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教師獎(jiǎng)懲制度_教師獎(jiǎng)懲制度
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的教師獎(jiǎng)懲制度_教師獎(jiǎng)懲制度，歡迎閱讀與收藏。
教師獎(jiǎng)懲制度_教師獎(jiǎng)懲制度1
在xx鎮(zhèn)中心總校召開了學(xué)初校長(zhǎng)及教導(dǎo)工作會(huì)議后，我校組織教師會(huì)議對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)總校今年的安排部署進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，會(huì)上我校全體教師針對(duì)烏丹鎮(zhèn)中心總校教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度和關(guān)于學(xué)困生的考核修改意見展開了討論，我校全體教師一致認(rèn)為，烏丹鎮(zhèn)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，在幾年來(lái)的實(shí)踐中，的確起到了鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，使教師在教育教學(xué)工作中，有章可循，有目標(biāo)可奔，在烏丹鎮(zhèn)教育教學(xué)的發(fā)展發(fā)展過(guò)程中，起到了極大的促進(jìn)作用。可以說(shuō)是一個(gè)比較完善的獎(jiǎng)懲制度。在此我校僅就人數(shù)加、減分的規(guī)定及學(xué)困生的成績(jī)計(jì)算建議如下：
一、人數(shù)加、減分
人數(shù)加、減分這項(xiàng)政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問(wèn)題，我們認(rèn)為工作量的大小不能把教的學(xué)生的多少作為考核依據(jù)之一。
第一、人數(shù)的多少不是教師甚至學(xué)校能控制的，我們也很不愿意自己的學(xué)校、自己的班級(jí)人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過(guò)是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導(dǎo)上增加點(diǎn)量而已。
第二、大班額的班級(jí)大多集中在多集中在鎮(zhèn)區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)附近，地理位置優(yōu)越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數(shù)學(xué)校，而小班額大多處在教師上班路途較遠(yuǎn)，教學(xué)條件比較差的偏遠(yuǎn)學(xué)校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮(zhèn)總校近三分之二的學(xué)校。比如巴嘎塔拉小學(xué)，九分地小學(xué)，工作日期間早晨恐怕六點(diǎn)鐘就得起床，準(zhǔn)備上班，而路途近的學(xué)校教師這個(gè)時(shí)間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時(shí)間，中午不能回家，老人、孩子可能無(wú)暇顧及，每個(gè)月還得支付少則幾十元多則上百元的公交車費(fèi)，承受著來(lái)自家庭、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)上的多重負(fù)擔(dān)，但他們無(wú)怨無(wú)悔，她們何嘗不想到路途近一些的學(xué)校多教幾個(gè)孩子呢，如果談工作量到底哪一個(gè)學(xué)�；蚰囊粋�(gè)班級(jí)、哪些教師的工作量大呢？
為此我校對(duì)班級(jí)人數(shù)加、減分這項(xiàng)制度建議如下：
一是有可能的話取消人數(shù)加、減分這項(xiàng)規(guī)定；二是如果取消這項(xiàng)規(guī)定對(duì)總校質(zhì)量檢測(cè)有著極其深遠(yuǎn)影響，那么我們建議提高加分的人數(shù)上限為45人，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)班額，45人以上再加分；降低減分人數(shù)的下限為15人，農(nóng)村小學(xué)普遍班額，十五人以下再減分。
二、學(xué)困生成績(jī)的計(jì)算
學(xué)困生成績(jī)的計(jì)算，是幾年來(lái)一直困擾著教學(xué)獎(jiǎng)懲的難題，但幾年來(lái)我們一直感覺到不合理，主要表現(xiàn)在人造學(xué)困生的出現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)十幾個(gè)人竟然有三、四個(gè)學(xué)困生，而且都在20分以下，而且還得獎(jiǎng)；一個(gè)班幾十人竟然出現(xiàn)五六個(gè)學(xué)困生，不僅都在20分以下，不同學(xué)科還是不同一個(gè)人，20分以下的卻恰恰是本學(xué)科不合格人數(shù)，準(zhǔn)確無(wú)誤，一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)學(xué)科出現(xiàn)五六個(gè)學(xué)困生竟然有資格得獎(jiǎng)，可見一斑。有些班級(jí)、有些學(xué)科的`確存在著少量的學(xué)困生，而且教師千方百計(jì)提高他的成績(jī)，恰恰考試不合格而且成績(jī)?cè)?0分以上，不僅不得獎(jiǎng)，有時(shí)一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務(wù)處又重新修訂了關(guān)于學(xué)困生的成績(jī)計(jì)算方法，把提高幅度作為學(xué)困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對(duì)學(xué)困生制造者的縱容，制造的學(xué)困生當(dāng)然有提高的空間，而真的。學(xué)困生，提高的空間微乎其微。
為此我校建議獎(jiǎng)懲制度在學(xué)困生的計(jì)算上，著眼點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)困生率上和學(xué)困生質(zhì)量上，這樣教師才能不歧視學(xué)困生，促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)困生，這樣對(duì)學(xué)困生才是公平，也會(huì)有效地防止人造學(xué)困生的出現(xiàn)。
一是、減分。成績(jī)的計(jì)算應(yīng)該在總成績(jī)中減去不合格人數(shù)，有一個(gè)不合格的減去一分。以防止人造學(xué)困生的出現(xiàn)。這樣使學(xué)困生多的班級(jí)肯定得到懲罰。使教師千方百計(jì)抓教學(xué)，而不是千方百計(jì)造學(xué)困生。
二是、加分。對(duì)差生成績(jī)接近合格線的給予適當(dāng)加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數(shù)計(jì)算。這樣確保教師關(guān)愛學(xué)困生。
三是、待期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)完畢后，統(tǒng)計(jì)好各班級(jí)的不合格人數(shù)，進(jìn)行比較后，減去各班級(jí)中最少學(xué)困生數(shù)，再計(jì)算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。
四是、取消學(xué)困生的所有規(guī)定，按班級(jí)實(shí)有人數(shù)計(jì)算成績(jī)。人數(shù)的計(jì)算按總校下?lián)芙?jīng)費(fèi)的人數(shù)為準(zhǔn)。
五是、總�？己顺闪⒖己私M確定智殘學(xué)生。
六是、對(duì)新收學(xué)生采用增加合格率的辦法，班級(jí)每新收一名學(xué)生加2%的合格率分?jǐn)?shù)。
教師獎(jiǎng)懲制度_教師獎(jiǎng)懲制度2
為了更好地抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。制定以下教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度：
1、執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量與年度考核、職稱(教師課堂教學(xué)評(píng)估)、獎(jiǎng)金掛鉤。
2、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，在場(chǎng)統(tǒng)考中名列全場(chǎng)第一、第二、第三名(按場(chǎng)排名)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元，年度考核、課堂教學(xué)評(píng)估為優(yōu)秀或稱職。
3、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，農(nóng)場(chǎng)統(tǒng)考中在上一學(xué)期該年級(jí)學(xué)科農(nóng)場(chǎng)排名的基礎(chǔ)上，每提高一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)30元，以鼓勵(lì)接受起點(diǎn)低的科任教師。
4、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，在場(chǎng)統(tǒng)考中名列全場(chǎng)倒數(shù)第一(除達(dá)標(biāo)外)或被農(nóng)場(chǎng)扣罰的，年度考核、課堂教學(xué)評(píng)估不得評(píng)為優(yōu)秀。也不得評(píng)為先進(jìn)教師。
5、為學(xué)校承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的'教學(xué)工作以外的其它工作任務(wù)(如文藝節(jié)目排導(dǎo)、演講、體育、美術(shù)項(xiàng)目的指導(dǎo)等)，并完成任務(wù)成績(jī)良好的，其所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，學(xué)�？筛鶕�(jù)情況給予提高檔次進(jìn)行評(píng)估。
教師獎(jiǎng)懲制度_教師獎(jiǎng)懲制度3
1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級(jí)部門安排的其他工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交(上報(bào))材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計(jì)。
2、在上級(jí)有關(guān)部門組織開展的教育教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)個(gè)人努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明如下：
3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。
4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的'，第一次教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)處罰100元。
5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級(jí)部門檢查時(shí)，臨時(shí)性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外，給予經(jīng)濟(jì)處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作的人員。
6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費(fèi)，其余工資用于聘請(qǐng)教師和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。
7、在學(xué)期末參加上級(jí)教育部門組織的全市雙語(yǔ)抽考中班級(jí)成績(jī)第一，將予以任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì)，若班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校抽考的年級(jí)中排名第一，將予以任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì)，若所帶班級(jí)的抽考成績(jī)?cè)谌泻捅灸昙卸济械谝�，將按最高�?biāo)準(zhǔn)即市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎(jiǎng)勵(lì)。
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