中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)制度，歡迎閱讀與收藏。

　　為適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校的指示精神，結(jié)合東校的實(shí)際情況，本學(xué)期培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：

　　(1)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　(2)加強(qiáng)教師尤其是剛來求實(shí)的教師的綜合題的解題能力。

　　(3)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

　　(4)注重教師的基本功的提高。

　　培訓(xùn)時(shí)間：

　　每大周培訓(xùn)兩次為每周二的下午2：:30-4:30。

　　培訓(xùn)人員：

　　全體數(shù)學(xué)老師。

　　培訓(xùn)方式:

　　(1)聽課.為了給老師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)，為了鞏固上學(xué)期的教改成果，繼續(xù)深入課堂教學(xué)改革，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體聽課制度(以一、二年級(jí)為主)，以便老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高老師的課堂駕馭能力和授課技巧。

　　(2)壓軸題的講解與交流。

　　(3)自己錄一節(jié)觀摩課。要求在五月三十號(hào)前完成并交到培訓(xùn)主任處，作為培訓(xùn)基金和年終考核的依據(jù)之一。

　　(4)中考卷的集體測(cè)試。本學(xué)期在期中、期末組織兩次數(shù)學(xué)測(cè)試，作為培訓(xùn)基金的考核依據(jù)之一。

　　(5)為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，以教研組為單位在本學(xué)期期中、期末組織兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　(6)鼓勵(lì)和提倡自我提高。對(duì)于自己聽課和自己主動(dòng)做的中考卷本學(xué)期將加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　培訓(xùn)要求：

　　1、繼續(xù)實(shí)行簽到制。全勤一次20分，遲到10分、缺席0分。簽到結(jié)果作為考核依據(jù)之一。

　　2、培訓(xùn)過程中應(yīng)全神貫注，全身投入。不要做如接打手機(jī)、隨意出入、批改作業(yè)、相互閑聊等與培訓(xùn)無關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)一次將被扣除積分10分。

　　3、對(duì)于主動(dòng)要求做示范課的教師，仍按原來的制度給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　4、對(duì)于集體培訓(xùn)的材料做好保存，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸檔，沒有的或歸檔不認(rèn)真的校信通點(diǎn)名批評(píng)。

　　5、教師的反思為一小周一篇。

　　6、教師應(yīng)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)。

　　7、具體各項(xiàng)工作的操作事宜以校信通通知為準(zhǔn)。

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