學校規(guī)章制度之績效考核辦法

　　在不斷進步的時代，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的學校規(guī)章制度之績效考核辦法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為推進學�？冃ЧべY制度順利實施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[20xx]15號）、《江西省教育廳關(guān)于印發(fā)義務教育學校教師績效考核方法的通知》（贛教人字[20xx]20號）和《關(guān)于印發(fā)南昌市義務教育學校教師績效考核辦法的通知》（洪教人字【20xx】11號）的精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，著力構(gòu)建符合我校教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進我校教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。

　　二、基本原則

　　實施績效考核工作應遵循以下基本原則：

　　1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

　　2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

　　3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

　　4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣。

　　三、考核對象

　　實施績效工資的學校正式工作人員，包括學校領(lǐng)導、教師和班主任。

　　四、考核內(nèi)容和方法

　　考核內(nèi)容依據(jù)《義務教育法》 《教師法》 《教育法》等法律法規(guī)，通過述職、核實材料、聽取意見等途徑與程序，主要從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核�？己斯ぷ靼匆�(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進行，每學期末由學校組織考核一次，根據(jù)被考核對象平時工作表現(xiàn)及年度考核業(yè)績情況進行量化評分（具體量化標準附后）。 學校領(lǐng)導由教育主管部門考核。

　�。ㄒ唬�學校領(lǐng)導績效考核主要考核學校領(lǐng)導的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。由教育主管部門組織校級領(lǐng)導績效考核小組和學校教職工評分。

　�。ǘ�）教師績效考核主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專

　　業(yè)水平、教學效果、教研成效及工作量等方面。由學校組織教師績效考核小組和教研組評分，教師獎勵性績效工資包括月績效考核獎和學期績效考核獎：

　　1、月績效考核獎按照每月工作考勤情況、工作量情況發(fā)放�？记诰唧w依據(jù)為《南昌十三中教職工管理制度》，從當月績效考核獎中扣除。如不滿工作量者則按差一節(jié)課10元扣除。但學校合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　　2、學期績效考核獎則每學期末考核一次，具體依據(jù)為《南昌十三中教師學期獎勵性績效考核實施細則》。

　　3、有下列情形之一的，不參與績效工資分配：

　�。�1）本學期請長假或認定為長假的教職工，除扣除全部獎勵性績效工資外，還將從下一年度起扣除請假時間的工資和基礎(chǔ)性績效工資。

　　（2）脫產(chǎn)學習的；

　�。�3）停發(fā)工資的；

　�。ㄈ�）班主任績效考核主要考核班主任的班級管理、關(guān)愛學生、學生教育、學生轉(zhuǎn)化、學生評價、溝通家長、教學科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。由學校政教處負責制定具體的考核細則，滿分為150分�？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

　　五、考核等次的確定和結(jié)果的使用

　�。ㄒ唬�學校領(lǐng)導的績效考核等次由教育主管部門根據(jù)績效考核得分確定，其他教職工績效考核等次由學�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組根據(jù)績效考核得分確定�？己朔謨�(yōu)秀、合格和不合格三個等次？，優(yōu)秀等次比例控制在25%以內(nèi)，60分以上定為合格，少于60分及按照隸屬關(guān)系和干部管理權(quán)限經(jīng)查實或因此受到處分的，有下列行為之一者定為不合格：

　　1.歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；

　　2.私自辦班或進行有償家教的；

　　3.向?qū)W生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；

　　4.非組織原因未滿學校規(guī)定的工作量的或曠課或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

　　5.以非法方式表達訴求的；

　　6.擅自調(diào)課、缺課或采取罷教等方式干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

　　7.出現(xiàn)重大安全責任事故的；

　　8.違反計劃生育和綜治管理等“一票否決”的規(guī)定情況的；

　　9.有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數(shù)不規(guī)定比例�？己私Y(jié)果須在學校公示。

　�。ǘ�）績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學及其他工作任務，考核結(jié)果被確定為合格以上的教職工，全額發(fā)放崗位津貼；獎勵性績效工資具體分配方式和辦法按《南昌十三中績效工資實施方案》和《南昌十三中教職工請假管理辦法》執(zhí)行。堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距�？冃Э己说慕Y(jié)果同時作為教職工年度考核、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等依據(jù)。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。做好教師績效考核工作是實施績效工資的必然要求，是加強教師隊伍建設的重要基礎(chǔ)。全校教職員工要高度重視，正確對待考核結(jié)果，正確對待獎勵性績效工資不同等次拉開的分配差距，達到以考核促進學校發(fā)展的目的。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導，明確職責。學校將及時成立我校教職工績效考核工作領(lǐng)導小組及工作機構(gòu)，組長由校長擔任，其他校領(lǐng)導擔任副組長，成員由中層干部組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責績效考核實施工作，制訂具體實施辦法和績效考核實施方案。校長為績效考核實施工作的第一責任人，全面負責該項工作。

　�。ㄈ�）公開公平，認真實施。學校廣泛聽取有關(guān)方面、有關(guān)人員的意見。學�？冃Э己藢嵤┓桨傅闹朴営蓪W校教職工代表大會通過，并經(jīng)教育主管部門批準后實施。

　�。ㄋ模┙∪�制度，完善體系。我�？冃ЧべY制度實施后，還將進一步建立健全績效考核制度。

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