護(hù)理工作制度常用【2篇】

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的護(hù)理工作制度，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)理工作制度1

　　體溫在7.5度以上及危重病員每隔四小時(shí)測(cè)次。一般病員每天早晨及卜午測(cè)體溫、脈搏、呼吸各一次，每天問大小便一次。新入院病員測(cè)血土體重一次(七歲以下小兒酌情免測(cè)血壓)。其他按常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行。

　　病員入院后，應(yīng)根據(jù)病情決定護(hù)理分級(jí)，并作出標(biāo)記。

　　特別護(hù)理：病情危重，需隨時(shí)進(jìn)行搶救的病員。

　　排專人晝夜守護(hù)，嚴(yán)密觀察病情變化：備齊急救器材、藥品，隨時(shí)準(zhǔn)備急救;制定護(hù)理計(jì)劃，并預(yù)防并發(fā)癥，及時(shí)準(zhǔn)確地填寫特護(hù)記錄。

　　一級(jí)護(hù)理：重癥病員、大手術(shù)后及需嚴(yán)格臥床何處的.病員。

　　臥床休息，生活上給予周密照顧，必須要制定護(hù)理計(jì)劃和做護(hù)理記錄;密切觀察病情變化，每天三于分鐘巡視一次;認(rèn)真做好晨、晚間護(hù)理;根據(jù)病情更換體位、擦澡、洗頭，預(yù)防井發(fā)癥。

　　二級(jí)護(hù)理：病情較重、生活不能完全自理的病員，適應(yīng)地做室內(nèi)活動(dòng)，生活上給子必要協(xié)助;注意觀察病情變化，每一至兩小時(shí)巡視一次。

　　三級(jí)護(hù)理：一般病員在醫(yī)護(hù)指導(dǎo)下生活自理;注意觀察病情，據(jù)病情參加些室內(nèi)、外活動(dòng)。

護(hù)理工作制度2

　　一、根據(jù)院工作計(jì)劃，結(jié)合臨床醫(yī)療和護(hù)理工作實(shí)際，定期擬定醫(yī)院護(hù)理工作計(jì)劃，經(jīng)院長批準(zhǔn)后，具體組織實(shí)施。

　　二、經(jīng)常督促檢查工作制度和護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)及護(hù)理人員工作職責(zé)的貫徹執(zhí)行，提高基礎(chǔ)護(hù)理和疾病護(hù)理的質(zhì)量。

　　三、合理計(jì)劃和調(diào)配使用護(hù)理人員，做到護(hù)理任務(wù)和力量的基本平衡，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士長工作的具體指導(dǎo)，充分發(fā)揮護(hù)士長的作用。組織護(hù)士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查。

　　四、負(fù)責(zé)全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高。開展業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和操作技術(shù)的訓(xùn)練，統(tǒng)一常規(guī)技術(shù)的操作規(guī)程和定期考核。開展業(yè)余教育和舉辦短期學(xué)習(xí)班。加強(qiáng)護(hù)理工作的技術(shù)管理，開展護(hù)理工作的科研和技術(shù)革新活動(dòng)。不斷提高護(hù)理技術(shù)水平。

　　五、做好病房管理，達(dá)到環(huán)境整潔，安靜、舒適安全、工作有序的要求。對(duì)患者進(jìn)行住院指導(dǎo)和生活管理，搞好基礎(chǔ)護(hù)理，合理控制陪護(hù)，積極創(chuàng)造條件，搞好病房設(shè)置規(guī)范化。

　　1.2.1分組與分層級(jí)方式

　　護(hù)理人員的整體性護(hù)理水平相當(dāng)，以這個(gè)為基本原則對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行不同的`分組。由1名或2名初級(jí)護(hù)士、高級(jí)護(hù)士、專家級(jí)護(hù)士及護(hù)士長組成護(hù)理小組。在護(hù)理經(jīng)驗(yàn)等方面各組護(hù)理人員都沒有明顯差異；帶領(lǐng)人是護(hù)士長，采取責(zé)任包干制方式來明確責(zé)任分工不同類型的護(hù)理人員。

　　1.2.2責(zé)任分工

　　護(hù)士長整體調(diào)控護(hù)理小組的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)管理和安排各層級(jí)的主要負(fù)責(zé)人的工作，并監(jiān)督和檢查護(hù)理人員對(duì)護(hù)理工作的落實(shí)情況，如果護(hù)理人員在工作中出現(xiàn)問題，則需要及時(shí)批評(píng)并進(jìn)行總結(jié)。護(hù)士長的工作需要專家型護(hù)士的協(xié)助，另外工作計(jì)劃也需要其幫助護(hù)士長制定，將工作內(nèi)容具體安排給護(hù)理人員，并對(duì)護(hù)理工作的理論研究進(jìn)行加強(qiáng)；同時(shí)還要指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的工作。較豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)是責(zé)任護(hù)士所具備的，助理護(hù)士在責(zé)任護(hù)士的帶領(lǐng)下將具體的護(hù)理工作都落實(shí)到了，及時(shí)上報(bào)和匯總小組內(nèi)的具體護(hù)理情況，并及時(shí)對(duì)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，專家護(hù)士的工作指導(dǎo)是護(hù)理人員都需要接受的，同時(shí)也要指導(dǎo)助理護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作[2]。助理護(hù)士具有較少的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，助理護(hù)士的工作主要是協(xié)助責(zé)任護(hù)士對(duì)具體護(hù)理工作進(jìn)行開展，從中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)護(hù)理情況進(jìn)行及時(shí)的匯報(bào)。

　　1.2.3加強(qiáng)制度管理

　　護(hù)理人員分層級(jí)或分組后，將合理的規(guī)章制度制定給不同類型的護(hù)理人員，并將相應(yīng)的懲處方式、具體護(hù)理實(shí)施方式、注意事項(xiàng)及日常工作內(nèi)容詳細(xì)說明給護(hù)理人員聽，可使得護(hù)理人員的日常工作得到約束，護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí)得到加強(qiáng)，所有護(hù)理人員均在各自崗位上認(rèn)真履職，不良護(hù)理事件的發(fā)生得到減少和避免。

　　1.2.4嚴(yán)格進(jìn)行考核評(píng)價(jià)

　　對(duì)于不同類型護(hù)理人員的基本工作目標(biāo)要明確，觀察護(hù)理人員的具體護(hù)理工作是否達(dá)標(biāo)，同時(shí)還要及時(shí)評(píng)定和考核護(hù)理人員的護(hù)理工作。要對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行具體全面的考核，為使得護(hù)理人員的工作情況得到進(jìn)一步了解，在考核同時(shí)還需要隨機(jī)對(duì)患者進(jìn)行問卷調(diào)查，使得考核的客觀性和全面性得到保證。為使得每位護(hù)理人員后續(xù)工作的熱情得到調(diào)動(dòng)要賞罰分明，護(hù)理質(zhì)量也會(huì)得到提高[3]。

　　1.3評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　調(diào)查觀察組和對(duì)照組的患者，統(tǒng)一由病區(qū)護(hù)士長采用統(tǒng)一的表格來對(duì)責(zé)任制小組護(hù)理實(shí)施前后護(hù)理人員對(duì)工作的滿意度、護(hù)理質(zhì)量合格率及患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度進(jìn)行判定，100分為滿分。

　　1.4數(shù)據(jù)處理

　　處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件。

　　2結(jié)果

　　對(duì)住院患者開展分組護(hù)理管理模式后，明顯提高患者的臨床滿意度，也明顯提高護(hù)理人員的工作積極性，具有明顯差異性(P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具體內(nèi)容如表1：

　　3討論

　　當(dāng)前提高護(hù)理質(zhì)量的有效方式是分組護(hù)理與層級(jí)管理，護(hù)理人員的整體性護(hù)理水平勢(shì)均力敵，以這個(gè)為原則對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行不同的分組，加強(qiáng)對(duì)患者的層級(jí)管理，將不同的工作要求制定給不同層次的護(hù)理人員，為使得所有護(hù)理人員能夠在合理的護(hù)理崗位上發(fā)揮最大的作用，對(duì)其采用不同的管理方式來進(jìn)行加強(qiáng)管理。通過加強(qiáng)培訓(xùn)助理護(hù)士和責(zé)任護(hù)士來對(duì)護(hù)理人員的制度管理進(jìn)行加強(qiáng)，可使得護(hù)理人員的責(zé)任意識(shí)和護(hù)理能力得到不斷提高；為不斷提高整體護(hù)理質(zhì)量，可定期考核護(hù)理人員的護(hù)理效果。為使得護(hù)理組內(nèi)各護(hù)理人員之間的協(xié)調(diào)能力得到充分發(fā)揮，可對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行分組，使得護(hù)理質(zhì)量得到提高。結(jié)果顯示，比較分組護(hù)理和層級(jí)管理實(shí)施前后，護(hù)理質(zhì)量得到明顯提高。

　　綜上可知，在護(hù)理管理中對(duì)護(hù)理人員采取層級(jí)管理和分組護(hù)理可使得整體護(hù)理質(zhì)量得到明顯提高，在臨床上具有一定的推廣意義。

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