小學圖書管理制度【經(jīng)典15篇】
在日常生活和工作中，制度對人們來說越來越重要，制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學圖書管理制度，歡迎大家分享。
小學圖書管理制度1
1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。
2、規(guī)范圖書管理。圖書室應當建有規(guī)范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規(guī)定規(guī)范編號、分類存放；新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的`圖書要及時履行注銷手續(xù)；已禁止閱讀的圖書按上級有關規(guī)定妥善處理。
3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環(huán)境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。
4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還。
5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。
6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。
7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償?shù)氖绽U工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發(fā)展評價”考核分10分。
小學圖書管理制度2
一、新書入庫后，將文言及其它類的推薦書及時上架陳列，其它書和流通較久的書及時入庫。
二、經(jīng)常清架整架，流通圖書當天歸架，保持排架正確整齊，并及時進行必要的'小例架。
三、及時修補破損的圖書，未經(jīng)修補的破損圖書不外借。
四、必須經(jīng)常保持庫內(nèi)及圖書的清潔衛(wèi)生，圖書書架上不得有積灰、蛛網(wǎng)，做好防火、防盜、防蟲、防潮等工作。
五、對報廢遺失的圖書，及時造冊登記，報教導處、校長室審批處理。
六、典藏和綜合書庫的圖書參考咨詢與借閱必須辦好手續(xù)，外借必須交付押金。
小學圖書管理制度3
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的.使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。
三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續(xù)手續(xù)。
五、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時通知、催促。
六、借閱的圖書若破損，要及時粘貼修補。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。
九、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還所借閱的圖書。
十、圖書角開放時間：下課、午休、閱讀課。
小學圖書管理制度4
一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。
三、圖書分類按薄該項目學校省圖書配送目錄執(zhí)行。
四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構合理，復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的'圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間
不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
九、教工調(diào)離和學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學圖書管理制度5
1、照學校規(guī)定的開放時間，按時開放圖書館。
2、注意書刊信息，及時做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書架數(shù)目，推薦新書和教學資料。
3、安排好各年級的借書日期，簡化借書手續(xù)，力求做到方便師生，熱心為師生服務。
4、開學兩周內(nèi)做好新生借書證的發(fā)放工作。每學期結(jié)束前，做好遺留課本數(shù)字的統(tǒng)計工作。開學前認真做好教材的清理，發(fā)放工作。并將有關情況報教科室。
5、嚴格借書手續(xù)，一旦學生畢業(yè)或教工調(diào)動，要及時追回出借圖書、資料，要特別注意保管好高價值的'經(jīng)典圖書。
6、堅持每天打掃，經(jīng)常開窗通風，定期翻曬存書，做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它臨時性工作。
小學圖書室管理制度一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
三、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構合理，復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
四、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
五、教職工調(diào)離和學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學圖書管理制度6
一、中小學圖書館（室）是學校書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。圖書館實行校長領導下的館長負責制。
二、圖書館的基本任務是：采集各類文獻獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的'能力；促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。
四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類，期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。
五、認真制定書刊資料的選購標準，拒購質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書刊，復本適當。不斷豐富藏書質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構。對于內(nèi)容陳舊、復本過多，利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除，及時注銷。
六、新書到館室后，要及時驗收、登記、分類、編目、上架，及時外借，加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下，增設優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對學生進行愛護書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學生畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學時，均需還清全部書刊，否則不予辦理離校手續(xù)。
小學圖書管理制度7
一、各崗位職責
館長工作職責
1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業(yè)務和對外事務。
2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務學習及學術交流活動。
3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。
4、每學期結(jié)束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。
5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。
6、根據(jù)上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。
7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。
8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。
采編工作職責
1、熟悉館藏，了解各方面讀者的.需求，根據(jù)本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。
2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。
3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。
4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。
5、對新書及時加工，投入流通。
6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報或簡介。
外借室工作職責
1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。
2、組織學生圖書服務員上崗服務。
3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。
4、做好圖書流通工作的統(tǒng)計。
5、對調(diào)離本校的師生進行清書工作。
6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。
7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。
8、設立新書展覽架，積極推薦新書。
小學圖書管理制度8
一、美術室是學生學習美術知識的.專用教室，由學校指定美術教師專門負責管理，其他使用老師應協(xié)助負責人做好使用保管工作。
二、負責教師和使用學生必須維護教室衛(wèi)生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負責教師每月進行一次大掃除。
三、負責教師是教室安全工作的責任人，負責每天關好教室門、窗、燈、電風扇等。切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患，盡力減少美術室財產(chǎn)損壞。
四、凡美術專用設備儀器、教具，必須經(jīng)財產(chǎn)登記后，有專管教師保管，使用。
五、專職教師使用設備和教具必須做到操作正確，使用得當，平時注意維護保養(yǎng)，以延長其使用期。
六、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
七、教師應加強對學生愛護公物的教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當，損壞物品應照價賠償。
八、美術室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經(jīng)校長室批準。
九、借用物品必須登記，及時歸還，經(jīng)過檢查，如有損壞或遺失，應照價賠償。
小學圖書管理制度9
書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的.讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力，特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字，可以每2-3個月更換一次圖書。
二．圖書管理員職責
1.負責班級圖書的管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生。
3.負責檢查和監(jiān)督護圖書的不良現(xiàn)象。
三、管理細則
1.考慮到二年級孩子的能力，班級圖書角暫不設圖書目錄和借閱登記簿，同學們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。
2.每人每次限拿一本書，看完后在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書不得帶回家。
3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損，對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。
4.圖書角開放和閱讀時間：每天早讀之前可借閱圖書，下午第二節(jié)課前歸還圖書，由圖書管理員對圖書進行清點，利用課外時間、或閱讀課時間閱讀圖書。其它時間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時間里，還可以進行閱讀交流和溝通。
四、其他
為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，每月末還將評出“讀書之星”，并給予獎勵！
希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭當讀書小能手！
小學圖書管理制度10
一、圖書室、閱覽室規(guī)則：
1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境。
2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。
3.閱覽室內(nèi)陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內(nèi)閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4.學校確定的.貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經(jīng)教導主任同意，出具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。
二、教職工借還書規(guī)則：
1.教師借業(yè)務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。
2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
1.凡調(diào)離本校的教職工和畢業(yè)生、轉(zhuǎn)學生必須歸還所借圖書方能離校。
2.各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
三、學生借還書規(guī)則：
1.憑圖書室發(fā)放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。
2.學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。
3.畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。
四、賠償制度：
1.讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。
2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。
3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。
五、剔除舊書原則：
1.屬內(nèi)容不健康書刊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即剔除。
2.復本過多和流通量過低的。
3.陳舊、破損嚴重
小學圖書管理制度11
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1．班設2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。
2．學生借閱圖書選好書籍后，到圖書管理員處登記所要借閱的書名以及借書時間，每人每次只能借書一本。
3.不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的`安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次。
4．所借圖書最長不可超過5天，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。（續(xù)借登記打一個“+”的符號；歸還登記打一個勾。）
5．借閱者應愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
6．借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7.班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的給以獎勵。
8.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
借閱時間：周一至周五（12:00:---13:00）
圖書角管理人員：20xx年9月1日
班級公約：
小學生，愛學習，起床早，愛讀書
有禮貌，守紀律，團結(jié)合作成績高
發(fā)言響，勤開口，動手動腦細觀察
做事情，不拖拉，惜時間，學本領
對自己，嚴要求，愛集團，熱心腸
作業(yè)有錯馬上改，不把錯誤帶回家。
小學圖書管理制度12
一、讀者憑本人借書證或“一卡通”證可在閱覽室內(nèi)閱覽。
二、本室實行開架閱覽，每次限取一冊，閱后放回原處，室內(nèi)書刊僅限室內(nèi)閱 覽，一律不外借；如有特殊需要，須經(jīng)主管老師批準，辦理登記手續(xù)，限時歸還。
三、愛護圖書資料，不得在書刊上涂劃批注，凡有損壞或丟失，必須照章賠償。
四、室內(nèi)嚴禁吸煙，保持室內(nèi)安靜、整潔、有序，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩。
小學圖書管理制度13
為了有效地管理好學校圖書室的圖書，提高學校圖書室圖書的使用效益，特制定本管理制度。
一、圖書管理員應忠于職守，愛護圖書，堅持原則，積極為教學服務。
二、圖書室對教師全天開放，對學生在規(guī)定時間開放，如不能開放須經(jīng)批準，并在門前貼出通知。
三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對破舊圖書要及時修補。
四、配合教學需要，及時訂購教師學校的報刊雜志等教材，做到不漏訂、不錯訂，數(shù)量適當，有關訂單須經(jīng)主管校長審查后方可上報訂書；購進新書后，及時將所購新書目錄送教務處，將原始單據(jù)送總務處查收登記，開出目錄、價格、數(shù)量清單，然后編目、上架、出借。
五、學生借閱圖書應在圖書室外翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的`書名及編號，不準進入圖書室。
六、借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名，編號，單價，借閱時間，圖書完好程度等情況。
七、學生每次借書只準借閱一本。
八、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書室，歸還時圖書管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。
九、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。
十、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。
十一、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，單價抄送班主任處理。
十二、學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)前必須歸還清楚所借閱的圖書，否則不辦理其相關證書及手續(xù)。
十三、圖書室不向校外開放。貴重圖書不向?qū)W生借閱，只在閱覽室查閱。
十四、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負責賠償。
十五、要注意出版信息，及時向師生和領導推薦新書。
十六、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。
十七、經(jīng)常保持圖書室的整潔衛(wèi)生。
十八、每學期在教務處主持下對所有圖書清查一次。
十九、及時收藏報道我校的相關資料。
小學圖書管理制度14
為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn)，特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。
三、根據(jù)規(guī)定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。
四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達到一定規(guī)模時，也要相應地剔除相當數(shù)量的舊書。
一、剔除范圍
1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現(xiàn)實意義的。
4、復本過多的.。
5、圖書內(nèi)容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法：
1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批準。
4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法：
1、組織繳交換，互通有無。
2、組織調(diào)撥，支持基層。
3、組織出售，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結(jié)：
每次圖書剔除工作結(jié)束后，必須有書面小結(jié)，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。
小學圖書管理制度15
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實際情況，特制定管理制度如下：
1、班級圖書為圖書館書籍本，老師提供本，同學提供本。所以都記錄的各自的歸屬名字。
2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記。每次每位同學只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔，到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。不準在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補及對同學、圖書館的賠償。
4、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)應及時交負責的同學進行登記。
5、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員歸還，做好記錄。
6、每學期放假前，由圖書管理員清查一次借出的`圖書，做到圖書全部歸還。
7、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書。
8、圖書角不向其他班級、校外開放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。
9、圖書角開放借閱時間：每天中午，其他時間由老師決定。
10、圖書管理員是張璐璐、，負責借閱圖書的清點、整理、登記，簡單的修理工作。
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