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教師績效考核制度
隨著社會不斷地進步，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕處熆冃Э己酥贫�，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師績效考核制度1
為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進教根據(jù)《義務教育學校教師績效考核指導育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。意見》，結合本校的實際情況，特制定本�？冃Э己宿k法。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育均衡發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以義務教育階段績效工資實施為契機，著力構建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。
二、考核分配原則
1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
3、堅持“科學合理”原則。學�？冃Э己斯べY分配方案要力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
三、考核組織機構
xx
四、考核對象
在編在崗教職工
五、考核分類及內容
1、校級領導考核。校級領導考核由學校目標責任考核和個人績效考核兩部分組成。校級領導目標責任考核主要考核校長在辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質量、德育工作、學校管理、隊伍建設、團結協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績,考核組織實施工作由該單位考核領導小組負責，個人績效考核考核結果報教體局考核領導小組備案。
2、教師考核。教師考核主要以教師履行相關教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉等。
�。�1）德：即師德。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。
�。�2）勤：即出勤。主要考核教師堅守工作崗位、遵守工作紀律、積極參加學校各項活動等情況.
�。�3）績：即教師履行職責完成工作任務的數(shù)量、質量、效益、等。在考核教師“績”的過程中關鍵考核其工作量及工作實績。
工作量主要考核教師從事教育教學的`工作量以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。
工作實績主要考核教師對學生實施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學目標和學生達到的基本教育質量要求情況，取得的教研和科研成果情況。
3、班主任考核。班主任單獨考核。
4、其他人員考核。其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。
六、績效工資分配辦法
績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%�；A性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結果不合格的，其基礎性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎勵性績效工資原則上分上學期、下學期兩次考核兩次發(fā)放。績效工資必須依據(jù)績效考核結果進行分配，要根據(jù)考核結果合理的拉開分配差距。
1、基礎性績效工資的分配
教職工完成單位規(guī)定的工作任務，經(jīng)考核結果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎性績效工資。未完成單位規(guī)定工作任務的，按一定比例扣減基礎性績效工資，扣減的基礎性績效工資轉入學校獎勵性工資總量。
2、獎勵性績效工資的分配
(1)校級領導獎勵性績效工資分配。
校級領導獎勵性績效工資=校級領導獎勵性績效工資總額÷校校級領導考核得分總和×校級領導個人考核得分。
其中：
①校級領導獎勵性績效工資額以單位教師獎勵性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當高于本單位教師獎勵性績效工資平均水平。
�、谛＜夘I導的績效考核得分由學校目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領導學校目標責任考核情況占總分的100%，副職學校領導學校目標責任考核占總分的70%，個人績效考核占30%；未承擔教學工作的副職校級領導，按所擔當?shù)闹髯スぷ饔泜�人績效效考核占30%。
(2)班主任獎勵性績效工資分配。
班主任績效考核得分由班級目標責任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成,各占50%。
班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2÷班主任考核得分總和×班主任個人考核得分。
(3)教職工獎勵性績效工資分配。
教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額÷教職工考核得分總和×教職工個人考核得分。
其中:
�、俳搪毠ぐㄈ握n教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。
�、诮搪毠お剟钚钥冃ЧべY總額為全校獎勵性績效工資額減去校長和單獨考核人員獎勵性績效工資額。
③教師個人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實績占30分），加分(10分)和扣分(按實際計算)組成。
教師個人考核得分=德能勤績廉得分總和×個人職稱系數(shù)+加分-扣分。
工作量的計算辦法是將學校各個崗位的工作均折算成課時，以課程標準和學校課程設置情況計算出任課教師的課時量．
每學期開學一月內教職工男滿58周歲，女滿53周歲授課加權系數(shù)上調0.2。
工作量得分標準分為40分，實際得分計算公式為：工作量得分＝個人實際工作量÷學校平均工作量×40計算。
工作實績得分標準分為30分。由教學過程(1５分)、教學業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實績得分可由服務對象評價(15分)、考核領導小組依據(jù)考核細則評價(15分)組成。具體評價項目和標準由考核領導小組制定。
個人職稱(職務)系數(shù)為：高級1.41４，中級1.17９助理1。
加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻的獎勵，加分不超過10分。
扣分主要是指被考核人在考核期間請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領導小組酌情從被考核人績效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。
七、教師個人績效考核量化計分辦法
�。ㄒ唬┑拢�5分），主要考查個人師德。學校組織學生進行百分制量分后換算．
（二）能（5分），主要考查教師的教學能力。對學生反映出的教師授課能力問題教務處組織人員進行調查、考查評定后恰當量分，無特殊情況均給5分。
�。ㄈ┝�5分），廉潔從教，不搭車收費，不強行向學生推銷資料和商品，對學生及家長反映的問題學校進行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進行扣分。
�。ㄋ模┛记冢�15分）。主要考核教職工出勤情況。
1、全學期滿勤計15分。
2、病假2天內不扣分、超出部分每天扣0.5分，事假在教體局規(guī)定范圍內（每學期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、早退每次扣0.4分。
3、簽到、簽退每缺一次扣0.1分，替人代簽者扣1分，集會、例會及教研活動、年級組活動、升旗活動缺勤每次扣0.５分。
4、婚、喪、產(chǎn)等假期按有關規(guī)定執(zhí)行。
5、考核依據(jù)為學�？记谟涊d，本項得分扣完為止，不計負分。
�。ㄎ澹┛�
1、工作量（40分）。
�。�1）核定學校平均工作量
學校平均工作量==學校各崗位工作總課時÷職工總數(shù)
教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×40分
2、工作實績（30分）。
�。�1）教學過程（15分）
A、要求教師在學期初有教學工作計劃，學期末有教學工作總結，期末考試結束有試卷及學情分析且按學校要求按時上交。（計3分，缺一項扣1分）
B、備課書寫清楚整齊，項目齊全，內容詳實、實用、超前備課。（滿分5分）教務處隨時組織檢查，期末進行綜合評定一次,分四個等次，分別計5、4、3、2分，無教案計零分。全學期平均得分計入考核分。
C、作業(yè)批改要及時，有鼓勵性批語，有批改記錄。（滿分4分）
教務處將檢查與抽查相結合，分兩個等次分別計4分、3分，以全學期平均得分計入考核分。無作業(yè)科目教師該項得分根據(jù)平時工作態(tài)度由考評小組打分。
D、每學期要進行公開課、觀摩課。（滿分1分，每次計1分）
E、每位老師要經(jīng)常交流聽課，取長補短。（滿分2分，每次計0.2分）
（2）教育教學業(yè)績（15分）。
A、初中統(tǒng)考科目成績實行雙向考核
a、學科在本年級第一名計15分，遞減一個名次扣1分。
b、學科在四所初中評比中前兩名計15分，第三名計14.5分，第四名計13.5分。
c、兩項考核的平均分計入教育教學業(yè)績考核分。
d、任全年級某一科目教學，教學成績得分以四校評比成績?yōu)闃藴省?/p>
B、高中以該學期上級組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評比項目，以四所高中評比名次從高到低以此計15、１５、14.5、13.5分。
C、無考試成績的教師在教師會上述職后由全體教師實行百分制量分后換算.
八、加分(最高不超過10分)
1、優(yōu)質課（賽教、評賽，邀請示范課）調講活動加分辦法。
國家級：一等獎5分；二等獎4分；三等獎3分；
省級：一等獎4分；二等獎3分元；三等獎2分；
市級：一等獎2分；二等獎1分；
縣級：一等獎1分；
校級：一等獎0.5分；
2、優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎（①縣級以縣教研室文件或證書為依據(jù)。②市級以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。③省級以省教科所、省教育學會、省級高校�？约靶侣劤霭婵偸鹨压娴陌l(fā)行刊物為依據(jù)。④國家級以新聞出版總署已公告的教育教學期刊目錄為依據(jù)。）
國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；
省級：一等獎2分；二等獎1分元；
市級：一等獎1分；二等獎0.5分；
縣級：0.5分；
3、教師榮譽獎（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）
國家級：4分；
省級：3分；
市級：2分；
縣級：1分；
4、輔導學生獎（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動，輔導學生作品等獲獎或發(fā)表按最高獲獎級別算）。
國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；
省級：一等獎2分；二等獎1分；
市級：一等獎1分；二等獎0.5分；
縣級：0.5分。
教師績效考核制度2
1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的`當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學校同意后，以文件通知的天數(shù)為準自行調課參加，未經(jīng)學校同意私自調課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把功課對調好。
教師績效考核制度3
為完善學校的績效考核制度，建立科學準確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
1、通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調整和升職、
降職、調職的'依據(jù)。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓學校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績效考核以行為模式考核為導向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的行為。
第四條考核期
每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進行考核，滿分為100分。
第六條考核指標
1、教師考核指標詳見附表—教師月度績效考核表；
第七條考核指標的權重
考核指標總分為100分，各項指標權重由校部每年制訂一次。并公布考核結果。
第八條考核依據(jù)
考核主要依據(jù)以下內容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力第九條考核程序
1、每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。
2、考核總分按比例計算，教務長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領導評分占
總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區(qū)教務長打5分，總校長打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分
3、前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分數(shù)，并在每月20日前通報最終考核結果。
4、校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績效考核附帶績效工資，以（負50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學部分為本制度核心內容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低
于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學25分以上）以上為良好，獎勵績效工資100元；
6、滿分100分，獎勵績效工資200元。
7、分數(shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十二條其他
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師績效考核制度4
一、指導思想
為了充分調動全校教師教書育人、管理育人、服務育人的積極性，提高我校教育教學質量和辦學效益，特制定本條例。
二、考核指標及權重
1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學常規(guī)”占25分；“教學成果”占20分；“學生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學校各項工作，無違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學教育教學責任事故認定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核
2、跨年段或跨學科的老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學科教師的教學成績取其學校規(guī)定的基準分與學生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學校根據(jù)評估結果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
1）按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。
2）教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。
3）①后勤人員、②學前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學一線教師教學業(yè)績的平均分。
4）①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優(yōu)表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據(jù)。
2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)
教師一年的`績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學期量化分÷本學期全校平均分）+下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）
3、考核的組織領導及操作辦法
�、俳搪毠さ目己斯ぷ饔尚ｉL領導，教導處、政教處、總務處負責考核。
�、诳己藭r個人提供履行職責的條款和履行的職責情況的總結及有關材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。
�、鄯强荚嚳颇康慕虒W成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分�？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。
�、芙處熆己擞嘘P德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷情況作為領導班子評分依據(jù)）。
4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當月績效工資：
�、僭斐山逃鹿�，影響惡劣的；
②因責任事故，造成重大損失的；
�、酃ぷ鞑回撠熑�，動輒撂挑子的；
�、苡羞`法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；
�、菀虮救怂降停芰Σ�，教學質量低，一直不受學生歡迎的；
�、薏荒苷J真履行職責，師生評價很低的；
�、卟环䦶膶W校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的；
⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；
�、釙绻だ塾�3天以上，請假累計6天以上的。
六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準
教師績效考核制度5
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關規(guī)定處理。
二、常規(guī)工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （2）關心他人，主動幫助同事。 （3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。幼兒園課程實施方案資料。
�。�4）體罰和變相體罰幼兒。 （5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。 （6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。 （7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。 （8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。 （9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。 以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2. 教育教學（40分）
（1）認真學習《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。（2分）
�。�2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分） （3）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分） （4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 （5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。（2分），每學期至少上1節(jié)公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。（2分） （6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分） （7）每學期按時交計劃、總結。（1分） （8）積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng)新。（2分）敷衍失職，不加分。 （9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。（1分） （10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。 （11）每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結合教學需要，內容新穎（2分，逾期酌情減分）。 （12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本（1分）。 （14）每學期教學論文不少于1篇。（2分） （15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3. 安全管理（10分）
�。�1）出現(xiàn)事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
�。�2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分） （3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。（3分）本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。 （4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。（2分） （6）妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產(chǎn)。（1分）
4. 衛(wèi)生保�。�10分）
�。�1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
�。�2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成（1分）。 （3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。 （4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分） （5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的`被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。 （6）保持園內衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
三、獎勵
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）
6、園長分數(shù)按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。 四、一票否決制 有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
教師績效考核制度6
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學�；蛏霞売嘘P部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調查核實扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的.，一經(jīng)查實，一次扣除2分。
3、熱愛學生，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配（學校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
教師績效考核制度7
一、校級和基層領導考核細則
考核范圍：《仁懷市喜頭小學義務教育績效工資考核實施方案(試行)》(以下簡稱《方案》)所定發(fā)放范圍內，有正式任命文件為依據(jù)的人員。
考核方式：由中心校按每學年度一次，依據(jù)《仁懷市喜頭小學基層領導獎勵性績效考核量化評分表》(詳見附表1)組織考核，分等級單獨分配兌現(xiàn)。其中領導考評與所屬學校教師評議(中心校領導由鎮(zhèn)屬各�；鶎宇I導評議)各占50%權重。
兌現(xiàn)辦法：根據(jù)考核量化得分，60分以上為合格，全額享受津貼;60分以下為不合格，不享受津貼。
二、專任教師考核細則
考核范圍：未兼任學校其它管理工作的學科教學專任教師。
考核方式：教師教育教學成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼各學校自行按實計算兌現(xiàn)，教師履職考核合格獎勵津貼由各學校依據(jù)《仁懷市喜頭小學教師獎勵性績效考核量化評分表》(詳見附表2)分學期量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應得履職考核合格獎勵性績效津貼=個人履職考核合格獎勵性績效考核得分全校正式專任教師履職考核合格獎勵性績效總分學校專任教師履職考核合格獎勵性績效工資總額
三、管理人員和工勤人員考核細則
考核范圍：各學校除專任教師以外的其他兼職人員，含學校行政領導和少先隊、后勤、“遠教”、“兩室”等部門負責人員。
考核方式：該部分人員的教育教學成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼各學校自行按實計算兌現(xiàn)，履職考核合格獎勵津貼單獨測算分配，各學校分學期依據(jù)《仁懷市喜頭小學管理及工勤人員獎勵性績效考核量化評分表》(詳見附表3)，由學校校長測評、中層領導考評、全體教師評議對應3：3：4的權重量化考核，綜合計算后兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應得履職考核合格獎勵性績效津貼=個人履職考核合格獎勵性績效考核得分全校管理人員和工勤人員履職考核合格獎勵性績效總分學校管理人員和工勤人員履職考核合格獎勵性績效工資總額
四、骨干教師考核考核細則
考核范圍：《方案》)所定發(fā)放范圍內教師。
考核方式：該部分人員在同等享受教育教學成果獎勵津貼、課時津貼、超課時津貼、履職考核合格等獎勵津貼的同時，由中心校依據(jù)《仁懷市喜頭小學骨干教師獎勵性績效考核量化評分表》(詳見附表4)分學期組織量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人學期應得獎勵性骨干教師績效津貼=個人發(fā)放標準總額個人量化考核百分比5個月
五、班主任考核細則
考核范圍：各學校任班主任工作的'正式教師。
考核方式：由各學校根據(jù)《方案》規(guī)定，依據(jù)《仁懷市喜頭小學班主任獎勵性績效考核量化評分表》(詳見附表5)分學期組織量化考核，單獨分配兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個人應得獎勵性班主任績效津貼=個人班主任績效考核得分全校班主任績效總分全校班主任保底津貼總額+個人人頭津貼
六、教育教學成果獎勵性津貼發(fā)放標準
根據(jù)《方案》規(guī)定定期統(tǒng)計，單獨分配發(fā)放。
具體項目及標準(學期內同一類別獲獎的就高享受一項)：
(一)優(yōu)質課獲獎(以獲獎證書或表彰文件為準)
鎮(zhèn)級三等獎60元，二等獎80元，一等獎100元;
縣級三等獎100元，二等獎150元，一等獎200元;
地級三等獎200元，二等獎250元，一等獎300元;
省級三等獎300元，二等獎400元，一等獎500元;
國家級三等獎500元，二等獎700元，一等獎1000元。
(二)課題獲獎(以獲獎證書或表彰文件為準)
鎮(zhèn)級50元;縣級80元;地級100元，省級及以上150元。
(三)輔導學生獲獎(以獲獎證書或表彰文件為準)
鎮(zhèn)級三等獎50元，二等獎80元，一等獎100元;
縣級三等獎100元，二等獎120元，一等獎150元;
地級三等獎150元，二等獎180元，一等獎及以上200元。
(四)個人參加教育主管部門組織的各類活動獲獎(演講、朗誦等)(以獲獎證書或表彰文件為準)
鎮(zhèn)級三等獎60元，二等獎80元，一等獎100元;
縣級三等獎100元，, ,二等獎150元，一等獎200元;
地級三等獎200元，二等獎250元，一等獎及以上300元。
(五)教育教學論文或教學設計等發(fā)表、獲獎
教育教學論文或教學設計發(fā)表(必須是達到相關標準的正規(guī)教育刊物;以用稿通知或載文書刊為準)：地級60元;省級80元;國家級100元。
教育教學論文或教學設計等獲獎(以獲獎證書或表彰文件為準)：
鎮(zhèn)級三等獎50元，二等獎80元，一等獎100元;
縣級三等獎80元，二等獎100元，一等獎150元;
地級三等獎150元，二等獎200元，一等獎及以上300元。
(六)獲喜頭小學、仁懷市教育局教育教學成果獎勵的(以獲獎證書或表彰文件為準)：
鎮(zhèn)級三等獎60元，二等獎80元，一等獎100元;
縣級三等獎100元，二等獎120元，一等獎150元;
若出現(xiàn)以上未列項目的獲獎，由喜頭小學績效工資領導小組辦公室研究決定。
附件：
1、績效工資考核相關表冊.xls
2、績效工資工作領導小組。
教師績效考核制度8
1、除語、數(shù)、英學科外的其他學科系數(shù)為1，英語、數(shù)學和一、二年級的.語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導系數(shù)為1。
2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。
3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)+兼任學科周課時量×該科系數(shù)+附加分
�。ㄕZ、數(shù)）。
4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）+本學期代課分。
5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。
教師績效考核制度9
1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學工作外，學校安排的其他工作，上級部門安排的其他工作，在規(guī)定時間內未完成上交(上報)材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計。
2、在上級有關部門組織開展的教育教學活動中，通過個人努力獲得獎項的'，學校將予以獎勵，獎項說明如下：
3、學校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關制度規(guī)定扣款。
4、臨時性工作安排未按要求完成的.，第一次教職工大會點名批評，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟處罰100元。
5、學校重大工作任務或接受上級部門檢查時，臨時性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會點名批評外，給予經(jīng)濟處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補完成此項工作的人員。
6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費，其余工資用于聘請教師和獎勵教學工作中表現(xiàn)突出的人員。
7、在學期末參加上級教育部門組織的全市雙語抽考中班級成績第一，將予以任課教師300元獎勵，若班級成績在學校抽考的年級中排名第一，將予以任課教師200元獎勵，若所帶班級的抽考成績在全市和本年集中都名列第一，將按最高標準即市級獎勵標準300元予以獎勵。
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