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請假，一定要提前做好調(diào)課安排，辦理請假手續(xù)的，無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為，課服期間有問題，及時與值班領(lǐng)導和學生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識，嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。嚴禁課服時間外出走動，不得隨意進其它班級。
6、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務(wù)，需提前向班主任或課服老師請假，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務(wù)的管理制度3
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領(lǐng)導值日檢查。
1、課后服務(wù)教師職責：
�。�1）服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時段名單清點學生人數(shù)，按學校安排，帶領(lǐng)學生到規(guī)定地點進行活動。
（2）服務(wù)教師必須提前做好計劃，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
�。�3）在課后服務(wù)過程中，教師必須密切關(guān)注學生活動狀態(tài)，確保學生安全。
�。�4）課后服務(wù)時間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向當天值日領(lǐng)導匯報，由學校啟動應急預案。
�。�5）課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后方可離開。
2、值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點，護送學生出教室到接送點，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊，直接帶到勞技教室）。
�。�2）原則上，教師在放學后不留學生補缺補差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負責”的責任，教師要負責和家長事前溝通好接送時間，并把滯留學生送到課后延時服務(wù)點，做好交接。
3、班主任配合工作：
�。�1）要求家長按照選擇的.放學時間點和校車，保證及時到校接領(lǐng)學生。
�。�2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時間點。
�。�3）提醒值日的學生，16：10前完成值日，不滯留學校，錯過接送時間，及時聯(lián)系家長，并到課后服務(wù)班級等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長為組長的課后服務(wù)管理工作小組。
組長：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊長、各年級組長。
2、時間節(jié)點及要求：
①周一~周四：
�。�1）15：05—15：40
開展快樂30分，15：40值日護送教師清點隊伍，統(tǒng)計當天看護學生數(shù)，將參加課后服務(wù)的學生帶到指定教室。其余學生帶到指定地點離校。
�。�2）15：40—17：30
服務(wù)教師清點當日學生數(shù)，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導，17：30看護教師將學生帶到指定地點離校。
�。�3）17：30之后如果還有個別滯留學生，帶到門衛(wèi)處進行交接。
②周五：
周五放學后—17：30
服務(wù)教師清點當日學生數(shù)，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導，17：30課后服務(wù)教師將學生帶到指定地點離校。
每天2名負責行政領(lǐng)導參與課后服務(wù)，在不同離校時間到學校正門口，維護學生秩序，開始安全看護。如遇下雨天，到室內(nèi)看護點等候。帶班匯報。
課后服務(wù)的管理制度4
一、指導思想
深入貫徹落實《XXX關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神,以服務(wù)好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2對每位學生負責。以“放學后延時服務(wù)”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園研究生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,具體負責放學后延時服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務(wù)具體要求
1服務(wù)工具。放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作,有學校安排教師值日直接看管,也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管
3服務(wù)時間。放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4服務(wù)場所。黌舍教室、舉動室、運動場等地
5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(2)自主研究課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別研究有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生加入體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、黌舍特色的社團舉動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制造;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請XXX審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的'精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿加入延時看管服務(wù)的,要由家長書面向黌舍申請,黌舍向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設(shè)立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所,進行延時服務(wù)。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務(wù)保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,當真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為黌舍的實事工程。
2健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范辦理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條： (1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生加入。
(2)嚴格規(guī)范辦學行動,不得將看管服務(wù)工作作為黌舍教學的延長,不得舉行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
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為深入貫徹落實“雙減”工作要求，切實減輕義務(wù)教育階段學生學業(yè)負擔和校外培訓機構(gòu)負擔，進一步加大課后服務(wù)工作力度，落實好義務(wù)教育課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”的要求，落實“5+2”政策順利開展，解決學生課外負擔過重的困難，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學生健康成長，進一步增強教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長xxx
成員：xxx班主任
二、基本原則
(一)學校主體原則。學校是實施課后服務(wù)工作的主體，在教育局的指導和監(jiān)督下，組織實施和全程管理課后服務(wù)工作，確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、高效、有序。
(二)家校協(xié)商原則。實行課后服務(wù)工作，學校依托家長委員會廣泛征求意見，在充分達成共識的基礎(chǔ)上，家長委員會參與確定課后服務(wù)內(nèi)容及方案。學校安排相關(guān)人員負責各種課后服務(wù)項目，家長委員會協(xié)助和監(jiān)督學校開展課后服務(wù)工作。
(三)自愿參加原則。充分尊重家長、學生的需求和意愿，由學生自愿報名參加課后服務(wù)，不得以任何方式強制或變相強制學生參與及拒絕或推諉學生參與。
(四)因地制宜原則。學校堅持以生為本的思想，切實維護學生利益，根據(jù)本校實際情況，廣泛征求家長意見，因地制宜開展課后服務(wù)工作。
三、具體安排
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容安排課后服務(wù)主要內(nèi)容：學生課后作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看影片等。
�。ǘ﹫龅匕才懦浞掷眯�(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育等功能教室和藝術(shù)教育場館等資源場所，可與各類校園活動、學生綜合實踐活動、興趣小組活動以及“每天鍛煉一小時”等要求有機結(jié)合。
（三）時間安排
冬季：
16：50-17：20課外活動
17：20-18：05自主閱讀
18：50-20：20課后作業(yè)
夏季：
17：40-18：10課外活動
18：10-18：50自主閱讀
19：30-21：00課后作業(yè)
(四)師資安排課后服務(wù)師資主要由學校在職教師組成，適當邀請相關(guān)專業(yè)特長的社會人士、大學生、家長等各類志愿者。
四、實施步驟
1、征求意見。
學校要召開家校聯(lián)席會議，專題研究課后服務(wù)工作。在廣泛征求學校領(lǐng)導、教師、家長意見的基礎(chǔ)上，制定《課后服務(wù)工作實施方案》，確定服務(wù)的'內(nèi)容、時間、方式等。公示服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等，明確學校、家長、服務(wù)人員和學生的權(quán)利和義務(wù)，保障各方知情權(quán)。
2、報名審批。
課后服務(wù)工作報名審批按照學生申請、班級審核、學校審批的工作程序進行。由家長和學生提出書面申請，經(jīng)班主任審核相關(guān)信息后，以班級為單位上報學校，經(jīng)學校批準后，確定全校參加課后服務(wù)學生名單。
3、組織實施。
課后服務(wù)工作由學校統(tǒng)一組織實施。學校每天安排責任心強、素質(zhì)高的領(lǐng)導和教師負責課后服務(wù)的組織管理和實施工作，確保課后服務(wù)工作有序進行。學校根據(jù)課后服務(wù)項目采取合班、走班等方式開展課后服務(wù)。
五、保障措施
(—)加強組織領(lǐng)導。
學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責學校課后服務(wù)工作組織、指導和監(jiān)督。
(二)加強安全管理。
建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查制度，落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
(三)加強督導宣傳。
做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營造良好的輿論環(huán)境，引導社會和家長積極配合此項工作，確保課后服務(wù)工作順利推進。
六、考核辦法
學校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的常規(guī)管理情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)的管理制度6
(一)84消毒液配比
教室/宿舍/辦公室/餐廳：
1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊；1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。
(二)84消毒液消毒當心事項
1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。
2、84消毒液具備揮發(fā)性，消毒后全部人員離開室內(nèi)，關(guān)閉門窗30分鐘左右后打開門窗，保持通風狀態(tài)。
3、門把手，樓梯扶手等處需用清水擦出來。
4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法，由于這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5、84消毒液宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性用法，勿用50°以上熱水稀釋。
6、84消毒液需25°以下避光保存。
課后服務(wù)的管理制度7
為滿足小學生課后服務(wù)需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務(wù)才能，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
保證服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，保證學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是傷害補償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。確定課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務(wù)活動的學生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。
二、教師管理
1.全部任課教師應在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時候上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的`課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學主管允許不能任意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有告假又未到的學生，必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學生要安排時候給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。
6.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時候
7.及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。
三、學生管理
1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學校的公共財產(chǎn)，毀壞或丟失需照價補償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。
課后服務(wù)的管理制度8
為切實做好“課后服務(wù)”工作，根據(jù)XX省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》相關(guān)要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一~周四，由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊，清點學生數(shù)，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務(wù)的學生，應由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護送到校外，以確保安全。
3、周五下午課后延時服務(wù)為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學內(nèi)容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關(guān)注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的作業(yè)進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業(yè)。
5、值班教師在服務(wù)過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報備蹲點行政），不得做與教學無關(guān)的.事，不得玩手機，不得接打電話。
6、不得將課后服務(wù)變相成為集體教學或補課（提倡利用后5~10分鐘對學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進行點評）。
7、值班教師在服務(wù)過程中應注意因材施教，可根據(jù)學生學習情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應布置20分鐘以上作業(yè)量，三年級應布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業(yè)輔導，不得辱罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權(quán)負責值班時間內(nèi)的學生安全。對發(fā)生的突發(fā)事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領(lǐng)導匯報，由學校決定是否啟動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。
11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報，并做為“課后延時服務(wù)”考核的依據(jù)。
課后服務(wù)的管理制度9
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關(guān)頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質(zhì)的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關(guān)閉不準啟動校車。
6、按規(guī)定定期檢測校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內(nèi)部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉(zhuǎn)向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發(fā)動機、底盤是否存在異響、制動轉(zhuǎn)向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩(wěn)時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設(shè)置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內(nèi)行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內(nèi)通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發(fā)動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內(nèi)禁止鳴笛，禁止在校內(nèi)設(shè)置禁行標志的路段行駛和�？�。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的.原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術(shù)指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術(shù)要領(lǐng)，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，指導他們進行適當?shù)捏w育活動。
五、體育場地和器木才等設(shè)施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設(shè)備管理人員必須合理劃分運動場地和設(shè)置警戒標志，并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設(shè)備應注意經(jīng)常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體等。
八、課內(nèi)外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設(shè)施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關(guān)體育設(shè)施，如：藍球架等。
課后服務(wù)的管理制度10
為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極回應廣大家長的呼聲和訴求，優(yōu)化學校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的制度》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導制度》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導制度》（豫教基〔20xx〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施制度》（平教體基〔20xx〕55號）精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學生課后服務(wù)工作提出如下實施制度。
一、總體要求
開展中小學生課后服務(wù)，是強化校內(nèi)教育，幫助家長解決接送學生困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學校要認真學習貫徹全國教育大會精神，提高政治站位，站穩(wěn)人民立場，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，高度重視并做細做實中小學生課后服務(wù)工作，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。
二、開展中小學生課后服務(wù)工作須堅持以下原則
1、學校管理為主，合力推進。相關(guān)學校要擔負起中小學生課后服務(wù)的管理職責，同時加強與學生家長的溝通協(xié)調(diào)。
2、公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。開展課后服務(wù)的學校要公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
3、堅持自愿選擇，解決群眾急需。學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。
4、發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質(zhì)提升。
5、公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。堅持公益導向，不得營利。積極爭取政府投入，為學生提供力所能及的服務(wù)。
三、工作安排
1、服務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為中小學。
2、服務(wù)時間。課后服務(wù)一般從周一至周五放學后開始，冬季延時服務(wù)時間至18：00，夏季延時服務(wù)時間18：30。
3、服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體。
4、組織方式。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。具體安排由學校負責，要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作、
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內(nèi)容可以包括：
（1）集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。
�。�2）學生社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校要立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的.、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，充分挖掘和重點建設(shè)體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組。
（3）自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。
�。�4）組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動�；顒影才乓w現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。
�。�5）其他根據(jù)學校特色開展的活動。
四、組織實施
1、制定實施方案。中小學生課后服務(wù)工作從20xx年春季學期4月1日起試行。
2、學校為主實施。各中小學要結(jié)合實際，主動承擔課后服務(wù)工作，盡可能滿足學生的需求。學校要制定具體的實施辦法，將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇，提出申請。各中小學要制定本學校實施方案。
3、加強隊伍保障。鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。鼓勵各校組織社會專業(yè)人員、學生家長、退休教師等為學生提供各種專業(yè)化的服務(wù)，動員體育教練、民間藝人及社會熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學校要對參與人員嚴格把關(guān)。
五、保障機制
1、加強組織領(lǐng)導。教體局成立由局長任組長的工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展課后服務(wù)的各項工作，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。
2、落實經(jīng)費保障。堅持成本補償原則，由政府和家長共同承擔服務(wù)成本，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，解決課后服務(wù)經(jīng)費問題。課后服務(wù)收取的服務(wù)費，必須納入學校財務(wù)專戶管理、�？顚Ｓ茫唧w開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以課后服務(wù)名義亂收費。
3、爭取社會支持。充分依靠和發(fā)揮家長委員會的優(yōu)勢，對參與課后服務(wù)的管理提供相關(guān)支持。結(jié)合社團服務(wù)，爭取社會各方支持，幫助建設(shè)各類學生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
4、強化安全管理。各學校要把安全工作放在首位，落實安全責任。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員職責，加強師生安全教育。強化安全檢查和門衛(wèi)登記管理等管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。要切實消除在場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。校長是課后服務(wù)工作的第一責任人，家長是課后服務(wù)工作的重要責任方和參與方。開展課后服務(wù)的學校要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序開展。
5、加強監(jiān)督管理。各學校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強學校課后服務(wù)的管理。校長是課后服務(wù)的第一責任人，學校不得以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與；任何學校不得利用課后在校時間集體上課。
課后服務(wù)的管理制度11
為貫徹落實鳳城市教育局《關(guān)于開展鳳城市中小學校課后服務(wù)和課后輔導工作的實施意見》的文件要求，我校根據(jù)學校實際情況與學校家長委員會商議確定，自20xx年3月11日起開展課后服務(wù)工作，為保證學生在校時間有效學習，特制訂學生管理制度如下：
1.學生參加課后看護需在家長自愿的原則上參加。參加學校組織的課后服務(wù)的家長需同學校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導的`學生也需向?qū)W校提出書面申請并寫清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2.參加課后輔導的學生要嚴格遵守時間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長提前請假，班主任在《班主任工作手冊》上如實記錄。如在輔導期間需提前離校的，須向班主任請假說明原因，經(jīng)班主任開具請假條后，由監(jiān)護人接離學校。
3.參加課后服務(wù)的學生要遵守學校規(guī)定，聽從老師安排，保持教室安靜，遵守紀律，認真完成任務(wù)。
4.輔導期間如有問題，應舉手示意，不得隨意走動或外出。
5.學生應認真學習、獨立作業(yè)，作業(yè)完成后，學生應該養(yǎng)成自我檢查的習慣。
6.愛護公務(wù)，講究衛(wèi)生，不講話、不吃零食、維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。
7.參加社團活動的學生，自行準備好相關(guān)材料用品。
課后服務(wù)的管理制度12
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學期起，我校將實施課后看護服務(wù)。為保證師生在課后服務(wù)期間的`程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、�、服務(wù)教師每天要盤點人數(shù)。
�、凇⒎⻊�(wù)教師按學校安排帶領(lǐng)學生到規(guī)定地點進行活動。
③、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
④、活動中，服務(wù)教師必須緊密關(guān)注學生活動狀態(tài)，保證學生安全。
�、�、課后服務(wù)時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，由學校開動應急預案。
�、�、課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親身將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領(lǐng)導檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務(wù)安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務(wù)的管理制度13
一、指導思想
開展小學生課前、課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務(wù)工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課前、課后服務(wù)工作。
為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)教體局要求，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在課前、課后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課業(yè)輔導、興趣社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校受托”的'原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。
三、組織領(lǐng)導
組長：楊東
組員：
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導、興趣社團（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使延時服務(wù)活動開展的富有成效。
四、具體延時服務(wù)安排
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1、以班為單位，對有需求的學生，安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃，下午放學進行課后作業(yè)輔導（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的`學習興趣，更好地服務(wù)于教育教學，學校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術(shù)活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術(shù)活動等，通過這些活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務(wù)的下午4：30離校，二是參加延時服務(wù)的6：15離校。
課后服務(wù)的管理制度14
為進一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市義務(wù)教育學生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》等文件要求，適應家長對小學生放學后看護等方面的'需求，豐富學生的課余生活，結(jié)合商榻小學實際，就進一步落實本區(qū)小學生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
年級組長
班主任
二、主要職責
1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，（副校長）協(xié)助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
課后服務(wù)的管理制度15
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿足學生課后服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后組織學生參加作業(yè)輔導、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動、自主閱讀，減輕家長負擔，激發(fā)學生學習興趣，促進學生身心健康成長。
二、服務(wù)時間
課后服務(wù)在上學日放學后進行，每天2小時。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據(jù)家長實際需求，可以提供1小時的延時服務(wù)。
根據(jù)家長實際需求，每天提供不同時長的課后服務(wù)供學生和家長選擇。
根據(jù)家長實際需求，提供周一至周五不同天數(shù)的課后服務(wù)供學生和家長選擇。
允許學生中途參與或退出課后服務(wù)。
三、服務(wù)內(nèi)容
課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動，并根據(jù)情況調(diào)整服務(wù)計劃。服務(wù)內(nèi)容主要有三大模塊：體育運動、作業(yè)輔導、社團活動。
1.體育運動是集體鍛煉30分鐘。
2.作業(yè)輔導包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導。引導學生利用課后服務(wù)時間基本完成書面作業(yè)；對學有困難的學生，開展有針對性的課業(yè)輔導幫助。
為學有余力的學生拓展學習空間，加強閱讀指導，指導學生開展大閱讀，充分利用學校圖書室、閱覽室等資源，供學生開展自主閱讀活動。
3.社團活動包括文體活動和其他活動。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設(shè)計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。
社團活動指導教師安排：有特長的老師寫出申請，制定好活動方案內(nèi)容，向?qū)W生公示，學生自主選擇。
每個社團人數(shù)控制在25-30人，取得社團結(jié)業(yè)證的同學原則上不重復參加同一個社團活動。
四、服務(wù)組織及責任分工、
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組 長：王甲文 全面領(lǐng)導
副組長：白金濤 全面負責
組 員：張慎強 郭立新 李道水 李濤 分工負責
成 員：全體教師 具體實施
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1.領(lǐng)導小組責任分工：
(1)根據(jù)學校實際情況及學生、家長要求開設(shè)不同學科的課程。包括語文、數(shù)學、英語、品社、科學等學科的作業(yè)輔導課，豐富的興趣活動課及學生綜合實踐活動。
(2)檢查監(jiān)督每日課后服務(wù)情況，根據(jù)各項考核制度做好記錄，履行好自己的職責。
(3)處理課后服務(wù)期間的突發(fā)應急工作。
(4)必須在最后一名學生安全離校后方可離崗離校。
2.課后服務(wù)人員責任分工：
(1)負責班級課后服務(wù)學生的人數(shù)清點及記錄，對缺席學生做好原因調(diào)查與登記。
(2)負責組織好教學秩序，保障學生在課后服務(wù)期間的安全。
(3)切實減輕學生的課業(yè)負擔，不在課后服務(wù)期間講授新課。
(4)在課后服務(wù)期間，不得接打電話或隨意離開。
3.門衛(wèi)人員責任分工：
(1)在課后服務(wù)工作期間，凡是出校門的學生必須出具班主任簽的請假條，在監(jiān)護人看護下方可離校。
(2)外來人員在課后服務(wù)期間不得進入校園。確實需要進入學校的，必須征得值班校長同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進人校園，填寫好外來人員入校記錄，離校時填寫好離校時間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護）
(3)門衛(wèi)人員每天必須著裝執(zhí)器械在崗警戒，必須在最后一名學生安全離校后方可離崗離校。
五、制度要求
學生課后服務(wù)遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學合理確定服務(wù)服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
1.學校以學期為單位編制課后服務(wù)計劃，提前告知家長活動內(nèi)容、費用、監(jiān)督渠道及家校責任。
2.學生是否參加服務(wù)，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
3.樹立“安全第一”的意識，確保服務(wù)學生在校安全。
4.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的.宗旨，為學生提供個性化服務(wù)。
5.達到高效服務(wù)的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序服務(wù)、有效服務(wù)，讓學生滿意，家長放心。
6.所有參與服務(wù)人員應按照《未成年人學校保護規(guī)定》的要求，落實學校保護職責，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
7.收費標準參照《關(guān)于小學課后服務(wù)收費有關(guān)問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執(zhí)行4元/天，對于家庭條件困難的學生，免收課后服務(wù)費用。學校收取的課后服務(wù)費用要全部用于對參與服務(wù)教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
六、保障措施
1．加強教師管理
服務(wù)教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織服務(wù)活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
2.加強學生管理
學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。
3.加強安全管理
(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進課后服務(wù)內(nèi)容與輔導方式。
(3)搞好課后服務(wù)期間學校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，嚴格依法依規(guī)防控。健全完善及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控的常態(tài)化防控機制，
(2)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
七、教職工激勵辦法
1.課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績效工資分配,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監(jiān)督。
2.參與課后服務(wù)的教職工，在工作量計算、評先樹優(yōu)、職稱評聘中予以優(yōu)先。
3.參與課后服務(wù)的教師實行“彈性上下班”，因參加課后服務(wù)而產(chǎn)生的加班時間，可以在調(diào)好課的情況下于第二天上班時間執(zhí)行彈性管理。
4.為參與課后服務(wù)的工作人員購買人身意外保險。
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