小學(xué)管理制度(優(yōu)選15篇)
在現(xiàn)在社會(huì),制度對人們來說越來越重要,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)管理制度,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)管理制度1
1、負(fù)責(zé)全校教師和學(xué)生的課本、教參、教輔的訂購、分發(fā)、留存與核算。
2、負(fù)責(zé)教師、教學(xué)的各種材料的收集整理、統(tǒng)計(jì)匯總、歸檔保存,管理好教學(xué)檔案。
3、收集管理校級以上(含校級)教育科研課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、數(shù)據(jù)資料、課題組會(huì)議記錄、研究報(bào)告及工作報(bào)告等與科研課題有關(guān)的資料。
4、統(tǒng)計(jì)教師工作量。
5、完成招生考試、市(縣)統(tǒng)考、月考、期中、期末、學(xué)科競賽等各類考試考務(wù)工作的安排準(zhǔn)備、布置。
6、負(fù)責(zé)教師的公事、私事、請假或病休請假的.記錄,并在教務(wù)主任的指導(dǎo)下安排調(diào)課、代課。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
小學(xué)管理制度2
小學(xué)教研管理制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化教學(xué)方法,確保教學(xué)質(zhì)量。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1. 教研活動(dòng)規(guī)劃與組織
2. 教研主題選擇與實(shí)施
3. 教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)
4. 教學(xué)資源共享與交流
5. 教研成果評估與反饋
6. 教研制度的監(jiān)督與執(zhí)行
內(nèi)容概述:
1. 確立教研目標(biāo):明確教研活動(dòng)的`目的,以提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2. 設(shè)計(jì)教研活動(dòng):制定年度教研計(jì)劃,涵蓋集體備課、聽課評課、專題研討等活動(dòng)形式。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展:定期組織教師參加教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)課程,提升教育教學(xué)能力。
4. 資源共享:建立教學(xué)資源庫,鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例。
5. 評價(jià)機(jī)制:建立教研成果評價(jià)體系,對教師的教研活動(dòng)進(jìn)行公正、客觀的評價(jià)。
6. 監(jiān)督與改進(jìn):設(shè)立教研管理小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督教研制度的執(zhí)行,及時(shí)調(diào)整和完善教研策略。
小學(xué)管理制度3
一、學(xué)校固定資產(chǎn)由總務(wù)處固定資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理,并根據(jù)各部門需要統(tǒng)一調(diào)配。教師和學(xué)生因公需要使用學(xué)校固定資產(chǎn)的須通過學(xué)校固定資產(chǎn)管理員領(lǐng)取或借用,不準(zhǔn)私拿用私用。
二、固定資產(chǎn)管理員要認(rèn)真做好固定資產(chǎn)的'登記保管工作。要設(shè)立固定資產(chǎn)總帳、分類登記帳。實(shí)行二級管理,各組室要指定一名兼職管理員。做到帳帳相符、帳物相符。
三、凡調(diào)進(jìn)人員要通過學(xué)校固定資產(chǎn)管理員辦理領(lǐng)用或借用學(xué)校手續(xù)后方可使用學(xué)校固定資產(chǎn)。調(diào)出人員要辦理歸還手續(xù)后,由學(xué)校固定資產(chǎn)管理員簽字方可辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)。
四、凡借用固定資產(chǎn)者要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理借用手續(xù)。
五、使用或借用固定資產(chǎn)造成損壞或遺失,視情節(jié)照原物賠償或罰款。
六、固定資產(chǎn)的報(bào)廢、報(bào)損,要由各部門管理員填制統(tǒng)一表格,經(jīng)總務(wù)處同意,報(bào)校長批準(zhǔn)后,由總務(wù)處固定資產(chǎn)管理員簽發(fā)銷帳通知單并辦理財(cái)產(chǎn)集中手續(xù),由學(xué)校統(tǒng)一處理。
七、每學(xué)期各部門要進(jìn)行一次自查清理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和總務(wù)處管理員聯(lián)系,每年暑期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織力量對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次全面清查,并對保管、使用情況進(jìn)行分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表彰先進(jìn),提出改進(jìn)措施,提高管理水平。
小學(xué)管理制度4
第一章總則
第一條為保證學(xué)校教育科研工作的有效開展,特制定本規(guī)程。
第二條教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu),受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門的管理和指導(dǎo)。
第三條學(xué)校科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐,服務(wù)教育改”的原則推動(dòng)和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,有利于提高辦學(xué)質(zhì)量,有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第二章組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
第四條學(xué)校教科室的組織:建立以“學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組(校長負(fù)責(zé))一教科室一教科研組”為組織網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行分層管理、分層指導(dǎo),逐步形成完整的學(xué)校教科研管理網(wǎng)絡(luò),使教科研工作分層有序地開展。
第五條學(xué)校教科室的工作職責(zé):
1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法,推動(dòng)本校群眾性科研工作的開展。
2、組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎(jiǎng),具體管理本校課題的研究全過程。
3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。
4、指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作,并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。
5、組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,提高教師的教育科學(xué)研究水平。
6、接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù),協(xié)助省、市、區(qū)級課題在本校的實(shí)施和管理。
第三章學(xué)?蒲泄ぷ鞯慕M織
第六條制定本校科研工作規(guī)劃。學(xué)?蒲惺覒(yīng)根據(jù)省、市、區(qū)教育科研遠(yuǎn)期、中期規(guī)劃,結(jié)合本校教育工作實(shí)際,遵循“全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量”的原則,制定切實(shí)可行的科研工作規(guī)劃,使本校科研工作目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),克服隨意性、盲目性。
第七條搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校科研室應(yīng)參照省、市、區(qū)教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法,使本?蒲姓n題工作落實(shí),任務(wù)明確,保證課題順利實(shí)施。
第八條學(xué)校科研室應(yīng)大力營造學(xué)校的科研氣氛,在全校教職工中樹立“科研興教,科研興!钡囊庾R。同時(shí),通過教育科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四章學(xué)?蒲姓n題的管理第九條成立課題組
1、組織動(dòng)員全校老師應(yīng)積極參與學(xué)校的課題,有明確的分工,并確定課題負(fù)責(zé)人。
2、課題負(fù)責(zé)人職責(zé)是:①承擔(dān)并主持課題的主要研究任務(wù);②協(xié)調(diào)課題組成員力量,保證課題研究計(jì)劃順利開展;⑧加強(qiáng)上下聯(lián)系;④計(jì)劃決定研究工作日程,有效使用課題研究的經(jīng)費(fèi)。
3、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請專家、學(xué)者蒞臨指導(dǎo)。
第十條課題申報(bào)立項(xiàng)
1、校級課題申報(bào)立項(xiàng):由課題組向?qū)W校教科室提交書面申請,課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校教科室對課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批,批準(zhǔn)后即為校級課題。
2、區(qū)級課題立項(xiàng):
、儆蓪W(xué)校科研室向區(qū)教育科研部門報(bào)送項(xiàng)目申請書,并提交課題方案;②同意申請后,再交課題研究工作計(jì)劃份,課題方案簡況一式三份;③材料報(bào)送區(qū)級科研領(lǐng)導(dǎo)小組審查;④審查通過的`項(xiàng)目為區(qū)級課題,末通過的仍作為校級課題。
3、區(qū)、市級課題立項(xiàng)
由區(qū)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組組織,按市級課題申報(bào)材料要求組建檔案并申報(bào),待市立項(xiàng)審查通過。
第十一條課題開題
1、課題開題工作是一—項(xiàng)嚴(yán)肅慎重的工作。開題工作必須由課題承擔(dān)人完成,并認(rèn)真修改和完善課題方案,準(zhǔn)備好如下材料方可開題:
、僬n題開題申請;②課題背景材料(或調(diào)查報(bào)告);③課題方案;④課題研究工作計(jì)劃;⑤前期研究小結(jié)。
2、開題過程:①課題背景介紹;②介紹課題方案;③制訂課題研究工作計(jì)劃;④前期研究小結(jié):⑤課題咨詢與論證;⑥開題會(huì)總結(jié)。
3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀清有關(guān)人員參加開題會(huì),會(huì)議涉及的問題要有記錄,會(huì)議所有的材料均應(yīng)存檔,開題情況用簡報(bào)形式上報(bào)上級主管部門。
第十二條課題實(shí)施由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題實(shí)施,按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開展各種研究活動(dòng),活動(dòng)中負(fù)責(zé)人和參與者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承擔(dān)一定的任務(wù),每次活動(dòng)后,認(rèn)真分析得失,作好記錄,并為下次活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
第十三條課題進(jìn)展報(bào)告登記學(xué)校教科室負(fù)責(zé)對不同層級的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行認(rèn)真登記,其內(nèi)容包括:
①開題報(bào)告登記;②階段報(bào)告登記:③結(jié)題報(bào)告登記登記表由教科室統(tǒng)制訂,不同層級的課題,分開題、階段、結(jié)題三項(xiàng)逐一登記,交學(xué)?蒲惺掖鏅n。
第十四條結(jié)題管理。課題結(jié)題時(shí),課題組應(yīng)及時(shí)向?qū)W校教科室提交結(jié)題申請報(bào)告。
2、請求鑒定的成果應(yīng)報(bào)齊鑒定材料:
①課題結(jié)題鑒定申請書;②課題研究方案;③課題研究工作總結(jié)(工作過程總結(jié));④課題研究報(bào)告(主要技術(shù)文件)、論文或?qū)V褐匾M成部分。學(xué)年末,學(xué)校教科室應(yīng)對全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié);⑤課題研究(實(shí)驗(yàn))效果報(bào)告;⑥推廣應(yīng)用方案;⑦課題經(jīng)費(fèi)第十五條檔案管理1、課題研究檔案管理
、僬n題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立,應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管,并定期進(jìn)行檢查,確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料,要求格式統(tǒng)、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。
、趯W(xué)校教科室應(yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案,并在結(jié)題后妥善管理。③課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室呈交下列檔案材料各—份:
A、教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請書:B、階段研究工作小結(jié);C、方案修訂情況;D、終結(jié)成果報(bào)告、研究報(bào)告、課題進(jìn)展登記冊、鑒定結(jié)論、證書;E、獲獎(jiǎng)情況。
第五章學(xué)?蒲泄ぷ鞯闹笇(dǎo)
第十六條學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題。
第十七條學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作,以利本校各課題的有效運(yùn)行。
第十八條指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。
第六章科研隊(duì)伍建設(shè)
第十九條學(xué)校科研室應(yīng)采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質(zhì),加強(qiáng)本?蒲嘘(duì)伍的建設(shè)。促使本校形成一支學(xué)科齊全,具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍。
第二十條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程,做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、量的教育科研理論書籍、雜志,供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。
第二十一條加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),按期進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。學(xué)校教科室、課題負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期應(yīng)由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓(xùn):校級培訓(xùn)由教科室的教師主講,也可邀請上級教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告。
第七章上級科研任務(wù)
第二十二條學(xué)校是開展教育科研的主陣地,除本校自身的科研課題外,上級主管部門根據(jù)需要常常會(huì)在部分學(xué)校組織某方面的研究,學(xué)校應(yīng)主動(dòng)接受任務(wù),學(xué)?蒲惺覒(yīng)配合做好有關(guān)工作。對于上級下達(dá)的其它科研任務(wù)也應(yīng)盡力完成。
第二十三條協(xié)助管理在本校實(shí)施的各級各類課題。保證這些課題的順利實(shí)施。
第八章科研工作的計(jì)劃和總結(jié)
第二十四條學(xué)年初,學(xué)校教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作制訂出本校本年度科研工作計(jì)劃。對本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)安排,并按計(jì)劃將科研工作落在實(shí)處。學(xué)?蒲泄ぷ鲗W(xué)年度計(jì)劃應(yīng)是本校整體工作計(jì)劃的一個(gè)
第二十五條教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級各類課題組的實(shí)施情況,每學(xué)年度末舉辦一次學(xué)校論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第九章獎(jiǎng)勵(lì)與考核辦法
第二十七條依據(jù)學(xué)校年度考核評定教師教科研績效,并納入年終考核。
第二十八條教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核,不能正常開展研究的,終止該課題研究,不能履行課題研究義務(wù)的成員,不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。
、菡n題研究(實(shí)驗(yàn))效果報(bào)告;⑥推廣應(yīng)用方案;⑦課題經(jīng)費(fèi)使用情況。
第十五條檔案管理1、課題研究檔案管理
①課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立,應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管,并定期進(jìn)行檢查,確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料,要求格式統(tǒng)、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。
、趯W(xué)校教科室應(yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案,并在結(jié)題后妥善管理。③課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室呈交下列檔案材料各—份:
A、教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請書:B、階段研究工作小結(jié);C、方案修訂情況:D、終結(jié)成果報(bào)告、研究報(bào)告、課題進(jìn)展登記冊、鑒定結(jié)論、證書;E、獲獎(jiǎng)情況。
小學(xué)管理制度5
小學(xué)交通管理制度是確保校園內(nèi)外交通安全,保障學(xué)生出行安全的重要舉措。它涵蓋了校車管理、家長接送規(guī)定、學(xué)生出行教育、交通設(shè)施維護(hù)等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述:
1. 校車管理:包括校車的定期檢查、駕駛員的資格審查、行駛路線規(guī)劃以及緊急情況應(yīng)對預(yù)案。
2. 家長接送規(guī)定:明確家長接送孩子的地點(diǎn)、時(shí)間,以及非接送時(shí)間車輛禁止入內(nèi)的.規(guī)定。
3. 學(xué)生出行教育:開展交通安全教育活動(dòng),教導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識。
4. 交通設(shè)施維護(hù):定期檢查校門周邊的交通標(biāo)志、標(biāo)線,確保其清晰可見,必要時(shí)進(jìn)行更新或增設(shè)。
5. 應(yīng)急處理機(jī)制:建立快速響應(yīng)的交通意外處理流程,確保在發(fā)生事故時(shí)能迅速有效地進(jìn)行救援。
小學(xué)管理制度6
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)所在考點(diǎn)考務(wù)工作的檢查。
2、考務(wù)組提前做好考務(wù)室的一切準(zhǔn)備工作。
3、考務(wù)組負(fù)責(zé)試卷的`分發(fā),考試開始后考務(wù)組分工與學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人巡視考場,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。
4、裝訂組認(rèn)真檢查每一個(gè)考場的試卷并做好記錄。出現(xiàn)漏裝試卷、錯(cuò)裝試卷、不按順序裝訂試卷等行為,視為教學(xué)事故,與考核直接掛鉤。
5、考務(wù)組專人負(fù)責(zé)試卷的運(yùn)輸、保管及發(fā)放,務(wù)必做好保密工作。
小學(xué)管理制度7
學(xué)生學(xué)籍管理制度是學(xué)校管理的核心組成部分,旨在規(guī)范學(xué)生的入學(xué)、在校學(xué)習(xí)、畢業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保教育公平和教學(xué)質(zhì)量。該制度主要包括以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)生入學(xué)管理:涵蓋新生錄取、注冊、檔案建立等流程。
2. 在校學(xué)習(xí)管理:涉及課程選修、成績管理、考勤記錄等。
3.行為規(guī)范管理:包括學(xué)生行為準(zhǔn)則、獎(jiǎng)懲制度、違紀(jì)處理辦法。
4.畢業(yè)與學(xué)位授予:規(guī)定畢業(yè)條件、學(xué)位申請程序及標(biāo)準(zhǔn)。
5.轉(zhuǎn)學(xué)與休學(xué)復(fù)學(xué):明確轉(zhuǎn)學(xué)政策、休學(xué)與復(fù)學(xué)手續(xù)。
6.學(xué)籍異動(dòng)管理:涵蓋退學(xué)、留級、轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)規(guī)定。
內(nèi)容概述:
1.法規(guī)依據(jù):制度需基于國家教育法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定。
2. 權(quán)責(zé)劃分:明確學(xué)校各部門、教職員工在學(xué)籍管理中的'職責(zé)。
3.程序規(guī)定:詳細(xì)描述各項(xiàng)學(xué)籍變動(dòng)的申請、審批和執(zhí)行流程。
4.數(shù)據(jù)保護(hù):規(guī)定學(xué)生個(gè)人信息的收集、存儲(chǔ)、使用和保護(hù)措施。
5.公開透明:保證學(xué)籍管理的公開性,保障學(xué)生權(quán)益不受侵犯。
6.異議處理:設(shè)立申訴機(jī)制,解決學(xué)生對學(xué)籍管理的異議。
小學(xué)管理制度8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^嚴(yán)格管理,使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
。ǘ╅_展校園讀書活動(dòng),讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,建設(shè)書香校園。
。ㄈ┲笇(dǎo)親子共讀,建設(shè)書香家庭;營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、管理原則
1.方向性。堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)把政治關(guān),嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2.全面性。堅(jiān)持“五育”并舉,著眼于學(xué)生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。
5.適度性。學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、管理措施
。ㄒ唬┮(guī)范課外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中,依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成較為健全的遴選、審核和推薦機(jī)制。
1.遴選。
學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由黨員教師、教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家,由審讀專家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2.審核
。1)清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員,在教育部和專業(yè)機(jī)構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上,以及近年來口碑好的課外讀物中,選取相對適宜的圖書進(jìn)行初評,形成讀物推薦清單。
。2)確認(rèn)審核制。讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦讀物目錄,重點(diǎn)統(tǒng)籌數(shù)量種類,責(zé)任人簽字后,讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3.推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標(biāo)準(zhǔn),審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準(zhǔn)備推薦的圖書進(jìn)行審讀、評議,提出評議意見,形成學(xué)校推薦讀物目錄。
。ǘ┓乐箚栴}讀物進(jìn)校園
1.全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位,教導(dǎo)處牽頭,分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù),對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選,去蕪存菁,汰劣留良,保證讀物的健康與營養(yǎng)。
2.設(shè)立“圖書觀察員”
1-2年級采用學(xué)科老師做“圖書觀察員”,3-6年級每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”,他們負(fù)責(zé)對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理,就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。
3.發(fā)放告家長書
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的.合理選擇,明確課外讀物的質(zhì)量要求,營造健康向上的閱讀氛圍,形成家校最大的教育合力。
。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1.讀書月。每學(xué)年開展主題式讀書月活動(dòng),通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
2.約書日。建立“一周約書日”,由圖書室統(tǒng)一策劃,利用新建閱覽室,結(jié)合圖書漂流、拓展課程、課后服務(wù)等,全校聯(lián)動(dòng),全體參與,基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟,每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、工作要求
(一)成立組織,加強(qiáng)保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作,切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)!吨贫取返穆鋵(shí)工作,使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長:
副組長:
成員:各學(xué)科教研組長各班主任
。ǘ┳⒅匦麄鳎瑖(yán)格管理
各級各班要結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,形成工作合力,保證工作效果。
。ㄈ﹪(yán)格管理,失職問責(zé)。
全校教師要增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問題者,對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
小學(xué)管理制度9
檔案管理人員管理制度旨在確保企業(yè)內(nèi)部檔案的安全、完整、有效利用,通過規(guī)范化的管理流程,提升檔案工作的效率和質(zhì)量。該制度涵蓋以下幾個(gè)核心領(lǐng)域:
1. 檔案分類與編碼體系
2. 檔案收集與整理程序
3. 檔案保管與保護(hù)措施
4. 檔案檢索與利用規(guī)定
5. 檔案人員職責(zé)與權(quán)限
6. 培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)制
7. 監(jiān)督與評估機(jī)制
內(nèi)容概述:
1. 檔案分類與編碼體系:明確各類檔案的分類標(biāo)準(zhǔn),制定統(tǒng)一的編碼規(guī)則,以便于快速定位和檢索。
2. 檔案收集與整理程序:規(guī)定檔案的接收、登記、鑒定、整理等環(huán)節(jié)的操作流程,保證檔案資料的完整性。
3. 檔案保管與保護(hù)措施:設(shè)定適宜的存儲(chǔ)環(huán)境,實(shí)施定期檢查,預(yù)防檔案損壞,確保檔案長期保存。
4. 檔案檢索與利用規(guī)定:制定查詢指南,規(guī)范檔案的借閱、復(fù)制、歸還等操作,保障檔案安全。
5. 檔案人員職責(zé)與權(quán)限:明確檔案管理人員的崗位職責(zé),規(guī)定其在檔案管理中的'權(quán)限范圍。
6. 培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)制:定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提升檔案人員的專業(yè)技能,促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展。
7. 監(jiān)督與評估機(jī)制:設(shè)立定期的內(nèi)部審計(jì),評估檔案管理的效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
小學(xué)管理制度10
為了更好地規(guī)范和完善學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,規(guī)范財(cái)務(wù)行為,嚴(yán)密財(cái)務(wù)手續(xù),維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,強(qiáng)化財(cái)務(wù)的監(jiān)督與管理,確保財(cái)務(wù)工作有序進(jìn)行,使財(cái)務(wù)管理制度不流于形式,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,現(xiàn)將我校的財(cái)務(wù)管理制度、收費(fèi)管理制度、采購管理制度制定完善如下:
一、建立財(cái)務(wù)管理制度
學(xué)校財(cái)務(wù)制度是強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的一種手段,是財(cái)經(jīng)工作方針、政策及有關(guān)法律、法令、法規(guī)的具體表現(xiàn)。因此,學(xué)校必須建立財(cái)務(wù)管理制度。
1、要合理安排,正確制定預(yù)算內(nèi)、外資金收支計(jì)劃。
2、每學(xué)期,財(cái)會(huì)人員應(yīng)及時(shí)向校長報(bào)告各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收入情況,并配合校長做好預(yù)算內(nèi)、外支出計(jì)劃,做到統(tǒng)收統(tǒng)支,?顚S。
3、必須做到民主理財(cái),不得單立賬目,嚴(yán)禁公款私存。
4、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)審批手續(xù),所有報(bào)銷發(fā)票應(yīng)有經(jīng)手人、驗(yàn)收人或證明人簽字,并注明事理,最后由校長審批方可報(bào)銷。
5、部門或個(gè)人向財(cái)務(wù)辦理借款手續(xù)時(shí),借款人應(yīng)填寫借條,并說明借款使用原因,校長審批后,財(cái)務(wù)人員才能給予借款。
6、不管是接待還是購置設(shè)備等,報(bào)銷票據(jù)都必須具有稅務(wù)監(jiān)制章的合法發(fā)票,必須具備發(fā)票的名稱、填制發(fā)票的'日期、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)和金額,必須蓋有填制單位的公章(或?qū)S谜拢,大小寫必須相符。其發(fā)票背面須有經(jīng)辦人和證明人簽名或簽章,屬于固定資產(chǎn)的,必須填寫財(cái)產(chǎn)登記表。
7、差旅費(fèi)報(bào)銷,當(dāng)事人應(yīng)如實(shí)填明出差事由、地點(diǎn)、日期、出發(fā)和到達(dá)時(shí)間、票價(jià)。車票應(yīng)貼在報(bào)銷單背面,報(bào)單人簽名,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批,出納審核后才能辦理報(bào)銷手續(xù)。
9、學(xué)校的收據(jù)和發(fā)票,是會(huì)計(jì)核算的原始憑證和法定依據(jù),學(xué)生票據(jù)和事業(yè)性發(fā)票均由出納購買,用完要及時(shí)上繳財(cái)政。如果開錯(cuò),此發(fā)票三聯(lián)填上“報(bào)廢”字樣,作為報(bào)廢處理。
10、學(xué)校財(cái)務(wù)要做到日清月結(jié),每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校要成立結(jié)帳小組,清理賬目做到民主理財(cái)。
11、自覺接受上級審計(jì)部門的審計(jì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
12、財(cái)會(huì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)法,自覺執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做好財(cái)務(wù)核算,做到賬物相符,帳帳相符。
二、建立收費(fèi)管理制度
1、學(xué)校每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由上級有關(guān)部門規(guī)定,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級的統(tǒng)一收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真使用省財(cái)政統(tǒng)一監(jiān)制的事業(yè)性收費(fèi)的專用票據(jù)。
3、收取其他費(fèi)用(如學(xué)前班學(xué)雜費(fèi)、保育費(fèi))及時(shí)納入預(yù)算外資金管理,并按規(guī)定繳存財(cái)政專戶。
4、各年級和個(gè)人不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或搭車收費(fèi),否則追究法律責(zé)任。
5、代辦費(fèi)實(shí)行專款專用,多退少補(bǔ)原則,不擠用、占用、挪用、截留,并納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理。
三、建立基建管理制度
學(xué)校搞校舍基本建設(shè)或維修必須先履行預(yù)算,編設(shè)施工投資計(jì)劃,進(jìn)行投資概算,在實(shí)施過程中,嚴(yán)格把好工程質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格按照國家規(guī)定的工程預(yù)算定額的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),辦理工程結(jié)算,最后送審計(jì)審核。
四、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的監(jiān)督落實(shí)
1、大宗采購時(shí)操作人員認(rèn)真抓四個(gè)環(huán)節(jié):
、俸侠磉x擇供貨單位;
、诖_定采購方式;
、鄞_定采購價(jià)格;
、芎炗啿少徍贤⒓訌(qiáng)合同的管理。
2、在資金結(jié)算管理制度中,操作人員按照制度程序辦事,由經(jīng)辦人簽字經(jīng)辦,保管核實(shí)驗(yàn)收,領(lǐng)導(dǎo)審批,會(huì)計(jì)審核后方可辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算手續(xù)。
3、通過財(cái)務(wù)制度的實(shí)施,做到職責(zé)分明,手續(xù)嚴(yán)密,有憑有據(jù),有章可循,財(cái)務(wù)人員相互監(jiān)督與管理,確保管理制度規(guī)范與完善,使管理不流于形式。
五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的法規(guī)教育
學(xué)校財(cái)務(wù)管理具有政策性強(qiáng)的特點(diǎn),財(cái)務(wù)管理工作必須認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)制度,堅(jiān)持依法辦事。因此,學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行思想和法制教育,經(jīng)常組織財(cái)務(wù)管理人員參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法制觀念,使財(cái)務(wù)人員遵守財(cái)務(wù)制度,履行職責(zé),接受監(jiān)督,嚴(yán)于律己,防患于未然。
小學(xué)管理制度11
一、具體事項(xiàng)
1、樹立班級利益高于一切的思想,有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感,處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽講,不亂發(fā)言,回答或提出問題應(yīng)先舉手,并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度,遲到務(wù)必打報(bào)告,嚴(yán)格辦理請假手續(xù),否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內(nèi)追逐打鬧,上學(xué)結(jié)伴而行,放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走,做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),不抄襲他人作業(yè),并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護(hù)公物,不亂用粉筆涂畫。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo),事后可向老師反映狀況,并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。(若班主任不在,則班委會(huì)成員代勞)
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講,用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,用心參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意禮貌禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式貼合規(guī)范,做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的`意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾,有權(quán)利責(zé)令他拾起,若此人不聽,交班委會(huì)處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng),持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦,持續(xù)黑板光潔烏黑,無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次,打掃完后應(yīng)報(bào)告組長,組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,熱愛班群眾,關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員,時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況,如發(fā)現(xiàn)無故未來者,應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告,并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字,沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假(家長電話聯(lián)系學(xué)校)。
4、老師不在課堂時(shí),應(yīng)維持好紀(jì)律,做到班內(nèi)無聲音,無下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止,并沒收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū),做好督促工作,保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾,有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除,應(yīng)分工精確,職責(zé)到人,定好打掃時(shí)間及方法,并做好監(jiān)督工作,做好違紀(jì)記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會(huì)耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校,否則按曠課處理。
七、班委會(huì)職責(zé)
1、班委會(huì)由班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。
2、每個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度,熱愛班群眾,用心維護(hù)班級的榮譽(yù),為班級貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè),教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每個(gè)成員都要用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù),做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴},班委會(huì)成員有權(quán)共同商討,達(dá)成協(xié)議,重新處理。
小學(xué)管理制度12
建立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,健全“分工負(fù)責(zé),分管齊抓"的管理制度,“負(fù)責(zé)到人,工作到位”的責(zé)任制度,制定相關(guān)安全保障措施以及相應(yīng)的應(yīng)急方案。切實(shí)加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實(shí)。
。ㄒ唬⿲W(xué)校體育管理網(wǎng)絡(luò)如下:
校長:負(fù)責(zé)體育工作的'發(fā)展規(guī)劃、師資、經(jīng)費(fèi)
教導(dǎo)處:體育工作開展、實(shí)施、協(xié)調(diào)
總務(wù)處:體育設(shè)施、后勤保障
安全負(fù)責(zé)人:設(shè)施安全、活動(dòng)安全
各組教師:開展各類訓(xùn)練、教學(xué)研究及競賽
(二)學(xué)校體育工作小組名單:
組長:
組員:
。ㄈ└餍〗M職責(zé)
。1)分管體育工作教師:明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)。
。2)學(xué)校教導(dǎo)處:嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場地容量的規(guī)定,科學(xué)地排課,并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象。參加體育教研組工作會(huì),隨時(shí)查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。
(3)學(xué)校體育教研組:制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃,組織好每周一次的教研組會(huì),了解各備課組的工作情況,打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見,如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論,形成共識,同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,以形成有特點(diǎn)的校本課程。
(4)體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》,還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》,減少體育教師上課的隨意性。
附:西八里小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價(jià)暫行辦法
西八里小學(xué)體育教師教學(xué)規(guī)范
西八里小學(xué)體育活動(dòng)事故處置預(yù)案
西八里小學(xué)體育器材保管制度
西八里小學(xué)體育器材保管制度
小學(xué)管理制度13
1、制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程計(jì)劃,由學(xué)科組定期審查,確保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。
2、實(shí)施教師教學(xué)觀摩和互評機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`交流與分享。
3、設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組,定期對教師授課進(jìn)行評估,提出改進(jìn)建議。
4、定期舉辦教師培訓(xùn)活動(dòng),引入新的教學(xué)理念和方法,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、建立家校聯(lián)系平臺(tái),如家長會(huì)、家長開放日,增進(jìn)家校溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
6、加強(qiáng)教學(xué)資源的維護(hù)和更新,定期檢查教學(xué)設(shè)備,及時(shí)補(bǔ)充教材和參考資料。
通過這些措施,我們期望構(gòu)建一個(gè)高效、有序、充滿活力的教學(xué)環(huán)境,推動(dòng)小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)管理制度14
1、按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,有計(jì)劃地合理使用資金,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供資金使用情況,以利學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取措施,保證資金正常使用。
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督。依法組織收入,各項(xiàng)收入納入預(yù)算。
3、審核每年收支原始憑證,原始記錄真實(shí)完整,原始憑證合法規(guī)范,及時(shí)結(jié)算記賬,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查實(shí)并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、保管好所有財(cái)務(wù)憑證,及時(shí)整理、裝訂、歸檔,妥善保管。調(diào)閱、銷毀按規(guī)定手續(xù)辦理,交接手續(xù)齊全。按照規(guī)定填制每月、每季、每年的各種預(yù)算報(bào)表、統(tǒng)計(jì)資料,年終及時(shí)做好年報(bào),做到表表相符,報(bào)表印章齊全。
5、配合、督促學(xué)校有關(guān)部門及時(shí)處理好暫收、暫付款項(xiàng)。收好管好雜費(fèi)代辦費(fèi),按學(xué)期向?qū)W生結(jié)算。
6、對學(xué)校人員調(diào)進(jìn)、調(diào)出及離退休人員進(jìn)行核定,準(zhǔn)確編制工資表。
7、協(xié)助總務(wù)處定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),做到帳卡物相符。月末,帳面現(xiàn)金和庫存現(xiàn)金相符,及時(shí)清理應(yīng)付款,不長期掛賬。
8、使用合法票據(jù),正確使用票據(jù),執(zhí)行票據(jù)管理政策規(guī)定,存根妥善保管。
小學(xué)管理制度15
1、擁護(hù)黨的方針、政策,熱愛教育事業(yè),關(guān)愛每一名學(xué)生。(25分)
2、教案檢查制度:(配分10分)
為了消除無教案上課現(xiàn)象,每月進(jìn)行一次教案檢查登記,根據(jù)備課格式的規(guī)范性,備課內(nèi)容、板書及書寫綜合評分,上等記為9-10分,中等記為5-8分,下等在5分以下,期末并評選出本期優(yōu)秀教案。
3、作業(yè)檢查制度:(配分10分)
教導(dǎo)處每月對教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記,評定當(dāng)月得分。學(xué)期末匯總。
4、行政評教制度:(配分20分)
學(xué)校教學(xué)管理人員組成評教小組,堅(jiān)持經(jīng)常聽課查課,了解教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果,收集學(xué)生反映作好記錄,期末對教師進(jìn)行綜合評定打分。優(yōu)秀17-20分,優(yōu)秀數(shù)量不得超過30%。,良好16-10分,合格10-7分,不合格6分以下。
5、學(xué)生評教制度:(配分5分)
每期由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織各班部分學(xué)生進(jìn)行評教,全面收集學(xué)生對教師任課情況的評價(jià)及反映,由學(xué)生給教師綜合評定打分,并提出該教師的主要優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)校要將學(xué)生反饋的意見轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師,幫助教師改進(jìn)提高。
6、工作量考核:(配分10分)
教師標(biāo)準(zhǔn)工作量每周15--18節(jié),不足節(jié)者每差1節(jié)扣2分.行政干部應(yīng)上足規(guī)定課時(shí)。
7、考試制度:(配分20分)
學(xué)校實(shí)行考教分離,期末學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考試,分為上等16-20分,中等10-15分,下等10分以下。按鎮(zhèn)平均積分為標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處和教研組共同研究,綜合評分。
8 、出勤考核:(只記負(fù)分)
教職工有遲到和病事假的,當(dāng)月匯總期末考核分?jǐn)?shù)。曠工一節(jié)課扣考核5分;事假每天扣考核分1分;病假每天扣考核1分;住院病假每天扣0.5分。
9、扣分項(xiàng)考核:(只記負(fù)分)
教案檢查不合格者;課堂教學(xué)無板書或板書馬虎者;教學(xué)采用放羊式、課堂內(nèi)或?qū)嵙?xí)課不管學(xué)生或管理效果極差者;有嚴(yán)重體罰學(xué)生者;未經(jīng)特許坐著上課者;不服從臨時(shí)工作安排和調(diào)動(dòng)者;不按時(shí)完成布置的工作任務(wù)者;社會(huì)及家長對某教師提出確切的`批評意見者;不按時(shí)完成表冊、資料收集和上交者。有其它違紀(jì)失職者。
10、加分項(xiàng)考核:(最多加5分)
(1)、教師個(gè)人參與各種重要活動(dòng)獲得市、區(qū)、縣、鎮(zhèn)各種名次和獎(jiǎng)勵(lì)者,可加1-3分。參加各種輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)可加1-2分。
(2)、參加科研課題并每期有書面資料者加2分,有科研論文并發(fā)表或重大獲獎(jiǎng)?wù)呒?-3分。
(3)為學(xué)校和專業(yè)部作了大量義務(wù)性工作或有其它重大項(xiàng)獻(xiàn)可加2-3分。
教師全期考核分?jǐn)?shù)將作為期末考核獎(jiǎng)的唯一依據(jù)。金額一般是上等100元,中等50元,下等30元。上等人數(shù)只能占人數(shù)的30%,考核分在60-70分為下等,考核分在60分以下者取消期末考核獎(jiǎng)。
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