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學(xué)校教科研管理制度

時(shí)間:2024-04-02 06:55:38 制度 我要投稿

學(xué)校教科研管理制度(集合)

  現(xiàn)如今,越來(lái)越多地方需要用到制度,制度一經(jīng)制定頒布,就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教科研管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教科研管理制度(集合)

學(xué)校教科研管理制度1

  xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)教師研究課題的申報(bào)組織、結(jié)題鑒定工作。課題日常管理委托各課題組(教研組)實(shí)施。

  1、各課題組(教研組)組長(zhǎng)要按照申報(bào)辦法及程序,組織好課題組(教研組)成員的教師個(gè)人研究課題申報(bào)工作,對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行設(shè)計(jì)和論證方面的指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。教師的研究課題申報(bào)學(xué)校教科室備案后應(yīng)及時(shí)督促課題承擔(dān)者落實(shí)研究實(shí)施計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。

  2、關(guān)注過(guò)程管理。學(xué)校教科室實(shí)行聯(lián)系課題制度、動(dòng)態(tài)服務(wù)制度。教科室對(duì)一些有研究基礎(chǔ)、有可能出優(yōu)秀成果的課題進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤管理,在整個(gè)研究過(guò)程中,至少有一次面對(duì)面的交流。教科室要對(duì)部分重點(diǎn)課題進(jìn)行中期評(píng)估。

  3、課題研究任務(wù)完成后,由課題承擔(dān)者將有關(guān)結(jié)題成果資料送學(xué)校教科室。結(jié)題材料主要是課題研究報(bào)告1份或者3000字以上的研究論文1篇和與課題緊密相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教后感各1份。學(xué)校教科室組織有關(guān)科研骨干集中審閱各課題的結(jié)題材料,組織評(píng)審。

  4、學(xué)校對(duì)教師課題研究有成效的`教師進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),并將優(yōu)秀成果(論文、案例、隨筆、敘事……)推薦到全國(guó)、省、市、區(qū)參加評(píng)獎(jiǎng)或推薦投稿給雜志社。

  課題組長(zhǎng)職責(zé)

  課題組長(zhǎng)是課題組的核心成員,是課題研究的直接組織者、管理者,是課題研究的帶頭人。應(yīng)履行以下職責(zé):

  一、組織課題組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,并組織開(kāi)題會(huì)。

  二、組織帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師一起參與課題研究,對(duì)課題研究的進(jìn)程了如指掌。并和實(shí)驗(yàn)教師一起總結(jié)、反思研究過(guò)程中的得失,調(diào)整研究的策略,和實(shí)驗(yàn)教師一起共同努力,不斷將課題研究引向深層次。

  三、課題組長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校主管科研領(lǐng)導(dǎo)的工作。如為學(xué)校組織召開(kāi)開(kāi)題會(huì)、階段總結(jié)會(huì)、制定學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  四、每學(xué)期期末要組織實(shí)驗(yàn)教師對(duì)半年來(lái)的課題研究工作進(jìn)行階段總結(jié)并形成報(bào)告。五、對(duì)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向?qū)W校主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以利于解決。

  教師研究課題申報(bào)辦法(試行)

  xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題是由教務(wù)處審定批準(zhǔn)、備案的教師研究課題。

  1、對(duì)象:我校所有在編專任教師。

  2、課題申報(bào)由教師個(gè)人自主申報(bào),課題申報(bào)者即為課題研究者,課題申報(bào)者是研究主體,同時(shí)也是責(zé)任主體、利益主體。根據(jù)課題研究的需要,也可以適當(dāng)吸收部分教師參與協(xié)作研究。

  3、申報(bào)者申報(bào)承擔(dān)研究課題的內(nèi)容可以是參與學(xué)?傉n題的三級(jí)子課題研究,可以是市級(jí)教師個(gè)人專項(xiàng)課題的研究,也可以是校級(jí)教師本人所從事的專業(yè)學(xué)科范疇的小課題、小問(wèn)題的研究。因此研究的方向和內(nèi)容具備以下幾個(gè)特點(diǎn):

 、偃中。符合學(xué)?傉n題的研究要求和方向。

  ②學(xué)科性。符合自己專業(yè)發(fā)展的趨向。

  ③針對(duì)性。就是指關(guān)注當(dāng)前新課改中的學(xué)科課堂教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),選題小,一個(gè)問(wèn)題,一種現(xiàn)象,一個(gè)學(xué)生,一種方法,一次活動(dòng)均可以作為針對(duì)性研究的內(nèi)容。

 、軇(chuàng)新性。能以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),用新的視野、新的思路在日常教育教學(xué)中找到新的研究切入口、突破口,進(jìn)行創(chuàng)新的探索實(shí)踐。

 、輰(shí)踐性。課題的研究重點(diǎn)是在教育教學(xué)實(shí)踐層面上的研究,具有較強(qiáng)的可操作性。

  4、課題研究時(shí)限一般為一年。教師研究課題是每學(xué)期申報(bào)的教務(wù)處備案課題,充分體現(xiàn)了它的“短、平、快”特色。每學(xué)期第一個(gè)月申報(bào)立項(xiàng),最后一個(gè)月結(jié)題。

  5、申報(bào)程序按照個(gè)人——課題組(教研組)——學(xué)校三級(jí)逐級(jí)向上申報(bào),按照下列程序進(jìn)行:

 、俳處熓紫却_定本人的研究?jī)?nèi)容(課題題目),填寫(xiě)《xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師研究課題申報(bào)書(shū)》報(bào)所在課題組(教研組)。

 、诟髡n題組(教研組)匯總、審閱,報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。

 、鄄糠謨(yōu)秀課題將送貴陽(yáng)市教科所,申報(bào)貴陽(yáng)市市教師專項(xiàng)課題。

學(xué)校教科研管理制度2

  為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校廣大教職工從事教科研工作的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)教職員工在搞好本職工作的同時(shí)積極開(kāi)展教學(xué)研究,使教科研在教育改革、課程改革中切實(shí)起到先導(dǎo)作用,不斷提高教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平,特制定本管理制度。

  一、本制度所稱的教科研成果,是指由我校教職工在科學(xué)研究中取得的學(xué)術(shù)性研究成果?蒲谐晒男问街饕校

  1、論文類:在公開(kāi)出版發(fā)行的刊物上發(fā)表的、與專業(yè)教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)譯文;

  2、教材著作類:含公開(kāi)出版及未公開(kāi)出版的、與專業(yè)教育教學(xué)相關(guān)的教材、學(xué)術(shù)譯著、工具書(shū)等;

  3、課題研究類:由政府、教育行政部門(mén)組織的教育科學(xué)研究課題;

  4、公開(kāi)展出、出版或發(fā)表的'美術(shù)、設(shè)計(jì)作品,已授權(quán)的專利等;

  5、其他符合教科研界定范圍的成果。

  二、成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教務(wù)處正副主任、教科研主任任副組長(zhǎng),成員由各學(xué)科組長(zhǎng)組成。

  三、教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、制定學(xué)校年度教科研工作計(jì)劃以及近期和中、長(zhǎng)期教科研工作規(guī)劃,保證學(xué)校教科研工作分階段、按目標(biāo)推進(jìn)。

  2、建立健全學(xué)校教科研管理制度。包括課題的管理辦法、教師的培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)研究和成果獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

  3、組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育科學(xué)知識(shí)。選編并向教師提供或推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資料,開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師的教育研究水平。

  4、引進(jìn)校外教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果,總結(jié)推廣本校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研成果。

  5、管理學(xué)校教科研課題。組織學(xué)校教科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段評(píng)議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)。

  6、接受及組織完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的教科研任務(wù)。

  7、建立健全學(xué)校教科研檔案。做好教科研工作檔案、教師個(gè)人教科研成果及其他有關(guān)資料的歸檔工作。

  8、組織開(kāi)展各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  四、學(xué)科教研組工作職責(zé)

  1、根據(jù)學(xué)校教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組下派的任務(wù),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)科教研工作實(shí)施方案,定期發(fā)布教研工作動(dòng)態(tài)信息。

  2、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、安排、檢查和考核校級(jí)教研、科研課題的課題組織、申報(bào)及批準(zhǔn)立項(xiàng)后的課題研究工作。

  3、結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),有針對(duì)性的計(jì)劃和開(kāi)展本學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、特色和質(zhì)量提升研究工作,為學(xué)科發(fā)展提供抉擇咨詢建設(shè)性意見(jiàn)建議。

  4、計(jì)劃、安排、指導(dǎo)和考核本學(xué)科小組活動(dòng),統(tǒng)籌、考核專業(yè)競(jìng)賽工作。

  學(xué)科教研組采用教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組、教研組三級(jí)管理模式運(yùn)行,各自按任務(wù)分工履職。教研組應(yīng)根據(jù)教研工作任務(wù)分工,按要求上報(bào)學(xué)期、年度教研工作計(jì)劃和總結(jié)。教研組活動(dòng)分定期活動(dòng)和不定期活動(dòng)。定期活動(dòng)每月不少于2次,一次活動(dòng)不少于2小時(shí),每次教研活動(dòng)做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定主題,有記錄。不定期活動(dòng)視本組自身需要和其他臨時(shí)性安排組織。

學(xué)校教科研管理制度3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)術(shù)建設(shè),調(diào)動(dòng)全校教職工開(kāi)展教科研工作的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,內(nèi)容如下:

  一、教科研管理

  (一)教職工申報(bào)教科研項(xiàng)目,須向教育研究室提交申請(qǐng)報(bào)告,經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)后申請(qǐng)各級(jí)課題。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)申請(qǐng)的教科研項(xiàng)目不納入本辦法管理。

  (二)教職工申報(bào)各級(jí)課題,在立項(xiàng)審批后,須將一份《申報(bào)評(píng)審表》原件及《立項(xiàng)通知書(shū)》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案;課題立項(xiàng)后三個(gè)月內(nèi)將《開(kāi)題報(bào)告》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案;結(jié)題時(shí)將《結(jié)題報(bào)告》及《結(jié)題證書(shū)》復(fù)印件報(bào)教育研究室備案。

  (三)經(jīng)費(fèi)管理:

  1.凡獲得立項(xiàng)部門(mén)資助經(jīng)費(fèi)的教科研項(xiàng)目(不含子課題項(xiàng)目),學(xué)校匹配與資助經(jīng)費(fèi)等額的研究經(jīng)費(fèi)。

  2.自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須提前向?qū)W術(shù)委員會(huì)提出經(jīng)費(fèi)使用申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

  3.教科研經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。凡立項(xiàng)教科研項(xiàng)目結(jié)題后,教職工將《結(jié)題證書(shū)》和有效票據(jù)報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)審核,審核后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷(xiāo);未按期結(jié)題的教科研項(xiàng)目學(xué)校不予報(bào)銷(xiāo)。

  二、教科研獎(jiǎng)勵(lì)

  (一)教科研立項(xiàng)獎(jiǎng)

  凡教職工申請(qǐng)的教科研項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)部門(mén)正式批準(zhǔn)立項(xiàng)后,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)(不含各級(jí)子課題項(xiàng)目)。教科研立項(xiàng)以立項(xiàng)批準(zhǔn)文件為準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為項(xiàng)目組,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。教科研項(xiàng)目未按期結(jié)題,立項(xiàng)獎(jiǎng)將被追回。

  具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下:

  1.獲立項(xiàng)部門(mén)資助經(jīng)費(fèi)教科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  國(guó)家級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的15%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組;省(部)級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的10%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組;市級(jí)項(xiàng)目按資助經(jīng)費(fèi)的7%獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目組。

  2.自籌經(jīng)費(fèi)教科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  按國(guó)家級(jí)、省(部)級(jí)、市級(jí)分別為給予項(xiàng)目組1200元、800元、500元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)教科研成果獎(jiǎng)

  凡已結(jié)題的教科研項(xiàng)目被相關(guān)部門(mén)評(píng)定為優(yōu)秀教科研成果的,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。教科研成果以成果證書(shū)為準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為項(xiàng)目組。

  等級(jí) 層次 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

  國(guó)家級(jí) 5000 4000 3500

  省級(jí) 3500 2500 20xx

  市級(jí) 20xx 1000 500

  注:1.兩人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占80%,第二承擔(dān)人占20%。

  2.三人共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占70%,第二承擔(dān)人占20%,第三承擔(dān)人占10%。

  3.三人以上共同承擔(dān)的項(xiàng)目:主持人占60%,其他承擔(dān)人具體比例由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配。

  4.以上排名以合同為依據(jù),無(wú)合同書(shū)的以申請(qǐng)書(shū)為準(zhǔn)。

  5.申報(bào)成員與實(shí)際實(shí)施者有變動(dòng)時(shí),由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配。

  (三)教材、教輔資料編寫(xiě)?yīng)?/p>

  編寫(xiě)公開(kāi)出版的規(guī)劃教材、教輔資料,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  1.全國(guó)規(guī)劃教材

  全國(guó)規(guī)劃教材指全國(guó)專科規(guī)劃教材和全國(guó)中專規(guī)劃教材。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象限于主編和副主編,以公開(kāi)出版為準(zhǔn)。

  教材等級(jí) 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)(元/萬(wàn)字) 最高額度(元)

  全國(guó)?埔(guī)劃教材 200 3000

  全國(guó)中專規(guī)劃教材 150 20xx

  2.公開(kāi)出版的教輔資料

  公開(kāi)出版的教輔資料指規(guī)劃教材以外的`各種教材、講義、習(xí)題集等。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為編寫(xiě)組,由主編進(jìn)行分配,以公開(kāi)出版為準(zhǔn)。

  獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):80元/萬(wàn)字;最高額度:1500元。

  (四)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

  1.凡符合上述獎(jiǎng)勵(lì)條件者,于每年3月申報(bào)人填寫(xiě)《z職工醫(yī)科大學(xué)z衛(wèi)生學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表》,向校學(xué)術(shù)委員會(huì)提供上年度教科研立項(xiàng)、成果原件和有關(guān)材料,校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施。

  2.申報(bào)人務(wù)必做好教科研材料歸檔工作。

  3.同一題材或同一內(nèi)容的教科研成果,以最高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)一次,不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。已實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目再次獲得更高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),只發(fā)給差額部分獎(jiǎng)金。

  三、本辦法適用范圍為全校在職教職工。

  四、納入本辦法管理及獎(jiǎng)勵(lì)的教科研項(xiàng)目系指在各級(jí)政府行政部門(mén)及主管教科研工作的事業(yè)單位立項(xiàng)及評(píng)定的教科研項(xiàng)目。

  五、納入本辦法管理及獎(jiǎng)勵(lì)的教科研項(xiàng)目主持人須為學(xué)校在職教職工,且項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)校教育教學(xué)、醫(yī)療、管理等工作密切相關(guān)。

  六、要堅(jiān)決杜絕教科研工作中的侵權(quán)或剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。如發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象,除追回本人已報(bào)銷(xiāo)的費(fèi)用或(和)發(fā)放的資金外,五年內(nèi)學(xué)校不予報(bào)銷(xiāo)教科研費(fèi)用或(和)不予教科研獎(jiǎng)勵(lì),并視情節(jié)輕重,對(duì)直接責(zé)任人給予通報(bào)批評(píng)、行政處分或追究其它責(zé)任。

  七、本辦法解釋權(quán)歸校學(xué)術(shù)委員會(huì)。

學(xué)校教科研管理制度4

  教育科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,為了確保我?蒲泄ぷ鞯恼i_(kāi)展,努力創(chuàng)建教育科研特色學(xué)校,使教育科研工作規(guī)范化,制度化,特制定本制度。

  一、學(xué)?蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)管理制度

  (一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),具體工作由主管教學(xué)的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

  1、科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能

 。1)從宏觀上指導(dǎo)、審議學(xué)校科研工作,以發(fā)展的眼光制定學(xué)?蒲械臎Q策和規(guī)劃。

  (2)審議每學(xué)年學(xué)?蒲泄ぷ饔(jì)劃,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?蒲泄ぷ。

  2、科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

  (1)按學(xué)校工作的要求和安排,擬定每學(xué)期教育科研工作計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)教科研工作規(guī)劃。

 。2)負(fù)責(zé)上級(jí)有關(guān)問(wèn)題和校級(jí)重點(diǎn)課題研究的落實(shí)、管理、督導(dǎo)和服務(wù),搞好學(xué)?蒲姓n題成果驗(yàn)收及鑒定的組織工作。

  (3)負(fù)責(zé)擬定學(xué)?蒲械闹行恼n題,做好中心課題的論證,研究及總結(jié)工作。

 。4)指導(dǎo)各科研子課題(特別是校本課題)的立項(xiàng)、活動(dòng)等工作。

 。5)組織教師開(kāi)展教育理論和科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高老師的教育科研意識(shí)和水平。

 。6)認(rèn)真做好課題研究的檢查工作,每學(xué)期對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行一次跟蹤調(diào)查,作好記錄和總結(jié)。

  二、課題申報(bào)制度

 。ㄒ唬┱n題申報(bào)

  1、開(kāi)展課題研究的教師需向教科組提出申請(qǐng),填寫(xiě)課題研究申報(bào)表(一式兩份)

  2、課題申請(qǐng)一般在每學(xué)期初進(jìn)行,研究時(shí)間一般定為一年。(重大課題研究除外)。

 。ǘ┱n題立項(xiàng)

  1、課題研究申請(qǐng)表經(jīng)科研組審核同意后,即為校級(jí)立項(xiàng)課題,對(duì)校級(jí)課題中的優(yōu)秀課題上報(bào)縣教科組。

  2、被批準(zhǔn)為校級(jí)立項(xiàng)課題的教師,需在批準(zhǔn)之日起,兩周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實(shí)驗(yàn)方案。

  3、對(duì)批準(zhǔn)申報(bào)市級(jí)以上立項(xiàng)課題的.教師,在批準(zhǔn)之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實(shí)施方案一式三份。

  4、課題研究具體實(shí)施方案一般應(yīng)下列內(nèi)容:

 。1)課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義;

 。2)國(guó)內(nèi)外同類課題的研究;

 。3)課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo);

 。4)如研究已有一定基礎(chǔ),可寫(xiě)上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”;

 。5)課題研究的步驟及人員分工;

 。6)課題研究的條件分析(含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果)。

  三、課題管理制度

 。ㄒ唬┙處煶袚(dān)課題制度

  1、每位老師根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色研究方向確定一下校級(jí)及以上課題進(jìn)行一至三年的研究,研究的課題開(kāi)題時(shí)有一份實(shí)施方案,結(jié)題時(shí)有一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  2、每學(xué)期初寫(xiě)好課題計(jì)劃,期末寫(xiě)好課題階段性總結(jié)。

  3、每學(xué)期在課題實(shí)施過(guò)程中上好一節(jié)匯演課,寫(xiě)好精心設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)1篇。

  (二)課題組組長(zhǎng)管理制度

  1、每位課題負(fù)責(zé)人(課題組長(zhǎng))負(fù)責(zé)寫(xiě)好課題申報(bào)表、課題方案、中期報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  2、每位課題組長(zhǎng)在課題實(shí)施過(guò)程中,不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的,必須由課題承擔(dān)人書(shū)面說(shuō)明理由,經(jīng)科研領(lǐng)導(dǎo)同意方可。

  3、每位課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人每月開(kāi)展一次活動(dòng),每次活動(dòng)定時(shí)間、定主講人、定討論題,進(jìn)行課題研究的交流、研討等,并督促教師做好研究的原始記錄,注意做好課題成果的搜集工作。

  4、每位課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)好課題結(jié)題申報(bào)表。

  四、教科研考核制度

 。ㄒ唬┙處煹慕炭蒲泄ぷ髀男星闆r列入一線教師考核,作為年終考核的依據(jù)。

  (二)校先進(jìn)科研教師評(píng)選,每天學(xué)期開(kāi)展一次評(píng)選先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組活動(dòng)。

 。ㄈ┟?jī)赡杲M織申報(bào)一次科研先進(jìn)個(gè)人。

 。ㄋ模┟繉W(xué)期由科研組對(duì)每位教師的榮譽(yù)情況進(jìn)行匯總,并以分值計(jì)算,列入考核范疇。

學(xué)校教科研管理制度5

  第一條辦學(xué)依據(jù)

 。ㄒ唬┮罁(jù)《義務(wù)教育法》、《____省中小學(xué)管理規(guī)范》,從事學(xué)校教育教學(xué)管理。

 。ǘ┌凑諊(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計(jì)劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。積極開(kāi)設(shè)學(xué)校活動(dòng)課程、校本課程。

 。ㄈ┮罁(jù)《中小學(xué)管理規(guī)程》,進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng),充分發(fā)揮國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程三級(jí)課程整體功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等全面教育,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,不斷提高教學(xué)水平。

  第二條學(xué)校的德育工作

  (一)將學(xué)校德育擺在首位,德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),政教處組織實(shí)施,班主任為骨干隊(duì)伍,教職工全員參與,教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人和環(huán)境育人。

 。ǘ┣袑(shí)發(fā)揮德育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。實(shí)施德育緊密同學(xué)科教學(xué)結(jié)合,通過(guò)學(xué)校、班級(jí)工作和各種教育活動(dòng),結(jié)合團(tuán)隊(duì)教育、家庭教育和社會(huì)教育等途徑,發(fā)揮各自作用,形成合力,形成良好的育人環(huán)境,完成德育任務(wù)。

 。ㄈ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育。成立心理咨詢室,開(kāi)展心理咨詢與教育活動(dòng),減輕學(xué)生的心理壓力與心理負(fù)擔(dān),培養(yǎng)健全的人格與健康的心理。

  (四)加強(qiáng)安全工作,開(kāi)展安全教育,保障師生安全。

  第三條學(xué)校教學(xué)工作

  (一)實(shí)施國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)頒布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),使用經(jīng)國(guó)家或國(guó)家授權(quán)的`省級(jí)教材審定機(jī)構(gòu)審定的教材。

  (二)學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字為漢語(yǔ)言文字,推廣使用普通話和規(guī)范文字。

 。ㄈ⿲W(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 。ㄋ模﹫(jiān)持以教學(xué)為中心,教學(xué)副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教務(wù)處、教科室組織實(shí)施,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)具體落實(shí),抓好教學(xué)質(zhì)量管理,通過(guò)對(duì)教學(xué)、課外活動(dòng)等過(guò)程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄎ澹┙⑷嬖u(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),按國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉行考試和考查,通過(guò)各種形式測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量。

 。└髂昙(jí)、各班必須服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,不得擅自變動(dòng)課程、擅自停課或放假,不得亂辦班、亂補(bǔ)課。

 。ㄆ撸⿲W(xué)校對(duì)各年級(jí)、各班、各科一視同仁,鼓勵(lì)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,鼓勵(lì)班級(jí)、年級(jí)間的公平競(jìng)爭(zhēng)。

 。ò耍┕膭(lì)教師創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作,組織教師參加校本培訓(xùn)和外出學(xué)術(shù)交流、到友好學(xué)校掛職鍛煉或短期訪問(wèn)學(xué)習(xí)及參加區(qū)教育局組織的支教活動(dòng),也鼓勵(lì)骨干教師參加各種形式的提高培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓教師形成自己的教學(xué)特色與教學(xué)藝術(shù),建立新型平等的師生關(guān)系。

  第四條學(xué)校藝體衛(wèi)科技工作

 。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,通過(guò)體育課及其他形式的體育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。

 。ǘ┐_定學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和活動(dòng),組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)工作條例》,通過(guò)藝術(shù)教育,熏陶學(xué)生,組建學(xué)校藝術(shù)隊(duì)

 。ㄋ模┙M織學(xué)校藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)訓(xùn)練。

  (五)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件、教學(xué)衛(wèi)生條件和住宿衛(wèi)生條件,加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病、食物中毒的預(yù)防和治療,并切實(shí)做好學(xué)生查體相關(guān)工作,有效提高學(xué)生的健康水平。

  (六)學(xué)校重視科技教育,將科技教育納入學(xué)校課程體系,定期開(kāi)展培訓(xùn),并積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種比賽及活動(dòng),努力提升學(xué)生的科技素養(yǎng)及創(chuàng)新精神。

  第五條教科研工作

 。ㄒ唬┱J(rèn)真做好教學(xué)研究和教育科研工作。

  (二)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各級(jí)課題的開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)和結(jié)題工作。

 。ㄈ┙M織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研,努力探索出一條適合學(xué)校實(shí)際的教科研之路。

 。ㄋ模┮笕巳四暧姓n題,個(gè)個(gè)有反思,經(jīng)常有交流。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校做到市級(jí)以上課題不斷,校級(jí)課題量不限,既要重視課題的研究與結(jié)題驗(yàn)收,更要重視課題的推廣與應(yīng)用。

學(xué)校教科研管理制度6

  為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展,提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性,加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐,特制訂教科研工作管理辦法。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組:

  為了提高體育教科研工作的實(shí)效性,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(zhǎng),每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)習(xí)體育的教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。

 。ǘ┲饕氊(zé):

  1.認(rèn)真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的`教科研工作計(jì)劃。

  2.收集國(guó)內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào),為學(xué)校體育決策提供信息和依據(jù),為體育教師提供必要的的教科研資料,使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài),為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。

  3.積極開(kāi)展體育教育科研和教改研究,成立對(duì)體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組,組織課題組相關(guān)體育教師認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng)。

  4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評(píng)定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等提供準(zhǔn)確翔實(shí)的事實(shí)材料,為學(xué)校對(duì)體育教師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

  5.組織體育教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  6.引導(dǎo)體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學(xué)模式,按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下:

 。1)舉辦科研講座;

  (2)組織專題學(xué)習(xí)、討論;

 。3)開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng);

 。4)組織論文和研究報(bào)告;

 。5)評(píng)選優(yōu)秀論文和研究報(bào)告;

  (6)交流教科研成果,并向上一級(jí)推薦優(yōu)秀論文等。

  二、組織管理

  1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。

  2 體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報(bào)課題,申報(bào)時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報(bào)表》或《課題研究方案》。

  3 校級(jí)課題由學(xué)校教科室審核立項(xiàng),市級(jí)或市級(jí)以上課題由學(xué)校教科室審核,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后向上級(jí)教科研部門(mén)推薦。

  4 立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案,檔案資料包括:課題申請(qǐng)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文或研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

  5 課題組要有計(jì)劃地開(kāi)展研究,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃”,每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇;每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次,由課題組負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展,并及時(shí)填寫(xiě)“課題研究活動(dòng)情況記載”。

  6 課題組成員在平時(shí)的教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神,每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開(kāi)研究課。

  7 課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié),課題組成員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)論文,課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面工作總結(jié)。

  8 課題組成員變動(dòng),由本人提出申請(qǐng),課題組長(zhǎng)同意,校級(jí)課題報(bào)教科室批準(zhǔn),市級(jí)以上課題經(jīng)教科室同意后報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)。

  9 教科室按學(xué)期對(duì)課題組及成員進(jìn)行考核,不能正常開(kāi)展研究的,終止該課題研究,不能履行課題研究義務(wù)的成員,不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

  10 課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng),校級(jí)課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課題進(jìn)行鑒定。市級(jí)以上課題,由上級(jí)教科研部門(mén)鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、過(guò)程管理

  以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過(guò)程管理。

  1.選題:

  (1)選題必須有價(jià)值;

 。2)選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性;

 。3)選題必須具體明確;

 。4)選題要新穎且有獨(dú)創(chuàng)性;

 。5)選題要有可行性;

  2.申報(bào):每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報(bào)所研究的課題,然后由教科室對(duì)各項(xiàng)課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。

  3.審批:教科室根據(jù)上交的課題,逐一審批,避免課題的大而空、重復(fù)性、無(wú)創(chuàng)新、難完成等問(wèn)題。

  4.對(duì)已確定下來(lái)的國(guó)家、省、市和校級(jí)課題,課題承擔(dān)人要寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容有:

  (1)課題名稱。(2)本課題研究的目的、意義。(3)研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。(4)本課題國(guó)內(nèi)、外研究 現(xiàn)狀,預(yù)計(jì)有哪些突破。(5)完成本課題條件分析:包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。(6)課題研究計(jì)劃(計(jì)劃要具體,能操作,有日程安排)以及審批部門(mén)要求填寫(xiě)的其它內(nèi)容。

  5.檢查:各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料,召開(kāi)課題組成員會(huì)議,依據(jù)論證報(bào)告定期上交階段性總結(jié),教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。

  6.鑒定:課題工作完成后,學(xué)校組織鑒定。

  四、成果管理

  課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

  1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果;及時(shí)裝訂體育教師的論文集;編撰《體育科研通訊》;

  2、成果鑒定

  對(duì)于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí),加大投入,確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行;對(duì)于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析,邀請(qǐng)顧問(wèn)組成員參與研究,討論決定下一步工作;對(duì)于學(xué)校重點(diǎn)課題結(jié)題,及時(shí)做好總結(jié)工作,并邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行鑒定。

  3、成果推廣

  成果印發(fā)給各體育教師參考;推薦上級(jí)刊物發(fā)表;納入學(xué)校就科研總成果,豐富。

學(xué)校教科研管理制度7

  第一章總則

  第一條:“百年大計(jì)、教育為本”。為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量,鼓勵(lì)多出人才,推動(dòng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路,特制訂本條例。

  第二條:本條例有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)按學(xué)期進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),所獎(jiǎng)勵(lì)的范圍適用于本校全體教師。第三條:本條例所獎(jiǎng)勵(lì)的資金從績(jī)效考核教育教學(xué)成果獎(jiǎng)中支出,約占教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%左右。

  第二章獎(jiǎng)勵(lì)條件和標(biāo)準(zhǔn)

  第四條:教師個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)教師個(gè)人或所帶班級(jí)、處室在教育、德育、管理工作中獲得顯著成績(jī),受到表彰,獲得榮譽(yù),按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

  榮譽(yù)類別省級(jí)、市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)綜合性榮譽(yù)700元500元300元200元條線榮譽(yù)500元300元200元100元

  注:

  ①綜合性榮譽(yù)指優(yōu)秀教育工作者等,條線榮譽(yù)指優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀德育工作者、師德高尚好園丁等;

 、谌缟霞(jí)已有相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),則不再重復(fù),如上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)不足本校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),則按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足。

  第五條:教改科研獎(jiǎng)

  一、論文評(píng)比發(fā)表獎(jiǎng)

  1、由教育行政部門(mén)組織的論文評(píng)比,獲獎(jiǎng)后按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì);由教育學(xué)會(huì)、研會(huì)等組織的論文評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)下調(diào)一個(gè)檔次。

  等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)250元180元120元100元

  二等獎(jiǎng)180元150元100元80元

  三等獎(jiǎng)150元120元80元50元

  注:論文參評(píng)費(fèi)由教師個(gè)人承擔(dān),非經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)推薦而由教師個(gè)人參加評(píng)獎(jiǎng)的論文不予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、在正式出版的教育類期刊上發(fā)表的教育教學(xué)論文,按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì):級(jí)別省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)金500元300元200元

  注:

 、偻黄撐募全@獎(jiǎng)又發(fā)表的不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng);

 、谝?qū)W?蒲行枰蓪W(xué)校同意推薦的發(fā)表論文,相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),不再享受獎(jiǎng)勵(lì);

  ③非正規(guī)途徑發(fā)表的論文,一般參照省級(jí)三等獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng);

 、芎献靼l(fā)表的論文,第一第二作者各按0.5篇計(jì)獎(jiǎng),后面的不再計(jì)獎(jiǎng)。

  二、新秀、能手、帶頭人獎(jiǎng)

  級(jí)別新秀能手帶頭人校級(jí)級(jí)100元200元300元區(qū)級(jí)500元1000元20xx元市級(jí)1000元20xx元4000元注:參評(píng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。

  三、課堂教學(xué)比賽獎(jiǎng)

  等次省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)

  一等獎(jiǎng)800元500元300元100元

  二等獎(jiǎng)500元300元200元80元

  三等獎(jiǎng)300元200元100元50元注:

  ①教師參加綜合性業(yè)務(wù)比賽,按上述標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì),各單項(xiàng)獎(jiǎng)不再計(jì)獎(jiǎng);

  ②教師參加各類單項(xiàng)性業(yè)務(wù)比賽,如教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、說(shuō)課比賽、課件制作比賽、基本功比賽等,按課堂教學(xué)比賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的50%獎(jiǎng)勵(lì);

 、劢處煿_(kāi)教學(xué)、德育展示活動(dòng)按同級(jí)二等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì);

  ④遞交課件參賽的課堂教學(xué)按同級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?jì)獎(jiǎng)。

  四、學(xué)術(shù)講座

  省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)

  800元500元300元100元五、課題研究開(kāi)題立項(xiàng)獎(jiǎng)、結(jié)題鑒定獎(jiǎng)

  課題性質(zhì)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)備注學(xué)校科研課題800元600元400元200元100元開(kāi)題立項(xiàng)獎(jiǎng)教師專項(xiàng)課題400元300元200元100元50元

  學(xué)?蒲姓n題20xx元1500元1000元500元100元結(jié)題鑒定獎(jiǎng)教師專項(xiàng)課題800元600元400元200元50元

  第六條:教師指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽獲得優(yōu)秀成績(jī),給予指導(dǎo)獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表,指導(dǎo)獎(jiǎng)按同級(jí)一等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

  等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)一等獎(jiǎng)150元100元80元50元30元二等獎(jiǎng)100元80元50元30元20元三等獎(jiǎng)80元50元30元20元10元

  第七條:教師指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽獲得優(yōu)秀成績(jī),根據(jù)參賽學(xué)生人數(shù)及實(shí)際情況給予指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  1、市級(jí)以上航模、科模等比賽

  等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1200元800元300元200元二等獎(jiǎng)800元500元200元100元三等獎(jiǎng)500元300元100元50元注:獲得組織獎(jiǎng)另外獎(jiǎng)勵(lì)100元,計(jì)獎(jiǎng)時(shí)以發(fā)獎(jiǎng)單位的'級(jí)別為準(zhǔn)。

  2、市級(jí)文藝會(huì)演(舞蹈、合唱等比賽)等次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

  獎(jiǎng)金900元600元300元

  3、市級(jí)小球、棋類等比賽

  名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名獎(jiǎng)金600元400元300元200元1 00元50元4、區(qū)級(jí)以上大球比賽

  級(jí)別第一名第二名第三名第四名第五名第六名市級(jí)1500元1200元800元600元500元400元區(qū)級(jí)2500元1800元1200元800元700元600元5、市級(jí)田徑比賽比賽得分每分獎(jiǎng)勵(lì)金額30分以內(nèi)1 5元31分-40分25元41分-50分40元51分-60分50元61分以上60元

  第三章附則

  第八條:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)參照相同類別一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金120%執(zhí)行,優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)參照相同類別三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金80%執(zhí)行。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為金、銀、銅獎(jiǎng)的參照相同類別一、二、三等獎(jiǎng)執(zhí)行。

  第九條:設(shè)立貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué);蚱渌剖、團(tuán)隊(duì)工作成績(jī)顯著,獲得榮譽(yù),由校長(zhǎng)室視情況給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。

  第十條:本條例的宗旨是表彰先進(jìn),調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,是一項(xiàng)嚴(yán)肅的激勵(lì)機(jī)制,各教師必須認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)禁弄虛作假。期末時(shí)由年級(jí)組長(zhǎng)或分管行政根據(jù)教師本人申報(bào)初審,教導(dǎo)處復(fù)審,報(bào)校長(zhǎng)室核準(zhǔn)發(fā)獎(jiǎng)。

  第十一條:本條例自20xx年9月起試行,凡與本條例抵觸的,一律以本條例為準(zhǔn)。第十二條:本條例的解釋權(quán)屬xx區(qū)職教中心校長(zhǎng)室。

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