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傳染病預(yù)防與控制制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的傳染病預(yù)防與控制制度，歡迎大家分享。
傳染病預(yù)防與控制制度1
一、引言
在幼兒園中，傳染病的預(yù)防與控制是保障幼兒健康成長(zhǎng)的重要任務(wù)。為了確保幼兒的安全與健康，幼兒園應(yīng)建立完善的傳染病預(yù)防與控制制度。本文將詳細(xì)介紹幼兒園傳染病預(yù)防與控制的內(nèi)容，包括常見傳染病的防控措施、幼兒園環(huán)境的清潔與消毒、幼兒健康監(jiān)測(cè)與篩查、幼兒家長(zhǎng)的參與與合作等方面。
二、常見傳染病的防控措施
1.手足口病
增強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、勤曬太陽、保持室內(nèi)通風(fēng)等良好習(xí)慣。
定期檢查幼兒園環(huán)境和玩具的衛(wèi)生狀況，保持環(huán)境清潔。對(duì)發(fā)熱、口腔潰瘍等癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(zhǎng)接送時(shí)應(yīng)進(jìn)行體溫檢測(cè)。
加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，提醒家長(zhǎng)及時(shí)就醫(yī)。
2.流感
定期開展幼兒流感疫苗接種工作，提高幼兒的免疫力。教育幼兒咳嗽、打噴嚏時(shí)遮住口鼻，勤洗手。增加教室通風(fēng)次數(shù)，保持室內(nèi)空氣流通。
發(fā)現(xiàn)流感癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(zhǎng)接送時(shí)應(yīng)注意幼兒的體溫情況。
3.水痘
鼓勵(lì)幼兒接種水痘疫苗，提高免疫力。注意水痘的傳播途徑，避免幼兒接觸病患者。定期對(duì)教室、玩具等進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)水痘癥狀的幼兒及時(shí)隔離，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
三、幼兒園環(huán)境的清潔與消毒
1.教室衛(wèi)生
每日開展教室衛(wèi)生檢查，包括地面、桌椅、墻壁等的清潔情況。定期清洗和消毒教室地面，使用適當(dāng)?shù)那鍧崉缂?xì)菌和病毒。每日清潔教室桌椅表面，并定期對(duì)其進(jìn)行消毒。
定期清洗墻壁、門窗和窗簾，確保教室環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。
2.衛(wèi)生間衛(wèi)生
每日開展衛(wèi)生間的清潔工作，包括地面、洗手盆、馬桶等的清潔和消毒。
定期更換衛(wèi)生間的洗手液、肥皂等衛(wèi)生用品，并確保其充足供應(yīng)。
提倡幼兒正確的洗手步驟和習(xí)慣，定期進(jìn)行洗手教育和訓(xùn)練。
3.食堂衛(wèi)生
食堂應(yīng)嚴(yán)格遵守食品安全和衛(wèi)生管理的相關(guān)規(guī)定，確保食材的新鮮和安全。
定期對(duì)食堂廚房進(jìn)行清潔和消毒，包括廚具、餐具和餐桌等的清潔工作。
加強(qiáng)食品攝入的監(jiān)控和管理，確保食品的質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
四、幼兒健康監(jiān)測(cè)與篩查
1.幼兒健康檔案
建立每個(gè)幼兒的健康檔案，記錄幼兒的個(gè)人信息、疫苗接種記錄、健康檢查結(jié)果等。
定期更新幼兒的健康檔案，確保信息的完整和準(zhǔn)確性。
2.健康檢查與篩查
對(duì)入園幼兒進(jìn)行健康檢查，包括身體發(fā)育、聽力、視力等方面的檢查。
定期進(jìn)行傳染病的篩查，如肺結(jié)核、傳染性腹瀉等。
3.疫苗接種
嚴(yán)格按照國家疫苗接種計(jì)劃的要求，推行幼兒疫苗接種工作。對(duì)未按時(shí)接種疫苗的'幼兒進(jìn)行提醒和督促，并與家長(zhǎng)積極溝通，解答其疫苗接種相關(guān)的疑問。
五、幼兒家長(zhǎng)的參與與合作
1.家長(zhǎng)教育與宣傳
向家長(zhǎng)傳達(dá)傳染病預(yù)防與控制的重要性，提醒他們密切關(guān)注幼兒健康狀況。
向家長(zhǎng)提供有關(guān)傳染病的預(yù)防知識(shí)和控制措施，包括正確的洗手方法、咳嗽和打噴嚏的禮儀等。
定期組織家長(zhǎng)會(huì)或健康講座，邀請(qǐng)醫(yī)生或?qū)I(yè)人士向家長(zhǎng)介紹傳染病的預(yù)防與控制知識(shí)。
2.家長(zhǎng)參與監(jiān)測(cè)與反饋
鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期監(jiān)測(cè)幼兒的體溫和健康狀況，并及時(shí)向幼兒園反饋。
與家長(zhǎng)建立有效的溝通渠道，及時(shí)了解家庭中是否有傳染病患者或病情變化。
3.家庭衛(wèi)生指導(dǎo)
向家長(zhǎng)提供家庭衛(wèi)生指導(dǎo)，包括正確的清潔和消毒方法、衣物洗滌和儲(chǔ)存等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期對(duì)家庭環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒，避免傳染病的傳播。
六、傳染病爆發(fā)應(yīng)急處理
1.預(yù)案制定
制定幼兒園傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工和處置流程。建立與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，確保及時(shí)獲得專業(yè)指導(dǎo)和支持。
2.隔離與報(bào)告
對(duì)發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒進(jìn)行隔離處理，并通知其家長(zhǎng)盡快就醫(yī)。
及時(shí)向衛(wèi)生部門報(bào)告疫情，遵循相關(guān)法律法規(guī)和部門要求。
3.清潔與消毒加強(qiáng)
加大幼兒園環(huán)境的清潔和消毒力度，特別是公共區(qū)域、玩具和器材等。
增加通風(fēng)次數(shù)，保持空氣流通。
4.宣傳與教育
加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制知識(shí)的宣傳和教育，提醒幼兒和家長(zhǎng)注意個(gè)人衛(wèi)生和健康。
傳染病預(yù)防與控制制度2
(一)督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。
(二)建立傳染病管理制度。幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。您、原出處所有。
(三)班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況。
(四)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室，對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。
(五)發(fā)生傳染病期間，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。
(六)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開展預(yù)防接種和傳染病防治知識(shí)的.健康教育，提高其防護(hù)能力和意識(shí)。傳染病流行期間，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。
(七)患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回幼兒園。
傳染病預(yù)防與控制制度3
為貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園傳染病預(yù)防控制工作，保護(hù)幼兒園的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，特制定本制度。
一、明確工作責(zé)任制，抓好預(yù)防控制措施的落實(shí)。
幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場(chǎng)所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須統(tǒng)籌兼顧，采取有力措施，全面加強(qiáng)幼兒園對(duì)風(fēng)疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預(yù)防控制工作，加強(qiáng)日常檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
二、強(qiáng)化法制意識(shí)，及時(shí)報(bào)告疫情。
各班級(jí)必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)按照規(guī)定時(shí)限向幼兒園所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。
三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。
各班級(jí)要堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應(yīng)立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，并及時(shí)督促患病幼兒家長(zhǎng)到園，帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院治療，及時(shí)了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門和有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的`工作要求，實(shí)施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。
四、堅(jiān)持科學(xué)防治，提高防治效果。
預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是保護(hù)易感人群。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，把相關(guān)疫苗接種作為防病工作的重要措施來抓，研究制訂幼兒園常見傳染病免疫計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。
五、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。
要經(jīng)常性保持室內(nèi)室外環(huán)境的整潔，教室等場(chǎng)所的空氣要保證流通。開展多形式的幼兒園健康教育活動(dòng)，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強(qiáng)大聲勢(shì)，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識(shí)，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。
傳染病預(yù)防與控制制度4
為預(yù)防傳染病在學(xué)校的發(fā)生，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和要求，切實(shí)保護(hù)廣大師生身體健康，特制定本制度。
一、工作目標(biāo)和原則
學(xué)校傳染病防控工作實(shí)行預(yù)防為主的方針，分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)。
二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)XXX任組長(zhǎng)，衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)XXX任副組長(zhǎng)，成員由政教處、后勤處、教務(wù)處、各年級(jí)管理部、家委會(huì)主要負(fù)責(zé)同志。
三、日常管理要求
1、班主任及相關(guān)教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識(shí)講座、校廣播、展板、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知識(shí)，營造預(yù)防傳染病的宣傳氛圍，增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。
2、班會(huì)課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的起居飲食，對(duì)衛(wèi)生、生活異常的學(xué)生要及時(shí)幫助教育，用老師的關(guān)心和呵護(hù)，盡量減少學(xué)生患病率。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度，班主任老師每天上午負(fù)責(zé)學(xué)生到校情況檢查，班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄，對(duì)因患病缺課的學(xué)生要做詳細(xì)病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可
以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假，來不及請(qǐng)假的要及時(shí)電告老師，因病請(qǐng)假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
5、班主任對(duì)本班學(xué)生因病請(qǐng)假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對(duì)明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報(bào)告，如超過報(bào)告時(shí)限造成不良影響的'，視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任。
6、要教育學(xué)生，生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī)，一般不鼓勵(lì)學(xué)生帶病上課，對(duì)明顯有傳染病的帶病學(xué)生要?jiǎng)衿湎戎魏貌≡偕蠈W(xué)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。
7、根據(jù)實(shí)際情況，非常時(shí)期采取非常措施，并根據(jù)法律、法規(guī)有關(guān)細(xì)節(jié)和要求，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
8、要加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，對(duì)教室、宿舍等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣，保證空氣流通。學(xué)校要定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除，消除衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。要加強(qiáng)對(duì)廁所的衛(wèi)生管理，完善廁所管理制度，定期對(duì)廁所進(jìn)行消毒。
9、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué)生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場(chǎng)所就餐，防止病從口入；教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構(gòu)成隱患。
10、規(guī)范疫情報(bào)告程序，建立疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校一旦發(fā)生傳染性疾病，就必須及時(shí)采取防控措施。為此，必須明確各自職責(zé)，及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級(jí)，力爭(zhēng)把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。疫情報(bào)告的程序是：班主任（班級(jí)第一責(zé)任人）→疫報(bào)員→學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)→報(bào)上級(jí)。
力求做到：不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，確保疫情準(zhǔn)確無誤地按文件有關(guān)時(shí)限要求報(bào)上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門。
傳染病預(yù)防與控制制度5
我校為了有效預(yù)防、及時(shí)控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，保障在校師生身體健康和生命安全，同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和市、縣衛(wèi)生局、教育局的有關(guān)規(guī)定要求，特制定本校傳染病宣傳教育制度。
一、首先落實(shí)傳染病管理責(zé)任制，建立校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校保證傳染病防治的必要經(jīng)費(fèi)。設(shè)立專職傳染病疫情報(bào)告人，班主任老師積極配合進(jìn)行學(xué)生健康晨檢，晨檢結(jié)果及時(shí)與衛(wèi)生室溝通匯報(bào)，同時(shí)衛(wèi)生室做好學(xué)生健康教育工作，校內(nèi)食堂、飲水衛(wèi)生檢查、免疫預(yù)防等傳染病防治工作。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生工作管理，建立規(guī)范工作制度，防止食品在加工制作過程中交叉污染。做好師生飲水衛(wèi)生，確保提供師生安全衛(wèi)生、合格的食品及飲用水。每年組織對(duì)校內(nèi)從事飲食、飲水人員進(jìn)行定期體檢，發(fā)現(xiàn)屬法律規(guī)定的傳染病病人、病原攜帶者應(yīng)及時(shí)調(diào)離崗位。配合新村衛(wèi)生院做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。
三、做好對(duì)學(xué)生健康查檢和巡查，進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防的健康教育。根據(jù)季節(jié)需要以及正在流行的病種及時(shí)做好學(xué)生及老師的防病治病宣傳教育工作。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生工作管理，建立規(guī)范工作制度，防止食品在加工制作過程中交叉污染。做好師生飲水衛(wèi)生，確保提供師生安全衛(wèi)生、合格的.食品及飲用水。每年組織對(duì)校內(nèi)從事飲食、飲水人員進(jìn)行定期體檢，發(fā)現(xiàn)屬法律規(guī)定的傳染病病人、病原攜帶者應(yīng)及時(shí)調(diào)離崗位。配合新村衛(wèi)生院做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。做好食堂工作人員的傳染病宣傳教育工作。
六、一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)教育局體衛(wèi)科，同時(shí)報(bào)區(qū)疾控中心。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或攝氏38℃以上高熱必須迅速隔離，及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病，并在家休養(yǎng)。
傳染病預(yù)防與控制制度6
(一)傳染病預(yù)防與控制
1.兒童入托幼機(jī)構(gòu)體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)暫緩入園，及時(shí)確診治療。
2.督促家長(zhǎng)按免疫規(guī)劃程序和要求完成兒童免疫接種，配合做好兒童強(qiáng)化免疫和應(yīng)急接種工作。
3.建立傳染病管理制度，按照《傳染病防治法》及其配套法規(guī)要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園(所)領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。
4.托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒時(shí)，應(yīng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室，采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
5.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染病人時(shí)，應(yīng)配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
6.班級(jí)內(nèi)發(fā)生傳染病人時(shí)，對(duì)患兒所在班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入托幼機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)托幼機(jī)構(gòu)手續(xù)。
7.發(fā)生傳染病期間加強(qiáng)晨午檢和全日觀察，并采取必要的.預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育工作，提醒家長(zhǎng)在傳染病流行期間不要帶兒童到公共場(chǎng)所。
8.患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回托幼機(jī)構(gòu)。來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入托幼機(jī)構(gòu)。
(二)常見病預(yù)防與管理
1.培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理平衡膳食;加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
2.定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理，并督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行診斷及矯治。
3.對(duì)貧血、營養(yǎng)不良及超重/肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理，對(duì)中度以上貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒童進(jìn)行專案管理，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。
4.對(duì)先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。
5.開展兒童心理衛(wèi)生保健，對(duì)有心理行為問題的兒童可輔助專業(yè)人員矯治。
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